Sinusuportahan ng human nervous system (NS). homeostasis- katatagan at katatagan ng panloob na kapaligiran ng katawan sa pagbabago panlabas na kondisyon, at nagbibigay din ng functional na pakikipag-ugnayan at pagsasama ng lahat ng istruktura ng katawan.

Salamat sa nervous system, isang sapat na pagbagay ng katawan sa kapaligiran. Nakamit ito batay sa pang-unawa ng umiiral na stimuli, ang kasunod na pagsusuri at synthesis ng impormasyong ito, pati na rin ang mga aksyon batay dito.

Ang proseso ng pagproseso ng mga papasok na stimuli at ang tugon sa kanila ay nakasalalay sa mga katangian sistema ng nerbiyos. Pavlov I.P. pinili ang 3 pangunahing katangian ng mga proseso ng nerbiyos: lakas, kadaliang kumilos at balanse, na ang kumbinasyon ay bumubuo ng 4 iba't ibang uri ugali.

Talahanayan 1. Scheme ng pagsasama-sama ng mga katangian ng nervous system at ang kaukulang uri ng pag-uugali ayon kay Pavlov.

Ang lakas ng NS (o ang lakas ng mga pangunahing proseso ng nerbiyos sa CNS)- ito ang kakayahan ng isang indibidwal na makatiis ng matinding o matagal na pagpapasigla nang hindi napupunta sa isang estado ng proteksiyon na pagsugpo, i.e. pagkapagod.

Mga taong may malakas na sistema ng nerbiyos hindi tulad ng mga taong may mahinang sistema ng nerbiyos, mas mahusay sila at lumalaban sa panghihimasok, mas makakapag-concentrate at makakapagbigay ng atensyon, nakakapagtrabaho nang mas matagal at mas intensive nang walang mga palatandaan ng pagkapagod.

Sa turn, mga tao mahinang sistema ng nerbiyos mas mabilis mapagod at hindi mapanatili ang excitement nang napakatagal. Kasabay nito, mas sensitibo sila sa pagkilos ng mga stimuli ng iba't ibang mga modalidad (visual, auditory, atbp.), Nagagawa nilang tumugon kahit na sa mahinang signal ng kapaligiran.

Sa mga kondisyon ng monotonous, mabagal na aktibidad, ang mga proseso ng pagbabawal at mga kaugnay na pagbabago ay bubuo sa central nervous system. estado ng kaisipan, tinukoy bilang monotony. Ang estado ng monotony ay bubuo nang mas mabilis sa mga taong may malakas na sistema ng nerbiyos, kaya hindi sila angkop para sa monotonous na monotonous na trabaho, sa kaibahan sa mga taong may mahinang sistema ng nerbiyos.

Kasabay nito, sa mga aktibidad kung saan ang espesyalista ay napipilitang magtrabaho sa pangmatagalang mode ng paghihintay para sa isang senyas na kumilos, sa mga taong may malakas na NS, ang isang estado ng monotony ay napansin nang mas huli kaysa sa mga taong may mahinang NS.

Ang lakas ng sistema ng nerbiyos ay malapit na nauugnay sa isang karagdagang pag-aari ng mga proseso ng nerbiyos bilang pagtitiis.

Pagtitiis NS- ay ang kakayahang magsagawa ng anumang aktibidad sa mahabang panahon nang hindi binabawasan ang pagiging epektibo nito.

Ang kadaliang mapakilos ng nervous system sa pag-unawa sa Pavlov - isang medyo multi-valued na ari-arian, na B.M. Nahahati si Teplov sa dalawa pang makitid na kahulugan: ang kadaliang kumilos at lability ng National Assembly.

Mobility sa makitid na kahulugan, ayon kay Teplov, ito ay ang kadalian ng pagbabago ng halaga ng signal ng stimuli (positibo sa negatibo at vice versa). Sa mga sitwasyon kung saan kinakailangan na magkaiba ang reaksyon sa iba't ibang mga stimuli, halimbawa, sa mga positibo - upang tumugon, sa mga negatibo - upang pabagalin ang umuusbong na reaksyon, ang bilis ng pagtugon ay tiyak na nakasalalay sa kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos, iyon ay. , kung gaano katagal nananatili ang mga bakas ng mga nakaraang reaksyon at nakakaimpluwensya sa mga susunod. Tinutukoy ng mobility ng nervous system ang workability - kung gaano kadali para sa isang tao na makilahok sa isang bagong aktibidad, at ang kadalian ng pagbabago ng mga stereotype - kung gaano kadaling lumipat ang isang tao mula sa isang paraan ng pagsasagawa ng isang aktibidad patungo sa isa pa.

Ang mga taong may mobile nervous system ay madaling kasangkot sa trabaho, lumipat sila nang maayos sa mga bagong diskarte at pamamaraan ng aktibidad, kapwa sa motor at intelektwal na spheres, at madaling magtatag ng mga contact sa iba't ibang tao. Mga taong may inert nervous system kailangan nila ng mas maraming oras para sa pinakamainam na pagsasama sa trabaho, mahirap para sa kanila na mabilis na umalis sa isang gawain at lumipat sa isang bago, habang sila ay mas matiyaga, magtatag ng mas malakas na nakakondisyon na mga reflex na koneksyon at magkaroon ng mas mahusay na boluntaryong memorya.

NS lability ay ang mga katangian ng bilis ng pagsisimula at pagtigil ng mga proseso ng nerbiyos. Tinutukoy ng lability ang bilis ng aktibidad (mataas o mababa), pati na rin ang bilis ng pagproseso ng impormasyon at paggawa ng mga desisyon. Ang pag-aari na ito ay ang batayan din ng pag-aaral, na positibong nakakaimpluwensya sa tagumpay sa iba't ibang larangan ng aktibidad. Sa isang makitid na kahulugan, ang isa ay madalas na nagsasalita ng intelektwal at emosyonal na lability.

Balanse ng Pambansang Asamblea ay ang balanse ng excitatory at inhibitory forces. Ang balanse na ito ay nauugnay sa antas ng pag-activate sa pahinga. Ito ay mas mataas sa mga balanseng tao at mas mababa sa mga taong may malinaw na pamamayani ng paggulo sa pagsugpo o pagsugpo sa paggulo.

Bilang bahagi ng propesyonal na pagpili, ang pinakamahalaga para sa amin ay ang mga katangian ng sistema ng nerbiyos bilang lability at pagtitiis, na sumasalamin, ayon sa pagkakabanggit, kung gaano kabilis ang isang tao ay maaaring makasali sa isang bagong gawain, kung gaano kabilis upang makumpleto ito, at kung paano. Matagal niyang mapanatili ang bilis na ito nang hindi napapagod. . Maaari din tayong maging interesado sa lakas o kahinaan ng mga pangunahing proseso ng nerbiyos sa gitnang sistema ng nerbiyos, kung ang mga kondisyon ng aktibidad ay nagpapataw ng mga tiyak na kinakailangan dito (halimbawa, ang pinuno ng bantay ng departamento ng sunog).

Balanse ng mga proseso ng nerbiyos

kinakabahan pagsasanay aso pag-uugali

Ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos ay isang pag-aari ng sistema ng nerbiyos na nagpapahayag ng kaugnayan sa pagitan ng paggulo at pagsugpo at tinutukoy ang balanse ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo. Ang konsepto ng balanse ng mga proseso ng nerbiyos, na ipinakilala ng I.P. Si Pavlov, ay itinuturing niya bilang isa sa mga independiyenteng katangian ng sistema ng nerbiyos, na bumubuo, kasama ang iba (na may lakas at kadaliang kumilos ng sistema ng nerbiyos), isang uri ng mas mataas. aktibidad ng nerbiyos. Sa karagdagang pag-aaral, ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos ay nagsimulang isaalang-alang bilang isang hanay ng mga pangalawang (derivative) na katangian ng sistema ng nerbiyos, na tinutukoy ng ratio ng paggulo at mga tagapagpahiwatig ng pagsugpo para sa bawat isa sa mga pangunahing katangian nito (lakas, kadaliang kumilos, lability, dynamism ng nervous system). Kasama ng isang bagong interpretasyon ng balanse ng mga proseso ng nerbiyos, isang bagong termino ang iminungkahi - ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos.

Upang matukoy ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos, ang mga puwersa ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo sa isang naibigay na hayop ay inihambing. Kung ang parehong mga proseso ay magkaparehong magbayad sa isa't isa, kung gayon sila ay balanse, at kung hindi, kung gayon, halimbawa, sa panahon ng pagbuo ng mga pagkakaiba-iba, ang isang pagkasira ng proseso ng pagbabawal ay maaaring sundin kung ito ay naging mahina. Kung, gayunpaman, ang proseso ng pagbabawal ay nangingibabaw dahil sa hindi sapat na paggulo, kung gayon ang pagkita ng kaibhan ay napanatili sa mahirap na mga kondisyon, ngunit ang laki ng reaksyon sa isang positibong nakakondisyon na signal ay bumababa nang husto.

