Sadece Rusya'da değil, diğer ülkelerde de en neşeli, neşeli tatil - elbette, Yeni yıl! Daha büyük okul öncesi çocuklar her zaman endişeyle Noel Baba'nın gelişini bekler, ona mektuplar yazar ve akrabaları ve arkadaşları için hediyeler yapar. Çocuklar büyük bir ilgiyle, farklı ülkelerden çocukların Yeni Yılı nasıl kutladıklarına dair hikayeler dinleyecek ve hikayeye fotoğraflar ve Yeni Yıl oyunları eşlik ederse, geleceğin birinci sınıf öğrencileri bu tür bilgilerin tadını çıkaracak ve uzun süre hatırlayacaktır. İlginç gerçekler Yeni Yılı nasıl kutlayacağınız hakkında Farklı ülkeler, yabancı Noel Babalar olarak adlandırılırken, "Tematik hafta" Farklı ülkelerde Yeni Yıl "planının ekinde bulacaksınız.
Sosyal ve iletişimsel gelişim
Sosyal ve iletişimsel gelişim alanında, okula gitme arzusunun oluşumu, sosyal iletişim becerilerinin geliştirilmesi konusunda çalışmalar devam etmektedir. Öğretmen çocukları televizyon tarihiyle tanıştırır ve herkesi Yeni Yıl hakkında bir rapor hazırlamaya muhabir olarak denemeye davet eder.
bilişsel gelişim
Bilişsel gelişim sorunlarını çözen eğitimci, Yılbaşı Gecesi'nde farklı ülkelerin gelenekleri hakkında bir dizi sunum ve konuşma hazırlar, iğne yapraklı ağaçların gözlem döngüsüne devam eder ve Yeni Yıl takvimi ile çalışır.
konuşma geliştirme
Okul öncesi çocuklar şiir okuma yarışmaları düzenler, Yeni Yıl hikayelerini derlemek için yarışırlar, diğer ülkelerde Noel Babaların ne dendiğini öğrenerek çocukların konuşma gelişimine katkıda bulunur.
Sanatsal ve estetik gelişim
Çocuklar öğretmenle birlikte tırmığı süslüyor - Japon geleneğine göre, yeni yılda mutluluk içinde tırmıklamaları gerekiyor, okul öncesi çocukların sanatsal ve estetik gelişimine katkıda bulunan Yeni Yıl atölyesinde çalışıyorlar. Magic Snowflake oyunu için kartlar, "Noel ağacına iyi bakın" çevresel posteri.
Fiziksel Geliştirme
Bölgede fiziksel Geliştirme Yılbaşı eğlenceleri, göz kaslarının gelişimi için simülatörlü oyunlar ve solunum sistemi, albümleri görüntüleme .
Tema haftası snippet'ine göz atın
Pazartesi |
|||||
| OO | bilişsel gelişim | konuşma geliştirme | Fiziksel Geliştirme | ||
| 1 saat | Sabah selamı. Amaç: Bütün gün için olumlu bir ruh hali yaratmak. | En iyisini dileyen diğer ülkelerin çocukları için ortak mektup. Amaç: Farklı ülkelerden çocuklar arasında dostane duygular geliştirmek, sözlüğü etkinleştirmek. | Arsa resminin dikkate alınması "Çocuklar Noel ağacını nasıl süslediler". Amaç: Resmi dikkatlice düşünmeyi, karakterler adına hikayeler oluşturmayı öğretmek. | Fizminutka "Kışın". Amaç: konuşma ve hareket koordinasyonunun gelişimini teşvik etmek. | |
| pro- vızıltı | Oyun "Bir portföy topla." Amaç: hakkındaki bilgileri genişletmek okul malzemeleri, sosyal okula hazır bulunuşluğun oluşumuna katkıda bulunur. | Konuşma "Ailemiz yeni yılı nasıl kutluyor?" Amaç: Yeni yılı kutlama geleneği hakkında bilgiyi genişletmek, festival kültürünü tanıtmak. | "Noel Baba" şiirini öğrenmek A. Barto. Amaç: edebiyat yoluyla bir mizah anlayışı geliştirmek. | Tiyatro köşesinde bağımsız oyunlar. Amaç: Yeni Yıl performansının planını açmayı öğretmek. | P.i. "Tilki ve Tavuklar". Amaç: Çocukların nesnelerden atlama, yarı bükülmüş dizlerle ayak parmaklarına inme yeteneklerini pekiştirmek. P.i. "Sessizce git." Amaç: Çocuklara kapıdan geçmeyi veya sessizce sürünmeyi öğretmeye devam etmek, hareketsiz durmamak. |
| OD | |||||
| saat 2 | Oyun "Sihirli Yastık". Amaç: çocuklar arasındaki iletişimin gelişimini teşvik etmek. | Bilişsel araştırma etkinliği "Nasıl yanmazsınız?" Amaç: ısıtma hızının nesnenin yapıldığı malzemeye bağımlılığını göstermek. | Ev yapımı boşluklar "Noel Baba'nın yaşadığı yer." Amaç: şenlikli bir ruh hali yaratmak, monolog konuşmayı etkinleştirmek. | Oyun "Sanatçılar - restoratörler". Amaç: resim türlerinin adlarını pekiştirmek. | Oyun "Buz, rüzgar ve don." Amaç: çocukları memnun etmek. |
Salı |
|||||
| OO | Sosyal ve iletişimsel gelişim | bilişsel gelişim | konuşma geliştirme | Sanatsal ve estetik gelişim | Fiziksel Geliştirme |
| 1 saat | S.r. oyun "Aile Yeni Yıl için hazırlanıyor." Amaç: Oyunların organizasyonunda bağımsızlığı geliştirmek, birbirlerine karşı saygılı bir tutum geliştirmek. | Uzay, yıldızlarla ilgili ansiklopedilerin incelenmesi. Amaç: dikkat ve düşünmeyi geliştirmek, doğru bilgiyi bulma yeteneği. | Anahtar kelimelerden yola çıkarak bir peri masalı icat etme (Noel Baba, geyik vb.). Amaç: hikaye oluşturma, kelime dağarcığını ve düşünmeyi etkinleştirme yeteneğini pekiştirmek. | "Noel ağacına iyi bak" posteri yapmak. Amaç: Takım çalışmasında sorumlulukları dağıtma yeteneğini pekiştirmek. | Spor salonunda bağımsız oyunlar. Amaç: fiziksel gelişim için koşullar yaratmak. |
| pro- vızıltı | Sosyal açıdan faydalı işler. Amaç: çalışmalarını niteliksel ve doğru bir şekilde gerçekleştirme, çalışmalarının sonucunu değerlendirme yeteneğini pekiştirmek. | Öğretmenin farklı ülkelerde Yeni Yılı kutlama gelenekleri hakkındaki hikayesi. Amaç: Çocukların gelenekler hakkındaki bilgilerini genişletmek, tatile ilgi uyandırmak. | Parmak jimnastiği "Kar Taneleri". Amaç: motor becerileri ve konuşmayı geliştirmek. | "Sihirli Kar Tanesi" oyunu için kartlar yapmak. Amaç: Çocukları oyun ekipmanlarının imalatına dahil etmek, geometrik şekillerden simetrik uygulamalar yapma becerisini pekiştirmek. | P.i. "İki Don". Amaç: Oyunun kurallarını, oyuncuları yakalama tekniğini düzeltmek. Uzaklara kartopu atmak. Amaç: doğruluk ve doğruluk geliştirmek. |
| OD | |||||
Haftanın konusu: "Yeni Yıl kapımızda."
Hedef: ülkemizde ve yurtdışında Yeni Yıl tatilini kutlama geleneği hakkında çocukların fikirlerinin genişletilmesi.
Görevler:
1. Rusya'da ve diğer ülkelerde Yeni Yılı kutlama gelenekleri hakkında çocukları bilgilendirmeye devam edin;
2. çocukları tatilin hazırlanmasına ve tatilin düzenlenmesine aktif ve çeşitli katılımlara dahil etmek;
3. duygusal olarak biçimlendirmek olumlu davranış yaklaşan tatil ve izlenimlerinin sanatsal ve estetik faaliyetlere yansıması için.
Konu-mekansal ortamdaki değişiklikler:grubun alanını çocuklarla yapılan kağıt kar taneleri ile süsleyin; Kış Masalı düzenini doğanın merkezine yerleştirin; yaratıcılığın merkezine kış sahneleri olan resimleri yerleştirin; kışlık giysiler içinde bir bebek getir; Yılbaşı kartları koleksiyonu yapın, ebeveynin köşesinde "Noel ağacı, yan!", "Yeni Yıl tatillerinde bir çocukla ne yapmalı" istişareleri yapın.
Son etkinlik:Sergi çocukların yaratıcılığı"Noel ağaçları".
tarih | mod | Geliştirme ortamının organizasyonu bağımsız aktivite için | Ebeveynlerle çalışmak |
|||||
Bireysel çalışma | ||||||||
sabah | bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | sabah egzersizleri Konuşma “Rusya'da Yeni Yılı kutlama geleneği nasıl ortaya çıktı” - çocukları Rus halkının gelenekleri ve Yeni Yıl tatilinin tarihi hakkında bilgilendirmeye devam edin. Parmak oyunu "YOLKA'DA" Ağaçta eğlendikritmik alkışlar Ve dans edip eğlendiler.ritmik vuruşlar İyi Noel Baba'dan sonra "Yürüyüş" orta ve dizin Bize hediyeler verdi.masada iki elin parmakları Büyük paketler verdiEllerinizle büyük bir daire çizin Ayrıca lezzetli öğeleri var:Ritmik alkışlar yapmak Mavi kağıtlarda tatlılarParmaklar her iki elden başlayarak bükülür. Yanında fındık, büyük armut, elma, Bir altın mandalina. taklit oyunu "Yılbaşı oyuncağı" Çocuklara bir oyuncağın görüntüsünü aktarmayı, hayal gücünü göstermeyi öğretmek. didaktik oyun "Canlı hafta" - haftanın günlerini adlandırma yeteneğini pekiştirmek. | D.i " Dinle ve söyle ”- dikkat ve hafızanın gelişimi, tutarlı konuşmanın gelişimi: Darina, Yaroslav, Kirill. | KGN : pratik egzersiz "Mendiller" - çocuklara hangi durumlarda mendil kullanmanız gerektiğini hatırlatmak için görünümlerini izlemeyi öğretmeye devam edin. | Noel Baba ve Snow Maiden'ı tasvir eden illüstrasyonları tanıtın .. Kağıttan kesilmiş kar taneleri olan kutu. | Ebeveynleri Yılbaşı Kartı yarışmasına katılmaya davet edin. |
||
GCD | bilişsel gelişim Fiziksel gelişim | 1. TEMEL MATEMATİKSEL TEMSİLLERİN OLUŞUMU:"Ders #3" - 1,5,10 ruble cinsinden madeni paralar, setleri ve takasları ile tanışmaya devam edin. - Zaman duygusu geliştirir, faaliyetlerini zaman aralığına göre düzenlemeyi öğrenir. Kontur örneklerine göre karmaşık şekilli nesneleri ayrı parçalardan yeniden oluşturma becerisini geliştirmek. (I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP" s. 71) 2.: BEDEN EĞİTİMİBeden eğitimi öğretmeninin planına göre. 3.ÇİZİM Tema: "Don desenleri" Dantel tarzında ayaz desenler çizme (Lykova I.A. “Anaokulunda güzel aktivite. Hazırlık grubu”, s. 92) 4. ÇOCUK VE DÜNYA"Yılbaşı adetleri" Çocukları ülkemizin ve diğer ülkelerin (İngiltere, Danimarka, Bulgaristan, İsveç, İspanya) Yeni Yıl adetleriyle tanıştırmak, Anlamlarını ve kökenlerini açıklayın, her ülkenin Yeni Yılı kutlamak için kendi gelenekleri olduğunu açıklayın, Çocuklarda Rusya tarihine ilgi uyandırın. |
||||||
1 yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim | Gözlem : Kar nasıl yağar, kar taneleri ne şekildedir, yakalanabilirler mi, bir elin dokunuşuyla erirler mi vs. Çalışmak : temel görevler - yürüyüşten sonra oyuncakları toplayın.
