Özel ürün yelpazesinin tamamını bilmek bizim için önemlidir. psikolojik yöntemler. Güvenilir bilgi sağlayabilecek belirli tekniklerin kullanılması ve özel norm ve kurallara uyulmasıdır. Ayrıca, bu kurallar ve yöntemler kendiliğinden seçilemez, ancak incelenen psikolojik olgunun özellikleri tarafından belirlenmelidir. Bu dersteki görevimiz, psikolojiyi incelemenin ana yöntemlerini ve bunların sınıflandırılmasını ele almak, bunları karakterize etmek ve her okuyucunun bunları kullanabilmesi için etkili ipuçları ve öneriler sunmaktır. Günlük yaşam.
Psikoloji yöntemleri, araştırmacıyı incelenen nesneye döndürür ve anlayışını derinleştirir. Özünde, yöntemler gerçekliği incelemenin bir yoludur. Yöntemlerden herhangi biri, araştırmacı tarafından nesneyi inceleme sürecinde gerçekleştirilen çeşitli işlem ve tekniklerden oluşur. Ancak her yöntem, çalışmanın amaç ve hedeflerine tekabül eden bu tekniklerin ve işlemlerin yalnızca kendi doğasında bulunan biçimine karşılık gelir. Sadece bir metoda dayalı olarak, birkaç metod oluşturulabilir. Şurası da tartışılmaz bir gerçektir ki psikolojik bilim açık bir araştırma yöntemleri dizisi yoktur.
Bu derste psikoloji yöntemlerini 2 gruba ayırdık: teorik psikoloji yöntemleri ve pratik psikoloji yöntemleri:
Temel (genel) psikoloji psikolojik araştırma yapmak genel kalıplar insan ruhu, inançları, davranış biçimleri, karakter özellikleri ve tüm bunları neyin etkilediği. Sıradan yaşamda, teorik psikoloji yöntemleri, insanların davranışlarını araştırmak, analiz etmek ve tahmin etmek için faydalı olabilir.
Pratik (veya Uygulamalı) Psikoloji belirli insanlarla çalışmayı amaçlar ve yöntemleri, değiştirmek için tasarlanmış psikolojik prosedürlere izin verir. zihinsel durum ve konunun davranışı.
Bölüm Bir. Temel psikoloji yöntemleri
Teorik psikoloji yöntemleri araştırmacıların güvenilir veriler elde edebildiği ve daha sonra bunları veri oluşturmak için kullanabildiği araçlar ve tekniklerdir. bilimsel teoriler ve derleme pratik tavsiye. Bu yöntemler zihinsel fenomenleri, gelişimlerini ve değişimlerini incelemek için kullanılır. Ancak sadece bir kişinin özellikleri değil, aynı zamanda "dış" faktörler de incelenir: yaş özellikleri, etkilemek çevre ve eğitim vb.
Psikolojik yöntemler oldukça çeşitlidir. Her şeyden önce, bilimsel araştırma yöntemleri ve ancak o zaman pratik yöntemler vardır. Teorik yöntemler arasında başlıcaları gözlem ve deneydir. Ek olarak, kendini gözlemleme, psikolojik testler, biyografik yöntem, anket ve konuşma vardır. Bu yöntemlerin kombinasyonları, psikolojik olayları incelemek için kullanılır.
MİSAL: Kuruluşun bir çalışanı sorumsuzluk gösterirse ve bu gözlem sırasında tekrar tekrar fark edilirse, buna katkıda bulunan nedenleri bulmak için kişi bir konuşmaya veya doğal bir deneye başvurmalıdır.
Psikolojinin temel yöntemlerinin karmaşık bir şekilde kullanılması ve her özel durum için "keskinleştirilmesi" çok önemlidir. Öncelikle sorunu netleştirmeniz ve cevap almak istediğiniz soruyu belirlemeniz gerekiyor, yani. belirli bir hedef olmalıdır. Ve ancak bundan sonra bir yöntem seçmeniz gerekir.
Yani, teorik psikolojinin yöntemleri.
Gözlem
altında psikolojide gözlem incelenen nesnenin davranışının amaçlı olarak algılanması ve kaydedilmesi anlamına gelir. Ayrıca, bu yöntemi kullanan tüm fenomenler, nesne için normal koşullar altında incelenir. Bu yöntem en eskilerden biri olarak kabul edilir. Ancak yaygın olarak kullanılan bilimsel gözlemdi. geç XIX yüzyıl. İlk başta gelişim psikolojisinde olduğu kadar pedagojik, sosyal ve klinik Psikoloji. Daha sonra emek psikolojisinde kullanılmaya başlandı. Gözlem, genellikle olayların seyrinin doğal sürecine müdahalenin tavsiye edilmediği veya imkansız olduğu durumlarda kullanılır.
Birkaç gözlem türü vardır:
- Alan - sıradan yaşamda;
- Laboratuvar - özel koşullarda;
- Dolaylı;
- hemen;
- Dahil;
- İçermez;
- doğrudan;
- dolaylı;
- sağlam;
- Seçici;
- sistematik;
- Sistematik olmayan.
Daha önce de belirtildiği gibi, gözlem, araştırmacının müdahalesinin dış dünya ile insan etkileşiminin doğal sürecini bozabileceği durumlarda kullanılmalıdır. Bu yöntem, neler olup bittiğinin üç boyutlu bir resmini elde etmeniz ve bir kişinin / insanların davranışını tam olarak yakalamanız gerektiğinde gereklidir. Gözlemin önemli özellikleri şunlardır:
- Yeniden gözlemlemenin imkansızlığı veya zorluğu;
- Gözlemin duygusal renklendirilmesi;
- Gözlenen nesne ve gözlemcinin iletişimi.
Davranışın çeşitli özelliklerini belirlemek için gözlem yapılır - konu budur. Nesneler sırayla şunlar olabilir:
- Sözel davranış: içerik, süre, konuşmanın yoğunluğu vb.
- Sözsüz davranış: yüz ifadesi, göz ifadesi, vücut pozisyonu, hareket ifadesi vb.
- İnsanların hareketi: mesafe, tavır, özellikler vb.
Yani, gözlem nesnesi görsel olarak sabitlenebilen bir şeydir. Bu durumda araştırmacı zihinsel özellikleri gözlemlemez, ancak nesnenin bariz tezahürlerini kaydeder. Elde edilen verilere ve hangi zihinsel özelliklerin tezahürüne ilişkin varsayımlara dayanarak, bilim adamı bireyin zihinsel özellikleri hakkında kesin sonuçlar çıkarabilir.
Gözlem nasıl yapılır?
Bu yöntemin sonuçları genellikle özel protokollere kaydedilir. Gözlem bir grup insan tarafından yapılırsa en nesnel sonuçlar çıkarılabilir, çünkü farklı sonuçları genellemek mümkündür. Aşağıdakiler gözlenirken de belirli gereksinimlere uyulmalıdır:
- Gözlemler olayların doğal seyrini etkilememelidir;
- gözlemlemek daha iyidir farklı insanlar, çünkü karşılaştırma fırsatı var;
- Gözlemler tekrar tekrar ve sistematik olarak yapılmalı ve geçmiş gözlemlerde elde edilen sonuçlar dikkate alınmalıdır.
Gözlem birkaç aşamadan oluşur:
- Konunun tanımı (durum, nesne vb.);
- Gözlem yönteminin belirlenmesi;
- Veri kayıt yöntemi seçimi;
- Bir plan oluşturun;
- Sonuçları işleme yönteminin seçimi;
- Gözlem;
- Alınan verilerin işlenmesi ve yorumlanması.
Gözlem araçlarına da karar vermek gerekir - bir uzman tarafından yapılabilir veya cihazlar (ses, fotoğraf, video ekipmanı, gözetleme haritaları) tarafından kaydedilebilir. Gözlem genellikle deneyle karıştırılır. Ama bunlar iki farklı yöntem. Aralarındaki fark, gözlemlerken şudur:
- Gözlemci süreci etkilemez;
- Gözlemci tam olarak gözlemlediğini kaydeder.
American Psychological Association (APA) tarafından geliştirilmiş belirli bir etik kuralları vardır. Bu kod, gözlemlerin belirli kurallara ve önlemlere göre yapıldığını ima eder. Aşağıdakiler örneklerdir:
- Gözlemin halka açık bir yerde yapılması planlanıyorsa, deneye katılanlardan izin alınması gerekli değildir. Aksi takdirde rıza gereklidir.
