İşlem kavramı ve anlamı.

İşlem - planlama, vaatlerin yerine getirilmesini izleme ve ayrıca öngörülemeyen koşullara uyum sağlama sürecinde gerçekleştirilen, toplumda kabul edilen mülkiyet hak ve özgürlüklerinin yabancılaşma ve benimsenmesi şeklinde insan faaliyeti.

Özgürlük hakları ayrı bir kategori olarak kabul edilir. Bu durumda, yasal bakış açısı kullanılır. Bunun nedeni, kıta hukuk geleneğinin ötesine geçilse ve örf ve adet hukukunun özelliklerini dikkate alsa bile, özgürlük haklarının yasal anlamda mülkiyet hakları kategorisine ait olmamasıdır. Ancak, yeni kurumsallaşma kapsamında ekonomik teoriözgürlük hakları, mülkiyet haklarının bir alt türü olarak kabul edilebilir. Bunun nedeni, ekonomik ajanların eylemlerini ve sınırlı kaynaklar hakkında aralarındaki etkileşimi açıklamak için hakların değerini belirlemede teşviklere yapılan vurgudur.

İşlem tanımının başka bir yönü daha vardır. Kurumlar, bireyin iradesinin, eylemleriyle çevreyi doğrudan etkileyebileceği alanın, yani fiziksel kontrol kapsamının ötesine geçmesini sağlar. Böyle bir yayılma işlemler bireysel eylemin aksine (stok, mevcut) veya mal değişimi.

Bir işlem düşünüldüğünde, kısıtlamalar, sosyal arka plan veya bunların (eylemlerin) dikkate alındığı bağlam açıkça tanımlanmalıdır. Böylece işlem, insanlar arasındaki etkileşimin ortaya koyduğu bir eyleme dönüşür.

İktisat teorisinde, insanlar arasındaki etkileşim, kişinin kendi çıkarlarını takip eden sınırlı kaynaklar gibi temel varsayımların arka planına karşı düşünülür. Bu nedenle işlem, aynı anda üç türün yansıması olan üç anı örtük biçimde içerir. sosyal ilişkiler: çatışma, bağımlılık ve düzen16. İlk yaklaşım olarak fikir ayrılığı sınırlı bir kaynağın kullanımı üzerinden karşılıklı bir dışlama ilişkisi olarak tanımlanabilir. Dayanışma- etkileşim yoluyla refahı iyileştirme fırsatlarının karşılıklı olarak anlaşılmasını yansıtan bir tutum. Emir- sadece toplam kazancın değil, aynı zamanda ilgili taraflar arasındaki dağılımının da belirlendiği ilişki.

Bir işlemin önerilen tanımı, aynı kavramlar sistemi içinde çeşitli ekonomik faaliyet biçimlerini analiz etmeyi mümkün kılar. Dolayısıyla bu tanım, alternatif ve/veya tamamlayıcı ekonomik sistemleri analiz etme olanakları açısından genel ekonomik teorinin bir unsurudur.

Bir işlemin tanımı ve bununla ilgili yorumlar, bir sonraki sunum dizisini formüle etmeyi mümkün kılar. İlk olarak, işlem türlerini düşünün. İkincisi, farklı işlem türlerinin bir arada bulunmasına ve türlerinden birinin diğeriyle değiştirilme sürecine neyin neden olduğunu bulmak.

İşlem türleri.İşlemlerin sınıflandırılmasının değeri, olasılıkları göstermesidir. Karşılaştırmalı analiz ekonomik ajanlar arasındaki değiş tokuşlara aracılık eden ayrı kurumsal alternatifler. Ayrık kurumsal alternatifler, sınırlı mallar üzerinden insanlar arasındaki etkileşime aracılık eden, sistematik olarak kapalı (bölünemez, tamamlayıcı) kurallar dizisidir.

İşlemleri sınıflandırmak için seçeneklerden biri J. Commons tarafından önerildi. Üç tür işlem ayırt etti: ticaret, paylaştırma ve yönetim17. Yukarıda belirtildiği gibi, bu bölümde yalnızca saf işlem türlerini ele alacağız.

Bir ticaret işleminde Mülkiyet hak ve özgürlüklerinin fiilen devri ve devrinin uygulanması için, tarafların her birinin nispi pazarlık gücü, hukuki durumu vb. elindeki şeyin onun için sahip olduğundan daha az değil.

Bir ticari işlem, karşı taraflar arasındaki yasal ilişkilerin simetri koşullarına uymanın mümkün olduğu tek biçimdir.

Bir işlem işlemine örnek olarak, bir çalışanın ve bir işverenin (veya sendikalarının) işgücü piyasasındaki eylemleri, yasa koyucuların siyasi pazardaki davranışları, bir alacaklının ve bir borçlunun geçici olarak serbest fon pazarındaki eylemleri sayılabilir. Tarafların her biri bağımsız olarak nihai sonucu kabul eder.

16Commons John R. (1931), Kurumsal Ekonomi, 21 amerikan ekonomik inceleme, 656.

Değişime katılmak için olumlu bir karar, ancak ikincisi, örneğin dağınık girişimcilere güçlü bir birlik tarafından karşı çıkarsa asimetrik olabilir veya tam tersi olabilir. Bu bakış açısından, işlem yasal olarak eşit, ancak müzakere gücünde, fiili olarak eşit taraflar arasında gerçekleştirilir.

Bununla birlikte, her durumda, bir ticari işlemin özü, bu ekonomik birimlerin kendilerini içinde buldukları yasal ilişkilerin simetrisinin bir sonucu olarak, mübadele eden taraflar arasında gönüllü bir anlaşma temelinde mülkiyet haklarının değiş tokuşudur. Bir yasa koyucu, çıkarlarının nispeten zayıf bir şekilde ifade edildiği bir proje lehinde oy kullanabilir ve bunun karşılığında, öncekinin ilgilendiği bir projenin başka bir yasa koyucusundan benzer destek alabilir. Bu nedenle, modern ekonomi teorisi açısından, özü bir faturayı diğerini desteklemek karşılığında desteklemek olan logrolling, politik piyasada ticari işlem biçimlerinden biridir.

Kontrol işleminde kilit nokta, karar verme hakkının yalnızca bir tarafa ait olduğu (yetkilendirme, gasp, satın alma vb. nedeniyle) insanlar arasındaki bu tür bir etkileşimi içeren kontrol-tabiat ilişkisidir. Bu tür bir işlem, şirket içi ilişkilerde, bürokratik organizasyonlarda ve daha geniş olarak hiyerarşik ilişkilerde bulunur. Yönetim işlemleri, bir karar verme hakkının (sırasıyla, J. Commons'a göre özgürlük hakkının), beklenen faydasının piyasa oranına tekabül edeni aşması gereken gelirle değiştirilmesi nedeniyle mevcuttur. ücretler piyasada. Bu koşulla bağlantılı olarak, emeğin çalıştırılmasına ilişkin sözleşmelerin diğer gönüllü sözleşmelerden kökten farklı olması, özgürlüğün özel bir hak olarak vurgulanmasını gerekli kılmaktadır.

Tipik yönetim işlemleri örnekleri, bir köle ve bir köle sahibinin, bir işçi ve bir efendinin, bir patronun ve bir astın aşağıdakilere göre davranışıdır. resmi kurallar. Kontrol işleminde, davranış asimetrinin bir sonucu olarak açıkça asimetriktir. hukuki durum taraflar ve buna bağlı olarak yasal ilişkilerin asimetrisi. İşlemin nesneleri, takas edilen malların haklarıdır. Yönetim işleminin amacı, hukuki ilişkinin taraflarından birinin davranışıdır.

İşlem kavramına uygunsa, köle sahibi, efendi veya patron emirler verir, böylece iradesini doğrudan ifade eder ve köleler, işçiler veya astlar, çıkarlarıyla örtüşse de örtüşmese de bunları yerine getirir. Takım- kölelerin, işçilerin ve astların vb. Yapabileceği izin verilen eylemlerin tek taraflı olarak sınırlandırılması.

AT bu durum komut türleri arasındaki farklar önemli değildir. Seçim sorunu açısından bu, alternatifleri seçmenin bir yolu olarak değerlendirme prosedürünün, yalnızca bir alternatifi kullanılabilir durumda bırakan kısıtlamalar tarafından kontrol edilenlerin yerini aldığı anlamına gelir. En azından, saf kontrol işleminin en basit versiyonu bu şekilde temsil edilebilir. Buna karşılık, kısıtlamaların etkinliği, yalnızca ödüllerin ve cezaların yapısını değil, aynı zamanda yoğunluğunu da belirleyen mevcut yaptırım davranış sisteminin etkinliğinden kaynaklanmaktadır. Belirsizlik

bir kişinin eylemlerini kesinlikle kesin olarak belirlemeye ve uygulanması için zihinsel prosedürleri modellemeye, yani onu tamamen “programlamaya” izin vermez. Ve bu bakış açısından, gerçek bir işlem, saf işlem türlerinin unsurlarının bir kombinasyonudur.

Karne işleminde tarafların yasal statüsünün asimetrisi kalır, ancak yönetici tarafın yeri, hakları belirleme işlevini yerine getiren kolektif bir organ tarafından işgal edilir. Özellikle, bir şirketin bütçesinin yönetim kurulu tarafından ve federal bütçenin hükümet tarafından hazırlanması ve servetin dağıtıldığı aktörler arasında ortaya çıkan bir anlaşmazlık hakkında bir hakem heyeti kararının temsili bir organ tarafından onaylanması, tayın işlemleridir. Bir taraf (yönetim kurulu, mahkeme) diğerinin (daire başkanları, davacı ve davalı) haklarını belirler.

Aynı zamanda, bir taraftan diğerine, görünüşte müzakerelere benzeyebilecek olası temyizler vardır: temellük olasılığını veya malın yabancılaştırılması ihtiyacını kanıtlamak için yeterli gerekçe sağlamak gerekir. Ancak, yalnızca bir taraf nihai kararı verme münhasır (resmi olarak) hakkına sahiptir. Karneye tabi tutulan kişinin, (kontrol işleminde olduğu gibi) karneye tabi olanın eylemlerini belirleme yeteneğine sahip olması gerekmez.

Yönetim işleminin aksine, özgürlük haklarının gerçekleşmesinde aktif bir rol, uygun bir servet payı için başvuranlar tarafından oynanır. Müzakereler, bir işlem işleminin aksine, argüman ileri sürme, dilekçe verme veya belagat şeklinde gerçekleştirilir. Böylece, tarafların her birinin yönetim ve tayınlama işlemlerindeki hareket sırası, elde edilen sonucun özelliklerini belirler.

Aynı işlemlere, ekonomik ajanlar arasındaki ilişkiyi düzenleyen kurallara bağlı olarak farklı işlem türleri aracılık edebilir. Bu nedenle, örneğin, ticari bankalar tarafından uygulanan faiz düzeyinde herhangi bir kısıtlama yoksa, kredinin sağlanması ve alınması, her iki tarafta da ağırlıklı olarak bir işlem işlemidir. Ayrıca, arz ve talep tarafında yeterince fazla sayıda ekonomik ajan hareket ederse, sonuçta ortaya çıkan fiyat her biri tarafından harici bir şey olarak algılanacaktır.

Devlet, faiz oranının maksimum seviyesini belirlerse ve etkili olduğu ortaya çıkarsa (potansiyel dengenin altında), o zaman bankanın para gelirindeki kayıp, karar vermede iradesini dayatma yeteneği ile telafi edilebilir, yani , bir yönetim işlemi kullanmak veya bir veya diğer borçlu kategorisinin haklarını belirleyen kurallar oluşturmak. Böylece, paylaştırma (veya kontrol) işleminin unsurları, ilk bakışta bir işlemin işlemi olan bir işleme "serbest bırakılır".

Bir köle ile bir köle sahibi, bir patron ve bir ast arasındaki ilişkiyi analiz ederken, kontrol işlemi, örtük de olsa bir sözleşmenin varlığından bahsetmemize izin veren bir anlaşma işlemiyle tamamlanır. Özünde, üzerinde

18 Aynı eser, 648-654.

Zorla yönlendirilen (merkezi olarak kontrol edilen) bir ekonomi çerçevesinde hiyerarşi içi ilişkilerin analizine yönelik bu yaklaşımda, mübadelenin organizasyonunu açıklamak için kullanılan bir idari pazar kavramı, anlaşmalar ekonomisi inşa edildi. resmi olarak katı bir şekilde merkezileştirilmiş bir karar alma prosedürü ile karakterize edilen ekonomik sistem.

Bir işlemin içeriğini belirlemek, kurumun temel bileşenleri olarak kurallarla ilişkisini netleştirmek, modern ekonomi teorisinin en ilginç sorunlarından birini - işlem maliyetleri sorununu - sunmamızı sağlar.

Dikkate alınan işlem türleri, "işlem" ve "mal değişimi" kavramlarını ayırt etmeyi mümkün kılar. Bu iki kavramı birbirinden ayırmanın anahtarı, iş süreçlerinin yer aldığı uzaydan ve gerçek zamandan bir soyutlamadır. Saf değişim anlıktır ve uzay-zaman bileşeni yoktur.

Açıkça söylemek gerekirse, yalnızca bir ticari işlem, bir mal değişimine "benzer". Bir ticari işlem ile bir mal değişimi arasındaki fark, yalnızca zaman içinde değil ("yasal kontrol - gelecekteki fiziksel kontrol" ilkesine göre) değil, aynı zamanda tekrarlanabilirliğin doğası açısından da ayrılırsa daha belirgin hale gelir. Bir ticari işlem, bazı hakların diğerlerinin elden çıkarılması yoluyla elde edilmesi ise, o zaman değişim, fiziksel anlamda bir işlemi, yani, önemi, hakların değerinde ifade edilen malların hareketini içerir. Vadeli işlem işlemleri, bir borsanın aksine, yalnızca gelecekte bir emtia satın alma veya satma hakkının satıldığı ve satın alındığı, ancak ikincisi henüz mevcut olmasa da, örneğin tahıl (işlem varsa) bir işlemin en saf örneğidir. sonbaharda tahıl hasadı N-ro'sunun karşılık gelen sevkiyatının önceden belirlenmiş bir fiyattan tedariki için yılın N-ro'sunun ilkbaharında sonuçlandırılır).

Malların ve işlemlerin değişimi arasında ayrım yaparken, J. Commons19 tarafından içine konan "meta" kavramının çift anlamı - teknolojik ve tescilli (tescilli) de kullanılabilir. Göre sağduyu, ekonomik ajanlar arasındaki etkileşimin doğrudan algısına dayanarak, belirli bir miktar para M karşılığında elden ele yalnızca belirli bir miktarda X mal aktarılır. Bu arada, bu sürecin en önemli anı çifte yabancılaşma ve temellüktür. mülkiyet haklarındandır. Bu nedenle, açıkça söylemek gerekirse, mülkiyet haklarının satın alınması ve satılması için teklif edilen mallar değil, doğrudan mülkiyet haklarının nesneleri değildir. Buna göre, bir malın fiyatı, yalnızca fiziksel özelliklere dayalı değerini değil, aynı zamanda bir dizi elden çıkarılmış ve sahiplenilmiş hakla ilişkili değeri de yansıtır. Bir ticari işlem ile mal değişimi arasındaki ayrıma yönelik formüle edilmiş yaklaşım, “sıradan” bir maldan (maldan) oluşan bir çift olarak tanımlanan bir Buchanan emtia kavramına ve bunun belirli bir alım veya satım biçiminden oluşan sözleşmeye dayalı bir şekilde ifade edilir20. .

19Commons, John R. (1950), Ekonomi ve Kolektif Eylem, NY: Macmillan, 44.

20Tambovtsev V.L. (2001a), Kurumsal Değişim Mekanizması Olarak Kurumsal Pazar// Sosyal Bilimler ve Modernite, 5, s.34.

2.2. İşlem maliyetleri

Borsadan fayda elde etme olasılığı, yalnızca işlem maliyetlerinin toplam miktarından değil, aynı zamanda yüklerinin borsadaki katılımcılar arasında dağılımından da etkilenir. Kaynak tahsisinin verimliliği yalnızca genel seviye işlem maliyetleri ve ilgili taraflar arasındaki dağıtım değil, aynı zamanda ekonomik birimler arasındaki potansiyel ve fiili anlaşmaların yönleriyle belirlenen yapıya da bağlıdır.

İşlem maliyetleri, üretim maliyetlerinin tek bileşeni değildir. Bu nedenle işlem ve dönüşüm maliyetleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi gerekmektedir.

İşlem maliyetleri: tanım, oluşum koşulları, anlam. Birincisi, çoğu genel tanım verilebilecek olan, bir işlemin tanımına dayanmaktadır:

işlem maliyetleri, toplumda kabul edilen mülkiyet hak ve özgürlüklerine yabancılaşma ve sahiplenme sürecinde bireylerin üstlendikleri yükümlülüklerin yerine getirilmesinin planlanması, uyarlanması ve kontrolün sağlanması için harcanan kaynakların (para, zaman, emek vb.) değeridir.

Yeni kurumsal ekonomi teorisine göre üretim maliyetleri iki bölümden oluşur - malların fiziksel özelliklerinin değiştirilmesi veya yeniden üretilmesiyle ilişkili dönüşüm maliyetleri ve "yasal" ve daha genel olarak kurumsal olanın değişimini veya yeniden üretilmesini yansıtan işlem maliyetleri. , özellikler.

Ekonomiyi bir yaşam destek sistemi olarak düşünürsek, işlem maliyetleri ekonomik sistemin işletilmesinin maliyetleri olarak düşünülebilir. "İşlem maliyetleri" kavramının içeriğini tanımlarken bazen Kenneth Arrow tarafından önerilen analoji kullanılır: ekonomik sistemdeki işlem maliyetleri, fiziksel nesneler dünyasındaki sürtünme olgusuna benzer. Bu benzetme, işlem maliyetlerinin genel dağılımı hakkında konuşmamızı sağlar.

Yeni sistemde işlem maliyetleri kavramı kilit öneme sahiptir. kurumsal teoriÇünkü kurumlar bir sınıf çıkarları çatışması prizmasıyla değil, işlem maliyetlerinden tasarruf etme fırsatları açısından açıklanır.

İşlem maliyetleri olgusunu açıklamak için iki nokta çok önemlidir: Etkileşen ajanların ekonomik çıkarları ile belirsizlik olgusu arasındaki tutarsızlık. Belirsizlik yalnızca bireylere sunulan bilgilerin parçalanması (ve bir kural olarak çarpıtılması) yoluyla değil, aynı zamanda sınırlı fırsatlar(aracılar) sahip oldukları işleme.

İşlem maliyetlerini açıklamada iki yönün varlığı göz önüne alındığında, bunlar ekonomik birimlerin faaliyetlerini koordine etme ve aralarındaki dağıtım çatışmasını ortadan kaldırma maliyetleri olarak yorumlanabilir. İşlem maliyetlerini (açıkça veya dolaylı olarak) hesaba katmadan koordinasyon herhangi bir organizasyonun kilit bir bileşeni olduğundan, ekonomik analiz verimsiz olacaktır.

D. North tarafından verilen tarihsel bir örnek verirsek, işlem maliyeti analizinin önemi daha açık hale gelecektir:

"Ticaret, teorinin bize öğrettiği gibi Uluslararası Ticaret, her zaman fayda vaat etti, ancak aynı zamanda bu faydanın gerçekleşmesini engelleyen engeller de vardı. Ayrıca, ticaretin gelişmesinin önündeki tek engel ulaşım maliyetleri olsaydı, o zaman bir yanda ulaşım maliyetleri ile diğer yanda ticaret, mübadele ve devletlerin refahı arasında ters bir ilişki olurdu. Ancak, daha çağımızın şafağında, 1.-2. yüzyıl Roma İmparatorluğu deneyiminin gösterdiği gibi, o zamanın tüm ulaşım maliyetlerine rağmen ve düşüşle birlikte geniş bölgeleri ticari ilişkilerle kaplamak mümkündü. Roma İmparatorluğu döneminde ticaret düşüşe geçti ve bununla birlikte, büyük olasılıkla, toplumun ve bireyin refahını azalttı. sosyal gruplar. Bunun nedeni, nakliye maliyetlerinin artması değil, ticaret bölgesinin genişlemesiyle birlikte işlem maliyetlerinin artmasıydı. siyasi sistemler etkin bir şekilde kanun ve düzeni sağlama yeteneğine sahip ve kanun yaptırımı ortadan kalktı.”21

İşlem maliyetleri ile açıklanan etkin kurumlar ile varlıkları arasında doğrudan bir bağlantının olmaması, kurumların evriminin incelenmesinde önemli bir yöndür. Evrimi, hem önceki gelişimin yörüngesine hem de karar vericilerin öğrendiği geri bildirim ve seçim mekanizmasının kusurluluğuna ve dış çevrenin hayatta kalmasını, en “başarılı” olanın gelişimini belirlediği değişiklikler olarak açıklamak mümkün hale gelir. daha doğrusu, daha fazla gelişmenin seyrini belirleyen en büyük adaptasyon derecelerinde.

İşlem maliyetlerinin böyle bir yorumu, onlar ve kurumlar arasındaki ve onlar aracılığıyla kurumlar ve refah arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmayı mümkün kılar. İşlem maliyetlerinin ikili temeli, bir yandan belirsizliğin varlığından kaynaklanan koordinasyon sorununa, diğer yandan ekonomik birimlerin çıkar çatışması nedeniyle ortaya çıkan dağıtım çatışması sorununa bağlıdır. sınırlı kaynaklar. Bu durum, bir grubun çıkarları, ilk olarak, diğerleri için belirsizlik düzeyini artırmaktan ve ikinci olarak, diğerleri pahasına güç avantajı elde etmekten oluşabileceğinden, onlar ve kurumlar arasında belirsiz bir ilişki olasılığını gösterir. ikincisi, ürünün boyutunu büyütmeden bu grubun refahını artırmaya izin verir.

İşlem maliyetleri sıfır olsaydı, yeni kurumsal (ve neoklasik) teorinin öncüllerini takip ederek kaynaklar dağıtılırdı.

21 North D. (1993a), Kurumlar ve Ekonomik Büyüme: Tarihsel Bir Giriş// TEZ, cilt 1, hayır. 2, s.70.

ve mülkiyet haklarının ekonomik birimler arasında ilk dağılımına bakılmaksızın (gelir etkisi dışında) en değerli oldukları yerde kullanılacaktır. Sıfır işlem maliyeti öncülüne uygun olarak, R. Coase'in yorumcuları onun adını taşıyan bir teorem formüle ettiler. Bunun kısaltılmış bir versiyonu şu şekilde temsil edilebilir: sıfır işlem maliyeti ve gelir etkisi ile ekonomik birimlerin eylemleriyle ilgili dışsal fiyatların yanı sıra, mülkiyet haklarının ilk dağıtımı, nihai tahsislerinin verimliliğini etkilemez.

Bu nedenle neoklasik ekonomide kurumların, kaynakların nihai tahsisinin verimliliği (Pareto-optimalite) açısından önemi yoktur. yorum olarak bu tanım R. Coase'un kendisinin sıfır işlem maliyeti olan dünya modelinden asla olumlu bir şekilde bahsetmediği vurgulanmalıdır. "Cose world" terimi yanıltıcıdır çünkü sıfır işlem maliyeti olan bir modeli ima eder.

Birkaç on yıl sonra dünya çapında tanınan R. Coase'in ilk çalışması - "Firmanın Doğası" (1937), tam olarak sıfır olmayan işlem maliyetleri öncülüne dayanmaktadır. Formüle edilmiş teorem, kaynakların nihai tahsisinin verimliliği açısından, mülkiyet haklarının ilk dağıtımı için çeşitli seçenekler için pozitif işlem maliyetlerinin önemli olduğunu dolaylı olarak göstermesi bakımından önemlidir.

Bu durum göz önüne alındığında, öncelikle, çeşitli mülkiyet hakları rejimlerinin (özel, devlet, topluluk, serbest erişim) varlığını sadece ahlaki ve etik açıdan değil, işlevsel bir bakış açısıyla açıklama fırsatı buluyoruz. bağımsızdır ve fonksiyonel temel değerden türetilmiştir. İkincisi, işlem maliyetlerinin muhasebeleştirilmesi, karar verme sürecinde bunların (kararların) uygulanmasından kaynaklanan maliyet ve faydaları tam olarak hesaba katmanın bir yolu olarak, dışsallıkları içselleştirmenin çeşitli yollarının karşılaştırmalı etkinliğini açıklamaya yardımcı olur. Üçüncüsü, dağılımın oluşumunu ve sınırlarını açıklamak mümkün hale gelir. çeşitli formlar kurumsal düzenlemeler veya kurumsal düzenlemeler. Dördüncüsü, işlem maliyetlerinin analizi, özellikle mülkiyet hakları rejimlerinin yeniden yapılandırılmasında ifade edilen kurumsal dönüşümün yorumlanmasında da önemlidir, örneğin, serbest erişimden özel, devlet veya topluluk mülkiyetine geçişte, değişen kurumsal ortamı oluşturan kurallardır. Ayrıca bu kavram yardımıyla iktisat tarihinde çeşitli kurumsal anlaşmaların ortaya çıkış koşullarını ve aralarındaki ilişkiyi tespit etmek mümkündür.