Sa pamamagitan ng balanse, ang mga malakas na proseso ng nerbiyos ay nahahati sa:

Balanse, kapag ang proseso ng paggulo ay balanse ng proseso ng pagbabawal ng pagsugpo;

Hindi balanseng, kapag ang pamamayani ng proseso ng paggulo, ay hindi nabayaran ng proseso ng pagsugpo - "walang pigil na uri".

Ang mga balanseng proseso ng nerbiyos ayon sa kadaliang mapakilos ay nahahati sa:

Mobile (madaling palitan ng excitement at inhibition ang isa't isa)

Hindi gumagalaw (inert: nagbabago ang mga proseso nang may kahirapan).

Ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos ay natutukoy sa pamamagitan ng kakayahang bumuo ng naantalang pagsugpo (isang pagtaas sa oras sa pagitan ng pagkilos ng nakakondisyon na signal at ang walang kondisyong pampasigla):

kung ang nakakondisyon na reflex ay mabilis na napigilan, at ang isang bagong nakakondisyon na reflex ay hindi lumabas, kung gayon ang pagsugpo ay nangingibabaw sa gitnang sistema ng nerbiyos, na hindi balanse ng paggulo;

kung mayroong isang pagsugpo sa luma at ang pagbuo ng isang bagong nakakondisyon na reflex, pagkatapos ay ang paggulo at pagsugpo ay balanse;

kung ang lumang reflex ay hindi napigilan sa loob ng mahabang panahon, at ang bago ay nabuo na, kung gayon ang paggulo ay nangingibabaw sa central nervous system, na hindi balanse ng pagsugpo.

Ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos sa mga tuntunin ng paggulo at pagsugpo ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na ang rate ng simula at rate ng pagwawakas ng proseso ng nerbiyos ay humigit-kumulang pareho. Sa ilang mga aso, ang paggulo ay nangingibabaw sa pagsugpo, habang sa iba, ang mga proseso ng pagbabawal ay nangingibabaw. Sa isang aso na may balanseng mga proseso ng nerbiyos, ang mga hindi kinakailangang pagnanasa ay madaling pinigilan ng tagapagsanay. Ang ganitong mga aso ay gumagana nang pantay-pantay, nang walang aksidenteng pagkasira. Sila ay nananatiling kalmado at maayos kahit na sa isang kapaligiran na may tumaas na bilang ng mga distractions.

Batay sa balanse ng mga proseso ng nerbiyos, ang mga katangian ng pag-uugali ng aso tulad ng konsentrasyon ng atensyon kapag naghahanap, pagwawalang-bahala sa mga extraneous stimuli, at katatagan sa trabaho ay nabuo.

Pagtatasa ng mga indibidwal na katangian ng nervous system (NS)
Ang pagtatasa ng mga pangunahing katangian ng sistema ng nerbiyos ay kinabibilangan ng kahulugan lakas, kadaliang kumilos at balanse ng mga proseso ng nerbiyos.

Alam ang typological features ng NS ng mga mag-aaral, ang guro ay maaaring gumamit ng mga pamamaraan na may kaugnayan sa kanila na nagpapadali sa kanilang mga aktibidad sa pag-aaral upang makuha ang pinakamalaking epekto ng pagsasanay at edukasyon.

Kapag tinatasa ang lakas ng mga proseso ng nerbiyos, tatlong uri ang nakikilala: malakas, katamtaman at mahina. Kapag tinatasa ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos, ang mataas, katamtaman at mababang kadaliang kumilos ay nakikilala. Kapag tinatasa ang balanse, ang balanse at hindi balanseng mga proseso ng nerbiyos ay nakikilala (na may pamamayani ng paggulo o pagsugpo).

Depende sa mga ari-arian lakas-kahinaan Iba-iba ang ugali ng mga mag-aaral sa NS sa iba't ibang sandali mga aktibidad sa pagkatuto lalo na sa masalimuot, mabigat na sitwasyon ( pagsusulit, sagot sa pisara, atbp.). Ang mga mag-aaral na may mahinang NS sa panahon ng pagsusumikap sa silid-aralan o sa silid-aralan ay mabilis na napapagod, nawalan ng kakayahang magtrabaho, nagsimulang magkamali, dahan-dahang natutunan ang materyal. Mas gusto ng "mahina" na pumili ng trabaho kung saan ang mga hindi inaasahang sitwasyon na nangangailangan ng ilang muling pagsasaayos ay bihirang mangyari, hindi nila gustong magtrabaho sa isang oras na kakulangan, at iba pa. Upang maiwasan ang mga posibleng pagkabigo, sinusubukan nilang kumpletuhin ang mga gawain nang tumpak hangga't maaari, i-double-check ang kanilang trabaho nang maraming beses.

Iba ang pag-uugali ng mga estudyanteng may malakas na NS sa mga sitwasyong ito. Maaari silang magtrabaho nang walang labis na stress sa loob ng mahabang panahon, hindi sila natatakot sa responsable, mahirap na trabaho, kahit na kailangan itong gawin sa isang limitadong panahon. Ang kawastuhan ng kanilang mga sagot ay depende sa kung anong bilis ng trabaho ang itinakda ng guro; hindi sila napapahiya sa mga hindi inaasahang tanong, madalas na paglipat ng atensyon, hindi mapakali na kapaligiran. Bilang isang tuntunin, ang mga mag-aaral na ito ay hindi gaanong sensitibo sa mga puna at pagtatasa ng guro. Sa mahirap, tensiyonado na mga sitwasyon, mas malamang na mawala sila, hindi gaanong mag-alala, magpakita ng higit na tiwala sa kanilang sarili, sa kanilang kaalaman, at kakayahan.

Ang kakayahang baguhin ang pag-uugali alinsunod sa pagbabago ng mga kondisyon ng pamumuhay. Ang sukatan ng pag-aari na ito ng sistema ng nerbiyos ay ang bilis ng paglipat mula sa isang aksyon patungo sa isa pa, mula sa isang passive na estado hanggang sa isang aktibo, at sa kabaligtaran, ang kabaligtaran ng kadaliang mapakilos ay ang inertness ng mga proseso ng nerbiyos.

Ayon sa mga turo ni I.P. Pavlov, mga indibidwal na katangian pag-uugali, dynamics ng daloy mental na aktibidad depende sa indibidwal na pagkakaiba sa aktibidad ng nervous system. Ang batayan ng mga indibidwal na pagkakaiba sa aktibidad ng nerbiyos ay ang pagpapakita at ugnayan ng mga katangian ng dalawang pangunahing proseso ng nerbiyos - paggulo at pagsugpo.

Tatlong katangian ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo ay itinatag:

1) ang lakas ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo,

2) ang balanse ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo,

3) kadaliang mapakilos (changeability) ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo.

Ang lakas ng mga proseso ng nerbiyos ay ipinahayag sa kakayahan ng mga selula ng nerbiyos na makatiis ng matagal o panandaliang, ngunit napaka-puro paggulo at pagsugpo. Tinutukoy nito ang pagganap (pagtitiis) ng nerve cell.

Ang kahinaan ng mga proseso ng nerbiyos ay nailalarawan sa kawalan ng kakayahan ng mga selula ng nerbiyos na makatiis ng matagal at puro paggulo at pagsugpo. Sa ilalim ng pagkilos ng napakalakas na stimuli, ang mga nerve cell ay mabilis na pumasa sa isang estado ng proteksiyon na pagsugpo. Kaya, sa isang mahina na sistema ng nerbiyos, ang mga selula ng nerbiyos ay nailalarawan sa pamamagitan ng mababang kahusayan, ang kanilang enerhiya ay mabilis na naubos. Ngunit sa kabilang banda, ang mahinang sistema ng nerbiyos ay may malaking sensitivity: kahit na sa mahinang stimuli, nagbibigay ito ng angkop na reaksyon.

Ang isang mahalagang pag-aari ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ay ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos, iyon ay, ang proporsyonal na ratio ng paggulo at pagsugpo. Sa ilang mga tao, ang dalawang prosesong ito ay magkaparehong balanse, habang sa iba ang balanseng ito ay hindi sinusunod: alinman sa proseso ng pagsugpo o paggulo ay nangingibabaw.

