1968'de, kırk beş yaşlarında, zeki görünümlü bir adam Habarovsk'taki bütün okulları gezdi ve kendisini Devlet Güvenlik Komitesi'nin binbaşı olarak tanıttı. Ziyaretlerinin amacı, onuncu sınıflar arasından matematik ve fizikte iyi bilenleri seçmekti. AT lise 43 numara, o zaman okuduğum yerde ben dahil üç tane seçtiler. 9. ve 10. sınıflardaki çalışmalarım sırasında hala akşamları Habarovsk Demiryolu Mühendisleri Enstitüsü'ndeki Gençlik Matematik Okulu'na gittiğimi belirtmekte fayda var.
Tüm "seçilenler" KGB Yüksek Okuluna girmeye davet edildi. Pek çok olumlu nokta vardı, ancak en çok iki tanesi ilgilendi: ücretsiz geçiş Moskova'ya ve kabul edilmeme durumunda - geri ve giriş sınavlarının Temmuz ayında, diğer üniversitelerde ise Ağustos ayında yapılması. Çoğumuz gibi ailemiz Sovyet aileleri O zamanın çok mütevazı yaşadı, önümüzdeki on yıl içinde Anavatanımızın başkentini ziyaret etme beklentileri çok yanıltıcı, bu nedenle aile konseyinde anlaşmaya karar verildi. Tüm adaylar oldukça hacimli anketler doldurdu, tıbbi komisyonu geçti ve gelecekteki kaderimizi bağlamak zorunda olduğumuz gizemli ve anlaşılmaz bir organizasyondan haber beklemeye başladı.
İki ay sonra, biz (yaklaşık 150 kişi) Bölge Memurları Evi'nin salonlarından birinde toplandık. Sovyet ordusu ve doğrulama ve değerlendirme için Moskova'ya gönderilen matematikte bir test yazmayı teklif etti. Çağrı 5 kişiye geldi ve hepimiz okuldaki final sınavlarını bitirdikten sonra Temmuz ayı başlarında gıpta edilen başkente uçtuk. Doğru, bir yolcu treninin ikinci sınıf vagonunda seyahat etmemiz gerektiği ortaya çıktı ve sınavlara zamanında gelmek için uçakla ayrılmak zorunda kaldık. O günlerde hem bilet fiyatları hem de demiryolu ve havacılık arasındaki fiyat farkı o kadar büyük olmadığı için, oldukça mütevazı bütçemizden ebeveynler farkı ödemek zorunda kaldı.
Domodedovo'ya inip güvenli bir şekilde merkeze ulaştıktan sonra, Avtozavodskaya metro istasyonu alanında bize gösterilen hostelin adresini zar zor bulduk. Tatil zamanı olduğu için pansiyonda çok az dinleyici vardı. Kimden ders almamız gerektiğini bulmaya yönelik tüm çabalarımız sonuçsuz kaldı. Sadece açıktı ki Yüksek Lisans, ve ardından üç zorlu, iyi bilinen harf - KGB. Özel servislerin faaliyetleri hakkında neredeyse hiçbir şey bilmeyen on yedi yaşında yeşil bir çocuk olan bana, yabancı bir ülkede derin bir yeraltına girme ihtimali çok kasvetli görünüyordu. Bize ertesi gün matematikte yapılacak yazılı sınavdan ve bunu başarıyla geçenlerin %90'ının kabul edilmelerinin garantili olduğu söylendi.
Yeniden yerleşim sırasında Leningrad'dan üç adamla aynı odada kaldım. Tanıştıklarında, Habarovsk'tan olduğumu öğrendikten sonra, kuzeyde bir yerde bulunan şehrimi tanıdıklarını ilan ettiler. Biraz gücendim, onlara kuzeyde olduklarını ve güneyde, Kiev ile aynı enlemde olduğumuzu açıkladım. Daha fazla konuşma beni, ülkemizin coğrafyası hakkındaki bilgilerinin Ural Dağları'na uzak yaklaşımlarda bittiğine ikna etti. Odaları karıştırdıktan sonra, bir tanesinde bir harita buldum. Sovyetler Birliği, tatil için ayrılan dinleyicilerden birinin bıraktığı. Haritada Habarovsk'un Çin sınırında bulunduğunu ve Damansky Adası'ndaki Mart silahlı çatışmasının anılarının hala çok taze olduğunu görünce, beni bir sürü çocukça naif soruyla bombaladılar ki, bunaldım. tüm yerli için bir kızgınlık dalgasıyla Uzak Doğu.
Ve sonra, klasiklerin dediği gibi, “Ostap acı çekti”… Ayıların şehirde kolayca dolaştıklarını, buldozerlerle inlere sürdüklerini ve insanların işe gitmesi veya işten çıkması gerektiğinde onları orada tuttuklarını coşkuyla söyledim. Aynı şekilde, dükkanları ziyaret etme ve şehir sakinlerinin kültürel rekreasyon sorunları da çözülmektedir. Amur'da yüzmenin imkansız hale geldiğinden şikayet etti: Çinli dalgıçlar yüzücüleri bacaklarından Çin'e sürüklerken, suya diz derinliğinden daha derine girmek tehlikeliydi. Kendilerini köpekbalığı önleyici ağlarla koruma girişimleri, Çinliler de onları gördüğü için sonuç getirmedi. O gün bir yuvarlandım ve kendimle haklı olarak gurur duyabilirim: benim hakkında bilgi küçük vatan komşularım tarafından elde edilen bilgiler hiçbir bilimsel referans kitabında bulunamaz. Benim hikayelerime en azından %1 oranında inansalar, onları ölüm acısı altında bile Uzak Doğu'ya sürükleyemezsiniz.
Ama zaman her zamanki gibi geçti ve ertesi günün sabahı hepimiz matematik bilgimizi göstermek için oturduk. Benim için görevler çok zor değildi, ancak bu hizmetin bana göre olmadığına ve sınavın “çakılması” gerektiğine dair kesin bir inancım vardı. Bu arada, bir öğretmen arkamda durduğunda harekete geçmeye karar veren bir sıra arkadaşım için, okulun kimya odasında gördüğüm D.I. Mendeleev'in portresine benzeyen iki damla su gibi iki problemi çözdüm. Onun sert bakışları altında boş boş oturmak pek de rahat değildi ve ben iki görevimi çözdüm. Benden uzaklaşır uzaklaşmaz, kararın gidişatını anlamak imkansız olacak şekilde düzeltmeler yapmaya başladım. Ancak "Mendeleev", görünüşe göre, bir şekilde burayı sevdi ve sınavın neredeyse tüm zamanını arkamda durarak geçirdi ve kontrolü altında çözülen diğer tüm görevlerde gerekli değişiklikleri yapmak için bana minimum zaman bıraktı. Vicdanlı bir görev duygusuyla, şekli bozulmuş yapraklarımı teslim ettim ve sakince eve gitmek için izin beklemeye başladım.
Ertesi gün tahtaya yazdılar alfabetik listeler sınavı geçemeyen adaylar. Şaşırtıcı bir şekilde, soyadımı “B” harfiyle bulamadım ... A'dan Z'ye tüm listeyi iyice inceledikten sonra, tarif edilemez bir neşeyle, en sonunda elle eklendiğini buldum. Yeterince yüksek seviyedeki uzmanları kontrol etmek için, benimle karşılaştırıldığında, amatörce düzeltme girişimlerimin beyaz iplikle dikildiğini fark ettim. Kararlarını baltalayan bir kişinin harekete geçmek istemediğini anlayacak yeterlilikteydiler. Ama görünüşe göre, tamamlanan son kişi olduğum için bazı şüpheler ve tereddütler vardı.
