Yapılan çalışmalarla ilgili raporun genel kabul görmüş şekline bağlı kalmak en iyisidir. Tepede baş sayfaçalışma çalışmalarının (çalışmaların) yazarının belirtildiği organizasyon, çevre, okul vb. Sayfanın üst üçte birlik kısmında, gözlemlerin konusunun tam adı yazılır. Yazarla ilgili bilgiler aşağıda yer almaktadır (yapıtın süpervizöre teslim edilmesi veya herhangi bir yarışmaya sunulması sırasında sanatçının soyadı, adı, yaşı veya eğitim sınıfı). Çalışma başkanının soyadı, adı ve soyadı (varsa) belirtilmelidir. Sayfanın alt kısmının ortasında, gözlemlerin yılı ile karıştırılmaması gereken raporun yılı verilir, bunlar çakışmayabilir.
Metin, sayfanın yalnızca bir tarafına yazılır (basılı). Raporun kaydı için standart A4 kağıdı kullanılır. Bir sonraki sayfa şununla başlamalıdır: Ad Soyad tamamlanmış iş. Bitki veya hayvan adlarını içeriyorsa, bunları Latince kullanarak çoğaltmak gelenekseldir. Ardından çalışmanın bölümleri gelir.
Gözlem yeri ve zamanı. Bu bölümde yeterli ayrıntı verilmelidir. coğrafi konum bölge: araştırmanızın gerçekleştiği idari bölgeyi ve bölgeyi adlandırın, bulundukları doğal bölgeyi (alt bölge) belirtin, alanın peyzajlarının ve ana biyotoplarının bir tanımını sağlayın, çalışmanın zamanlamasını belirtin.
Çalışmanın amacı ve hedefleri. Bu bölümde, çalışmanın ana fikrini, amacını formüle etmek gerekir. Çalışmanın amacına ilişkin kısa bir açıklamanın, çalışmanın başlığıyla bir dereceye kadar örtüştüğü sık görülür. Önümüzdeki çalışmaların amaç ve hedeflerini bağımsız olarak geliştirme konusunda henüz deneyimi olmayanların bu özelliğe dikkatlerini çekmek isterim.
Stratejik hedef tanımlandığında, araştırma taktikleri geliştirmeye başlamak, cevaplanması gereken soruları belirlemek ve bunları belirli görevler şeklinde formüle etmek gerekir. Kulağa şöyle gelebilirler:
Araştırma nesnelerinin dağılımının doğasını incelemek için ...
Etkileşimin doğasını keşfedin...
Günlük sıcaklıkları izleyin...
Niteliksel ve niceliksel bileşimi belirleyin ... ve benzerleri.
Çalışma sırasında belirli sorunları çözmek, istenen sonucu elde etmenizi sağlayacaktır - çalışmanın amacı.
Çalışma (araştırma) görevlerini araştırmacının kendi kendine eğitimi ile ilgili teknik görevlerle karıştırmamak çok önemlidir. Örneğin, bir çalışma yürütmek için gerekli literatürü incelemek, elde edilen materyali analiz etmek, yöntemlere hakim olmak vb. çalışmanın çalışma görevleri değildir.
Aynı bölümde, konuyu seçme nedenini ve uygunluğunu, diğer araştırmacılar tarafından detaylandırılmasını belirtebilir ve çalışan bir hipotez formüle edebilirsiniz. Akademik çalışma yaparken bunu yapmak gerekli değildir. Acemi bir araştırmacının çalışmalarının uygunluğunun, esas olarak eylemlerinin eğitim bileşeninde ve kendi merakını tatmin etmede yattığını kabul edin. Bu arada, son ifade yetişkin bilim topluluğu için geçerlidir. Her halükarda, bu bölümün bir sayfayı geçmemesi (tercihen daha az) ve çalışmanın amaç ve hedeflerinden önce gelmesi gerektiğini unutmayın.
Malzeme ve teknik.Çalışmanın yürütüldüğü metodolojiyi, yani cevapların nasıl elde edildiğini, araştırma görevlerinde formüle edilen soruları ve hangi materyali elde etmeyi başardığınızı açıklayın. Bu paragrafta esas olarak nicel veriler rapor edilmektedir: (toplamda ve farklı biyotoplarda) dikkate alınarak kaç kilometre yol kat edildiği, kaç jeobotanik alanın tanımlandığı ve hangi biyotoplar, kaç günlük gözlem yapıldığı, yuvalar incelendi, vb., yani toplanan malzemenin hacmi.
Sonuçların tartışılması. Bu, toplanan materyalin sunulduğu, analizinin yapıldığı, elde edilen verilerin karşılaştırmalı bir açıklamasının verildiği, grafikler, tablolar, diyagramlar vb. grafik malzeme mutlaka yorumlanır ve mantıklı sonuçlar tartışılır. Açıklayıcı materyal genellikle iki gruba ayrılır: çizimler (diyagramlar, diyagramlar, grafikler vb.) ve tablolar. Şekil ve tabloların numaralandırılması ayrıdır. Çizimler metinde ilk bahsedildikleri yerin yakınına yerleştirilmiştir. Tablo ve şekillerin numaraları ve başlıkları üzerlerinde basılıdır. Başlık, anlamsal bir kısım (bu materyalin neyi yansıttığı) ve bir adres kısmı (malzemenin nerede ve ne zaman toplandığı) içermelidir. Çalışma, örneğin araştırma alanının manzara fotoğrafları, araştırma nesnelerinin portre fotoğrafları ve hatta daha fazlası, çalışmanın yazarının süsleyici aklamaları içermemelidir. Rakamları seçerken, araştırma materyalinin argümantasyonunda uygunluklarından hareket etmek gerekir. Metinde (ek dahil) çalışma tablolarından alıntı yapılması önerilmez. Çalışma tablolarına tablolar denir. birincil malzeme Araştırma. Çalışma metninde, çalışmanın hükümlerinin teyidi işlevi gören, çalışmanın analiz edilmiş, genelleştirilmiş sonuçlarını içeren tablolar uygun olacaktır. Gerekirse, çalışmanın bu bölümü alt bölümlere ayrılır.
Sonuçlar.Önceki bölümde sunulan materyalden yola çıkarak çalışmanın ana sonuçlarının kısa bir özetini içerirler. Sonuçlar, çalışmanın belirtilen amacına ve belirlenen görevlere uygun olmalıdır. Aslında, sonuçlar araştırma görevlerinin sorularının cevaplarıdır. Doğal olarak, bu bağlamdaki "soru" kelimesinin, sonunda soru işareti olan bir ifadeden biraz daha geniş olduğunu anlıyorsunuz. Bu nedenle iş görevleri nadiren sorgulayıcı biçimde formüle edilir. Kural olarak, sonuçlar çalışmada belirlenen görevlerle nicel olarak örtüşür, bunlardan birkaçı daha olabilir, ancak bu bölümü çok sayıda küçük sonuçla yapay olarak artırmaya değmez. Belirlenen görevlerden daha az sonuç varsa, bu, çalışmanın tam olarak tamamlanmadığı anlamına gelir.
Uygulamalar Bu bölüm, bir nedenden ötürü ana bölümün metnine yerleştirilmesi uygun olmayan büyük tablolar, grafikler, şekiller ve diğer grafik materyalleri içerir. Hepsine, işin hangi bölümünde olduklarına bakılmaksızın, kendi seri numaraları atanır. Tablo ve şekillerin numaralandırılması bu durum aracılığıyla - başvuru numarası ... Numara dışında hepsine belirli bir ad verilir. Ve eserin kendisinde, metni okurken zaman zaman tablo veya şekillerden hangisine atıfta bulunulması gerektiği belirtilmelidir.
Edebiyat. Gözlemlerinizin nesnesinin ilk kez bir doğa bilimcinin dikkatini çekme ihtimalinin düşük olduğunu unutmayın. Bu sorunla ilgili mevcut makaleler ve kitaplarla tanışmak ve gözlemlerimizi literatür verileriyle karşılaştırarak raporu tamamlamak güzel olurdu. Kullanılan literatüre atıf aşağıdaki gibi yapılır.
Örnek bir. “Bu çalışma yöntemi, çalışmada bile (1946) kullanıldı…”. Parantez içindeki sayılar alıntı yaptığınız eserin yayın yılını göstermektedir. Yazarın soyadı ve yayın yılı, okuyucunun raporun sonundaki bibliyografik listede makalenin veya kitabın tam başlığını bulmasına yardımcı olacaktır.
İkinci örnek. "Sondaj almaya yönelik bu yaklaşım, literatürde ayrıntılı olarak açıklanmıştır (Oshmarin, Pikunov, 1990)". Bu durumda, yazarların isimleri ve alıntı yapılan çalışmanın yayın yılı parantez içinde belirtilir. Bu durumda yazarların baş harflerinin atlandığına dikkat edin. Aynı anda birden fazla edebi kaynağa atıfta bulunulursa, sonraki kaynak aynı parantez içinde noktalı virgül (;) sonra belirtilir. Bu tür bağlantıları cümlelerin sonuna yerleştirmeye çalışın.
Üçüncü örnek “Bu türün gruplar halinde yerleşme eğilimi, aralığının diğer bölümlerinde de - Subpolar Urallarda (Bobrinsky ve diğerleri, 1965), Yenisey tayga'da (kişisel iletişim) ve Tuva'da (Sidorov, 1990c).” Bu durumda, ifade çeşitli yazarlar tarafından incelenen doğal bölgelerin bir listesini içerdiğinden, referanslar sırayla verilmiştir. Bu örnek, henüz yayınlanmamış verilere, doğal olarak gözlemlerin yazarının izniyle nasıl başvurabileceğinizi gösterir. Atıf yapılan kaynağın ikiden fazla yazarı varsa, kaynakçada yalnızca ilki gösterilebilir, ancak hepsinin bibliyografik listede belirtilmesi gerekir. eğer için Karşılaştırmalı analiz Materyalinizde aynı yazarın aynı yılda yayınlanmış birkaç eserini kullanırsanız, yayın yılına mektuplar eklenir, bu da hangi makalelerinden alıntı yaptığınızı belirlemenizi sağlar.