Ang isa sa mga pangunahing katangian ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ay ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos. Ang kadaliang mapakilos ng sistema ng nerbiyos ay nailalarawan sa pamamagitan ng bilis ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo, ang bilis ng kanilang pagsisimula at pagwawakas (kapag kinakailangan ito ng mga kondisyon sa buhay), ang bilis ng paggalaw ng mga proseso ng nerbiyos (irradiation at konsentrasyon), ang bilis ng ang hitsura ng proseso ng nerbiyos bilang tugon sa pangangati, ang bilis ng pagbuo ng mga bagong nakakondisyon na koneksyon, ang pag-unlad ng at dynamic na mga pagbabago sa stereotype.

Ang mga kumbinasyon ng mga katangiang ito ng mga proseso ng nerbiyos ng paggulo at pagsugpo ay nabuo ang batayan para sa pagtukoy ng uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos. Depende sa kumbinasyon ng lakas, kadaliang kumilos at balanse ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo, apat na pangunahing uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ay nakikilala.

Mahina ang uri. Ang mga kinatawan ng mahinang uri ng sistema ng nerbiyos ay hindi makatiis ng malakas, matagal at puro stimuli. Mahina ang mga proseso ng pagsugpo at paggulo. Sa ilalim ng pagkilos ng malakas na stimuli, ang produksyon ay naantala nakakondisyon na mga reflexes. Kasama nito, mayroong mataas na sensitivity (i.e., mababang threshold) sa mga pagkilos ng stimuli.

Malakas na balanseng uri. Nakikilala sa pamamagitan ng isang malakas na sistema ng nerbiyos, ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kawalan ng timbang sa mga pangunahing proseso ng nerbiyos - ang pamamayani ng mga proseso ng paggulo sa mga proseso ng pagsugpo.

Malakas na balanseng uri ng mobile. Ang mga proseso ng pagsugpo at paggulo ay malakas at balanse, ngunit ang kanilang bilis, kadaliang kumilos, at mabilis na pagbabago ng mga proseso ng nerbiyos ay humantong sa isang kamag-anak na kawalang-tatag ng mga koneksyon sa nerbiyos.

Malakas na balanseng inert na uri. Ang malakas at balanseng mga proseso ng nerbiyos ay nailalarawan sa mababang kadaliang kumilos. Ang mga kinatawan ng ganitong uri ay panlabas na laging kalmado, kahit na, mahirap pukawin.

Ang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ay tumutukoy sa natural na mas mataas na data; ito ay isang likas na katangian ng nervous system. Sa pisyolohikal na batayan na ito, maaaring mabuo ang iba't ibang mga sistema ng mga nakakondisyon na koneksyon, ibig sabihin, sa proseso ng buhay, ang mga nakakondisyon na koneksyon na ito ay mabubuo nang iba sa iba't ibang tao: dito magpapakita ang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos. Ang temperament ay isang pagpapakita ng uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos sa aktibidad at pag-uugali ng tao.

Ang mga tampok ng aktibidad ng kaisipan ng isang tao, na tumutukoy sa kanyang mga aksyon, pag-uugali, gawi, interes, kaalaman, ay nabuo sa proseso ng indibidwal na buhay ng isang tao, sa proseso ng edukasyon. Ang uri ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ay nagbibigay ng pagka-orihinal sa pag-uugali ng tao, nag-iiwan ng isang katangian na imprint sa buong hitsura ng isang tao - tinutukoy ang kadaliang mapakilos ng kanyang mga proseso sa pag-iisip, ang kanilang katatagan, ngunit hindi matukoy ang alinman sa pag-uugali, o pagkilos ng isang tao, o kanyang mga paniniwala, o mga prinsipyong moral.

Choleric- ang personalidad ay hindi balanse, walang pigil, mabilis ang ulo, kahit na walang pigil. Ang choleric temperament ay nailalarawan sa pamamagitan ng mahusay na intensity at matingkad na pagpapahayag ng mga emosyonal na karanasan at ang bilis ng kanilang daloy. Ang choleric ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging irascibility at kabilisan, na agad na sinusundan ng marahas na pagsabog ng damdamin. Ang isang choleric na tao ay isang mainit, madamdamin na tao, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang matalim na pagbabago sa mga damdamin, na palaging malalim sa kanya, nakuha siya nang buo. Malalim at matindi niyang nararanasan ang parehong kagalakan at kalungkutan, na makikita ang (minsan ay marahas) na ekspresyon sa kanyang mga ekspresyon sa mukha at kilos. Sa kahirapan ay nagsasagawa ng monotonous na trabaho, ang mga reaksyon ay mabilis, malakas. Siya ay bumaba sa negosyo nang may sigasig, ngunit mabilis na lumamig - lumilitaw ang isang "pagwawalang-bahala" na mood.

Sa komunikasyon, mainipin at malupit. Ang mga ekspresyon ng mukha at paggalaw ay masigla, ang bilis ng trabaho ay mabilis. Kadalasan ang mga tinedyer na may ganitong pag-uugali ay nakakagambala sa mga aralin, nakikipag-away, karaniwang nagdudulot ng maraming problema sa mga magulang at guro. Ang mga ito ay masigasig, palaaway, aktibong mga lalaki. Nagiging pinuno sila sa kanilang mga kapantay, na kinasasangkutan nila sa iba't ibang romantikong pakikipagsapalaran.

mapanglaw- hindi balanse, malalim na nakakaranas ng anumang kaganapan na may matamlay at mahinang panlabas na tugon. Mabagal ang reaksyon. Ang mga tampok ng mapanglaw na pag-uugali ay ipinakita sa labas: ang mga ekspresyon ng mukha at paggalaw ay mabagal, monotonous, pinigilan, mahirap, ang boses ay tahimik, hindi nagpapahayag.

Sensitibo, mahina, natatakot sa mga paghihirap, na nailalarawan sa pagtaas ng pagkabalisa. Iniiwasan ang mga hindi inaasahang sitwasyon. Mas gustong magsagawa ng mga aksyon na hindi nangangailangan ng mental stress.

Ang mga damdamin at mood ng melancholic ay monotonous at sa parehong oras ay napaka-stable.

Ang mga melancholic na bata ay hindi maaaring labanan ang kawalan ng katarungan, madalas na nasa ilalim ng impluwensya ng iba, sila ay tinutukso, nasaktan. Madalas mahirap para sa mga lalaking ito sa isang team. Ang mapanglaw na mga kabataan ay kadalasang mahiyain at mahiyain, at maaaring madaling mapaluha.

sanguine- ang tao ay balanse, ang kanyang mga reaksyon ay naiiba sa bilis at katamtamang lakas, gayunpaman, siya ay nakikilala sa pamamagitan ng medyo mahinang intensity ng mga proseso ng pag-iisip at isang mabilis na pagbabago ng ilang mga proseso ng pag-iisip ng iba. Mabilis siyang natuto ng bago propesyonal na kaalaman, maaaring magtrabaho nang mahabang panahon nang hindi napapagod, sa kondisyon na ang trabaho ay iba-iba. Ang sanguine na tao ay nailalarawan sa kadalian at bilis ng paglitaw ng mga bagong emosyonal na estado, na, gayunpaman, mabilis na pinapalitan ang bawat isa, ay hindi nag-iiwan ng malalim na bakas sa kanyang isip.

Karaniwan ang isang sanguine na tao ay nakikilala sa pamamagitan ng mayamang ekspresyon ng mukha, ang kanyang emosyonal na mga karanasan ay sinamahan ng iba't ibang mga nagpapahayag na paggalaw. Ito ay isang masayang tao, na nailalarawan sa pamamagitan ng mahusay na kadaliang kumilos. Ang bilis ng mga proseso ng pag-iisip ay nauugnay sa panlabas na kadaliang kumilos sa isang sanguine na tao: siya ay impressionable, mabilis na tumugon sa panlabas na stimuli at hindi gaanong nakatuon at lumalim sa kanyang mga personal na karanasan.

Madaling nakayanan ng Sanguine ang mga gawaing nangangailangan ng mabilis na talino, maliban kung ang mga gawaing ito ay partikular na mahirap at seryoso. Madali siyang kumuha ng iba't ibang mga kaso, ngunit sa parehong oras madali niyang nakalimutan ang tungkol sa mga ito, nagiging interesado sa mga bago.

Phlegmatic

Sa panlabas, ang isang tao ng isang phlegmatic na pag-uugali ay nakikilala, una sa lahat, sa pamamagitan ng mababang kadaliang kumilos, ang kanyang mga paggalaw ay napakabagal at kahit na matamlay, hindi masigla, hindi maaaring asahan ng isang tao ang mabilis na pagkilos mula sa kanya. Ang Phlegmatic ay nailalarawan din ng mahinang emosyonal na excitability. Ang kanyang mga damdamin at mood ay nakikilala sa pamamagitan ng isang pantay na karakter at dahan-dahang nagbabago. Ito ay isang kalmado, nasusukat na tao sa kanyang mga aksyon. Siya ay bihirang lumabas sa isang pantay, kalmado na emosyonal na estado, siya ay bihirang makitang napakabalisa, ang mga affective manifestations ng personalidad ay dayuhan sa kanya.