İşlem ve dönüşüm maliyetleri.İşlem maliyetleri, geleneksel analizde analiz konusu olan dönüşüm maliyetleri ile birlikte üretim maliyetlerinin bir unsurudur.

onnoy neoklasik teori22.

İşlem ve dönüşüm maliyetleri arasında yalnızca tamamlayıcılık değil, aynı zamanda ikame edilebilirlikleri de vardır. Önerilen yaklaşım, uzun vadede (eğer varsa) ortalama dönüşüm maliyetlerini en aza indirmeyen ekonomik birimler arasındaki ekonomik faaliyet veya etkileşim biçimlerinin varlığını açıklamayı mümkün kılar. Konuşuyoruz ekonomik sistemin rekabetçi işleyiş tarzı hakkında) ve tam tersi.

Bu konuyu daha ayrıntılı olarak ele alalım. Sınırlı malın fiziksel ve yasal olmak üzere iki gruba ayrılabilecek bir dizi özelliği olduğu bilinmektedir. Birinci grup boyut, şekil, tat, renk, koku, kimyasal bileşim, ağırlık, uzayda ve zamanda yer. İkinci grup, mülkiyet haklarını oluşturan yetkileri içerir.

İki tür mal özelliği iki işleve karşılık gelir: onları yaratmanıza ve değiştirmenize izin veren dönüşümsel ve işlemsel. Uygulanması bir şeyin fiziksel özelliklerini değiştirmeyi amaçlıyorsa, işleve dönüşümsel denir. Mülkiyet haklarıyla ilgili bir şeyin özellikleri değişirse, bir işlev işlemsel olarak kabul edilir. Böylece, dönüşüm fonksiyonunun uygulanmasıyla ilişkili kaynaklar, dönüşüm maliyetlerinin unsurlarını oluşturur ve kullanımı bir şeyin yasal özelliklerinde bir değişikliğe neden olan bu kaynaklar, üretim maliyetlerinin işlemsel bileşenini oluşturur.

Bir yazılım veya bilgisayar firması, ürünlerini rakiplerinin ürünleriyle uyumlu hale getirerek dönüşüm maliyetlerini yükseltir. Bununla birlikte, bu işlem maliyetlerini önemli ölçüde azaltır, çünkü alıcıların, üreticilerin ex post fırsatçı davranışlarından kaynaklanan klasik yarı-rant seyreltme sorunuyla özel yatırımlar yapmasını gereksiz kılar. İşlem maliyetlerindeki azalmanın bir sonucu olarak, pazar kapasitesi genişler ve bu da firmanın dönüşüm maliyetlerindeki büyümeyi telafi etmesine olanak tanır.

Başka bir örnek, iki tür değiş tokuşun karşılaştırmasına dayanmaktadır: kişiselleştirilmiş ve kişisel olmayan. Kişiselleştirilmiş bir değiş tokuşun parçası olarak, yüksek dereceden dolayı

22 Maliyetlerin işlemsel veya dönüşümsel olarak tanımlanmasının seçilen referans noktasına göre değişmez olmadığına dikkat edilmelidir. Örneğin, bir emlak şirketinin hizmetleri için ödeme yapan bir dairenin alıcısı, işlem maliyetlerini üstlenir. Onlar emlak şirketinin gelirleridir. Aynı zamanda, emlakçılar firma için dönüşümsel maliyetlerin ortaya çıkmasına yansıyan dönüşümsel hizmetler sunmaktadır. Dolayısıyla, bu firmanın rekabetçi bir ortamda faaliyet gösterdiğini varsayarsak, uzun vadede ekonomik kârı sırasıyla sıfıra eşittir, dönüşüm maliyetleri işlem maliyetlerine eşit büyüklüktedir. Ancak, emlak şirketinin kendisinin de, özellikle faaliyetlerinin güvenliğini sağlamak için işlem hizmetleri alarak işlem maliyetlerini üstlenmesi gerçeğiyle sorun daha da karmaşıklaşıyor. Bu kalem kapsamındaki giderler, teminat sağlayan kuruluşların gelirleri olarak ortaya çıkmaktadır. girişimcilik faaliyeti ve sözleşmelerin korunması. Bu zincir devam ettirilebilir. Burada ayrıca, nihai işlem hizmetlerinin piyasa değerinin belirlenmesini gerektiren, iyi bilinen çifte sayma sorunuyla da karşılaşıyoruz.

aynı katılımcılarla yapılan işlemlerin tekrarlanabilirliği, dolandırıcılık, dolandırıcılık, hırsızlık, üstlenilen yükümlülüklerin ihlali ya yoktur ya da yetersiz temsil edilmektedir. Bu nedenle, böyle bir değiş tokuşta doğrudan, açık işlem maliyetleri düşüktür. Aynı zamanda, çok dar sınırlar içinde kişiselleştirilmiş değişim mümkündür, bu da işbölümü ve uzmanlaşmanın önünde bir engel olarak ortaya çıkmaktadır. Buna karşılık, uzmanlaşma, dönüşüm maliyetlerini azaltmak için bir koşuldur. Sonuç olarak, kişiselleştirilmiş değişim koşulları altında, dönüşüm maliyetleri nedeniyle toplam maliyetler yüksektir. Aynı zamanda, kişisel olmayan mübadele, uzmanlaşma ölçeğinin radikal bir şekilde genişletilmesi yoluyla ekonomik ajanların düşük dönüşüm maliyetlerinde üretim yapmalarına izin verir. Bununla birlikte, koşulları kişiliksizleştirilmiş bir değiş tokuşun koşullarıyla oldukça tutarlı olan tek hamlelik mahkûm ikileminin gösterdiği gibi, bir denge stratejileri seti karşılıklı aldatma, sahtekarlık, mal tahrifi, bazı durumlarda vicdansızlığı içerecektir. üçüncü bir kişinin müdahalesi.

Ekonomik faaliyetin örgütlenme biçimlerini, gerçek işlemlerin içeriğini ve doğasını belirleyen işlem maliyetlerinin yapısı ve dinamikleridir (dönüşüm maliyetleri ve teknoloji ile birlikte). Bu durum, ekonomik büyümenin kaynağının sadece teknolojinin değil, kurumların da olduğu bir hipotezin formüle edilmesini mümkün kılmaktadır.

Mevcut kurumların özellikleri, yüksek kaliteli kurumlara sahip ülkelerin, daha kaliteli makroekonomik politikalara ve büyük bir insan sermayesi stokuna sahip ancak düşük kaliteli kurumlara sahip ülkelerden daha iyi bir konumda olduklarını gösteren çalışmalarla kanıtlandığı gibi, ekonomik performansın özelliklerini önemli ölçüde etkiler.

Teknolojideki değişikliklerin dönüşüm maliyetlerinin seviyesini etkilediği, kurumsal değişikliklerin ise işlem maliyetlerinde artışa veya azalmaya yol açtığı varsayılmaktadır. Bununla birlikte, işlem maliyetleri sorunuyla ilgili olarak araştırmacıların dikkatinden kaçan en az iki bağımlılık biçimi daha vardır. Birincisi, teknolojideki değişikliklerin işlem maliyetleri düzeyi üzerindeki etkisi ve ikincisi, kurumsal değişikliklerin dönüşümsel maliyetler üzerindeki etkisi. Bu bağımlılıkların analize dahil edilmesi, belirli bir teknoloji durumunda işlem maliyetlerinin en aza indirilmesini sağlayan kurumların seçildiği teorinin saf versiyonunun sınırlamalarının üstesinden gelmeyi mümkün kılar. Aynı zamanda, bu yaklaşım şu soruyu cevaplamamıza izin veriyor: Dönüşüm maliyetlerini azaltan teknolojik değişiklikler gerçekten işlem maliyetlerinde bir artışa yol açıyor ve kurumsal değişikliklere uyum sağlıyor mu?

K. Arrow'a göre fiyat sisteminde işlem maliyetleri, geleneksel iktisat teorisi açısından satıcıların fiyatları ile alıcıların fiyatları arasında bir kama oluşturarak kayıplara yol açmakta ve kamu refahına zarar vermektedir. Bu açıdan bakıldığında işlem maliyetleri bir vergi gibi hareket etmektedir. Ancak, işlem maliyetlerinin yükünün dağılımı büyük ölçüde rakibin stratejik davranışının etkinliğine bağlıdır.

alaycı taraflar. Aynı zamanda vergiler bazen işlem maliyetlerinin unsurlarından biri olarak yer almaktadır. Özellikle, vergilerin mülkiyet haklarının belirlenmesi ve korunmasında devlet tarafından gerçekleştirilen işlem hizmetleri için bir ödeme olduğunu varsayarsak bu mümkündür.

Bu nedenle, işlem maliyetleri karşılıklı yarar sağlayan alışverişin önünde bir engeldir. Bu bağlamda, işlem maliyetlerinin seviyesini azaltabilecek ve gönüllü mübadeleyi mümkün kılacak şekilde dağıtımını sağlayabilecek araçlar hakkında soru ortaya çıkmaktadır. İşlem maliyetlerinin çeşitliliği, bu maliyetlerin düşürülmesine yönelik araçların çeşitliliğini de belirler.

Olumlu işlem maliyetleri koşulları altında karşılıklı yarar sağlayan değişim fırsatları. Bir önceki paragrafta, işlem maliyetleri, karşılıklı yarar sağlayan alışverişin, uzmanlaşma yoluyla karşılaştırmalı avantajların gerçekleştirilmesinin önünde bir engel olarak ele alınmıştı. AT bu paragraf karşılıklı yarar sağlayan gönüllü bir değiş tokuşun uygulanması ve ölçeğinin açıklanması için, yalnızca işlem maliyetlerinin mutlak değerinin değil, aynı zamanda ilgili taraflar arasındaki dağılımının da önemli olduğu gösterilmelidir. Bu konunun analizi, karşılıklı yarar sağlayan bir değişimin koşullarının ve sonuçlarının belirlenmesi temelinde gerçekleştirilecektir.

Böyle bir değişimin, her iki tarafın da refahını artırma fırsatına sahip olduğu karşılıklı olarak faydalı olarak kabul edildiğini hatırlayın. Edgeworth kutu modeli çerçevesinde, bu, borsadaki her bir katılımcı için başlangıçtaki mal stokuna karşılık gelene kıyasla daha yüksek bir kayıtsızlık eğrisine geçişte ifade edilir. Değişimden elde edilen faydalar, yalnızca fayda düzeyindeki bir değişiklik şeklinde değil, aynı zamanda iki fayda seviyesi arasındaki farka karşılık gelen faydalardan birinin miktarı şeklinde de temsil edilebilir: başlangıç ​​değerine karşılık gelen. faydaların dağılımı ve değişimin sonuçlarını yansıtan seviye. İki birey A ve B için kazanç değerinin sabit olduğunu varsayarak, belirli bir metanın veya bileşik metanın (paranın) miktarı şeklinde değişimden elde edilen faydayı ifade etme olasılığı fikrini kullanıyoruz. mal stokunun ilk dağılımının yapısına bağlı olarak değişmez23 ve şuna eşittir: R = Ra + Re- Bu mal miktarları, borsadaki katılımcıların uygulama için ödemek istedikleri maksimum miktara karşılık gelir.

Ayrıca aşağıdaki varsayımları kullanırız:

işlem maliyetleri homojendir (mülkiyet haklarının değiş tokuşunun maliyetleri olarak tanımlanır);

işlem maliyetlerinin mutlak değeri sabittir ve C'ye eşittir (gönüllü değişimin faydalarının ölçüldüğü mal birimlerinde).

Borsadaki her bir katılımcının işlem için ödemesi gereken tutar, C = Sd + Sb ile sırasıyla Sd ve Sb'ye eşittir. eğer

23 Daha tutarlı bir analiz, durumun böyle olmadığını gösteriyor. Bununla birlikte, sonuçta ortaya çıkan değişiklikler, karşılıklı yarar sağlayan bir değişim faktörü olarak taraflar arasında işlem maliyetlerinin dağılımı sorusunun cevabına temelde yeni bir şey eklememektedir.

Bireysel A tarafından ödenen toplam işlem maliyetlerinin payını gösterir, ardından SA = kC ve SB = (1-k)C, burada 0< к < 1.

Kullanılan ön koşulların özellikleri nedeniyle, değişimin uygulanması açısından sadece iki seçenek mümkündür: ya vardır ya da yoktur. Bu, sıfırdan farklı olmaları durumunda değişim ölçeklerinin sabit olduğu anlamına gelir. Modelin karmaşıklığı, toplam maliyetin değiş tokuş edilen malların sayısına bağlı olduğu durumlarda, sıfır değişken işlem maliyeti varsayımını zayıflatarak mümkündür.

İlk seçenek, ilişki gerçekleştiğinde gerçekleşir: Ra + Rb< С. Величина трансакционных издержек настолько высока, что не позволяет извлечь выгоды от добровольного обмена.

İkinci seçenek şu durumlarda uygulanabilir: Ra + Rb> C. Aynı zamanda bu, değiş tokuşun gerçekleşmesi için gerekli ancak yeterli olmayan bir koşuldur. Bu bağlamda, her biri eşitsizliğin belirttiği koşula karşılık gelen birkaç durum göz önünde bulundurulmalıdır:

İlk üç durum, işlem maliyetlerinin dağılımının gönüllü mübadele olanakları açısından önemli olduğunu göstermektedir. İlk durumda yeterli koşul değişim şu orandır: 1 - R&/C< k < Ra/C. Во второй ситуации достаточным условием является 0 < к < Ra/C. В третьей ситуации 1 - R&/C < к < 1. Только для четвертой ситуации распределение трансакционных издержек не имеет значения в плане возможностей осуществления обмена. Вместе с тем это не означает независимости распределения выгод обмена от величины трансакционных издержек, которые вынуждены нести участники.

Bir değişim katılımcısı tarafından diğerine ödenecek müteakip tazminat olasılığını varsayarsak, durumlar dizisi önemli ölçüde azaltılabilir. Ancak, denkleştirmelerin faydaları, anlaşmanın müzakere edilmesi ve uygulanmasıyla ilgili maliyetlerden daha ağır basmalıdır.

Problemin önerilen biçimde formüle edilmesi tesadüfi değildir. Hakların belirlenmesi ve mülkiyet haklarının değişimi ile ilgili konuları incelerken, kural olarak, karşılıklı olarak faydalı bir değişim sağlamanın bir yolu olarak genel işlem maliyetlerini azaltma olasılığına dikkat edilir. Yukarıdaki örnek, işlem maliyetlerinin yükünü borsadaki katılımcılar arasında dağıtan mekanizmanın çok önemli olduğunu göstermektedir.

Bu noktaya kadar, işlem maliyetlerinin toplam değerinin borsadaki katılımcılar arasındaki dağılımına bağlı olmadığını varsaydık. Bu, uzmanlaşma eksikliği, bilgi paylaşımı ve karşılaştırmalı üstünlükler nedeniyle ekonomik birimlerin homojenliğinin örtük varsayımının bir sonucudur. Bu kısıtlamanın kaldırılması, borsadaki farklı katılımcılar arasındaki işlem maliyetlerinin dağılımının aynı zamanda toplam veri miktarında bir değişikliği belirlemesine yol açar.

Kulp. Bu nedenle, örneğimizde artık dışsal bir değeri ayarla işlem maliyetleri C. Bunun yerine, işlem maliyetlerinin tüm yükünün bireysel A'ya ait olduğu bir durum için bir miktar Sd* ve mülkiyet haklarının değişimi maliyetlerinin B tarafından finanse edildiği bir durum için Cs* değeri vardır. bir veya diğer malların kalitesini değerlendirmede avantajlar, bu fırsatı gerçekleştirme, böylece toplam işlem maliyetlerinden tasarruf etme. A'nın böyle bir avantajı olduğunu varsayalım.Bir dereceye kadar, işlem maliyetlerinin toplam değeri, A ve B için maliyetlerin doğrusal bir kombinasyonu olarak düşünülebilir: C* = aCA* + (1-a)SB*, nerede 0< а < 1. Таким образом, dC*/da < 0.

İstisna, toplam işlem maliyetlerindeki tasarruflara rağmen, artık değerlerinin, borsadan elde edilen faydaların marjinal tahmininden daha yüksek olacağı için takasın tam olarak gerçekleşmeyeceği veya Ra'dır.< aC*. В этом случае вновь необходимо обратить внимание на возможности компенсации ex post со стороны того участника обмена, который не обладает преимуществами в экономии на трансакционных издержках, но в то же время согласен выплатить компенсацию за создаваемый «специалистом» позитивный внешний эффект.

Örnek olarak, mübadele edilen mal birimleri olarak ifade edilen, mübadelenin potansiyel faydalarını belirleyen standart Edgeworth kutu modelini sunabiliriz.

Şekil 2.1. Edgeworth Kutusu: Karşılıklı Değişim Faydaları ve İşlem Maliyetleri

UAi,Ua2 - bireysel A'nın kayıtsızlık eğrileri; UEbUE2 - bireysel B'nin kayıtsızlık eğrileri; E - X ve Y faydalarının A ve B arasında ilk dağılımı; AYa, AYE - Y malının birimlerinde ifade edilen, değişimin mümkün olan maksimum karşılıklı faydaları; AHd, AHB - X malının birimlerinde ifade edilen, değişimin mümkün olan maksimum karşılıklı faydaları; KK - sözleşme eğrisi; K] - değişimin tüm faydaları B'ye devredildiğinde, faydaların nihai dağıtımı; K^, değişimin tüm faydaları A'ya tahsis edildiğinde, malların nihai dağıtımıdır.

İşlem maliyetleri sıfıra eşitse, borsadan elde edilen faydaların nasıl dağıtılacağına bakılmaksızın, borsa aşağıdakilerden oluşmalıdır.

ve kaynakların nihai tahsisi KK sözleşme eğrisi üzerinde olmalıdır. İşlem maliyetleri sıfırdan büyükse, malların nihai dağıtımını belirlemek için (a) işlem maliyetlerinin mutlak değerini; (b) işlem maliyetlerinin yükünün ilgili taraflar arasında dağılımı; (e) değişimin faydalarının toplam değeri; (d) değişim faydalarının dağıtımı (sırasıyla, Y veya X açısından).

Aynı derecede önemli olan, tasarrufta karşılaştırmalı avantajların varlığıdır. çeşitli tipler sadece heterojenliklerinin ve içselliklerinin öneminin tanınması anlamına gelen işlem maliyetleri.

2.3. İşlem maliyetlerinin türleri ve bunları en aza indirmenin yolları

İşlem maliyetlerinin yeni kurumsal ekonomi teorisinde merkezi bir kategori olması ve ayrıca işlem maliyetlerinin operasyonel bir tanımının formüle edilmesiyle ilgili oldukça karmaşık metodolojik sorunların varlığı nedeniyle, bu bölümde tipoloji için çeşitli seçenekler ele alınacaktır. ayrıca belirli işlem maliyetleri türlerini daha ayrıntılı olarak tartışın. Bunlar: alternatifleri belirleme maliyetleri, hesaplama yapma maliyetleri, ölçüm maliyetleri, sözleşme maliyetleri, fırsatçı davranış maliyetleri, şartname maliyetleri ve mülkiyet haklarının korunmasıdır.

Alternatifleri belirleme maliyetleri. Herhangi bir gerçek ekonomik sistemde belirsizliğin mevcut olması ve ayrıca hareket eden öznelerin ekonomik çıkarlarının karşı çıktığı an nedeniyle, işlem maliyetlerinin genel dağılımını tanımak gerekir. Aynı zamanda, ekonomik sistemin işleyişinin temel anlarından biri, hangisinden bağımsız olarak bireysel bir seçimdir. ekonomik sistemlerçalışmanın nesnesidir. Buna karşılık, karar verme alternatiflerin bir karşılaştırmasını içerir. Ancak kişiye başlangıçta alternatifler sunulmaz. Karar verici. Bu nedenle, maliyetlerle ilişkili olduğundan, bunların tanımlanması ekonomik faaliyetin sonucudur.

Belirsizlik koşullarında, diğer sözleşme koşullarının en uygun fiyatının (hem alıcılar hem de satıcılar açısından - işlem işlemi için) aranması ve potansiyel karşı tarafların seçimi (sözleşme açısından) nedeniyle maliyetler kaçınılmaz olarak ortaya çıkar. vaatlerinin güvenilirliği).

Bu tür işlem maliyetlerinin varlığı, nakliye maliyetlerindeki farklılıklardan değil, öncelikle aynı ürün için fiyatların farklılaşmasıyla belirlenir. Fiyatlardaki bu tür farklılaşmanın merkezinde, her bir ekonomik ajan tarafından alınan bilginin parçalanması ve heterojenliğinde kendini gösteren belirsizlik olgusu yatmaktadır.

Benzer bir sorun, heterojen olduğu ortaya çıkan potansiyel karşı taraflarda da ortaya çıkar.

Aynı malın (yani, nispeten küçük bir bölge içinde) fiyatlarının yayılması, piyasanın olgunlaşmamışlığının belirtilerinden biridir. Bu bakış açısından, işlem maliyetleri ihmal edilebilir veya sıfıra eşit olduğunda tek fiyat yasası saf haliyle işler.

Modern ekonomik bilgi teorisinin kurucularından biri olan J. Stigler'in belirttiği gibi:

“Bütün piyasalarda fiyatlar az ya da çok sıklıkta değişir ve piyasa tamamen merkezileşmedikçe, piyasadaki sabit fiyatların tamamını kimse bilemez. şu ançeşitli satıcılar (veya alıcılar). En iyi fiyatı belirlemek isteyen bir alıcı (veya satıcı), farklı satıcıları (veya alıcıları) sorgulamalıdır, bu fenomene "arama" diyeceğim2.

En basit haliyle, arama modeli, sözleşmenin tek temel unsurunun malların fiyatı olduğu varsayılarak temsil edilebilir. Bir alıcının X malını almaya karar verdiğini varsayalım. Bu malın satıcıları, mevcut fiyatlar (Pi = 8 ve Pr = 6) dikkate alınarak standart sapma bire eşit olacak şekilde eşit olarak dağıtılır. Satın alma kararı verebilmek için arama birimlerinin sayısını (görüşülen satıcı sayısı) belirlemek gerekir. Aramanın sabit bir getiri koşulu altında gerçekleştirildiği bilinmektedir ve TC = 0.0625N denklemi ile ifade edilir, burada N, görüşülen satıcıların sayısıdır. Bunu yapmak için, her adım için beklenen minimum fiyatı hesaplayın. Satıcılar eşit olarak dağıldığından, ilk adımın sonucunda beklenen minimum fiyat 7'ye eşit olacaktır:

P * A) \u003d / * 1 + b-Ppi=0.5x8 + 0.5x6 = 7

İkinci adımda, minimum fiyatın tekrar R = 8 olma olasılığı p = 0.25'e eşittir. Buna göre, beklenen minimum fiyat şuna eşit olacaktır:

^dak(2)= Р2Р, +(l - R2)= 0,25 x 8 + 0,75 x 6 = 6,5 Aramada bir N-ro adımı için beklenen minimum fiyat:

Sırasıyla:

( Hesaplama sonuçları bir tabloda özetlenebilir.

24 Stigler J. J. (1995), Enformasyon Ekonomisi// firma teorisi, sanal makine Galperin (ed.), St. Petersburg: Lenizdat, s. 507-508.

Tablo 2.1. Optimum arama kapsamı

Asgari fiyat olarak Pi olasılığı

Minimum fiyat olarak Olasılık P

Beklenen minimum fiyat

Marjinal Arama Kazancı

Net Marjinal Kazanç

aramaktan

Bu nedenle, örneğimizde en uygun arama adımı sayısı 5'tir. Aynı zamanda, tüketicinin, görüştüğü satıcı sayısına karar verirken, farklı fiyatların varlığından haberdar olması gerektiği unutulmamalıdır. aynı ürün. Belirsiz, yalnızca belirli satıcılar arasındaki dağılımdır. Açıkça söylemek gerekirse, önerilen çizim, aramanın uygulanmasından elde edilen marjinal faydaların büyüklüğünü tahmin etmek zor olmadığı için büyük ölçüde basitleştirilmiş bir resim vermektedir. Bu arada, gerçekte, "bilgi paradoksu" olarak adlandırılan sorunlardan biri, alınan bilgilerin ex ante önemini değerlendirmenin zorluğu nedeniyle aramanın optimal kapsamını belirlemenin oldukça zor olmasıdır.

Bu tür maliyetleri en aza indirmek için borsalar başta olmak üzere ihtisaslaşmış piyasalar gibi kurumların yanı sıra reklam ve/veya itibar kullanılmaktadır. Organize piyasalarda arz ve talebin yoğunlaşması nedeniyle maliyet tasarrufları mümkündür. Sonuç olarak, bilgi dolaşımı hızlanır ve fiyatlar daha yoğun bir şekilde eşitlenir. Borsa tarafından üretilen ana ürünü temsil ederler.

Karşı tarafın güvenilirliğinin (arama sürecinin anlarından biri olarak) kontrol edilmesi de zaman ve kaynak gerektirir. Bu nedenle, banka teminatlı bir çek defteri almak için, potansiyel bir müşterinin yalnızca kendisi hakkında, gelir de dahil olmak üzere bankayı ilgilendiren bilgileri verdiği oldukça ayrıntılı bir formu doldurması değil, aynı zamanda bir banka yetkilisi ile konuşması gerekecektir. bir banka şubesi çalışanı veya başkanı, bir tavsiye mektubu sağlamak ve ayrıca gerekirse, kredili mevduat hakkı olmaksızın bir defter ile bir deneme süresi geçirmek.