- Araştırmacılar, araştırma süresince katılımcıların hiçbir şekilde zarar görmesine izin vermemelidir.
- Araştırmacılar, katılımcıların mahremiyetine izinsiz girişlerini en aza indirmelidir.
- Araştırmacılar, katılımcılarla ilgili gizli bilgileri açıklamamalıdır.
Her insan, psikoloji alanında uzman olmasa da, herhangi bir konuda gerekirse veri elde etmek için gözlem yöntemini kullanabilir.
MİSAL:Çocuğunuzu bir bölüme veya çevreye göndermek istiyorsunuz. Doğru seçimi yapmak için yatkınlıklarını tanımlamanız gerekir, yani. dış etki olmaksızın kendi kendine çekildiği yer. Bunu yapmak için bir gözlem yapmanız gerekir. Çocuğa dışarıdan bakın, yalnız kalınca ne yapıyor, ne yapıyor, nelerden hoşlanıyor. Örneğin, sürekli her yerde çizim yapıyorsa, belki de çizim için doğal bir eğilimi vardır ve onu sanat okuluna göndermeyi deneyebilirsiniz. Bir şeyi sökmeyi / monte etmeyi seviyorsa, teknolojiye ilgi duyabilir. Top için sürekli özlem, onu bir futbol veya basketbol okuluna vermeye değer olduğunu gösteriyor. Ayrıca anaokulu öğretmenlerinden veya okuldaki öğretmenlerden çocuğunuzu gözlemlemelerini ve buna dayanarak belirli sonuçlar çıkarmalarını isteyebilirsiniz. Oğlunuz sürekli olarak erkeklerle zorbalık yapıyor ve kavga ediyorsa, bu onu azarlamak için bir neden değil, bazılarının bölümüne kaydolmak için bir teşviktir. dövüş sanatı. Kızınız kız arkadaşlarını örmeyi seviyorsa, kuaförlük sanatını öğrenmeye başlamak isteyebilir.
İzleme için birçok seçenek var. Ana şey, tam olarak neyi tanımlamak ve düşünmek istediğinizi anlamaktır. en iyi yollar onların gözlemleri.
psikolojik deney
Altında Deney psikolojide, deneycinin deneğin yaşamına doğrudan müdahalesi yoluyla yeni veriler elde etmek için belirli koşullar altında yapılan bir deneyi anlarlar. Araştırma sürecinde bilim insanı belirli bir faktörü/faktörleri değiştirir ve bunun sonucunda ne olduğunu görür. Psikolojik bir deney diğer yöntemleri içerebilir: test etme, sorgulama, gözlem. Ancak tamamen bağımsız bir yöntem de olabilir.
Birkaç tür deney vardır (yürütme yöntemine göre):
- Laboratuvar - belirli faktörleri kontrol edebileceğiniz ve koşulları değiştirebileceğiniz zaman;
- Doğal - düzenlenen normal koşullar ve kişi deneyden haberdar bile olmayabilir;
- Psikolojik ve pedagojik - bir kişi / grup insan bir şey öğrendiğinde ve kendi içinde belirli nitelikler oluşturduğunda, ustalık becerileri;
- Pilot - ana denemeden önce yapılan bir deneme deneyi.
Farkındalık düzeyiyle ilgili deneyler de var:
- Açık - denek deneyden ve tüm detaylarından haberdardır;
- Gizli - denek, deneyin tüm ayrıntılarını bilmiyor veya deney hakkında hiçbir şey bilmiyor;
- Kombine - denek bilginin sadece bir kısmını biliyor veya deney hakkında kasten yanlış yönlendiriliyor.
Deney sürecinin organizasyonu
Araştırmacı net bir görev belirlemelidir - deneyin neden, kiminle ve hangi koşullar altında gerçekleştirildiği. Ayrıca özne ile bilim insanı arasında belirli ilişkiler kurulmalı ve özneye yönergeler verilmeli (veya verilmemelidir). Daha sonra deneyin kendisi gerçekleştirilir, ardından elde edilen veriler işlenir ve yorumlanır.
Bilimsel bir yöntem olarak deney, belirli nitelikleri karşılamalıdır:
- Alınan verilerin nesnelliği;
- Alınan verilerin güvenilirliği;
- Alınan verilerin geçerliliği.
Ancak, deney en saygın araştırma yöntemlerinden biri olmasına rağmen, hem artıları hem de eksileri vardır.
- Deneyi başlatmak için bir başlangıç noktası seçme imkanı;
- Tekrarlama imkanı;
- Belirli faktörleri değiştirme yeteneği, böylece sonucu etkiler.
Eksileri (bazı uzmanlara göre):
- Ruhun incelenmesi zordur;
- Ruh değişken ve benzersizdir;
- Psişe kendiliğindenlik özelliğine sahiptir.
Bu nedenlerden dolayı araştırmacılar, psikolojik deneyler yaparken sonuçlarında tek başına bu yöntemin verilerine güvenemezler ve diğer yöntemlerle birleştirmeye başvurmalı ve birçok farklı göstergeyi dikkate almalıdırlar. Deneyler yapılırken APA Etik Kurallarına da uyulmalıdır.
Mezunların ve deneyimli psikologların yardımı olmadan yaşam sürecinde çeşitli deneyler yapmak mümkündür. Doğal olarak, bağımsız deneyler sırasında elde edilen sonuçlar tamamen öznel olacaktır. Ancak yine de bazı bilgiler elde edilebilir.
MİSAL: Diyelim ki, belirli durumlarda insanların davranışları hakkında daha fazla bilgi edinmek, bir şeye nasıl tepki vereceklerini görmek ve hatta belki de düşüncelerinin gidişatını anlamak istiyorsunuz. Bunun için bir durum modelleyin ve hayatta kullanın. Örnek olarak şunlar verilebilir: Bir kişi, etrafındaki insanların yanında oturan ve ulaşımda onlara yaslanan uyuyan bir kişiye nasıl tepki verdiğiyle ilgileniyordu. Bunu yapmak için, kamerada olanları kaydeden arkadaşını aldı ve aynı eylemi birkaç kez tekrarladı: uyuyor numarası yaptı ve komşusuna yaslandı. İnsanların tepkisi farklıydı: biri taşındı, biri uyandı ve memnuniyetsizliğini dile getirdi, biri huzur içinde oturdu, omzunu “yorgun” kişiye koydu. Ancak alınan video kayıtlarına göre, insanların kişisel alanlarında “yabancı bir cisme” büyük oranda olumsuz tepki verdiği ve hoş olmayan duygular yaşadığı sonucuna varıldı. Ancak bu sadece “buzdağının görünen kısmı” ve insanların birbirlerinden psikolojik olarak reddedilmeleri tamamen farklı şekillerde yorumlanabilir.
Kişisel deneylerinizi yaparken daima dikkatli olun ve araştırmanızın başkalarına zarar vermemesine dikkat edin.
iç gözlem
iç gözlem Kişinin kendini ve davranışlarının özelliklerini gözlemlemesidir. Bu yöntem kendini kontrol etme şeklinde kullanılabilir ve kişinin psikolojisinde ve hayatında büyük rol oynar. Ancak, bir yöntem olarak, kendini gözlemleme daha fazla sadece bir şeyin gerçeğini ifade edebilir, nedenini değil (bir şeyi unuttu, ama neden olduğu bilinmiyor). Bu nedenle, kendini gözlemleme, önemli bir araştırma yöntemi olmasına rağmen, ruhun tezahürlerinin özünü anlama sürecinde ana ve bağımsız olamaz.
Düşündüğümüz yöntemin kalitesi, doğrudan bir kişinin benlik saygısına bağlıdır. Örneğin, düşük benlik saygısı olan insanlar iç gözleme daha yatkındır. Ve hipertrofik kendini gözlemlemenin sonucu, kendi kendini kazma, yanlış eylemlere takıntı, suçluluk, kendini haklı çıkarma vb.
Yeterli ve etkili kendini gözlemleme aşağıdakiler tarafından kolaylaştırılır:
- Kişisel kayıtların tutulması (günlük);
- Kendini gözlemlemenin başkalarının gözlemleriyle karşılaştırılması;
- Artan benlik saygısı;
- için psikolojik eğitim kişisel Gelişim ve gelişim.
Hayatta kendini gözlemlemenin kullanılması, kendinizi, eylemlerinizin nedenlerini anlamanın, hayattaki bazı sorunlardan kurtulmanın ve zor durumları çözmenin çok etkili bir yoludur.