Dördüncü örnek. “Av Hayvanları ve Kuşları” (1968) kitabında türün biyolojisi hakkında bilgi verilmektedir. Ancak, alıntı yapılan kaynağın tam adı metinde nadiren verilir. Bilgilendirici bir bakış açısıyla gerekçelendirildiği veya metni daha okunaklı hale getirdiği durumlarda buna izin verilir.
Kullanılan literatürün bibliyografik listesi son bölümde verilmiştir. Makale veya kitabın yazarının soyadından başlayarak alfabetik sıraya göre düzenlenir. Örneğin:
, Sanin geyiği muhasebeleştirmenin farklı yolları // biyolojik bazlar av hayvanlarının sayısını hesaba katar. Tver. 1990. S. 4 - 21.
Formozov izci. M.: Moskova Yayınevi. Moskova Devlet Üniversitesi Üniversitesi. 19'lar.
Chelintsev kış rotası av hayvanlarının muhasebesi // Bull. MOIP, dep. biol., 1999, cilt 104, no. 6. S. 15 - 21.
"//" işareti, makalenin başlığını, yayınlandığı koleksiyonun başlığından ayırır. Bazı baskılarda, makale başlığının sonunda noktalama işaretlerini belirtmek için sık kullanılan başka bir seçenek - bir nokta ve bir tire (. -) ile değiştirilirler. Özellikle:
, 1990. Elk saymanın farklı yollarının analizi. - İçinde: Av hayvanlarının sayısının hesaplanması için biyolojik temeller. Tver. s. 4 – 21.
Her durumda, makalenin kapladığı sayfa aralığı verilmelidir. Herhangi bir şekilde yazdırılırsa periyodik, ilgili konunun sayısı (hacmi) belirtilir. Kitabın tamamına atıfta bulunulduğunda, toplam sayfa sayısı rapor edilir. Kitabın adından sonra yayınlandığı şehrin adını yazınız. Moskova ve St. Petersburg (Leningrad) durumunda kısaltmalar kullanılır (sırasıyla M. veya St. Petersburg (L.), diğer durumlarda ad tam olarak verilir.
Koleksiyonlarda veya dergilerde kitaplardan farklı olarak yayıncının adı genellikle belirtilmez. Bazı yayın kurulları da atıfta bulunulan kitaplarda yayıncıdan bahsetmeyi reddetti. Verilirse, genellikle şehir adından sonra iki nokta üst üste (:) ile belirtilir.
, 1952. Pathfinder'ın Uydusu. Moskova: MOIP, 360 s.
, 1990. Pathfinder'ın Uydusu. Moskova: Moskova Devlet Üniversitesi (veya Moskova Üniversitesi Yayınevi), 320 s.
, 1968. Hayvanları ve kuşları avlamak. M.: Lesn. balo., 308 s.
Bu örnek, kitabın 1952 yılında MOIP (Moscow Society of Naturalists) yayınevi tarafından 360 sayfa ve 1990 yılında Moskova Devlet Üniversitesi (Moscow State University) yayınevi tarafından 320 sayfa olarak yayınlandığını ve monografın yayınlandığını göstermektedir. "Orman endüstrisi" yayınevi tarafından.
Teşekkürler. Genç araştırmacılar bilimsel etiği unutmamalıdır. Birisi araştırmaların düzenlenmesine yardımcı oldu, tavsiyelerde bulundu, tanımlanması zor nesnelerin tür ilişkisinin kurulmasına yardımcı oldu, vb. Bu insanlara, akıl hocalarına ve meslektaşlarına yardımları için teşekkür edilmelidir. Teşekkür genellikle çok kısa, bir veya iki cümleyle yazılır ve Gereç ve Yöntemler bölümünün sonunda veya çalışmanın sonunda, ancak ekler ve bibliyografik listeden önce yer alır. birçoğunda bilimsel dergiler Teşekkür italik yazılmıştır. Çalışmanın tasarımındaki küçük farklılıklar, kişisel tarzınıza, çalışmanın doğasına, sizin ve amirinizin ait olduğu bilim okuluna bağlı olabilir. Bir araştırma makalesi yazarken ana şey, yapısının genel prensibini korumak ve malzemenin sunum mantığını kaybetmemektir.
Neden bir test sipariş etmek, kendiniz yapmaktan daha kolaydır?
Kontrol görevlerinin bağımsız çözümü, özellikle öğrenci tam bilimleri inceliyorsa, genellikle zorluklara neden olur: matematik, fizik, astronomi. Bir şey, doğru cevabın genellikle sezgisel olarak seçildiği bir testtir. Ve muhakeme mantığını, disiplin sınırları içinde kalma kabiliyetini, deney kabiliyetini ve genel entelektüel yetenekleri gösteren yazılı bir kararı yerine getirmek oldukça farklıdır.
Kendi başınıza Ar-Ge yaparken ne gibi zorluklarla karşılaşıyorsunuz?
Araştırma ve geliştirme çalışmalarının uygulanması, teorik ve pratik bölümlerin oluşturulması ile ilişkilidir. Oldukça hacimlidirler. İlk bölümde öğrenci teoriyi ne kadar iyi bildiğini gösterir, ikinci bölümde ise bilgiyi pratikte uygular. Her iki parça da mantıksal olarak bağlanmalıdır.
Bilimsel toplulukta, yalnızca yeni şeyler keşfetme yeteneğine değil, aynı zamanda çeşitli yöntemlerle elde edilen sonuçları analiz etmeye de değer verilir: istatistiksel, faktöriyel, küme ve regresyon analizi vb. Küresel düşünmeniz, konuyu iyi anlamanız ve geleceğe bakmanız gerekir.
Araştırma bir kontrol, özet, rapor veya proje şeklinde yürütülür. Türlerin her biri, öğretmenin özel gereksinimlerini dikkate almayı gerektirir ve Eğitim kurumu, konu ve tasarım özellikleri.
Araştırma çalışmasına nasıl yardımcı oluyoruz?
Sizin için doğru uzmanları sunuyoruz
Müşteri ve yüklenici arasında doğrudan iletişim kurarız
Yapılan iş için garanti veriyoruz
Ar-Ge ile ilgili zorluklar nasıl önlenir?
Yardım için Studently uzmanlarına başvurursanız, bir araştırma makalesi yazma ve tasarlama ile ilgili zorluklardan kaçınılabilir.
Büyük miktarda işle hızlı ve verimli bir şekilde başa çıkmak için yeterli bilgi ve beceriye sahiptirler. Pratik ya da teori olması önemli değil. Sadece sonuçları kaydetmekle kalmaz, aynı zamanda değerlendirir ve sistematize ederler.
Konu 2. Araştırma çalışmasının aşamaları
Araştırma çalışmalarının aşamaları. Konunun fizibilite çalışması (fizibilite çalışması). Çalışmanın endüstri ve ülkenin ulusal ekonomisi için uygunluğunun ve öneminin gerekçesi. Çözüm yöntemleri, görevleri ve araştırma aşamaları. Tahmini (potansiyel) ekonomik etki. iddia edilen sosyal sonuçlar. Fizibilite çalışması onayı. Teorik araştırmanın amacı. Fiziksel modelin doğrulanması, matematiksel modelin geliştirilmesi. Ön sonuçların analizi. Yönergeler deneyi yapmak için. Çalışma planı deneysel çalışma. Temel ve uygulamalı bilimsel araştırmaların üretime girişi. Devlet testleri.
23 Ağustos 1996 N 127-FZ tarihli "Bilim ve Devlet Bilimsel ve Teknik Politikası Üzerine" Federal Yasa (mevcut sürüm, 2016)
Ar-Ge türleri ve ana aşamaları
Bilimsel araştırma temel, keşfedici ve uygulamalı olarak ayrılabilir.
Araştırma çalışması türleri
| Araştırma türleri | Araştırma sonuçları |
| Temel Ar-Ge | Teorik bilginin genişletilmesi. Çalışma alanında var olan süreçler, olgular, örüntüler hakkında yeni bilimsel verilerin elde edilmesi; Bilimsel temeller, araştırma yöntemleri ve ilkeleri |
| Keşif araştırması | Çalışılan konunun daha derinden anlaşılması için bilgi hacminin arttırılması. Bilim ve teknolojinin gelişimi için tahminlerin geliştirilmesi; Yeni fenomenleri ve kalıpları uygulamanın yollarının keşfi |
| Uygulamalı araştırma | Belirli bilimsel izin Yeni ürünler yaratmak için sorunlar. Öneri, talimat, yerleşim ve teknik malzeme, yöntem alma. Araştırma konusu ile ilgili Ar-Ge (deneysel tasarım çalışması) yapma olasılığının belirlenmesi |
Temel ve arama çalışmaları genellikle ürün yaşam döngüsüne dahil edilmez. Ancak bunların temelinde Ar-Ge projelerine dönüştürülebilecek fikirler üretilir.
Uygulamalı Ar-Ge aşamalardan biridir. yaşam döngüsüÜrün:% s. Görevleri şu soruyu cevaplamaktır: yeni bir ürün türü oluşturmak mümkün mü ve hangi özelliklere sahip?
Araştırma yürütme prosedürü GOST 15.101-98 tarafından düzenlenmiştir.