Hepimiz bir daire içinde toplandık, kartopu gibi döndük! (Çocuklar birbirine yaklaşır, sonra daire çizer.) (Çocuklar keyfi olarak hareket ederler ve sonunda yavaşça çömelirler.) Soğuk bir rüzgar esti. Nasıl? V-v-v-v! (“V-v-v-v” çocuklar tarafından telaffuz edilir.) Farklı yönlere dağılmış, dağılmış kar taneleri. (Çocuklar oyun alanının etrafında koşarlar.) P/N: "Bana koş" - sinyali duymayı ve görevi tamamlamayı öğrenin. Çocuklar sitenin etrafında ve bir sinyalle koşar, durur ve herhangi bir pozisyon alır. Düşük hareketlilik oyunu:"Kim gitti." Dikkat, hafıza gelişimini teşvik edin. | Temel hareketlerin gelişimi Egzersiz "Tavşan" - ileriye doğru hareket eden iki ayak üzerinde zıplama yeteneğini geliştirmek: Andrey, Varya, Styopa. | Çocuklara akranlarına ve yetişkinlere karşı yardımsever bir tutum, duygusal tepki verme, nezaket duygusu geliştirme, karşılıklı yardıma hazır olma öğretmeye devam ediyoruz. | Çıkış malzemesi:kızaklar, bebekler, kovalar ve kürekler. |
|||
yatmadan önce çalış | konuşma geliştirme | n'yi okumak A. Usachev'in "Yeni Yılın Nereden Geldiği" kreasyonları - çocuklarda yaklaşan bir tatil hissi yaratmak. |
||||||
2. kat günler | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme | Uyanış jimnastiği. Rol yapma oyunu"Stüdyo. Yılbaşı gecesi için şenlikli kostümler hazırlamak Çocuklara rolleri dağıtmayı öğretmek, seçilen role göre oyun eylemleri gerçekleştirmek. Aktivite kitabın ortasında (Yılbaşı ile ilgili kitapların seçimi), sergi organizasyonu). psiko-jimnastik“Ruh halimin ne olduğunu tahmin et” - duygusal alanı geliştirin. | “Temizlik Dostları” oyun durumu, çocuklara sadece ellerini değil kıyafetlerini de temiz tutmayı öğretmektir. | Atölye seti (kumaş örnekleri, yamalar, boncuklar, karnaval maskeleri) Yılbaşı ile ilgili kitaplar. |
||||
2. yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Kardan "Kar Noel Ağacı" tasarlamak - yaratıcı bir fikir geliştirin, birlikte çalışmayı öğrenin, müzakere edebileceksiniz. | Çocuklara arkadaşlık kurmayı ve onları takdir etmeyi öğretmek için, çocuklara kavga etmemeyi, birbirlerine isimleriyle hitap etmelerini öğretiyoruz. | Çıkış malzemesi:, bebekler, kovalar ve kürekler. |
||||
tarih | mod | Eğitim alanlarının entegrasyonu | Bir yetişkinin ve çocukların ortak etkinliği | Ebeveynlerle çalışmak |
|||
Grup ve alt grup aktiviteleri | Bireysel çalışma | Rejim anlarında eğitim faaliyetleri |
|||||
Sabah | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Sanatsal ve estetik gelişim | Sabah jimnastiği. Konuşma "Diğer ülkelerde Noel Baba'nın Yardımcıları" - çocukları diğer ülkelerin Noel ve Yeni Yıl gelenekleriyle tanıştırmak. Bir peri masalının teatralleştirilmesi"Morozko" - çocuklara rolleri bağımsız olarak dağıtmayı, rol için gerekli nitelikleri seçmeyi, rollerini anlamlı bir şekilde oynama yeteneğini geliştirmeyi öğretmek. ücretsiz tasarım"Snow Maiden ve Noel Baba Sarayı" - yaratıcı bir fikir geliştirin, ekip çalışması becerilerini pekiştirin. | ZKR üzerinde bireysel çalışma (Lena, Daniel, Leila). | KGN : pratik egzersiz. "Dış görünüşüm" Çocuklara görünümlerindeki bozukluğu fark etmeyi ve ortadan kaldırmayı öğretiyoruz. | Noel Baba, Joulupukki, Noel Başına tasvir eden çizimler. "Morozko" masalını sahnelemek için oyun özellikleri. | Ebeveynleri ve çocukları “Kışı neden seviyoruz” konulu bir resim çizmeye davet edin. |
|
düğüm | bilişsel Sanatsal ve estetik gelişim müzikal gelişim | 1. KONUŞMA GELİŞTİRME yaratıcı hikaye anlatımı"En sevdiğim Noel oyuncağım" Çocuklara konuya göre gerçekleri seçmeyi öğretin. kişisel deneyim tutarlı, tam ve anlamlı bir şekilde anlatmak; Çocuklara belirli nitelikleri ve işaretleri karakterize etmek için kelimeler seçmeyi öğretmek. (" Karmaşık sınıflar anaokulunun hazırlık grubunda "s. 137) 2. MODELLEME "Yolka'nın oyuncakları - koniler, ayılar ve krakerler" Testoplasti tekniğini kullanarak Yılbaşı oyuncaklarının oluşturulması (Lykova I.A. “Anaokulunda güzel aktivite. Hazırlık grubu”, s. 100 3. MÜZİK . müzik direktörünün planına göre |
|||||
1 yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim Konuşma gelişimi Fiziksel gelişim | Gözlem sitedeki rüzgârla oluşan kar yığınlarının arkasında. Çocukları şu sözlerle tanıştırın: “Bir rüzgârla oluşan kar yığını ve kar fırtınası iki arkadaştır”, “Kar derindir - ekmek iyidir” mobil oyun "Evsiz Tavşan" - çocuklara kurallara göre oynamayı öğretin. mobil oyun "Hedefi vur" - çocukları belli bir mesafeden atmaya alıştırmak. İş gücü : kardan yürüyüş alanına giden yolu temizleyin. | oyun görevi Çeviklik, hız, dayanıklılık gelişimini desteklemek için "bayrağa kim daha hızlı koşacak" (Sonya, Artem, Arthur) | Çıkış malzemesi:, kovalar ve kürekler, bayraklar. |
|||
yatmadan önce çalış | Sanatsal ve estetik gelişim konuşma geliştirme | Dinleme peri masalları "Snow Maiden" - çocuklarda bir masal kahramanı ile empati kurma yeteneğini geliştirmek. |
|||||
2 yarım gün | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme | Uyanış jimnastiği. parmak jimnastiği"Yeni yıl" Salonda bir Noel ağacı belirdi, (düzleştirilmiş parmaklar iç içe geçmiş - “Noel ağacı”) Hepsi ışıklarla aydınlandı. (iki elin aynı parmaklarının ritmik dokunuşu) Yakında Noel Baba gelecek, (sırayla aynı parmaklara dokunarak, küçük parmaklardan başlayarak) Herkese hediyeler getirin. (başparmaklardan başlayarak dönüşümlü olarak aynı parmaklara dokunmak) Rol yapma oyunu:"Aile. Konuklar bize Yeni Yıl için geldi ”- çocuklarda bir davranış kültürü oluşturmak, onlara farklı durumlarda hareket etmeyi öğretmek, ev sahibi ve misafir olarak hareket etmeyi öğretmek. Bağımsız aktiviteyaratıcılığın merkezinde (Yeni Yıl temasında boyama boyama sayfaları). | KGN : egzersiz: "Kendimizi yıkıyoruz, öfkelendiriyoruz" Sağlığınıza karşı bilinçli bir tutum oluşturmak için kişisel hijyen becerilerini zamanında ve bağımsız olarak kullanmayı öğrenin. | Noel temalı boyama sayfaları, renkli kalemler, keçeli kalemler. |
|||
2. yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Bağımsız oyun etkinliği. Durumsal konuşma "Böylece sorun olmaz" - becerileri pekiştirmek için güvenli davranış yürüyüşte. | Çocuklara giyinme konusunda birbirlerine yardım etmeyi öğretin. | Uzak malzeme: kovalar, kürekler, buz küpleri. |
|||
tarih | mod | Eğitim alanlarının entegrasyonu | Bir yetişkinin ve çocukların ortak etkinliği | Ebeveynlerle çalışmak |
|||
Grup ve alt grup aktiviteleri | Bireysel çalışma | Rejim anlarında eğitim faaliyetleri |
|||||
sabah | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Sabah jimnastiği. Konuşma Ailenize ve arkadaşlarınıza nasıl mutlu yıllar dilersiniz? Hediyeler" -çocukların tatilde sevdiklerini tebrik etme, hediyeler sunma, yaklaşan yeni yıla karşı duygusal olarak olumlu bir tutum oluşturma arzusunu teşvik edin. düşünce Yılbaşı kartları koleksiyonları - çocukların ufkunu genişletmek, bilişsel ilgi oluşturmak için. Nefes egzersizleri"Bir kar tanesine üfle" - geliştir konuşma nefesi, ses gücü, dudak kaslarını eğitin. Rol yapma oyunu:"Posta. Yeni Yıl kartı olan sevdiklerinize tebrikler ”- oyunun temasını dikkate alarak çocuklar için eğlenceli bir ortam yaratmaya yardımcı olun, çocuklara birlikte ve birlikte oynamayı öğretin. | Yaptı. bir oyun "Bil bakalım ne gitti?" Hafıza ve dikkat geliştirin (Milena, Nastya, Vanya.). | KGN oyun egzersizi"Shapoklyak'a çatal bıçak kullanmayı öğretelim.» : yemek yerken çatal bıçak kullanma becerisini pekiştirmek. | Yılbaşı kartları koleksiyonu. Rol yapma oyunu "Posta" nın özellikleri. | Danışmanlık malzemesini yerleştirin "Köknar ağacı, yan!" ebeveynler için köşedeki bir klasör kaydırıcısında. |
|
GCD | bilişsel gelişim konuşma geliştirme Sanatsal ve estetik gelişim Fiziksel Geliştirme | 1. TEMEL MATEMATİKSEL TEMSİLLERİN OLUŞUMU"Ders No. 4" 1.2 5.10 ruble cinsinden madeni paralar, bunların toplanması ve takası hakkındaki fikirleri netleştirmeye devam edin. Koşullu bir ölçü kullanarak dökme katıların hacmini ölçmeyi öğrenin. Saati tanıtın, saati saat işaretlerinde ayarlamayı öğrenin. Nesnelerin şeklini ve parçalarını belirlemeyi öğrenmeye devam edin. (I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP" s. 73) 2. MANUEL ÇALIŞMA "Yeni Yıl kartı" Çocuklara tebrik kartı yapmayı, tatile uygun bir resim seçmeyi ve oluşturmayı öğretmek; Aynı parçaları kağıttan kesmeyi öğrenmeye devam edin. 3. BEDEN EĞİTİMİbir beden eğitimi öğretmeninin planına göre |
|||||
1 yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Gözlem kışın bitkiler için. Halk işaretlerini tanıtın: “Ağaçlar kışın gürültü yapıyorsa, çözülme bekleyin”, “Ağaçlar kışın donla kaplıysa, iyi bir hasat beklenmelidir.” Mobil oyun: "Dışarısı soğuk ve rüzgarlı" Metne göre hareket etmeyi öğrenin. Dışarısı soğuk ve rüzgarlı, Çocuklar bahçede yürüyor. Eller, sürtünme Kollar, sıcak tutacaklar. (Bir daire içinde yürürler, ellerini ovuşturur ve ısıtırlar.) Minik eller donmayacak, Ellerimizi çırpacağız. Biz böyle alkışlamayı biliriz, ellerimizi böyle ısıtırız. (Dururlar, yüzlerini bir daire içinde çevirirler, ellerini çırparlar.) Ayaklarımızı dondurmamak için biraz tepineceğiz, ayaklarımızı bu şekilde ısıtacağız. (Bir daire içinde tepinerek yürürler.) Açık hava oyunu: "Sahte zincirler." Çalışmak: Yürüyüşten sonra oyuncakları toplayın. | oyun görevi “Hedefi tek elle vur” - hedefe tek elle atma alıştırması (Yaroslava, Kirill, Sonya). | Ortak faaliyetlerde çocukların temel fiziksel niteliklerini, motor yeteneklerini ve bilişsel, iletişim becerilerini geliştirmek. | Çıkış malzemesi:bıçaklar ve malalar. |
||
yatmadan önce çalış | Sanatsal ve estetik gelişim Konuşma gelişimi | eser okumakL. Voronkova "Tanya bir Noel ağacı seçti" Çocukları çalışmaya tanıtın, arsa gelişimini takip etmeyi öğrenin. |
|||||