MİSAL: Günlük aktivitelerde (insanlarla iletişimde, işte, evde) verimliliğinizi artırmak mı yoksa kurtulmak mı istiyorsunuz? Kötü alışkanlıklar(olumsuz düşünme, sinirlilik, hatta sigara içme). Her gün mümkün olduğunca sık bir farkındalık halinde olmayı bir kural haline getirin: Düşüncelerinize (şu anda ne düşündüğünüze) ve eylemlerinize (şu anda ne yaptığınıza) dikkat edin. şu an). Size belirli tepkilerin (öfke, tahriş, kıskançlık, neşe, tatmin) neden olduğunu analiz etmeye çalışın. İnsanların ve koşulların sizi ne "kanca" çektiği için. Kendinize tüm gözlemlerinizi yazacağınız bir defter alın. Sadece içinizde neler olduğunu ve buna neyin katkıda bulunduğunu izleyin. Kendiniz hakkında öğrendiklerinizi bir süre sonra (bir hafta, bir ay) analiz ettikten sonra, kendinizde neleri geliştirmeniz ve nelerden kurtulmaya başlamanız gerektiği konusunda bir sonuca varabileceksiniz.
Düzenli kendini gözlemleme uygulamasının, bir kişinin iç dünyası ve bunun sonucunda dış tezahürleri üzerinde çok olumlu bir etkisi vardır.
psikolojik testler
psikolojik testler psikodiagnostik bölümüne atıfta bulunur ve psikolojik testler kullanılarak psikolojik niteliklerin ve kişilik özelliklerinin incelenmesiyle ilgilenir. Bu yöntem genellikle danışmanlıkta, psikoterapide ve işverenler tarafından işe alımda kullanılır. Bir kişinin kişiliği hakkında bir konuşma veya anketle yapılamayacak daha fazla şey öğrenmeniz gerektiğinde psikolojik testlere ihtiyaç vardır.
Psikolojik testlerin temel özellikleri şunlardır:
- Geçerlilik - testten elde edilen verilerin, testin gerçekleştirildiği özelliğe uygunluğu;
- Güvenilirlik - tekrarlanan testlerde alınan sonuçların uygunluğu;
- Güvenilirlik - denekler tarafından kasıtlı veya kasıtsız olarak çarpıtılmaya çalışılsa bile, testin gerçek sonuçlar verme özelliği;
- Temsiliyet - normlara uygunluk.
Denemeler ve değişiklikler (soruların sayısı, kompozisyonları ve ifadeleri değiştirilerek) yoluyla gerçekten etkili bir test oluşturulur. Test, çok aşamalı bir doğrulama ve uyarlama prosedüründen geçmelidir. Etkili bir psikolojik test, psikofizyolojik ve psikofizyolojik değerlendirmenin mümkün olduğu sonuçlara dayanan standart bir testtir. Kişisel özellikler yanı sıra konunun bilgi, beceri ve yetenekleri.
Mevcut Farklı çeşit testler:
- Kariyer rehberlik testleri - bir kişinin herhangi bir faaliyet türüne yatkınlığını veya pozisyona uygunluğunu belirlemek için;
- Kişilik testleri - karakteri, ihtiyaçları, duyguları, yetenekleri ve diğer kişilik özelliklerini incelemek;
- Zeka testleri - zekanın gelişim derecesini incelemek;
- Sözlü testler - bir kişinin gerçekleştirilen eylemleri kelimelerle tanımlama yeteneğini incelemek;
- Başarı testleri - bilgi ve becerilerin ustalık düzeyini değerlendirmek için.
Bir kişiyi ve kişilik özelliklerini incelemeyi amaçlayan testler için başka seçenekler de vardır: renk testleri, dil testleri, anketler, el yazısı analizi, psikometri, yalan dedektörü, çeşitli teşhis yöntemleri vb.
Psikolojik testler, kendinizi veya değer verdiğiniz kişileri daha iyi tanımak için günlük hayatta kullanmak için çok uygundur.
MİSAL: Ahlaki, psikolojik veya duygusal tatmin getirmeyen bir şekilde para kazanmaktan bıktınız. Sonunda bırakmayı ve başka bir şey yapmayı hayal etmek. Ama bilmediğin şey şu. Bazı kariyer oryantasyon testleri bulun ve kendinizi test edin. Kendiniz hakkında daha önce bilmediğiniz bazı şeyleri öğrenmeniz oldukça olası. Bu tür testlerin sonuçları, kendinizin yeni yönlerini keşfetmenize ve gerçekten ne yapmak istediğinizi ve neye meyilli olduğunuzu anlamanıza yardımcı olabilir. Ve tüm bunları bilerek, beğeninize bir şeyler bulmak çok daha kolay. Ayrıca sevdiği işi yapan ve zevk alan bir insanın hayatta daha mutlu ve doyumlu hale gelmesi ve ayrıca daha fazla kazanmaya başlaması da iyidir.
Psikolojik testler, kişinin kendini, ihtiyaçlarını ve yeteneklerini daha derinden anlamasına katkıda bulunur ve ayrıca sıklıkla daha fazla kişisel gelişimin yönünü gösterir.
biyografik yöntem
Psikolojide biyografik yöntem- Bu, bir kişinin yaşam yolunun araştırıldığı, teşhis edildiği, düzeltildiği ve yansıtıldığı bir yöntemdir. Bu yöntemin çeşitli modifikasyonları 20. yüzyılın başında gelişmeye başladı. Modern biyografik yöntemlerde kişilik, tarih ve onun bakış açıları bağlamında incelenir. kişisel Gelişim. Burada, kaynağı otobiyografik teknikler (otobiyografiler, röportajlar, anketler) olan verilerin yanı sıra görgü tanığı hesapları, notların, mektupların, günlüklerin analizi vb.
Bu yöntem genellikle çeşitli işletmelerin yöneticileri, bazı insanların hayatını inceleyen biyografi yazarları ve sadece az bilinen insanlar arasındaki iletişimde kullanılır. Psikolojik portresini çizmek için bir kişiyle iletişim kurarken kullanımı kolaydır.
MİSAL: Bir organizasyonun başkanısınız ve yeni bir çalışanı işe alıyorsunuz. Bunun ne tür bir insan olduğunu, kişiliğinin özelliklerinin neler olduğunu, yaşam tecrübesinin ne olduğunu vb. Bunun için anket doldurmanın ve röportaj yapmanın yanı sıra biyografik yöntemi de kullanabilirsiniz. Bir kişiyle konuşun, size biyografisindeki gerçekleri ve hayatındaki bazı önemli anları anlatmasına izin verin. hayat yolu. Hafızasından kendisi ve hayatı hakkında neler anlatabileceğini sorun. Bu yöntem özel beceri ve eğitim gerektirmez. Böyle bir konuşma, hafif, rahat bir ortamda gerçekleşebilir ve büyük olasılıkla her iki muhatap için de hoş olacaktır.
Biyografik yöntemi kullanmak, yeni bir kişiyi tanımanın ve onun güçlü ve güçlü yanlarını görmenin harika bir yoludur. zayıf taraflar, onunla olası bir etkileşim perspektifi sunmanın yanı sıra.
Anket
Anket- araştırmacı ile çalışılan kişi arasında bir etkileşimin olduğu sözlü-iletişimsel bir yöntem. Psikolog sorular sorar ve araştırmacı (yanıt veren) onlara cevaplar verir. Bu yöntem psikolojide en yaygın olanlardan biri olarak kabul edilir. İçindeki sorular, çalışma sırasında hangi bilgilerin elde edilmesi gerektiğine bağlıdır. Tipik olarak, bir anket, yalnızca bir kişi değil, bir grup insan hakkında bilgi edinmek için kullanıldığı için kitlesel bir yöntemdir.
Anketler ikiye ayrılır:
- Standartlaştırılmış - katı ve sorun hakkında genel bir fikir veren;
- Standartlaştırılmamış - daha az katıdır ve sorunun nüanslarını incelemenize izin verir.
Anket oluşturma sürecinde, her şeyden önce, yalnızca uzmanların anlayabileceği programatik sorular formüle edilir. Bundan sonra, ortalama bir meslekten olmayan kişi için daha anlaşılır olan anket sorularına dönüştürülürler.
Anket türleri:
- Yazılı, problem hakkında yüzeysel bilgi edinmenizi sağlar;
- Sözlü - bir kişinin psikolojisine yazılıdan daha derinden girmenizi sağlar;
- Sorgulama - ana konuşmadan önceki sorulara ön cevaplar;
- kişilik testleri- bireyin zihinsel özelliklerini belirlemek;
- Mülakat - kişisel bir konuşma (konuşma yöntemi için de geçerlidir).