Aşamaların özel bileşimi ve bunların çerçevesinde gerçekleştirilen çalışmanın niteliği Ar-Ge'nin özelliklerine göre belirlenir.
Bilimsel araştırmanın aşamaları ve özeti.
Herhangi bir özel çalışma bir dizi adım olarak sunulabilir.
1. Araştırma konusunun seçimi.
2. Araştırmanın amacı ve konusunun tanımı.
3. Amaç ve hedeflerin tanımı.
4. Eserin başlığının formülasyonu.
5. Bir hipotezin geliştirilmesi.
6. Bir araştırma planı hazırlamak.
7. Edebiyatla çalışın.
8. Konu seçimi.
9. Araştırma yöntemlerinin seçimi.
10. Araştırma koşullarının organizasyonu.
11. Araştırma (malzeme toplama).
12. Araştırma sonuçlarının işlenmesi.
13. Sonuçların formüle edilmesi.
14. İşin kaydı.
Her aşamanın, genellikle sırayla ve bazen aynı anda çözülen kendi görevleri vardır.
Araştırma konusu seçimi. Bilimsel araştırma her zaman bazı bilimsel problemlerin çözümünü içerir. Bilgi eksikliği, gerçekler, bilimsel fikirlerin tutarsızlığı bilimsel araştırma için zemin oluşturur. Bilimsel bir problemin formülasyonu şunları içerir:
Böyle bir açığın varlığının tespiti;
Eksikliği giderme ihtiyacının farkındalığı;
Sorunun formülasyonu.
Bir kişinin daha yetkin olduğu ve pratik faaliyetleriyle (spor, eğitim, organizasyon, öğretim veya teknik vb.) ilgili sorunları araştırmak tercih edilir. Aynı zamanda, önerilen konu, bir deney yapma olasılığı açısından değerlendirilmelidir, yani. deney grupları (deneysel ve kontrol), araştırma ekipmanı oluşturmak için yeterli sayıda deneğin varlığı, deney grubunda süreci yürütmek için uygun koşulları oluşturmak vb.
Bir konu seçiminde yardım, savunulan tezlerin kataloglarını inceleyerek, özel bilimsel ve metodolojik dergilerdeki yayınları gözden geçirerek sağlanabilir.
Konu alakalı olmalıdır, yani. toplumun bilimsel, sosyal, teknik ve ekonomik ihtiyaçlarını karşılamaya yarar.
Araştırma nesnesinin ve konusunun tanımı. Bir obje araştırma süreç veya fenomenÇalışmak için seçilenler şunları içerir: sorunlu durum ve araştırmacı için gerekli bir bilgi kaynağı olarak hizmet eder. (Teknolojik süreç, yönetim görevi, sosyal konular işçiler).
Bununla birlikte, çalışma nesnesinin süresiz olarak değil, nesnel gerçeklik çemberinin izini sürmek mümkün olacak şekilde formüle edilmesi önerilir. Bu daire şunları içermelidir ders en önemli olarak eleman, diğerleriyle doğrudan ilişki içinde karakterize edilen oluşturan parçalar belirli bir nesnenin ve yalnızca nesnenin diğer yönleriyle karşılaştırıldığında açık bir şekilde anlaşılabilir.
Konu daha spesifik ve yalnızca bu çalışmada doğrudan incelemeye tabi olan bağlantıları ve ilişkileri içerir.
Söylenenlerden anlaşılacağı üzere nesne araştırılan öznedir ve bu nesnede bilimsel bir açıklama alan öznedir. Aynen öyle ders araştırma, araştırma konusunu tanımlar. Örneğin: “Kimyon esansiyel yağı eklemenin etkisi son kullanma tarihi için(veya: lezzetlilik) sosis ürünleri (Macar sosisleri) ».
Amaç ve hedeflerin tanımı. Nesne ve konuya dayanarak, çalışmanın amaç ve hedeflerini belirlemeye başlayabilirsiniz. Amaç, araştırmacının yapmayı amaçladığı ana şeyi, hangi sonuç için çabaladığını ifade eden semantik anlamda kısaca ve son derece kesin bir şekilde formüle edilmiştir. Dönem ödevleri ve tezler çerçevesinde araştırmanın amacı, yeni ürünler için reçetelerin geliştirilmesi, gıda ürünlerinin bileşenlerinin belirlenmesi için yeni yöntemler, gıda ürünlerine yeni bileşenlerin eklenmesi, fonksiyonel beslenme için reçetelerin geliştirilmesi vb. .
Amaç, çalışmanın amaçlarında somutlaştırılır ve geliştirilir.
Birkaç görev belirlenir ve her biri açık bir formülasyonla incelenen konunun yanını ortaya çıkarır. Görevleri tanımlarken, aralarındaki bağlantıları dikkate almak gerekir. Bazen bir sorunu çözmeden diğerini çözmek imkansızdır. Her görevin bir veya daha fazla sonuca yansıyan bir çözümü olmalıdır.
İlk görev, kural olarak, özün tanımlanması, açıklığa kavuşturulması, derinleştirilmesi, metodolojik gerekçelendirilmesi, incelenen nesnenin yapısı ile ilişkilidir.
İkincisi, araştırma konusunun gerçek durumunun analizi ile ilgilidir.
Üçüncü görev, araştırma konusunun dönüşümü ile ilgilidir, yani. İncelenen fenomeni veya süreci iyileştirmenin verimliliğini artırmanın yollarını ve araçlarını belirlemek (örneğin, yeni bir bileşeni tanıtmak için deneysel bir metodoloji geliştirmek).
Dördüncüsü - önerilen dönüşümlerin etkinliğinin deneysel olarak doğrulanması.
Görevler açık ve net bir şekilde formüle edilmelidir. Kural olarak, her görev bir ödev şeklinde formüle edilir: "Çalışma...", "Geliştir...", "Göster...", "Kur...", "Gerekçelendir...", “Tanımla...”, “Kontrol et…”, “Kanıtla…” vb.
Eserin başlığının formülasyonu. Konuyu ve belirli görevleri tanımladıktan sonra, araştırmanın nesnesini ve konusunu belirterek, çalışmanın başlığının ifadesinin ilk versiyonunu vermek mümkündür.
Eserin başlığının mümkün olduğu kadar kısa, içeriğine tam uygun olarak formüle edilmesi tavsiye edilir. Unutulmamalıdır ki araştırma konusu başlıkta yansıtılmalıdır. Eserin başlığında belirsiz ifadelere izin verilmemelidir, örneğin: "Bazı soruların analizi ..." gibi damgalı ifadeler: "Soruya ...", ". ..", "Malzemeler..." .
Hemen eksiksiz ve özlü bir ifade bulmak kolay bir iş değildir. Araştırma sürecinde bile yeni, daha iyi isimler ortaya çıkabilir.
hipotez geliştirme. Bir hipotez, deneysel doğrulama ve teorik doğrulama, doğrulama gerektiren bilimsel bir varsayımdır. Araştırma konusunun bilgisi, bir hipotez ortaya koymamızı sağlar. Tüm hipotezler tanımlayıcı ve açıklayıcı olarak ayrılmıştır. Birincisi, araştırılan kalite ile deneysel aktivitenin sonucu arasındaki ilişkiyi açıklar (örneğin: uçucu yağlar antimikrobiyal aktiviteye sahiptir - patojenik mikroorganizmaları baskılayarak raf ömrünü artırabilir;) ikincisi - açıklayıcı - iç koşulları, mekanizmaları, nedenleri ve Etkileri.
Bir hipotez geliştirme kaynakları, deneyimin genelleştirilmesi, mevcut bilimsel gerçeklerin analizi ve daha fazla gelişme olabilir. bilimsel teoriler. Herhangi bir hipotez, bir başlangıç tuvali ve doğrulanabilecek veya doğrulanamayacak araştırma için bir başlangıç noktası olarak kabul edilir.
Bir araştırma planı hazırlamak. Araştırma planı, uygulanması için takvim son tarihlerinin tanımı ile tüm çalışma aşamalarını içeren planlı bir eylem programıdır. İşi düzgün bir şekilde organize etmek ve ona daha amaçlı bir karakter kazandırmak için plan gereklidir. Ayrıca disipline eder, belli bir ritimde çalışmanızı sağlar.
Çalışma sırasında, ilk plan detaylandırılabilir, tamamlanabilir ve hatta değiştirilebilir.
edebiyat çalışması. Bu çalışma aşamasının yeri şartlı olarak belirlenir, çünkü gerçekte edebiyatla çalışma bir konu seçme sürecinde başlar ve çalışmanın sonuna kadar devam eder. Edebi kaynaklarla çalışmanın etkinliği, aramaları için belirli kuralların bilgisine, çalışmak ve not almak için uygun metodolojiye bağlıdır. "Edebi kaynak", herhangi bir bilgiyi (monografi, makale, tez, kitap vb.) içeren bir belgedir.
Konu seçimi. Herhangi bir çalışma nihayetinde karşılaştırmalıdır.
Deney sisteminin (sosis ürünü) sonuçlarını karşılaştırabilirsiniz, yani. kontrol sisteminin sonuçlarıyla (genellikle kabul edilen tarifin karşılaştırma için kaydedildiği) yeni bileşenin kullanıldığı sistem.
"Bugünün" çalışmalarının sonuçlarını daha önce elde edilen sonuçlarla da karşılaştırabilirsiniz (örneğin, aynı malzeme - kuru kimyon veya diğer uçucu yağların eklenmesiyle bir sosis ürünü)
Son olarak, bu modelde elde edilen sonuçları gıda endüstrisindeki standartlarla karşılaştırabilirsiniz.
