Общо образование
До началото на новата учебна година в Руска федерацияима около 43,2 хил. общински и държавни обществени образователни организации, както и 751 частни училища.
Коментирайте
Брой ученици общообразователни училищапрез учебната 2015-2016 г. ще бъдат 14,1 милиона души, което е с 4% (543,3 хил. души) повече от миналата година.
От 2007 г. се наблюдава ежегодно увеличение на броя на първокласниците. Според руското Министерство на образованието и науката през учебната 2015-2016 г. броят на първокласниците ще бъде 1,6 милиона души, което е със 145 хиляди души повече от
през 2014г.
През новата учебна година 77,07% от общообразователните организации ще работят на една смяна, повече от 22,74% на две смени, 80 организации (0,19%) на три смени, включително 11 в Република Ингушетия, Република Дагестан - 13 , в Чеченската република - 56. През учебната 2014-2015 г. 73% от училищата са работили на една смяна, почти 25% на две смени и 0,27% на три смени (83 училища).
През 2014 г. беше решен въпросът с аварийните училищни сгради в 14 съставни единици на Руската федерация. В същото време над 8000 училищни сгради се нуждаят от основен ремонт. Повече от 9 хиляди училищни сгради имат степен на износване от 50–70%, повече от 10 хиляди сгради имат степен на износване над 70%.
Почти всички училища са свързани с интернет (99,9%). Делът на училищата с високоскоростен интернет (от 1 Mbps и повече) е около 70% в градовете и 20% в провинция.
До началото на учебната година бяха въведени федерални държавни образователни стандарти на ниво начално общо образование във всички образователни организации, на ниво основно общо образование - в 31,9 хиляди образователни организации, включително като част от пилотни проекти
в 6-8 клас - в 5,8 хиляди организации. Напълно преминаване към обучение в съответствие с федерални стандартина всички нива на общото образование ще бъдат завършени през 2021г.
До началото на учебната година 6000 общообразователни организации са създали условия за приобщаващо обучение на деца с увреждания и увреждания. До края на 2015 г. се предвижда създаването на такива условия в още 3,15 хил. училища.
Апробацията на образователния стандарт за деца с увреждания продължава в 124 образователни организации от 24 съставни единици на Руската федерация. федерална държава образователен стандартза ученици с увреждания и федералния държавен образователен стандарт за обучение на ученици с умствена изостаналост ( интелектуални затруднения) влиза в сила на 1 септември 2016 г.
население преподавателски съставобразователни организации е 1,278 милиона души, от които 1,048 хиляди учители.
По данни на руското Министерство на образованието и науката недостигът на преподавателски кадри е 0,8% от общия брой на служителите. Най-голям е недостигът на кадри по следните предмети: математика, руски език и литература, начален учител.
През последните 2 години броят на учителите на възраст от 25 до 35 години се е увеличил в 59 субекта на Руската федерация, с повече от 5% в 47 региона.
Според Росстат средната стойност заплатапреподавателският персонал на образователните институции в Руската федерация за първото тримесечие на 2015 г. е 31,2 хиляди рубли (98,7% от средното за икономиката на Руската федерация за същия период). 70 съставни единици на федерацията осигуриха привеждане на средната заплата на учителите от общообразователните учебни заведения до средната работна заплата в съответния регион. Средната заплата на учителите в общообразователните институции за първото тримесечие на 2014 г. е 29,8 хиляди рубли (99,1% от средната за икономиката за същия период).
Допълнително образование
Допълнителни общообразователни програми се изпълняват в 11,71 хил. организации допълнително образованиедеца (през 2014 г. - 10,4 хил. организации).
Отзад миналата годинаброят на общообразователните организации, изпълняващи допълнителни общообразователни програми, нараства със 7.4%.
Включително тези училища, общият брой на организациите, предоставящи доп образователни услуги, възлиза на 14,7 хил.
Повече от 9,5 милиона деца са включени в програми за допълнително образование (през 2014 г. - 8,4 милиона деца).
Обхватът на децата с допълнителни образователни услуги е 64% към 1 януари 2015 г. (към 1 януари 2014 г. - 58,5%).