Soru yazarken bazı kurallara uymanız gerekir:
- Ayrılık ve özlülük;
- Belirli terimlerin hariç tutulması;
- kısalık;
- özgüllük;
- ipuçları olmadan;
- Sorular, şablon olmayan yanıtlar sağlar;
- Sorular itici olmamalıdır;
- Sorular hiçbir şey önermemelidir.
Görevlere bağlı olarak, sorular birkaç türe ayrılır:
- Açık - yanıtları serbest biçimde sunmak;
- Kapalı - hazırlanmış cevaplar sunmak;
- Öznel - bir kişinin bir şeye / birine karşı tutumu hakkında;
- Projektif - üçüncü bir kişi hakkında (davalıyı belirtmeden).
Daha önce de belirtildiği gibi bir anket, çok sayıda insandan bilgi almak için en uygundur. Bu yöntem, kitlelerin ihtiyaçlarını belirlemenize veya belirli bir konudaki görüşlerini belirlemenize olanak tanır.
MİSAL: Bir hizmet firmasının yöneticisisiniz ve çalışanlarınızın çalışma koşullarını iyileştirmek ve daha fazla müşteri çekmek hakkında ne düşündüğünü bilmeniz gerekiyor. Bunu mümkün olduğunca hızlı ve verimli bir şekilde yapmak için, cevapları görevleri çözmenize yardımcı olacak bir dizi soru oluşturabilirsiniz (örneğin, şirket içi bir analistle birlikte). Yani: çalışanların çalışma sürecini onlar için daha keyifli hale getirmek ve müşteri tabanını genişletmek için bazı (belki de çok etkili) yollar bulmak. Böyle bir anketin sonuçlarına dayanarak, çok önemli noktalar hakkında bilgi alacaksınız. İlk olarak, ekipteki atmosferi ve teslim edilen işi daha iyi hale getirmek için çalışanlarınızın hangi değişikliklere ihtiyaç duyduğunu tam olarak bileceksiniz. pozitif duygular. İkinci olarak, işinizi geliştirmek için her türlü yöntemin bir listesine sahip olacaksınız. Üçüncüsü, muhtemelen terfi ettirilebilecek genel çalışan kitlesinden gelecek vaat eden ve gelecek vaat eden bir kişiyi seçebileceksiniz, böylece kendinizi geliştirebileceksiniz. genel göstergeler işletmeler.
Anketler ve anketler, çok sayıda insandan güncel konular hakkında önemli ve güncel bilgiler almanın harika bir yoludur.
Konuşma
Konuşma bir gözlem biçimidir. Sözlü veya yazılı olabilir. Amacı, doğrudan gözlem sürecinde mevcut olmayan özel bir dizi konuyu belirlemektir. Konuşma, psikolojik araştırmalarda yaygın olarak kullanılmaktadır ve büyük pratik öneme sahiptir. Bu nedenle, ana olmasa da bağımsız bir yöntem olarak kabul edilebilir.
Konuşma, kişiyle - çalışmanın nesnesi - rahat bir diyalog şeklinde gerçekleştirilir. Konuşmanın etkinliği, bir dizi gereksinimin yerine getirilmesine bağlıdır:
- Görüşmenin planını ve içeriğini önceden düşünmek gerekir;
- Araştırılan kişiyle iletişim kurun;
- Rahatsızlığa neden olabilecek tüm anları (uyanıklık, gerginlik vb.) ortadan kaldırın;
- Görüşme sırasında sorulan tüm sorular açık olmalıdır;
- Yönlendirici sorular yanıtlara yol açmamalıdır;
- Konuşma sırasında, bir kişinin tepkisini gözlemlemeniz ve davranışlarını cevaplarıyla karşılaştırmanız gerekir;
- Konuşmanın içeriği daha sonra kaydedilip analiz edilebilmesi için ezberlenmelidir;
- Konuşma sırasında not almayın, çünkü bu rahatsızlığa, güvensizliğe vb. neden olabilir;
- "Alt metne" dikkat edin: eksiklikler, dil sürçmeleri vb.
Psikolojik bir yöntem olarak konuşma, "orijinal kaynaktan" bilgi edinmeye ve insanlar arasında daha güvenilir ilişkiler kurmaya yardımcı olur. İyi yürütülen bir sohbet sayesinde, sadece sorulara cevap almakla kalmaz, aynı zamanda muhatabı daha iyi tanır, nasıl bir insan olduğunu ve “nasıl yaşadığını” anlarsınız.
MİSAL: Zhiteisky. Yakın arkadaşınızın günlerdir sarkık ve mahzun bir bakışla ortalıkta dolaştığını fark ediyorsunuz. Soruları tek heceli olarak cevaplar, nadiren gülümser ve her zamanki sosyetesinden kaçınır. Değişiklikler açık, ancak kendisi bu konuda yorum yapmıyor. Bu kişi size yakın ve kaderi size kayıtsız değil. Ne yapalım? Neler olup bittiğini nasıl öğrenebilirim ve ona nasıl yardım edebilirim? Cevap yüzeyde - onunla konuş, sohbet et. Etrafta kimsenin olmayacağı anı tahmin etmeye çalışın veya onu özellikle sizinle bir fincan kahve içmeye davet edin. Sohbeti doğrudan "Ne oldu?" gibi ifadelerle başlatmayın. veya “Hadi, bana neyin olduğunu söyle!”. İyi bir arkadaşlığınız olsa bile, bir sohbete başlayın. samimi sözler Ondaki değişiklikleri fark ettiğinizi, sizin için değerli olduğunu ve ona yardım etmek, bir şeyler tavsiye etmek istediğinizi. Kişiyi kendinize "çevirin". Neler olduğunu bilmenin senin için GERÇEKTEN önemli olduğunu ve onu yine de anlayacağını hissetmesine izin ver. Büyük olasılıkla, iyi baskınız altında, arkadaşınız savunma mekanizmasını “kapatacak” ve sorunun ne olduğunu size söyleyecektir. Hemen hemen her insan hayatında yer almak için başka insanlara ihtiyaç duyar. Yalnız olmadığını ve kayıtsız olmadığını hissetmek önemlidir. Özellikle arkadaşlarınıza.
Yüz yüze konuşma fırsatı olduğunda bir sohbet her zaman iyidir, çünkü bir konuşma sırasında (resmi veya gizli), bir nedenden dolayı koşuşturma içinde konuşamayacağınız şeyler hakkında güvenle konuşabilirsiniz. sıradan işlerden.
Teorik psikolojinin yöntemleri bu konuda tükenmekten uzaktır. Bunların birçok varyasyonu ve kombinasyonu vardır. Ama ana olanları öğrendik. Şimdi, psikoloji yöntemlerinin anlaşılmasının daha eksiksiz hale gelmesi için pratik yöntemleri düşünmek gerekiyor.
Bölüm iki. Pratik psikoloji yöntemleri
Pratik psikoloji yöntemleri, genel psikoloji bilimini oluşturan alanların yöntemlerini içerir: psikoterapi, danışmanlık ve pedagoji. Ana pratik yöntemler, öneri ve pekiştirmenin yanı sıra danışmanlık ve psikoterapötik çalışma yöntemleridir. Her biri hakkında biraz konuşalım.
Telkin
telkin muayene edilen kişiye sokma işlemidir belirli formüller bilinçli kontrolünün ötesindeki tutumlar, tutumlar veya görüşler. Öneri, doğrudan veya dolaylı iletişimsel (sözlü veya duygusal) olabilir. Bu yöntemin görevi, gerekli durumu veya bakış açısını oluşturmaktır. Öneri araçları özel bir rol oynamaz. Ana görev onu uygulamaktır. Bu nedenle telkin sırasında duygusal baskı, kafa karışıklığı, dikkati dağıtma, tonlama, sözler ve hatta kişinin bilinçli kontrolünü (hipnoz, alkol, uyuşturucu) kapatması yaygın olarak kullanılır.
Aynı zamanda psikolojik etki yöntemleri olan diğer itirazlardan (istekler, tehditler, talimatlar, talepler vb.), telkin, istemsiz ve otomatik tepkilerde farklıdır ve ayrıca bilinçli olarak yapılan istemli çabalar anlamına gelmez. Öneri sürecinde, her şey kendiliğinden olur. Öneriler her kişiyi etkiler, ancak değişen derecelerde.