Herhangi bir araştırmanın nispeten az sayıda model üzerinde yapıldığı bilinmektedir. Aynı zamanda, tüm benzer sistemlerle (aynı çeşitteki tüm sosisler) ilgili sonuçlar çıkarılır. Deneysel sonuçların böyle bir aktarımı, büyük sayıların istatistiksel yasasına dayanır. Bu yasanın nesnel etkisi, belirli bir popülasyonun tüm birimlerinin değil, yalnızca seçilmiş bir bölümünün incelendiği istatistikte örnekleme yönteminin kullanılmasını mümkün kılar. Bu durumda, seçilen kısmın (örnek popülasyon) genelleştirilmiş özellikleri tüm popülasyona (genel popülasyon) uygulanır. Numune için temel gereksinim, genel popülasyonun özelliklerini maksimum düzeyde yansıtması (yani temsili - temsili olması) gerektiğidir.
Örnekleme yöntemini kullanarak, her deneyci iki sorunu çözer: ne araştırma olarak seç ve Kaç tane seçilmeleri gerekir.
Araştırma yöntemleri seçimi. Araştırma yöntemi, verilerin toplanması, işlenmesi veya analizinin elde edilmesinin bir yoludur. Araştırmalarda çeşitli yöntemler yaygın olarak kullanılmaktadır. bilimsel bilgi bilim ve teknolojinin diğer alanlarından. Bir yandan bu olgu, incelenen konuları kapsamlı bir şekilde incelemeyi, bağlantıların ve ilişkilerin çeşitliliğini dikkate almayı mümkün kıldığı için olumlu olarak kabul edilebilir, diğer yandan bu çeşitlilik yöntem seçimini zorlaştırır. belirli bir çalışma için uygundur.
Araştırma yöntemlerini seçmek için ana kılavuz, görevleri olabilir. . Bunları çözmenin yollarını belirleyen, çalışmadan önce belirlenen görevler ve dolayısıyla uygun araştırma yöntemlerinin seçimidir. Aynı zamanda, incelenen fenomenin benzersizliğine uygun yöntemlerin seçilmesi önemlidir.
Gıda endüstrisinde çeşitli sorunları çözmeyi amaçlayan araştırma yürütme pratiğinde, aşağıdaki yöntemler en yaygın olarak kullanılmaktadır:
Bilimsel ve metodolojik literatürün, belgesel ve arşiv materyallerinin analizi;
Anket (konuşma, mülakat ve sorgulama);
Kontrol testleri (test);
Uzman değerlendirmesi;
Gözlem;
Deney;
Matematiksel işleme yöntemleri.
Bu yöntem grupları yakından ilişkilidir. İzole olarak kullanılamazlar. Örneğin, bir gözlem veya deney yapmak için, önce pratikte ve teoride ne olduğu hakkında bilgi edinmek, yani bilimsel ve metodolojik literatürü veya bir anketi analiz etme yöntemlerini kullanmak gerekir. Araştırma sırasında elde edilen olgusal materyal, matematiksel işleme yöntemleri olmadan güvenilir olmayacaktır.
Herhangi bir deneyin özü, bu yöntemlerin birkaçının birleşimidir.
Araştırma koşullarının organizasyonu. Deneyin organizasyonu, tüm çalışma aşamalarının sırasını belirleyen uygulamasının planlanması ve tam teşekküllü bir çalışma sağlayan tüm koşulların hazırlanması ile ilişkilidir. Bu, uygun ortamın, hammaddelerin, araçların, araçların, yardımcıların talimatının, gözlemlerin planlanmasının, deney ve kontrol gruplarının seçilmesinin, deney tabanının tüm özelliklerinin değerlendirilmesinin vb. hazırlanmasını içerir.
Başarılı bir deney için belirli koşullar gereklidir: bir tabanın (----), uygun envanterin (-----) varlığı. Deneyin pratikteki yeri sorunu, özellikle ilk aşamada, çoğunlukla deneycinin kişisel anlaşması temelinde kararlaştırılır (örneğin, şirketin teknoloji uzmanı-direktörü). Her durumda, deney için deney yapılması gereken kuruluş başkanının izni alınmalıdır.
Araştırma yapmak. Çalışmanın bu aşamasında, seçilen araştırma yöntemleri kullanılarak, ortaya konulan hipotezi test etmek için gerekli ampirik (deneysel) veriler toplanır.
İlk, orta ve son çalışmalar, mevcut bilgileri toplama yöntemlerini kullanarak göstergeler elde etmeyi sağlar ve sınıfların yürütülmesi, amaçlanan sürecin doğrudan uygulanmasını sağlar (yeni araçların, yöntemlerin kullanımı vb.).
Başlangıç, orta ve son çalışmalar arasındaki zaman aralıkları son derece değişkendir ve birçok nedene bağlıdır (görevler ve araştırma yöntemleri, deneyin düzenlenmesi için gerçek koşullar, vb.).
Çalışma, deneyin genel programı, deney ve kontrol gruplarında sınıf yürütme programları ve gözlem yürütme programı temelinde gerçekleştirilir.
Program, tüm eylemlerin içeriğini ve sırasını gösterir.(ne, nerede, ne zaman ve nasıl gerçekleştirilecek, gözlemlenecek, kontrol edilecek, karşılaştırılacak ve ölçülecek; göstergeleri ölçmek için prosedür ne olacak, kayıtları; hangi ekipman, araç ve diğer araçların kullanılacağı; işi kim yapacak? Ve ne).
Araştırma sonuçlarının işlenmesi. Birincil veri işleme. Her çalışmanın sonuçlarını, tamamlandıktan sonra mümkün olan en kısa sürede işlemek önemlidir, ancak deneycinin hafızası bu ayrıntıları önerebilir. - herhangi bir nedenle sabit olmayan, ancak davanın özünü anlamak için ilgi çekici olan. Toplanan verileri işlerken, bunların yeterli olmadığı veya çelişkili oldukları ve bu nedenle nihai sonuçlara dayanmadıkları ortaya çıkabilir. Bu durumda gerekli eklemeler yapılarak çalışmaya devam edilmelidir.
Çoğu durumda, alınan verilerin tablolarının (pivot tablolar) derlenmesiyle işlemeye başlanması tavsiye edilir.
Hem manuel hem de bilgisayar işleme için, ilk veriler çoğunlukla orijinal pivot tabloya girilir. Son zamanlarda, bilgisayar işleme, matematiksel ve istatistiksel işlemenin baskın biçimi haline geldi, bu nedenle, ilgilendiğiniz tüm özellikleri tabloya ondalık sayı şeklinde girmeniz önerilir. Bu gereklidir çünkü kullanılan çoğu bilgisayar programı için veri formatı kendi sınırlamalarını getirir.
Matematiksel veri işleme. Matematiksel ve istatistiksel işleme yöntemlerini belirlemek için öncelikle kullanılan tüm parametreler için dağılımın niteliğini değerlendirmek gerekir. Normal dağılıma sahip veya normale yakın parametreler için, çoğu durumda parametrik olmayan istatistik yöntemlerinden daha güçlü olan parametrik istatistik yöntemlerini kullanabilirsiniz. İkincisinin avantajı, dağılım biçiminden bağımsız olarak istatistiksel hipotezlerin test edilmesine izin vermeleridir.
En önemli istatistiksel özellikler şunlardır:
a) aritmetik ortalama
b) standart sapma
c) varyasyon katsayısı
Bu özelliklere dayanarak normal dağılım, düşünülen dağılımın ona yakınlık derecesini tahmin edebiliriz.
Veri işlemedeki en yaygın görevlerden biri, iki veya daha fazla değer dizisi arasındaki farkların geçerliliğini değerlendirmektir. AT matematiksel istatistikçözmenin birkaç yolu var. Veri işlemenin bilgisayar varyantı artık en yaygın hale geldi. Birçok istatistiksel uygulamada, aynı numunenin veya farklı numunelerin parametreleri arasındaki farkları tahmin etmek için prosedürler vardır. Materyalin tamamen bilgisayar ortamında işlenmesiyle, uygun prosedürü doğru zamanda kullanmak ve çıkar farklılıklarını değerlendirmek zor değildir.
Sonuçların formülasyonu. Sonuçlar, çalışmanın anlamlı sonuçlarını kısaca ifade eden ifadelerdir, yazarın elde ettiği yenilikleri tez formuna yansıtırlar. Yaygın bir hata, yazarın artık kanıta ihtiyaç duymayan bilim hükümlerinde genel olarak kabul edilen sonuçları dahil etmesidir.
Giriş bölümünde listelenen görevlerin her birinin çözümü, sonuçlara belirli bir şekilde yansıtılmalıdır.
iş kaydı. Bu çalışma aşamasının ana görevi, elde edilen sonuçları, diğer araştırmacıların sonuçlarıyla karşılaştırılmasına ve pratik faaliyetlerde kullanılmasına olanak tanıyan, halka açık ve anlaşılır bir biçimde sunmaktır. Bu nedenle, eserin tasarımı, baskıya gönderilen eserler için şartlara (nitelikli iş-gereksinimleri) uygun olmalıdır.
Tabloda, araştırmanın farklı aşamalarındaki çalışmaların yaklaşık bir listesi verilmiştir.