2 yarım gün | Fiziksel Geliştirme Konuşma gelişimi Sosyal ve iletişimsel gelişim Sanatsal ve estetik gelişim | Uykudan sonra egzersiz yapın. Parmak "Noel Baba" Bu parmak Noel Baba. (Başparmaklar yukarı bakacak şekilde ellerinizi yumruk yapın) Kırmızı bir burnu var, (işaret parmakları dönüşümlü olarak yumruklardan bükülür) Gri bir sakal var. (orta parmakları bükün) Her zaman sabırsızlıkla bekliyoruz! (avuç içi ile hareketler yapın) Snow Maiden ile gelecek (masada “parmaklar yürür”) Ve hediyeler getir. (alkışlamak) Rol yapma oyunu"Puan. Noel Süslemeleri Bölümü» Çocuklara rol yapma etkileşimi üzerinde anlaşmayı öğretmek, farklı iletişim durumlarında hareket etmeyi öğrenmek. yaratıcı atölye"balıksırtı" - plastikineografi tekniğini kullanarak bir Noel ağacının görüntüsünü oluşturmak. | Kgn: "Harika taraklar" - çocuklarda görünümlerine dikkat etme arzusu oluşturmak için .. | Ev yapımı Noel oyuncaklarıyla mağazada oynamak için seti tamamlayın. Kağıt, hamuru. |
|||
yürüyüş2 | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Ladin gözlemi - dikkat edin özellikleri yemek yedi. Bağımsız oyun etkinliği. | KGN: kendi kendine öğret, ayakkabı giy, eldiven giy, ayakkabı bağcığı bağla, birbirlerine yardım et. | Bağımsız oyunlar için taşınabilir malzeme. |
|||
tarih | mod | Eğitim alanlarının entegrasyonu | Bir yetişkinin ve çocukların ortak etkinliği | Bağımsız oyun için gelişen bir ortamın organizasyonu | Ebeveynlerle çalışmak |
||
Bireysel çalışma | Rejim anlarında eğitim faaliyetleri |
||||||
sabah | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme | Sabah jimnastiği. Konuşma “Anaokulunda ve ailede Yeni Yıla nasıl hazırlanılır” konusunda - çocuklarda bir Yeni Yıl havası yaratmak, çocukların aile Yeni Yıl gelenekleri hakkındaki kişisel deneyimlerinden bir hikaye yoluyla tutarlı bir konuşma geliştirmek. parmak jimnastiği"balıksırtı" saat Üç çocuk şaşırdı(kolları iki yana açın, omuzları kaldırın) Hangi mucizeler oldu? Bu Yılbaşı gecesi(parmaklarınızı sıkın ve açın) bir şey beklemek Ve geçit törenini gördük: Kardan adamlar üst üste duruyor(eller havada üç daire çizer) Gözler neşeli,(gözleri ellerinizle kapatıp açın) Ve önlerinde bir Noel ağacı(alkışlamak) Kabarık, iğneli. düşünce çocuklar tarafından ebeveynleri ile birlikte oluşturulan kartpostal sergileri - kartpostalların üretiminde hangi malzemelerin kullanıldığını not edin, çocukların kartpostallarını kime vermek istediklerini sorun. tiyatro çalışması"Yılbaşı Arifesinde" - çocukların doğaçlama arzusunu teşvik etmek, görüntüyü aktarmada estetik bir tat geliştirmek | Tutarlı konuşmanın gelişimiaçıklayıcı bir hikaye "Noel Baba" derlemek (Lisa, Olya, Artem). | KGN "Masada" egzersizi - çocuklara yemek sırasında masadaki temel davranış kurallarını hatırlatmak için. | "Kış Masalı" modeli. Süslenmiş bir Noel ağacını gösteren çizimler. | Gruba "Yeni Yıl kartı" sergisini yerleştirin |
|
GCD | konuşma geliştirme Sanatsal ve estetik gelişim müzikal gelişim | 1. 1. EDEBİYAT"Ders #14" Gerçekleştirme yeteneğini geliştirin ses analizi karışık bir model kullanan kelimeler Ünsüzlerden sonra sesli harf yazma kurallarının tekrarı. Belirli bir sesle kelimeleri adlandırma yeteneğinin geliştirilmesi. (N.S. Varentsova "Okul öncesi çocuklara okuma yazma öğretme") 2.TASARIM"Yılbaşı oyuncakları" - silindir ve konilerden el işi yapmayı öğrenmek (Kutsakova L.V. "Anaokulunda tasarım ve sanat eseri: program ve ders notları." 3. MÜZİK müzik direktörünün planına göre. |
|||||
1 yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Gözlem kuşların farklı havalarda davranışı. Halk işaretlerini tanıtınˆ “Pencerenin altındaki şakrak kuşu cıvıltıları - çözülmeye”, “Karga karda yıkanır - kötü hava koşullarına” mobil oyun "Serçeler ve Araba" Çocuklara oyunun kurallarını hatırlatın. Tepeden aşağı yuvarlanmak. Çalışmak: besleyicileri kardan temizleyin ve içine yiyecek dökün. | Egzersiz "Koş rüzgardan daha hızlı"-el becerisi, hız, dayanıklılık gelişimi (Andrey, Kolya, Sabina). | Grup oyunları oynama, yoldaşlarınızı oyuna alma isteğini geliştirmeye devam edin. | Uzak malzeme: omuz bıçakları, buz küpleri, bebekler. |
||
yatmadan önce çalış | Sosyal ve iletişimsel gelişim | Bir peri masalı okumak S. Kozlova "Bir kirpi, bir eşek ve bir oyuncak ayı gibi Yeni Yılı kutladı" - çocukları masalın içeriğiyle tanıştırmak, şenlikli bir ruh hali yaratmak. |
|||||
2 gün | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim Fiziksel Geliştirme müzikal gelişim | Uykudan sonra egzersiz yapın. parmak jimnastiği"Hediyeler" Noel Baba hediyeler getirdi: (“yürüyün” parmakları masanın üzerinde) Astarlar, albümler, pullar, (her isim için bir parmak bükülür) Bebekler, ayılar ve arabalar papağan ve penguen Yarım paket çikolata Ve kabarık bir köpek yavrusu! Şarkıların sözlerini hatırlayın, anlamlı bir şekilde şarkı söylemeyi öğrenin. Rol yapma oyunu"Salon. Tatil için güzel saç modelleri " Çocuklara oyun planlarını akranlarının planları ile koordine etmeyi öğretmek, müzakere yeteneğini oluşturmak. D.i " Noel Baba'nın çantasında ne var" - çocuklara nesneleri tanımayı öğretin özellikler, çocukların konuşmalarında yapıldıkları nesnelerin ve malzemelerin adını etkinleştirmek için. | ZKR "Belirli bir sesi duyarsanız alkışlayın" alıştırması - çocuklara belirli bir sesle kelimeleri bulmayı öğretin (Diana, Leila, Ivan) | KGN pratik egzersiz "Dadıya yatağı yapmasına yardım edelim" - uykudan sonra yatağınızı yapma becerisini pekiştirmek için. | Berber dükkanı oyun alanına yeni özellikler ekleyin (şeritler, saç tokaları, saç bantları) "Noel Baba'nın çantasında ne var" oyununun özelliklerini girin (sihirli çanta, oyuncaklar). |
||
2. yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Bağımsız oyun etkinliği. Durumsal konuşma "Noel Baba'dan hediye olarak ne almak isterim" - tutarlı bir konuşma geliştirin, sözlüğü etkinleştirin. | Grup oyunları oynama arzusunu geliştirmeye devam edin, alınmayın. | Çıkış malzemesi:buz küpleri, kızaklar, bebekler. |
|||
tarih | mod | Eğitim alanlarının entegrasyonu | Bir yetişkinin ve bir çocuğun ortak etkinliği | Bağımsız faaliyet için gelişen bir ortamın organizasyonu | Ebeveynlerle çalışmak |
||
Grup ve alt grup çalışması | Bireysel çalışma | Rejim anlarında eğitim faaliyetleri |
|||||
Sabah | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme | Sabah jimnastiği. artikülasyon jimnastiği"Kar Tanesi üfle" Konuşma solunumu geliştirin, dudak kaslarını eğitin. Konuşma . "Yılbaşına Yolculuk" - Çocuklara her yılın geri sayımının 1 Ocak'ta başladığını bildirmek, yaklaşan yeni yıla karşı duygusal olarak olumlu bir tutum oluşturmak. Bağımsız aktiviteyaratıcılığın merkezinde. görüş sunum "Veliky Ustyug - Peder Frost'un Anavatanı". | didaktik egzersiz“Deseni kalıba göre katlayın” (tangram) - geliştirin mantıksal düşünme, iyi motor yetenekleri(Yaroslav, Kolya, Milena). | KGN: Yeme alışkanlıklarını güçlendirin | Yeni boyama sayfalarını yaratıcılığın merkezine yerleştirin. Video projektörü, "Veliky Ustyug - Frost Baba'nın Anavatanı" sunumu. | Resepsiyon alanına "Noel Ağaçları" çocuk eserlerinden oluşan bir sergi yerleştirin. |
|
GCD | Sanatsal ve estetik gelişim Fiziksel Geliştirme | 1. UYGULAMA toplu "Noel ağacının etrafında yuvarlak dans" - çocukları siluet kesiminde egzersiz yapın, Birkaç kez katlanmış kağıdı kesme yeteneğini güçlendirin Kullanmak Ilave malzemeler uygulama tasarımı için (serpantin, konfeti). 2. BEDEN EĞİTİMİ (sokak). |
|||||
şerit 1 | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim Konuşma gelişimi Fiziksel gelişim | Gözlem günün uzunluğu için. Çocukları atasözüyle tanıştırın: "Kış günü serçe çorabı gibidir", anlamını açıklayın. Mobil oyun "İki Don" Koordinasyon, denge, hafıza geliştirin. Zafer, dürüstlük, cesaret, bir dostluk duygusu arzusunu geliştirmek. Don: Biz iki genç kardeşiz İki don kaldırıldı! Ben donum - Kırmızı burun! Ve ben - don - Mavi burun! hanginiz karar veriyor Yola giden yolu al? Çocuklar: Tehditlerden korkmuyoruz Ve dondan korkmuyoruz! Çalışmak: verandayı kardan temizleyin. | oyun görevi "Köprüden yürüyün" Bir kütük üzerinde yürürken (normal) denge geliştirin, kollar yanlarda) (Sonya, Lisa, Paşa, Nikita). | Uzak malzeme: buz kapakları, kızaklar, omuz bıçakları. |
|||
yatmadan önce çalış | konuşma geliştirme bilişsel gelişim Sosyal ve iletişimsel gelişim | didaktik oyun"Bil bakalım kim aradı?" Çocuklarda dikkat, hafıza, işitsel algı geliştirmeye devam edin. |
|||||
2 yarım gün | Fiziksel Geliştirme müzikal gelişim Sosyal ve iletişimsel gelişim konuşma geliştirme | Uykudan sonra egzersiz yapın. Eğlence "Yılbaşı Konseri" - çocukların kendi sayılarıyla seyirci önünde performans gösterme arzusunu teşvik edin, onlara anlamlı araçlar kullanmayı öğretin, çocuklardan olumlu bir duygusal tepki uyandırın ve iyi bir ruh hali yaratın. Rol yapma oyunu"Otobüs. Yeni Yıl ağaçlarına bir yolculuğa çıkalım »» Çocuklara oyunun planına göre çeşitli roller üstlenmeyi, nitelikleri kullanmayı, yapı malzemelerini öğretmeye devam edin. Bağımsız aktiviteSpor salonunda.. | Bir mikrofon ve müzik aletleri getirin. Motor aktivitesinin merkezine sürücü için bir direksiyon simidi ve bir başlık ekleyin. |
||||
2. yürüyüş | Sosyal ve iletişimsel gelişim bilişsel gelişim konuşma geliştirme Fiziksel Geliştirme | Bağımsız oyun etkinliği. | Pratik egzersiz "Dost adamlar" - çocuklarda giyinirken karşılıklı yardım sağlama yeteneği oluşturmak. | Uzak malzeme: buz kütleleri, kızaklar, bebekler. |
|||
Takvim- tematik planlama eğitici eğitim çalışması(hazırlık grubu)
Haftanın teması: Yeni Yıl.
Biliş
Görevler : Yılbaşı gecesinin özelliklerini tanıyın. Halk geleneklerine sevgi ve saygıyı aşılamak. Hayal gücü geliştirin. Toplu binalar oluşturmayı öğrenin.
Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
||
FTsKM Konu: Rusya'da halk tatilleri. Hedef: Rus halk tatillerini tanımaya devam edin. Halk geleneklerine sevgi ve saygıyı aşılamak. FEMP Tema: Yılbaşı Gecesi. Hedef: Düzeltme:
Bir kümenin diğerinden daha büyük olduğunu kanıtlamanın bir yolunu bağımsız olarak seçmeyi öğrenin: eşleştirerek, karşılıklı düzenleyerek, oklarla bağlantı kurarak veya gerçek nesneleri sembollerle değiştirerek. PIiP(K)D Konu: Kış kasabası. Amaç: Geliştirmek: tasarım becerileri; Uçakta modelleme yeteneği; Diyagramlar oluşturun ve gelecekteki nesnelerin eskizlerini yapın; Yaratıcılık ve yaratıcılık. Hızlı problem çözme alıştırması yapın. | d / ve “Doğru olanı seçin” - doğa hakkındaki bilgileri pekiştirin. Düşünme, bilişsel aktivite geliştirin. d / ve "Kar taneleri nerede" - çeşitli su durumları hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Hafıza, bilişsel aktivite geliştirin. d / ve “Hata yapma” - 10 içinde sayma alıştırması | Yapı malzemeleri ile oyunlar - çeşitli amaçlar için yapıların inşasında çocuklar tarafından daha önce ustalaşmış becerilerin kullanımını organize etmek. | Sasha - bir diyagram oluşturma ve gelecekteki bir nesneyi çizme yeteneğini geliştirin | Konuyla ilgili görsellerden bir seçki |
İletişim Görevleri:Yaratıcı hikaye anlatımı becerilerini, yaratıcı hikaye anlatımında seçilen çizgiye bağlı kalma becerisini geliştirin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
İletişim Tema: Kış Masalı. Hedef:Anlamı anlama yeteneğini geliştirmek mecazi ifadeler bilmeceler. Belirli bir kelimenin tanımlarını seçme alıştırması yapın, isim köklerinden ve iyelik sıfatlarından (aidiyet anlamında) sıfatlar oluşturmayı öğrenin. Akıl yürütme gibi tutarlı ifadeler oluşturma becerisini geliştirin, bir cümlenin parçalarını birbirine bağlamak için çeşitli araçlar kullanın. | "Noel Ağacının Etrafında" resmiyle ilgili konuşma - eylemleri göstermek için önerilerde bulunma konusunda eğitim. Bina becerilerini güçlendirmek basit cümle modele göre: isim + fiil + zarf. | Yılbaşı tatili ile ilgili kitap ve resimlerin incelenmesi | Ksyusha - çok anlamlı kelimelerin doğru kullanımında egzersiz yapmak, anlamlarının özümsenmesine katkıda bulunmak. | Ebeveynler için klasör kaydırıcısı "Çocuklarla birlikte öğrenin" Konuşma "Noel Baba Mektupları" |
Kurgu
Görevler: Ayırt etmeyi öğrenin tür özelliklerişiir okuyan ifade ile hikayeler.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Kurgu Konu: S. Topelius. "Üç çavdar spikelets" (Litvanya peri masalı). Amaç: Öğretmek: Öykünün tür özelliklerini ayırt eder; içeriği anlamak Masal kahramanlarına karşı değerlendirici bir tutum oluşturmak. | Okuma: "Kar Kraliçesi", I. Surikov "Çocukluk"; A. Blok "Kış" Matine için ayetleri tekrarlayın - hafızayı geliştirin, ayetleri anlamlı bir şekilde okumayı öğrenin. | Sokuşturmak kitap köşesi: konuyla ilgili çizimleri görüntüleme | Ebeveynleri konuyla ilgili kitaplar seçmeye davet edin |
Artistik yaratıcılık
Görevler: Hayal gücü ve yaratıcılığı geliştirin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Çizim Teması: Kar Kraliçesi (Kapağın oluşturulması). Hedef: Kitap kapağının rolü ve özellikleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Çizimde görüntü oluşturma arzusunu geliştirin masal kahramanları belirli bir renk şeması kullanarak. Çizimin arsasının edebi eserin belirli bir anına uygunluğunu sağlamak. Çizim Teması: Yılbaşı kartı (tasarıma göre çizim). Hedef: Kazanılan beceri ve yetenekleri kullanarak tebrik kartının içeriği hakkında düşünmeyi, planı gerçekleştirmeyi kendinize öğretmeye devam edin. Renk ve yaratıcılık duygusu geliştirin. Başvuru Tema: Noel ağacı dekorasyonu. Hedef: Uygulamayı yaparken çocuklara çeşitli materyaller kullanmayı öğretmeye devam edin; çocukları kontur boyunca siluetleri kesme konusunda egzersiz yapın. | Takı için tuzlu hamurdan el sanatları - ince motor becerilerin gelişimi ve renk duygusu. | Ücretsiz görsel aktivite - çocukları “Kış” temasını çizmeye davet edin. Yeni Yıl”, en canlı anıları, izlenimleri yansıtmak için. Fikri uygulamak için çeşitli teknikleri ve malzemeleri kullanmayı öğrenin. Boyama kitaplarından boyama resimleri. | Kolya - modelleme tekniklerini geliştirmek. | Boyama sayfalarının seçimi |
sosyalleşme
Görevler: Oyunları organize etmede bağımsızlığı geliştirin. Konuşmanın iletişimsel ve düzenleyici işlevlerini geliştirin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
s / r oyunu "Aile" arsa "Konuklar bize geldi" - çocuklarda bir davranış kültürü oluşturmak, çeşitli iletişim durumlarında hareket etmeyi öğrenmek, misafir ve ev sahibi olarak hareket etmek. Masada davranış kurallarının oyun bilgisini kullanmayı öğrenin, uzakta. Karlı oyunlar: bir şehir inşa ediyoruz - çocuklara sözlü talimatlara göre kardan çeşitli binalar yaratmayı öğretin, konuşmanın iletişimsel ve düzenleyici işlevlerini geliştirin. | Bağımsız oyun etkinliği: masa oyunları- çocuklara etkileşim üzerinde anlaşmayı, oyun eylemlerini tartışmayı öğretmek. Oyunları organize etmede bağımsızlığı geliştirin. |
Müzik
Görevler: Çocukların müzikal yeteneğinin gelişimini teşvik edin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Müzik planlarına bakın. Önder | Şarkı söyleyen "Bak" oyunu - çocukların müzikal yeteneklerinin gelişimini teşvik eder: modal duyu, müzikal ve işitsel temsiller ve ritim duygusu. Çocuklara oyun eylemleri yapmayı öğretmek için (dış çemberde duran oyuncular çemberin merkezine koşarlar. Bir çember içinde zıplayarak hareket ederler). | Müzikal ve oyun yaratıcılığı için koşullar yaratın | Vadim-m / d / ve “ne çalıyorum” - tını işitme geliştirin |
Fiziksel Kültür
Görevler: Günlük motor aktivite ihtiyacını oluşturmak. Cesaret ve dayanıklılık geliştirin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Fiziksel planlara bakın. Önder | Donmak! "- dikkat. "Kar - kar fırtınası - kar fırtınası" - komuta göre hareketler yapabilmek. | Çocukların seçimine göre bayrak oyunları - çocuklara bayrak oyunlarının kurallarına uymayı öğretin: röle ortak tarafından geçtikten sonra hareket etmeye başlayın. Oyuncuların oyuna katılım sırasını gözlemleyin. Cesaret ve dayanıklılık geliştirin. | Milava-tren tek ayak üzerinde zıplayarak ilerliyor. |
Çalışmak
Görevler: Örnek kullanma becerisini geliştirin.Çocuklara origami tekniğini kullanarak hacimli oyuncaklar yapmayı öğretmek.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Kağıt maskeler - ince motor becerileri geliştirmek; zanaatta çevrenin nesnelerini görme yeteneğini geliştirmek. Origami "Balıksırtı" - çocuklara örnek bir çizim kullanarak kare bir kağıdı bükmeyi öğretin. | Origami tekniğini kullanarak maskelerin, hacimli oyuncakların üretimi için planların tanıtılması. | Sasha S. origami "El Feneri" - bir silindire dayalı el sanatları yapmayı öğrenin. |
Sağlık
Görevler: Çocukların "sağlık" kavramı hakkındaki fikirlerini güncelleyin ve netleştirin.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
Konuşma "Sağlığımız" - çocukların "sağlık" kavramı hakkındaki fikirlerini güncellemek ve netleştirmek için; sağlığa bilinçli bir tutum oluşturmak, onunla ilgilenme arzusu. Sağlığa zararlı olabilecek tipik durumları düşünün, bunlardan nasıl kaçınılacağını tartışın. | Köşede çalışmak beden Eğitimi: bağımsız aktivite - çocuklarda sağlık tasarrufu sağlayan yeterlilikler oluşturmak: motor deneyimini genişletmek, açık hava etkinlikleri ve boş zamanları organize etmede kullanma yeteneğini oluşturmak. | Klasör taşıyıcıları "Kış hakkında her şey", "Bir bebekle kış yürüyüşü." |
Güvenlik
Görevler: Çocuklarda tehlikeli eğlence hakkında fikirler oluşturmak.
Sürekli doğrudan eğitim faaliyeti | Eğitimcinin çocuklarla ortak faaliyetleri | Bağımsız aktivite | Bireysel çalışma | aile ile etkileşim |
konuşma: "Tatil bozmamak için" - çocukların tehlikeli eğlence, maytap, havai fişek, havai fişek kullanmanın kabul edilemezliği hakkında fikirlerini oluşturmak. Açık alev ve elektrikli aletleri kullanmanın tehlikeleri hakkında konuşun. Güvenli davranış kurallarını sembolik çizimler yardımıyla formüle edin ve gösterin. | Yılbaşı tatili ile ilgili kitap ve resimlerin incelenmesi |
Shimina Olga Yurievna
Konum: eğitimci
Eğitim kurumu: MBDOU" Çocuk Yuvası 183 "Çeboksary
yerellik: Cheboksary, Çuvaş Cumhuriyeti
Malzeme adı: Takvim temalı planlama Eğitim faaliyetleri
Ders:"Hazırlık grubunda Aralık ayı için takvim tematik eğitim faaliyetleri planı"
Yayın tarihi: 25.06.2017
Bölüm: okul öncesi eğitim
Haftanın teması: "Yeni Yıl"
Sabah:
Kantin görevi.
Düzenlemek
görevde
düzenli".
Tartışmak
formun amacı, değerlendirme ilkeleri görünüm görevde. Bilinç oluşturmak
görünüşlerine karşı tutum.
"Kışın hayvanların yaşam aktivitesi" konulu konuşma
Teklif
düşünmek,
illüstrasyonlar
söylemek,
çeşitli
hayvanlar kışa hazırlanıyor. Çocukların cevaplarını sistematize edin, netleştirin ve tamamlayın,
doğru öğret, bir yoldaşı düzelt.
Kitabın köşesinde çalışın: küçük folklor formlarıyla tanışma (dramatizasyon)
şarkılar).
Geliştirmek
folklor
derinleştirmek
biçim
tonlama
dışavurumculuk
işlem
verim
tekerlemeler ve şarkılar çalmak. Sözlü halk sanatı için bir sevgi geliştirin.
İnşaat malzemesi oyunları: bir otobüs deposu inşa etmek.
Egzersiz yapmak
çizim
vücut kazandırmak
gebe
bir kurucudan bina, form ve göz algısını geliştirin. biçim
görsel analize dayalı olarak nesneleri kalınlık, genişlik ve uzunluk açısından ilişkilendirme yeteneği.
Doğal serinin sonraki ve önceki sayıları
For m i r o v a t
aramak
sonraki
öncesi
10 içindeki her bir doğal sayı
Egzersiz yapmak
kurmak
uyma
miktar
öğeler
ve 10'un içindeki bir sayı. 10'un içindeki sayılar ve sayılarla çalışır; için sorunları çözmek
nesnelerin herhangi bir temelde sıralanması; çeşitli seçenekler sunmak
bilişsel problemleri çözme, onları çözme yollarını dönüştürme.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
“Dinle, say, yaz”, “Problemi oluştur ve çöz”, mantıksal görev"Daire
oğlan",
fiziksel dakika
"Kalici
asker,
erkekler,
bir egzersiz
"Bir dikdörtgen çiz."
"Pencerelerde kış desenleri" Sf. 92. I.A. Lykova Çocuklarda görsel aktivite, bahçe.
hazırlık gr.
Hedefler: Boyaların çeşitli özellikleri (guaj, sulu boya) hakkındaki bilgileri genelleştirin ve netleştirin.