Birkaç tür teklif vardır:
- Doğrudan - kelimelerin yardımıyla etki (emirler, komutlar, talimatlar);
- Dolaylı - gizli (ara eylemler, tahriş ediciler);
- kasıtlı;
- kasıtsız;
- pozitif;
- Olumsuz.
Farklı öneri yöntemleri de vardır:
- Doğrudan öneri yöntemleri - tavsiye, emir, talimat, emir;
- Dolaylı öneri yöntemleri - kınama, onaylama, ipucu;
- Gizli öneri teknikleri - tüm seçeneklerin sağlanması, seçim yanılsaması, gerçekçilik.
Başlangıçta telkin, iletişim becerileri gelişmiş insanlar tarafından bilinçsizce kullanılıyordu. yüksek seviye. Günümüzde telkin psikoterapide ve hipnoterapide büyük bir rol oynamaktadır. Çoğu zaman bu yöntem hipnozda veya bir kişinin trans durumunda olduğu diğer durumlarda kullanılır. Öneriler çocukluktan beri insan yaşamının bir parçası olmuştur, çünkü eğitim sürecinde, reklamda, politikada, ilişkilerde vb. kullanılır.
MİSAL:"Plasebo" etkisi olarak adlandırılan iyi bilinen bir öneri örneği, kendi görüşüne göre, bir ilacı alırken hastanın durumundaki bir iyileşme olgusudur. belirli özellikler aslında boş olduğunda. Basvurabilirsin Bu method pratikte. Örneğin, sevdiklerinizden birinin aniden başı ağrırsa, ona baş ağrısı için bir çare kisvesi altında basit bir boş kapsül verin - bir süre sonra “ilaç” işe yarayacak ve baş ağrısı duracaktır. İşte bu.
Güçlendirme
takviye araştırmacının (veya çevrenin) araştırmacının eylemlerine verdiği anlık tepkidir (olumlu veya olumsuz). Tepki aslında anlık olmalıdır, böylece özne hemen eylemiyle ilişkilendirme fırsatına sahip olur. Tepki olumluysa, bu kişinin benzer şekilde davranmaya veya davranmaya devam etmesi gerektiğinin bir işaretidir. Reaksiyon negatifse, tersi de geçerlidir.
Takviye aşağıdaki türlerden olabilir:
- Olumlu - doğru davranış / eylem düzeltildi;
- Olumsuz - yanlış davranış/eylem önlenir;
- Bilinçli;
- Bilinçsiz;
- Kendiliğinden - kazayla olur (yanma, elektrik çarpması vb.);
- Kasıtlı - bilinçli eylem (eğitim, öğretim);
- Bir kere;
- sistematik;
- doğrudan;
- dolaylı;
- Temel;
- ikincil;
- Tamamlamak;
- Kısmi.
Takviye insan yaşamının büyük bir parçasıdır. Öneri gibi, eğitim ve yaşam deneyimi kazanma sürecinde çocukluktan itibaren onun içinde bulunur.
MİSAL: Takviye örnekleri her an etrafımızdadır: Elinizi kaynar suya daldırırsanız veya ateşe dokunmaya çalışırsanız, kesinlikle yanarsınız - bu olumsuz bir temel takviyedir. Köpek, bir komuta uyarak, bir ödül alır ve bunu zevkle tekrarlar - olumlu bir kasıtlı pekiştirme. Okulda ikili alan bir çocuk evde cezalandırılacak ve daha fazla ikili getirmemeye çalışacaktır, çünkü yaparsa tekrar cezalandırılacaktır - bir kerelik / sistematik olumsuz pekiştirme. Vücut geliştirmeci, yalnızca düzenli eğitimin sonucu vereceğini bilir - sistematik pozitif takviye.
psikolojik danışma
psikolojik danışma- bu, kural olarak, bir psikolog ve bir müşteri arasında, onu mevcut yaşam durumuna yönlendiren bir kerelik bir konuşmadır. Hızlı bir işe başlama anlamına gelir, çünkü. müşterinin herhangi bir özel hazırlığa ihtiyacı yoktur ve onunla birlikte uzman, istenen sonucu elde etmek için koşulları anlayabilir ve adımları özetleyebilir.
İnsanların bir psikologdan tavsiye aldığı ana sorunlar şunlardır:
- İlişkiler - kıskançlık, aldatma, iletişim zorlukları, ebeveynlik;
- Bireysel problemler - sağlık, kötü şans, kendi kendine organizasyon;
- İş - işten çıkarma, eleştiriye hoşgörüsüzlük, düşük ücretler.
Psikolojik danışma birkaç aşamadan oluşur:
- İletişim;
- Rica etmek;
- Plan;
- İş için kurulum;
- Uygulama;
- Ev görevleri;
- tamamlama.
Yöntem psikolojik danışma Diğer tüm psikoloji yöntemleri gibi, hem teorik hem de pratik araştırma yöntemlerinin birleşiminden oluşur. Bugün, çeşitli varyasyonlar ve istişare türleri vardır. Yardım için bir psikoloğa başvurmak birçokları için bir çözüm olabilir. hayat sorunları ve zor durumlardan kurtulmak.
MİSAL: Psikolojik danışmanlığa başvurmanın itici gücü kesinlikle herhangi biri olabilir. yaşam durumu insanın kendi başına çözemeyeceği durumdur. Bu, işte sorunların ortaya çıkması ve aile ilişkilerinde sıkıntılar, depresyon, hayata ilgi kaybı, kötü alışkanlıklardan kurtulamama, uyumsuzluk, kendinle mücadele ve daha birçok nedendir. Bu nedenle, uzun bir süre boyunca bazı takıntılı düşüncelere veya durumlara yenildiğinizi ve rahatsız edildiğinizi hissediyorsanız ve bununla tek başınıza başa çıkamayacağınızı ve yakınınızda destek olabilecek kimsenin olmadığını anlıyorsanız, o zaman gölgeniz olmadan, bir şüphe ve tereddüt, bir uzmandan yardım isteyin. Bugün deneyimli yüksek nitelikli psikologların hizmet verdiği çok sayıda ofis, klinik ve psikolojik yardım merkezi var.
Bu, psikolojinin ana yöntemlerinin sınıflandırılmasının değerlendirilmesini sonuçlandırmaktadır. Diğer (yardımcı) yöntemler şunları içerir: deneysel psikolojik testler yöntemi, açıklama ve eğitim yöntemi, eğitim, koçluk, iş ve rol yapma oyunları, danışmanlık, davranış ve durumu düzeltme yöntemi, yaşam ve çalışma alanını dönüştürme yöntemi , Ve bircok digerleri.
Herhangi bir zihinsel süreç, psikolojik bilim tarafından gerçekte olduğu gibi düşünülmelidir. Ve bu çalışmayı içerir yakın ilişkiçevre ile ve dış koşullar bir insanın yaşadığı, çünkü ruhuna yansır. Nasıl ki bizi çevreleyen gerçeklik sürekli hareket ve değişim içindeyse, insan psişesindeki yansıması da değişmez. Özellikleri daha iyi anlamak için iç huzur Bir kişinin ve genel olarak şeylerin özü, bu anlayışın temellerinden birinin kesinlikle insan psikolojisi olduğu gerçeğinin farkına varmalıdır.
Şimdi kamusal alanda, psikolojik bilim ve özellikleri üzerine çalışmak için hesaplanamaz miktarda malzeme var. Tüm bu çeşitlilikte kaybolmamanız ve nereden çalışmaya başlayacağınızı bilmeniz için, A. G. Maklakov, S. L. Rubinshtein, Yu. B. Gippenreiter, A. V. Petrovsky gibi yazarların eserlerini tanımanızı öneririz. N.A. Rybnikov, S. Buhler, B.G. Ananiev, N.A. Loginova. Ve şu anda görebilirsin ilginç video psikoloji yöntemleri konusunda:
Bilgini test et
Bu dersin konusuyla ilgili bilginizi test etmek istiyorsanız, birkaç sorudan oluşan kısa bir test yapabilirsiniz. Her soru için sadece 1 seçenek doğru olabilir. Seçeneklerden birini seçtikten sonra sistem otomatik olarak bir sonraki soruya geçer. Aldığınız puanlar, cevaplarınızın doğruluğundan ve geçmek için harcanan zamandan etkilenir. Lütfen soruların her seferinde farklı olduğunu ve seçeneklerin karıştırıldığını unutmayın.