Ang mga ekspresyon ng mukha at kilos ng phlegmatic ay monotonous, inexpressive, mabagal ang pagsasalita, walang kasiglahan, hindi sinamahan ng mga nagpapahayag na paggalaw.

ibinibigay ng mga siyentipiko iba't ibang kahulugan mga konsepto "extrovert" at "introvert". Para sa pag-uuri ng K. Leonhard, ang priyoridad ay saloobin ng tao sa impormasyon, sa reaksyon sa mga kaganapan ng panlabas na kapaligiran: ang mga extrovert ay madaling kapitan sa naturang impormasyon, tumugon dito; ang mga introvert ay maaaring higit pa panlabas na kapaligiran huwag pansinin, nakatuon sa sarili panloob na mundo.

Dahil sa mga pagkakaiba sa diskarte, ginawa ni K. Leonhard ang pangunahing konklusyon na introvert - ang personalidad ay mas malakas ang loob, malakas, lumalaban sa impluwensya mula sa labas.mga extrovert sa bagay na ito, sila ay hindi gaanong lumalaban - sila madaling maimpluwensyahan ng iba at, hindi tulad ng mga introvert, maaari nilang baguhin ang kanilang mga panloob na saloobin depende sa panlabas na kapaligiran.

Circle ng mga kaibigan mga introvert sa halip makitid, sila ay madaling kapitan ng pilosopo, introspection. Ang ilan sa kanila ay sumasalungat sa kanilang sarili sa kapaligiran, at samakatuwid ay hindi sumusunod sa pagbabago ng mga pangyayari, nahuhuli sa takbo ng buhay. Bilang isang patakaran, ang mga introvert ay tiyak na hindi pinahihintulutan ang panghihimasok sa kanilang buhay, sa kanilang mga saloobin at sa kanilang panloob na mundo. Ang ganitong mga indibidwal ay nakasanayan na sundin ang kanilang mga prinsipyo at paniniwala hanggang sa wakas. mga extrovert mas mahusay silang umaangkop sa pagbabago ng mga kondisyon, mas madaling makipagkilala at palawakin ang kanilang panlipunang bilog, bukas sa mga bagong bagay, kabilang ang mga bagong impormasyon. Handa silang isakripisyo ang kanilang mga paniniwala alang-alang sa isang tiyak na layunin, madaling sumuko sa ibang tao. Hindi madaling mag-introspection, ang ilang mga extrovert ay maaari pa ngang sisihin dahil sa kalokohan.

Mental self-regulation - Ito kontrol ng psycho-emosyonal na estado ng isang tao, na nakamit ng impluwensya ng isang tao sa kanyang sarili sa tulong ng mga salita, mga imahe ng kaisipan, kontrol sa tono ng kalamnan at paghinga.

karakter- ito ang balangkas ng personalidad, na kinabibilangan lamang ng pinaka binibigkas at malapit na magkakaugnay na mga katangian ng personalidad na malinaw na ipinakikita sa iba't ibang uri ng aktibidad. Ang lahat ng mga katangian ng karakter ay mga katangian ng pagkatao, ngunit hindi lahat ng mga katangian ng pagkatao ay mga katangian ng karakter. karakter- isang indibidwal na kumbinasyon ng pinaka-matatag, mahahalagang katangian ng personalidad, na ipinakita sa pag-uugali ng tao, sa isang tiyak relasyon: 1) sa iyong sarili(degree of exactingness, criticality, self-assessment); 2) sa ibang tao(indibidwalismo o kolektibismo, pagkamakasarili o altruismo, kalupitan o kabaitan, kawalang-interes o sensitivity, kabastusan o pagiging magalang, panlilinlang o pagiging totoo, atbp.); 3) sa nakatalagang gawain(katamaran o pagsusumikap, katumpakan o kawalang-ingat, inisyatiba o kawalang-sigla, pagpupursige o kawalan ng pasensya, responsibilidad o kawalan ng pananagutan, organisasyon, atbp.); 4) ay makikita sa karakter kusang mga katangian: pagpayag na malampasan ang mga hadlang, sakit sa isip at pisikal, antas ng tiyaga, pagsasarili, determinasyon, disiplina. karakter ng isang tao ay isang haluang metal ng mga likas na katangian ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos na may mga indibidwal na katangian na nakuha sa panahon ng buhay. Ang mga hiwalay na katangian ng karakter ay nakasalalay sa bawat isa, ay konektado sa isa't isa at bumubuo ng isang mahalagang organisasyon, na tinatawag istraktura ng karakter. Mayroong dalawang pangkat ng mga katangian sa istraktura ng karakter. Sa ilalim katangian ng karakter maunawaan ang ilang mga tampok ng personalidad ng isang tao na sistematikong nagpapakita ng kanilang sarili sa iba't ibang uri ng kanyang mga aktibidad at kung saan maaaring hatulan ng isa ang kanyang mga posibleng aksyon sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Upang unang pangkat Kasama ang mga tampok na nagpapahayag ng oryentasyon ng personalidad (sustainable na pangangailangan, saloobin, interes, hilig, mithiin, layunin), isang sistema ng mga relasyon sa nakapaligid na katotohanan at mga indibidwal na kakaibang paraan ng pagpapatupad ng mga relasyon na ito. Sa pangalawang pangkat isama ang intelektwal, kusang loob at emosyonal na katangian ng karakter.

Pagpapatingkad ng karakter at pagkatao- ito ay isang labis na pagpapahayag ng mga indibidwal na katangian ng karakter, ito ay isang matinding bersyon ng pamantayan na may hangganan sa psychopathy.

Mga accent ng character: 1. Uri ng hyperthymic. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mataas na kalooban, maasahin sa mabuti, lubos na makontak, mabilis na lumipat mula sa isang bagay patungo sa isa pa. Hindi nakumpleto ang gawaing sinimulan, hindi disiplinado, madaling kapitan ng imoral na gawain, opsyonal, ang pagpapahalaga sa sarili ay labis na tinatantya. Salungatan, kadalasang nagsisilbing pasimula ng mga salungatan. 2.Disty type - kabaligtaran sa uri ng hyperthymic. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng isang pessimistic na kalagayan, hindi nakikipag-ugnay, mas pinipili ang kalungkutan, namumuno sa isang liblib na buhay, ay madaling kapitan ng mababang pagpapahalaga sa sarili. Bihirang sumalungat sa iba. Lubos na pinahahalagahan ang pagkakaibigan, katarungan. 3. Uri ng cyclloid . Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng medyo madalas na pana-panahong pagbabago ng mood. Sa panahon ng pagtaas ng mood, ang pag-uugali ay hyperthymic, at sa panahon ng pag-urong, ito ay distimic. Ang pagpapahalaga sa sarili ay hindi matatag. Salungatan, lalo na sa panahon ng pagtaas ng mood. Sa conflict, unpredictable. 4. nasasabik na uri . Naiiba sa mababang kontak sa komunikasyon. Nakakainip, madilim, madaling kapitan ng kabastusan at pang-aabuso. Hindi matulungin sa isang koponan, nangingibabaw sa isang pamilya. Sa isang emosyonal na kalmado na estado, matapat, tumpak. Sa isang estado ng emosyonal na pagpukaw, siya ay mabilis na magalit, may mahinang kontrol sa kanyang pag-uugali. Ang salungatan, na kadalasang nagsisilbing pasimuno ng mga salungatan, ay aktibo sa salungatan. 5. uri ng suplado . Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng katamtamang pakikisalamuha, boring, madaling kapitan ng moralizing, madalas na kumukuha ng posisyon ng isang "magulang". Nagsusumikap para sa mataas na pagganap sa anumang negosyo, gumagawa ng mataas na pangangailangan sa kanyang sarili, ay sensitibo sa katarungang panlipunan. Madadamay, mahina, kahina-hinala, mapaghiganti, seloso. Hindi sapat ang pagpapahalaga sa sarili. Ang salungatan, kadalasang nagsisilbing pasimula ng mga salungatan, ay aktibo sa salungatan. 6. Pedantic type . Nakikilala sa pamamagitan ng pagiging matapat, katumpakan, kaseryosohan sa negosyo. Sa mga opisyal na relasyon - isang burukrata, isang pormalista, madaling umamin sa pamumuno sa iba. Bihirang pumasok sa mga salungatan. Gayunpaman, ang pormalismo nito ay maaaring makapukaw mga sitwasyon ng salungatan. Sa kontrahan, siya ay kumikilos nang pasibo. 7. Uri ng alarma. Naiiba sa mababang pakikipag-ugnayan, pagdududa sa sarili, menor de edad na mood. Mababa ang pagpapahalaga sa sarili. Kasabay nito, siya ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga tampok tulad ng pagkamagiliw, pagpuna sa sarili, kasipagan. Bihirang pumasok sa mga salungatan, gumaganap ng isang passive na papel sa kanila, ang umiiral na mga estratehiya ng pag-uugali sa isang salungatan ay ang pag-alis at konsesyon. 8. Uri ng emosyonal. Naiiba sa pagnanais na makipag-usap sa isang makitid na bilog. Nagtatatag ng magagandang contact lamang sa isang maliit na piling lupon ng mga tao. Masyadong sensitibo. Nakakaiyak. Kasabay nito, siya ay nailalarawan sa pamamagitan ng kabaitan, pakikiramay, isang mas mataas na pakiramdam ng tungkulin, kasipagan. Bihirang magkaroon ng conflict. Sa mga salungatan, siya ay gumaganap ng isang pasibo na papel, ay madaling kapitan ng mga konsesyon. 9. Demonstratibong uri. Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng kadalian ng pagtatatag ng mga contact, ang pagnanais para sa pamumuno, ang pagkauhaw sa kapangyarihan at kaluwalhatian. Mahilig sa intriga. Kaakit-akit, masining. Kasabay nito, ang mga taong may ganitong uri ay makasarili, mapagkunwari, mayabang. Salungatan. aktibo sa tunggalian. 10. Matataas na uri ( mula sa lat. exaltatio - masigasig, nasasabik na estado, masakit na animation). Naiiba sa mataas na kontak. Loquacious, mapagmahal. Naka-attach at matulungin sa mga kaibigan at kamag-anak, napapailalim sa panandaliang mood. Taos-pusong maranasan ang mga problema ng ibang tao.