Konuyu açmak
eğlence
bilgi
resimli
işte hedeflere ulaşmak Estetik algı geliştirmek, doğa sevgisi.
Sahipliği İyileştirin çeşitli metodlarçizim.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Bir şiir okumak, penceredeki ayaz desenin görüntüsüne bakmak, açıklamak,
çocuklar tarafından iş yapmak.
Hedefler:
Desteklemek
Daha ileri
gelişim
dans
hareketler,
1 yürüyüş
Gözlem
p o o d o y.
Görevler:
işaretler
yaz kuru ve sıcak olacak.
didaktik oyun"Tersine".
durumsal konuşma
Sitede işçilik
Konum açık.
mobil oyun
2 yarım gün
konulu sunumlar: "Bulaşıcı Hastalıklardan Korunma."
Görevler: Sıhhi kurallara uyulmamasından kaynaklanan bazı hastalıkların nedenini ortaya çıkarmak
hijyenik
biçim
temsil
anlam
hijyenik
sağlık prosedürleri, bulaşıcı hastalıkların önlenmesi için önlemler hakkında.
V.I.'nin bir peri masalını okumak Dahl "Yaşlı erkek yaşındaki".
Görevler:
Teklif
tanımlamak
Tür
ait
İşler,
masalın özelliklerini vurgulayın, içeriğiyle ilgili soruları yanıtlayın.
Beden eğitiminin köşesinde çalışın: top oyunları.
Görevler:Çocuklara iç mekanda topla davranış kurallarını hatırlatın. Biçim yeteneği
topla hareket etme, sağ (sol) elle topu birbirine atma egzersizi,
topu iki elle tutmak.
Yürümek
Gözlem ayın arkasında - cansız doğa hakkındaki bilgileri genişletmeye devam etmek.
Ind. İş Katya P., Artyom T., Ksyusha G ile - günün bölümlerini düzeltin.
Bir kar kalesi inşa etmek. Bina oyunu.
Ebeveynlerle etkileşim
yuvarlak nesneleri makasla kesmek.
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
Çalışmak
köşe
duyusal
yetiştirme:
gruplama
öğeler
verilen
işaret.
Görevler:
biçim
toplamak
öğeler,
çakışan
verilen
işaret
(değer,
bina);
tartışmak
bu tür görevleri kendi başlarına icat edin.
Alıştırma "Peçeteler bizim yardımcılarımızdır."
Görevler:Çocuklara peçeteleri nasıl kullanacaklarını öğretin, "onları evde kullanmanın rahatlığını" gösterin.
çeşitli durumlar.
Resimlerin reprodüksiyonlarına bakmak K.P. Kovalya "Ninni melodisi" ve V.A. İgoşev
"Gecenin kuzeyindeki şarkı."
Görevler: Vasıtasıyla sanatsal görüntülerçocukları kuzey halklarının yaşamıyla tanıştırmak, öğretmek
sanatçının ana olanı iletmek için kullandığı ifade araçlarını vurgulayın.
işin düşünceleri. Kuzey halklarının yaşamına ve yaşam biçimine ilgi uyandırın.
Ind. İş Ksyusha A., Anton ile birlikte. B., Yanom G. - “Kışın hava neden erken kararır” sohbeti -
günün saati hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
KGN. Yıkarken çocukların kullanma becerisini oluşturmaya devam edin.
sabun, yıkadıktan sonra kurulayın, havluyu yerine asın.
Konuşma gelişimi. okuryazarlık eğitimi
1. K harfi ile tanışma.
2. K sesi olan kelimeler icat etmek.
3. Çocuklara ev ödevlerini ayrıntılı olarak tekrarlamayı öğretin.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Oyun "En dikkatli kim?", ZAS "yula", oyun "Kelimeleri adlandırın".
Sanatsal ve estetik gelişim. modelleme
Noel Baba'nın kış desenleri
Hedefler:
Geliştirmek
kısma;
Görüntüler
hamuru
düz bir plaka üzerinde; - hamuru dışbükey bir görüntü oluşturma.
Görüntünün parçalarını yapıştırmak için lekeleme tekniğini geliştirin.
Yaratıcılığı ve hayal gücünü geliştirin.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Çizimleri incelemek. Modelleme aşamalarının açıklanması ve kısmi gösterimi. Verim
çocuklar tarafından çalışmak.
1 yürüyüş
KAR TANESİ İZLEME
Görevler:çocukları doğanın güzelliğiyle tanıştırmak; düşen kar tanelerini göster
karanlık bir arka planda görülebilir.
İşaretler: kar taneleri büyüdü - bu yüzden çözülmesini bekleyin; ilk kuru kar
vaatler iyi yaz; çok kar - çok ekmek; derin kış karı - yazın ekmek
Didaktik oyun "Hece ekle".
Ind. İş Katya P., Maxim M., Dasha T.. ile - çocukların üzerinden atlama yeteneklerini pekiştirmek
iki ayaklı kar hendeği (genişlik 50 cm)
emek faaliyeti
Sitenin kar binaları ile dekorasyonu
Çocukların bağımsız oyun aktiviteleri.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Ind. İş Vlad B., Alyosha N., Ruslan Kh ile – beceriyi pekiştirmek için beceriyi pekiştirmek
düğmeleri yapıştırın..
Rol yapma oyunu
bir oyun"tedavi edelim
desteklemek
gelişim
oyun oynamak
arsa, rolü sonuna kadar yerine getirme yeteneğini oluşturmak.
2. yürüyüş
Yuvarlak dans oyunu "Yeni Yıl"
İş ile
"Söylemek
söylemek
müziğin ifade araçları hakkında
İşaretlerle tanışma: kar taneleri büyüdü - sonra çözülmeyi bekleyin; ilk
kuru kar ılık bir yaz vaat ediyor.
P / s“Tavuk kümesindeki tilki” - hafifçe zıplamak için sabitleyin, bacakları dizlerden bükün; koşmak değil
yakalayıcıdan kaçmak için birbirlerine vuruyorlar.
Ebeveynlerle etkileşim
Teklif
ebeveynler
düzeltmek
kışın pansuman sırası.
kışın yaşayan ve cansız doğa
Akıl Oyunları"Yapbozlar". "Dördüncü ekstra" - çocuklarla düzeltmek için
birlikte oynama yeteneği.
İş ile
Anton.K.,
Ruslan
Başvuru
"Zimushka-kış" -
makasla çalışma yeteneğini pekiştirin.
KGN. Yıkarken, ellerinizi köpürtme yeteneğini geliştirin.
1 yürüyüş
Gözlem
gökyüzü
- devam etmek
gözlemek
teşvik etmek
gökyüzünün sözlü açıklaması
İşaretlerle tanışma: kışın sıcaksa, yazın soğuktur; soğuk kış - sıcak yaz.
Ind. İş Ruslan Kh., Kirill Kh., Nastya T. ile - "Kim daha önce bayrak evine koşacak" -
konudan konuya geçişi pekiştirin.
emek faaliyeti
Ağaç köklerine kar küreme. - yaşayanlara yardım etme arzusunu eğitmek
nesneler.
P / s"Kar dönüyor" - eylemi metinle ilişkilendirin.
Akşam
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Ind. İş Artyom N, Vlad B., Anya G.. ile - kıyafetleri ters çevirme yeteneğini pekiştirmek.
Konuşma
kar
sorular
"Hangi
kar?
Ne için
kış
kar?"
- geliştirmek
kar bilişsel ilgi.
Araştırma faaliyeti "Kar neyden yapılmıştır" - ne hakkında konuşmak
doğadaki değişikliklere bağlıdır.
2. yürüyüş
Gözlem ayın arkasında - cansız doğa hakkındaki bilgileri genişletmeye devam etmek.
Ind. İş Katya K., Artyom N., Dima ile birlikte. D,. - günün bölümlerini düzeltin.
Bir kar kalesi inşa etmek.
Bina oyunu.
Buz yollarında kayma.
Haftanın teması: "Yeni Yıl"
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
Konuşma "Ladin arkadaşları kiminle?" Amaç: kozalaklı ağaçlar, anlamları hakkındaki bilgileri pekiştirmek,
insanlara ve hayvanlara fayda sağlar.
P / I "Noel ağacında eğlenceliyse"
D / I "Noel Çarşısı" Amaç: çocuklara en yüksek, en düşük, en düşük olanı vurgulamayı öğretmek
öğeler
Durumsal konuşma “Yeni Yıl tatili için tüm Noel ağaçları kesilirse, o zaman ...”
Amaç: çocukları akıl yürütme sürecinde akıl yürütmeye teşvik etmek.
D / I “Noel ağaçları çok farklı” Amaç: Noel ağaçlarının yapımında geometrik şekillerden egzersiz yapmak
Doğanın bir köşesinde görev - büyük yaprakların üzerindeki tozu silin. amaç: eğitmek
emirlerin yerine getirilmesinden sorumludur.
Bağımsız oyun etkinliği. Amaçlar: Çocuklara fırsat sağlamak
alınan izlenimleri anlayın, oyunda iletin, beğendiklerinizi tekrarlayın
oyun eylemleri.
bilişsel gelişim. FEMP
1, 2, 5, 10 ruble ve 1, 5, 10 kopek cinsinden madeni paraları tanıtın. Devam etmek
kafeste bir kağıt yaprağına oryantasyon becerileri oluşturmak. Hakkında fikirleri hassaslaştırın
çokgenler ve bunların tür ve boyuta göre nasıl sınıflandırılacağı.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Bilmeceyi tahmin et”, I/U “Dunno'nun işaretler yazmasına yardım et”, fiziksel. dakika, I / U “Çiz
sağ”, “Bir üçgen çiz”, kendini kontrol et.
Sanatsal ve estetik gelişim. Tablo
"Kış akşamı". Manzara
I. Grabar'ın resimlerini tanımaya devam edin.
Manzara resmi hakkında fikir oluşturmak.
İfade araçlarını vurgulamayı öğrenin: renk, kompozisyon, çizgi
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
şiirler,
tefekkür
reprodüksiyonlar
açıklama,
verim
çocuklar tarafından çalışmak.
Sanatsal ve estetik gelişim. Müzikal.
Hedefler:Çocukların deneyimini zenginleştirin ve müzik zevkini şekillendirin. aşina olmak
bestecilerin ve müzisyenlerin eserleri.
Desteklemek
Daha ileri
gelişim
dans
hareketler,
müziğin farklı doğasına uygun olarak ritmik olarak hareket eder,
dans duygusal-figüratif içerik.
1 yürüyüş
Ağaçların ve çalıların gözlemlenmesi. Ana benzerlik belirtilerini düzeltin ve
çalılar ve ağaçlar arasındaki fark. Çocukları birkaç tane getirmeye davet edin.
ağaç ve çalı örnekleri.
P / I "Beyaz kar fırtınası".
P / egzersiz "Buzu kapıya sürün" Amaç: çocukları performans öğelerinde egzersiz yapmak
spor oyunu "Hokey"
Su, kar, buz ile denemeler. Amaç: çocukların anlayışını genişletmek
cansız doğanın nesneleri ve fenomenleri.
teklif
ağaçlar
çalılar,
açıklamak
koruyucu
Emlak
ağaçlar.
Bağımsız
motor
Bölgedeki çocukların etkinliği.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
"Dikkatli kullanım gerektiren öğeler" konulu konuşma.
Görevler: Hayata ve sağlığa zararlı konularda bilgi oluşturmak, çocuklara yardım etmek
dikkatsiz kullanımın olası sonuçları hakkında bağımsız olarak sonuçlar çıkarmak
bu tür öğeler.
C / R oyunu "Spor malzemeleri kiralama" Amaç: sporun amacını pekiştirmek
teçhizat.
Çocuklarda egzersiz yapın anlamlı okumaşiirler yılbaşı tatili
"Noel Baba Atölyesi" Amaç: çocukları Noel krakerleri yapma konusunda alıştırmak -
Öznitellikler
malzeme
Bağımsız
çocukların istihdam merkezlerindeki faaliyetleri.
Yürümek
kar yağışı"
P / I "Kış Eğlencesi"
Ebeveynlerle etkileşim
Ind. ebeveynlerle sohbetler “Çocukları hava durumuna göre giydirin, bakım yeteneğini geliştirin
kıyafetlerinle
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
Çocuklarla sohbet “Olimpiyat sporları” Amaç: sporu pekiştirmek. D / ben "kime
neye ihtiyacın var? Amaç: spor malzemeleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek. P / ben "Bak"
"Kar yağışlı
bulmacalar"
egzersiz yapmak
zeka oyunu
görsel temel (Dasha T, Anton B, Rodion P)
bulmak
benzerlikler
farklılıklar
öğeler.