(İngiliz nesnel gözlem yöntemi)- ampirik araştırmanın genel bilimsel yöntemi; dolaylı çalışma için psikolojide kullanılır zihinsel aktivite davranış eylemlerini gözlemleyerek (kaydeterek) ve fizyolojik süreçler araştırmacının hipotezine göre zihinsel süreçleri ortaya çıkaran. Gözlem genellikle incelenen süreçleri uyandırmak için gerekli koşulları yaratmak üzere tasarlanmamıştır; bu, çalışmada ortaya konan sorunları çözmek için en uygun zaman, yer ve durumların ön planını dışlamaz (bkz. laboratuvar deneyi , Deney Yöntemi).
Akışı ve gelişimi deneysel koşullar altında bozulmalara maruz kalabilecek süreçlerin incelenmesinde nesnel gözlem yönteminin kullanılması tavsiye edilir. Ancak, doğal koşullar altında incelenen süreçlerin sayısız rastgele faktörle karmaşık ilişkiler içinde ortaya çıkması mümkündür; bu nedenle, M. o. n. rastgele ve atipik gözlemleri izole etme özel sorunu ortaya çıkabilir. Bilimsel gözlem, kaydedilecek parametrelerin en eksiksiz listesini içeren bir ön plana sahip olmalıdır. Objektif gözlem yöntemi, özellikle incelenen süreçlerin niteliksel ve bütünleyici özelliklerini, en azından önsel olarak vurgulamak gerektiğinde, sorunun gelişimine yönelik ilk yaklaşımlarda uygulamak için özellikle etkilidir. Gelecekte, deney sırasında problemin daha ayrıntılı bir şekilde geliştirilmesi (problemin doğası izin veriyorsa) planlanmalıdır.
Ek baskı: Objektif gözlem metodu teriminin en az 3 anlamı ayrılmalıdır (bkz. objektif yöntem).
- Ampirik araştırma yöntemi olarak gözlemin 2 bölümünden biri; bu anlam, aynı zamanda bir tür gözlem yöntemi (sübjektif gözlem yöntemi) olarak da kabul edilen kendini gözlemleme (iç gözlem) yöntemine ikili karşıtlık içindedir. Buradaki "objektif", "dış" anlamına gelir, yani. dış duyu organları (exterospection) ve/veya çeşitli araçlar yardımıyla yapılan gözlem. Bu açıdan psikolojik bilimler her zaman öznel gözlem yönteminin "benzersiz bir koruyucusu" olmuştur. Sözde bazı temsilcileri yok etmeye çalışan oydu. nesnel psikoloji.
- Daha dar bir anlamda, gözlemlenen olgunun kullanılarak kaydedildiği bir gözlemdir. teknik araçlar ve araştırmacının rolü belirli aşamaların performansı ile sınırlıdır: enstrüman okumalarını okuma, verileri işleme ve analiz etme yöntemlerini seçme, verileri işleme, yorumlama ve sunma. Burada "nesnel" aslında "araçsal" ile eşdeğerdir, ancak birçok bilimde bir insan gözlemciyi tamamen dışlamak mümkün değildir. Bu t. sp. sübjektif gözlemler, herhangi bir ampirik bilimde (astronomi ve fizyolojiden dilbilim ve etnografyaya) geniş ölçüde temsil edilir.
- Oldukça geniş bir anlamda, bu, bağımsız kontrol gereksiniminin (çift gözlemci tarafından veya aletlerin yardımıyla) yerine getirildiği herhangi bir gözlem yöntemidir. Prensipte kendi kendini gözlemleme yöntemlerinin bu gereksinimi karşılamadığı, buna karşın dışa dönük ve özellikle araçsal gözlemlerin her zaman bunu karşıladığı (ve bu anlamda nesnel olduğu) gibi saf bir görüş vardır. Her iki ifadeye de karşı çıkılabilir. Santimetre . ayrıca gözlem türleri , Gözlem. (B.M.)
Pratik Psikolog S.Yu. Golovin
Objektif gözlem yöntemi- belirli bir sürecin verilen özelliklerini, seyrine müdahale etmeden sabitlemek için bir araştırma stratejisi. Davranışsal eylemlerin ve fizyolojik süreçlerin kaydına odaklanabilir. Kural olarak, deneysel bir çalışmayı planlamadan ve yürütmeden önce bir ön aşama görevi görür.
Psikiyatrik terimler sözlüğü. sanal makine Bleikher, I.V. dolandırıcı
Nöroloji. Tam dolu sözlük. Nikiforov A.Ş.
kelimenin anlamı ve yorumu yok
Oxford Psikoloji Sözlüğü
kelimenin anlamı ve yorumu yok
terimin konu alanı
Psikoloji biliminin ana görevlerinden biri, diğer tüm bilimlerde ortak olan bir veya başka tür bir faaliyetin seyrini gözlemleme yöntemlerine ve koşullardaki deneysel değişikliklere dayanan bu tür nesnel araştırma yöntemlerinin geliştirilmesiydi. Bu aktivitenin seyri. Bunlar, deney yöntemi ve doğal ve deneysel koşullarda insan davranışını gözlemleme yöntemiydi.
gözlem yöntemi. Bir fenomeni, meydana geldiği koşulları değiştirmeden incelersek, o zaman basit nesnel gözlemden bahsediyoruz. Ayırmak doğrudan ve dolaylı gözlem. Doğrudan gözleme bir örnek, bir kişinin bir uyarana verdiği tepkinin incelenmesi veya temas türlerini inceliyorsak bir gruptaki çocukların davranışlarının gözlemlenmesi olabilir. Doğrudan gözlemler ayrıca alt bölümlere ayrılır: aktif(bilimsel) ve pasif veya sıradan (günlük). Defalarca tekrarlanan günlük gözlemler atasözleri, sözler, mecazlarda biriktirilir ve bu bağlamda kültürel ve psikolojik araştırmalar için özellikle ilgi çekicidir. Bilimsel gözlem varsayar kesin amaç, görev, gözlem koşulları. Aynı zamanda, gözlemin yapıldığı koşulları veya koşulları değiştirmeye çalışırsak, bu zaten bir deney olacaktır.
Dolaylı gözlem, doğrudan gözleme uygun olmayan zihinsel süreçleri nesnel yöntemlerle incelemek istediğimiz durumlarda kullanılır. Örneğin, bir kişi belirli bir işi yaparken yorgunluk veya gerginlik derecesini belirlemek için. Araştırmacı, zihinsel aktivitenin seyrinin özelliklerini ortaya çıkarmayan, ancak genel olarak yansıtabilen fizyolojik süreçlerin (elektroensefalogramlar, elektromiyogramlar, galvanik cilt reaksiyonu vb.) Kayıt yöntemlerini kullanabilir. fizyolojik koşullar incelenen süreçlerin seyrini karakterize etmek.
Araştırma pratiğinde, nesnel gözlemler başka şekillerde de farklılık gösterir.
Temasın doğası gereği doğrudan gözlem, gözlemci ve gözlem nesnesi doğrudan temas ve etkileşim içinde olduğunda ve dolaylı, araştırmacı, gözlemlenen konularla, anketler, biyografiler, ses veya video kayıtları vb. gibi özel olarak düzenlenmiş belgeler aracılığıyla dolaylı olarak tanıştığında.
Gözlem şartlarına göre tarla günlük yaşam, çalışma veya çalışma koşullarında gerçekleşen gözlem ve laboratuvar, bir özne veya grup yapay, özel olarak oluşturulmuş koşullarda gözlemlendiğinde.
Nesne ile etkileşimin doğasına göre, ayırt ederler. dahil gözlem, araştırmacı grubun bir üyesi olduğunda ve onun varlığı ve davranışı gözlemlenen durumun bir parçası olduğunda ve dahil olmayan(yandan), yani. etkileşim olmadan ve çalışılan kişi veya grupla herhangi bir temas kurmadan.
Ayrıca orada açık gözlem, araştırmacı rolünü gözlemlenene açıkladığında (bu yöntemin dezavantajı, gözlemlenen deneklerin doğal davranışını azaltmaktır) ve gizlenmiş(gizli), gözlemcinin varlığı gruba veya bireye bildirilmediğinde.