Mga mekanismo ng pag-unlad at pagbuo ng pagkatao

Ang karakter ay karaniwang nangangahulugan ng kabuuan ng ilang natatanging katangian ng pag-iisip ng isang indibidwal. Ibig sabihin mga mental na katangian, na nabuo pagkatapos ng kapanganakan ng isang tao. Ang pag-uugali, halimbawa, ay may mga physiological at genetic na ugat, samakatuwid ito ay hindi nalalapat sa karakter, dahil ito ay nabuo sa maraming aspeto kahit na bago ang kapanganakan. Siya, sa turn, ay maaaring magsulong o hadlangan ang pagbuo ng ilang mga katangian ng karakter.

Ang karakter ay nabuo sa proseso ng pag-unlad ng pagkatao, ang mga ugnayang panlipunan nito.

Ang mga katangian ng karakter ay nabuo sa tatlong antas:

pisyolohikal - sa ang batayan ng ugali,

panlipunan - sa ilalim ng impluwensya ng lipunan

sa antas ng kamalayan - pagbuo ng sarili ng pagkatao.

Ang pangunahing kondisyon para sa pag-unlad at pagbuo ng karakter ng isang tao ay, siyempre, ang panlipunang kapaligiran. Sa simpleng salita lahat ng mga taong nakapaligid sa isang tao sa proseso ng kanyang paglaki at hindi lamang. Hindi na kailangang pag-usapan ang malinaw na mga hangganan ng prosesong ito, dahil ang karakter ay "puno" ng iba't ibang mga tampok sa buong buhay.

Dapat pansinin na ang pagbuo ng karakter ng isang tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang bilang ng ilang mga kundisyon at tampok sa iba't ibang yugto ng edad.

Mga panahon ng pagbuo ng karakter

Bagaman ang karakter ay nagsisimulang mabuo mula sa mga unang buwan, gayunpaman, ang isang espesyal na Sensitibong panahon ng buhay ay nakikilala. Ang panahong ito ay humigit-kumulang sa edad na 2-3 hanggang 9-10 taon, kapag ang mga bata ay madalas na nakikipag-usap at aktibong kapwa sa mga nakapaligid na matatanda at sa mga kapantay, sila ay kaagad na tinatanggap, ginagaya ang lahat at lahat. Sa panahong ito, bukas sila sa halos anumang impluwensya sa labas. Ang mga bata ay madaling tanggapin ang anumang bagong karanasan, ginagaya ang lahat at lahat. Ang mga nasa hustong gulang sa panahong ito ay tinatamasa pa rin ang walang hangganang pagtitiwala ng bata, kaya nagkakaroon sila ng pagkakataong maimpluwensyahan siya ng salita, gawa at kilos.

Para sa pagbuo ng karakter ng bata, ang istilo ng komunikasyon ng mga nakapaligid na tao ay mahalaga:

Matanda kasama ang matatanda

Mga matatanda na may mga bata

Mga batang may anak.

Ang estilo ng komunikasyon ng mga matatanda sa bawat isa sa harap ng bata, ang paraan ng pakikipag-usap sa kanya mismo ay napakahalaga para sa pagbuo ng pagkatao.

Ang bata ay parehong nagpatibay ng estilo ng komunikasyon at sinusubukang umangkop dito, na nakakaapekto rin sa pagbuo ng karakter. Karaniwang tinatanggap na ang paraan ng pagkilos ng ina at ama na may kaugnayan sa bata, pagkaraan ng maraming taon, ay nagiging paraan ng pakikitungo niya sa kanyang mga anak, kapag ang bata ay tumanda na at nakakuha ng sariling pamilya. Gayunpaman, ito ay parehong totoo at hindi totoo. Ang bata ay hindi lamang nagpatibay ng mga istilo ng komunikasyon, pinupuna niya ang mga ito sa kanyang sariling paraan. Paano nakatatandang bata at mas maunlad ang kanyang talino at mas kusang-loob na ginagamit niya ang mga posibilidad ng kanyang isip, mas kritikal siya. Kaya naman ang ubod ng pagkatao ay laging kasama ang saloobin ng isang tao sa katotohanan. Ang pagiging mausisa ng isip ng bata ay hindi maaaring mag-iwan ng bakas sa pagbuo ng kanyang pagkatao.

Ang ilan sa mga unang katangian sa karakter ng isang tao ay:

kabaitan-makasarili,

pakikisalamuha, paghihiwalay,

Ang kakayahang tumugon ay kawalang-interes.

Ipinakikita ng mga pag-aaral na ang mga katangiang ito ng karakter ay nagsisimula nang mabuo bago pa man magsimula ang panahon ng paaralan ng buhay, kahit na kasing aga ng pagkabata.

Nang maglaon, nabuo ang iba pang mga katangian ng karakter:

kasipagan, katamaran

Kalinisan, kamalian

Mabuting pananampalataya-malisya,

Responsibilidad, kawalan ng pananagutan

Ang pagtitiyaga ay kaduwagan.

Ang mga katangiang ito, gayunpaman, ay nagsisimula ring mabuo sa pagkabata ng preschool. Ang mga ito ay nabuo at naayos sa mga laro at magagamit na mga uri ng gawaing bahay at iba pang gawain sa bahay.

Pinakamahalaga ang pagbuo ng mga katangian ng karakter ay pinasigla ng mga matatanda. Ang parehong mababang pangangailangan at napakataas na pangangailangan ay maaaring makaapekto sa pagbuo ng karakter.

Sa panahon ng preschool, higit sa lahat ang mga katangiang patuloy na tumatanggap ng suporta ay napanatili at pinagsama-sama.

AT mababang Paaralan Ang mga paaralan ay humuhubog sa mga katangian ng karakter na makikita sa mga relasyon sa mga tao. Ito ay pinadali ng pagpapalawak ng saklaw ng komunikasyon ng bata sa iba dahil sa maraming mga bagong kaibigan sa paaralan, mga gurong nasa hustong gulang. Kung ang nakuha ng isang bata bilang isang tao sa bahay ay tumatanggap ng suporta sa paaralan, kung gayon ang kaukulang mga katangian ng karakter ay naayos sa kanya at kadalasang nananatili sa buong panahon. mamaya buhay. Kung ang bagong natamo na karanasan sa pakikipag-usap sa mga kapantay, guro, at iba pang mga nasa hustong gulang ay hindi nagpapatunay na tama ang mga katangiang anyo ng pag-uugali na nakuha ng bata sa bahay, kung gayon ang isang unti-unting pagkasira ng pagkatao ay magsisimula, na kadalasang sinasamahan ng binibigkas na panloob at panlabas na mga salungatan. . Ang resultang muling pagsasaayos ng karakter ay hindi palaging humahantong sa isang positibong resulta. Kadalasan, mayroong bahagyang pagbabago sa mga katangian ng karakter at isang kompromiso sa pagitan ng itinuro sa bata sa bahay at kung ano ang hinihiling sa kanya ng paaralan.