Bu tür işlem maliyetlerinden tasarruf etmek için itibar da kullanılır (bir girişimciden bahsediyorsak, bir ekonomik ajanın iş etiği açısından sosyal açıdan önemli bir değerlendirmesi olarak), bu da şu şekilde düşünülebilir: bir varlık (belirli bir değere sahip ve bu nedenle, örneğin kayıtlı sermayeye katkı olarak veya haciz için kullanılabilir). Özellikle talimat-

Bu örnekteki kanıtın, müşterinin davranışının gelecekte tahmin edilebilirliğini sağlaması gereken bir tür teminat olduğu ortaya çıkıyor.

Yukarıdakilerle bağlantılı olarak, itibarın, özellikle ticari isimler, ticari markalar, hizmet markaları ve menşe unvanları olmak üzere, işletmelerin bireyselleştirilmesi araçlarıyla yakından ilişkili olduğu belirtilmelidir. Tüketicilerin arama maliyetlerinden tasarruf etmelerini sağlayan bu araçlardır. W. Landes ve R. Posner, işletmelerin, özellikle ticari markaların bireyselleştirilmesi araçlarının önemini göz önünde bulundurarak, şunları yazıyor:

“Alacağım markanın özelliklerini incelememe gerek yok, çünkü özlü form bunun daha önce beğendiğim markayla aynı olduğunu söylüyor”25.

Bir bilgi kaynağı olarak bir ticari marka ne kadar güçlü (tanınabilir, alıcıların beklentilerini teyit eder) bir bilgi kaynağı olursa, arama maliyetlerinde tasarruf o kadar yüksek, diğer her şey eşit olursa, satıcının atadığı fiyat o kadar yüksek olabilir. Ekonomik yönler Hem gelişmiş bir piyasa ekonomisi hem de Rus ekonomisi için çeşitli ekonomik ajan gruplarının çıkarlarını dikkate alarak ticari marka haklarının oluşturulması ve korunması ile ilgili olarak, Ekonomik Analiz Bürosu tarafından yapılan bir çalışmada ele alınmaktadır26

Ölçüm maliyetleri. Herhangi bir malın birçok boyutu vardır, çünkü karmaşık bir yapıya sahiptir. faydalı özellikler. D. North bu konuda şunları yazıyor:

“Elde ettiğimiz fayda, ürün ve hizmetin çeşitli özelliklerinden veya bir ajanın faaliyeti söz konusu olduğunda, onun faaliyetini oluşturan birçok bireysel işlemden doğar. Bu şu anlama geliyor... portakal suyu tükettiğimde bana faydası içtiğim meyve suyu miktarında, C vitamini içeriğinde, tadında ve aromasında yatıyor, oysa yaptığım takas sadece on dört portakal için iki dolar ödüyor. Benzer şekilde, bir araba aldığımda, karşılığında aldığım belirli bir renk, hız, stil, döşeme, bacak mesafesi, mil başına gaz, satın aldığım şey sadece bir araba olsa bile, hepsi değerli özelliklerdir. Doktorların hizmetlerini satın aldığımda, satın almanın bir kısmı nitelikleri, hastaları tedavi etme biçimleri ve bekleme odasında beklemek için harcanan zaman. Lider olarak ne zaman Ekonomi Fakültesi Küçük öğretmenleri işe alıyorum, o zaman işe almanın amacı sadece öğretimin niceliği ve kalitesi değil ... ve bilimsel ürünlerin çıktısı ... aynı zamanda çalışmalarının diğer birçok yönü: derslere hazırlanıyorlar mı? zaman, meslektaşlarına yardım ediyorlar mı, fakültenin yaşamına katılıyorlar mı, öğrenciler üzerindeki güçlerini kötüye kullanıp kullanmadıkları, fakülte pahasına Hong Kong'daki arkadaşlarını arayıp aramadıkları... Bu özellikleri değerlendirmek için gerekli kaynakları harcamak; önceki-

25 Landes, William M. ve Posner, Richard A. (1987), Ticari Marka Hukuku: Bir Ekonomik Perspektif, 30 Hukuk ve Ekonomi Dergisi, 269.

26Shastitko A.E. (ed.) (2000), Rusya'da ticari markaların mülkiyet haklarının yaratılması ve kullanılmasıyla ilgili işlem maliyetleri, Moskova: TEIS, Ekonomik Analiz Bürosu.

Borsada devredilen hakların tesis edilmesi ve değerlendirilmesi için ek kaynaklara ihtiyaç vardır”21.

Malların fiziksel ve yasal olmak üzere iki tür özelliği olduğundan, farklı türlere ait mülklerin değerlendirilmesiyle ilgili iki tür ölçüm maliyetini ayırt edebiliriz.

Ölçüm ekipmanı, zaman ve vekillerin kullanımını içeren bu özelliklerin varlığını ölçmek ve / veya değerlendirmek gerekir (malların kalitesinin fiziksel özelliklere göre değerlendirilmesi, fiyat, tahminlere göre). diğer temsilciler) veya aracılar (resmi statüye göre devlet olanlar dahil): bir devlet ticaret müfettişliği, tüketici toplulukları, değerleme uzmanları, rakipler vb. şeklinde. bir şeyin beklenen faydasının ne kadar büyük olduğunu değerlendirmek için onları zorlamak.

Bu tür işlem maliyetlerinin tanımıyla bağlantılı olarak, üç fayda kategorisi ayırt edilebilir: araştırılmış, deneyimli ve güvenilir.

Satın alınmadan (tüketilmeden) önce kalite ölçümünün çok yüksek maliyetleri olan mallara deneyim denir. Niteliklerinin ön tespiti için nispeten ucuz bir prosedüre sahip mallara "keşfedilen" (arama) denir. İkincisinin kalitesi, satın almadan önce nispeten kolayca değerlendirilebilirken, diğerlerinin kalitesi esas olarak tüketim sürecindedir. Güvenilirlik malları, hem önceden hem de sonradan yüksek kalite ölçüm maliyetleri ile karakterize edilir.

Aynı iyinin bir durumda deneyimlenebileceğini ve başka bir durumda araştırılabileceğini unutmayın. Özellikle, büyük önem sahip olabilmek fiziksel özellikler bölünebilirlik, teknoloji ve mevcut ölçüm kuralları dahil olmak üzere mallar. Örneğin, bir müşteri bir portakal satın alırsa, değerine göre ölçüm maliyeti çok yüksektir. Ancak, portakalların standart olduğunu varsayarsak, on kilogram alırken, tüm partiyi değerlendirmek için bir portakal yiyebilirsiniz.

Malların güveni, elde edilen sonucun karmaşıklığı nedeniyle olumlu bir etkiyi (veya yokluğunu) izole etmenin zorluğuna dayanır. Güvenilir olanlar arasında, koordinasyon özellikleri (ilgilenen her bireyin refahını artırmaya izin veren) ilgili alandaki uzmanlar için bile her zaman net olmaktan uzak olan faydalar olarak kurumlar olabilir. Bu bakış açısından, belirli bir malın üretimi, beklenen faydalar ile gerçek faydalar arasındaki uygunluğun kesin bir şekilde değerlendirilmesine yol açmaz. Diğer örnekler arasında, özellikle etkisi zamanla genişleyen ve bu nedenle oldukça yanıltıcı bir şekilde tanımlanabilen farmasötik preparasyonlar yer alır.

Deneyimli bir dayanıklı mal için bir pazar organize etmek söz konusu olduğunda, örneğin satış sonrası hizmet garantisi, kusurlu bir ürünü belirli bir süre içinde aynı türden kaliteli bir ürünle değiştirme olasılığı gibi sinyallerin bir kombinasyonu büyük önem taşımaktadır. , vb. Garanti satış sonrası hizmet, alıcı için bir tür sigorta işlevi görür, bu da onun için riskin satıcıya devredilmesi için bir ödeme anlamına gelir. Buna karşılık, tüketicinin malın kullanımı için belirli bir takım gereksinimleri karşılaması durumunda sigorta geçerli olacaktır.

27 Kuzey D. (1997), Kurumlar, kurumsal değişimler ve ekonominin işleyişi, M.: Nachala, s.47.

Malların özelliklerine ilişkin bilgiler, karşı taraflar arasında eşit olmayan bir şekilde dağılır, bu da bilgi asimetrisi olgusunun içeriğidir ve bu durum, nispeten daha az bilgiye sahip olan tarafı, ilişkili olarak nispeten daha yüksek maliyetlere (uzmanların kullanımı, zaman vb. aracılığıyla) katlanmaya zorlar. sahip olduğu simetrinin restorasyonu ile.

Tarihsel açıdan, ölçüm maliyetlerine kurumsal tepki, farklı miktarlardaki malların karşılaştırılabilirliğini sağlayan ve alışverişi büyük ölçüde kolaylaştıran ağırlıklar ve ölçüler sistemiydi. Bununla birlikte, (ağırlıklar ve ölçüler sistemi) daha geniş bir şekilde yorumlanabilir; örneğin, ekonomik kârın maksimum (veya kabul edilebilir değeri) biçimindeki ekonomik başarının bir ölçüsü de dahil olmak üzere, her ne kadar sosyal açıdan önemli olsa da. her ekonomik ajan tarafından ayrı ayrı algılanır. Dolayısıyla, bir amaç fonksiyonu olarak, bir başarı parametresi olarak ekonomik kâr (ayrıca parasal anlamda), aynı zamanda performans ölçüm maliyetlerini düşürmenin bir tür aracıdır.

Ekonomik başarının bir ölçüsü olarak kârın kullanılması, işletmenin etrafındaki ortamı oluşturan ekonomik birimlerin seçim mekanizmasının evriminin bir sonucu olarak görülebilir. Ek olarak, modern bir ekonomik organizasyonun işleyişinin yönlerinin çeşitliliği ve ayrıca faaliyetin kısa vadeli ve uzun vadeli yönlerinin varlığı nedeniyle, bu kriterin açıklığa kavuşturulması gerekmektedir. Bu nedenle finansal yönetimde, bir işletmenin durumunu değerlendirirken bir dizi gösterge kullanılır.

Sözleşme maliyetleri. Belirsizlik koşullarında olayların gelişimini tahmin etmek zor olduğundan, sözleşmeler bir yandan ilişkilere istikrar sağlamak için tasarlanırken, diğer yandan sözleşme şartlarının geliştirilmesi, taraflar arasındaki koordinasyonu da kaynak gerektirir. ve zaman.

Vaatler içeren bir sözleşmenin geliştirilmesi, tarafların sözleşmeye ilişkin eylemlerinin geleceğe yönelik projeksiyonunu içerir. Bununla birlikte, bunun için resmi bir sözleşme, kodlanmış bilgileri içermeli ve içinde belirtilen koşulların anlaşılmasını (kodunun çözülmesini) ima etmelidir. Ek olarak, sözleşme geliştirme önceden iletişimi içerir.

Örnek olarak, bir bankanın bir müşteriyle yaptığı kredi işleminin kurucu unsurlarını banka adına sıralayabiliriz: ilk olarak, kredi başvurusunun değerlendirilmesi ve müşteriyle görüşme; ikinci olarak, müşterinin kredibilitesini incelemek ve başvuruya eşlik eden belgelere (finansal rapor, nakit akış tablosu, dahili finansal raporlar, fon tahmini, vergi beyannameleri, iş planları) dayalı olarak risk derecesini değerlendirmek; üçüncüsü, temel olarak kredi tekliflerinin hazırlanması olumlu değerlendirme uygulamalar29; dördüncü olarak, gerekli

28 Uzun vadede kâr maksimizasyonu koşullarıyla ilgili olarak, bu göstergenin kullanımı, piyasa değeri beklenen kârların indirgenmiş akışı olarak tanımlanan firma sahipliğinin belirlenme ve korunma biçimine bağlıdır.

29Bu tekliflerin borçlunun taleplerinden önemli ölçüde farklılık gösterebilmesi nedeniyle, müzakerelerin yürütülmesi gerekli hale gelmektedir. Belirlenecek kredinin fiyatı, vadeleri, geri ödeme yöntemleri vb. pazarlık konusu olduğundan, isteklilerden hangisinin kredinin geri ödemesinde karşılaştırmalı üstünlüğe sahip olduğu esastır.

kredi ve sertifika ve garantiler üzerinde mutabık kalınan koşulları, kredinin özelliklerini, bağlayıcı koşulları, yasaklama koşullarını, kredi sözleşmesine aykırılık durumunun tanımını, sözleşmeye aykırılık halinde yaptırımları içeren bir kredi sözleşmesi imzalamak.

Sözleşme yapma maliyetleri göz önüne alındığında, sağladıkları işlemlerin özelliklerini dikkate almak gerekir. İşlem maliyetlerinin ekonomik teorisinde, işlemlerin üç temel özelliği vardır: sıklık, belirsizlik düzeyi ve varlık özgüllüğü. Belirsizlik seviyesi, yeniden alım satım sıklığı ve varlığın özgüllüğü düşükse, standart bir sözleşmenin geliştirilmesi çok zor değildir. Sözleşmenin standart doğası gereği, şiddeti uygulamada karşılaştırmalı avantajlara sahip bir örgüt olarak devleti kullanmak için oldukça geniş fırsatlar vardır ve bu aynı zamanda yargı sistemi aracılığıyla tartışmalı konuları çözmenize olanak tanır.

Başka bir şey, belirsizlik seviyesinin yanı sıra etkileşim sıklığı yeterince yüksek olduğunda. Bu sözleşmede, karşı taraflar arasındaki ilişkinin tüm nüanslarını şart koşmak artık mümkün değildir. Daha sonra, ekonomik ajanlar (özellikle, tahkim mahkemeleri, endüstri birlikleri, vb.) arasındaki belirli bir ilişki çerçevesinde kimin sorumlu olduğunu belirleyen özel bir sistem gereklidir. Son olarak, işlemler yalnızca süreklilik ile değil, aynı zamanda yüksek derece Varlıkların özgüllüğü, sözleşme sadece tamamlanmış olamaz, aynı zamanda önemli bir kısmı zımni hale gelir. Bunun nedeni, taraflar arasındaki ilişkinin karmaşık olduğu koşullarda, bunların resmileştirilmesinin önemli maliyetler gerektirebilmesine karşın, bunları uygulamak için yasal bir mekanizmanın kullanılması, yüksek maliyetler nedeniyle zor veya imkansız olmasıdır.

Sözleşme yapma maliyetlerini düşürmenin yolları arasında, bazen bu sözleşmede düzenlenen durumlar tarafların karşılıklı yükümlülükleri açısından tipik ise standart sözleşme formları kullanılır. Ayrıca, bir sözleşme akdetme maliyetlerini azaltmak için, tarafların sözleşmeye olan güven eksikliğini kısmen telafi edebilecek bir kefil olarak üçüncü bir kişi kullanılır.

Spesifikasyon maliyetleri ve mülkiyet haklarının korunması. Malın, onu kullanmanın olası yolları açısından birçok boyutu olduğundan, mülkiyet haklarının nesnesini ve konusunu ve bunların nasıl tahsis edileceğini net bir şekilde tanımlamak için belirli kaynaklara ve zamana ihtiyaç vardır. Tipik örnek- bu, komşu devletler veya bahçe arazileri arasındaki sınırların tanımıdır. Bu bakış açısından, sınır anlaşmazlıklarının çözümü ile ilgili maliyetler (sınırın yakın çevresinde silahlı birliklerin bakımı, müstahkem alanların inşası dahil) ve ayrıca bir arazi eksperinin hizmetlerinin maliyeti, olmalı

lehçeler. Bu avantajları elde etmede önemli bir faktör, sahibinin kendisi için uygun koşullarda bir oyun inşa etmesine olanak tanıyan gizli bilgilerdir. Buna göre, gizli bilgilerin çıkarılması ve/veya saklanması da sözleşmenin hazırlanmasında bir maliyet unsuru olarak ortaya çıkmaktadır.

işlem maliyetleri olarak sınıflandırılır. Sınırlı kaynaklarla ilgili insanlar arasındaki etkileşim sistemi yeniden üretilirse, mülkiyet haklarının belirlenmesi sorunu ve hakların sınırlandırılması sorunu hemen hemen her yerde ortaya çıkar. Özellikle, firma içindeki yetkinliklerin kapsamının tanımlanması, ev, kamu kurumu ayrıca hak sahibi, nesne, bu nesneyle ilgili olarak gerçekleştirilebilecek eylemler dizisi ve yetkilendirme koşullarının tanımıyla da ilişkilidir. bu hak.

Mülkiyet haklarını belirleme faaliyeti, azalan marjinal üretkenlik yasasına tabi olduğu ölçüde, bunların “aşınmasının” optimal bir seviyesinden (yani, kesin olarak garanti altına almanın mümkün olmadığı bir durumun yeniden üretilmesinden) söz edilebilir. bir veya başka bir yasal rejimin gözetilmesi). Bu nedenle, belirli bir hakkın kullanılmasında mükemmel münhasırlık, kuraldan ziyade istisnadır.

Burada, yalnızca temel bir unsuru kolluk kuvvetlerinin bakımının maliyeti olan mülkiyet haklarının doğrudan korunmasıyla ilgili maliyetlerden değil, aynı zamanda kısmen eğitim alanındaki maliyetlerden de bahsettiğimiz vurgulanmalıdır. sağladıkları ölçüde:

insanları borsanın mevcut yasal ve sosyal sözleşmeleri hakkında bilgilendirmek;

yükümlülüklerin uygun şekilde yerine getirilmesini belirleyen sosyalleşme süreci (sözleşmede belirtilen);

toplumdaki gruplar arasındaki sosyal, etnik, kültürel farklılıklarla ilişkili maliyetlerin doğrudan azaltılması, ortak dil, tarih, kültürel değerler. Bu açıdan bakıldığında ülkelerin karşılaştığı sorun oldukça anlaşılır hale gelmektedir. Batı Avrupa"olumsuz" bölgelerden göçmen akışı ile bağlantılı olarak. Mesele, yerleşik kuralların potansiyel ihlalcilerinin sayısının artması bile değil, nüfusun heterojenliğindeki bir artışın kaçınılmaz olarak, nüfusun farklı grupları arasında düzeni ve iletişimi koruma maliyetlerinin artmasına yol açmasıdır.

Kuralları uygulama maliyetlerinden ve özellikle sözleşmelerden tasarruf etmede kilit faktör ideolojidir. İdeolojinin kullanımı yoluyla, yalnızca karar verme maliyetinden tasarruf edilmez, aynı zamanda normların içselleştirilmesi30, böylece ihlalleri başkaları tarafından fark edilmese bile uygulanır. Ortak bir etkileşim alanının oluşumu (tek bir dil, kültür vb. şeklinde), ekonomik ajanlar arasındaki faaliyetlerin değişimini büyük ölçüde kolaylaştıran pozitif bir ağ dış etkisi yaratır.

Fırsatçı davranışın maliyeti.fırsatçı ekonomik ajanın kendi hedeflerine ulaşmasını amaçlayan ve ahlaki kaygılarla sınırlı olmayan bu tür davranışlar olarak kabul edilebilir. Fırsatçı davranışın temelinde, sınırlı kaynaklar nedeniyle süresiz olarak ekonomik çıkarların uyuşmazlığı vardır.

30 Normun içselleştirilmesi, bir kısıtlamayı bir tercihler, değerler sisteminin bir unsuruna dönüştürme sürecidir.

bölünme ve sonuç olarak, sözleşme şartlarının eksik belirtilmesi. Sözleşmeden kaçınma ile ilgili beklenenler, getireceği faydalardan daha az olduğu ortaya çıkarsa, o zaman bu ekonomik aktör fırsatçı davranışın şu veya bu biçimini seçecektir.

Sözleşme süreci açısından, iki tür fırsatçı davranış ayırt edilir - sözleşme öncesi ve sözleşme sonrası.

Sözleşme öncesi oportünizmin bir biçimi elverişsizdir veya değişim, seçim (ters seçim) koşullarını kötüleştirir. Bazı ekonomik ajanlar için elverişsiz özelliklerle karakterizedir. dış ortam, potansiyel ortaklar olarak, söz konusu konu için en az arzu edilen ekonomik ajanları vurgulayarak. Bu, ekonomik ajan için gizlenen faydaların varlığının bir sonucudur. Bir örnek, kullanılmış araba pazarı veya kalitesiz arabaların arabaların yerini aldığı "limonlar"dır. en iyi kalite.

Bu modelin özü aşağıdaki gibidir. Piyasada her biri satılık bir araba sunan 160 mal sahibi olduğunu varsayalım. Talep ayrıca 160 alıcı tarafından temsil edilmektedir. Arabalar ve buna göre mal sahipleri, her biri teklif fiyatının tüm arabalar için aynı olduğu üç gruba ayrılır. Araçların kategorilere göre dağılımı Tablo 2.2'de sunulmuştur. Ayrıca, belirli bir kalitedeki bir arabanın talep fiyatı tüm alıcılar için aynıdır. Bilgi asimetrisi, her araç sahibinin kalitesinin farkında olduğu gerçeğinde kendini gösterirken, alıcılar, ilgili kalitede bir araba edinme olasılığına karşılık gelen, farklı kalitede otomobillerin pazardaki payı hakkında bilgi sahibidir.

Tablo 2.2. Limon Pazarı

Araba paylaşımı

Fiyatını sor

Teklif fiyatı

Alıcılar ve satıcılar için potansiyel kazanç değeri

Yüksek kalite

Orta kalite

Düşük kalite

Bilgiler eksiksiz ve simetrik olarak dağıtılmış olsaydı, her birinde alıcıların ve satıcıların 400.000 ruble olarak tahmin edilen toplam kazanç elde edeceği üç araba alt pazarı olurdu (bu kazancın dağıtım yöntemi burada önemli değil).

Ancak, bir araba satın alan bir alıcı için, ödemek istediği miktar, talep fiyatlarının matematiksel beklentisine karşılık gelir (risksiz olduğu varsayılır): 0,5 * 50000 + 0,25 * 40000 + 0,25 * 30000 = 42500. Böylece, alıcı rastgele seçilen bir araba için 42500 ruble ödemeye hazır. Bu fiyat, ortalama ve daha kötü kalitede otomobil satıcılarına uyacaktır. Daha kaliteli arabalar bu pazardan çekilip gidiyor.

Bununla birlikte, bundan sonra bile, ortalama kalitede otomobiller için durum tekrarlanıyor (şimdi “erik” oldular, yani daha kaliteli otomobiller). Talep fiyatının matematiksel beklentisi: 0,5 * 40.000 + 0.5 * 30.000 = 35.000 ruble. Bu fiyat, "erik" sahiplerinin kabul edeceği fiyattan daha düşük çıkıyor. Böylece piyasada sadece arabalar kalıyor.

en kötü kalite ve pazarın bir araba kategorisine daralması nedeniyle alıcı ve satıcıların toplam kazancı 80.000 ruble olacak. Kayıp kazançlar 320.000 rubleye eşittir.

J. Akerlof bu durumu şu şekilde karakterize etmektedir:

"Kötü arabalar iyi arabaları kovar çünkü ikisi de aynı fiyata satar." 31.

Kaybedilen kazançlar, daha yüksek kaliteli makine sahiplerinin bu makineleri diğerlerinden farklı kılan sinyaller üretmeleri için teşvikler yaratır. Bu başarısız olursa, kalite ölçümüyle ilişkili işlem maliyetlerinin aşırı derecede yüksek olduğu varsayılabilir.

"Drenaj" sahiplerinin kullanabileceği seçeneklerden biri garantilerdir. Bizim durumumuzda, bir Kategori 1 otomobil satıcısı, kullanım sırasında otomobilin kalitesiz olduğu tespit edilirse (ve bu modelde, kullanılmış otomobilin "deneysel" veya "deneysel" bir mal olduğu varsayılırsa) bir anlaşma teklif edebilir. yeni mal sahibi tarafından çalışmaya başlamadan önce kalitesini ölçmenin maliyeti çok yüksekse), alıcıya sözleşmede önceden belirlenmiş bir miktar ödenir. Arıza olasılığı ne kadar düşükse, beklenen garanti ödemeleri o kadar düşük olur ve bunun tersi de geçerlidir. Bu nedenle "limon" sahipleri garanti vermekle ilgilenmiyor.

Ters seçim sorununun bir başka örneği de işgücü piyasası tarafından sağlanmaktadır. Ücret oranı, firma tarafından belirli bir uzmanlık alanındaki bir işçinin ortalama üretkenliği düzeyinde belirlenirse, en üretken işçiler, yetenekleri hakkında bilgi edinmede avantajları olduğu için bu tür şartlarda bir sözleşmeye girmeyi reddedeceklerdir. , onlara daha yüksek değer ver.

Tam kesinlik koşullarında, üretken ve üretken olmayan bir işçinin ücretleri, marjinal ürünlerine tekabül eder, yani Wn = MCI; WH = MPH. Belirli bir çalışanın üretkenlik düzeyinin bilinmemesi durumunda, ücret oranı aynı olacaktır ve çalışanın beklenen verimliliğine tekabül edecektir W* = xMRP + (1- x)Mn. Böylece Wn>W*>WH.