С ПМС № 729-р от 24 април 2015 г. е одобрен план за действие за изпълнение на Концепцията за развитие на допълнителното образование на децата за 2015–2020 г.
Одобрена е Стратегията за развитие на образованието в Руската федерация за периода до 2025 г. (Постановление на правителството на Руската федерация от 29 май 2015 г. № 996-r).
В системата на допълнителното образование за деца работят около 250 хиляди учители.
Според Росстат средната заплата на учителите в институциите за допълнително образование за деца в Руската федерация за първото тримесечие на 2015 г. е 25,5 хиляди рубли (82,7% от средната заплата на учителите в субекта на Федерацията за същия период) . За 1-во тримесечие на 2014 г. средната заплата на учителите в институциите за допълнително образование за деца е 23 хиляди рубли (76,8% от средната заплата на учителите за същия период).
Професионално образование
В Руската федерация работят около 3300 професионални образователни организации, включително около 1000, които изпълняват програми за обучение само за квалифицирани работници и служители, както и около 400 държавни образователни организации за висше образование, които изпълняват образователни програми за средно професионално образование (SVE).
Мрежата от организации, изпълняващи програми за средно професионално образование, се сви с 2,9% през изминалата година.
Броят на учениците в програмите за средно професионално образование е 2,8 милиона души, включително 2,3 милиона души в професионални образователни организации, в организации висше образование– 0,5 милиона души.
Според руското министерство на образованието и науката през 2015 г. броят на бюджетни местаза сметка на средства от бюджетите на районите за обучение в образователни програмисредно професионално образование като цяло в Руската федерация
(от 512.7 хил. на 722.7 хил.).
В 40% от професионалните образователни организации учат 14,25 хил. души от хората с увреждания и хората с увреждания. Спрямо предходната учебна година броят на студентите в тази категория нараства с 6%.
Постановление на правителството на Руската федерация от 3 март 2015 г. № 349-r одобри набор от мерки, насочени към подобряване на системата на средното професионално образование за 2015–2020 г.
Повече от 158 хиляди учители и майстори по индустриално обучение работят в професионални образователни организации.
Според Росстат средната заплата на учителите и бригадирите промишлено обучениеобразователни институции за професионално образование в Руската федерация за първото тримесечие на 2015 г. е 26,4 хиляди рубли (83,5% от средното за икономиката на Руската федерация за същия период). За първото тримесечие на 2014 г. тази цифра е 24,9 хил. рубли (82,8% от средното за икономиката за същия период).
По-висок професионално образование
В Руската федерация има 950 образователни организации за висше образование и около 1300 клона. През учебната 2014-2015 г. броят им е съответно 969 и 1400.
Намаляването на мрежата от образователни организации на висшето образование се дължи на оптимизирането и реорганизацията на организациите и техните клонове, които въз основа на резултатите от мониторинга на ефективността на дейността на образователните организации на висшето образование са постигнали по-малко от четири показателя за ефективност .
През 2014 г. въз основа на резултатите от проверките, извършени от Рособрнадзор
според резултатите от мониторинга на ефективността около 100 университета и филиали са изключени от регистъра на лицензите, а в 66 университета е наложена забрана за прием за обучение. Около 200 университета и филиала са си отнели лицензите по собствена инициатива.
През учебната 2014-2015 г. общият брой на студентите в образователните програми на висшето образование намалява със 7,8% спрямо учебната 2013-2014 г. и е около 5,2 милиона души.
Увеличен е броят на държавно финансираните места в търсените в регионите инженерни и природонаучни специалности, намален е броят на местата в икономиката и хуманитарните науки.
През учебната 2014-2015 г. се проведе първото масово завършване на бакалаври и едновременното завършване на дипломи.
През 2015 г. обемът на приемането на бюджета беше значително увеличен
в магистърска програма - 1,6 пъти.