Sa paaralan, ang bata ay nagsimulang mamuhay ng isang buong buhay panlipunan, upang makipag-usap sa isang malaking bilang ng mga tao, kabilang ang hindi gaanong kilala sa kanya. Ang responsibilidad ng bata para sa resulta ng aktibidad ay tumataas. Sinimulan nilang ikumpara siya sa ibang mga bata. Samakatuwid, ito ay nasa mababang Paaralan tulad ng isang mahalagang katangian ng karakter bilang self-attitude ay nabuo. Ang tagumpay sa paaralan ay maaaring bumuo ng tiwala sa sariling intelektwal na pagiging kapaki-pakinabang. Ang mga pagkabigo ay maaaring bumuo ng isang uri ng "loser complex": ang bata ay huminto sa pagsubok, dahil siya ay isang "loser" pa rin.

Sa pagbibinata, aktibong nabubuo ang malakas na kalooban ng mga katangian ng karakter. Sa unang bahagi ng kabataan, ang pangunahing moral, ideolohikal na mga pundasyon ng personalidad ay nabuo sa wakas, na dinadala ng karamihan sa mga tao sa natitirang bahagi ng kanilang buhay. Sa pagtatapos ng paaralan, sa wakas ay nabuo ang karakter. Dagdag pa, ang karakter ay nabuo at nabago sa buong buhay, ngunit hindi gaanong hindi na ito nakikilala. Ngayon ang isang tao ay nagiging tagalikha ng kanyang pagkatao bilang resulta ng pag-aaral sa sarili.

Mga uri ng maling pagpapalaki at mga uri ng karakter na may mga pathologies

kapaligirang panlipunan, siyempre, isang napakahalagang kondisyon para sa pagbuo ng karakter. Ngunit ang parehong mahalaga ay ang edukasyon. Ang papel na ginagampanan ng pagpapalaki sa pagbuo ng pagkatao ay hindi maaaring itapon, dahil ang hindi tamang pagpapalaki ay maaaring maging sanhi ng ilang mga pathologies sa karakter. Maaaring uriin ang edukasyon bilang may layunin o kusang-loob.

Ayon sa mga layunin ng edukasyon ay maaaring nahahati sa tatlong uri:

edukasyon para sa tagapagturo

edukasyon para sa lipunan

edukasyon para sa mag-aaral.

Ang pagiging magulang para sa tagapagturo ay naglalayong bumuo ng mga katangian na nagpapadali sa pagiging magulang, tulad ng pagsunod.

Ang gawain ng edukasyon para sa lipunan ay ang pagbuo ng mga makabuluhang tampok sa lipunan (halimbawa, pagsunod sa batas); Ang edukasyon para sa taong may pinag-aralan ay nagtatakda ng gawain ng pagbuo ng gayong mga katangian ng pagkatao na kapaki-pakinabang para sa tao mismo, na may kakayahang pagsamahin ang kanyang pag-iral.

Mga kakayahan– indibidwal sikolohikal na katangian ng isang tao, na ipinakita sa aktibidad at pagiging isang kondisyon para sa tagumpay nito. Mula sa antas ng pag-unlad kakayahan ang bilis, kadalian at lakas ng proseso ng pag-master ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ay nakasalalay, ngunit sila mismo mga kakayahan ay hindi limitado sa kaalaman, kakayahan at kakayahan.

Ang mga kakayahan ay tinatawag na pangkalahatan isang tao, na sa isang paraan o iba pa ay ipinahayag sa lahat ng uri ng kanyang aktibidad. Ito ay mga kakayahan sa pag-aaral, pangkalahatan kakayahan ng pag-iisip tao, ang kanyang kakayahang magtrabaho. Ang mga ito ay batay sa mga pangkalahatang kasanayan na kinakailangan sa bawat larangan ng aktibidad, lalo na, tulad ng kakayahang maunawaan ang mga gawain, magplano at ayusin ang kanilang pagpapatupad gamit ang mga paraan na magagamit sa karanasan ng tao, ihayag ang mga koneksyon ng mga bagay na nauugnay sa aktibidad, master ang mga bagong pamamaraan ng trabaho, pagtagumpayan ang mga paghihirap sa daan patungo sa layunin.

Sa ilalim espesyal na kakayahan sa pag-unawa, na malinaw na ipinapakita sa hiwalay, espesyal na mga lugar ng aktibidad (halimbawa, entablado, musikal, palakasan, atbp.).

Ang dibisyon ng pangkalahatan at mga espesyal na kakayahan ay may kondisyon. sa totoo lang, nag-uusap kami tungkol sa pangkalahatan at mga espesyal na aspeto sa mga kakayahan ng tao na umiiral sa pagkakaugnay. Ang mga pangkalahatang kakayahan ay ipinapakita sa espesyal, iyon ay, sa mga kakayahan para sa ilang partikular, partikular na aktibidad. Sa pag-unlad ng mga espesyal na kakayahan, ang kanilang mga pangkalahatang aspeto ay umuunlad din.

kagalingan- ang presensya sa isang tao ng mga kanais-nais na hilig at kakayahan para sa alinman sa isa o ilang uri ng aktibidad. Tungkol sa kagalingan ang isang tao ay maaaring hatulan ng likas na katangian ng pag-unlad ng mga kakayahan at ang pagkuha ng kaalaman, kasanayan, kakayahan, sa pamamagitan ng tagumpay at ang antas ng mga nakamit sa propesyonal na trabaho.

Nasa puso ng anumang kakayahan ang mga hilig. Ang mga hilig ay nauunawaan bilang pangunahin, natural (biyolohikal) na mga tampok kung saan ipinanganak ang isang tao at na mature sa proseso ng kanyang pag-unlad. Ang mga ito ay pangunahing congenital anatomical at pisyolohikal na katangian istraktura ng katawan, motor apparatus, sensory organ, neurodynamic na katangian ng utak, mga tampok functional na kawalaan ng simetrya hemispheres at iba pa.Ito ay ang pagka-orihinal ng mga indibidwal na katangian na kumikilos bilang natural na mga hilig. Ang mga hilig ay hindi naglalaman ng mga kakayahan at hindi ginagarantiyahan ang kanilang pag-unlad. Maaari silang maging mga kakayahan o hindi, depende sa pagpapalaki at aktibidad ng tao. Sa kawalan ng wastong pagpapalaki at aktibidad, kahit na ang mga dakilang hilig ay hindi magiging mga kakayahan, at sa naaangkop na pagpapalaki at aktibidad, kahit na ang mga kakayahan ng isang sapat na mataas na antas ay maaaring umunlad mula sa maliliit na hilig.

Itinuro ni BM Teplov ang ilang mga kondisyon para sa pagbuo ng mga kakayahan. Ang mga kakayahan mismo ay hindi maaaring likas. Ang mga hilig lamang ang maaaring maging congenital. Ang mga gawa ng Teplov ay nauunawaan bilang ilang anatomical at physiological features. Ang mga hilig ay sumasailalim sa pag-unlad ng mga kakayahan, at ang mga kakayahan ay ang resulta ng pag-unlad. Kung ang kakayahan mismo ay hindi likas, samakatuwid, ito ay nabuo sa postnatal ontogenesis (mahalagang tandaan na ang Teplov ay naghihiwalay sa mga terminong "katutubo" at "namamana"; "katutubo" - ipinakita mula sa sandali ng kapanganakan at nabuo sa ilalim ng impluwensya ng parehong namamana at at kapaligiran na mga kadahilanan, "namamana" - nabuo sa ilalim ng impluwensya ng mga kadahilanan ng pagmamana at ipinakita kaagad pagkatapos ng kapanganakan at sa anumang iba pang oras sa buhay ng isang tao). Ang mga kakayahan ay nabuo sa aktibidad. Isinulat ni Teplov na "... ang kakayahan ay hindi maaaring lumabas sa labas ng kaukulang partikular na layunin na aktibidad" . Kaya, ang kakayahan ay tumutukoy sa kung ano ang lumitaw sa aktibidad na naaayon dito. Nakakaapekto rin ito sa tagumpay ng aktibidad na ito. Ang kakayahan ay nagsisimulang umiral lamang kasama ng aktibidad. Hindi ito maaaring lumitaw bago magsimula ang pagpapatupad ng mga aktibidad na nauugnay dito. Bukod dito, ang mga kakayahan ay hindi lamang ipinakikita sa mga aktibidad. Sila ay nilikha sa loob nito.

Sa sikolohiya, mayroong tatlong konsepto ng kakayahan:

A) ang teorya ng pagmamana ng mga kakayahan,

B) ang teorya ng nakuhang kakayahan,

C) nakuha at natural sa mga kakayahan.