Bu durumda, mevcut ölçüm maliyetleri, karşılıklı yarar sağlayan değişim alanını daralttıkları için hem işverenin hem de üretken işçinin refahını olumsuz yönde etkiler. Aksine, üretken olmayan işçiler bu tür bir asimetrinin varlığıyla ilgilenirler, çünkü bu durumda tam kesinlik koşullarından daha yüksek bir gelir elde edebilirler. Üretken işçilerin üretken olmayan işçiler için pozitif dışsallıklar yarattığını, üretken işçiler ve işverenler için ise olumsuz dışsallıklar yarattığını söyleyebiliriz.

Sonuç olarak, insanlar, ortalama üretkenliği, belirlenen ücret oranının hesaplandığından daha düşük olan işgücüne girerler. Bu bağlamda, ücretlerin potansiyel çalışanlara bir sinyal olarak kullanılması, seçim verimliliği açısından neredeyse kusursuz değildir.

İşgücü piyasasında bir ters seçim sorununun varlığına kurumsal bir yanıt, öncelikle sinyallerin kullanılması,

31 Akerlof J. (1994), Limon Pazarı: Kalite Belirsizliği ve Pazar Mekanizması// TEZ,sorun 5, s.92.

ikincisi, kendi kendine seçim. Sinyal olarak, bu çalışanın mezun olduğu eğitim kurumu, özel tavsiyeler sistemi ve anketler ve görüşmeler yoluyla elde edilen ön bilgiler dahil olmak üzere potansiyel bir çalışanın eğitimi ile ilgili veriler kullanılır.

Eğitim almak, çalışanın gerekli bilgi ve becerileri edinme yeteneğinin belirli bir düzeyini gösterir. Bu durumda diploması sinyal sayılan kurumun gerekli itibara sahip olduğu varsayılır. İnsanların eğitime yatırım yapmayı reddedecekleri varsayılmaktadır. fırsat maliyeti onun makbuzları, ücretlerdeki farkla karşılaştırıldığında çok yüksek olacaktır.

Eğitim maliyeti işçinin marjinal ürününü yükselttiği ölçüde üretkendir. Bununla birlikte, önemli olanın içeriği değil, genellikle eğitim alma gerçeği olması nedeniyle, bir sinyalin üretilmesiyle ilgili maliyetler de verimsiz olarak kabul edilebilir.

Burada, çalışanların davranışlarını açıklamak için, eğitim kurumlarının özelliklerinin, özellikle başvuru sahipleri ve öğrenciler için gerçek gereksinimlerin seviyesini yansıtan belirli bir kritere göre sıralanması gerektiğine dikkat etmek önemlidir. ... Buna karşılık, ikincisi, eğitim kurumunun itibarı gibi bir varlığın değerlendirilmesinde özetlenebilir. Ayrıca, mezunların istihdamı ve sonraki kariyerleri esastır. Başka bir deyişle, ilgili uzmanlık alanlarındaki eğitim kurumlarının derecelendirmesinden bahsediyoruz.

Seçim sürecinde yazılı veya sözlü tavsiyeler genellikle büyük önem taşır. Bu özellikle, genellikle gayrı resmi bağlantılar ve standardizasyon eksikliği ile karakterize edilen ve bir yükseköğretim kurumu hakkında kamuya açık bilgilerin bir çalışanın kalitesinin güvenilir bir işareti olarak kullanılmasına izin vermeyen işgücü piyasası için geçerlidir.

Sinyal sistemi, olumsuz seçim sorununu tatmin edici bir şekilde çözmeyi her zaman mümkün kılmaz, bu nedenle, buna ek olarak bir kendi kendine seçim sistemi kullanılır. Potansiyel çalışanların beklentilerini belirleyen ve onların zamanlararası tercihlerine ve yeteneklerine göre sözleşme şeklini seçmelerine izin veren bir sözleşmeler menüsünün varlığı üzerine inşa edilebilir. Örneğin, M. Aoki, Japon işgücü piyasasında, uzun vadeli istihdam garantisi olmaksızın başlangıçta daha yüksek ücretler ile daha fazla ücret artışı ve belirli uzun vadeli istihdam beklentileri ve ücret artışları ile başlangıçta düşük ücretler arasında seçim yapma ilkesinin yaygın olarak kullanıldığını belirtiyor. :

“...göreceli olarak standart işlerin yerine getirilmesine yönelik iş sözleşmelerinin, sıralar hiyerarşisine giriş sözleşmeleriyle birlikte bir arada bulunması, optimal seçim sorununu çözmede işçilerin “kendi kendini seçmesi” için bir mekanizma işlevi görür”^ 2.

Benzer bir durum, sigorta hizmetleri piyasasında sigorta alıcılarının seçiminde de ortaya çıkmaktadır. Nüfusun tüm kategorilerine aynı fiyata sağlık sigortası hizmetleri sağlansaydı, sonuç olarak, sigorta şirketleri yalnızca hastalık riski en yüksek olan müşterilerle, özellikle de yaşlılarla ilgilenmek zorunda kalacaktı. kurumsal tepki

32 Aoki M. (1994), Petersburg: Lenizdat, s. 110.

Sigorta şirketleri, sigorta primlerinin farklılaştırılmasıyla tamamlanan bir sağlık muayenesinin yanı sıra yaşı bir sinyal olarak kullanır.

İktisat teorisinde bir sözleşme birkaç aşamadan oluşan bir süreç olduğundan, sözleşme öncesi, yani bir sözleşmenin belge olarak yapılmasından önce, sözleşme sonrası fırsatçılık da vardır. Sözleşme sonrası fırsatçı davranış, ahlaki veya sübjektif riski (ahlaki tehlike) içerir (büzme biçimi dahil). Taraflardan birinin, diğer tarafın zararına fayda sağlayacak şekilde bilgi gizlemesi şeklinde ifade edilmektedir. Örneğin, yoğun aktiviteyi simüle ederek çalışma zamanını kendi amaçları için boş zaman olarak kullanmak, gerçek sonuçlarla ilgili bilgileri gizlemenin bir yoludur. Bu tür sözleşme sonrası fırsatçı davranış biçimine "sirking" denir.Başka bir örnek, bir yatırım projesinin uygulanması için alınan paranın bir malikane inşaatı veya menkul kıymetlerle yapılan işlemler için kullanılmasıdır. Bu seçenek de mümkündür: sözleşmenin imzalanmasından sonra, taraflardan biri, elverişli koşullardan, bilgi avantajlarından yararlanarak, borsadan elde edilen kazancın kendi lehine yeniden dağıtılmasına izin veren koşulları değiştirmekte ısrar eder. Bu durumda, sözleşme sonrası fırsatçı davranışın başka bir biçimi daha vardır - "gasp" veya şantaj (bekletme).

Borç veren ve borç alan arasındaki sözleşme ilişkisini daha ayrıntılı olarak ele alalım. Bu ilişkilerin önemli bir özelliği, özellikle uzun vadeli krediler söz konusu olduğunda, gelecekte tüm koşulların dikkate alınamamasıdır. Bu, sözleşmenin kapsamlı olamayacağı anlamına gelir (geliştirme ve sonuçlandırmanın aşırı derecede yüksek maliyetleri nedeniyle). Sonuç olarak, borç verenin ve borç alanın ekonomik çıkarları tam olarak uyumlu değildir. Bu nedenle, etkin bir sözleşme uygulaması için bir ön koşul olan teşvik uyumluluğu gerekliliği karşılanmamaktadır.

Borç alan tarafından sözleşme sonrası fırsatçı davranış olasılığına kurumsal tepki, borç veren tarafından kontrol edilir. Böyle bir önlem olarak, bankanın alacaklı olarak kredi izlemesi kullanılmaktadır. Çeşitli fırsatçı davranış biçimlerini tespit edebilir veya önleyebilir. Örneğin, Williamson'a göre doğal fırsatçılık, kredi sözleşmesini ihlal etmek için bilinçli bir niyet içermez. Ancak, borçlunun bankacılık uzmanları tarafından yürütülen faaliyetlerinin bir analizi, gelecekte krediyi geri ödeyemeyeceğini gösterebilir. Oportünizmin diğer aşırı biçimi, bankanın nasıl davrandığına bakılmaksızın bir kredi anlaşmasının imzalanmasından hemen sonra ortaya çıkan Makyavelist oportünizmdir. Bununla birlikte, görünüşe göre, en yaygın olanı, sözleşmenin şartlarına aykırı olan ancak değişen koşullardan kaynaklanan bilgi ve eylemlerin kasıtlı olarak gizlenmesine dayanan sözleşme sonrası oportünizmin stratejik şeklidir. Bu nedenle, güvenlik ağı için bankanın problem ve batık kredilerin ortaya çıkmasını önlemek için bir bilgi ağına yatırım yapması gerekir.

Son işlem maliyetleri türüyle bağlantılı olarak, O. Williamson'ın üç bencil davranış biçimini ayırt ettiğine dikkat edilmelidir: güçlü, yarı-

güçlü ve zayıf 33. Oportünizm, güçlü bir bencil davranış biçimine atıfta bulunur, çünkü bir ekonomik ajanın, karşı tarafa eksik bilgi sağlayarak, ikincisinin asimetri koşullarında mümkün olan çarpıtılmasıyla hedefine ulaşmasına izin verir. Bu nedenle, fırsatçı davranış, (aldatma) birçok biçim alabilen aldatma da dahil olmak üzere kişinin kendi çıkarlarını takip etmesi olarak görülür. Yarı güçlü bir bencil davranış biçimi, kesinlik koşulları altında kişisel çıkar arayışıdır. Neoklasik teoride (işlem maliyetlerinin sıfıra eşit olması nedeniyle) örtük olarak kabul edilen bu davranış biçimidir. Kesin konuşmak gerekirse, neoklasik teori oportünizm sorununun varlığını inkar etmez, çünkü son yıllarda öznel beklenen faydaya dayalı seçim ve mübadele modelleri aktif olarak geliştirilmiştir. Bu, sigorta hizmetleri piyasasının organizasyonuna ilişkin bu bölümün sonundaki ekte bir örneği bulunan kurumların oluşum sürecinin açıklamasını resmileştirmeyi mümkün kılar.

Son olarak, zayıf bir kişisel çıkar yönelimi biçimi, her şeyden önce, kendini bu bireyin parçası olduğu belirli bir toplulukla (aile, firma, devlet) özdeşleştirerek mümkün olan “itaat” tır.

2.4. İşlem maliyetlerinin ölçülmesi

İktisat literatüründe, işlem maliyetlerini nicelleştirme olasılığına ilişkin iki yaklaşım vardır: ordinalist ve kardinalist. Yeni kurumsal iktisat teorisi çerçevesinde çoğu araştırmacı, ekonomideki veya endüstrideki işlemlerin yapısındaki değişimi, şirket içi işlemlerin piyasadakilerle değiştirilmesini ve bunun tersini, hibritlerin ortaya çıkışını açıklayan ordinalist bir yaklaşım kullanır. göreli işlem maliyetlerindeki değişikliklerle kurumsal anlaşma biçimleri.

Aynı zamanda, temel versiyonda işlem maliyetlerini nicelleştirmek için, yani işlem maliyetlerinin değerini veya gayri safi milli ya da gayri safi yurtiçi hasıladaki payını gösterecek bu tür nicel verileri elde etmek için birçok girişimde bulunulmuştur. işlem fiyatı veya işlemi tamamlamak için gereken para miktarı (zamanın parasal değeri dahil).

Bu değerlendirmelerin bazıları belirli bir pazarla ilgili olarak, diğerleri ise bir bütün olarak ekonomiyle ilgili olarak gerçekleştirilmiştir. İlk paragrafta, işlem maliyetlerini tek bir pazarda ve ikincisinde - bir bütün olarak ekonomi düzeyinde nicelleştirme sorunlarını ele alacağız.

33 Williamson O.I. (1993), Modern ekonomik analizin davranışsal öncülleri// TEZ, v. 1, sorun 3, s. 43-49; Williamson O.I. (1996) Petersburg: Lenizdat, s. 97-101.

New York Menkul Kıymetler Borsası'ndaki işlem maliyetleri.İşlem maliyetlerinin nicel değerlendirmesi için bir nesne olarak ekonominin para sektörünün parçalarından birinin seçilmesi, bir anlamda mantıklıdır, çünkü işlem maliyetleri çalışmalarının oldukça geniş bir şekilde sunulduğu para teorisi çerçevesinde olduğu için. yeni kurumsal iktisat teorisinin araçları ampirik çalışmalarda yaygın olarak kullanılmadan önce.

Tek bir pazarda işlem maliyetlerini ölçmek için ilk girişim, 1968 tarihli "İşlem Maliyetleri"34 makalesinde yansıtıldığı gibi Harold Demsetz tarafından yapılmıştır. Analizin amacı, menkul kıymetlerin hızlı değişimini ve buna bağlı olarak gerçek varlıkların mülkiyetini sağlamanın bir aracı olarak New York Menkul Kıymetler Borsası (NSE) idi. Bu temelde, işlem maliyetleri, hisseleri para karşılığında hızlı bir şekilde değiştirmek için NSE'yi kullanma maliyetleri olarak tanımlandı.

X. Demsetz, işlem maliyetlerinin bileşiminde üç unsuru ayırmayı önerdi: komisyonculara komisyonlar, spread ve transfer vergisi. Bununla birlikte, bu makalede, vergileri görmezden gelmeyi önermektedir, çünkü ikincisi, sonuçları etkilemeden analizi karmaşıklaştırmaktadır. Görünüşe göre, bu aynı zamanda vergilerin kendisinin doğrudan borsanın işleyişiyle ilgili olmaması gerçeğinden de kaynaklanmaktadır. Buna karşılık, komisyonculara komisyonlar, borsa üyelerinin ortak kararı temelinde hisse fiyatının bir yüzdesi olarak belirlenir. Bu nedenle, yayılmanın oluşumuna ana dikkat gösterildi.

Yayılma, bir karşı taraf arayışının maliyetlerle ilişkili olduğu koşullarda, hisse senetlerini hemen satma veya satın alma ihtiyacı veya arzusu oyununda belirli bir katılımcı kategorisinin varlığından kaynaklanmaktadır. O zaman, bir oyuncunun bir anlaşma beklerken ödeyeceği veya alacağı fiyat (örneğin, gün içinde) ile hemen bir işlem durumunda fiilen ödediği (aldığı) fiyat arasında bir boşluk vardır (Şekil 2.2). . Bu durum bir grafikle temsil edilebilir:

SS - hisse satışını bekleyen satıcıların arz eğrisi; S"S" - hisselerin anında satışı için arz eğrisi; DD, hisse satın almayı bekleyen alıcılar için talep eğrisidir; D"D" - sıfır bekleme süresi olan hisse senedi alıcıları için talep eğrisi; R*

34 Demsetz, Harold (1968), İşlem Maliyeti, 81 33–53.

Şekil 2.2. Menkul kıymetler piyasasında yayılma

Bir hissenin, sahiplerinin ve potansiyel alıcılarının her birinin, ikincisinin maliyetleri önemsiz olduğunda doğrudan bir işlem gerçekleştirmesi durumunda belirlenen fiyatı; Rp - hisselerin hemen satın alınmasının fiyatı; Rsch- hisselerin derhal satışının fiyatı; (Рп - Р*) - beklemeden feragat için alıcı ücreti (edinilen hisse başına); (Р*-Рpr) - satıcının beklemeden feragat ücreti (satılan hisse başına); S = Р - Рpr-spread.

Şekil 2.2'de Eo noktası, işlem maliyetlerinin sıfıra eşit olduğu denge koşullarına karşılık gelmektedir. Tüm işlemler anında ve işlemin maliyeti olmadan yapılır. Eo noktası, işlem maliyetlerinin sıfırdan büyük olduğu, ancak hissedarların her birinin bağımsız olarak işlem yaptığı denge koşullarına karşılık gelir. Son olarak, Ei ve Er noktaları, işlem süresinin ihmal edilebilir düzeyde olduğu alıcılar ve satıcılar için denge koşullarına karşılık gelir. maliyetler (aracıların hizmetleri olarak ifade edilir) pozitiftir.

O halde S / P = (Pp - Ppr) / P, (P ortalama fiyattır) hisse satışı ve alımındaki işlem maliyetlerinin seviyesi olarak düşünülebilir. X. Demsetz, marjın toplam işlem maliyetlerinin %40'ı olduğunu ve bunun da 48$'lık hisse fiyatının yaklaşık %1,3'ü olduğu tahmin ediliyor.

X. Demsetz, yayılmanın dört faktöre bağlı olduğu bir hipotez öne sürdü: belirli bir hisse senedinde alım satım yapan oyuncu sayısı (N); işlem sayısı (T); bu menkul kıymetin işlem gördüğü piyasaların sayısı (M); son olarak, fiyatları (P). İlişkiler tarafından ifade edilen bağımlılıkları kontrol etmesi gerekiyordu: dS/dN<0; dS/dT<0; dS/dM<0; dS/dP>0. Başka bir deyişle, menkul kıymet ne kadar aktif olarak işlem görürse, spread o kadar küçük olmalıdır; kağıt ne kadar pahalı olursa, yayılma o kadar büyük olur (Şekil 2.3). Belirli bir hisse senedi ile ilgili işlemlerin gerçekleştiği faaliyet, işlemdeki katılımcı sayısı, bu hissenin kote edildiği işlem kat sayısı ve son olarak bu menkul kıymet ile yapılan işlem sayısı ile ifade edilir.

Bu hipotez, yine H. Demsetz tarafından önerilen bir grafik kullanılarak gösterilebilir.

X - alt pazarların her birinde işlem gören hisseler; Si Si - hisse satışını bekleyen satıcıların arz eğrisi Xi; S "iS" i - hisselerin anında satışı için arz eğrisi X i; D1D1 - Xi hisselerinin satın alınmasını bekleyen alıcıların talep eğrisi; D "iD" i - sıfır bekleme süresi olan Xi hisselerinin alıcılarının talep eğrisi; S2S2 - X2 hisselerinin satışını bekleyen satıcıların arz eğrisi; S "2S" 2 - X2 hisselerinin anında satışı için arz eğrisi; D2D2 - X2 hisselerinin satın alınmasını bekleyen alıcıların talep eğrisi; D"2D"2 - sıfır bekleme süresi olan X2 hisselerinin alıcıları için talep eğrisi; P* - Xi ve X2 hisselerinin fiyatı, sahiplerinin ve potansiyel alıcılarının her birinin, ikincisinin maliyetleri önemsiz olduğunda doğrudan bir işlem gerçekleştirmesi durumunda belirlenir; Р1 - Xi hisselerinin derhal satışının fiyatı; Рр1 - Xi hisselerinin derhal satın alınmasının fiyatı; X*i - birinci tür hisseler (adet) için spread dikkate alınarak denge işlem hacmi; X*2 - ikinci tür hisseler (adet) için spread dikkate alınarak denge işlem hacmi; (Pni - Р*) - alıcının beklemeden vazgeçme ücreti (bir satın alınan hisse başına Xi); (P*-Pnpi) - hisseyi satarken satıcının beklentisinden feragat etme ücreti (satılan hisse başına) Xx Rpg - hissenin hemen satışının fiyatı X2; Рpr2 - bir hissenin hemen satın alınmasının fiyatı; (Рпг- Р*) - beklemeden feragat için alıcı ücreti (satın alınan hisse başına); (Р*- Ршй) - X2 hissesini satarken satıcının (satılan hisse başına) beklentisinden feragat etme ücreti.

X. Demsetz bu fenomen için oldukça basit bir açıklama yapıyor. Bir hisse senedi ne kadar aktif olarak işlem görürse, daha düşük ortalama işlem maliyetleri açısından ölçek ekonomileri o kadar büyük olur veya

hisse başına maliyet. Ölçek ekonomileri için önemli potansiyel, genellikle uzun vadede ekonomik kar elde etmeyi mümkün kılan doğal bir tekelin ortaya çıkmasıyla ilişkilidir. Ancak bu durumda, farklı oyuncu grupları arasındaki rekabet, spread'i işlem maliyetlerine yakın bir seviyede tuttu.

Şekil 2.3. Menkul kıymetler piyasasında ölçek ve yayılma ekonomileri

R

Bu analiz, iki yüz çeşit şirket hissesinden oluşan rastgele bir örneklem üzerinde gerçekleştirilmiştir. Gözlemler, aralarında bir ay olan iki gün boyunca gerçekleştirilmiştir.

ABD ekonomisinde işlem maliyetlerinin tahmini.İlk kez, ekonomideki işlem maliyetlerini bir bütün olarak sistematik olarak değerlendirme girişimi D. North ve J. Wallis tarafından yapıldı. Sonuçları, "1870-1970 yıllarında Amerikan ekonomisinde işlem sektörünün ölçülmesi"35 makalesinde yansıtılmaktadır. D. North ve J. Wallis'in bu çalışması, işlem maliyetlerine ilişkin literatürün bolluğuna rağmen günümüze kadar güncelliğini korumaktadır. Bu bölümdeki sunum, bu makalenin içeriğine dayanmaktadır.

Yürütülen çalışmaların önemini değerlendirmek ve uygulama sınırlarını anlamak için, kullanılan işlem maliyetleri kavramının böyle bir tanımıyla doğrudan ilgili olan nicel değerlendirme metodolojisi üzerinde durmak gerekir. D. North ve J. Wallis tarafından çalışan biri olarak.

İşlem maliyetlerinin kesinliği ve ampirik prototipi, dört tür ilişki ve bunlara karşılık gelen faaliyetlerin analizi yoluyla sunulur:

35 Wallis, John J. ve North, Douglass C (1986), Measuring the Transaction Sector in the American Economy, 1870–1970, in

a) bireysel alıcılar ve satıcılar arasındaki ilişki;

b) şirketler arası ilişkiler;

c) çeşitli türlerdeki aracı firmalar tarafından hizmet üretimi;

d) mülkiyet haklarının korunmasına ilişkin ilişkiler.

A. BİREYSEL ALICI VE SATICILAR İÇİN İŞLEM MALİYETLERİ

Önerilen liste, ekonomik ajanlar arasındaki etkileşimi içeren her türlü davranışla ilişkili olarak işlem maliyetlerinin her yerde bulunduğunu göstermektedir36.

Bir ev alıp satarken ortaya çıkan işlem maliyetlerini göz önünde bulundurun. İlk olarak, bu sorunun alıcı açısından nasıl göründüğünü öğrenelim. İşlem maliyetleri şunları içerir:

evi inceleme zamanı (değeri, zamanın kullanılmasının fırsat maliyeti ile belirlenir);

fiyatlar hakkında bilgi edinme maliyetleri ve ayrıca bir ev satın almak için diğer seçenekler;

karşı taraf için güvenilirliği göstermek için gerekli bir koşul olarak itibara yatırım (oyun teorisinde vaatlerin güvenilirliği olarak bilinir);

avukat ücretleri;

noter ücretleri;

bir ev satın almak için rıza durumunda depozito ödenmesi vb.

Burada, örneğin alıcı, sırayla bir güvenlik görevlisi, sekreter, asistanın hizmetlerini kullanan bir avukat tuttuğunda, ikincil işlemlerin ortaya çıkmasıyla ilgili bir sorunun ortaya çıktığı belirtilmelidir. Bu nedenle işlem maliyetlerinin tanımı görecelidir. Bu durumda, yasal ücretler, bir ev satın almanın işlem maliyetlerinin bir parçasıdır.

Bir evi satarken, işlem maliyetleri, satıcının evi kendisine satması durumunda katlanılması gerekmeyen maliyetleri içerir. Bir eve sahip olmanın, kullanma hakkının değeri, onu satmanın tahakkuk eden maliyetidir. Bir ev satmanın işlem maliyetleri şunları içerir: 1) bir emlakçı kiralamak, 2) reklam maliyetleri, 3) karşı taraf için güvenilirliği kanıtlama ile ilgili maliyetler (itibar), 4) evi potansiyel alıcılara göstermek için harcanan zaman, 5) tapu sigorta mülkiyeti.

36 İşlem maliyetlerinin kapsamı sorusuyla bağlantılı olarak, birkaç olası yanıtın olduğu belirtilmelidir. İlk olarak, işlem maliyetlerinin varlığı yalnızca bir piyasa ekonomisi için ve piyasa işlemlerinin uygulanmasında tipiktir. İkincisi, işlem maliyetleri bir piyasa ekonomisinde her yerde bulunur. Son olarak, üçüncü olarak, faaliyetlerin değiş tokuşunun, ekonomik ajanların eylemlerini koordine etme sorunlarının ve dağıtım çatışmalarının olduğu herhangi bir ekonomi türünde işlem maliyetleri ortaya çıkar.

Bir ev satın almak için yapılan bir işlemi analiz ederken, işlem maliyetlerinin nicelleştirme olanaklarına göre bölündüğü bir durumla karşı karşıya kalıyoruz. Daha önce belirtildiği gibi, avukatların ve emlakçıların hizmetlerinin değerine karşılık gelen işlem maliyetlerinin değerlendirilmesi nispeten kolaydır. Alıcının evi incelemesi için gereken süreyi ve satıcılar tarafından harcanan buna karşılık gelen süreyi, kısmen de itibarlarını inşa etme maliyetlerini tahmin etmek, fırsat maliyetlerinin değerinin belirlenmesi yoluyla büyük zorluklarla gerçekleştirilebilir.