Benimle birlikte EYO'ya girmeye çalışan okul arkadaşım Valerka Ermoshkin ile birlikte Yaroslavsky tren istasyonuna gittik ve Habarovsk'a tren bileti aldık. Doğru, burada da küçük bir çakışma vardı - yolcu bileti yoktu ve hızlı Rossiya treni için fazladan ödeme yapmak zorunda kaldık. Nihai anlaşmalardan sonra, ne yazık ki finansal kapasitemizi değerlendirdik. Gerisi, bir hafta boyunca yemek zorunda olduğumuz üç ruble gibi bir şeydi. Arabada kaynar suyun ücretsiz olduğunu makul bir şekilde değerlendirerek, 1 ruble için bir paket rafine şeker, 38 kopek için bir paket Gürcü çayı ve 3 kopek için on Kuntsevsky çöreği aldık.
Şansımıza, birkaç kız sporcu, Krasnodar'dan Irkutsk'a bazı yarışmalardan dönen arabada bizimle seyahat ediyordu. Her biri yanlarında çılgın bir aromanın yayıldığı bir sepet tatlı elma taşıyordu. Elmalar kolay çeşitler değildi, yolculuğun ikinci gününde kelimenin tam anlamıyla bozulmaya başladılar ve kızların onları yiyerek yok etmesine yardımcı olmaktan mutluluk duyduk. Dört gün boyunca yiyecek sorunu pratikte çözüldü. Irkutsk'tan sonra ruh halimiz yavaş yavaş bozulmaya başladı ve daha üç günümüz vardı. Her istasyonda perona çıktık, tükürükümüzü yuttuk, sıcak haşlanmış patateslerin aromalarını içinize çektik, üzerine kızarmış domuz yağı ve soğan koyduk ve yerel tüccarların yolculara sunduğu hafif tuzlu salatalık yığınlarına baktık. Chita yakınlarındaki bu duraklardan birinde, bir büyükannenin birkaç büyük çantayı arabamıza yüklemesine yardım ettik. Bizim kompartımanımıza, uçakla Sahalin'deki kızına uçacağı Habarovsk'a gideceği ortaya çıktı.
Akşam yemeğine giderken, büyükanne bizi katılmaya davet etti, ancak tek kelime etmeden birlikte reddetmeye başladık, aç gözlerimizi masaya konan iksirlerden ayırmadık. Kıtlığı görmüş ve hayatta kalmış yaşlı bir insan, iyi koordine edilmiş düetimiz aldatamadı. Sessizce ev yapımı pastırmayı, kaşığın batmadığı ekşi kremayı ve artık reddedemeyeceğimiz diğer ev yapımı güzellikleri devasa çantalarından aldı. Böylece Habarovsk'a gittik. İstasyonda, anneannemi trenden havalimanına giden otobüse çok daha hafif çantalarla yeniden yükledik ve düşündük. Geride bıraktığımız para ve bir değişiklikle hala tam bir rubleydi, ancak eve bir taksiyle şık bir şekilde gitmek için yeterliydi. şartlı refleks geçen hafta geliştirdiğimiz tasarruflar oldukça güçlü çıktı. Oybirliğiyle tramvayı seçtik.
Birkaç yıl sonra, zaten yetkililerde görev yaparken, bir “binoma” olarak (Yüksek Okulun diğer öğrencilerinin dediği gibi), yani bir kriptograf, kriptograf olarak çalışmam gerektiğini öğrendim. Böylece ilk denemem sona erdi.
on s sonra küçük yıllar Ben zaten oldukça bilinçli olarak KGB'deki operasyonel çalışmaya geldim, ancak bu belki de bir sonraki hikayelerimden birinde yazılacak.
Brigidin Yu.I., emekli albay, NP SVGB denetim komisyonu başkanı.
Fotoğrafta: 1968 Temmuz'unda, annem beni efsanevi TU-114 ile Moskova'ya giderken böyle görünüyordum.
50'lerde. araştırma ve editörlük ve yayıncılık departmanları, araştırma ve editörlük ve yayıncılık departmanı (NIRIO) ile birleştirildi. 70'lerde. yine ayrılmışlardı.
1960 yılında bir karşı istihbarat fakültesi kuruldu. Ayrıca okul, KGB Yabancı Diller Enstitüsü, 8. Ana Müdürlük Kriptograf Yüksek Okulu ve KGB Askeri Enstitüsü'nü içeriyordu. Temel olarak, sırasıyla yabancı dil bilgisine sahip operasyonel personel yetiştirme fakültesi, özel teknik hizmetler fakültesi ve askeri fakülte oluşturuldu.
27 Temmuz 1960'ta, 8. Ana Müdürlüğün Akademik Konseyi temelinde (daha sonra Okul Akademik Konseyi'ne dönüştürülmüş) 1 Nolu Özel Konsey oluşturuldu.
1965 yılı sonu itibariyle okul dahil:
- Fakülte No. 1 (askeri karşı istihbarat)
- 2 Nolu Fakülte (yabancı dil bilgisine sahip operasyonel personel eğitimi)
- 3 Nolu Fakülte (eğitim ve yeniden eğitim kursları)
- 4 Nolu Fakülte (araştırmacı)
- Fakülte №5 (teknik)
1969 yılında Yüksek Komuta Mektebi'nde 4 yıllık eğitim süresi ile müfettiş yetiştirme dairesi kurulmuştur.
9 Temmuz 1979'da, Yüksek Komutanlık Okulu'ndaki müfettişleri yetiştirme departmanı, Soruşturma Fakültesine dönüştürüldü, ceza hukuku ve ceza muhakemesi, kriminalistik, özel bir adli tıp laboratuvarı ve metodolojik hukuk disiplinleri kabinesini içeriyordu.
1962'de 2 No'lu özel bölüm (“emperyalist istihbarat”) konusu belirlendi, 5 No'lu özel bölüm oluşturuldu;
70'lerin başında. 3 No'lu özel bir departman oluşturuldu;
14 Haziran 1972 tarihli SSCB Bakanlar Kurulu altındaki KGB Koleji'nin kararıyla, KGB'nin eğitim kurumlarında özel disiplinlerin öğretimi sistemi yeniden düzenlendi. Bu karara göre, 5 No'lu özel bölüm 3 No'lu özel bölümün 3B bölümüne dönüştürüldü, 2 No'lu yeni özel bölümler oluşturuldu (istihbaratın yıkıcı faaliyetleriyle mücadele görevleri, organizasyonu ve taktikleri) yabancı ülkeler), No. 5 (Devlet Güvenlik organlarının ideolojik sabotaja karşı mücadelesi) ve No. 6 (psikoloji);
1974'te 16 numaralı özel bir departman oluşturuldu;
80'lerde. "M" özel bölümü oluşturuldu, 16 No'lu özel bölüm, 4 No'lu özel bölümün bir parçası oldu;
Temmuz 1984'te Yabancı Diller Bölümü kapatılmış, dil bölümleri ilgili bölümlere devredilmiştir.
Öykü
1960-80'lerin okul mezunları, yabancı istihbarat servislerine karşı mücadelede ve operasyonel ve muharebe faaliyetlerinde yer aldı. Özel görevlerin yerine getirilmesi için Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı V. Belyuzhenko, G. Zaitsev, V. Karpukhin, B. Sokolov tarafından alındı.
Yapı
Akademi başkan yardımcısı Tümgeneral Sergei Kolobashkin'in 2001 yılında belirttiği gibi, 40 akademisyen ve çeşitli bilim akademilerinin ilgili üyeleri, 100'den fazla doktor ve 400 bilim adayı akademide bilimsel ve öğretim çalışmaları yapmaktadır. Ona göre, “beş yıllık eğitimde, öğrenciler, temel karşı istihbarat bilgisine ek olarak, tam teşekküllü bir eğitim alırlar. hukuk eğitimi, derin dil ve askeri eğitim".