1. Ang teorya ng pagmamana ng mga kakayahan ay nagsimula noong Plato, na nagtalo na ang mga kakayahan ay may pinagmulang biyolohikal, i.e. ang kanilang pagpapakita ay ganap na nakasalalay sa kung sino ang magulang ng bata, sa kung anong mga katangian ang minana. Ang pagsasanay at edukasyon ay maaari lamang baguhin ang bilis ng kanilang hitsura, ngunit sila ay palaging magpapakita ng kanilang sarili sa isang paraan o iba pa. www.pclever.ru

Ang diskarte sa namamana na katangian ng mga kakayahan ay makikita sa mga pananaw na nag-uugnay sa mga kakayahan ng isang tao sa laki ng kanyang utak. Ngunit ang mga pag-aaral na ito ay hindi nakumpirma.

2. Ang teorya ng mga nakuhang kakayahan ay nag-uugnay ng mga kakayahan ng eksklusibo sa kapaligiran at pagpapalaki. Bumalik noong ika-18 siglo K.A. Sinabi ni Helvetius na sa tulong ng espesyal na edukasyon, mabubuo ang henyo. Ang mga tagasuporta ng direksyon na ito ay tumutukoy sa mga kaso kapag ang mga bata mula sa pinaka-paatras at primitive na mga tribo, na nakatanggap ng naaangkop na pagsasanay, ay hindi naiiba sa anumang paraan mula sa mga edukadong European.

Ang mga kaso ay binanggit din bilang mga halimbawa kapag, sa ilang kadahilanan, ang isang bata ay pinagkaitan ng pagkakataon na makipag-usap sa mga matatanda at mga kapantay. Bilang resulta, ang isang tao sa buong kahulugan ng salita ay hindi lumalabas sa kanya.

Ang American scientist na si W. Ashby ay nagtalo na ang mga kakayahan at maging ang henyo ay natutukoy ng mga nakuhang pag-aari, at lalo na sa pamamagitan ng kung anong uri ng preprogram at programa intelektwal na aktibidad ay nabuo sa isang tao sa pagkabata at sa susunod na buhay, kusang-loob at sinasadya sa proseso ng pag-aaral. Pinapayagan ka ng isang programa na magpasya malikhaing gawain, at ang iba pa - tanging reproductive. Itinuturing ni W. Ashby ang kapasidad sa pagtatrabaho bilang pangalawang salik ng mga kakayahan.

Gayunpaman, ang kuru-kuro na ito ay nakatagpo din ng mga pagtutol. mga obserbasyon sa buhay at espesyal na pag-aaral nagpapatotoo na ang mga likas na kinakailangan ng mga kakayahan ay hindi maitatanggi. Sa isang bilang ng mga propesyon, ang mga ito ay partikular na kahalagahan.

3. Nakuha at natural sa mga kakayahan. Ang konsepto na ito, na pinagsasama ang mga teorya sa itaas, ay kinumpirma ng pagsasanay at mga espesyal na pag-aaral.

Hinahati ng mga mananaliksik ang mga kakayahan sa natural at nakuha. Napaka conditional ng division. Ang pagmamana ay kasama, siyempre, bilang isa sa mga kondisyon sa pag-unlad ng tao, ngunit ang kanyang mga kakayahan ay hindi direktang pag-andar ng kanyang pagmamana. Una sa lahat, ang namamana at nakuha sa mga tiyak na katangian ng pagkatao ay bumubuo ng isang hindi mapaghihiwalay na pagkakaisa; Dahil na dito, imposibleng maiugnay ang anumang partikular na katangian ng pag-iisip ng isang tao sa gastos ng pagmamana lamang.

Pakiramdam ay ang pinakasimpleng kaisipan proseso ng kognitibo mga pagmuni-muni ng mga indibidwal na katangian ng mga bagay at phenomena ng nakapaligid na mundo, pati na rin panloob na estado organismo, na nagmumula sa kanilang direktang epekto sa mga organo ng pandama.

Mga uri at pag-uuri ng mga sensasyon. Ayon sa limang mga organo ng pandama na kilala sa mga sinaunang Griyego, ang mga sumusunod na uri ng mga sensasyon ay nakikilala: visual, auditory, gustatory, olfactory, tactile (tactile). Bilang karagdagan, mayroong mga intermediate na sensasyon sa pagitan ng tactile at auditory - vibration. Mayroon ding mga kumplikadong sensasyon, na binubuo ng ilang mga independiyenteng analytical system: halimbawa, ang touch ay tactile at muscular-articular sensations; Kasama sa mga sensasyon sa balat ang tactile, temperatura at sakit. Mayroong mga organikong sensasyon (gutom, uhaw, pagduduwal, atbp.), Mga static na sensasyon, mga sensasyon ng balanse, na sumasalamin sa posisyon ng katawan sa espasyo.

Mayroong iba't ibang mga batayan para sa pag-uuri ng mga sensasyon.
Ang pinakalumang pag-uuri ng mga sensasyon ay may kasamang limang puntos (ayon sa bilang ng mga organo ng pandama):
- amoy,
- lasa,
- hawakan,
- pangitain
- pandinig.
B.G. Napili ni Ananiev ang labing-isang uri ng mga sensasyon.
Ang Ingles na physiologist na si C. Sherrington ay nagmungkahi ng isang sistematikong pag-uuri ng mga sensasyon. Sa unang antas, ang mga sensasyon ay nahahati sa tatlong pangunahing uri:
- interoceptive,
- proprioceptive
- exteroceptive.
Pinagsasama-sama ng interoceptive ang mga signal na umaabot sa atin mula sa panloob na kapaligiran ng katawan. Ang proprioceptive ay nagpapadala ng impormasyon tungkol sa posisyon sa espasyo ng katawan sa pangkalahatan at ang musculoskeletal system sa partikular. Ang Exteroceptive ay nagbibigay ng mga senyales mula sa labas ng mundo.

Interoceptive na mga sensasyon

Katayuan ng signal mga panloob na proseso organismo. Bumangon sila dahil sa mga receptor na matatagpuan:
- sa mga dingding ng tiyan, bituka, puso, mga daluyan ng dugo at iba pang mga organo,
- sa loob ng mga kalamnan at iba pang mga organo.
Tulad ng nangyari, ito ang pinaka sinaunang at pinaka elementarya na grupo ng mga sensasyon. Mga receptor na tumatanggap ng impormasyon ng estado lamang loob ay tinatawag na intrinsic receptors. Ang mga interoceptive na sensasyon ay kabilang sa mga hindi gaanong nalalaman at pinaka nagkakalat na mga anyo ng sensasyon. Sila, sa katangian, sa kamalayan ay laging nagpapanatili ng kanilang pagiging malapit sa emosyonal na estado.
Gayundin ang mga interoceptive na sensasyon ay madalas na tinatawag na organic.

proprioceptive sensations

Nagpapadala sila ng mga senyales tungkol sa posisyon ng katawan sa kalawakan, kaya bumubuo ng afferent na batayan ng mga paggalaw ng tao, na gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa kanilang regulasyon. Ang proprioceptive sensations ay kinabibilangan ng:
- isang pakiramdam ng balanse (static na sensasyon),
- motor (kinesthetic) na sensasyon.
Ang proprioceptive sensitivity receptors ay matatagpuan sa mga kalamnan at joints (tendons, ligaments). Ang mga receptor na ito ay tinatawag na mga katawan ng Paccini.
Ang papel ng proprioceptors ay mahusay na pinag-aralan sa pisyolohiya at psychophysiology. Ang kanilang tungkulin bilang afferent na batayan ng mga paggalaw sa mga hayop at tao ay pinag-aralan nang detalyado sa mga gawa ni A.A. Orbeli, P.K. Anokhin, N.A. Bernstein.
Ang mga peripheral balance receptor ay matatagpuan sa kalahating bilog na mga kanal ng panloob na tainga.

Exteroceptive na mga sensasyon

Nagdadala sila ng impormasyon mula sa labas ng mundo sa kamalayan ng isang tao. Ang mga exteroceptive na sensasyon ay nahahati sa:
- contact (lasa at hawakan),
- malayo (pandinig, paningin at amoy).
Ang pakiramdam ng amoy, ayon sa maraming mga may-akda, ay sumasakop sa isang intermediate na posisyon sa pagitan ng contact at malayong mga sensasyon. Pormal, ang mga sensasyon ng olpaktoryo ay nangyayari sa isang distansya mula sa bagay, ngunit ang amoy mismo ay isang uri ng bagay (maaari nating sabihin na ito ay isang ulap ng gas). At pagkatapos ay lumalabas na ang ilong ay direktang nakikipag-ugnayan sa bagay na ito. Maaari mo ring mapansin na ang bagay mismo ay tumigil na sa pag-iral, ngunit ang amoy mula dito ay nananatili (halimbawa, ang isang puno ay nasunog, ngunit ang usok mula dito ay nanatili). Ang pang-amoy ay gumaganap din ng malaking papel sa pagdama ng kalidad ng pagkain na kinakain.