От 2015 г., в съответствие с приетия Федерален закон № 500-FZ от 31 декември 2014 г., обемът и структурата на цифрите за контрол на приема ще бъдат установени не за отделни области на обучение, а за разширени групи от специалности и области на обучение като дупка. Този подход ви позволява бързо да координирате възможностите на образователните организации и изискванията на работодателите по отношение на броя на специалистите.
През учебната 2014-2015 г. общият брой на щатните преподаватели във висшите училища намалява с 6,31% спрямо предходната учебна година и възлиза на 299,8 хил. души.
Според Росстат средната заплата на преподавателите от образователни институции за висше образование за първото тримесечие на 2015 г. е 41,8 хиляди рубли (132,32% от средната за икономиката на Руската федерация за същия период). За първото тримесечие на 2014 г. тази цифра е 38,2 хиляди рубли (127% от средното за икономиката за същия период).
Основни новости от учебната 2015-2016 г
Разработени са примерни основни общообразователни програми
като вземе предвид Концепцията за развитие на математическото образование в Руската федерация, Концепцията за нов учебно-методически комплекс за национална история, необходимостта от подобряване на методите на преподаване на руски език и литература, концепцията за федералната система за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна службаза период от
до 2020 г., стандартите на Всеруския физкултурен и спортен комплекс „Готови за труд и отбрана“ (TRP).
През учебната 2015-2016 г. учениците ще учат по нови учебници по история, написани на базата на Историко-културния стандарт.
От 1 септември 2015 г. става задължително наред с хартиената форма на учебника да има и електронната му форма. Така учениците ще могат да ползват учебници в електронен вид.
През следващата учебна година промените, направени в процедурата по ЕГП през 2015 г., ще бъдат отработени в редовен режим, включително съставът като прием в ЕГЭ, разделянето на ЕГП по математика на нива (основно и профилно) , изключение в структурата на задачите за отделни учебни предмети части с избор на отговори, въвеждане на възможност за многократно полагане на изпит.
Тестването на новите технологии и подходи към изпита ще продължи, включително и устната част по чужди езици.
През учебната 2015-2016 г. за първи път в списъка субектиВ олимпиадата ще участват китайски, испански и италиански.
Колко училища има в Москва? Не е толкова лесно да се отговори на този въпрос, тъй като броят на образователните институции в Москва и Московска област непрекъснато расте. Информацията се различава за много ресурси и затова е трудно да се разбере колко училища в Москва са достъпни този момент. Въпреки това, ако се опитате да разделите града на квартали или области, тогава все още можете да намерите точната цифра.
Брой на средните училища в Москва
И така, кои райони на Москва имат най-много образователни институции? Най-голям брой образователни институции се намират в Централния административен районМосква - те са точно 200. В западните има 2 по-малко училища административен окръг, и 3 по-малко за Източен административен район. Всички останали райони на Москва съдържат не повече от 100 образователни институции. Единствените изключения са Северният и Североизточният район, всеки от които има съответно 168 и 183 училища. Но колко общообразователни училища има в Москва?
Общо в столицата има 1369 средни учебни заведения. От тях има 125 гимназии и 64 лицея. В същото време броят на частните институции е 15% - те са само 200. В Москва има и 183 специализирани училища. Те са разделени на следните основни групи:
- език: 109 училища;
- физико-математически: 9 училища;
- със задълбочено изучаване на ИТ информатика: 7 училища;
- със задълбочено изучаване на биология и химия: 3 училища;
- със задълбочено изучаване на икономика и право: 8 училища.
Останалите 47 учебни заведения принадлежат към други специалности, които не са изброени по-горе.
Школа по изкуствата в Москва
В момента в столицата има около 150 училища по изкуствата. Повечето от тях са образователни институции, музикални и художествени. И така, колко музикални училища има в Москва? Общо в столицата има 74 музикални училища. Въпреки това, като се вземат предвид частните и търговските институции, броят на музикалните училища в столицата надхвърля 100 институции.
Също така си струва да се има предвид, че можете да получите музикално образование не само в институции, специализирани за това, но и в различни пансиони, гимназии, училища по изкуствата и училища-студия. Всяка година московските власти отварят около 4-5 музикални образователни институции, което е много добър показател. По този начин получаване музикално образованиеза 2016 г. може да се проведе в 152 институции на Москва. В Москва има 62 художествени училища. В същото време значителна част от тях са частни институции.