Ek olarak mesleki Eğitim Akademide, mevcut çalışanların ileri düzeyde eğitimi ve yeniden eğitiminin yanı sıra FSB'de hizmet için seçilen kişiler için özel eğitim bulunmaktadır. Yüksek öğretim. sistem ek eğitim tüm fakültelerde faaliyet göstermektedir, ancak asıl olan Liderlik Eğitimi Fakültesi'dir (FPRK).
Akademinin yapısı, bilginin iletilmesi, korunması ve işlenmesi alanında uzmanlar yetiştiren (ICSI) içerir. 1949 yılında, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesi Politbürosunun bir kararı ile, Kriptograflar Yüksek Okulu kuruldu ve Moskova Devlet Üniversitesi Mekanik ve Matematik Fakültesi'nde kapalı bir bölüm kuruldu. SSCB Bakanlar Kurulu kararı. Daha sonra, dernekleri temelinde, SSCB KGB Yüksek Okulu'nun teknik fakültesi kuruldu. 1992'den beri, Yüksek Okulun teknik fakültesi Kriptografi, İletişim ve Bilişim Enstitüsü'ne (ICSI) dönüştürülmüştür. Ana eğitim alanları şunlardır: kriptografi, uygulamalı matematik, bilgisayar bilimi ve Bilgisayar Mühendisliği, elektronik mühendisliği, radyo mühendisliği ve iletişim.
Akademi'de sadece Tercümanlar Fakültesi'nde kadınlar okuyabiliyor, ancak 1994'ten bu yana kısa bir süreliğine Soruşturma Fakültesi'nde kızlar da eğitim görüyor.
şefler
- 1970-1974 - Nikitchenko Vitaliy Fedotovich
- 2000'den beri - Vlasov Valentin Aleksandrovich
notlar
Ayrıca bakınız
Bağlantılar
Wikimedia Vakfı. 2010 .
Diğer sözlüklerde "HS KGB" nin ne olduğunu görün:
KGB- Rusya Federasyonu'nun altından üstüne Rusya bayrağının kırmızı, mavi, beyaz renk dizisi Kaynak: Stavropolskaya Pravda. 08/22/2002 (http://www.stapravda.ru/2002/08/22/2002 08 22 02.shtml) KGB muhasebeciler kulübü fin. Kaynak:… …
Tür siyasi dedektif Yaratıcı Chagall, Yosef Başrolde Ekaterina Volkova Ville Haapasalo Oleg Fomin Mikhail Efremov Mikhail Gorevoy ... Wikipedia
KGB-- markalamada pirotekniklerin işaretlenmesinde büyük boyutlu pil, teknoloji. KGB Kaynak: http://allp.ru/catalog/super/s49/?id=111 KGB KGB 2 kullanımına bir örnek ... Kısaltmalar ve kısaltmalar sözlüğü
- (Devlet Güvenlik Komitesi) (KGB (Devlet Güvenliği Komitesi)) 1953 yılında kurulmuş, dıştan sorumlu. istihbarat, karşı istihbarat ve dahili mücadele. devlete karşı suçlar. KGB'nin en ünlü başkanı Yuri Andropov'dur ... ... Politika Bilimi. Kelime bilgisi.
KGB- (KGB) (Devlet Güvenlik Komitesi'nin kısaltılmış adı). 1953'te oluşturuldu, dıştan sorumlu. istihbarat, karşı istihbarat ve dahiliye karşı mücadele. devlete karşı suçlar. KGB'nin en ünlü başkanı Yuri Andropov (1967 82), daha sonra ... ... Dünya Tarihi
KGB SSCB- 13 Mart 1954'ten Aralık 1991'e kadar SSCB Bakanlar Kurulu'na bağlı SSCB Devlet Güvenlik Komitesi'nin KGB KGB'si daha önce: SSCB İçişleri Bakanlığı SSCB'nin MGB'sinden sonra: SSCB devletinin MSB'si, SSCB KGB Sözlükleri : Ordu ve özel hizmetlerin kısaltmaları ve kısaltmaları sözlüğü. Komp. A. A. Shchelokov.… … Kısaltmalar ve kısaltmalar sözlüğü
Chekushka, çek, ofis Rusça eşanlamlılar sözlüğü. kgb n., eş anlamlı sayısı: 10 gebnya (6) ... eşanlamlı sözlük
RSFSR'nin KGB'si- 6 Mayıs 1991'den Kasım 1991'e kadar RSFSR RSFSR Devlet Güvenlik Komitesi'nin KGB KGB'si: SSCB'nin MSB'si sonra: RSFSR'nin AFB'si ... Kısaltmalar ve kısaltmalar sözlüğü
çoklu m.; = Kagebe Devlet Güvenlik Komitesi. Ephraim'in Açıklayıcı Sözlüğü. T.F. Efremova. 2000... Modern sözlük Rus dili Efremova
KGB: Devlet Güvenlik Komitesi organı Devlet gücü SSCB'de, Sovyet sonrası alan ve Bulgaristan'da. Devlet Bankası Ofisi (K. G. B.) 1917'ye kadar Rusya'da vardı. Galaktik Komisyon ... ... Wikipedia
App., eş anlamlı sayısı: 1 KGB (4) ASIS eşanlamlıları sözlüğü. V.N. Trişin. 2013... eşanlamlı sözlük
Kitabın
- KGB. Lenin'den Gorbaçov'a dış politika operasyonlarının tarihi, Christopher Andrew, Oleg Gordievsky, Bu kitap haklı olarak Sovyetler Birliği'nin en iyi çalışması olarak kabul edilir. yabancı istihbarat- büyük ölçüde sayesinde benzersiz bilgi Zamanında Batı'ya kaçan KGB subayı Oleg Gordievsky... Kategori:
Oleg Matveev (Rusya FSB'sinin CSO görevlisi), Yuri Zaitsev (Radyo Rusya'nın sunucusu)
26 Nisan 2006 - Akademinin 85. Yıldönümü Federal Hizmet Rusya'nın güvenliği. Yakın zamana kadar, ülkedeki bu eşsiz eğitim kurumu hakkında çok az şey biliniyordu.
Ülkemize gelen glasnost, hem F.E. Dzerzhinsky'nin adını taşıyan KGB Yüksek Okulu'nun varlığı hem de tarihi hakkında gizlilik perdesini açtı.
F.E.'nin adını taşıyan SSCB KGB Yüksek Okulu hakkındaki hikayeye söz vermeden önce. Yuri Vladimirovich Andropov zamanında Dzerzhinsky, bu KGB üniversitesinin tarihindeki önceki kilometre taşlarından kısaca bahsedeceğiz.
Chekistler için özel eğitim kursları oluşturma konusu, 5 Nisan 1918'de Cheka Yönetim Kurulu tarafından ele alındı. Çeka Koleji'nin önerisi, RCP (b) Merkez Komitesinin desteğiyle bir araya geldi.
"Tüm Rusya Merkez Yürütme Komitesi'nin İzvestia" gazetesi 7 Temmuz 1918 "Şu anda, Çeka'nın Tüm Rusya Konferansı'nda ortaya çıktığı gibi, birçok yerde karşı-devrim ve spekülasyona karşı mücadelede bilgili, eğitimli işçi sıkıntısı var. yakında çalışmaya başlayacak eğitmen kursları" . Ve 13 Ağustos'ta okuyuculara, 8 Ağustos'tan itibaren Cheka - B. Lubyanka, Varsonofevsky per., 7, 11 ila 14 saat arasında, her ikisi de tavsiyesi olan kişiler için kurslara kayıt yapıldığını bildirdi. RCP (b) ve il ve ilçe Cheka temsilcileri.