Intermodal na Damdamin

May mga sensasyon na hindi maiugnay sa anumang partikular na modality. Ang ganitong mga sensasyon ay tinatawag na intermodal. Kabilang dito ang vibrational sensitivity, kung saan pinagsama ang tactile-motor at auditory sensations. L.E. Naniniwala si Komendantov na ang tactile-vibrational sensitivity ay isa sa mga anyo ng sound perception. Ang tactile perception ng sound vibration ay nauunawaan bilang diffuse sound sensitivity. Malaki ang papel ng vibrational sensitivity sa buhay ng mga bingi at bingi-bulag-mute. bingi-bingi salamat sa mataas na pag-unlad sensitivity ng panginginig ng boses, natutunan ang tungkol sa paglapit ng isang trak at iba pang mga sasakyan sa malayong distansya.

Mga salik na nakakaapekto sa pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes:

1. ang dalas ng paglitaw ng mga nakakondisyon na reflexes;
2. lakas ng mga nakakondisyon na reflexes;
3. kakayahang mag-iba ng stimuli;
4. kakayahang gawing pangkalahatan ang stimuli.

Ang lahat ng mga salik na ito ay nakasalalay sa uri ng nervous system.

Uri ng sistema ng nerbiyos - isang hanay ng mga proseso ng nerbiyos, genetically tinutukoy at nakuha sa panahon ng buhay.

Ang konsepto ng "uri ng sistema ng nerbiyos" ay may kasamang 3 mga katangian ng mga proseso ng nerbiyos:

1. lakas ng mga proseso ng nerbiyos;
2. balanse ng mga proseso ng nerbiyos;
3. kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos.

Ang lakas ng mga proseso ng nerbiyos- ang kakayahang bumuo ng isang sapat na tugon sa isang malakas at napakalakas na pampasigla. Ito ay batay sa pagpapakita ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo sa gitnang sistema ng nerbiyos. Ang mga proseso ng nerbiyos ay nahahati (ayon sa lakas) sa malakas (pangingibabaw ng mga proseso ng excitatory sa gitnang sistema ng nerbiyos) at mahina (pangingibabaw ng mga proseso ng pagbabawal sa gitnang sistema ng nerbiyos).

Balanse ng mga proseso ng nerbiyos- balanse ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo.

Ang mga malakas na proseso ng nerbiyos (ayon sa balanse) ay nahahati sa:

1. balanse (ang proseso ng paggulo ay balanse ng mga proseso ng pagbabawal);
2. hindi balanseng (matalim na pamamayani ng mga proseso ng paggulo, hindi sila binabayaran ng pagsugpo - "walang pigil na uri").

Ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos- ang kakayahang mabilis na baguhin ang mga proseso ng paggulo at pagsugpo.

Ang malakas na balanseng mga proseso ng nerbiyos (ayon sa kadaliang kumilos) ay nahahati sa:

1. mobile (paggulo at pagsugpo madaling palitan ang bawat isa)
2. hindi gumagalaw (inert: nagbabago ang mga proseso nang may kahirapan).

Mga pamamaraan para sa pag-aaral ng mga uri ng nervous system

Hayop- mga eksperimento sa mga espesyal na kondisyon na may espesyal na stimuli. Sa mga tao, ang uri ng nervous system ay tinutukoy ng paraan ng pagmamasid at mga espesyal na pagsubok.

Ang lakas ng mga proseso ng nerbiyos ay tinutukoy ng:

1. ayon sa kakayahang bumuo ng isang nakakondisyon na reflex sa isang malakas at napakalakas na pampasigla. Kung ang isang nakakondisyon na reflex ay binuo, kung gayon ang mga proseso ng nerbiyos ay malakas, kung hindi, kung gayon ang mga proseso ng nerbiyos ay mahina, dahil bilang tugon sa pagkilos ng pampasigla, ang nagbabawal na pagsugpo ay nangyayari sa gitnang sistema ng nerbiyos;
2. sa pamamagitan ng "pag-uugnay" ng mga nakakondisyong reflexes. Ang isang nakakondisyon na reflex ay binuo sa isang stimulus ng isang tiyak na frequency at isa pang nakakondisyon na reflex sa isang stimulus na may ibang frequency. Sa pamamagitan ng pagbabago ng mga frequency sa mga lugar, sa mga hayop na may isang malakas na uri ng nervous system, ang pangangalaga ng mga nakakondisyon na reflexes ay sinusunod. Sa mga hayop na may mahinang uri ng nervous system, lumitaw ang isang pathological na kondisyon - "pang-eksperimentong neurosis";
3. kasama gamit ang mga pagsusulit, na batay sa pagpapasiya ng bilis ng pagsugpo sa central nervous system.

Ang balanse ng mga proseso ng nerbiyos ay natutukoy sa pamamagitan ng kakayahang bumuo ng naantalang pagsugpo (isang pagtaas sa oras sa pagitan ng pagkilos ng nakakondisyon na signal at ang walang kondisyong pampasigla):

1. kung ang nakakondisyon na reflex ay mabilis na napigilan, at ang isang bagong nakakondisyon na reflex ay hindi lumabas, kung gayon ang pagsugpo ay namamayani sa gitnang sistema ng nerbiyos;
2. kung mayroong isang pagsugpo sa luma at ang pagbuo ng isang bagong nakakondisyon na reflex, pagkatapos ay ang paggulo at pagsugpo ay balanse;
3. kung ang lumang reflex ay hindi napigilan sa loob ng mahabang panahon, at ang bago ay nabuo na, kung gayon ang paggulo ay nangingibabaw sa central nervous system, na hindi balanse ng pagsugpo.

Ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ng nerbiyos ay tinutukoy ng bilis kung saan ang 2 nakakondisyon na mga reflex ay kahalili sa bawat isa. 2 nakakondisyon na reflexes ay binuo, at pagkatapos ay ang nakakondisyon na stimuli ay baligtad. Ang kadaliang mapakilos ng mga proseso ay hinuhusgahan ng rate ng pagbabago ng mga nakakondisyon na reflexes.

Mga uri ng nervous system sa mga hayop

Ang mga hayop ay may 2 extreme at 1 central type ng nervous system:

1. malakas na hindi balanseng uri- nangingibabaw ang paggulo sa pagsugpo: isang agresibong hayop na nagbibigay ng malinaw na reaksyon sa anumang pampasigla;
2. mahinang uri- Sa gitnang sistema ng nerbiyos, ang mga proseso ng pagsugpo ay nangingibabaw sa paggulo: isang duwag na hayop;
3. malakas na balanseng uri- gitnang uri.

Mayroong 2 subgroup:

1. na may mga mobile nervous na proseso- palakaibigan, matanong, interes sa pagbabago ng mga kondisyon;
2. na may hindi kumikilos na mga proseso ng nerbiyos- mas kalmado na uri. Ang pinaka-epektibo sa laboratoryo.

Mga uri ng nervous system sa mga tao

Ang mga uri ng nervous system sa mga tao ay mas mahirap matukoy kaysa sa mga hayop. Kapag hinahati ang sistema ng nerbiyos sa mga uri, kinakailangang isaalang-alang:

1. lakas, kadaliang kumilos at balanse ng mga proseso ng nerbiyos;
2. ang ratio ng cerebral cortex at subcortical formations;
3. ang ratio at predominance ng 1 at 2 signal system.

Ang edukasyon at pagsasanay ay may malaking impluwensya sa uri ng nervous system.

4 na uri ng sistema ng nerbiyos ng tao (batay sa pag-uuri ng Hippocratic).

Uri 1 - choleric- uri ng "bilious", malakas na hindi balanseng mga proseso ng nerbiyos, agresibong uri;

Uri 2 - melancholic- "itim na apdo", mahina na mga proseso ng nerbiyos, pamamayani ng pagsugpo, mapurol na uri;

3 uri - sanguine- "dugo", malakas na balanseng mobile nervous proseso, masayahin, malakas, isang pagbabago ng tanawin ay napakahalaga;

4 na uri - phlegmatic- "lymph", malakas na balanseng laging nakaupo na mga proseso ng nerbiyos, malakas, aktibo, masipag, pasyente.

Ayon sa kalubhaan ng mga sistema ng pagbibigay ng senyas, 4 na uri ang nakikilala:

1. sining- 1 signal system ang nangingibabaw - emosyonal, may konkretong pag-iisip;
2. maalalahanin- nanaig ang 2nd signal system - abstract na pag-iisip;
3. balanse- 1 signal system ay humigit-kumulang katumbas ng 2 signal system;
4. mapanlikha- parehong mga sistema ng signal ay magkapareho at makabuluhang ipinahayag.