Ar-Ge'nin aşamaları ve bunlarla ilgili çalışmaların kapsamı
| Araştırmanın aşamaları | İşin kapsamı |
| Araştırma için teknik özelliklerin (referans şartlarının) geliştirilmesi | Bilimsel tahmin Temel ve keşifsel araştırma sonuçlarının analizi Patent belgelerinin incelenmesi Müşteri gereksinimlerinin muhasebeleştirilmesi |
| Araştırma yönü seçimi | Bilimsel ve teknik bilgilerin toplanması ve incelenmesi politika incelemesi Patent araştırmasının yapılması Araştırmanın Görev Tanımında belirtilen görevlerin çözülmesi için olası talimatların formüle edilmesi ve bunların karşılaştırmalı değerlendirmesi Kabul edilen araştırma yönünün ve problem çözme yöntemlerinin seçimi ve gerekçesi Beklenen göstergelerin karşılaştırılması yeni ürünler benzer ürünlerin mevcut göstergeleri ile araştırma sonuçlarının uygulanmasından sonra Yeni ürünlerin tahmini ekonomik verimliliğinin değerlendirilmesi Araştırma yürütmek için genel bir metodolojinin geliştirilmesi Bir ara raporun hazırlanması |
| Teorik ve deneysel çalışmalar | Çalışma hipotezlerinin geliştirilmesi, araştırma nesnesinin modellerinin oluşturulması, varsayımların doğrulanması |
| Teorik çalışmaların belirli hükümlerini doğrulamak veya hesaplamalar için gerekli parametrelerin belirli değerlerini elde etmek için deney ihtiyacının belirlenmesi | |
| Deneysel çalışmalar için bir metodolojinin geliştirilmesi, modellerin hazırlanması (modeller, deneysel numuneler) ve ayrıca test ekipmanı | |
| Deneyler yapmak, elde edilen verileri işlemek | |
| Deneysel sonuçların teorik çalışmalarla karşılaştırılması | |
| Nesnenin teorik modellerinin düzeltilmesi Gerekirse ek deneyler yapılması | |
| Fizibilite çalışmalarının yapılması Ara rapor hazırlanması | |
| Araştırma sonuçlarının genelleştirilmesi ve değerlendirilmesi | Çalışmanın önceki aşamalarının sonuçlarının özetlenmesi Sorunların çözümünün eksiksizliğinin değerlendirilmesi Daha fazla araştırma ve Ar-Ge için tavsiyelerin geliştirilmesi Ar-Ge için taslak görev tanımının geliştirilmesi Nihai raporun hazırlanması Ar-Ge'nin komisyon tarafından kabul edilmesi |
Gıda endüstrisi işletmelerinde yeni bir tarifin geliştirilmesi, düzenleyici belgelerin (TU, STO) hazırlanmasıyla sona ermektedir; Sertifikaların, Beyannamelerin alınması; teknolojik süreçte değişiklik yapmak (gerekirse) - talimat yazmak vb.
Araştırmacı, makaleyi mantıklı, gerekli terminolojiyi kullanarak doğru bir şekilde yazmalı ve savunma sırasında düşüncelerini açıkça belirtmeli ve belirli argümanlar vermelidir. Ar-Ge'nin birkaç sınıflandırması vardır:
- temel, incelenen alanda yeni teorik bilgi, bilimsel veri ve kalıpların edinilmesi;
- bilim ve teknolojideki en son oluşum tahminlerinin araştırılması, geliştirilmesi ve var olmayan kalıpların araştırılması ve keşfi;
- uygulamalı, yeni çözümler oluşturmak için belirli bilimsel problemleri çözme (yöntemlerin, önerilerin ve adım adım talimatların geliştirilmesi).
Bilimsel bir çalışmayı derleyen öğrenci, bağımsız olarak belirli sorunları çözebilecek araştırmalar yapmalıdır. Çalışma, öğrencinin birikmiş tüm bilgi ve becerilerini tam olarak ortaya çıkarmalıdır. Ar-Ge, öğrenci için tüm materyali araştırırken ve yazarken dikkate alınması gereken belirli hedefler belirler:
- gerçek sorunları çözmek için uygulanabilecek bağımsız araştırma becerileri geliştirmek;
- hem ülkemizde hem de yurtdışında mevcut çalışmaların kapsamlı bir şekilde incelenmesi;
- seçilen problemi bağımsız olarak inceleme yeteneği;
- araştırma sırasında elde edilen verileri analiz etme ve sistematize etme becerilerinin gösterilmesi;
- Ar-Ge'ye ilgi geliştirmek.
Öğrenci ödevi alır almaz ödeve alışmalı ve gerekirse soru sormaktan çekinmemelidir. Ertelenebileceği için işi sonraya ertelemeye gerek yoktur. Bilimsel çalışma üzerinde düzenli olarak çalışmak, başın tüm görevlerini ve tavsiyelerini niteliksel olarak yerine getirmek gerekir. Ar-Ge'nin düzenli olarak yapılması ve çok zaman verilmesi gerekir, ancak buna değer, çünkü sadece birkaç sömestrde gerçekten yüksek kaliteli işler alabilirsiniz. Bir şeyler yolunda gitmezse üzülmemek önemlidir, çünkü herkes öğreniyor ve endişelenecek bir şey yok. Öğrencinin, görevle başarılı bir şekilde başa çıkmasına yardımcı olacak dört temel kuralı hatırlaması gerekir:
- düzenli çalışmak;
- liderin öğrencinin tüm adımlarını tam olarak yönlendirmesi gerekmez;
- inisiyatif almaktan çekinmeyin;
- herkesin hata yapma hakkına sahip olduğunu anlayın.
Araştırma çalışmasının konusu, görevi ve materyali
Başlık- bu çok geniş bir anlayıştır, eserin yazılma sürecinde değişebilir. Konu, öğrenci için uygun olan herhangi bir yöne yönlendirilebilir, böylece seçilen çalışmada bilgisini ve anlayışını olumlu bir şekilde vurgular.
Bir görev- bu daha spesifik bir kavramdır, çünkü açık bir ifadeye sahip olduğundan, DNA olarak da adlandırılır (Verilenler, bulunacaklar ve sorunu çözmek için Kriterler nelerdir). Görevler daha karmaşık ve kolaydır, lider öğrenciyi becerilerine göre bağımsız olarak seçer.
Malzeme Bu, yalnızca elektronik biçimde sağlanan bilgilerdir. Bu, bir teoremin ispatı, çeşitli grafikler, bir taslak rapor, deney ve deneylerin sonuçları olabilir. Yıllar boyunca, öğrenci çalışmalarını gerekli formatta sunmayı öğrenmelidir.
Uygun bir araştırma konusu seçme
Bilimsel bir çalışma yazmak için doğru konuyu seçmenize yardımcı olacak iki pratik adım geliştirilmiştir. Bir öğretmen, bir öğrenci için bir konu seçebilir veya bilgisine ve tercihlerine bağlı olarak kendi başına bir konu seçer. Seçim birçok bilimin lehine yapılabilir:
- matematik ("Sınırlı rakamlar", "Yoğun paketleme ve periyodiklik", "Trigonometri ve Karışık sayılar”, “Denklemler ve Sistemler”, “Matematik ve Müzik” vb.);
- fizik ("Galaksinin Yapısı", "Ayın Etkisi", "Kozmik ustalar", "İyonik katmanlar" uzay sistemi"," Belarus Cumhuriyeti'nin uzaya fırlatılması sorunu "bu. d.);
- fizik ve kimya (“Genel fizik, kimya ve fiziksel kimyanın gelişimi”, “Periyodik sistemin sınırları”, “Yoğun paketler, kabuklar ve çekirdekler”, “İyonlaşma ve ayrışma enerjileri” vb.);
- kimya (“Periyodik sistemlerin geçmişi ve geleceği”, “Biyolojinin temeli olarak kimya”, “Elektron olarak flojiston kavramı”, “Kimya ve şekerin dönüşümleri” vb.);
- biyoloji ("Bitki Sınıfları", "Uyku Gizemleri", "Ölüm Analizi", "Çeşitli Organların Elektrogramları", "Vavilov-Lysenok Projesi" vb.);
- biyoloji ve kimya (“Vücutta potasyum içeriği ihtiyacı”, “Radyoizotopların biyolojideki rolü”, “Yeşil devrimin gelişimi”, “Ölümün ana nedenleri” vb.);
- insan, toplum, devlet (“Sinir ve Ruh Hastalıkları ve Bozuklukları”, “Alman Psikolojisi, Goethe'nin Analizi”, “SOS-Kompleksi”, “Suç Hakkı”, “Öğrenci Hakları” vb.);
- Ekonomiye giriş;
- Öykü.
Araştırma yapısı
Tüm bilimsel çalışmalar belirlenmiş standartlara uygun olarak hazırlanmalıdır, bu nedenle şu şekilde sunulmalıdır:
- başlık sayfası (belirli kurallara göre doldurulmuş ilk sayfa);
- içerik (ikinci sayfa, ilgili sayfalarla birlikte bölümler ve paragraflar üzerinde belirtilmiştir);
- giriş (sorunun yanı sıra sorunun önemi ve pratik önemi belirtilir);
- ana kısım (özü tam olarak ifşa etmek gerekir bilimsel çalışma);
- sonuç (malzemenin sonucunu kısaca formüle edin);
- çözüm;
- Bibliyografya;
- uygulamalar.
Bir araştırma makalesi nasıl doğru yazılır
Deneyimli uzmanlar, yüksek kaliteli bir araştırma makalesi yazmanıza yardımcı olacak tek bir doğru algoritma geliştirdi. Öğrenci bu gelişmeyi dikkatle incelemeli ve bu önerilere uymalıdır. O zaman planını sorunsuz bir şekilde gerçekleştirebilecek:
- bu konuda mevcut tüm bilgileri toplamak gereklidir;
- kapsamlı bir analiz yapmak ve edinilen bilgileri özetlemek;
- iyi planlanmış bir eylem planı geliştirmek;
- araştırma yapmak için bir yöntem seçin;
- araştırma yapmak;
- alınan bilgileri dikkatlice işleyin;
- materyali yazılı olarak bütünsel bir metin şeklinde düzenlemek gerekir;
- inceleme için çalışmanın sunulması;
- koruma sağlanması;
- iş koruması.