Eylül ayında 100-120 kişilik öğrenci sayısı ile üç haftalık kursların açılışı gerçekleşti. Kurs programı, işçi hareketinin tarihi, uluslararası önemi üzerine çalışmayı içeriyordu.
Ekim Devrimi, Çeka komiserlerinin hak ve yükümlülükleri, bir soruşturmanın yürütülmesi, karşı-devrimle mücadele biçimleri ve yöntemleri, spekülasyonlar ve işbaşındaki suçlar - bunlar yeni ülkenin güvenliğine yönelik başlıca tehditler olarak görülüyordu. işçi ve köylülerin durumu. Kurslar, Collegium üyeleri ve Cheka I.K. Ksenofontov, D.G. Evseev, I.N. Polukarov, G.S. Moroz, V.V. Fomin ve diğerlerinin üst düzey yetkilileri tarafından verildi.
Ertesi yılın 11 Ağustos'unda, iki-, Ocak 1921'den itibaren, müfettişlerin, istihbarat görevlilerinin ve acil durum komisyonlarının komiserlerinin eğitimi için üç aylık kurslar çalışmaya başladı. Bu kurslar 18. yüzyıldan kalma eski bir malikanede bulunuyordu. Pokrovka'da, 27.
1922'de GPU'nun hem kurs ağının hem de okullarının öncüsü olan GPU'nun Yüksek Kurslarına ve F.E. Dzerzhinsky (15 Temmuz 1952'den beri - SSCB Devlet Güvenlik Yüksek Okulu).
Karşı istihbarat görevlileri için ilk el kitaplarından biri olan "Kırmızı Karşı İstihbarat" 1920 yılında S.S.Turlo tarafından hazırlanmıştır. 1924'te I.P. Zaldat'ın yardımıyla yeni bir kitap Aslında uzun yıllar karşı istihbarat üzerine en iyi ders kitaplarından biri haline gelen "Casusluk".
1920'lerde, Cheka-OGPU kursları için özel disiplinlerle ilgili ilk ders kitapları da ortaya çıktı: " Kısa bilgi gizli istihbarattan "(1919)," Gizli istihbarat tuvali "(1921). 1925'te, üç yıl sonra "Karşı istihbarat servisi teknolojisi" el kitabı ortaya çıktı - "Ekonomik karşı-devrim", "Cezalandırma organlarının tarihi üzerine yazılar ", "Karşı istihbaratın ABC'si", "Sovyet karşıtı siyasi partiler hakkında kısa yazılar" ve diğer eğitim yayınları.
AT Eğitim süreci K.K. Zvonarev'in "Gizli istihbarat" kitabı da aktif olarak kullanıldı.
Bu eserler, hem Sovyet istihbaratının ve karşı istihbaratının hem de Rus İmparatorluğu'nun güvenlik teşkilatlarının deneyimlerini kavradı ve analiz etti.
Şubat-Mayıs 1928 Yüksek Kurslarda karşı istihbarat üzerine bir ders kursu, Sovyet karşı istihbaratının tanınmış otoritelerinden ve aslarından biri olan OGPU A.Kh.Artuzov'un bir Yönetim Kurulu üyesi tarafından okundu.
8 Eylül 1930 OGPU - V.A. Styrne, N.G. Nikolaev-Zhurid, B.I. Gudz. Çeka'nın tarih dersi Ya.S. Agranov tarafından öğretildi. Mart 1939'da Merkez Okulu, SSCB'nin NKVD Yüksek Okulu olarak yeniden adlandırıldı.
Şubat 1941'e kadar, birleşik birlik-cumhuriyetçi NKVD, Devlet Güvenlik Halk Komiserliği (NKGB) ve NKVD'ye bölündüğünde, cumhuriyetçi halk komiserliklerinin liderlerinin %30'u ve ayrıca bölgesel ve bölgesel departmanlar. NKVD, Yüksek Okul mezunuydu ....
ANDROPOV ALTINDA CM SSCB ALTINDA KGB LİSESİ
7 Temmuz 1971'de, Moskova yakınlarındaki kapalı bir tesisin kontrol noktasından ilk kez geçerek, F.E.'nin adını taşıyan SSCB KGB Yüksek Kızıl Bayrak Okulu'nun 2. (karşı istihbarat) fakültesine başvuranların sayısına katıldım. Dzerzhinsky.
Çok sonra, daha önce Sovyet istihbarat memurlarının eğitildiği ünlü "okul N 101" olduğunu ve hatta daha önce - Büyük Savaş sırasında Alman birliklerinin arkasına atılan operasyonel-Çekist müfrezelerinin oluşumu ve eğitimi için temel olduğunu öğrendik. Vatanseverlik Savaşı.
Daha sonra burada KGB özel kuvvetleri için bir eğitim üssü oluşturuldu - efsanevi Alpha ve Vympel birimleri için çalışanları eğiten Operasyonel Personel için İleri Eğitim Kursları (KUOS).
Okulun ana binası, şu anda Sınır Birlikleri Akademisi'nin bulunduğu Leningradsky Prospekt 3'te bulunuyordu. Ve Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında, burada OMSBON (Ayrı Motorlu Tüfek Tugayı) savaşçıları arasından SSCB'nin NKVD 4. özel amaç yakınlarda, Dinamo stadyumunda konuşlanmış). Özellikle, Sovyetler Birliği'nin gelecekteki kahramanları V.A. Lyagin (Nikolaev'deki yasadışı NKVD ikametgahı başkanı), V.A. Molodtsov (işgal altındaki Odessa'daki Fort görev gücünün başkanı), burada çalışılan Mitya ve Pobediteli özel müfrezelerinin komutanı D.N. Medvedev, efsanevi izci N.I. Kuznetsov.
Ve daha sonra çağrıldığı gibi NKVD Merkez Okulu'nun sadece 6 mezunu, savaş yıllarında Sovyetler Birliği Kahramanları unvanını aldı. KGB Yüksek Okulu'nun bir dizi mezunu ve çalışanı - G.I. Boyarinov, E.G. Kozlov, V.S. Belyuzhenko ve diğerleri - bu ödüle layık görüldü. yüksek rütbe, yüksek makam zaten geçen yüzyılın 80'lerinde.
Zaten 26 Haziran 1941'de, Yüksek Okulun ana bölümünün 140 öğrencisi, daha sonra OMSBON olan NKVD Özel Grubu altında özel bir müfrezeye atandı. Ayrıca NKVD Yüksek Okulu mezunu V.B. Gridnev tarafından da komuta edildi.
Aynı gün, Moskova'daki UNKGB'ye ve Moskova Bölgesi'ndeki UNKGB'ye 85 öğrenci daha gönderildi. Leningrad bölgesi, Moldova ve Ukrayna SSR'sinin NKGB'sinde, halk komiserliğinin diğer bölgesel organlarında.
29 Haziran'da Yüksek Okulu'ndan 40 öğrenci ve bir grup öğretmen, sahada Ordu'daki askeri karşı istihbarat teşkilatlarına gönderildi.
Eylül ayında, askeri karşı istihbarat görevlileri için 328 özel kurs öğrencisi daha NKVD'nin 3. Müdürlüğü'nün hizmetine sunuldu.
Kısa bir tahliyeden sonra, 20 Ocak 1942'de, operasyon personelinin eğitimi, Leningradsky Prospekt'teki binada üç aylık bir kursta devam etti. Mart ayında öğrenci sayısı 500'den 800 kişiye çıkarıldı ve o dönemde operasyonel-Çekist okullardaki toplam öğrenci sayısı 3.600 kişiydi.
Toplamda, 1941-1945'te, SSCB'nin NKVD-NKGB'sinin 7135 çalışanı okulun duvarları içinde eğitildi ve yeniden eğitildi.