İşlem maliyetlerinin görünür, gözlemlenebilir ve ölçülebilir unsurları işlem hizmetleri olarak anılacaktır.

Ayrıca, ekonominin hukuk sektöründeki işlem hizmetlerinden bahsettiğimizi de belirtmek gerekir. Bu nedenle, kayıt dışı ekonomideki işlem hizmetleri de bu nicel değerlendirme modelinin dışında kalmaktadır. Farklı maliyet türleri arasındaki ölçüm sorunuyla ilgili ilişki aşağıdaki gibi gösterilebilir:

Şekil 2.4. Farklı türlerdeki maliyetler arasındaki korelasyon

İŞLEM MALİYETLERİ

Piyasa dışı işlem maliyetleri

İşlem hizmetlerinin maliyeti

Ölçülemeyen işlem maliyetleri

Ölçülebilir işlem maliyetleri

Bu yaklaşım, ulusal hesaplar sisteminde benimsenen yaklaşımla tutarlıdır. Ayrıca, mükerrer sayımı önlemek için gerekli olan hem ara hem de nihai işlem hizmetlerini ayırmak oldukça mümkündür.

B. ŞİRKET İÇİ İŞLEM HİZMETLERİ

Bireysel ekonomik ajanların (alıcılar ve satıcılar) davranışlarıyla bağlantılı işlem maliyetlerinin analizinden, grupların davranışlarıyla bağlantılı analizlerine geçerken, bir firmanın, bir firmanın biri olarak hareket ettiği genel anlarla birlikte, not edilmelidir. piyasa katılımcıları, belirli olanlar, şirket içi ilişkilerle bağlantılı işlem maliyetleri, şirket içi işlemlerin uygulanması sırasında ortaya çıkar.

İşlem maliyetlerini tahmin etmek için iki seçenek önerilmiştir.

1. İlk yol, bir sözleşmeler ağını belirli bir hiyerarşik yapı içinde belirli bir sıra olarak düşünmektir: firma sahipleri (sahipler) ile yöneticiler, yöneticiler ve kontrolörler (denetçiler), kontrolörler ve işçiler arasında. Örnek olarak, yöneticilerle olan alışverişlerini koordine etmek, yönlendirmek ve kontrol etmek için muhasebeciler, avukatlar, sekreterler tutan Ford şirketini düşünün. Yöneticiler ayrıca, Ford'un kendisi için otomobil üretmesi durumunda söz konusu olmayacak olan ilgili maliyetlere de maruz kalır. Ayrıca yöneticiler, kontrolörlerle değiş tokuş yapmak için benzer bir hizmet seti kullanır ve bu böyle devam eder.

Yalnızca, işlem maliyetlerinin yapısının, sözleşmelerin dikkate alındığı seviyeye bağlı olarak değiştiği belirtilmelidir. o daha yüksek

bilgi edinme, işleme ve sağlama maliyetlerinin payı o kadar önemlidir. Bu seviye ne kadar düşükse, iş sözleşmelerinin uygulanmasının izlenmesiyle ilgili maliyetlerin oranı o kadar yüksek olur.

2. İkinci yöntem daha basit bir şema içerir: Ford (veya hissedarlar) bir nevi doğrudan otomobil üreticileriyle, yani kaynakları bir ürüne dönüştürme sürecine kendileri katılanlarla doğrudan sözleşmeler yapar. O halde hiyerarşide ara pozisyonlardaki insanların (ustabaşı, müfettişler, kontrolörler, memurlar, yöneticiler) bakımıyla ilgili tüm maliyetler, üretim maliyetlerinin doğrudan üreticilere aktarılamayan kısmını oluşturur ve bu tam olarak üretim maliyetlerinin temel özelliğidir. işlem maliyetleri. Böylece, tüm bu aracılar, doğrudan dönüşümsel hizmetler sağlayanlarla alışverişleri koordine etmek, yönlendirmek ve kontrol etmek için kullanılır. Bazen bu faaliyetlerin uygulanmasıyla ilgili maliyetler, yönetim maliyetleri veya bürokratik maliyetler olarak tanımlanır.

D. North ve J. Wallis'e göre firmalar içindeki işlem sektörü için nicel bir değerlendirme planının seçiminden bağımsız olarak, iki koşulun karşılanması gerekir:

3. İşlemsel işlevlerin yerine getirilmesiyle doğrudan ilgili olan mesleklerin belirlenmesi:

a) kaynakların edinilmesi;

b) üretilen ürünün dağıtımı;

c) dönüşümsel işlevlerin uygulanması üzerinde koordinasyon ve kontrol.

4. Şirket içi işlem sektöründe kullanılan ücretlerin hesaplanması yoluyla işlem maliyetlerinin değerinin belirlenmesi.

B. İşlem endüstrileri

Ana faaliyeti işlem hizmetlerinin sağlanması ile ilgili olan özel bir firma kategorisi vardır. Bu nedenle, bir bütün olarak ekonomi düzeyinde, faaliyetleri çerçevesinde dönüşümsel kaynak hizmetleri kullanılıyorsa, yine de işlem maliyetlerinin bir parçası olarak değerlenir. Bu firma kategorisi aracıları içerir. Ancak, saf işlem hizmetleri veya işlem hizmetleri sunan firmaların öncelikle gruplandırıldığı sektörlerin daha kesin bir spesifikasyonunu sunmak mümkündür.

Sözde işlem endüstrileri aşağıdaki firma gruplarını içerir:

Finans ve gayrimenkul işlemleri. Bu firmaların temel işlevi, alternatiflerin araştırılması, işlemlerin hazırlanması ve uygulanması da dahil olmak üzere mülkiyet devrini sağlamaktır.

Bankacılık ve sigorta. Ana işlevi, belirli koşullara ve gereksinimlere (belirsiz, zaman uyumsuz ve miktar ve boyut olarak karşılık gelmeyen) bağlı olarak değiş tokuşların uygulanmasına aracılık etmek ve ayrıca mülkiyet haklarının gerçekleştirilme güvenliği ile ilgili maliyetleri azaltmaktır. ilgili kaynaklar. Özellikle bir işlemde en önemli sigorta türlerinden biri tapu sigortasıdır, örneğin arazi.

Maliyetleri işlem ve dönüşüm maliyetlerine sınıflandırmak için seçilen başlangıç ​​noktasının temel bir öneme sahip olduğu yukarıda zaten belirtilmişti. Bankacılık sektörü, üretim maliyetlerinin sınıflandırılmasının değişmezliğine bir örnek olarak kullanılabilir. Bankacılık sektörü tarafından takas işlemleri için elde edilen gelir ve ayrıca geçici olarak serbest fonların mobilizasyonu ve yerleştirilmesi, işlem maliyetlerinin bir ölçüsüdür, çünkü bankalar tasarruf ve yatırım için ekonomik birimlerin planlarının ve eylemlerinin koordinasyonunu sağlar. el ve karşılıklı yerleşimler - bir başkasıyla.

Ancak bu duruma bir banka açısından baktığımızda, gelirin maliyetleri karşılaması gereken kısmının müşterilere hizmet sunmak için gereken dönüşüm maliyetlerine karşılık geldiği ortaya çıkıyor. Bu nedenle, bir ekonomik ajan için işlem maliyetleri, bir diğerinin dönüşüm maliyetleri için bir kapsama kaynağıdır. Bu durumda, belirli kaynakların yalnızca işlevsel amacı değil, aynı zamanda kullanımlarının dikkate alındığı bağlam da önemlidir. Böylece, burada yine çifte sayma probleminin özel bir durumu ile karşılaşıyoruz.

3. Hukuki (hukuki) hizmetler. İlgili kuruluşların temel işlevi, sözleşme şartlarının uygulanması üzerinde koordinasyon, yönlendirme ve kontrol sağlamaktır. Mevcut kurumsal ortam oldukça karmaşık olduğundan ve firmanın faaliyetleriyle ilgili çeşitli düzenlemeleri37 akılda tutmakta önemli zorluklarla sonuçlandığından, mevcut kurallar sistemini kullanma maliyetlerinden tasarruf etmek için avukatlar tutulmaktadır.

Taşımacılığın işlemsel veya dönüşümsel bir endüstri olarak ve buna bağlı olarak işlemsel veya dönüşümsel bir hizmet olarak ulaşımın niteliği ile ilgili olarak, malın tanımlanma şekli belirleyicidir. Bir şey, tüketiminin gerçekleşeceği yer dikkate alınarak mal olarak tanımlanırsa, taşıma maliyetleri işlem unsuruna atfedilemez. Özellikle, bir kır evi inşaatı için malzeme satın alınırsa, mağazada ve şantiyede bu malzemeler farklı faydalar sağlar. Bu anda, bir şeyi iyi yapan özelliklerin tamamlayıcılığı ilkesi ifade bulur.

4. Toptan ve perakende ticaret. Hem işlemsel hem de dönüşümsel hizmetleri içeren toptan ve perakende ticaret konusu daha karmaşıktır. İkincisi, örneğin, nakliyeye benzer şekilde, yalnızca uzayda değil, zamanda da malların depolanmasını içerebilir. Görevimiz bu konunun özel bir tartışmasını içermemektedir, bu nedenle D. North ve J. Wallis'in önerisini takiben toptan ve perakende ticaret hizmetlerini işlemsel olarak sınıflandıracağız.

37 Mevcut kurallar sistemini kullanmadaki ek zorluklar, olası tutarsızlıklarından kaynaklanmaktadır. Özel hukuk hizmetlerine olan ihtiyacı daha da zorunlu hale getiriyor.

işlem hizmetlerinin nicel değerlendirmesinin sonuçları ABD ekonomisi.İşlem maliyetlerini ölçmek için formüle edilmiş metodolojiye dayanarak, D. North ve J. Wallis, ABD ekonomisinin özel ve kamu sektörlerindeki seviyelerini ölçtüler.

İlgili yılda GSMH'ye göre özel sektördeki işlem maliyetlerinin seviyesinin dinamikleri aşağıdaki gibidir:

Önerilen metodolojiye dayalı nicel tahminler, özel işlem sektörünün hızlı gelişimini göstermektedir: yüz yılı aşkın bir süredir GSMH içindeki payı yüzde 18'den fazla artmıştır. İşlem sektörünün göreli büyümesinin, istikrarın ana hatlarını çizdiği son on yıl (60'lar) dışında oldukça istikrarlı olduğu not edilmelidir.

Kamunun veya devletin işlem sektörünün büyüklüğünü belirlemek için, D. North ve J. Wallis, tahminlerin marjinal değerlerini elde edebileceğimize göre iki seçenek önerdi: maksimum ve minimum

Tablo 2.3. Özel

ABD işlem sektörü, b

BHlf'den Wo*

Elde edilen verilere dayanarak, ABD ekonomisinde işlem sektörünün, hem devlet hizmetlerinin bir kısmının işlemsel olduğu seçeneğe göre, hem de Türkiye'de işlem gören seçeneğe göre bir yüzyıl boyunca genişlediği sonucuna varılabilir. hangi tüm devlet hizmetleri işlem dışıdır. . İlk durumda, payı yüzde 28'den fazla ve ikincisinde - 22 arttı. İşlem sektörünün bu kadar hızlı genişlemesinin nedeni nedir?

38 Wallis, John J. ve North, Douglass C (1986), Measuring the Transaction Sector in the American Economy, 1870–1970, in Amerikan Ekonomik Büyümesinde Uzun Vadeli Faktörler, Stanley Engermann ve Robert Gallman (ed.), Chicago: University of Chicago Press, 121.

Tablo 2.4. işlem sektörü, % GSMH39'dan

yıllar

İlk seçenek

İlk seçenek için yüzde puanlarında değişiklik

İkinci seçenek

İkinci seçenek için yüzde puanlarında değişiklik

İşlem sektörünün genişlemesinin nedenleri fikrini geliştiren üç ana faktör vardır:

1. Sözleşmelerin şartname ve koruma maliyetlerinin değeri önemli ölçüde arttı, çünkü uzmanlaşmanın, kentleşmenin büyümesinin bir sonucu olarak, mübadele giderek daha gayri şahsi hale geldi, hukuk alanında uzmanların yaygın olarak kullanılmasını gerektiriyor . Bu değişim biçiminin büyümesini belirleyen en önemli faktör, olası değişim alternatiflerinin yelpazesini önemli ölçüde genişleten ve buna bağlı olarak toplam elde etme maliyetlerinde bir artışa yol açan, özellikle ulaşım, iletişim olmak üzere maddi altyapının geliştirilmesiydi. işleme bilgileri.

Buna ek olarak, kentleşme, ekonomik faaliyetlerin uzayda yoğunlaşmasına ve karşılıklı bağımlılık unsurunu güçlendiren ekonomik ajanların faaliyetlerinin gerçek sınırlarının göreli olarak genişlemesine yol açmıştır. İkincisi, sonuçlardan biri olarak çok sayıda parasal, teknolojik ve tüketici dışsallığının ortaya çıkmasına neden olur. Bazı mal ve hizmet üreticilerinin üretim fonksiyonlarının argümanları, üretilen mal ve hizmet hacimleri şeklinde diğerlerinin ekonomik faaliyetlerinin sonuçlarıdır. Aynı şey gelir (parasal dışsallıklar) ve fayda (tüketici dışsallıkları) işlevleri için de geçerlidir. Bu sorun, mülkiyet haklarının belirtilmesinin, korunmalarının değerinde bir artışa yol açmaktadır. Buna karşılık, mülkiyet haklarının sınırlandırılmasının ve bunların özel olarak korunmasının artan önemi, hukuk hizmetlerine olan talebin artmasına yol açmaktadır.

2. İkinci önemli faktör teknolojik değişimdi. Sürekli olarak yüksek düzeyde ürün çıktısı sağlamak, yani ölçek ekonomilerini gerçekleştirmek mümkünse, sermaye yoğun teknolojiler karlı bir şekilde kullanılabilir. Ancak bunun için öncelikle kaynakların ritmik, kesintisiz akışının sağlanması gerekir; bir sistemin oluşturulması

Aynı eser, 121.

ikinci olarak şirket içindeki kişilerin eylemleri üzerinde koordinasyon ve kontrol sağlamak ve üçüncü olarak envanter yönetimi ve ürün satışı için yerleşik bir sistemin oluşturulması. Bu faktörler, nakliye maliyetleri düzeyindeki değişikliklerle birlikte, karmaşık bir şirket içi uzmanlaşma sistemi, iş bölümü ve buna bağlı olarak yeniden üretimine aracılık eden işlemler ile büyük ekonomik organizasyon biçimlerinin geliştirilmesini mümkün ve gerekli kıldı. Aynı zamanda, listelenen üç bileşen, D. North ve J. Wallis tarafından tanımlanan, ekonominin dönüşümsel özel sektöründeki üç tür şirket içi işlem işlevine karşılık gelir. Bu nedenle, üretimde ölçek ekonomileri, diğer şeyler eşit olduğunda, ortalama işlem maliyetlerinde bir artış ile ilişkilidir (Şekil 2.5).

Meydana gelen değişiklikleri yorumlayarak, aynı yazarlar tarafından yapılan varsayımlar temelinde oluşturulmuş bir şekil şeklinde sunulabilirler.

Şekil 2.5. Dönüşüm teknolojisini değiştirirken ortalama işlem maliyetleri ve optimum işlem sayısı

H*N ile

N, firmanın büyüklüğünü belirleyen işlem sayısıdır; T - dönüşüm teknolojisi; I - kurumun özelliklerini belirleyen bir parametre; DtDt - işlemler için örtük talep eğrisi; StSt, örtük işlem arz eğrisidir; Dt"Dt" - dönüşüm teknolojisini değiştirdikten sonra şirket içi işlemler için örtülü talep eğrisi

Teknolojik değişiklikler, dönüşümsel kaynakların marjinal ürününde bir artışa yol açar. Bu, bir yandan aynı sayıda işlemin daha yüksek ortalama işlem maliyetleriyle güvenli bir şekilde gerçekleştirilebileceği anlamına gelirken, diğer yandan aynı ortalama işlem maliyeti seviyesinde işlem sayısında artışa izin verirken, firma büyüklüğündeki artışla eşdeğerdir. Sonuç olarak, Şekil 19'da gösterildiği gibi, toplam şirket içi işlem maliyetleri ATCi*Ni'den ATC2*N2'ye yükselecektir.

Bu sorunun bir başka yönü daha var. Bir endüstrideki teknolojik değişiklikler, başka bir endüstrideki işlem kaynaklarının marjinal ürününde bir artışa ve buna bağlı olarak ortalama işlem maliyetlerinde bir azalmaya yol açabilir.

tutucu40. Kurumsal değişikliklerden dolayı da aynı sonuç alınabilir. Özellikle, sınırlı sorumlu kuruluşlarda ekonomik ajanlar arasındaki ilişkilerin yapılandırılmasını sağlayan bir kurallar sisteminin ortaya çıkması ve geliştirilmesi, firmanın genişlemesini büyük ölçüde kolaylaştırmaktadır. Bir firma içindeki ortalama işlem maliyetleri düşüyorsa, R. Coase tarafından formüle edilen firma büyüklüğünü belirleme ilkesine göre, firma içindeki işlem sayısı artmalıdır4. (Bkz. Şekil 2.6).

Şekil 2.6. Kurumsal Değişiklikler Kapsamında Ortalama İşlem Maliyetleri ve Optimal Şirket İçi İşlem Hacmi

АТС - ortalama işlem maliyetleri; N, işlem sayısıdır; DtDt, işlemler için firmanın örtük talep eğrisidir; StSt, örtük işlem arz eğrisidir; St"St" - kurumsal değişiklikler sonucunda elde edilen örtülü işlem arz eğrisi

Bu durumda, işlem hizmetlerine yönelik örtülü talebin mutlak esnekliği birden az olabileceğinden, firma büyüklüğündeki bir artış, firma içi işlem sektöründeki bir artışla mutlaka ilişkili değildir.

3. Mülkiyet haklarını yeniden dağıtmak için siyasi sistemi kullanma maliyetlerinin azaltılması. Bu düşüş, D. North ve J. Wallis'in bakış açısından, kuralların üretilmesi için kurallar sisteminde bir değişiklikten kaynaklandı: ana kararlar, yasama komisyonları aracılığıyla yapılmalıydı, bu da görevi büyük ölçüde kolaylaştırdı. çeşitli ekonomik çıkar grupları, kendileri için yararlı olan kararları almak için baskı uygulamakta.

ABD ekonomisindeki işlem hizmetlerinin değerindeki belirlenen değişim faktörlerini ve bunların değerlendirilmesi için metodolojinin özelliklerini dikkate alarak, işlem sektörünün büyüklüğündeki dinamiklerin kaynaklarının ortaya çıktığı sonucuna varabiliriz. heterojen.

40 Burada işlem başına maliyetlerden bahsediyoruz.

41North, Douglass C. ve Wallis, John J. (1994), Ekonomi Tarihinde Entegrasyon Kurumsal Değişimi, İşlem Maliyeti Yaklaşımı, 150 Kurumsal ve Teorik İktisat Dergisi, 609–624.

İşlem sektörünün genişlemesi, işlemlerin yapısındaki bir değişiklik nedeniyle gerçekleşebilir: pazar payında bir artış. Diğer şeylerin eşit olması, işlem maliyetlerinin genel düzeyinin aynı kalabileceği anlamına gelir. Bu, bunu işlem hizmetlerinin değeriyle ölçmenin yalnızca belirli bir yaklaşıklık derecesi olduğunu gösterir.

İşlem hizmetleri talebinin fiyat esnekliği birden büyük olursa, işlem hizmetlerinin fiyatının düşmesiyle işlem sektörünün genişlemesi de gerçekleşebilir.

Üretim maliyetlerinin unsurları işlem ve dönüşüm maliyetleridir. Yedek olarak değerlendirilebileceklerini yukarıda belirtmiştik. O zaman, ortalama üretim maliyetlerinde bir düşüşle, dönüşüm maliyetleri daha fazla azalırsa, toplam işlem maliyetlerinin arttığı bir durum mümkündür.

Ekonominin bir sektöründeki kurumsal değişiklikler (örneğin, kendi oyun kurallarıyla organize bir tahvil piyasasının oluşumu) başka bir sektördeki durumu önemli ölçüde etkileyebilir. Bir yandan, bu yeni bir ödünç alınan fon kaynağıdır. Ancak diğer yandan, Rusya'da olduğu gibi, bu piyasa esas olarak devlet tahvilleri ile işlemlere odaklandığından, ekonominin reel sektörüne yetersiz yatırım faktörü oldu.

Mülkiyet haklarının devlet tarafından gerçekleştirilen verimsiz dağılımı nedeniyle mübadele sürecinin maliyetindeki artış. Bu mümkün olur çünkü siyasi karar alıcıların ekonomik çıkarları, kaynakların verimli bir şekilde tahsis edilmesini sağlama koşullarıyla çelişir. Aynı zamanda, belirli bir grubun çıkarlarına uygun olarak bireyler tarafından gerçekleştirilen eylemler önemli maliyetler içermez. Özellikle, bunun nedeni, belirli bir politikacının çalışmalarının etkinliğini doğru bir şekilde değerlendirmenin imkansızlığı ve eylemlerin seçmenlere verilen vaatlere uygunluğunun bir sonucu olarak siyasi pazarın kusurlu olmasıdır.

Mal çeşitliliğinin hızlı büyümesi, bunların önemli bir bölümünün karmaşıklığı ile birlikte, malların yararlı özelliklerinin çeşitli parametrelerde ölçülmesiyle ilgili zorluklarda ve faydayı değerlendirmek için gerekli olan daha fazla siparişte artışa neden olur. bir bütün.

Bu nedenle, son iki nokta dikkate alındığında, işlem sektörünün dinamikleri, ekonomik büyümede ve buna bağlı olarak bir uzmanlaşma ve işbölümü sisteminin geliştirilmesinde açık bir şekilde olumlu veya olumsuz bir faktör olarak kabul edilemez. Bu belirsizlik, bir yandan, kurumların ikili doğasına karşılık gelen ekonomik ajanlar arasındaki etkileşimlerin dağıtıcı yönüne ve diğer yandan değerlendirme metodolojisinin özelliklerine dayanmaktadır. Dolayısıyla, kurumlar açısından işlem maliyetlerinin dışsal veya içsel bir değişken olduğu ortaya çıktığı ölçüde, Pareto optimalliği veya Pareto iyileştirmeleri açısından ikincisinin gerçek dinamikleri hakkında sonuç çıkarmak için yeterli kanıt yoktur. Önce kimlik sorunu çözülmelidir.

Bu ikilik, mülkiyet haklarının belirlenmesi ve korunması yoluyla işlem maliyetlerinin seviyesini azaltabilen veya tam tersine, bir engel olarak seviyelerini artırabilen devletin özel rolünde kendini gösterir.

kuruluşların dağıtım faaliyetleri için uygun koşulların yaratılması yoluyla ekonomik büyüme için

Çözüm

Bu bölümde, işlem ve işlem maliyetleri gibi yeni kurumsal iktisat teorisi için temel kavramlar ele alındı.

Herhangi bir işlemin oldukça karmaşık bir iç yapıya sahip olduğu ve basit bir mal değişiminden farklı olduğu gösterilmiştir. İşlemler çeşitlidir, bu da ekonomik faaliyetin örgütlenme biçimlerinin çeşitliliğini yansıtır. Commons'ın saf işlem türlerinin temel özelliklerini inceledik: ticari işlem, kontrol işlemleri ve paylaştırma işlemleri.

İşlem ve kurum kavramının operasyonel hale getirilmesi, işlem maliyetleri kavramının sistematik analizine dahil edilmesiyle gerçekleşir. Bu bölüm, bu kavramın tanımına farklı yaklaşımlar olduğunu göstermiştir, ancak her durumda, işlem maliyetlerinin kaynak tahsisinin verimliliği ve ekonomik kalkınma üzerinde büyük etkisi vardır.

Analizin yeterince gerçekçi olduğu varsayımından hareket edersek, işlem maliyetlerinin ekonomik gelişmeyi engellediği tezinin verimsiz olduğu özellikle belirtilmelidir. Bu tez, ilk bakışta, ancak iki durumu karşılaştırırsak var olma hakkına sahiptir: sıfır ve pozitif işlem maliyetleri.

Temel öneme sahip olan sadece ve hatta o kadar fazla işlem maliyetleri seviyesi değil, aynı zamanda yapıları, ekonomik değişime katılanlar arasındaki dağılımıdır ve bu da kurumların özel konfigürasyonunu yansıtır.

Bölümün temel kavramları

Güven Malları

Alternatifleri belirleme maliyetleri

Sözleşme maliyetleri

Ölçüm maliyetleri

Fırsatçı Davranışın Maliyetleri

Şartname maliyeti ve mülkiyet haklarının korunması

İncelenen faydalar

Deneyimli Mallar

Ticaret işlemi

İşlem

rasyon işlemi

Yönetim işlemi

İşlem maliyetleri

Dönüşüm maliyetleri

Soruları gözden geçir

Bir işlemin mal (hizmet) değişiminden farkı nedir?

Karşı taraflar arasındaki hukuki ilişkilerin simetri koşullarına uymanın mümkün olduğu işlem şekli nedir?

Bir yönetim işleminin aksine bir ticari işlemin özellikleri nelerdir?