İlmi Araştırma çalışması(NIR) - nasıl doğru yazılır güncelleme: 15 Şubat 2019: Bilimsel Makaleler.Ru
Ar-Ge, Araştırma ve Geliştirme İşleridir (adın ilk harfleriyle kısaltması: "N", "I", "O", "K", "R")Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge) veya Ar-Ge (Araştırma ve Geliştirme* (İngilizce))- bu, yeni bir ürün / hizmetin piyasaya sürülmesinden önce hem bilimsel araştırma, deneyler, arama, araştırma hem de deneysel ve küçük ölçekli ürün numunelerinin (prototipler veya test numuneleri) üretimini içeren bir dizi faaliyet / hizmettir veya teknoloji / sistem endüstriyel üretime. Ar-Ge (Araştırma ve Geliştirme) harcamaları önemli bir göstergedir yenilik faaliyetlerişirketler veya işletmeler. Ancak, Ar-Ge giderleri pozitif olsun ya da olmasın muhasebeleştirilir.
Ar-Ge'yi yürütmek için, Ar-Ge kompleksinin uygulanmasını içeren yüksek nitelikli personelin mevcudiyetinin yanı sıra Ar-Ge'ye bütçe (finansman) tahsis etmek gerekir. Ar-Ge faaliyetleri, aşamalara ayrılmış net bir eylem planına göre yürütülmelidir.
Ar-Ge çalışmaları ve hizmetlerine (Bilimsel Araştırma ve Geliştirme Çalışmaları) sıklıkla aşağıdaki çalışma türleri eşlik eder:
Ar-Ge ve diğer faaliyetler arasındaki temel fark nedir?
Araştırma ve geliştirme (Ar-Ge) ile işletmedeki ilgili faaliyetler arasındaki temel fark, geliştirmede bir yenilik unsurunun varlığıdır. Aynı zamanda yeni bir tür teknoloji, ürün, hizmet vb. yaratılmasından (geliştirilmesinden) bahsediyoruz.
Ar-Ge ne için?
Ar-Ge, yeniliklerin ortaya çıkmasından sonra işletmelerin maliyetlerini azaltabilir, sermaye dolaşım hızını artırabilir, piyasaya yeni bir ürün veya hizmet getirebilir, riskleri azaltabilir vb.
Ar-Ge ve buna karşı tutum hakkında küçük bir tarih
Yakın zamana kadar Ar-Ge ticari kuruluşların faaliyet alanlarından biri olarak kabul edilmektedir. Ancak geçen yüzyılın 90'lı yıllarının ortalarından itibaren Ar-Ge bağımsız bir iş türü haline geldi. Çeşitli ekonomik kuruluşlar (devlet dahil) için araştırma ve geliştirme çalışmaları yürüten çok sayıda şirket ortaya çıktı. Rusya'da bu tür kuruluşlar arasında çok sayıda araştırma enstitüsü, tasarım bürosu, üniversitelerin bilimsel bölümleri vb.
Küresel Ar-Ge pazarı, Ar-Ge pazar dinamiklerinde genel eğilimler
Araştırma enstitülerine göre, Ar-Ge'ye yapılan küresel harcamalar tüm dünyada artıyor ve bir trilyon USD'den (ABD doları) daha fazla değere sahip bir pazarı temsil ediyor. Ar-Ge açısından ilk sıraları, esas olarak ABD, Japonya, İngiltere, Avrupa ülkeleri vb. gibi gelişmiş ekonomiye sahip ülkeler işgal etmektedir (pazar payları ve sıralamadaki konumları sürekli değişmektedir).
Son zamanlarda Çin ve Hindistan gibi yükselen ekonomiler çok aktif hale geldi. Rusya, Ar-Ge alanında ilk on dünya lideri arasında yer almakta ve Ar-Ge hizmetleri pazarındaki payı sürekli artmaktadır.
İç pazara odaklanan bir geliştirme kursu seçimi (ithal ikamesi) sayesinde, Rusya Ar-Ge pazarının gelişimine özel ve büyük bir ilgi duymaktadır.
AR-GE YÖNÜNDEKİ TEMEL KAVRAM VE TANIMLAR
Bilimsel gelişme
Bilimsel gelişme- bir şirket / firma ve / veya kuruluşlarının emriyle yürütülen, aşağıdaki çalışma türlerinde farklılık gösterebilir: araştırma (Ar-Ge), deneysel tasarım (Ar-Ge), teknolojik çalışma veya yeni bilgi edinmeyi ve kullanmayı amaçlayan diğer araştırma çalışmaları belirli bir şirket veya kuruluşun faaliyetleri hakkında (bundan böyle Ar-Ge olarak kısaltılacaktır).
Yenilik - yenilik
İnovasyon faaliyeti- belirli bir yeni ürünün yaratılmasının, yaratılmasının veya iyileştirilmesinin bir sonucu olarak faaliyet mevcut teknoloji, yeni ekipman, otomasyon araçları, yazılım sistemleri, organizasyon / şirket yapısındaki organizasyon ve yönetim kararları geliştirilmektedir.
Ar-Ge yaşam döngüsü
Ar-Ge yaşam döngüsü- Bilimsel araştırmanın başlangıcından, bu gelişimin kullanımından faydalı sonuçlar elde etmenin sona ermesine kadar geçen süre.
Ar-Ge'nin etkinliğinin değerlendirilmesi
saat Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirmek adımlara (0.1...) bölünen ve yıl olarak ölçülen hesaplama periyodu kullanılır. Aşağıdaki aşamaları içerir: bilimsel araştırma, geliştirme çalışması, endüstriyel tasarımların üretimi, seri üretim, endüstriyel ve ekonomik uygulamada üretilen ürün veya teknolojilerin kullanımı, ürünlerin tasfiyesi (kullanımı).
Yeni teknolojinin yaratılmasıyla ilgili olmayan bilimsel gelişmeler için, hesaplama dönemi genellikle bilimsel araştırmayı ve teklif sonuçlarının şirketin / işletmenin üretim ve ekonomik faaliyetlerinde doğrudan kullanımını içerir.
Ar-Ge sanatçısı
Ar-Ge sanatçısı- bir şirket veya kuruluş ve/veya bağlı kuruluşları/işletmeleri ile akdedilen bilimsel geliştirme sözleşmesinin taraflarından biri olan bir bilim, tasarım veya mühendislik kuruluşu.
Ar-Ge verimliliği
Ar-Ge verimliliği- bilimsel gelişmenin etkinliği, bu gelişmenin şirket/işletme-müşteri Ar-Ge hedef ve çıkarlarına uygunluğunu yansıtan bir kategori olarak anlaşılmaktadır.
Ar-Ge Verimliliği Türleri/Türleri
Ar-Ge verimliliğinin farklı türleri vardır:
Verimlilik türlerinin her biri, farklı verimlilik göstergeleri veya tezahür biçimleri ile karakterize edilir.
Ar-Ge Uygulama Programı
Ar-Ge Sistemi Uygulama Programı- bilimsel sonuçların pratik kullanımını sağlayan bir dizi teknik, ekonomik ve organizasyonel önlem. Genel durumda, ekonomik gerekçeleri, Ar-Ge'yi, prototiplerin üretimini, yeni teknolojinin test edilmesini, kuruluşlarda deneysel uygulamasını, seri üretimi, toplu uygulama, Bakım onarım, onarım ve bertaraf (tasfiye).
Yatırımlar
Yatırımlar- nakit, menkul kıymetler, mülkiyet hakları dahil olmak üzere diğer mülkler, parasal değeri olan diğer haklar, kâr elde etmek ve (veya) başka bir yararlı etki elde etmek için girişimcilik nesnelerine ve (veya) diğer faaliyetlere yatırılır.
İşletme (cari) giderler
Ürünlerin üretim ve satışlarının işletme (cari) maliyetleri- muhasebe kurallarına uygun olarak belirlenen, ürünlerin üretimi ve satışı ile ilgili ekonomik olarak haklı maliyetler.
Nakit akımı
Nakit akışı (net nakit girişleri, gerçek para bakiyesi, net gelir)- fatura dönemi için fon girişi ve çıkışı arasındaki fark. Ar-Ge nakit akışları hesaplanırken, yalnızca bu Ar-Ge ve uygulamasıyla ilgili nakit girişleri ve çıkışları dikkate alınır.
Nakit girişi
İşletme faaliyetlerinden nakit girişi- Ar-Ge uygulamasının sonuçlarından elde edilen toplam nakit makbuz miktarı.
Nakit çıkışı
Nakit çıkışı- Ar-Ge ve uygulanmasıyla ilgili harcamalar.
indirim
indirim- gelecek yılların gelir veya giderlerini şimdiki (veya diğer - temel) noktaya getirmek. Verimlilik hesaplamaları sırasında, karşılık gelen gelir veya gider değerlerinin indirim faktörleri ile çarpılmasıyla gerçekleştirilir. Bu katsayıların değeri, işletme tarafından belirlenen iskonto oranına (E) ve Ar-Ge sonuçlarının kullanım zamanına bağlıdır.
Ar-Ge'nin ayrılmaz etkisi
Ar-Ge'nin integral etkisi (net bugünkü değer)
Ar-Ge'nin bütünleyici etkisi (net bugünkü değer), bilimsel geliştirmeden elde edilen indirgenmiş nakit akışlarının ve bu geliştirmenin tüm yaşam döngüsü boyunca sonuçlarını uygulamak için programın tam olarak uygulanmasının toplamıdır.