30 Ağustos 1945'te, NKVD Yüksek Okulu, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Chekist personelinin eğitiminde esasa ilişkin Kızıl Bayrak ve Diploma ile ödüllendirildi.
Nitekim Yüksek Okulun kendisi, ülkedeki hukuk fakülteleri programında yer alan öğrenciler için üç yıllık eğitim süresi olan özel bir yükseköğretim kurumu olarak Bakanlar Kurulu Kararı ile kurulmuştur. 15 Temmuz 1952'de SSCB ve Nisan 1954'te ilk 189 mezun yeni üniversiteden diploma aldı, ayrıca 37'si onur derecesiyle mezun oldu.
Ve genel olarak, soyağacı Yüksek Okulu - Ağustos 1992'den beri. - Rusya Federal Güvenlik Servisi Akademisi - 26 Nisan 1921'de çalışmalarına başlayan Cheka çalışanları için üç aylık bir eğitim kursundan yola çıkıyor.
1954 yılında Yüksek Okulun değişken kompozisyon (öğrenci) sayısı 600 personel birimi olarak belirlenmiştir. Devlet güvenlik kurumlarında en az üç yıl deneyime sahip olan ve ülke üniversitelerine giriş koşullarını sağlayan adaylar eğitime gönderildi.
Aynı yılın Kasım ayında, KGB'nin organları ve eğitim kurumları için bilimsel ve pedagojik personel yetiştirmek amacıyla, varlığını elli yılı aşkın bir süredir yüzlerce kişiyi yetiştiren Yüksek Okul'da bir lisansüstü okul kuruldu. diğer uzmanlık alanlarında (fiziksel, matematiksel ve teknik bilimler, psikoloji ve diğer) yüksek nitelikli avukatlar ve uzmanlar. Lisansüstü çalışmaların işleyişi, daha sonra öğrendiğim gibi, sadece özel disiplinler alanında değil, aynı zamanda 80'lerin sonundan itibaren geniş bir popülerlik kazanan hukuk bilimlerinde de tüm bilim okullarının ortaya çıkmasına neden oldu. Yüksek Okul, SSCB'nin "sivil" üniversitelerinden ve araştırma kurumlarından meslektaşları ile bilimsel değişime daha aktif bir şekilde dahil oldu.
Başlangıçta, KGB Yüksek Okulunun 12 bölümü vardı - her biri sosyal ve insani (felsefe, politik ekonomi, SBKP (B) tarihi), yasal ve özel disiplinler ile yabancı dil, askeri ve fiziksel eğitim.
1960'a gelindiğinde, SSCB KGB Yüksek Okulu, çok disiplinli büyük bir özel eğitim kurumu haline geldi. Ayrıca, KGB sisteminde 4 Yüksek Sınır Okulu (Moskova, Babushkino, Golitsino, Taşkent ve Alma-Ata'da) vardı.
2 Ağustos 1962'de SSCB KGB Yüksek Okulu, F.E. Dzerzhinsky'nin adını aldı. Fakültemizin mezunları, yabancı dil bilen avukat-avukat uzmanlığını aldılar.
1971'de, sondan bir önceki dönem için, askeri personel ve daha önce orduda görev yapmış başvuranların yanı sıra ortaokul mezunları da karşı istihbarat fakültesine kabul edildi. Ama bizim için, dünün onuncu sınıfları için yarışma ayrıydı ve 20 üzerinden 19 geçme puanı olarak gerçekleşti.
O zamanlar, fiili olarak var olmasına rağmen, KGB "hanedanlığına" karşı olumsuz olmasa da genellikle oldukça kısıtlı bir tutum olduğu söylenmelidir. Ancak, bana öyle geliyor ki, bu fenomen olumsuzdan çok olumlu. Çünkü genel olarak, bu devamlılık ve aile geleneği, daha bilinçli ve amaçlı bir meslek seçimine katkıda bulundu ve katkıda bulunmaya devam ediyor, geleceğin karşı istihbarat görevlilerinde profesyonel olarak önemli kişilik özelliklerinin oluşmasına ve eğitimine yardımcı oluyor.
Lise mükemmel bir eğitim verdi. Bugün dedikleri gibi - "dördü bir arada": özel, yasal, dilsel, ikincil askeri. Ancak eğitimin temeli ve özü tam olarak yasal ve özel disiplinlerdi.
Özel disiplinler, şimdi operasyonel arama etkinliği olarak adlandırılan şeydi ve açık hukuk kuralları, özellikle federal yasalar tarafından düzenlenir. Rusya Federasyonu.
Hukuk dalları arasında Özel dikkat anlaşılır bir şekilde ceza hukuku ve usulü ile idari ve uluslararası hukuka odaklanmıştır.
Öğretmenlerimizin bize öğrettiği en önemli şey, hukuk normlarına sıkı sıkıya bağlılık, hukukun üstünlüğüne sıkı sıkıya uymaktır. Önleme ve önlemeye, yani suç niyetlerinin gerçekleşmesini önlemeye de büyük önem verildi.
Suç eylemlerini önlemek için çok sayıda araç vardı - bunun yasal çerçeve içinde olduğunu vurgulamak isterim, ancak bariz nedenlerden dolayı bunları genişletmeyeceğim.
bir döngüde insani disiplinler Bununla birlikte, Aralık 1917'den başlayarak hem modern uluslararası durum ve siyaset hem de iç güvenlik kurumlarının tarihi ile ilgili sorular önemli bir yer işgal etti.
Tabii ki, 1930'ların ve 1950'lerin haksız baskılarından da bahsedildi, ancak o zamanlar bizler, öğretmenlerin kendileri gibi, gerçek ölçeklerini bilmiyorduk ve bilmiyorduk. Her ne kadar bugün, uzun süredir yayınlanmış olan arşiv belgelerine ve özellikle de SBKP Merkez Komitesi Politbüro Komisyonunun materyallerine dayanarak, o dönemde meydana gelen baskılarla ilgili materyallerin ek çalışması için. 30'lar - 40'lar ve 50'lerin başlarında ("SBKP Merkez Komitesinin İzvestia'sı" dergisinde ve diğer yayınlarda yayınlandılar), bu baskıların bazı vatandaşlarımızın inandığından çok daha küçük bir ölçekte olduğu iddia edilebilir. .
Tabii ki, bir avukat ve bir vatandaş olarak, bu gerçekler hakkında bir utanç ve derin bir pişmanlık duymadan edemiyorum, ama aslında, Anavatanımızın tarihi hakkındaki gerçek budur.
KGB Yüksek Okulu öğrencilerine eğitim verme sürecinde özel bir vurgunun, tam olarak önceden değiştirilmiş olan hukuk kurallarının önlenmesine ilişkin katı kurallara tam olarak uyulmasına verilmesi gerçeğinden dolayı tüm bu koşullara özellikle dikkat çekiyorum. yasaların ihlali ve resmi yetkilerin kötüye kullanılması.
Tabii ki, hem Avrupa hem de Doğuya ait yabancı dillerin incelenmesi, zamanın önemli bir bölümünü ve 1979'dan beri aldı. - ve Afrika (Yüksekokulda toplam 34 yabancı dil öğretildi). Ayrıca, dil eğitiminin seviyesi o kadar yüksekti ki, birçok mezun sonradan sadece çevirmen değil aynı zamanda onların öğretmeni oldu. Arapça, Japonca, Çince, Urduca, Peştuca, Swahili ve benzerleri gibi karmaşık diller dahil.
Açıkçası, o zaman askeri disiplinleri inceleme ihtiyacı sorgulanabilirdi, ancak bu daha sonra sınıf arkadaşlarımın çoğu için kullanışlı oldu - sonuçta, hem yurtdışında hem de ülkemiz topraklarında bir düzineden fazla "sıcak" noktayı ziyaret etmek zorunda kaldılar. .