Yönetim işleminin işlemden farklı olarak özellikleri nelerdir?

Alım satım işleminden karne işleminin özellikleri nelerdir?

Buchanan malı nedir?

Malların ne tür özellikleri dönüşüm işlevine karşılık gelir?

İşlem işlevi, malların ne tür özelliklerine karşılık gelir?

İşlem maliyetlerinin borsadaki katılımcılar arasında dağılımı bu maliyetlerin toplam değerini etkileyebilir mi?

Alternatifleri belirleme maliyetlerini en aza indirmek için kullanılan ana kurumları adlandırın.

Araştırılmış, deneyimli ve güvenilir mallar arasındaki fark nedir?

Sözleşme yapma maliyetlerini azaltmanın ana yolları nelerdir?

Fırsatçı davranış biçimlerinden hangisi (sözleşme öncesi veya sözleşme sonrası) seçimi kötüleştiriyor?

Hangi tür fırsatçı davranış (sözleşme öncesi veya sözleşme sonrası) ahlaki tehlikedir?

Fırsatçı davranış biçimlerinden hangisi (sözleşme öncesi veya sözleşme sonrası) kaçmadır?

Fırsatçı davranış biçimlerinden hangisi (sözleşme öncesi veya sözleşme sonrası) gasptır?

Wallis ve North'a göre, yirminci yüzyılda Amerikan ekonomisinin işlem sektörünün genişlemesine neden olan faktörler nelerdir?

Yansıma için sorular

1. "İlgili borsa kuralları nedeniyle toplam işlem maliyeti tutarı minimum ise, katılımcıları bundan mümkün olan maksimum faydayı elde edebilir." Bu yargıya yorum yapın.

Listelenen işlem maliyeti türlerinin neden bunları sınıflandırmanın bir yolu olarak kabul edilemeyeceğini açıklayın.

Demsetz hipotezine göre New York Menkul Kıymetler Borsası'ndaki işlem maliyetlerini etkileyen ana faktörleri listeleyin. Bu faktörlerin her birinin hareket yönünü açıklayın.

"İşlem sektörünün GSMH içindeki payının artması, ekonominin etkinliğinin azalmasının bir sonucudur." Bu yargıya yorum yapın.

Edebiyat

Ana

Akerlof J. (1994), Limon Pazarı: Kalite Belirsizliği ve Pazar Mekanizması// TEZ,sorun 5, s. 91-104.

Williamson O.I. (1996) Kapitalizmin ekonomik kurumları. Firmalar, piyasalar, ilişkisel sözleşmeler, Petersburg: Lenizdat, s. 97-101.

Ek olarak

Aoki M. (1994) Japon ekonomisindeki firma. Japon ekonomisinde bilgilendirme, tanıtım ve anlaşma yapma, Petersburg: Lenizdat.

Williamson O.I. (1993), Modern ekonomik analizin davranışsal öncülleri// TEZ, cilt 1, hayır. 3, s. 39-49.

Commons, John R. (1931), Kurumsal Ekonomi, 21 amerikan ekonomik inceleme, 648–657.

Demsetz, Harold (1968), İşlem Maliyeti, 81 Üç Aylık İktisat Dergisi, 33–53.

Wallis, John J. ve North, Douglass C (1986), Amerikan Ekonomisinde İşlem Sektörünün Ölçülmesi, 1870–1970, içinde Amerikan Ekonomik Büyümesinde Uzun Vadeli Faktörler, Stanley Engermann ve Robert Gallman (ed.), Chicago: University of Chicago Press, 95-161.

Volchik V.V.

1. İşlem kavramı ve türleri

İşlem kavramı ilk kez J. Commons tarafından bilimsel dolaşıma sokulmuştur.

Bir işlem, bir mal değişimi değil, toplum tarafından yaratılan mülkiyet hak ve özgürlüklerinin bir yabancılaşması ve temellük edilmesidir. Böyle bir tanım, kurumların bir bireyin iradesini, eylemleriyle doğrudan çevreyi etkileyebileceği alanın sınırlarının ötesine, yani fiziksel kontrol kapsamının ötesine genişletmesini sağlaması nedeniyle mantıklıdır (Commons) ve bu nedenle, bireysel davranışın veya mal değişiminin aksine, hisse devri olarak ortaya çıkıyor.

Commons, üç ana işlem türünü ayırt eder:

1) İşlem işlemi - mülkiyet hak ve özgürlüklerinin fiili olarak elden çıkarılmasını ve tahsis edilmesini sağlar ve uygulanmasında, her birinin ekonomik çıkarlarına dayalı olarak tarafların karşılıklı rızası gerekir.

İşlemin işleminde, karşı taraflar arasındaki ilişkilerin simetri koşulu gözetilir. Commons'a göre işlem işleminin ayırt edici özelliği üretim değil, malların elden ele aktarılmasıdır.

2) Kontrol işlemi - buradaki anahtar, karar verme hakkı yalnızca bir tarafa ait olduğunda insanlar arasındaki bu tür etkileşimi içeren tabi olma kontrolü ilişkisidir. Bir yönetim işleminde, davranış açıkça asimetriktir; bu, tarafların konumunun asimetrisinin ve buna bağlı olarak yasal ilişkilerin asimetrisinin bir sonucudur.

3) Karne işlemi - bununla birlikte, tarafların yasal statüsünün asimetrisi korunur, ancak yönetici tarafın yeri, hakları belirleme işlevini yerine getiren kolektif bir organ tarafından işgal edilir. Tayin işlemleri şunları içerir: yönetim kurulu tarafından şirket bütçesinin hazırlanması, federal bütçenin hükümet tarafından hazırlanması ve bir temsilci makam tarafından onaylanması, servetin dağıtıldığı vekil kuruluşlar arasında ortaya çıkan bir anlaşmazlık hakkında tahkim mahkemesinin kararı. Karne işleminde kontrol yoktur. Böyle bir işlem yoluyla, servet şu veya bu ekonomik ajana verilir.

İşlem maliyetlerinin varlığı, zaman ve yer koşullarına bağlı olarak belirli türdeki işlemleri az ya da çok ekonomik hale getirir. Bu nedenle, aynı işlemlere, sipariş ettikleri kurallara bağlı olarak farklı işlem türleri aracılık edebilir.

2. İşlem maliyetleri kavramı

Neoklasik teorinin, değişimin maliyetsiz gerçekleştiğine ilişkin konumunun eleştirisi, ekonomik analizde yeni bir kavramın - işlem maliyetlerinin (işlem maliyeti) tanıtılmasının temelini oluşturdu.

İşlem maliyetleri kavramı, 30'lu yıllarda R. Coase tarafından "Firmanın Doğası" makalesinde tanıtıldı. Firma gibi piyasanın aksine bu tür hiyerarşik yapıların varlığını açıklamak için kullanılmıştır. R. Coase, bu "bilinç adaları"nın oluşumunu, işlem maliyetlerinden tasarruf açısından göreceli avantajlarıyla ilişkilendirdi. Fiyat mekanizmasının bastırılmasında ve onun yerine bir iç idari kontrol sistemi getirilmesinde şirketin işleyişinin özelliklerini gördü.

Modern ekonomik teori çerçevesinde, işlem maliyetleri, bazen taban tabana zıt birçok yorum almıştır.

Dolayısıyla K. Arrow, işlem maliyetlerini ekonomik sistemi işletme maliyetleri olarak tanımlar. Arrow, ekonomideki işlem maliyetlerinin etkisini fizikteki sürtünme etkisiyle karşılaştırdı. Bu varsayımlara dayanarak, ekonomi Walrasian genel denge modeline ne kadar yakınsa, içindeki işlem maliyetlerinin o kadar düşük olduğu ve bunun tersi olduğu sonucuna varılır.

D. North'un yorumunda, İşlem maliyetleri "değişim nesnesinin yararlı özelliklerini değerlendirme maliyetlerinden ve hakları sağlama ve bunlara uyulmasını zorlama maliyetlerinden oluşur." Bu maliyetler, sosyal, politik ve ekonomik kurumların bir kaynağı olarak hizmet eder.

Bazı ekonomistlerin teorilerinde, işlem maliyetleri yalnızca bir piyasa ekonomisinde (Coase, Arrow, North) değil, aynı zamanda alternatif ekonomik örgütlenme biçimlerinde ve özellikle planlı bir ekonomide de mevcuttur (S. Chang, A. Alchian, Demsetler). Bu nedenle, Chang'e göre, planlı ekonomide maksimum işlem maliyetleri gözlemlenir ve bu da nihayetinde verimsizliğini belirler.

2. İşlem maliyetlerinin tipolojisi İşlem ve dönüştürme maliyetleri

İktisat literatüründe işlem maliyetlerinin birçok sınıflandırması ve tipolojisi bulunmaktadır. En yaygın olanı, beş tür işlem maliyeti içeren aşağıdaki tipolojidir:

1. Bilgi arama maliyetleri. Bir anlaşma yapılmadan veya bir sözleşme yapılmadan önce, ilgili mal ve üretim faktörlerinin potansiyel alıcı ve satıcılarını nerede bulabileceğiniz, mevcut fiyatların ne olduğu hakkında bilgi sahibi olmak gerekir. Bu tür maliyetler, aramayı gerçekleştirmek için gereken zaman ve kaynaklardan ve ayrıca elde edilen bilgilerin eksik ve kusurlu olmasından kaynaklanan kayıplardan oluşur.

2. Müzakere masrafları. Piyasa, sözleşmelerin akdedilmesi ve icrası için borsa şartlarına ilişkin müzakereler için önemli fonların yönlendirilmesini gerektirir. Bu tür maliyetlerden tasarruf etmenin ana aracı standart (standart) sözleşmelerdir.

3. Ölçüm maliyetleri. Herhangi bir ürün veya hizmet bir dizi özelliktir. Değişim eylemi kaçınılmaz olarak sadece bazılarını hesaba katar ve değerlendirmelerinin (ölçümlerinin) doğruluğu son derece yaklaşıktır. Bazen ilgilenilen ürünün nitelikleri hiç ölçülemez ve bunları değerlendirmek için (örneğin elmaların tadını renklerine göre yargılamak için) suretler kullanmak gerekir. Bu, ilgili ölçüm ekipmanının maliyetlerini, fiili ölçümün kendisini, tarafları ölçüm hatalarından korumak için tasarlanmış önlemlerin uygulanmasını ve son olarak bu hatalardan kaynaklanan kayıpları içerir. Artan doğruluk gereksinimleri ile ölçüm maliyetleri artar.

Ağırlıklar ve ölçüler için standartların icadının bir sonucu olarak insanlık, ölçüm maliyetlerinde büyük tasarruflar sağlamıştır. Ek olarak, garanti onarımları, şirket etiketleri, numunelerden mal partileri satın alma vb. gibi iş uygulamaları bu maliyetlerden tasarruf etme hedefiyle yönlendirilir.

4. Şartname maliyetleri ve mülkiyet haklarının korunması. Bu kategori, mahkemelerin, tahkimin, devlet organlarının, ihlal edilen hakların geri kazanılması için gereken zaman ve kaynakların6 yanı sıra bunların yetersiz özellikleri ve güvenilmez korumalarından kaynaklanan kayıpları içerir. Bazı yazarlar (D. North) toplumda bir fikir birliği ideolojisini sürdürmenin maliyetlerini buraya ekliyorlar, çünkü toplum üyelerini genel olarak kabul edilen yazılı olmayan kuralları ve etik normları gözlemleme ruhu içinde eğitmek, mülkiyet haklarını korumanın resmi yasal kontrolden çok daha ekonomik bir yolu. .

5. Fırsatçı davranışın maliyeti. Bu, ekonomik teori açısından, işlem maliyetlerinin en gizli ve en ilginç unsurudur.

Fırsatçı davranışın iki ana biçimi vardır. İlki ahlaki tehlike olarak adlandırılır. Ahlaki tehlike, bir taraf bir sözleşmede diğerine güvendiğinde ve davranışı hakkında geçerli bilgi edinmenin maliyetli veya imkansız olduğu durumlarda ortaya çıkar. Bu tür fırsatçı davranışların en yaygın türü, acentenin sözleşme kapsamında kendisinden beklenenden daha az çıktı ile çalıştığı durumlardan kaçmadır.

Büzülme için özellikle elverişli toprak, tüm grup tarafından ortak çalışma koşullarında yaratılır. Örneğin, her bir çalışanın toplam faaliyet sonucuna kişisel katkısının nasıl vurgulanacağı<команды>fabrika mı yoksa devlet kurumu mu? Yedek ölçümler kullanmamız ve diyelim ki birçok çalışanın üretkenliğini sonuca göre değil, maliyetlere göre (çalışma süresi gibi) yargılamamız gerekiyor, ancak bu göstergeler genellikle yanlış çıkıyor.

Her bir temsilcinin genel sonuca kişisel katkısı büyük hatalarla ölçülürse, ödülü işinin fiili verimliliği ile zayıf bir şekilde ilişkili olacaktır. Dolayısıyla, küçülmeyi teşvik eden olumsuz teşvikler.

Özel firmalarda ve devlet kurumlarında, görevleri acentelerin davranışlarını izlemek, oportünizm vakalarını tespit etmek, cezalar vermek vb. içeren özel karmaşık ve pahalı yapılar oluşturulur. Fırsatçı davranışın maliyetlerini azaltmak, önemli bir bölümünün ana işlevidir. çeşitli kuruluşların idari aygıtı.

Fırsatçı davranışın ikinci biçimi gasptır. Bunun için fırsatlar, birkaç üretim faktörü uzun süre yakın işbirliği içinde çalıştığında ve birbirine o kadar alıştığında ortaya çıkar ki, her biri grubun geri kalanı için yeri doldurulamaz, benzersiz hale gelir. Bu, eğer bir faktör gruptan ayrılmaya karar verirse, işbirliğindeki diğer katılımcıların piyasada bunun için eşdeğer bir ikame bulamayacakları ve onarılamaz kayıplara uğrayacakları anlamına gelir. Bu nedenle, benzersiz (belirli bir katılımcı grubuyla ilgili olarak) kaynakların sahipleri, gruptan ayrılma tehdidi şeklinde şantaj yapma fırsatına sahiptir. Hatta<вымогательство>sadece bir olasılık olarak kalır, her zaman gerçek kayıplarla ilişkili olduğu ortaya çıkar (Hırsızlığa karşı en radikal koruma biçimi, birbirine bağlı (özgüller arası) kaynakların ortak mülkiyete dönüştürülmesi, mülkiyetin tek bir mal demeti biçiminde bütünleştirilmesidir. tüm ekip üyeleri için yetkiler).

Yukarıdaki sınıflandırma tek değil, örneğin K. Menard'ın bir sınıflandırması da var:

1. İzolasyon maliyetleri (5'e benzer (büzme).

AA VOLKOVA

İlkokul öğretmeni

Ders dışı etkinliklerde KİŞİSEL EVRENSEL ÖĞRENME EYLEMLERİNİN OLUŞUMU.

Şu anda bilgi toplumu, bağımsız eylem ve karar vermeye hazır bir kişiye ihtiyaç duyuyor. Okulun görevleri şunlardır: “öğrenmeyi öğret”, “yaşamayı öğret”, “birlikte yaşamayı öğret”, “çalışmayı ve kazanmayı öğret” (UNESCO raporundan “Yeni Binyıla”).

Günümüzde ilköğretim, öğrencilerin bilişsel motivasyonlarının ve ilgilerinin gelişmesini sağlamalı, bireyin toplumla ve diğer insanlarla ilişkisini belirleyen ahlaki davranışın temellerini oluşturmalıdır. Modern ilköğretimin içeriğinin bir özelliği, bağımsız etkinlik düzenleme yeteneği sağlayan kişisel, iletişimsel, bilişsel, düzenleyici alanlarda evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşturulmasıdır. Evrensel öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin hedef yönelimi, değer-anlamsal ve operasyonel özellikleri hakkında farkındalıkları da dahil olmak üzere, hem çeşitli konu alanlarında hem de öğrenme etkinliğinin yapısında öğrencilerin geniş bir yönelim olasılığını açan genelleştirilmiş eylemlerdir.

Evrensel öğrenme etkinlikleri türlerinden biri üzerinde duralım - kişisel. Okula girerken, kişisel evrensel öğrenme etkinlikleri, bireysel eğitime hazır olmanın yanı sıra, kendisi hakkında bir fikir, kim olduğum, hangi niteliklere sahip olduğum, benim için neyin önceliği, neyin en önemli olduğunu belirler. Diğer bir deyişle:

– bende neyin iyi neyin kötü olduğu (kişisel nitelikler, karakter özellikleri);

Ne istiyorum (hangi hedefler koyuyorum);

– ne yapabilirim (yeteneklerimin fikri);

– zevkle yaptıklarım ve yapmadıklarım (hangi sebepleri takip ediyorum);

– neyi iyi yapıp neyi yapmadığım (sonuçlarım, en dikkate değer başarılar).

Bileşenlerden biri, temel bileşen olarak gerekli olan ve okula girerken oluşturulması gereken benlik saygısının gelişimidir. Kişisel düzeyde, hangi cinsiyet grubuna ait olduğunuzu, ailedeki rolü, sosyal rolü ve bu rolleri kabul etmeyi anlamak önemlidir. Etnik köken ve kültürel kimlik bilinci, sivil kimliğin temellerinin oluşumu: ülke meselelerine ait olma duygusu, anavatanıyla, halkıyla, ülkesinin tarihiyle gurur duyma.

İlköğretim aşamasında, kişisel evrensel öğrenme etkinliklerinin geliştirilmesi ders dışı etkinliklerde yer alır. Müfredatın ayrı bir kısmı öğleden sonra gerçekleştirilen ders dışı etkinliklerdir.

Ders dışı etkinlikler yoluyla evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu

Öğretmen MBOU "Gymnasium No. 5", Kamen-on-Obi Chekalina Elena Sergeevna'nın deneyimlerinden

2014

"İletişim saldırısı"

Antik Roma'da her yıl bir güzellik gösterisi düzenlenirdi. Şehrin en zengin kadınları katıldı. CORNELIA GRACCH parlıyordu. Güzelliği ve yüksek mücevher maliyeti ile birçok kişiyi gölgede bıraktı. Kocasının ölümünden sonra uzun bir süre görülmedi, birkaç yıl sonra tek bir mücevher olmadan tekrar podyuma çıktı.

Cornelia, elmasların nerede? Aile mücevherleri nerede?

Şimdi size göstereceğim - güzellik cevapladı ve 12 ... çocuğunu getirdi.

İşte mücevherlerim!

Herhangi bir anne çocukları hakkında bunu söyleyebilir. Ve öğretmenin mücevherleri var - öğrenciler. Öğrencileriniz başarılıysa, hedefinize ulaştınız demektir.

Bugün ders dışı etkinliklerle UUD oluşumu için en iyi uygulamaları sizlerle paylaşacağım.

Federal Devlet Eğitim Standardı'nın tanıtılması bağlamında, müfredat dışı etkinlikler yeni bir renk ve alaka kazanmıştır, çünkü organizasyonun yükümlülüğünü belirleyen standartlardı. Ders dışı etkinlikler, çocuğun bir ilgi alanı seçmesine, yeteneklerini geliştirmesine izin verir. Okul için ders dışı etkinliklerin zorunlu olduğunu ve çocuğun seçme hakkına sahip olduğunu belirtmekte fayda var.

İlkokulda ders dışı etkinliklere neden özel önem verilir? Şu anda çocuk, kişisel çıkarlarını belirlemede ilk adımlarını atıyor, toplumda kendini arıyor. Okul, ebeveynlerle birlikte, bu sorunu çözmesine yardımcı olmalı, ona yaşamın çeşitli alanlarında kendini deneme fırsatı vermelidir.

Federal devlet genel eğitim standartları, eğitim sonuçlarının belirlenmesinde öncelikleri gözden geçirmekte ve ana eğitim programlarında evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunu içermektedir. Çocuğun kişiliğinin gelişimindeki ana şey, öğrenme - diğer öğrenciler ve öğretmenlerle işbirliği içinde dünyayı tanıma yeteneğidir.

Slaytta 4 grup UUD görüyorsunuz. Bunları kriterlere göre isimlendirelim.

Mavi - eğitici

Yeşil - düzenleyici

Sarı - kişisel

Kırmızı - iletişimsel

Evrensel eğitim eylemlerinin oluşumu: kişisel, düzenleyici, bilişsel ve iletişimsel - eğitim sürecinde, çeşitli akademik konuların asimilasyonu bağlamında, ders dışı etkinliklerde daire, eğitim çalışmaları yoluyla gerçekleştirilir. İlköğretim eğitim programının tasarımı, evrensel eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesi programı ile koordine edilmelidir.Evrensel öğrenme etkinlikleri, özellikleri ve nitelikleri, özellikle bilginin özümsenmesi, becerilerin oluşumu, dünyanın imajı ve sosyal ve kişisel olanlar da dahil olmak üzere ana öğrenci yeterlilik türleri olmak üzere eğitim sürecinin etkinliğini belirler.

Egzersiz "Kar Tanesi" (neden herkese göre değişir)

Ve şimdi sizinle ilginç bir egzersiz yapacağız. Asıl şart, kimseye bakmamak ve talimatlarımı dinlemek değil. Önünüzde bir kağıt parçası var. Tüm sayfalar aynı şekil, boyut, kalite ve renktedir. Dikkatlice dinleyin ve şunları yapın: - kağıdı ikiye katlayın

Tekrar ikiye katlayın

Sağ üst köşeyi tekrar yırtın

Sayfayı ikiye katlayın

Sağ üst köşeyi yırtın

Bu işleme mümkün olduğunca uzun süre devam edin. Şimdi kar tanesini aç. Birbirlerine göster. Bak, kaç tane harika, ama tamamen farklı ve birbirine benzemeyen kar taneleri var?

Ve neden? Ne düşünüyorsun? (tüm insanlar farklıdır) Bu nedenle, düzenleyici belgeleri, ders dışı etkinliklerin örnek programlarını inceledikten sonra, hepimizin aynı şekilde, ancak aynı zamanda kendi yolumuzda çalıştığı sonucuna varabiliriz.

Çember "Pervorobot"

Bu çemberin sınıflarında ilkokula yönelik Lego yapıcısı ile çalıştık. Set, her biri 3 görev olmak üzere 4 bölüme ayrılmış 12 görev içerir. Tüm görevler, animasyon ve adım adım montaj talimatları ile sağlanır. Her bölümde öğrenciler, elektrik motorlu basit modellerin teknolojisi, montajı ve programlanması ile ilgilenirler. Teması “Kuşlar” olan sınıflardan birinde, farklı aşamalarda aşağıdaki evrensel öğrenme etkinlikleri oluşturulur:

Bilişsel - sorunları ve sorunları çözme yeteneği. Dersin başında, bilmeceler, buluşsal bir konuşma yoluyla, öğreniyoruz, çocukların kuşlar hakkındaki bilgilerini genişletiyoruz,

Dersin konusunu belirliyoruz, hedefler belirliyoruz, algoritmaya göre çalışmayı öğreniyoruz, egzersiz kontrolü ve kendi kendini kontrol ediyoruz - bu düzenleyici UUD'nin oluşumu,

Bir grupta, bir takımda çalışma yeteneği, bir ortağı müzakere etme, duyma ve anlama yeteneği iletişimsel UUD'nin oluşumudur,

Bu tasarım için bir başlatma programı derleme çalışması bilişsel UUD'leri oluşturur.

Tasarım, programlama, araştırma, rapor yazma ve çalışma sürecindeki iletişim, öğrencilerin çeşitlendirilmiş gelişimine katkıda bulunur.

Daire "Sağlıklı olun"

Spor ve rekreasyon alanındaki ders dışı etkinlikler programı "Sağlıklı olmak!» fiziksel ve zihinsel sağlığın korunmasını ve güçlendirilmesini sağlayan bilgi, tutum, kişisel yönergeler ve davranış normlarını içerir. Bu program, öğrencilerin sağlık kültürünün oluşmasına yönelik, çocuğun bilişsel ve duygusal gelişimine katkı sağlayan kapsamlı bir programdır. Hem teorik bir kısmı - faydalı ve kötü alışkanlıkların incelenmesini hem de pratik bir kısmı - açık hava oyunlarının organizasyonunu içerir.Sadece sağlıklı bir çocuk başarılı bir şekilde çalışabilir, boş zamanını verimli bir şekilde geçirebilir ve kendi kaderinin yaratıcısı olabilir.

Kendi kaderini tayin eden öğrenme etkinlikleri tasarlamak,duyu oluşumu, ahlaki ve etik yönelimdüşünmekçeşitli görevlerkendini inceleme konularında, eğitim faaliyetlerine yönelik tutumlar, eylemleri değerlendiriyoruz. Örneğin, kış sporları konusunu incelerken, Kış Paralimpiklerinden bahsederken, engelli insanlardan bahsettik. Bu dersteki adamlar, saygıyı hak eden insanların eylemlerinin ahlaki bir değerlendirmesini yaptılar. Adamlardan bacakları olmayan insanların çok şey başardığına dair ifadeler vardı, onlar için çok zordu ve sabahları egzersiz yapmıyorum. Bütün bunlar çocukların düşünmelerini, kendilerini, eylemlerini değerlendirmelerini sağlar. Ve bu seanstan sonra bile Paralimpiklerin sonuçlarını takip etmeye ve sporcularımızı desteklemeye devam ettik.