Çocukları "Kuzey Kutbunda" düzeninin tasarımına dahil edin Amaç: hakkında bilgileri pekiştirmek
Uzak Kuzey'deki bitkiler ve hayvanlar.
Kültürel ve hijyenik becerilerin eğitimi "Yemek yemeden önce elleri yıkamak önemli mi?"
Kantin görevi. Amaç: kahvaltı için masa hazırlama yeteneğini geliştirmek.
D / I, bir dizi küçük oyuncak (kuzey sakinleri)
Konuşma gelişimi. Çuvaş Dili Öğretimi
sözlüksel
Devam etmek
resmin ayrıntılı bir açıklamasını yazın, en çok zorunlu özellikler ve
mevsimin karakteristik özellikleri. Kıdemlilerden önceki derslerin kelime dağarcığını pekiştirmek
"Kış" konulu gruplar, çok sayıda nesneyi belirleme yeteneği.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Anyuk ve Vanyuk'un gelişi. "Kış Eğlencesi" resminin incelenmesi. beden eğitimi dakika
"Yarănatpăr" (kızak taklidi, paten vb.) Örnek öğretmen hikayesi
resim tarafından. Çocuklar tarafından hikaye anlatımı. Sanatsal kelime "Yur" P. Eizin. Bir oyun
"Papatya"
Yapısal model)
Yılbaşı oyuncakları»
Kağıtla çalışma alıştırması yapın, silindirlerden ve konilerden görüntülerin nasıl oluşturulacağını öğretin
temsil ve doğadan; yaratıcılık ve beceri geliştirmek.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
düşünce
çizimler.
tanım
Fiziksel kültür ve sağlığı geliştirici aktivite” (yüzme)
1. Göğüste sürünerek bacakların hareketlerini, yerinde vurgulayarak nefes alarak koordine etmeyi öğrenin.
2. Sırt üstü kayma yeteneğini geliştirin
1 yürüyüş
İğne yapraklı ağaçların gözlemlenmesi. Ladin ve çamı karşılaştırın. Çam iğneleri, her biri mavimsi yeşil
iğne sivri uçludur, pullarla çevrili 2-3 iğneli demetler halinde oturur. ladin iğneleri
koyu yeşil, kısa iğneler.
P / I "Ben buz kırmızısı burnum"
Bir buz pistinde kayma alıştırması yapın. Amaç: denge geliştirmek
Durumsal konuşma "Yararlı-yararsız" Amaç: devam etme arzusunu geliştirmek
yürümek
Emek, çocukları sitedeki çam ağaçlarını çok renkli çelenklerle süslemeye davet etmektir. Hedef:
bir Noel havası yaratın. Çocukların bağımsız fiziksel aktivitesi
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Egzersiz yapmak
kesmek
siluetler
şablonlar.
biçim
"Noel Baba Atölyesi" Amaç: çocuklara oyuncak yapmayı öğretmek - el feneri.
Görevler:
İş,
Seç
tesisler
dışavurumculuk
uyum,
tatil beklentisi.
2. yürüyüş
Ebeveynlerle etkileşim
"Sağlık Köşesi"nde ebeveynler için bilgiler: "Virüslere dikkat edin."
Sabah
Çocuklarla konuşma “Zimushka - kış” Amaç: kışın belirtilerini, kışın özelliklerini tekrarlamak
hava, şehirde kışın insanların faaliyetleri.
P / I "Başın üzerine üç alkış"
"Saymak
kardan adamlar"
düzeltmek
nicel
sıralı
10 içinde, bir kağıt üzerinde oryantasyon egzersizi yapın. (Rodion P, Artem T, Ksyusha G)
"Kış manzaraları" resimlerinin incelenmesi.
D / I “Olimpiyatlara hazırlanıyoruz” Amaç: kış sporlarını pekiştirmek.
Masa oyunu "Başlangıca kim daha hızlı ulaşacak"
Doğanın bir köşesinde görev - çiçekleri sulamak. Amaç: bakım arzusu geliştirmek
iç mekan bitkileri. D / I, masa oyunları, bağımsız oyun faaliyetleri
istihdam merkezleri.
bilişsel gelişim. FEMP
1, 2, 5, 10 ruble ve 10 kopek cinsinden madeni paralarla tanışın.
Aşağıdaki kavramlar dahildir: “para”, “madeni para”, “ruble”, “kuruş”.
Madeni paraları ve sayıları eşleştirmeyi öğrenin.
Birimlerden ve daha küçük iki sayıdan bir sayının bileşimi hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Farklı mevcut madeni para setleri yapmayı öğrenin (6 rubleye kadar)
1, 5, 10 ruble cinsinden madeni paralarla tanışmaya devam edin. saymayı öğren
hesap birimi olarak bir değil birkaç kalem alındığında belirli bir ölçü.
Zaman hakkında fikir oluşturmak, kum saatini tanıtmak
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
10 kopek, 1, 2, 5 ruble cinsinden madeni paralar, fiziksel. dakika
Sanatsal ve estetik gelişim.
Tablo)
Anaokulunda yeni yıl tatili. sayfa 66
Tatilin havasını resimde aktarmayı öğrenin.
Konuyu açmak pozitif duygularçevreye ve insanlara
Yakınlarda olan, çocukları çizimdeki izlenimlerini aktarmaya teşvik edin
şiir, resim, müzik sanatına yansıyan kış hakkında; estetik geliştirmek
algı, hayal gücü, figüratif temsiller
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
düşünce
çizimler.
tanım
çocukların çalışma sıraları ve çalışma performansı.
Fiziksel Geliştirme
1. Hızlanma ve yavaşlama ile hareket hızındaki bir değişiklikle yürümeyi tekrarlayın;
2. Küçük bir topu fırlatma egzersizi yapın, el becerisi ve göz geliştirin;
3. Dengede, karın üzerinde sürünerek egzersiz yapın;
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Verim
egzersiz yapmak,
yollar
eylem
eğitimci,
1 yürüyüş
Yürüyüşte, çimlerin büyüdüğü derin bir rüzgârla oluşan kar yığını kazın. Küçük çocukları göster
yaprakları yere bastırılmış bitkiler, zayıf, küçük. Kar karşı korur
hipotermi.
P / I "Rüzgar, buz ve don"
Çocukları tek bir kayakta kaydırarak egzersiz yapın Amaç: dengeli bir denge geliştirmek
(Ksyusha A, Jan G, Vanya F)
Durumsal konuşma "Temiz havada spor yapmak faydalı mı?"
Sitede çalışmak kar yollarını temizlemektir. Amaç: çalışma yeteneğini geliştirmek
birlikte.
2 yarım gün
Oyun - dramatizasyon "Krallığa Yolculuk karlar Kraliçesi» Amaç: arsa geliştirmek
anlaşarak, oyun sırasında çocukların ilişkisine dikkat edin
Sayma çubuklu oyunlar "Kar Krallığı" Amaç: ellerin ince motor becerilerini geliştirmek,
hayal gücü
Manyetik tahtalı oyunlar "Kışın buz pateni pistinde" Amaç: kış sporlarını pekiştirmek.
Özgür
aktivite
düzeltmek
soğuk renkler.
Çocukların bağımsız etkinliği: boyama kitaplarıyla çalışın.
Görevler: Gölgeleme yapma becerisini pekiştirmek, kalem üzerindeki baskı kuvvetini düzenlemek,
tasvir edilen nesnenin şekline bağlı olarak elin hareket yönünü ölçün.
Yürümek
Cam üzerindeki desenlerin gözlemleri, görünümlerini açıklar, d / ve “Neye benziyor?” Hedef:
gözlem geliştirmek, hayal gücü. P / I "Çift koşu"
Ebeveynlerle etkileşim
Günün sonunda bireysel görüşmeler.
Sabah
Çocukların kabulü ve muayenesi. sabah egzersizleri
Çocuklarla sohbet “Farklı ülkelerde Yeni Yıl. Yılbaşı Gecesi Tarihi.
Gelenekler ve gelenekler” Amaç: halk tatilleri fikrini genişletmek.
P / I "Boş yer"
Natasha D, Daniela K, Anton B. ile geçici kavramları pekiştirmek için: sabah, öğleden sonra, akşam,
sabahtan d / ve “Bu ne zaman oluyor?”
D / I "Bir buz kütleleri deseni topla" ( geometrik şekiller) Amaç: hayal gücünü geliştirmek.
D / I "Yürüyüşe çıkıyorum" Amaç: Uygun giyinme yeteneği oluşturmak
yılın zamanı.
Emek - çocukları Yeni Yıl tatilleri için grubun tasarımına dahil etmek Amaç: yaratmak
neşeli ruh hali.
İstihdam merkezlerinde kendi kendine oyun faaliyetleri
bilişsel gelişim
kışlayan kuşlar
Kışlayan kuşları tanıyın.
Ve özelliklerini inceleyin.
Doğa sevgisini geliştirin.
Kuş gözlemciliğine ilgi geliştirin.
Kelime dağarcığı: kışlama, göçmen kuşlar, besleyici
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Eğitimcinin giriş kelimesi. Kışlayan kuşlarla tanışma. Oyun "Kuşu tanıyın
sözlü açıklama Kuşlar için "zencefilli kurabiye" yapmak
Konuşma gelişimi Çuvaş dilini öğretmek
Çocukları yeni şeylerle tanıştırın sözcük birimleri: yav, Çĕnĕ çul. kullanmayı öğrenin
anlatı derlerken "walli" ve sorgulayıcı cümleler. Egzersiz yapmak
karakteristik özellikleri gösteren oyuncaklar hakkında açıklayıcı hikayeler derlerken:
renk, boyut, boyut vb. ve bunların eylemleri. Önceki dersin kelime dağarcığını pekiştirmek için:
tunkata, uçlankă, kĕçeh.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
"Kış ormanında" resmi hakkında kısa konuşma. Kelimelerin konsolidasyonu: ilemletet, tunkaya,
uçlanka. Anyuk ve Vanyuk mahallesi. Noel ağacını süslemek istiyorlar .. Diyalog, yeni kelimelerin tanıtımı ..
Cümlede "ĕ" sesi olan kelimeleri bulma Noel ağacı süsleyen çocuklar. Tanım
oyuncaklar. "Atăr elkăna" şarkısını söylüyor, müzik. P. Liskova, sl. Kalkan.
Hedefler: Doğru nefes alma yeteneğini geliştirmeye devam etmek.
Net artikülasyon ile şarkı söyleme yeteneğini daha da geliştirmek.
Dans hareketi becerilerinin daha da geliştirilmesine katkıda bulunun
çoraplar, bir daire içinde yeniden inşa).
Yürümek
Çim izliyor. Karı kürekle ve çimlere ne olduğunu gör. o soldu
kurumuş, ama kökleri canlı ve ilkbaharda yeşillikleriyle yine bizi sevindirecek.
P / I "Donduracağım"
Çocukları derin karda yürürken egzersiz yapın.
Tutma
"erimiş
genişletmek
temsil
faktörler
sağlığı bozan, karın soğuk, kirli,
birçok mikrop.
Sahadaki emek, kaydırak yapımı için kar toplamaktır. Amaç: çalışma yeteneğini geliştirmek
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik.
C / R oyunu “Anaokulu. Yılbaşı tatili için hazırlanıyor "Hedef: etkinleştirmek
tatil için hazırlık.
Yeni Yıl tatili için bireysel dansların hareketlerini düzeltin
"Noel Baba Atölyesi" Amaç: Dantelli kar tanelerinin yuvarlak bir şekilde nasıl kesileceğini öğrenmek.
Yapıcı faaliyet - "Noel Baba tatile koşar" bir düzen oluşturma Amaç:
estetik duygular, kompozisyon oluşturma yeteneği geliştirmek.
"Küçük kardeşlerimiz" konulu konuşma.
Görevler:Çocuklara hayvanların aşağıdaki gibi harika niteliklere sahip olduğunu söyleyin:
sadakat, yavruya özen, sahibine sevgi ve şefkat vb. Empati geliştirin,
hayvanda bir arkadaş bulma arzusu.
Yürümek
Kapıcıların çalışmalarının denetimi. Yolu kardan temizler, buzu kırarlar. Sormak
Çocuklar, bu neden yapılıyor? Kapıcılar yılın diğer zamanlarında ne tür işler yaparlar? P/I
"Evsiz Tavşan
Ebeveynlerle etkileşim
Ind. Ebeveynlerle çocukların iyiliği hakkında konuşmalar
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
düşünüldü
kutsal
güzel
merak geliştirmek.