Ve şimdi, sözde "askerden arındırılmış" yabancı özel servislere örnekler verilmesine rağmen, Chekistler, güvenlik kurumlarının çalışanları ve sadece askeri karşı istihbarat için askeri eğitimin gerekli olduğuna derinden inanıyorum.
Her ne kadar, elbette, askeri düzenlemelerin ve disiplinin gereklilikleri, eğitim döneminde bir miktar rahatsızlık yaratsa da. Hem Yüksek Okuldaki iç hizmet hem de operasyonel olan emirlerin yerine getirilmesinden bahsetmiyorum bile, sonuçta, Yüksek Komutanlığın tüm personeli KGB başkanının daimi operasyonel yedeğiydi.
Yüksek Okuldaki eğitim yılları çok şey emdi. Her şeyden önce, hem gençlik coşkusunu hem de romantizmi ordudan geçen "eski zamanlayıcıların" belirli bir yaşam deneyimiyle birleştiren kursun personeli, güçlü eğitim ve ahlaki potansiyeli hakkında söylememek mümkün değil. Kurs başkanımız "baba", o zaman hala asistanı A.M. olan büyük bir Leonid Kuzmich Tyurikov'u hatırlamamak imkansız. Yatsenko. Talepkarlardı, ama aynı zamanda sempatik, yardımsever, anlayışlı liderlerdi, bence bunlar "babalar-komutanlar" kavramını zekice tasvir ediyorlardı.
"Üçgen" e ek olarak bir eğitim aracı, yoldaş etkisi - grup komutanı, Komsomol organizatörü ve parti organizatörü, "Savaş sayfaları" grubu da döviz kuru, fakülte ve okul çapında duvar baskısıydı.
Okul çapındaki "Çekist"in her ay sayısı beklenen bir olaydı. Şiirlere, fotoğraflara, kroniklere ek olarak kamusal yaşam Okullar, çalışılan dilin ülkelerinden orijinal materyallere dayanan ilginç makaleler buraya yerleştirildi. Özellikle ikisini hatırlıyorum - o zamanlar çok ünlü maceracı yazar Eric von Deniken, bir dizi spekülatif kitap ve filmin ("Geleceğin Anıları", "Yıldızlara Dönüş", vb.) "solcu" gençlik aşırılığı Peru'da.
Tüm Birlik-Leninist Genç Komünist Fakülteler Birliği ve Okulun komiteleri, duvar baskısının organizasyonunun arkasındaydı. İkincisinde, askeri karşı istihbarat fakültesinden epeyce memur - teğmen ve kıdemli teğmen - vardı. Dünün okul çocuklarının onlarla resmi olmayan, yoldaşça iletişimleri, ikincisine birçok yararlı hayat dersi de verdi.
Ve hepsinden önemlisi, kendi sorumluluğu, kişinin eylemleri, yokluğu, bildiğiniz gibi, genç erkeklerin genellikle günah işlediği, kişisel titizliğin ve takıma, kendi vicdanına ve sorumluluğuna karşı sorumluluğunun önemini henüz anlamamış olan, emanet edilen iş. senet
Okulun Komsomol Komitesi üyeleri arasında, daha sonra Border Guard dergisinin genel yayın yönetmeni olan Andrei Kozlov özellikle hatırlandı. O zaman bile (1973-1975'te) hikayelerini yazdı ve yayınladı, senaryolarına göre, çocuklar arasında popüler olan döngüden birkaç program sahnelendi " İyi geceler, çocuklar!". Bu nedenle, 1982'de genç yazarlar yarışmasının kazananı olması beni mutlu etti.
1938-1941'de Litvanya'daki Kızıl Ordu'nun Ayrı Kolordusu'nun askeri karşı istihbaratının faaliyetleri hakkında olanlar da dahil olmak üzere hikayelerinin çok şey geri yükleyebileceğini düşünüyorum. gerçek tarih o günler ve yıllar.
Bu aynı zamanda bir şair, Rusya Yazarlar Birliği üyesi D.B. Nisan 1999'da vefat eden özel disiplinlerden biri olan V.D.'nin öğretmeni Okunev.
Komsomol komiteleri, "eğitimde liderliğe yardım etmenin yanı sıra personel"Ana resmi işlevlerinden biri olan, diğer birçok konuyu ele aldı: öğrencilerin boş zamanlarını organize etmek, sadece ülkelerini daha iyi ve daha yakından tanımak için eşsiz bir fırsat sağlayan Dzerzhinets inşaat ekiplerini organize etmek ve yönetmek, aynı zamanda "çalışma dönemi, organizasyon" sırasında ekstra para kazanın vatansever eğitim vb.
Sadece Şubat 1975 ve 1976'nın Baltık sınır bölgesinin Riga'dan Brest'e kadar olan sınır noktaları boyunca, bu arada Komsomol Merkez Komitesinin himayesinde yürütülen propaganda kampanyalarından bahsedeceğim.
Konudan biraz uzaklaşarak, sivil toplumun ancak sosyal olarak aktif vatandaşların çabaları ve bilinçli amaçlı faaliyetleri ile oluştuğu ve oluşturulabileceği görüşünü ifade etmeme izin verin. Ve hukukun üstünlüğü, kayıtsızlık, kolluk kuvvetlerinin çalışmalarında formalizm, adaletsizliğe ve yasaların ve kamu yaşamının normlarının, medeni ve mesleki etik ihlallerine hoşgörü ile bağdaşmaz.
Komsomol çalışması, yalnızca "resmi olarak bürokratik nitelikte" olmaktan uzaktı - içinde çok fazla gerçek yanma, kendini ifade etme arzusu vardı - ve böyle bir ihtiyaç, muhtemelen, 20-23 yıllarının başında bir kişiye geliyor. - derin farkındalık onun haklılığı.
Artık dinleyicilerin ve öğrencilerin, hem bağımsız olarak kararlar almayı hem de uygulamalarını organize etmeyi, uygulamalarından sorumlu olmayı öğreten böyle bir amatör amatör organizasyondan yoksun olduğunu düşünüyorum.
Genç bir öğretmeni sevdik, sonra bir kaptan, K.Kh. Ippolitov, V.M. Kleandrov, M.P. Tretyakov, V.N. Kişisel olarak, onun bilgisinden, konuyla ilgili bilgisinden, iç rahatlığından, amaçlılığından, gelecekte birlikte çalıştığım için şanslı olduğum G.A. Popov'dan çok etkilendim. Ülkenin ve güvenlik teşkilatlarının gerçek tarihini öğrenmeye ilgimi çeken Gennady Alekseevich oldu.
Harika, ancak daha sonra fark edildi, bize "özel disiplin N 1" öğretmeni AI Kurchatov tarafından yardım edildi. Doğruyu söylemek gerekirse, ilk başta, bilgiçliği, eğitim belgelerinin hazırlanmasındaki titiz titizliği, bize göründüğü gibi, sayısız tekrarları nedeniyle ondan gerçekten hoşlanmadık - bu nedenle, iş için gerekli bilgi, beceri ve yetenekleri pekiştirmeye çalıştı. . EYO'nun sona ermesinden birkaç yıl sonra bir araya geldiğimizde, didaktik yöntemleri olmasına rağmen, birçok kişinin anısına, "tam olarak ihtiyaç duyulanı, özellikle önemli olanı veren" kendisine şükran ve minnetin korunduğu ortaya çıktı. başta öyle algılanmaz.
Ve o dinleme zamanlarından beri, hafızama koştum ünlü aforizma sadece işini sevenlerden öğrendiklerini.