Özellikle iletişimsel UUD üzerinde durmak istiyorum. İlkokul öğrencilerinde iletişimsel evrensel eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesi, çözümü hem her birey hem de bir bütün olarak toplum için önemli olan acil bir sorundur.

İletişim olmadan toplum düşünülemez. Son zamanlarda bilimde “iletişim” kavramı ile birlikte “iletişim” kavramı kullanılmaya başlanmıştır.İletişim daha geniş bir kavramdır. İletişim, bilgi aktarımını içerir. Haberleşmenin muhtevası ilmî ve dünyevî bilgidir. Psikologlara göre iletişim, farklı yaş, eğitim, farklı kültür ve psikolojik gelişim düzeylerine sahip insanların yanı sıra farklı yaşam deneyimleri ve farklı iletişim yeteneklerine sahip kişilerin başarısının bağlı olduğu insanlarla iletişim kurma yeteneği ve becerileridir.

Bir kişinin hem profesyonel hem de kişisel planlarını gerçekleştirmesi iletişim alanındadır. Burada varlığının onayını, desteğini ve sempatisini, planlarının ve ihtiyaçlarının uygulanmasında yardım alır.

Bu nedenle, iletişim becerileri öğrencinin başarısının anahtarıdır.

"Sağlıklı Ol" çemberinin çalışması, öğrencilerde iletişim becerilerini geliştirmeme yardımcı oluyor. Bu etkinlikler çocukların oyun yoluyla iletişim kurmalarına yardımcı olur.

Bir çocuk bir oyun hazırlamak ve yürütmek için kendisine bir görev seçerse, bilişsel UUD geliştirir.

Daire "Tasarım"

Bu yönü seçmemiz teklif edildiğinde biraz korkutucuydu. 1. sınıftan itibaren, ortak bir sonuca ulaşmayı amaçlayan ortak bir hedefle ortak bir eğitim ve bilişsel aktivite düzenlemek çok zordu. Küçük adımlarla başladık. Ebeveynler yardıma getirildi. Projeler için çocukların ilgisini çeken konular seçilmiştir. “Ailem”, “İç mekan bitkileri şifacı”, “Shea ve yulaf lapası bizim gıdamız”, sağlıkla ilgili atasözlerinin alfabesi. "Kuşlar bizim dostumuz"

Bilişsel UUD, mesajların hazırlanmasında, konuşmalar, konuşmalar sürecinde oluşur.

Düzenleyici ve iletişimsel UUD, proje üzerindeki çalışmaların tüm aşamalarında oluşturulmuştur.

Kişisel UUD'nin gelişimi, çocukların bireysel projelere katılımıyla görülebilir. “Ben bir araştırmacıyım” şehir yarışmasında performans gösteren ve iyi bir not alan çocuklar, bu işten sadece memnuniyet almakla kalmadı, aynı zamanda kendilerini de iddia ettiler. Sınıf arkadaşlarıyla konuşan ve sınıf arkadaşlarından olumlu bir değerlendirme alan çocuklar, kendilerine ve yeteneklerine güvenerek kendilerini savundular, tüm bunlar kişisel UUD'nin oluşumu hakkında konuşmamızı sağlıyor.

Çember "Akıllı ve zeki"

Bu çemberin amacı: bilişsel UUD oluşumu anlamına gelen bir gelişimsel faaliyetler sistemi temelinde öğrencilerin bilişsel yeteneklerinin geliştirilmesi.

Notların olmaması, öğrencilerin kaygısını ve mantıksız kaygısını azaltır, hatalı cevap korkusu ortadan kalkar. Sonuç olarak, çocuklar kişiliklerini geliştirmenin bir yolu olarak bu etkinliklere karşı bir tutum geliştirirler. Bu kurs, bir eğitim alıştırmaları, özel görevler, didaktik ve eğitici oyunlar sisteminden oluşur. Sınıfta küçük yaştaki öğrencilerin ilgisini çeken eğlenceli ve kolay anlaşılır görev ve alıştırmalar, görevler, sorular, bilmeceler, oyunlar, bulmacalar, bulmacalar vb. kullanılır.
Sınıfta zamanın çoğu, çocukların bağımsız kararlarına harcanır.arama görevleri Bu sayede çocuklar bağımsız hareket etme, karar verme, zor durumlarda kendilerini yönetme becerilerini geliştirir.

Kurs, değişen karmaşıklıktaki görevleri kullanır, böylece sınıflara katılan zayıf çocuklar yeteneklerine güvenebilirler (bu tür öğrenciler için, başarıyla çözebilecekleri görevler seçilir).

Bu sınıflardaki çocuk kendi gelişimini değerlendirir. Bu, özel bir olumlu duygusal arka plan yaratır: gevşeklik, ilgi, önerilen görevlerin nasıl gerçekleştirileceğini öğrenme arzusu.

TOPLAM. Bu nedenle, UUD, birbiriyle ilişkili ve karşılıklı koşullandırma eylem türlerini ayırmanın mümkün olduğu ayrılmaz bir sistemdir:

iletişimsel - sosyal yeterlilik sağlamak,

bilişsel - genel eğitim, mantıksal, problem çözme ile ilgili,

kişisel - motivasyonel yönelimi belirleme,

düzenleyici - kendi faaliyetlerinin organizasyonunu sağlamak.

UUD'nin oluşumu, tüm ders alanları ve ders dışı etkinlikler yoluyla uygulanan amaçlı, sistemik bir süreçtir.

Dairenin çalışması sırasında belirli bir UUD tipinin oluşumu için kesin bir derecelendirme olmadığı ve olamayacağı oldukça açıktır. Bununla birlikte, vurguda bir değişiklik mümkündür. Konuşmamın sonunda, evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunun eğitim sürecinin ve ders dışı faaliyetlerin ayrılmaz bir parçası olduğu sonucuna varmak istiyorum. Bir öğretmenin çalışmasındaki ana şey, öğrenme yeteneğinin oluşumunda ders dışı etkinliklerin potansiyelinin en etkili şekilde kullanılmasını sağlayacak bu tür çalışma yöntemlerini bulmaktır.

PAMUK. bir egzersiz.

Sağ elinizi dirseğinize koyun ve avucunuzu bana doğru çevirin. Şimdi bir elinizle alkışlamaya çalışın. Peki, nasıl? Çıkıyor mu? Neden? Niye? Ne eksik? İkinci el lazım.

Sana ikinci bir el vermeye hazırım. Bir elim sen, diğeri ben. Birlikte alkışlamaya çalışalım (sırayla alkışlayın: öğretmen-ebeveyn). Bu süreçte hepinizin gülümsediğini fark ettim. Bu harika! Daima gülümsemenizi, sağlıklı ve neşeli olmanızı dilerim.

UUD'nin oluşumundan bahsetmişken, bu alıştırma aynı zamanda onları sadece sınıfta veya sadece ders dışı etkinliklerde oluşturmanın imkansız olduğunu da göstermektedir. UUD hem sınıfta hem de ders dışı etkinliklerde oluşturulur.

İlginiz için teşekkür ederiz.

Evrensel öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin hedef yönelimi, değer-anlamsal ve operasyonel özellikleri hakkında farkındalıkları da dahil olmak üzere, hem çeşitli konu alanlarında hem de öğrenme etkinliğinin yapısında öğrencilerin geniş bir yönelim olasılığını açan genelleştirilmiş eylemlerdir.

Geniş anlamda, "evrensel öğrenme etkinlikleri" kelimeleri, yeni sosyal deneyimin bilinçli ve aktif olarak benimsenmesi yoluyla kendini geliştirme ve kendini geliştirme anlamına gelir.

eğitim dışı öğrenci dili

giriiş

Bölüm 1. Evrensel öğrenme etkinliklerinin genel özellikleri

1.1 Evrensel öğrenme etkinliklerinin işlevleri

2 tür evrensel öğrenme etkinliği

1 Küçük öğrencilerin ders dışı etkinliklerinin organizasyonu

Çözüm

Uygulamalar

giriiş

Küçük okul çocuklarının Rus dilinde evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu, Rusya Federasyonu'nun dilsel ve kültürel alanının birliği ve çeşitliliği hakkında ilk fikirlerin geliştirilmesini içerir.

Öğrencilerin ulusal kimliğin temeli olarak dil ile ilgili kavramların oluşturulmasının yanı sıra, dilin bir ulusal kültür olgusu ve insan iletişiminin temel aracı olduğunu anlamaları, Rus dilinin Rus devletinin devlet dili olarak öneminin farkında olmaları. Federasyon, etnik gruplar arası iletişim dili ve diğer UUD.

Ders dışı etkinliklerin kaynaklarının kullanıldığı sadece ders etkinlikleri ile bu sorunları çözmek zordur.

IEO'nun Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanması çerçevesinde ders dışı faaliyetler, sınıf dışındaki formlarda yürütülen eğitim faaliyetleri olarak anlaşılmalıdır.

İlköğretim genel eğitiminin temel eğitim programına hakim olmanın planlanan sonuçlarına ulaşmayı amaçlamaktadır.

Bu çalışmanın amacı, Rus dilinde ders dışı etkinliklerde genç öğrencilerin evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunu incelemektir.

Bu çalışmanın görevleri:

UUD'nin bir tanımını yapın, türlerini ve işlevlerini göz önünde bulundurun;

Küçük öğrencilerin Rus dilindeki ders dışı etkinliklerini, evrensel eğitim etkinlikleri oluşturmanın bir aracı olarak düşünün.

Çalışmanın amacı: evrensel öğrenme etkinlikleri.

Çalışmanın konusu: Rus dilinde ders dışı etkinliklerde UUD oluşturma araçları.

Araştırma yöntemi: sorunla ilgili literatürün teorik analizi.

Ders çalışması bir giriş, iki bölüm, bir sonuç, bir referans listesi ve bir uygulamadan oluşmaktadır.

Bölüm 1. Evrensel öğrenme etkinliklerinin genel özellikleri

.1 Evrensel öğrenme etkinliklerinin işlevleri

Federal Devlet Genel Eğitim Standartları Konseptindeki evrensel eğitim faaliyetleri kapsamında, "... öğrencinin kültürel kimliğini, sosyal yeterliliğini, hoşgörüsünü, bağımsız olarak yeni bilgi ve beceriler edinme yeteneğini sağlayan bir dizi eylem yolu anlaşılmaktadır. Bu sürecin organizasyonu."

Geniş anlamda, "evrensel öğrenme etkinlikleri" terimi, öğrenme yeteneği, yani. yeni sosyal deneyimin bilinçli ve aktif olarak benimsenmesi yoluyla kendini geliştirme ve kendini geliştirme yeteneği.

Eğitim sürecinde evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu, çeşitli akademik disiplinlerin özümsenmesi bağlamında gerçekleştirilir. Her akademik konu, konu içeriğine ve öğrencilerin eğitim faaliyetlerini düzenleme yollarına bağlı olarak, UUD'nin oluşumu için belirli fırsatları ortaya koymaktadır.

Genel eğitim evrensel eylemleri:

bilişsel bir hedefin bağımsız seçimi ve formülasyonu;

gerekli bilgilerin aranması ve seçilmesi; bilgisayar araçlarını kullanmak da dahil olmak üzere bilgi alma yöntemlerinin uygulanması;

işaret sembolik araçlarla eylem (ikame, kodlama, kod çözme, modelleme - bir nesnenin şehvetli bir biçimden bir modele dönüştürülmesi, burada nesnenin temel özelliklerinin (mekansal-grafik veya işaret-sembolik) vurgulandığı);

bilgiyi yapılandırma yeteneği;

sözlü ve yazılı biçimde yeterli, bilinçli ve keyfi olarak bir konuşma ifadesi oluşturma yeteneği;

belirli koşullara bağlı olarak sorunları çözmenin en etkili yollarının seçimi;

eylem yöntem ve koşullarının yansıması, sürecin kontrolü ve değerlendirilmesi ve faaliyetlerin sonuçları;

okumanın amacını anlama ve amaca göre okuma türünü seçme olarak anlamsal okuma;

problemin ifadesi ve formülasyonu, yaratıcı ve keşfedici nitelikteki problemlerin çözümünde bağımsız aktivite algoritmalarının oluşturulması.

Evrensel eğitim faaliyetlerinin gelişimi, eğitim içeriğinin özümsenmesi ve öğrencinin psikolojik yeteneklerinin oluşması ile sağlanır.

Uygulaması açıkça Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine göre yönlendirilen eğitimde etkinlik yaklaşımının uygulanması, aşağıdaki görevlerin çözülmesi sırasında gerçekleştirilir:

kişisel niteliklerin oluşumu ve evrensel eğitim faaliyetleri açısından eğitim ve öğretimin ana sonuçlarının belirlenmesi;

akademik konuların ve eğitimin içeriğinin belirli konu alanlarındaki temel bilgilere odaklanarak yapılandırılması;

her yaş/eğitim düzeyi için evrensel eğitim faaliyetlerinin işlev, içerik ve yapısının belirlenmesi;

öğrencilerin bilişsel ve kişisel gelişimi ile ilgili olarak evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunun yaşa özgü biçimini ve niteliksel göstergelerini vurgulamak;

belirli evrensel eğitim faaliyetlerinin en uygun şekilde oluşturulabileceği ve hangi biçimde oluşturulabileceği eğitim konularının aralığının belirlenmesi;

eğitim sürecinin her aşamasında evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumunu teşhis etmek için tipik bir görevler sisteminin geliştirilmesi.

Öğrencilerde UUD oluşumunu değerlendirme kriterleri şunlardır:

yaş-psikolojik düzenleyici gerekliliklere uygunluk;

evrensel eylemlerin özelliklerinin önceden belirlenmiş gereksinimlere uygunluğu.

Yaş psikolojisi standartları, gelişim aşamaları dikkate alınarak her UUD türü için formüle edilmiştir.

Eylemlerin aşağıdaki özellikleri değerlendirilir:

eylemin seviyesi (formu);

eksiksizlik (genişleme);

makullük;

bilinç (bilinç);

genellik;

kritiklik ve ustalık

Eğitim sürecinde evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu, üç tamamlayıcı hükümle belirlenir:

eğitim sürecinin amacı olarak evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu, içeriğini ve organizasyonunu belirler.

evrensel öğrenme etkinliklerinin oluşumu, farklı konu disiplinlerine hakim olma bağlamında gerçekleşir.

Evrensel eğitim faaliyetleri, özellikleri ve nitelikleri, özellikle bilgi ve becerilerin özümsenmesi olmak üzere eğitim sürecinin etkinliğini belirler; dünya imajının oluşumu ve sosyal ve kişisel yeterlilik dahil olmak üzere ana öğrenci yeterlilik türleri.

Evrensel öğrenme etkinlikleri aşağıdaki işlevleri yerine getirir:

Öğrencinin öğrenme etkinliklerini bağımsız olarak yürütme, öğrenme hedefleri belirleme, bunları başarmak için gerekli araç ve yolları arama ve kullanma, etkinliklerin sürecini ve sonuçlarını kontrol etme ve değerlendirme becerisini sağlamak;

Sürekli eğitime hazır olma temelinde kişiliğin uyumlu gelişimi ve kendini gerçekleştirmesi için koşulların yaratılması;

bilginin başarılı bir şekilde asimilasyonunun sağlanması, herhangi bir konu alanında beceri, yetenek ve yetkinliklerin oluşturulması.

Eğitim faaliyetlerinin doğasının evrenselliği, özne üstü ve özne üstü nitelikte olmaları gerçeğinde kendini gösterir: genel kültürel, kişisel ve bilişsel gelişimin bütünlüğünü sağlarlar; eğitim sürecinin tüm aşamalarının sürekliliğini sağlamak; özel konu içeriğine bakılmaksızın, öğrencinin herhangi bir faaliyetinin düzenlenmesi ve düzenlenmesinin temelini oluşturur.

1.2 Evrensel öğrenme etkinliklerinin türleri

Evrensel eğitim faaliyetlerinin ana türlerinin bir parçası olarak 4 blok ayırt edilebilir.

Evrensel öğrenme etkinliklerinin ana türleri arasında kişisel, düzenleyici (öz düzenleme etkinlikleri dahil), bilişsel, iletişimsel UUD bulunur.

Kişisel UUD, çocukların değer-anlamsal bir yönelimi (eylemleri ve olayları kabul edilen etik ilkelerle ilişkilendirme yeteneği, ahlaki normlar bilgisi ve davranışın ahlaki yönünü vurgulama yeteneği) ve sosyal rollerde ve kişilerarası ilişkilerde yönelim sağlar.

Düzenleyici UUD, eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu sağlar (öğrenci tarafından zaten bilinen ve öğrenilenler ile hala bilinmeyenlerin korelasyonuna dayalı bir öğrenme görevi belirleme olarak hedef belirleme;

tahmin - sonucun tahmini ve asimilasyon seviyesi, zamansal özellikleri;

standarttan sapmaları ve farklılıkları tespit etmek için eylem yöntemini ve sonucunu belirli bir standartla karşılaştırma şeklinde kontrol;

düzeltme - standart, gerçek eylem ve ürünü arasında bir tutarsızlık olması durumunda eylem planına ve yöntemine gerekli eklemeleri ve ayarlamaları yapmak;

değerlendirme - öğrenciler tarafından daha önce öğrenilen ve hala öğrenilecek olanın seçimi ve farkındalığı, asimilasyonun kalitesi ve seviyesi hakkında farkındalık.

güçleri ve enerjiyi harekete geçirme yeteneği olarak istemli öz-düzenleme; gönüllü çaba yeteneği - motivasyonel bir çatışma durumunda bir seçim yapmak ve engellerin üstesinden gelmek.

Bilişsel LE, genel eğitimsel, mantıksal ve problem çözme becerilerini içerir.

Genel Eğitim Becerileri:

sözlü ve yazılı konuşmada yeterli, bilinçli ve keyfi bir konuşma ifadesi oluşturma, metnin içeriğini amaca göre (ayrıntılı, özlü, seçici) iletme ve metin oluşturma normlarını (konuya, türe karşılık gelen) gözlemleme yeteneği , konuşma tarzı vb.);

problemin ifadesi ve formülasyonu, yaratıcı ve keşfedici nitelikteki problemlerin çözümünde bağımsız aktivite algoritmalarının oluşturulması;

işaret-sembolik araçlarla eylem (ikame, kodlama, kod çözme, modelleme)

Mantık becerileri:

belirli duyusal ve diğer verilerin karşılaştırılması (kimlikleri / farklılıkları vurgulamak, ortak özellikleri belirlemek ve sınıflandırma yapmak için);

somut-duyusal ve diğer nesnelerin tanımlanması (belirli bir sınıfa dahil edilmeleri amacıyla);

analiz - bütünden elemanların ve "birimlerin" seçimi; bütünün parçalara bölünmesi;

sentez - inşaatın bağımsız olarak tamamlanması, eksik bileşenlerin yenilenmesi de dahil olmak üzere parçalardan bir bütünün derlenmesi;

serileme - nesnelerin seçilen tabana göre sıralanması.

İletişimsel UUD, öğrencilerin diğer insanların konumlarına (her şeyden önce, iletişim veya etkinlikte bir ortak), dinleme ve diyaloga girme, sorunların toplu bir tartışmasına katılma, bir akranla bütünleşme becerisine sosyal yeterlilik ve bilinçli yönlendirme sağlar. akranlar ve yetişkinlerle grup oluşturma ve üretken etkileşim ve işbirliği oluşturma;

öğretmen ve akranlarla eğitim işbirliğinin planlanması - amacın, katılımcıların işlevlerinin, etkileşim yollarının belirlenmesi;

soru sorma - bilgi arama ve toplamada proaktif işbirliği;

çatışma çözümü - tanımlama, sorunun tanımlanması, çatışmayı çözmenin alternatif yollarının araştırılması ve değerlendirilmesi, karar verme ve uygulanması;

ortak davranış yönetimi - ortak eylemlerinin kontrolü, düzeltilmesi, değerlendirilmesi;

iletişimin görev ve koşullarına uygun olarak düşüncelerini yeterli tamlık ve doğrulukla ifade etme yeteneği; ana dilin gramer ve sözdizimsel normlarına uygun olarak monolog ve diyalojik konuşma biçimlerine sahip olmak.

Bilgi etkinliği açısından bakıldığında, işaret-sembolik UUD, diğer tüm UUD türleri için omurgadır, çünkü hepsi enformasyona, işaret-sembolik modellere atıfta bulunur.

Bu nedenle, öğrenme yeteneğinin kazanılması, öğrenciler tarafından öğrenme etkinliğinin tüm bileşenlerinin tam olarak geliştirilmesini içerir, bunlar arasında şunlar bulunur: bilişsel ve öğrenme güdüleri, öğrenme hedefi, öğrenme görevi, öğrenme etkinlikleri ve işlemleri (yönlendirme, materyalin dönüştürülmesi, kontrol ve değerlendirme). ). Öğrenme yeteneği, öğrencilerin konu bilgisine, beceri ve yeterliliklerin oluşumuna, dünyanın imajına ve kişisel ahlaki seçimin değer-anlamsal temellerine hakim olma etkinliğini arttırmada önemli bir faktördür.

Bölüm 2

1 Küçük öğrencilerin ders dışı etkinliklerinin organizasyonu

İlkokul çalışması uygulamasına yeni nesil bir standardın getirilmesi, öğretmenlerin yalnızca sınıfta değil, aynı zamanda ders dışı etkinliklerde de evrensel öğrenme etkinlikleri oluşturmasına olanak tanır.

Ders dışı etkinlikler düzenlemenin amacı, genç öğrencilerin ana eğitim programında uzmanlaşmada en iyi sonuçları elde etmeleri için koşullar yaratmaktır.

Rahat bir eğitim ortamının yaratılması, oluşturulan evrensel eğitim faaliyetlerinin (UUD) sonucuna dayanan, standartta "Bir İlkokul Mezununun Portresi" olarak tanımlanan bir ilkokul öğrencisinin kişisel özelliklerinin oluşumuna katkıda bulunur. ve manevi ve ahlaki eğitim ve gelişim.

meta-konu ve ilk genel eğitimin ana eğitim programında uzmanlaşmanın kişisel sonuçlarının genç öğrencileri tarafından başarı alanındaki öğretmenlerin yetkinliği;

ders dışı etkinliklerde sistem etkinliği yaklaşımının uygulanması;

öğretmenlerin öğrencilerin manevi ve ahlaki gelişimine ve eğitimine yönelik etkili yöntemlerin kullanılması;

ders dışı etkinlikleri izlemek için mevcut model.

Ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi için yasal çerçeve

İlköğretim genel eğitiminin eğitim programı.

Ek eğitim kurumları ile sözleşmeler.

Ders dışı faaliyetlere ilişkin düzenlemeler.

"İlkokul Öğrencisinin Portföyü" Hakkında Yönetmelik.

İlköğretim düzeyinde eğitim çalışmaları için müdür yardımcısının görev tanımı.

Bir ilkokul öğretmeninin görev tanımı.

Ders dışı etkinlikleri düzenleme modeli Ek 1'de sunulmuştur.

Ders dışı etkinliklerin görevleri:

Olumlu iletişim becerilerinin oluşumu;

Ortak sorunları çözmede öğretmenler, akranlar, ebeveynler ve daha büyük çocuklarla işbirliğini organize etme ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi;

Çalışkanlık eğitimi, zorlukların üstesinden gelme yeteneği, sonuçlara ulaşmada özveri ve azim;

Temel sosyal değerlere (kişi, aile, Anavatan, doğa, barış, bilgi, emek kültürü) karşı olumlu bir tutum geliştirme;

Öğrencilerin boş zamanlarında içerik, biçim ve istihdam yöntemlerinin derinleştirilmesi;

Öğrenciler için bilgi desteği organizasyonu;

Malzeme ve teknik tabanın iyileştirilmesi.

Ders dışı etkinliklerin organizasyon ilkeleri:

bir bütün olarak eğitimin eksiksizliğini ve bütünlüğünü sağlamak için bir mekanizma olarak sürekli ek eğitim;

spor salonunun sosyo-kültürel özelliklerini, geliştirme programlarını dikkate alarak eğitim sürecinin yönetiminin sistemik organizasyonu;

ders dışı etkinliklerin örgütlenme biçimlerinin çeşitlendirilmesi;

ek eğitim, kültür ve spor kurumlarıyla etkileşim; ek eğitimin tüm konularının ortaklık ilişkilerinin birliği ve bütünlüğü;

sosyal kendi kaderini tayin etme sürecinde her çocuğun bireyselliğinin gelişimi;

öğrencilerin ve velilerinin ihtiyaçlarını karşılamak;

akademik yılın akademik ve tatil dönemlerinin optimal kullanımı;

eğitim sürecinde kullanılan eğitimsel ve metodolojik kitlerin olanaklarının uygulanması.