Ar-Ge verimlilik endeksi
Ar-Ge verimlilik endeksi = Ar-Ge'nin bütünsel etkisinin aşağıdakilere oranı:
a) Ar-Ge'nin indirimli maliyetleri;
b) Ar-Ge yürütmek ve uygulamak için indirimli maliyetler.
İlk gösterge (a), kural olarak, bilimsel araştırmanın etkinliğini sıralarken kullanılır.
Ar-Ge kurallarının temel amacı, Ar-Ge'ye yatırılan fonların kullanım verimliliğini artıran, kuruluşun finansal ve diğer kaynaklarının en etkili bilimsel gelişmeler üzerinde yoğunlaştırılması ve sonuçlarının verimli kullanılması için koşullar yaratmaktır.
Bir işletmede Ar-Ge kurallarının tipik uygulama alanları: Ar-Ge kurallarının temel amacı, işletmenin finansal ve diğer kaynaklarının en etkin bilimsel gelişmeler üzerinde yoğunlaştırılması ve sonuçlarının verimli bir şekilde kullanılması için koşullar yaratmak, bu da Ar-Ge'ye yatırılan fonların kuruluşta kullanımının verimliliğini artırmaktır. girişim. Kurallar, yaşam döngülerinin çeşitli aşamalarında Ar-Ge'nin ekonomik gerekçesi için tek tip kurumsal gereksinimlerin oluşturulmasını sağlar. Ar-Ge kurallarında belirtilen Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirme metodolojisi ticari odaklıdır ve işletmenin ve/veya bağlı kuruluşların ekonomik, sosyal, çevresel ve diğer amaç ve çıkarlarını dikkate alır.
Ar-Ge kuralları, yaşam döngülerinin çeşitli aşamalarında Ar-Ge'nin ekonomik gerekçesi için tek tip kurumsal gereksinimlerin oluşturulmasını sağlar.
Ar-Ge kurallarında belirtilen Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirme metodolojisi ticari odaklıdır ve şirketlerin ekonomik, sosyal, çevresel ve diğer amaç ve çıkarlarını dikkate alır.
Bilimsel gelişmelerin etkinliği
Bilimsel gelişmenin etkinliği şu şekilde değerlendirilmelidir:
Bilimsel gelişme için başvuru ve kurumsal bir Ar-Ge planının oluşturulması aşamasında - uygulanmasının uygunluğu ve plana kalkınmanın dahil edilmesi sorununu çözmek için;
Bilimsel geliştirmenin tamamlanma aşamasında - elde edilen bilimsel sonuçları değerlendirmek ve kullanımlarının uygunluğuna karar vermek;
Uygulama aşamasında - geliştirmenin uygulama kapsamını belirlemek, gerçek sonuçları değerlendirmek, geliştirmenin uygulanmasını teşvik etmek için teklifler.
Ar-Ge uzmanlığı
Bilimsel gelişmenin (Ar-Ge) etkinliğinin değerlendirilmesinin sonuçlarına dayanarak, araştırmayı finanse etme veya devam ettirme planına Ar-Ge'yi dahil etme kararının verildiği bir inceleme yapılır ve ayrıca bir sonuç verilir. bilimsel gelişmelerin tamamlanması ve uygulanması aşamasında hesaplamalar hakkında.
İşletmede/şirkette Ar-Ge kurallarının geliştirilmesi
Ar-Ge kuralları, genellikle Ar-Ge prosedürleri/hizmetleri ile ilgilenen şirketlerde (kuruluşlarda) “yatırım projelerinin etkinliğini değerlendirmek için metodolojik öneriler” dikkate alınarak geliştirilir.
Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirme kuralları, uygulamalarının çeşitli aşamalarında Ar-Ge'nin etkinliğini hesaplama prosedürünü belirler.
Ar-Ge verimlilik değerlendirmesi, Ar-Ge müşterisinin Ar-Ge ile ilgili kuruluş/işletmesinin gelir ve giderlerinin karşılaştırılması ve elde edilen bilimsel sonuçların uygulanmasına dayanır. Ar-Ge'nin etkinliğinin değerlendirilmesi, temel ve basitleştirilmiş yöntemlerle yapılabilir.
Bilimsel araştırmanın etkinliğinin hesaplanmasında aşağıdaki ana hükümler ve koşullar dikkate alınmalıdır:
Ar-Ge değerlendirmesi hesaplama süresi içinde verilir;
Zaman faktörünün (zaman içinde maliyet ve sonuçlardaki değişiklikler, farklı zamanlarda gelir ve giderlerin eşitsizliği) dikkate alınması zorunludur;
Hesaplamalar, dikkate alınan tüm bilimsel gelişmeler için aynı olan, değerlendirme sırasında müşteri işletmesi tarafından belirlenen iskonto oranını dikkate alır;
Ar-Ge'nin ilk aşamasında, yalnızca bilimsel gelişmenin uygulanması ve uygulanması ile ilgili gelecekteki giderler ve gelirler dikkate alınır;
Gerçek verimlilik hesaplanırken, Ar-Ge ve sonuçlarının uygulanması ile ilgili gerçek maliyetler ve gelirler dikkate alınır;
Hesaplamalar, tarifeler, vergiler vb. anında yürürlükte olan fiyat sistemi kullanılmaktadır. (bu anın zorunlu göstergesi ile), enflasyon dikkate alınmaz;
Belirsizlik ve risk faktörleri ile bunların hesaplamalara nasıl yansıtılacağı belirtilir;
“Projesiz (inovasyonsuz) ve projeli (inovasyonlu)” karşılaştırma ilkesi kullanılır, yani bilimsel araştırmanın etkinliğinin değerlendirilmesi, araştırma yürütme ile ilgili nakit akışları karşılaştırılarak yapılır ve sonuçlarının kullanımı ile nakit akışları bu, çalışma ve buna bağlı olarak uygulama yapılmasaydı gerçekleşecekti;
Ar-Ge'nin etkinliğine ilişkin değerlendirmeler, nadir istisnalar dışında, parasal olarak ifade edilmelidir.
Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirme kuralları, Ar-Ge'nin etkinliğinin iki göstergesinin kullanılmasını sağlar: bilimsel gelişmenin bütünleyici etkisi (EI), verimlilik endeksi (EI).
Bilimsel gelişimin etkinliğinin gerekçesi, yaşam döngüsünün aşağıdaki aşamalarında (aşamalarında) gerçekleştirilir:
Başvuru aşamasında, Ar-Ge planına dahil edilmesi ve anlaşma yapılması (olası etkinin değerlendirilmesi);
Geliştirmenin tamamlanma aşamasında (beklenen etkinin değerlendirilmesi);
Uygulama aşamasında (gerçek etkinin hesaplanması).
Ar-Ge'nin etkinliğini değerlendirmenin son aşamasında, kullanım alanlarındaki çalışmaların sonuçları - sermaye inşaatında, geliştirmede doğal Kaynaklar vb.
Ar-Ge'nin etkinliği ve geliştirme yaşam döngüsünün tüm aşamalarında, tamamlanma ve uygulama aşamaları da dahil olmak üzere yapılan hesaplamaların güvenilirliği için bir gerekçe hazırlama sorumluluğu işlevsel müşteriye aittir.
Ar-Ge'nin etkinliğinin bir değerlendirmesini oluştururken, her şeyden önce, bilimsel gelişmeyi uygularken bir kuruluşun/şirketin üretim, ekonomik ve diğer faaliyetlerindeki verimlilik değişikliğini belirlemek ve değerlendirmek gerekir. Bu tür değişiklikler, Ar-Ge'nin etkinlik (verimlilik, kullanışlılık) faktörleri ile karakterize edilebilir.
Bilimsel sonuçların uygulanması, bir kuruluşun/şirketin ana performans göstergelerini aşağıdakilerden dolayı olumlu yönde etkileyebilir:
1. Ürün satışlarının büyümesinden elde edilen geliri artırmak:
Ana teknolojik ekipmanın verimliliğinin artırılması ve zaman içinde kullanımının iyileştirilmesi;
Artan teknolojik ve organizasyonel yenilik ve faaliyetler;
Gaz, kondensat ve yağ geri kazanımını artırarak hidrokarbon hammadde üretimini artırmak;
performans artışı;
Şirketin depolarındaki aktif ürün hacminde artış (mümkünse kuruluşun/işletmenin teknolojik süreci dahilinde);
Ürün işleme derinliğini artırmak (mümkünse kuruluşun / işletmenin teknolojik süreci içinde);
İhracat fırsatlarını artırmak;
İnşaat hızını hızlandırmak;
Masrafları kendi ihtiyaçları için biriktirmek ve kayıpları azaltmak;
Metrolojik kontrol için ölçüm cihazlarının hatasını azaltmanın bir sonucu olarak, ürünlerin muhasebesini, hacimlerini ve kalitesini iyileştirmek.
2. Malzeme ve enerji maliyetlerinin düşürülmesi:
Yeni ekipman, yeni teknolojiler ve teknolojik süreçlerin kullanımı;
Maddi kaynakların tüketimini azaltmaya yönelik yenilikler;
İthal ikameci malzemelerin kullanımı;
Üretimde kullanılan malzeme, hammadde veya yarı mamüllerin daha ucuz olanlarla değiştirilmesi;
Sermaye üretimi ve mevcut onarımlar için programların ve yöntemlerin optimizasyonu;
Sermaye maliyetini ve mevcut onarımları azaltmak;
Ekipmanın sürdürülebilirliğinin iyileştirilmesi;
Ürün parametrelerine uymama cezalarını azaltmayı amaçlayan yenilikler;
Teşhis maliyetinin düşürülmesi, korumanın etkinliğinin izlenmesi ve yapıların durumunun denetlenmesi.