Bana öyle geliyor ki, şu anki dinleyici kuşağının aksine, o zamanlar bir öğrenme kültüne sahiptik: aileleri ve küçük çocukları olanlar da dahil olmak üzere çoğunluk, hevesle, iddialı, ısrarla çalıştı.
Belki de bu, birkaç generalin, devlet güvenlik kurumlarının daire başkanlarının sadece bir dersten çıktığı tamamen mantıklı sonucu belirledi. Bunlar özellikle Albay General A.G. Bezverkhniy, Korgeneral S.M. Minakov, Tümgeneral I.V. FSB'nin Tver bölgesi başkanı Ermakov.
Birçoğu önce Afganistan'dan geçti, ardından ülkemizin topraklarında bulunan düzinelerce "sıcak nokta" daha.
"Sınıf arkadaşım" Valera Kurilov'u hatırlamadan edemiyorum, hem Rusça hem de İngilizce şiir yazan olağanüstü yetenekli bir kişi, gitar çaldı, güzel şarkı söyledi ve çizdi. Ancak çok sonra Valera'nın 27 Aralık 1979'da Kabil'deki Tac Beg Sarayı'nı ele geçirenler arasında olduğunu öğrendim ....
Bu konuda, birçok sayfası Yüksek Okulun öğretmenlerine ve içindeki çalışma yıllarına, sınıf arkadaşlarıma ve meslektaşlarıma ayrılmış olan "Fırtına Operasyonu-333" (M., 1999) kitabında doğru bir şekilde konuştu. hayatlarını kurtararak, resmi ve askeri görevlerini yerine getirdiler.Bu kitaptan, beden eğitimi öğretmenimiz Alexander Ivanovich Dolmatov'un, Yüksek Okulun eski öğretmeni Hero başkanlığındaki KGB özel müfrezesi "Zenith" in komutan yardımcısı olduğunu öğrendim. Sovyetler Birliği'nden Grigory İvanoviç Boyarinov (KGB KUOS başkanı Albay G.I. Boyarinov, 27 Aralık 1979'da Tacbek Sarayı'na yapılan baskın sırasında öldü. (Ölümünden sonra Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı).
Valery kitabında, bunun sadece Afganistan'daki öğrencilere değil, aynı zamanda Chekist üniversitelerinin diğer öğrencilerine de yardımcı olabileceği umudunu dile getirdi. Umutları haklı çıktı - öğretmenler bu kitabı öğrencilere ek olarak aşina olmaları için şiddetle tavsiye ediyor. çalışma Rehberi. Ve gerçekten ondan öğrenecek çok şey var.
Bilgiye olan susuzluk, ifadesini araştırma çalışması tutkusunda buldu - öğrencilerin araştırma çalışması. Nikolaev Askeri Akademisi'nde 1855 gibi erken bir tarihte bahsetmek gerekli görünüyor. Genelkurmayöğrencilerin uygunluğunu belirlemek için çalışılan disiplinlerde sözde "yıllık denemeler" tanıtıldı. bağımsız iş için bir tür nitelikli final çalışması olan tam kurs eğitim". Bu yaklaşım, 20. yüzyılın 50'lerinde SSCB'nin askeri eğitim ve özel eğitim kurumlarında talep görüyordu.
Yüksek Okulun Komsomol Komitesi de NIRS'nin gelişimine biraz dikkat etti. 1973 yılında, katılımıyla okul çapında bir Dinleme bilimsel toplum(SNO) o yıllarda oldukça aktif olarak çalıştı.
Genel olarak, 1970'lerde, Müzik Yüksek Okulu öğrencilere gelişim, entelektüel ve ruhsal gelişim için birçok fırsat sağladı:
Yabancı diller (Dileyenler tarafından ek, isteğe bağlı derslerde öğrenim görmeleri dahil);
Birçok ile iyi kütüphane süreli yayınlar, çalışılan yabancı diller de dahil olmak üzere, kütüphaneler arası değişim imkanı.
Aynı zamanda, bana öyle geliyor ki, dezavantajları da vardı.
Bunların arasında, her şeyden önce, özel bir kursun eksikliğini "Uzmanlığa Giriş" olarak adlandırabilirim (80'lerin ortalarında Yüksek Okullar Yüksek Okulu'na zamanın diktelerine bir haraç olarak tanıtıldı. Yükseköğretim Bakanlığı'nın gereksinimleri, ancak ne yazık ki 90'larda tekrar "sınıf programından çıktı).
Bana öyle geliyor ki, "Zihinsel Emeğin Hijyeni" dersi de çok önemlidir, ancak bir bütün olarak eğitim dönemi boyunca öğrencilerin sağlığının korunması sorusu gündeme getirilerek biraz genişletilebilir.
"Temel Bilgiler" kursumuz bile yoktu. bilimsel araştırma", genel olarak, bence, yaratıcı, standart dışı düşünen bir kişilik oluşturmanın en iyi yolu olsa da.
Başka bir tür "modaya saygı" gibi bir kurs, 80'lerin ortalarında Yüksek Okulda tanıtıldı, ancak ne yazık ki, Akademi'deki çalışma programlarından tekrar düştü.
Bugün, Akademi hala Rusya FSB organları için personel yetiştirme konusunda lider eğitim kurumu olmaya devam ediyor.
Devletin savunması her zaman onurlu bir faaliyet olmuştur. Bunu doğrudan gerçekleştiren insanlar toplumda büyük bir onur ve otoriteye sahip oldular. Ayrıca insanlık tarihi boyunca devam eden savaşlar, asker sınıfının temsilcilerini önemli ölçüde zenginleştirmiştir. Bazı ülkelerde ordu, en fazla hakka sahip en yüksek kast olarak kabul edildi. Harika bir örnek Japon samuraylarıdır. Bununla birlikte, anavatanımızın topraklarında savaşçılar ve başarıları da her zaman yüceltilmiştir. bu not alınmalı büyük önem bu tür insanlar için bir eğitim sistemi var. Ne de olsa profesyonel bir orduya duyulan ihtiyaç asla ortadan kalkmayacak. Askerleri eğitme sistemi özel bir yaklaşım gerektirir, çünkü yetenekleri yalnızca Fiziksel gücü ama aynı zamanda kesin psikolojik nitelikler. AT bu durum Tüm silahlı ve güvenlik güçlerinin seçkinlerini, yani istihbarat ve devlet güvenliğini eğitmenin özelliklerini belirtmekte fayda var. Son yapı içinde gerçekleştirir modern dünya son derece önemli fonksiyonel görevler. Bu nedenle, temsilcilerinin eğitimi aşağıdaki konularda yapılmalıdır. en yüksek seviye. Bugün Rusya Federasyonu'nda bir Federal Güvenlik Servisi var. Bu departman ülkemizin güvenliğini sağlamaktan sorumludur. Kendi saflarındaki uzmanlar, FSB'nin özel bir Akademisinde eğitilir.
Ne
Daha önce de belirtildiği gibi, herhangi bir durumda güç üniteleri önemli bir rol oynar. Rusya Federasyonu Federal Güvenlik Servisi bu tür oluşumlara aittir. Bugün bölüm sayısı sınıflandırılmıştır. Ana görev Rusya Federasyonu'na sağlamaktır.
FSB'nin mevcut mevzuata göre operasyonel arama faaliyetlerini yürütmeye yetkili bir organ olduğu belirtilmelidir. Bölümler, askerlik ve sivil hizmet için işe alımlarla doldurulur. FSB'nin çalışmalarını düzenleyen yönetmeliklere göre, faaliyetleri aşağıdaki alanlarda yürütülmektedir:
karşı istihbarat;
Terörle mücadele;
İstihbarat faaliyetleri;
sınır etkinliği;
Bilgi Güvenliği;
Özellikle tehlikeli bir biçimde suçla mücadele.