Küçük öğrenciler için etkinlikler:

eğitim işbirliği (toplu tartışma, grup, ikili çalışma dahil olmak üzere toplu olarak dağıtılmış eğitim etkinliği);

bireysel öğrenme faaliyetleri (ek bilgi kaynaklarını kullanan bağımsız çalışma dahil);

oyun oynama (en yüksek oyun türleri dahil - dramatizasyon oyunu, yönetmen oyunu, kurallara göre oynama);

yaratıcı (sanatsal yaratıcılık, tasarlama, fikir oluşturma ve sosyal açıdan önemli girişimleri uygulama dahil);

emek (self-servis, sosyal açıdan faydalı işlere katılım, sosyal açıdan önemli iş eylemlerine katılım);

spor (fiziksel kültürün temellerine hakim olmak, çeşitli sporlarla tanışma, spor müsabakalarına katılma deneyimi);

özyönetim faaliyetleri (bir çocuk örgütünün yaşamına katılım);

özgür iletişim (kendini sunum, eğitim, tartışma, konuşma).

Ders dışı etkinliklerin yönergeleri:

Spor ve Rekreasyon;

Manevi ve ahlaki;

genel kültür;

Sosyal.

Organizasyon biçimleri:

okul bilim derneğinin bir bölümü,

psikolojik eğitim,

edebiyat derneği,

stüdyo, atölye,

olimpiyat,

Spor bölümü.

Ders dışı faaliyetler programının uygulanması için koşullar:

ders dışı faaliyetler için çalışma programlarının tasarımı ve uygulanması;

personel;

metodolojik destek;

lojistik.

Ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi için teknolojiler

Ders dışı etkinliklerin izlenmesi

Araştırmayı izlemenin amacı, aşağıdaki kriterlere göre ders dışı etkinliklerin ve ek eğitimin modernizasyonunun etkinliğini yansıtan bilgileri organize etmek, toplamak, işlemek ve yaymak için bir sistem oluşturmaktır.

Beklenen sonuçlar:

çocukların gelişimi ve rekreasyonu için en uygun koşulların yaratılması;

öğrencinin kişiliğinin yaratıcı gelişimi için fırsatların genişletilmesi, çıkarlarının gerçekleştirilmesi;

çocukların yaratıcı kendini gerçekleştirmesi;

kolektif ve örgütsel faaliyet becerilerinin oluşumu;

her çocuğun psikolojik rahatlığı ve sosyal güvenliği;

okul imajının sosyal olarak aktif olarak korunması, okul geleneklerinin geliştirilmesi;

tek bir eğitim alanının oluşumu;

her düzeyde öğrenci öz yönetiminin geliştirilmesi;

çeşitli düzeylerde devam eden hedeflenen programlara ve projelere aktif, kitlesel katılım;

açık eğitim alanı potansiyelini kullanmak.

Bu nedenle, ana eğitim programının geliştirilmesinde ve evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşturulmasında en iyi sonuçların genç öğrenciler tarafından elde edilmesi için koşulların oluşturulması, ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi amacıdır.

Birinci sınıfta kişisel ve meta-konu sonuçlarına ulaşmak için haritalar Ek 2'de sunulmuştur.

.2 Evrensel eğitim faaliyetleri oluşturmanın bir aracı olarak küçük okul çocuklarının Rus dilinde ders dışı faaliyetleri

Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitim Standardı (FGOS IEO), bir kişinin faaliyetinin amaç ve hedeflerini belirleme ve değiştirme, planlama, izleme ve değerlendirme yeteneğine dayanan "işlevsel okuryazarlık" kavramının uygunluğunu tanımlar, eğitim sürecinde öğretmen ve akranlarla etkileşime girer, belirsizlik durumlarında hareket eder. Bu aşamada, bilişsel, iletişimsel, değer-anlamsal, bilgisel ve kişisel yeterlilikler tarafından sağlanan, birincil dil eğitimi için en uygun dil ve konuşma geliştirme seviyesini yaratan daha genç bir öğrencinin işlevsel okuryazarlığının oluşumuna yeterince büyük gereksinimler getirilmektedir.

Doğal olarak, bu sorunu tek başına ders etkinliği ile çözmek mümkün değildir. İşlevsel dil okuryazarlığının oluşması için ders dışı etkinliklerin kullanılması gerekmektedir. Program, bunu, amacı çocuğun gelişimi için koşulları sağlamak, okul yıllarında bir kişi olarak oluşumunu sağlamak olan öğretmen ve çocuk arasında kişilik odaklı bir etkileşim olarak yorumlar.

Bu bağlamda, eğitim ve araştırma faaliyetlerine dayanan daire-laboratuvar "Genç dilbilimci" çalışmalarının ilkokuldaki etkinliğini düşünebiliriz. Bu aktivite, kişisel gelişimi, gerçekliğe hakim olmanın evrensel bir yolu olarak dil çalışmasında işlevsel bir beceri edinmeyi, öğrencilerin bağımsız olarak yeni bilgiler edinebildikleri zaman kişisel bir pozisyonun aktivasyonunu amaçlamaktadır. Öğretmenin rolü, eğitim ve araştırma faaliyetleri düzenlemek, yaratıcı bir atmosfer yaratmak, motivasyon sağlamak, çocuklar için pedagojik desteği başlatmak ve uygulamak, onlara eşlik etmektir.

Küçük okul çocuklarının Rus dilinde araştırma faaliyetini tasarlarken, aşağıdaki türden bir model en kabul edilebilir olarak kabul edilebilir:

bir dil sorunuyla karşılaşmak;

aktivite planlaması;

sorunla ilgili bilimsel gerçeklerin toplanması;

edinilen dil bilgisinin deneysel, pratik uygulaması;

elde edilen verilerin analizine ve genelleştirilmesine dayanan sonuçlar;

kendi faaliyetlerinin analizi ve öz değerlendirmesi.

3. sınıfta "Genç Dilbilimci" laboratuvarında deyimsel birimlerin çalışmasında eğitim ve araştırma faaliyetlerinin organizasyonuna bir örnek verelim.

Herhangi bir faaliyet, harekete geçmeye teşvik eden bir güdü ile başlar. Aynı zamanda öğrenciler kendi cehaletlerinin sınırlarını keşfederler. Öğrenciler çözülmesi gereken bir problemle karşı karşıyadır. Deyim birimlerinin çalışılmasının nedeni, çocukların edebi okuma derslerinde edebi eserleri incelerken ve evde okurken çocukların kendileri için anlaşılmaz ifadelerle karşılaşması durumuydu. Benzer ifadeler birçok yetişkinden duyuldu. Okuduklarını veya duyduklarını anlamakta güçlükler vardı.

Böylece, küçük okul çocukları, Rus dilinde kabul edilen kendilerine yabancı ifadeleri - deyimsel birimleri - inceleme görevi ile karşı karşıya kaldılar.

Eğitim dahil olmak üzere araştırma faaliyeti, hipotezlerin geliştirilmesini içerir. Bu durumda, hipotez şu şekildeydi: küme ifadelerini inceledikten, anlamlarını anladıktan sonra, kişi sadece sanat eserlerini ve etrafındaki insanları daha iyi anlamakla kalmaz, aynı zamanda konuşmasını zenginleştirir.

Eğitim ve araştırma etkinlikleri planlanırken çocuklardan “Deyiş birimleri hakkında ne bilmek istiyorum?” ve “Bunu neden bilmem gerekiyor?” sorularına cevap vermeleri istenecektir.

İlk soruya verilen cevaplar çocukların ne bilmek istediğini gösterdi

anlam, yaygın deyimsel birimlerin anlamı;

Rus dilinde küme ifadelerinin ortaya çıkış tarihi;

deyimsel birimlerin Rus dilindeki rolü, ayrıca diğer dillerdeki deyimsel birimleri keşfetmek ve bunları Rusça olanlarla karşılaştırmak.

İkinci sorunun cevabı, edinilen bilginin pratik kullanımını içerir.

Herhangi bir yaratıcı veya araştırma konusundaki çalışmanın en büyük kısmı, bilgi arayışı veya bilimsel dil gerçeklerinin toplanmasıdır. Böyle bir etkinliğin başarısı, doğrudan genç öğrencinin gerekli bilgiyi arayıp bu bilgiyi işleyip işlememesine bağlıdır.

Bu bağlamda, öğretmenin çok önemli bir görevi vardır: öğrencilere bilgi depolama sistemi hakkında bilgi vermek ve onlara bilgiyi nasıl hızlı bir şekilde arayacaklarını ve işleyeceklerini öğretmek. Bugün alternatif bilgi kaynakları var: kütüphane veritabanları, eğitim, bilim ve kurgu literatürü, İnternet veritabanları.

Deyimsel birimlerin incelenmesinde bilimsel gerçeklerin toplanması, öğrencilere bir görev sistemi sunma şeklinde düzenlenecektir.

Görev 1. Sahip olduğunuz ifadeler arasından size tanıdık gelenleri seçin, ancak anlamlarını tam olarak anlamadınız veya hiç anlamadınız.

Bu görev için çocuklar yaklaşık 5 kişilik gruplar oluştururlar. Her grup, görevi tamamlarken birbirleriyle kart değiş tokuşu yaparak kendi ifade birimlerini kullanırdı.

Böylece öğrenciler, kendi deneyimlerini yoldaşlarıyla paylaşmaları gerektiğinde, eğitim işbirliği koşullarına yerleştirileceklerdir.

Görev 2. İşaretlenen tüm ifadeleri grup üyeleri arasında dağıtın. Anlamlarını bulun.

Bu görevi tamamlamak için, her biri yaklaşık 3 kişiden oluşan küçük ilgi grupları oluşturmanız önerilir. Küme ifadelerinin değerlerinin belirlenmesine yönelik çalışma, İnternet kaynakları kullanılarak bir bilgisayar sınıfında düzenlenecektir. Bunu yapmak için, sitelerin adresleri, çocuklar için güvenlikleri dikkate alınarak önceden seçilmiş olurdu. Görevi tamamladıktan sonra, çocuklar en çok sevdikleri ifadeleri okuyarak aldıkları bilgileri değiş tokuş edebileceklerdi.

Böylece, bu görevlerin uygulanması, öğrencilerin kelime dağarcığını genişletmeye, bir sözlükle çalışma yeteneğini geliştirmeye, sözlük girişi yapmaya, iletişim becerilerini geliştirmeye ve ayrıca okul çocuklarının bilgi ve iletişim yetkinliklerini geliştirmeye yardımcı olacaktır. Sonuç olarak, daha sonra basılabilecek ve Rus dili ve edebi okuma derslerinde kullanılabilecek küçük ifade birimleri sözlükleri elde edilecektir.

Görev 3. Deyimsel birimler nelerdir? Rusça'da nasıl ortaya çıktılar?

Tekrar grup çalışması. Soruları cevaplamak için dilbilimsel sözlükleri, makaleleri, ansiklopedileri kullanabilir, kendileri için önemli ve anlamlı görünen şeyleri yazabilirler. Bulunan bilgileri değiş tokuş etmek ve alınan bilgileri tartışmak için öğrenciler bunları ortak bir kağıda kaydederek mantıklı bir sıraya göre düzenlerlerdi. Böylece, deyimsel birimler bilgisi derinleşecek, çocuklar bilgi ile çalışmayı öğrenecek, gerekli olanı vurgulayacak ve ikincil olanı atacak, eğitim işbirliği becerilerinin oluşumu devam edecek, yani. öğrenciler öğrenmeyi öğrendi.

Diğer halkların dillerine karşı saygılı bir tutum oluşturmak için, çocuklardan diğer dillerde deyimsel birimler aramaları, bunları Rus dilinin istikrarlı ifadeleriyle karşılaştırmaları istenecektir. Bu nedenle, ülkemizde yaşayan halkların dillerinde deyimsel birimler aramak veya Rusya çevresinde yaşayan halkların dillerine yönelmek için çalışmalar düzenlemek mümkündür. Her şeyden önce, sınıfın ulusal bileşimine dönecek ve ayrıca çocukların yabancı dil derslerinde öğrendikleri dili (İngilizce) araştıracaktık.

Farklı dillerden deyimsel birimler karşılaştırılacaktı, bunun sonucunda çocuklar her dilin deyiminin özgünlüğü, değerleri, idealleri, insanların dünya hakkındaki fikirlerini, kendi dünyaları hakkındaki fikirlerini yansıttığı fikrine varacaktı. hayatları. Böylece kültürel bir değer olarak dile karşı tutum oluşur.

Rus dilinde deyimsel birimlerin rolünü incelerken, dilbilimsel gözlem ve dilbilimsel bir deney kullanılacaktır. Örneğin, öğrencilere evde deyimsel birimlerin bulunduğu sanat eserlerini toplama görevi verilir. Ayrıca, bu eserlerdeki laboratuvar derslerinden birinde, okul çocukları deyimsel birimleri bulur, altını çizer ve yazar, anlamlarını açıklar, küme ifadelerini sıradan kelimelerle değiştirir ve ortaya çıkan metinleri karşılaştırırdı.

Kaynak metin

Bir zamanlar onunla kısa bir bacak üzerindeydim. Ama bir gün (sol ayağının üzerinde kalktı mı, yoksa ne?) Savaşmak için bana tırmandı. Bütün ayaklarımla evdeyim! Bacaklarını zar zor aldı! Ama şimdi ona bir adım yok. Artık bacağımı alamayacak!

Değiştirilen metin

Bir zamanlar onunla arkadaştım. Ama bir gün (kötü bir ruh halindeydi, ya da ne?) Benimle kavga etmeye başladı. Hemen eve koştum! Zorlukla kaçtı! Ama şimdi ona gitmiyorum. Ve onu bir daha asla ziyaret etmeyeceğim!

Öğrenciler, konuşmanın anlatımı, mecaziliği, parlaklığı ve doğruluğu için deyimsel birimlere ihtiyaç olduğu sonucuna varırlar.

Deyimbilimler genellikle halk masallarında ve çocuk şiirlerinde kullanılır.

İşte bazı örnekler:

anne diyorlar

Eller basit değil.

anne diyorlar

Altın eller.

dikkatle bakacağım

Daha yakından bakacağım.

annemin ellerini okşadım

Altın görmüyorum.

(M. Rodina)

sabah erken anne

Oğlumu sınıfa gönderdim.

Dedi ki: "Savaşmayın

dalga geçme, dalga geçme

Acele et, zamanı geldi.

Eh, hav ya da tüy yok!"

Bir saat sonra, zar zor hayatta,

Horoz eve gider.

zar zor topallıyor

O okul bahçesinden

Ve üzerinde, aslında

Kabartmak veya tüy yoktur.

(V. Orlov)

Edebi metinlerdeki ifade birimlerini izleyerek, genç öğrenciler onları bulma, tanıma, kültüre katılma, ifade birimlerinin yardımıyla duyguları ifade etme örneklerini görme alıştırması yaparlar.

Eğitimde "bilgi için bilgi" konumu geçmişte kaldı. Yerini bir başkası alır: bilgi, pratik sorunları çözmek için yaşamda uygulanabilmelidir. Bu, araştırma çalışmasının sadece teorik değil, aynı zamanda pratik bir kısmın varlığını, deneyi ve pratikte bilginin kullanımını sağladığı anlamına gelir.

Çocuklara çeşitli yaratıcı görevler sunabilirsiniz:

beğendiğiniz deyimsel birimleri kullanarak bir hikaye veya peri masalı oluşturun;

deyimsel birimlerin doğrudan anlamını yansıtan çizimler yapmak;

bir bulmaca oluşturun ve çözün; bir rapor yaz, röportaj yap;

bir fantezi hikayesi ya da mistik bir gerilim filmi bul.

Örnek olarak üçüncü sınıf öğrencisi Daniel K.'nin yazdığı hikayeyi verebiliriz:

Akrabalığı hatırlamayan Ivan

Orada bir çocuk yaşadı. Anne babası onu çok seviyor ve önemsiyordu. Çocuk hokey oynamayı severdi. Büyüdüğünde yeteneğini toprağa gömmek istemedi ve takımla birlikte başka bir şehre gitti.

Ebeveynler çocuğu çok özledi ve eve dönüş yolculuğunu erteledi. İki yüzlü bir Janus gibi davrandı: telefon konuşmalarında geleceğine söz verdi ama sözünü tutmadı.

Muhtemelen, çocuk sadece kendini düşündü ve ailesini umursamadı. Ne de olsa sevdiklerinizi hatırlamak için alnında yedi karış olmanıza gerek yok.

Yürütülen eğitim ve araştırma çalışmalarının analizine ve genelleştirilmesine dayanarak, okul çocukları öğretmenle birlikte sonuçları formüle eder. Çalışma sırasında öğrenciler, deyimsel birimleri Rus dilinin zenginliğinin bir tezahürü olarak anlamaya ve algılamaya başlarlar. Belirleyici ifadelerin konuşmamızı zenginleştirdiğini, onu mecazi, canlı, duygusal hale getirdiğini ve konuşmalarında deyimsel birimler içerdiğini anlarlar. Ayrıca çocuklar bilimsel makaleler ve raporlar yazmayı, onlarla konuşmayı ve bir okul dergisinde yayınlamayı öğrenirler.

Oturumun sonunda, her katılımcının yapılan işe kişisel katkısı açısından, eğer bu toplu bir faaliyet ise, ve bireysel çalışmada kişisel önem açısından kendi faaliyetlerimizin bir analizini ve öz değerlendirmesini yapardık. .

Bu nedenle, okul saatleri dışında eğitim ve araştırma faaliyetlerinin düzenlenmesi yoluyla, genç öğrenciler için Rusça dilinde aşağıdaki UUD'ler oluşturulur:

hedef belirleme ve planlama yeteneği;

ilgili bilgilerin araştırılması ve seçilmesi ve gerekli dil bilgisinin özümsenmesi;

standart dışı durumlar da dahil olmak üzere çeşitli durumlarda okul bilgisinin pratik uygulaması;

iç gözlem ve yansıma;

iletişimsel yeterliliğin geliştirilmesi.

Bütün bunlar, daha genç bir öğrencinin işlevsel olarak okuryazar bir dil kişiliğinin oluşumuna ve seviyesinin artmasına katkıda bulunur.

Çözüm

Küçük okul çocuklarının Rus dilinde evrensel öğrenme etkinlikleri, yalnızca sınıf etkinliklerinde değil, aynı zamanda ders dışı etkinliklerde de çeşitli biçim ve yöntemler kullanılarak oluşturulur.

Bu çalışmada, aşağıdaki görevler çözüldü:

UUD'nin özelliği verilir, türleri ve işlevleri dikkate alınır:

evrensel eğitim faaliyetleri, Federal Devlet Eğitim Standartlarının ikinci nesli tarafından tanımlanmış ve 2009'dan beri okulun eğitim faaliyetlerine dahil edilmiştir. Okuldaki genel eğitimin her aşamasının ana eğitim programının içerik bölümü, evrensel eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesi için bir program içermelidir. 4 tür evrensel öğrenme etkinliği vardır: kişisel, bilişsel, iletişimsel, düzenleyici;

Küçük okulların Rus dilindeki ders dışı faaliyetleri, eğitim ve araştırma faaliyetlerine dayanan "Genç Dilbilimci" daire laboratuvarının çalışmalarının bir örneği ile evrensel eğitim faaliyetleri oluşturmanın bir aracı olarak kabul edilir. Bu aktivite, kişisel gelişimi, gerçekliğe hakim olmanın evrensel bir yolu olarak dil çalışmasında işlevsel bir beceri edinmeyi, öğrencilerin bağımsız olarak yeni bilgiler edinebildikleri zaman kişisel bir pozisyonun aktivasyonunu amaçlamaktadır.

Okuldaki Rus dilindeki ders dışı etkinlikler, Rus dili dersleriyle aynı hedefi takip eder, ancak görevleri çok daha geniştir. Öğrencilerin bağımsızlığının, yaratıcı inisiyatifinin, derste çalışılan materyalin daha dayanıklı ve bilinçli özümsenmesinin gelişimine katkıda bulunmalı, dilbilimsel analiz becerilerini geliştirmeli ve okul çocuklarının dil gelişim düzeyini yükseltmelidir. Yalnızca organizasyonunun belirli metodolojik ilkelerine uyulursa ve içeriği başarılı bir şekilde belirlenirse başarıyla tamamlanabilirler.Öğretmen, genç öğrencilerin psikolojik özelliklerini dikkate almalıdır, bu da gelecekte kendisine sadece eğitim sistemini yetkin bir şekilde inşa etmekle kalmaz. süreci değil, aynı zamanda eğitim materyalinin mümkün olan en iyi şekilde özümsenmesine de katkıda bulunur.

kullanılmış literatür listesi

1. "Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitim Standardının Onaylanması ve Yürürlüğü Hakkında": 6 Ekim 2009 No. 373 // 22 Mart 2010 tarihli Federal İcra Otoritelerinin Normatif Eylemleri Bülteni - No. 12

Grigoriev D.V. Okul çocuklarının ders dışı faaliyetleri. Metodolojik kurucu: öğretmen / D.V. Grigoryev, P.V. Stepanov. - E.: Eğitim, 2010. - 145 s.

Danilyuk A.Ya. Rusya vatandaşının kişiliğinin manevi ve ahlaki gelişimi ve eğitimi kavramı. Eğitim baskısı. Seri "İkinci neslin standartları" / A.Ya. Danilyuk, A.M. Kondakov, V.A. Tişkov. - M.: OJSC "Yayınevi" Prosveshchenie "", 2009. - 455 s.

Ermakova O.B. Federal Devlet Eğitim Standardı / O.B.'nin gerekliliklerine uygun olarak ilkokulun birinci sınıflarında ders dışı etkinlikler. Ermakova // Pedagojik teknolojiler. - 2012. - No. 2. - s. 3-8

Eğlenceli dilbilgisi / Comp. ÖRNEĞİN. Burlakov, I.N. Prokopenko. - Donetsk: PKF "BAO", 1997. - 512 s.

İlkokulda evrensel öğrenme etkinlikleri nasıl tasarlanır: eylemden düşünceye: öğretmen için bir rehber / [A.G. Asmolov, G.V. Burmenskaya, I.A. Volodarskaya ve diğerleri]; ed. AG Asmolova - M.: Aydınlanma, 2008

Kolosova M.V. Küçük okul çocuklarının ders dışı etkinliklerde evrensel eğitim eylemlerinin oluşumu / M.V. Kolosova // Eğitim kalitesinin yönetimi: etkili yönetim teorisi ve pratiği. - 2015. No. 2. - s. 69-75

Merkulova T. Evrensel eğitim eylemi "karşılaştırma" - karmaşık bir çözümle basit bir görev / T. Merkulova // İlkokul. - 2013. - No. 12. s. 49-51

Pavlova V.V. İlkokulda bilişsel evrensel eğitim eylemlerinin tanısal nitelikleri / V.V. Pavlova // İlkokul. - 2011. - No. 5. - s. 26-31

Podlasi I.P. İlkokul pedagojisi: pedagojik kolej öğrencileri için bir ders kitabı / I.P. Sinsi. - Moskova: VLADOS, 2000. - 399 s.

Federal Devlet Eğitim Standardının bir eğitim kuruluşunda uygulanmasına ilişkin sorunlar ve beklentiler: [6 saatte] / Bölgesel. çevrelerin özerk eğitim kurumu. Prof. eğitim Astrakhan Sosyal ve Pedagoji Koleji. - Astrakhan: OAO DPT ASPK yayınevi, 2014. - 99 s.

Solomatina L.S. Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitim Standardı / L.S.'ye geçiş bağlamında çeşitli türlerde yazılı metinlerin oluşturulmasını öğretmek. Solomatina // İlkokul. - 2010. - S.14 -22

Trubaychuk L.V. Küçük okul çocuklarının işlevsel dil okuryazarlığını oluşturmanın bir aracı olarak Rus dilinde ders dışı etkinlikler / L.V. Trubaychuk // İlkokul artı öncesi ve sonrası. - 2013. - No. 7. - s. 78-81

İlkokul çalışması uygulamasında GEF: / Bölgesel Özerk Eğitim Kurumu "Astrakhan Sosyal ve Pedagoji Koleji". - Astrakhan, 2014. - 66 s.

Temel okulda evrensel eğitim faaliyetlerinin oluşumu: eylemden düşünceye. Görev sistemi: öğretmen kılavuzu / [A.G. Asmolov, G.V. Burmenskaya, I.A. Volodarskaya ve diğerleri]; ed. AG Asmolov. - M.: Aydınlanma, 2010. - 433 s.

Kutiev V.O. Okul çocuklarının ders dışı faaliyetleri. - M., 2003. - 152 s.

D.V. Grigoryev, P.V. Stepanov: Okul çocuklarının ders dışı faaliyetleri. metodik kurucu. M.: Eğitim, 2011. - 224 s.

Kazarenkov V.I. Okul çocuklarının sınıf ve ders dışı etkinlikleri arasındaki ilişki. // Pedagoji. - 2003. - No. 3. - 127 s.

Kovalev V.I. Kitap N.M. Shansky, Rus dilinde derslerde ve ders dışı etkinliklerde / РЯШ. - 2003. - No. 3. - S.29.

Uygulamalar

Ek 1

Ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi için model

Ek 2

Birinci sınıftaki kişisel ve meta-konu sonuçlarının başarı haritası

Ek 3

Belirli UUD türlerinin oluşumu için etkinlik türü teknolojilerin kullanımı:

Bilişsel UUD: Problem öğrenme teknolojisi.

Okuma ve yazma yoluyla eleştirel düşünmenin geliştirilmesi için teknoloji.

Eğitim araştırması teknolojisi A.I. Savenkova

Düzenleyici UUD: Öğretim etkinliği yönteminin teknolojisi.

proje yöntemi.

İletişimsel UUD: Öğretimin etkinlik yönteminin teknolojisi.

proje yöntemi.