D / I “Kim kime sahip?” Amaç: Çocukların hayvanlar ve yavruları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek için
eylemler için kelimeler.
peri masalı karakterleri
Kültürel davranış eğitimi: oyun durumu "Ben uzaktayım"
Görevler:Çocuklarla birlikte düşünün çeşitli durumlar, kahramanlarının doğru yönetilip yönetilmediğini tartışmak için
Kendiniz bir partide, hangi kurallar ihlal edildi. formüle etmek Genel kurallar davranış
Bağımsız
aktivite.
Sağlamak
olasılık
anlamak
Alınan
izlenim,
teslim et
tekrarlamak
beğenildi
oyun eylemleri
bilişsel gelişim
Ağaç nereden geldi?
Eski Rus tatillerini tanıyın: Noel ve Noel zamanı, açıklayın
onların kökeni ve amacı.
Söylemek:
- geldiği yer olan Noel ağacını dekore etme geleneği hakkında;
- farklı halklar arasında Yeni Yılı kutlama gelenekleri hakkında.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Yeni Yıl ve Noel kutlamalarını gösteren bir resimden hikaye anlatımı,
öğretmeni ve diğer çocukların hikayelerini dinlemek
2. Fiziksel gelişim
1. Çocukları birer birer bir sütunda yürürken egzersiz yapın;
2. Eğitmenin işaretinde durarak çocuklara yürüme egzersizi yapın;
2. Topla, zıplama egzersizleriyle, dengede görevleri tekrarlayın.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Verim
egzersiz yapmak,
yollar
eylem
eğitimci,
1 yürüyüş
Kar ağırlığı altında ağaçları izlemek. Dallar eğilmiş, bazıları kırılmış.
Ağaçlara nasıl yardım edebileceğimizi düşünmeyi teklif edin.
Çocukların uzayda gezinme becerilerini geliştirmek için bir sinyale göre hareket edin
P / I "Don-Kırmızı Burun", "Yarış"
Sitede çalışın - bir kar kaydırağı inşa etmek için kar toplayın, başlamış olanı bitirmeyi öğrenin
sonuna kadar iş.
Sitedeki çocukların bağımsız fiziksel aktivitesi.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
C/R Oyunu "Aile Tatilleri" Amaç: Oyunun konusunu diğer oyuncularla tartışmaya devam etmek.
çocuklar, rolleri dağıtın, oyunun planını yaratıcı bir şekilde geliştirme yeteneğini oluşturun: d / s-
aile-biz-sanatçıları
"Kış Eğlencesi" bulmacasını çözme Amaç: ufku genişletmek, düşünme mantığını,
kelimelerin okunmasını pekiştirin.
reprodüksiyonlar
manzaralar",
resimler
"Efsanevi
karakterler"
2. yürüyüş
Pencerelerdeki desenlerin gözlemlenmesi, d / ve “Ne neye benziyor?”. Amaç: yaratıcılığı geliştirmek
hayal gücü. P / I “Donacağım”, “Noel Baba ve hayvanlar”
Ebeveynlerle etkileşim
Danışma "Çocuklarla hangi oyuncaklar yapılabilir"
Haftanın teması: "Yeni Yıl"
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
Çocuklarla sohbet “Anaokuluna giderken ne gibi ilginç şeyler fark ettiniz?” Amaç: teşvik etmeyi öğretmek
Paylaş
izlenimler
bina
teklifler.
Kışlayan kuşların resimlerinin ve fotoğraflarının incelenmesi.
P / I "Kuşlar küçük"
Konuşmanın gelişimi üzerine bireysel çalışma.
Görevler: Çocuklara izlenimlerini ifade etmelerini öğretmek (en sevdikleri oyuncak hakkında,
karikatür,
okuman
Etkinlikler,
meydana geldi
yürümek
Tutumu yansıtan uygun konuşma yapıları, kavramlar kullanın
çocuklar olaylara, insanlara, nesnelere.
Çocukların "Hafta sonunu nasıl geçirdim" konulu iletişimi.
İstihdam merkezlerinde kendi kendine oyun faaliyetleri
bilişsel gelişim. FEMP
– dökme katıları ölçmek;
- tam önlemi takip edin;
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Sanatsal ve estetik gelişim. Tablo
Niyetle Çizim
Kendi başınıza öğretmeye devam edin, tebrik kartının içeriğini düşünün,
edinilen beceri ve yetenekleri kullanarak planı uygulayın.
Renk ve yaratıcılık duygusu geliştirin
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Yaklaşan tatil hakkında bir sohbete katılım, yaratıcının bağımsız bir kararı
Sanatsal ve estetik gelişim. Müzikal.
Hedefler:
Temel müzik kavramlarını tanımaya devam edin - kayıt olun.
Doğru nefes alma yeteneğini geliştirmeye devam edin.
Net bir ifade ile şarkı söyleme yeteneğinin daha da geliştirilmesini teşvik etmeye devam etmek.
Düz dörtnal yapma yeteneğini geliştirmeye devam edin.
Desteklemek
gelişim
dans
hareketler
(rahatça
çoraplar, yumuşak el salıncakları).
Rus 4ap halkının karakteristik hareketlerini gerçekleştirme yeteneğini oluşturmaya devam edin
Metalofon çalma yeteneğinin daha da gelişmesine katkıda bulunun.
1 yürüyüş
Gözlem
p o o d o y.
Görevler: kış fikrini netleştirin ve somutlaştırın (en kısa günler,
en uzun geceler, çok kar, çeşitli yağışlar, ağaçlar çıplak vb.); öğrenmek
bitki ve hayvanların yaşamının cansız doğadaki değişikliklere bağımlılığını kurar.
işaretler: kışın başında yoğun kar yağdı - yazın başında şiddetli yağmur yağacak; kış
soğuk - ılık yaz; bacadan çıkan duman yükselir - donmaya; kış kuru ve soğuk ise,
yaz kuru ve sıcak olacak.
didaktik oyun"Tersine".
Çocuklara dikey bir hedefe büyük bir top atma alıştırması yapın (Lera P, Rodion P,
durumsal konuşma“Kuşlar olmasaydı, o zaman ...” Amaç: Çocuklara sonuç çıkarmayı öğretmek
akıl yürütme sırasında, kuşlara karşı şefkatli bir tutum geliştirmek.
Sitede işçilik- kuş besleyicileri asın, yiyecek dökün. amaç: eğitmek
soğuk mevsimde kuşlara yardım etme arzusu. bağımsız oyun etkinliği
Konum açık.
mobil oyun"Jack Frost". Amaç: el becerisi, hareket hızı geliştirmek.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Masa tiyatrosu "Snow Maiden ve Fox" Amaç: Çocuklara karakterlerin diyaloglarını aktarmayı öğretmek,
konuşmanın ifadesini geliştirmek
Egzersiz yapmak
kesmek
siluetler
şablonlar.
biçim
makası doğru tutun, kullanın
D / I "Bana bir kelime söyle" Amaç: Çocuklara kafiyeli kelimeler seçmeyi öğretmek.
"Noel Baba Atölyesi" Amaç: çocuklara oyuncak yapmayı öğretmek - el feneri.
Yılbaşı tatilleri hakkında şiirler öğrenmek.
Görevler:Çocukları bir şiir seçmeye davet edin, onlara sevdiklerini okumayı öğretin
İş,
Seç
tesisler
dışavurumculuk
uyum,
şiirler ve aktardıkları ruh hali. Atmosfere katkıda bulunun
tatil beklentisi.
2. yürüyüş
Akşam gökyüzünün gözlemleri, halk işaretlerini tanıtın - kırmızımsı bir gökyüzü
akşamları güzel bir hava vaat ediyor. P / F "Kim daha az sıçrama yapacak"
Ebeveynlerle etkileşim
Ebeveynleri bir Yeni Yıl partisi düzenlemeye, çocuklar için hediyeler satın almaya dahil edin.
Yılbaşı kutlaması.
Sabah
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
D/I “Hangi ruh halindesin?” Amaç: Duygularınızı değerlendirme yeteneğini geliştirmek.
Çocuklarla sohbet
"En iyi bir arkadaşım var" Amaç: çocukları dostane bir şekilde eğitmek
diğer çocuklara karşı tutum.
P / ben "Bak"
sevgiyle"
egzersiz yapmak
sözcük yapımı,
biçim
isimlerin küçültülmüş halleri
atasözü"
geliştirmek
anlamak
halk atasözleri ve sözleri.
Parmak jimnastiği "Besleyici" öğrenin
Doğanın köşesinde emek. Amaç: Hangi bitkilerin sulanması gerektiğini ve hangilerinin sulanmadığını bulmak,
Çiçeklerin neden farklı şekilde sulanması gerektiğini öğrenin.
FEMP üzerinde bireysel çalışma: didaktik oyun "Kahvaltı yapmak
Görevler: Dökme katıların hacmini ölçmek için çocuklara egzersiz yapın, fikirler geliştirin
ölçüm sonucunun seçilen ölçüye bağımlılığı hakkında. Öğrendiklerini uygulamayı öğren
Farklı durumlarda beceriler.
Konuşma gelişimi.
"Kış Akşamı" (açıklayıcı hikaye)
"Kış Akşamı" resmine dayanan açıklayıcı bir hikaye derlemeye devam edin
kışı tanımlamada anlamlı araçlar;
- nesneleri canlı ve cansız olarak ayırmak, "kim?" sorusunu sormak,
Kelimelerin belirsizliğini tanıtın (kar yağıyor, geliyor - bir kişi).
Konuyu ifade eden kelimelerin bilgisini genişletin.
Belirli bir kelimeyle cümleler icat etme alıştırması
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Resim üzerinde inceleme ve konuşma, resim üzerinde 2-3 çocuk hikayesi, fiziksel. dakika
"Meltem
kar taneleri",
tefekkür
tanım
kar taneleri
kullanarak
sıfatlar.
Sanatsal ve estetik gelişim.
Dekoratif ve uygulamalı)
Gorodets resmine dayalı dekoratif çizim
Hedefler: vurgulamak özellikler Gorodets boyama, buna göre tablolar oluşturma
Karakteristik özelliklerini taşıyan Gorodets motifleri, boyaların renklerini karıştırır;
çocukları dekoratif ürünlerle tanıştırmaya devam edin Halk sanatı
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Gorodets kalıplarının incelenmesi ve ifade araçlarının tartışılması, didaktik
oyun, kurşun kalemler ve renkli kalemler ile çizim, çizim sergileri, iç gözlem
Fiziksel kültür ve sağlığı geliştirici aktivite” (yüzme)
1. Sürünerek yüzerken olduğu gibi ellerin ve nefesin hareketlerini koordine etmeyi öğrenin
2. Su başlangıcı alıştırması yapın
1 yürüyüş
Çocuklarla bugünün havasını belirleyin. Dün havanın nasıl olduğunu hatırla.
Karşılaştırmayı, değişiklikleri fark etmeyi, yapacaklarını planlamayı öğretmek
hava durumuna bağlı olarak alan.
P / I "Üçüncü ekstra
Çocukları "yan dörtnala" adımında egzersiz yapın
Konuşma "Sitede kışın güvenli davranış kuralları"
Sitedeki çocukların bağımsız fiziksel aktivitesi.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Teatralizasyon "Serçe nerede yemek yedi?" Amaç: alışkanlıkları taklit etme yeteneğini geliştirmek
hayvanlar, metinle hareketleri koordine etmek.
Konuşmanın gelişimi üzerine bireysel çalışma.
Görevler:Çocuklara öğretmen tarafından önerilen plana göre bir hikaye oluşturma alıştırması yapın.
makyaj yapmak
açıklama hikayeleri,
karşılaştırmalar,
fantezi
hikayeler.
Geliştirmek
tutarlı konuşma, sözlü hayal gücü.
Resimlere bakmak Rus sanatçılar, şairlerin kışla ilgili eserlerini dinlemek
(V.I. Surikov “Kar Kasabasının Ele Geçirilmesi”, S. Yesenin “Toz”, A. Puşkin “Kış,
köylü, muzaffer ... ".
Görevler: Temelleri oluşturmak sanatsal kültür, çocukların fikirlerini genişlet
sanat hakkında, çocuklara sıradan doğal olaylarda şiir ve güzelliği görmeyi öğretmek
2. yürüyüş
Akşamın başlangıcına ilişkin gözlemler, kuşların akşam karanlığında nasıl davrandıkları.