Спортни училища в Москва
Колко спортни училища има в Москва? Вероятно този въпрос си задава всеки родител, който иска да изпрати детето си да учи в образователна институция, където Специално вниманиедадено физическо възпитание. Спортните училища в столицата са точно 14. В същото време едно от спортните училища работи на базата на Московското училище по икономика, а другото на базата на Павловската гимназия.
Сред 14-те спортни училища, представени в Москва, има образователна институция на олимпийския резерв (спортно училище № 49), спортно училище - пансион Podmoskovye Zori, училище по плуване, училище по айкидо, здравно училище (№ 1804 ), волейболно училище (спортно училище № 65) и някои други. Заслужава да се отбележи също, че броят на московските спортни образователни институции включва три центъра за спорт и образование: това са CSO „Локомотив“, CSO Olimp и CSO на Общинското експериментално училище.
Училища за деца с увреждания
Колко училища в Москва могат да учат деца с увреждания? Към 2016 г. в столицата те са точно 32. Сред тях има две гимназии: № 1540 и № 1570. И така, какви деца със здравословни проблеми могат да приемат московските училища?
Шест московски училища - детски градини са готови да обучават деца със заекване (№ 1633), с лош слух (№ 1635), с говорни увреждания (№ 1638) и зрителни увреждания (№ 1648, № 1665, № 1889 ). Два санаторни интерната (№ 25 и № 76) ще помогнат да получат образование на деца с увреждания на опорно-двигателния апарат. В столицата има и две горски учебни заведения, учебно заведение за деца с девиантно поведение, осем вида училища и интернати.
По този начин в Москва има голям брой институции, в които дете с различни увреждания може да получи пълноценно образование.
Нестандартни образователни институции в Москва
Като нестандартни могат да се класифицират интернатите и полуинтернатите, външните училища, както и вечерните и религиозните училища образователни институции. Това е така, защото образованието в такива образователни институциидадени на специални системи.
И така, колко Православни училищав Москва? В столицата има точно 16 институции, в които студентите могат да получат цялостно разбиране за Православието и да изучават, наред с други предмети, Божия закон. Точно 6 институции от 16 представени са гимназии. Има 1 православен детска градинапри частно училище, 1 училище по изкуствата и 2 училища към манастира. Скоро ще се увеличи броят на православните учебни заведения в столицата.
И колко интернати и полуинтернати има в Москва? Общо в столицата има 35 интерната и 46 полуинтерната. Разгледайте общообразователна програмасамостоятелно децата, живеещи в Москва, могат да посещават 35 външни училища. И накрая, в 10 столични училища децата ще могат да получават образование по вечерната система.
таблица 2
Брой на държавните и общинските образователни институции в Руската федерация (в началото на учебната година; хиляди) 2010-2013 г. Брой на държавните и общинските образователни институции в Руската федерация (в началото на учебната година; хиляди) 2010-2013 г. // Официален сайт Федерална службадържавна статистика Госкомстат - Режим на достъп: http: //www.gks.ru.
Броят на образователните институции в Руската федерация (държавни и общински) за 2010/2011 г. е 50,1 хил., за 2011/2012 г. - 47,7 хил., за 2012/2013 г. - 46,2 хил. населени места за 2010/2011 г. - 19,5 хил., за 2012/2013 г. 2012 г. - 19 хил., за 2012/2013 г. - 18,8 хил.; в селските населени места за 2010/2011 г. - 30,6 хил., за 2011/2012 г. - 28,6 хил., за 2012/2013 г. - 27,4 хиляди.
В Руската федерация в началото на учебната 2012/13 г. имаше 1446 гимназии и 1098 лицея. От това можем да заключим, че през последните 3 години броят на общообразователните институции в Руската федерация намалява всяка година. Същата ситуация е особено в градските и селските населени места. В селските населени места, в сравнение с градските, има около един и половина пъти повече общообразователни институции.