3. Aşağıdakiler nedeniyle yaşam emeğinin maliyetini azaltmak:
Yeni ekipman kullanımı, yeni teknolojik süreçler;
Üretim süreçlerinin rasyonel organizasyonu ve personel yönetimi;
Personel geliştirme;
Normların ve standartların iyileştirilmesi, işçilerin ücretini teşvik etme sistemi;
Çalışma süresi kaybını azaltmak;
Meslek hastalıkları ve yaralanmalarını azaltmak.
4. Zamandan tasarruf etmeye yönelik gelişmeler:
Üretim sürecinin bir aşamasından diğerine geçiş sırasında teknolojik olmayan kesintilerin ve aksama sürelerinin azaltılması;
Yüksek kaliteli kontrol bilgilerini elde etme süresini kısaltmak;
Revizyon periyotlarında artış;
Üretimin yoğunlaştırılması seviyesinin arttırılması.
5. Sermaye yatırımı tasarrufları:
Bina, yapı ve tesislerin yapımında teknik, teknolojik ve organizasyonel çözümlerin iyileştirilmesi;
Makinelerin, ekipmanların, araçların ve diğer sabit kıymet türlerinin kullanım ömrünün uzatılması;
Kurumsal sermaye inşa programlarının optimizasyonu;
İlerici teknik, teknolojik ve organizasyonel çözümlerin kullanımı;
Gaz taşıma ve taşıma akışlarının optimizasyonu.
6. Bitmiş ürünlerin kalitesinin iyileştirilmesi, fiyatların değiştirilmesi, finansal akışların ve vergilendirmenin optimize edilmesi ile ilgili faktörler.
Piyasa yönetimi koşullarında, pratik uygulamalarında aşağıdakileri sağlayan bilimsel gelişmelerin sonuçlarından önemli bir etki elde edilebilir:
Rusya ve dış pazarlarda rekabet gücünü artırmak, ürün ve hizmet satış pazarını genişletmek;
Şirket hisselerinin piyasa değerinin artırılması;
Şirketin toplam sermayesinin arttırılması;
Şirketin üretim ve ekonomik faaliyetleriyle ilgili riskleri azaltmak;
Patent ve lisans satışından elde edilen gelir;
Gayrimenkul, finansal yatırımlar, hisse senedi ve finansal piyasalardaki diğer işlemlerin satın alınmasından veya satışından gelir elde etmek;
Şirketin yeniden yapılandırılmasından ve Şirket ve bağlı ortaklıklarının yönetim sisteminin iyileştirilmesinden elde edilen gelirin artması.
Bilimsel gelişmelerin uygulanması ve uygulanması için faktörler
Ar-Ge'nin etkinliği büyük ölçüde bilimsel gelişmeleri yürütme ve uygulama süreci tarafından belirlenir. Bu süreçte etkinliği açısından en önemli faktörler şunlardır:
Ar-Ge maliyetlerinin hacmi ve zaman içindeki dağılımı;
Ar-Ge'nin tamamlanmasından elde edilen bilimsel sonuçların uygulanmasına kadar geçen süre;
Yeniliğin tüm yaşam döngüsü boyunca uygulama hacmi ve zaman içindeki dağılımı;
Uygulama hacmindeki büyüme döneminin süresi ve uygulama hacminin dinamikleri;
Uygulayıcı kuruluşların şirket/işletme Ar-Ge müşterisi ile ilişkisi, bilimsel kuruluş, şirket/işletme ve uygulayıcı kuruluşların yetkililerle ilişkisi dahil, bilimsel bir projenin çeşitli katılımcıları (organizasyonel ve ekonomik mekanizma) arasındaki ilişkiler sistemi. Devlet gücü ve yerel yönetim.
Büyük bir işletmede/kuruluşta etkinliğini ve ekonomik fizibilitesini kanıtlamak açısından bilimsel gelişmelerin özelliklerini dikkate almayı kolaylaştırmak için, tüm Ar-Ge faaliyetleri, Ar-Ge çalışmalarını/hizmetlerini türlerine göre ayıran ayrı gruplara ayrılır.
Ar-Ge'nin sınıflandırma grubuna dahil olduğuna dair bir işaret, araştırma ve geliştirmenin uygulanması sırasında gerçekleşen baskın etki türüdür. Ar-Ge'nin belirli bir sınıflandırma grubuna atanması, geliştirme verimliliğinin gerekçesinin doğasını belirler. Yukarıdaki Ar-Ge sınıflandırması örneğinde, Ar-Ge gruplarının sadece küçük bir kısmı yansıtılmıştır. Ar-Ge sınıflandırıcısı, işletmenin türüne, satış pazarlarına, ürün veya hizmet sayısına, büyüklüğüne ve ticari çıkarlarına ve diğer faktörlere bağlı olarak birçok grup türünü içerebilir.
İşte işletmedeki bazı Ar-Ge grupları:
"A1" Grubu, ağırlıklı olarak ticari etkiye sahip Ar-Ge'yi içerir. Grup, teknoloji, teknoloji, yönetim ve üretim organizasyonunun iyileştirilmesi ile ilgili bilimsel gelişmeleri içerir.
"A2" grubu, esas olarak şirketin faaliyetlerinin tüm yönlerinin yönetimini iyileştirmeye yönelik sorunları ve görevleri çözmeyi amaçlayan bilimsel gelişmeleri içerir. Bu grup, şirket geliştirme programlarının gerekçesini ve geliştirilmesini, düzenleyici belgeleri (örneğin, yazarın proje desteği), analitik gelişmeleri ve yönetim süreçleri için yazılımları içerir. Bu gelişmelerde uygulanan etki türü yönetsel olarak nitelendirilebilir.
A3 grubu, yeni finansman planlarının uygulanmasına veya mevcut finansman planlarının iyileştirilmesine ilişkin gelişmeleri, finans ve borsalarda bireysel operasyonların yürütülmesine ilişkin tavsiyeleri, Şirket ve bağlı ortaklıkları için borç yeniden yapılandırma programlarını vb. içerir.
"A4" grubu, etkisi yalnızca uygulamalı bilimsel çalışmanın bir parçası olarak sonraki kullanımlarıyla belirlenebilen bilimsel gelişmeleri içerir. Bu tür çalışmaların bir özelliği, şirketin uygulamalı araştırmasının temeli olan bilim, mühendislik ve teknoloji alanlarında bilginin genişletilmesidir. Bu eserlerde olgular arasında yeni bağlantılar ve düzenlilikler kurulur, yeni teknik fikirler ileri sürülür. Ekonomik gerekçeler, bu tür gelişmeler için hesaplamalar yapılmamaktadır. Geliştiricilerin araştırma, projeler, keşif araştırmalarının (keşifler) sonuçlarını kullanabilecek araştırma alanları için teklifler hazırlamaları gerekir, ancak bu gruptaki ekonomik sonuçlarının potansiyel bir değerlendirmesi yapılmayabilir.
Ar-Ge için eksiksiz bir iş (hizmet) yelpazesi sunuyoruz
Servotekhnika şirketi, Ar-Ge ve Ar-Ge'nin bilimsel araştırma ve deneysel tasarım geliştirmeleriyle ilgili çeşitli projelerin uygulanması için hizmet vermektedir. Servotechnika'yı seçmenin belirleyici avantajları şunlardır:
- Birikmiş deneyim. 12 yıldan fazla bir süredir Servotechnika'nın mühendislik departmanı, ticari ve ticari amaçlı her türlü karmaşıklıktaki çeşitli projeleri başarıyla geliştirmektedir. devlet kurumlarıçeşitli endüstriyel alanlarda.
- Geniş ekipman yelpazesi. Projelerin uygulanması için hem ithal hem de yerli üretimin çeşitli mekanik bileşenlerini kullanma yeteneği, yalnızca görevi mümkün olduğunca doğru bir şekilde yerine getirmeyi değil, aynı zamanda en düşük ekonomik maliyetle yapmayı da sağlar.
- Garantiler. Şirketin itibarı, her özel durumda yaptığı işin kalitesinin garantisine bağlıdır, bu nedenle Servotekhnika, müşterilerle uzun vadeli ve başarılı ilişkiler kurmaya çalışır.
Bu faktörler sayesinde Servotekhnika'nın müşterileri Gazprom, Rosatom, Rus Demiryolları, MSTU, MAI gibi şirketlerin yanı sıra diğer çeşitli işletmeler ve üniversitelerdir.
AR-GE HİZMETLERİ SİPARİŞİ
Bizden eksiksiz bir Ar-Ge hizmeti yelpazesi sipariş edebilirsiniz. Basit bir sipariş formu doldurun, çözülmesi gereken gerekli işleri veya görevleri tanımlayın.
Tamamlanan Ar-Ge projeleri
Servotechnika, Ar-Ge hizmetlerinde zengin ve çeşitli deneyimlere sahiptir. 15 yılı aşkın tecrübemiz ve bilim ve teknolojinin çeşitli alanlarında başarıyla uyguladığımız yüzlerce proje ve geliştirme projesine sahibiz.
Deneyimli mühendisler, tasarımcılar ve geliştiriciler, herhangi bir projenin uygulanmasına yardımcı olmaya hazırdır. Ayrıca, CNC makineleri (çok çeşitli üretim süreçleri), montaj/üretim hatları ve kalifiye personel ile donatılmış kendi modern üretimimiz (üretim tesisi) bulunmaktadır.
Son gelişmelerin uygulanmasıyla Ar-Ge aşağıda bulabilirsiniz.
Uygulanan (uygulanan) Ar-Ge projeleri