Ana departman Rusya Federasyonu'nun güvenliğidir.
Yükseköğretim kurumu hakkında genel bilgiler
Rusya Federasyonu Akademisi, FSB için memurlar yetiştiren askeri bir kurumdur. Ayrıca diğer istihbarat teşkilatlarının personeli ile dost devletlerin özel servisleri de bu kurumda yetiştirilmektedir. Yani, oldukça geniş bir hazırlık tabanına sahip karmaşık bir askeri kurumdan bahsediyoruz.
Akademi, 1992 yılında Başkanın özel bir kararnamesi ile kurulmuştur. Bu kurumun oluşumunun temeli, Felix Edmundovich Dzerzhinsky'nin adını taşıyan KGB Yüksek Okulu idi.
Akademinin kuruluş tarihi
Makalede fakülteleri sunulan FSB Akademisi, tarihine 1921'de kurulan Tüm Rusya Olağanüstü Komisyonunun derslerinden başlıyor. Kurslar operasyonel personeli Cheka için hazırladı. Uygulamada kazanılan oldukça geniş bir operasyonel deneyime sahip öğretmenler tarafından eğitime önemli bir katkı sağlandığını belirtmekte fayda var. özel operasyonlar"Güven" ve "Sendika". 1934'te devletin güç departmanlarının yapısında önemli değişiklikler meydana geldi.
Halkın İçişleri Komiserliği kuruldu. Bu, Sovyet NKVD bünyesinde Devlet Güvenlik Ana Müdürlüğü Merkez Okulu'nun oluşturulmasına yol açar. İkinci Dünya Savaşı sırasında, eğitim kurumu Nazilere karşı oldukça etkili bir mücadele düzenlemeyi başaran birkaç bin işçiyi mezun ediyor. Okulun bir başka reformu 1952'de gerçekleşir. Temelde, SSCB MGB Yüksek Okulu oluşturuluyor. 1962 yılında bu Eğitim kurumu Felix Edmundovich Dzerzhinsky'nin adını aldı.
Akademi yapısı
Makalede fakülteleri sunulan FSB Akademi, bugün kolluk ve askeri departmanlarda talep gören birçok uzmanlık alanında personel yetiştiriyor. Yapı yüksek kurum eğitimi içeren üç ana segment içerir.
1) Operasyonel Personel Eğitimi Enstitüsü, FSB'nin faaliyetlerinin bir dizi kilit alanında kalifiye personel eğitimi sağlar. Akademinin bu bölümü çerçevesinde bir soruşturma fakültesi ve bir karşı istihbarat fakültesi var. Her iki durumda da, kurumun mezunları "Ulusal güvenliğin yasal desteği" uzmanlığında diploma alırlar. İlkinde, FSB soruşturma birimlerinin çalışanları, ikincisinde ise operasyonel olanlar eğitilir. Aynı zamanda, karşı istihbarat fakültesi çalışanları iki özel alanda eğitiyor: yabancı dil bilgisi ile operasyonel faaliyetler ve modern bilgi teknolojileri bilgisi.
2) Akademinin ikinci şubesi Kriptografi, İletişim ve Bilişim Enstitüsü'dür. Bugün mezunları haklı olarak kabul ediliyor en iyi uzmanlar bölgede bilgi Güvenliği. Eğitim sonunda çalışanlara “bilgi güvenliği uzmanı” gibi nitelikler kazandırılmaktadır.
3) Yabancı Diller Fakültesi üniversitenin en genç bölümüdür. 1990 yılında oluşturuldu. Fakülte bazında hazırlanır profesyonel çevirmenler FSB için.
Kabulün özellikleri - ilk aşamalar
FSB Akademi'nin ünlü olduğu işe alım sürecinin birçok özelliği vardır. Farklı yönlerdeki fakülteler ve uzmanlıklar kesinlikle eşit şartlarda personel ile doldurulur. Seçimin ilk aşaması sağlık kuruludur. Akademiye girmek için sağlıklı olmalısınız. Kurumdaki tüm eğitim süresi boyunca kontrol edilecektir.
İkinci aşama bir yalan makinesidir. Birçok başvuru sahibi, yanlışlıkla böyle bir testi kolay bir şey olarak görüyor. Bununla birlikte, yalan makinesi dürüstlüğü, bir kişinin askerlik hizmetine saygısını, yönetime uygunluğunu vb. Kontrol eder. Bu nedenle, test mümkün olduğunca ciddiye alınmalıdır.
Özel sınavlar ve fiziksel uygunluk değerlendirmesi
Başvuru sahibinin zihinsel ve ruhsal durumu hakkında herhangi bir yorumu yoksa, fizyolojik seviye, daha sonra iç sınavlara kabul edilir. Fiziksel uygunluk üç testle kontrol edilir: barfiks, 100 ve 3000 metre koşu.
Ek testler, bireysel disiplinlerdeki sınavlardır. Belirli bir fakülteye kabul için çeşitli konularda bilgi kontrol edilir. Örneğin, soruşturma birimi yürütür ek sınav sosyal bilimlerde ve Rus dilinde ve Kriptografi Enstitüsü'nde - fizik ve matematikte. Özel kullanmak oldukça iyidir hazırlık kursları başvuranların seviyesini yükseltir.
Öğrenme süreci
Makalede fakülteleri sunulan FSB Akademisi hazırlar Öğrenme süreci oldukça karmaşık ve spesifiktir. Öğrenciler aktif olarak hukuk, matematik ve yabancı Diller. çok dikkat edilir fiziksel eğitim, ana konulardan biri olduğu için. Çoğu öğe sınıflandırılır. Bazı konular öyle öğretiliyor ki, bırakın notlar, kalemler bile sınıftan dışarı çıkartılamıyor.
Öğrencilerin günlük yaşamı
FSB Akademi'de eğitim almanın insanları bir araya getirmesi abartı değil. Bu kurumdaki öğrenciler hizmet yılları boyunca neredeyse sürekli olarak birbirleriyle iletişim halindedirler. Ancak bu, eğitimin tüm özellikleri değildir. Örneğin, öğrencilerin çalışmalarının kayıtlarını aşağıdaki gibi dağıtmaları istenmez. sosyal ağlar. Yasak ayrıca arkadaşlarla bunun hakkında konuşmayı da kapsar.
Tüm öğrencilerin büyük bir bölümünün kız olduğu unutulmamalıdır. İçerdeler eşit olarak daha güçlü cinsiyet temsilcileriyle, ünlü FSB akademisi tarafından profesyonel kadrolar olarak oluşturulduklarını iddia edebilirler. "Kız fakülteleri" yaygın bir yanılgıdır. Basitçe böyle bir bölünme yoktur. Kızlar, erkeklerle birlikte, bir yüksek öğretim kurumunun yapısı tarafından sağlanan fakültelere girerler.
Akademi yönetimi
Uzun yıllar boyunca akademiye en yüksek memurların temsilcileri başkanlık etti. Bugüne kadar, baş Ostroukhov Viktor Vasilyevich. Albay General rütbesine sahiptir. Bir zamanlar Ostroukhov Viktor Vasilyevich, KGB'nin Yüksek Kızıl Bayrak Okulu'ndan mezun oldu. Askeri faaliyetlerin yanı sıra araştırma yapmakta ve hukuk doktorudur.
Böylece FSB akademisinin ne olduğunu inceledik. Makalede fakülteler, sınavlar ve eğitimin özellikleri sunuldu. Sonuç olarak, devlet güvenlik kurumlarında çalışmanın herkes için uygun olmadığını belirtmekte fayda var. Ancak, bu departmanın çalışanı olmaya kesin olarak karar verdiyseniz, şüphelerinizi ortadan kaldırmanız ve inatla hedefinize doğru ilerlemeniz gerekir.