Amaç: gözlemler sırasında sonuç çıkarmayı öğretmek. P / I "Ağaçtaki kuşlar"
Ebeveynlerle etkileşim
"Sağlık Köşesi"nde ebeveynler için bilgiler: "Yeni Yılda SARS'ın Önlenmesi
tatil"
Sabah
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
"Aralık ayının halk işaretleri" konulu konuşma.
Görevler: Çocuklara sözlü halk sanatı, işaretler hakkında bilgi vermeye devam edin
Aralık. Gözlem günlüğünü kullanarak bazı işaretleri kontrol etmeyi teklif edin.
Merak oluşturun.
Egzersiz "Kimin, kimin, kimin?"
biçim
iyelik
sıfatlar,
Dahil etmek
çeşitli konuşma yapıları, görevleri vurgulayın ve yoldaşların hatalarını düzeltin.
devam etmek"
egzersiz yapmak
tanımlamak
mimik tablosu.
Masa oyunu "Yollar - labirentler" Amaç: kuşların isimlerini düzeltmek.
Kantin çalışması Amaç: Çocuklara kahvaltı için bağımsız olarak masa kurmayı öğretmek.
Şemalar, tahta ve basılı oyunlar,
İstihdam merkezlerinde bağımsız oyun faaliyeti.
bilişsel gelişim. FEMP
– dökme katıları ölçmek;
- tam önlemi takip edin;
– ölçüm sonucunun buna bağlı olduğunu anlayın
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Fiziksel dakika, "Dikkatli ol" görevi, kendini kontrol etme.
Sanatsal ve estetik gelişim. Tablo
"Kış Eğlencemiz"
Amaçlar: tatil izlenimlerini çizime yansıtma yeteneğini pekiştirmek; egzersiz yapmak
hareket halindeki çocukların figürlerini çizmek; bir sayfada görüntüleri nasıl düzenleyeceğinizi öğrenmeye devam edin;
farklı tonlar elde etmek için boyaları beyazla karıştırma yeteneğini geliştirmek.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
düşünce
reprodüksiyonlar
V. Surikov
kar yağışlı
şehir"
resimler
kış oyunlarını tasvir eden, A.S.'nin bir şiirini okuyan Puşkin "Kış Sabahı", konuşma,
fiziksel dakikalık "Kış eğlencesi", çocukların en sevdiği kış eğlencesini çiziyor.
Sanatsal ve estetik gelişim. Müzikal.
Hedefler:Çocukların deneyimini zenginleştirin ve müzik zevkini şekillendirin. aşina olmak
bestecilerin ve müzisyenlerin eserleri.
Desteklemek
Daha ileri
gelişim
dans
hareketler,
müziğin farklı doğasına uygun olarak ritmik olarak hareket eder,
dans duygusal-figüratif içerik.
1 yürüyüş
Kuş gözlemciliği. Yiyecek aramak için ormandan geldiler. Renklerini düşünün.
İsimlerini şarkılarından dolayı aldıklarını söyleyin: "Xin - blue."
D / I "Kuşlar, hayvanlar, balıklar"
Durumsal konuşma “Kuşlar yarar mı yoksa zarar mı verir?”
Çocuklarla konuşma “Don ve metal” Amaç: güvenli davranış kurallarını eğitmek
yürümek
Emek: besleyicileri temizleyin, yemi doldurun. Amaç: kuşlara yardım etme arzusunu geliştirmek.
Sitede bağımsız fiziksel aktivite.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
Bireysel
İş
resimli
Sanat:
aplike
"Teremok",
Yu.A. Vasnetsova ve E.I. Charushin.
Görevler:
Çocukların kitap grafiklerine olan ilgisini uyandırın, onlara ustalıkla kullanmayı öğretin.
oluşturmak için önceki beceriler (ikiye katlanmış kağıttan aynı parçaları kesme)
örnek uygulamalar.
"Benden sonra tekrar et" egzersizi
Görevler: Sesli bir konuşma kültürü geliştirin, çocuklara heceleri ayırt etmeyi öğretin, çoğaltın
Ortak bir ünsüz ve farklı sesli harflerle 3-4 hece kombinasyonu.
İstihdam merkezlerinde kendi kendine oyun faaliyetleri
2. yürüyüş
İnsanların kıyafetlerini izlemek. Çocukları kış kıyafetlerini adlandırmaya davet edin. o nereli
dikilmeli ve bağlanmalıdır, neden? Çocukları doğru bir şekilde adlandırmaya teşvik edin.
veya başka bir giyim eşyası. D / I “Kuşların ne kıyafetleri var” P / I “Kuşlar”
Ebeveynlerle etkileşim
Ebeveynlerle İndus konuşmaları “Hafta sonu rotası. Yürü ve izle"
Sabah
Çocukların kabulü ve muayenesi. sabah egzersizleri
Yapı malzemeleri içeren oyunlar: "En sevdiğiniz oyuncaklar için şehir."
Görevler: Çocuklara bir inşaatçıdan ev inşa etmeyi öğretmek: bir inşaat modelini analiz etmek,
inşaat detaylarını (küp, çubuk, levha) ayırt edin ve adlandırın; inşa etmek
Göstermek
seçenekler
tasarım
detaylar
yapıcı.
Kitap köşesinde çalışın: kitap tamiri.
Teklif
incelemek
ihtiyaç
Bu kitaplara ne olduğunu tahmin edin, onları işlemek için hangi kurallar vardı -
biçim
ilgili
iş gücü
konuyu açmak
dikkatli olmak
kitaplara karşı tutum, doğruluk.
Bağımsız
aktivite.
Sağlamak
olasılık
anlamak
Alınan
izlenim,
teslim et
tekrarlamak
beğenildi
oyun eylemleri.
Görev
kantin
egzersiz yapmak
sert
yetiştirme
kültürel ve hijyenik beceriler - yıkarken havlu kullanma kuralları.
bilişsel gelişim
"Yeni yıl nereden geldi"
Amaç: Yeni Yıl tatili fikrini derinleştirmek, sevdiklerinizi hediyelerle memnun etmek
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
Açık hava oyunu "Büyükbaba" D.M.'nin ikametgahının fotoğraflarına bakan eğitimcinin hikayesi
Don ve çocuklar”, D.M.
konuşma geliştirme
Sesli konuşma kültürü (test).
Çocukların sesleri ayırt edip edemediklerini ve bunları net ve doğru telaffuz edip edemediklerini kontrol edin.
Organizasyon biçimleri ve yöntemleri
D / ve "Tersini söyle"
Sanatsal ve estetik gelişim (müzik)
Duygularını açıkça ifade etme yeteneğinin daha da geliştirilmesini teşvik etmeye devam etmek,
Net artikülasyon ile şarkı söyleme yeteneğini geliştirmeye devam edin.
Enerjik bir doğaya sahip müziğe hareket becerisini geliştirmeye devam edin.
Desteklemek
Daha ileri
gelişim
rol yapmak
dans
hareketler
(ritmik salınımlar ve ellerin yumuşak bir şekilde indirilmesi).
Devam etmek
biçim
manalı bir şekilde
davranmak
hayal
öğeler.
Yürümek
Güneş gözlemi. Çocuklarla güneşin yolunu, öğle saatlerinde yüksekliğini işaretlemeye devam edin.
Çocuklara, Aralık ayında güneşin nadir bir konuk olduğunu, türün bulutlu olduğunu, çünkü Aralık ayının en fazla olduğunu söyleyin.
yılın en karanlık ayı. Çocukları bazı kalıplarla tanıştırmaya devam edin.
P / I "Gündüz-gece"
Durumsal sohbet "Kışın sağlığımızı nasıl kurtarabiliriz?"
Sitede çalışmak - büyük çöp toplamak Amaç: destekleme arzusunu geliştirmek
Bölgede sipariş verin. Sitedeki çocukların bağımsız fiziksel aktivitesi.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik.
"Tehlikeli Bitkiler" albümünün gözden geçirilmesi.
Görevler: Çocuklara, belirli koşullar altında
Tehlike teşkil eder, Ayırt etmeyi öğrenin ve doğru isimlendirin, kurallara uyun
kişisel güvenlik
Yılbaşı partisi için alt grup danslarını öğrenmek
grup halinde ev işi: çocukları oyuncak yıkamaya, bebek çamaşırlarını yıkamaya dahil edin. Hedef:
çalışma becerilerini geliştirmek.
Yürümek
gözlemler
geliştirmek
gözlem, hayal gücü, etrafındaki dünya hakkındaki bilgileri pekiştirmek. P/N “Kim değil
Ebeveynlerle etkileşim
Ebeveynler için danışma “Çocuklar için Yeni Yıl. Bir tatil nasıl düzenlenir
Sabah:
Çocukların kabulü ve muayenesi, sabah egzersizleri
Konuşma "Noel ağacını neden süslüyoruz?" Amaç: Hangi ağaçların olduğu hakkında bir fikir vermek
düşünüldü
kutsal
güzel
merak geliştirmek.
D/I “Kim neye biniyor?” Amaç: Çocukların hareket yöntemleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek
peri masalı karakterleri
Albümler "Kış", "Yeni Yılımız Var", resimler ve çizimler "Kış Eğlencesi", p / ve
"Loto", "bana sezondan bahset"
Yeni yıl
tatil
"Yeni yıl
kargaşa"
neşe dolu
mod,
hazırlanmış müzikal numaraları gösterme arzusu, arzu uyandırmak
müzikal ve açık hava oyunlarına katılın.
1 yürüyüş
Ağaçlardaki tomurcukların gözlemlenmesi. Kışın ne kadar sıkı kapalı olduklarını gösterin. onlar mantar
ve soğuk havayı dışarıda tutun. Böbrek pullarındaki tüm boşluklar yapışkan ile doldurulur.
madde
Çocukların uzayda gezinme yeteneklerini geliştirmek için bir sinyale göre hareket edin.
Sitedeki çocukların bağımsız fiziksel aktivitesi.
2 yarım gün
Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik
2. yürüyüş
Güneşin gözlemlenmesi, bir halk işareti tanıtın: “Güneş bulutlarda batıyor -
kar yağışı"
P / I "Kış Eğlencesi"
Ebeveynlerle etkileşim
Konuşma "Kuralları hatırla trafik»
Görevler
Görevler:
Görevler
Görevler
Görevler
Gözlem: günün uzunluğu.
Görevler: Bir dönüm noktası yardımıyla çocuklara gökyüzünde güneşin yolunu işaretlemeyi, bu fenomeni günün uzunluğundaki bir değişiklikle ilişkilendirmeyi öğretmek.
№2. Didaktik oyun "Ne değişti?"
Görevler: Doğadaki mevsimsel değişiklikleri yansıtan kavramları çocukların konuşmalarında harekete geçirmek. Görsel dikkat, hafıza geliştirin.
№3. "Adıyla seslen" alıştırması yapın.
Görevler: Çocuklara oyun eylemleri gerçekleştirmeyi, kurallara uyumu izlemeyi, oyuncu, oyun organizatörü olarak hareket etmeyi, bir sürücü seçmeyi öğretin. Dikkat, işitsel algı geliştirin.
№4. Mobil oyun "İki Don".
Görevler: Çocuklara oyunun kurallarına uymayı öğretin, oyun eylemlerinin performansını artırın.
№5. İşçi atamaları: grup sahasına giden yollarda düzeni koruyoruz.
Görevler: Çocuklara düzeni sağlamak için sorumluluk almayı, bir grup hizmetçide etkileşimi organize etmeyi, işin önünü dağıtmayı, envanteri seçmeyi ve düzenli tutmayı öğretmek.
Gözlem: günün uzunluğu.
Görevler: Bir dönüm noktası yardımıyla çocuklara gökyüzünde güneşin yolunu işaretlemeyi, bu fenomeni günün uzunluğundaki bir değişiklikle ilişkilendirmeyi öğretmek.
Didaktik oyun "Ne değişti?"
Görevler: Doğadaki mevsimsel değişiklikleri yansıtan kavramları çocukların konuşmalarında harekete geçirmek. Görsel dikkat, hafıza geliştirin.
Mobil oyun "İki Don".
Görevler: Çocuklara oyunun kurallarına uymayı öğretin, oyun eylemlerinin performansını artırın.
İşçi atamaları: grup sitesine giden yollarda düzeni koruyoruz.
Görevler: Çocuklara düzeni sağlamak için sorumluluk almayı, bir grup hizmetçide etkileşimi organize etmeyi, işin önünü dağıtmayı, envanteri seçmeyi ve düzenli tutmayı öğretmek.