Gözlemler amaçlarına göre sınıflandırılır: amaçlı koşulları açısından deneysel olana sistematik yaklaşım, ancak gözlemlenen konunun tezahür özgürlüğü ile sınırlı olmaması bakımından farklılık gösterir ve rastgele, arama yapmak, herhangi bir kurala tabi olmamak ve net olarak tanımlanmış bir amacı olmamak. Arama modunda çalışan araştırmacıların orijinal planlarına dahil olmayan gözlemler yapmayı başardığı durumlar vardır. Böylece büyük keşifler yapıldı. Örneğin, P. Fress 1888'de nasıl olduğunu anlatıyor. bir nöropsikiyatrist, soğuk ve kuru havalarda cildinden ve saçlarından kıvılcımlar çıktığını hissedecek kadar kuru cildi olan bir hastanın şikayetlerine dikkat çekti. Derisindeki statik yükü ölçme fikri aklına geldi. Sonuç olarak, belirli uyarıların etkisi altında bu yükün ortadan kalktığını belirtti. Böylece psikogalvanik refleks keşfedildi. Daha sonra galvanik cilt yanıtı (GSR) olarak tanındı. Aynı şekilde, I.P. Pavlov, sindirim fizyolojisi üzerine yaptığı deneyler sırasında şartlı refleksleri keşfetti.
yapısal şema gözlem yolları
Zamandaki sıraya göre, gözlemler ayırt edilir sağlam, olayların seyri sürekli olarak sabitlendiğinde ve seçici, araştırmacının gözlemlenen süreçleri yalnızca belirli aralıklarla yakaladığı.
Yürütme sırasına göre, gözlemler ayırt edilir yapılandırılmış, meydana gelen olaylar önceden geliştirilmiş bir izleme planına göre kaydedildiğinde ve keyfi(yapılandırılmamış), araştırmacı olayları uygun gördüğü şekilde özgürce tanımladığında. Bu tür gözlemler genellikle çalışmanın pilot (gösterge) aşamasında, çalışmanın konusu ve işleyişinin olası kalıpları hakkında genel bir fikir oluşturması gerektiğinde gerçekleştirilir.
Fiksasyonun doğasına göre, ayırt edilirler. tespit gözlem, gözlemci gerçekleri olduğu gibi düzelttiğinde, onları doğrudan gözlemleyerek veya olayın tanıklarından alarak ve değerlendirme, gözlemci sadece sabitlemekle kalmaz, aynı zamanda belirli bir kritere göre ifade derecesine göre gerçekleri değerlendirir (örneğin, ifade derecesi). hissel durumlar vb.).
Diyagram, ana gözlem yöntemlerini ve aralarındaki ilişkiyi gösterir. Bu şemaya göre, en çeşitli gözlem modellerinin yapısal olarak nasıl oluşturulduğunu izlemek mümkündür. Örneğin, yöntemsel olarak şu şekilde organize edilebilir: doğrudan - alan - dahil değil - açık - amaçlı - seçici - yapılandırılmış - değerlendirme, vb.
gözlem hataları Güvenilir sonuçlar elde etmek için nesnel gözlem yöntemleri geliştirildi. bilimsel bilgi. Bununla birlikte, gözlemler bir kişi tarafından yapılır ve bu nedenle öznel faktör, gözleminde her zaman mevcuttur. Psikolojide, gözlemci, hataları (örneğin, algısal sınırlamalar) nedeniyle, bazı önemli gerçekleri fark etmeme, yararlı verileri hesaba katmama, önyargıları nedeniyle gerçekleri çarpıtma riskiyle karşı karşıya kalır. , ve benzeri. Bu nedenle, gözlem yöntemiyle ilgili "tuzaklar" dikkate alınmalıdır. En yaygın gözlem hataları, duyarlılık nedeniyle meydana gelir. gala etkisi(veya hale etkisi), gözlemcinin gözlemleneni, eylemlerini veya davranışlarını sevip sevmediğine bağlı olarak tek izlenimlerinin genelleştirilmesine dayanır. Böyle bir yaklaşım, yanlış genellemeye, "siyah beyaz" değerlendirmeye, gözlemlenen gerçeklerin abartılmasına veya yetersiz ifade edilmesine yol açar. Ortalama alma hataları gözlemci bir nedenden dolayı kendini güvensiz hissettiğinde ortaya çıkar. Daha sonra, aşırı uçların ortalama yoğunluk özelliklerinden daha az yaygın olduğu bilindiğinden, gözlemlenen süreçlerin tahminlerinin ortalamasını alma eğilimi vardır. mantık hatalarıörneğin, bir kişinin belagatinden zeki olduğu veya sevimli bir kişinin aynı zamanda iyi huylu olduğu sonucuna vardıklarında ortaya çıkarlar; bu hata, bir kişinin davranışı ile her zaman doğru olmayan kişisel nitelikleri arasında yakın bir bağlantı olduğu varsayımına dayanır. Kontrast hataları gözlemcinin gözlemlenen bireylerde zıt özellikleri vurgulama eğiliminden kaynaklanır. Ayrıca orada önyargıyla ilgili hatalar, etnik ve profesyonel klişeler, yetersizlik hataları gözlemci, bir olgunun tanımının yerine gözlemcinin onun hakkındaki görüşü geçtiğinde vb.
Gözlemin güvenilirliğini artırmak ve hatalardan kaçınmak için, gerçekleri sıkı bir şekilde takip etmek, belirli eylemleri kaydetmek ve ilk izlenimlere dayalı karmaşık süreçleri yargılamanın cazibesine direnmek gerekir. Araştırma pratiğinde, gözlemlerin nesnelliğini artırmak için genellikle bağımsız kayıtlar yapan birkaç gözlemciye başvururlar. Bununla birlikte, gözlemci sayısındaki artış, kayıtlarının değerini her zaman artırmaz, çünkü hepsi aynı yaygın yanlış anlamalara maruz kalabilir (örneğin, erkekler kadınları yargıladığında veya kuzeyliler güneylileri yargıladığında ve tam tersi). Ancak gözlemci sayısının artması sonuçların güvenilirliğini artırmaktadır. Örneğin, araştırmalar, okul bilgisini değerlendirirken 0,9'luk bir güvenilirlik katsayısı elde etmek için dört “yargıca” ihtiyaç duyulduğunu ve dürtüsellik gibi bir kişisel kaliteyi değerlendirmek için zaten on sekizinin gerekli olduğunu bulmuştur.
Psikolojinin nesnel yöntemlerinin metodolojik temeli, bilinç ve aktivitenin birliği ilkesidir. Bu grup aşağıdaki yöntemleri içerir:
- gözlem (sürekli, seçici);
- deney (laboratuvar, doğal, biçimlendirici);
- test (başarılar, yetenekler, yetenek vb.);
- faaliyet ürünlerinin analizi (grafolojik, içerik analizi, çizimlerin analizi vb.);
- anket (anket, konuşma, görüşme);
- matematiksel modelleme ve istatistiksel analiz.
Gözlem- bu, sonraki analiz ve açıklama amacıyla bir kişinin dış davranışının kasıtlı, sistematik ve amaçlı bir algısıdır. Gözlem seçici, planlı ve sistematik olmalıdır, yani açıkça tanımlanmış bir hedeften ilerlemeli, çalışılan gerçekliğin belirli bir bölümünü vurgulamalı, bir plana dayanmalı ve belirli bir süre boyunca yürütülmelidir.
Deney- psikolojinin ana yöntemlerinden biri. Psikolojinin ortaya çıkması nedeniyle psikoloji bağımsız bir bilim statüsü kazanmıştır. deneysel yöntemler. S. L. Rubinshtein, deneyin dört ana özelliğini tanımlar:
- deneyde, gözlemcinin duruma aktif olarak müdahale edemediği gözlemin aksine, araştırmacının kendisi çalıştığı fenomene neden olur;
- deneyci değişebilir, incelenen sürecin akış ve tezahürü için koşulları değiştirebilir;
- deneyde, incelenen süreci belirleyen düzenli ilişkiler kurmak için bireysel koşulları (değişkenleri) dönüşümlü olarak hariç tutmak mümkündür;
- deney ayrıca koşulların nicel oranını değiştirmenize izin verir, matematiksel işlemçalışmada elde edilen veriler.