Анализ на статистически показатели за броя на учениците в държавни и общински образователни институции в Руската федерация
Таблица 3
Брой студенти в държавни и общински образователни институции в Руската федерация (в началото на учебната година; хиляди души) 2010-2013 г. Брой студенти в държавни и общински образователни институции в Руската федерация (в началото на учебната година; хиляди души) 2010-2013 г. // Официален уебсайт на Федералната служба за държавна статистика Госкомстат - Режим на достъп: http: //www.gks.ru.
Броят на учениците в общообразователните институции на Руската федерация (държавни и общински) за 2010/2011 г. е 13569 хиляди души, за 2011/2012 г. - 13654 хиляди души, за 2012/2013 г. - 13713 хиляди души.
От тях в градските населени места за 2010/2011 г. - 9761 хил. души, за 2011/2012 г. - 9923 хил. души, за 2012/2013 г. - 10046 хил. души; в селските населени места за 2010/2011 г. - 3808 хил. души, за 2011/2012 г. - 3732 хил. души, за 2012/2013 г. - 3667 хил. души. От това можем да заключим, че през последните 3 години броят на учениците в общообразователните институции на Руската федерация се увеличава всяка година. Подобна ситуация се е развила, включително в градските населени места, както и в селските населени места. В селските населени места броят на учениците е около 3 пъти по-малък, отколкото в градските.
В резултат на това броят на общообразователните институции в Руската федерация намалява, докато броят на учениците в тях се увеличава.
В Московска област за 2011/2012 г. броят на общообразователните институции е 1140, от които 920 са в градовете и селищата от градски тип и 520 в селските райони.
Броят на учениците в общообразователните институции на Московска област за 2011/2012 г. е 626 005 души, от които 523 477 души са в градове и селища от градски тип, а 102 528 души са в селските райони. От това можем да заключим, че броят на образователните институции в Московска област в градовете и селищата от градски тип е почти 2 пъти по-голям от броя на подобни институции в селските райони; също така броят на учениците в общообразователните институции на градовете и селищата от градски тип е почти 5 пъти по-голям от броя на учениците в общообразователните институции в селските райони.
Броят на общообразователните институции на Московска област за 2011/2012 г. е приблизително 2,3% от броя на общообразователните институции на Руската федерация, включително броя на образователните институции на Московска област в градовете и селищата от градски тип за 2011 г./ 2012 г. е приблизително 4,8% от броя на образователните институции на Руската федерация в градовете и населените места, а броят на образователните институции на Московска област в селските райони за 2011/2012 г. е приблизително 1,8% от броя на общообразователните институции на Русия Федерация в селските райони.
Броят на учениците в общообразователните институции на Московска област за 2011/2012 г. е приблизително 4,5% от броя на учениците в подобни институции на Руската федерация, от които броят на учениците в общообразователните институции на Московска област в градовете и селища от градски тип за 2011/2012 г. е приблизително 5,3% от броя на студентите в институциите на Руската федерация в градовете и селищата от градски тип, а в селските райони броят на студентите в институциите на Московска област за 2- 11/2012 е приблизително 2,7% от броя на студентите в институциите на Руската федерация.
През учебната 2011-2012 г. в района на Зарайск функционират 18 образователни институции, от които 5 се намират в град Зарайск, 13 - в селските райони. селища. За 2011-2012г академична годинаброят на учениците е 3312 души, от които в града - 2349 души, в селото - 963 души.
Броят на образователните институции в областта е приблизително 1,6% от броя на институциите в Московска област, включително броят на образователните институции в района Зарайски в градовете за 2011/2012 г. е приблизително 0,5% от броя на образователните институции на Московска област в градовете и броят на образователните институции Зарайски район в селските райони за 2011/2012 г. - приблизително 2,5% от броя на образователните институции на Московска област в селските райони.
Заключение: През последните 3 години броят на учениците в общообразователните институции на Руската федерация на федерално, регионално и общинско ниво се увеличава всяка година. Подобна ситуация възниква и с броя на учениците в общообразователните институции на Руската федерация на федерално, регионално и общинско ниво.