Üç tür deney vardır: laboratuvar, doğal ve şekillendirici.
laboratuvar deneyi Kural olarak, özel ekipman ve aletlerin kullanımı ile özel olarak oluşturulmuş ve kontrol edilen koşullarda gerçekleştirilir.
tutma fikri doğal deney yerli psikolog A.F. Lazursky'ye (1874–1917) aittir. Özü, araştırmacının, faaliyetlerinin olağan koşullarında denekler üzerinde bir etkisi olması gerçeğinde yatmaktadır. Denekler genellikle deneye katıldıklarının farkında değillerdir. Örneğin, bir öğretmenin içeriği, biçimleri, öğretim yöntemlerini paralel sınıflarda veya öğrenci gruplarında çeşitlendirme ve sonuçları karşılaştırma yeteneği vardır.
biçimlendirici deneyözel olarak organize edilmiş bir deneysel çalışma koşullarında bir araştırma yöntemidir. pedagojik süreç. Aynı zamanda dönüştürücü, yaratıcı, eğitici bir yöntem veya ruhun aktif oluşumunun psikolojik ve pedagojik bir yöntemi olarak da adlandırılır. Bir dizi pedagojik yöntem buna dayanmaktadır, örneğin bir soruna daldırma, bir grup içinde eğitim. Deneyin sonuçları, bir kişi veya bir grup insan üzerinde önceden geliştirilmiş bir etki modelini doğrulamamıza, netleştirmemize veya reddetmemize izin verir.
Test yapmak- belirli bir değer ölçeğine sahip standart sorular ve görevler (testler) kullanan bir psikolojik teşhis yöntemi. Belirli bir kişinin, bir grup insanın, belirli bir zihinsel işlevin vb. koşullarını, özelliklerini, özelliklerini tanımak veya değerlendirmek için kullanılır. Testin sonucu nicel olarak değerlendirilir. Testlerin çeşitli norm-değer ölçekleri vardır: yaş, sosyal vb. Bireysel bir test performans göstergesi, normuna karşılık gelir. Testleri uygulama ve oluşturma teorisi olan özel bir psikoloji - testoloji alanı vardır. Halihazırda bilimsel temelli bir sistemin geliştirilmesi psikolojik test- Zor ve zaman alıcıdır.
Ürün analizi içsel zihinsel süreçler ile dışsal davranış ve etkinlik biçimleri arasındaki bağlantının genel öncülünden yola çıkar. Faaliyetin nesnel ürünlerini inceleyerek, hakkında sonuçlar çıkarılabilir. psikolojik özellikler konusu veya konuları. Grafoloji, aktivite sonuçları analiz yönteminin özel bir şeklidir. Psikologlar, el yazısının özelliklerinin belirli bazı özelliklerle ilişkili olduğunu bulmuşlardır. psikolojik özellikler mektubun yazarı; el yazısının psikolojik analizi için normlar ve teknikler geliştirdiler. İçerik analizi, edebi, bilimsel, gazetecilik metinlerinin belirli özelliklerini tanımlamanıza ve değerlendirmenize ve ardından bunlara dayanarak yazarın psikolojik özelliklerini belirlemenize olanak tanır.
Anket psikolojide anketler ve konuşmalar (veya röportajlar) şeklinde kullanılır. Anketteki bilgi kaynakları, bireyin yazılı veya sözlü yargılarıdır. Güvenilir bilgi elde etmek için, soruların belirli bir sırada düzenlendiği, ayrı bloklar halinde gruplandırıldığı vb. Özel anketler oluşturulur. Soru sorarken, anket bir anket kullanılarak yazılı olarak yapılır. Bu yöntemin avantajı, bir grup insanın aynı anda böyle bir ankete katılabilmesi ve anket sırasında elde edilen verilerin istatistiksel olarak işlenip analiz edilebilmesidir. Görüşme sırasında araştırmacı ile yanıtlayan (veya yanıtlayan) arasında doğrudan bir etkileşim vardır. Konuşmanın başarılı olması için en önemli koşul, aralarında iletişim kurmak, güvene dayalı bir iletişim ortamı yaratmaktır. Araştırmacı, görüşülen kişiyi kazanmalı, onu dürüstlüğe çağırmalıdır.
matematiksel yöntem psikolojide bağımsız olarak kullanılmaz, ancak elde edilen verilerin güvenilirliğini, nesnelliğini ve doğruluğunu artırmanın yardımcı bir yolu olarak dahil edilir. Psikolojik testlerin kalitesini test etmek için özel olarak bir dizi istatistiksel yöntem oluşturulmuştur.
Öznel Yöntemleröz-değerlendirmelerine ya da öznelerin öz-bildirimlerine ve ayrıca araştırmacıların gözlemlenen belirli bir olgu ya da alınan bilgi hakkındaki görüşlerine dayanır. Psikolojideki vurgu ile bağımsız bilim subjektif yöntemler öncelikli gelişme almıştır ve şu anda gelişmeye devam etmektedir. Psikolojik fenomenleri incelemenin ilk yöntemleri gözlem, kendini gözlemleme ve sorgulamaydı.
gözlem yöntemi psikolojide en eski ve ilk bakışta en basitlerinden biridir. Gözlemcinin herhangi bir kasıtlı müdahalesi olmaksızın sıradan yaşam koşullarında gerçekleştirilen insanların faaliyetlerinin sistematik olarak gözlemlenmesine dayanır. Psikolojide gözlem, gözlemlenen fenomenlerin tam ve doğru bir tanımını ve bunların psikolojik yorumlarını içerir. Bu kesinlikle psikolojik gözlemin ana hedefidir: gerçeklerden yola çıkarak onların psikolojik içeriğini ortaya çıkarmalıdır.
Anket gerekli bilgileri, soru-cevap yoluyla deneklerin kendilerinden elde etmeye dayanan bir yöntemdir. Anket yapmak için birkaç seçenek vardır. Her birinin kendi avantajları ve dezavantajları vardır.
ü sözlü sorgulama, kural olarak, konunun tepkilerini ve davranışlarını izlemenin gerekli olduğu durumlarda kullanılır. Bu tür bir anket, yazılı olandan daha derine inmenizi sağlar, çünkü araştırmacı tarafından sorulan sorular, konunun davranış ve tepkilerinin özelliklerine bağlı olarak araştırma sürecinde ayarlanabilir.
ü yazılı anket Nispeten kısa sürede çok sayıda kişiye ulaşmanızı sağlar. Bu anketin en yaygın şekli bir ankettir.
ü Ücretsiz anket - Sorulan soruların listesinin önceden belirlenmediği bir tür yazılı veya sözlü anket.
Test anketi belirli bir psikolojik özelliğin varlığı veya ciddiyeti hakkında güvenilir ve güvenilir bilgi elde edilmesini sağlayan, deneklerin sorulara verdiği cevapların analizine dayanan bir yöntem. Bu özelliğin gelişimi hakkındaki yargı, içeriğinde fikirle örtüşen cevapların sayısı temelinde gerçekleştirilir. Test görevi hakkında bilgi edinmeyi içerir. psikolojik özellikler belirli görevlerin başarısının analizine dayanan kişi. Bu tür testlerde, denekten belirli bir görev listesi yapması istenir. Tamamlanan görevlerin sayısı, belirli bir görevin varlığının veya yokluğunun yanı sıra gelişme derecesini değerlendirmenin temelidir. psikolojik kalite. Çoğu seviye testi zihinsel gelişim bu kategoriye aittir.
amaç kullanılarak veriler elde edilebilir. Deney - incelenen mülkün en iyi şekilde ayırt edildiği, tezahür ettirildiği ve değerlendirildiği yapay bir durumun yaratılmasına dayanan bir yöntem. Deneyin temel avantajı, incelenen fenomenin diğer fenomenlerle neden-sonuç ilişkileri hakkında sonuçlar çıkarmaya, fenomenin kökenini ve gelişimini bilimsel olarak açıklamaya diğer psikolojik yöntemlerden daha güvenilir izin vermesidir. İki ana deney türü vardır: laboratuvar ve doğal. laboratuvar deney, incelenen mülkün en iyi şekilde değerlendirilebileceği yapay bir durum yaratmayı içerir. Doğal deney, deneycinin devam eden olaylara müdahale etmediği ve onları olduğu gibi sabitlediği olağan yaşam koşullarında düzenlenir ve gerçekleştirilir.
simülasyon. Bunlara atfedilmelidir bağımsız sınıf yöntemler. Diğer yöntemlerin kullanılması zor olduğunda kullanılırlar. Onların özelliği, bir yandan belirli bir zihinsel fenomen hakkında belirli bilgilere dayanmaları ve diğer yandan bunları kullanırken, kural olarak, konuların katılımının veya gerçek durumun dikkate alınmasıdır. gerekli değil. Bu nedenle, çeşitli modelleme tekniklerini nesnel veya öznel yöntemler kategorisine atfetmek çok zor olabilir.