G.I. lerner
Biology
Kumpletuhin ang sanggunian para maghanda para sa pagsusulit
Walang asawa Pagsusulit ng estado- Ito bagong anyo sertipikasyon, na naging mandatory para sa mga nagtapos mataas na paaralan. Ang paghahanda para sa pagsusulit ay nangangailangan ng mga mag-aaral na bumuo ng ilang mga kasanayan sa pagsagot sa mga iminungkahing tanong at kasanayan sa pagsagot sa mga form ng pagsusulit.
Ang kumpletong sangguniang aklat ng biology ay naglilista ng lahat mga kinakailangang materyales para sa kalidad ng pagsasanay sa pagsusulit.
1. Kasama sa aklat ang nabe-verify mga papeles sa pagsusulit teoretikal na kaalaman sa basic, advanced at mataas na antas kaalaman at kakayahan.
3. Ang pamamaraang kagamitan ng aklat (mga halimbawa ng mga gawain) ay nakatuon sa pagsubok ng kaalaman at ilang mga kasanayan ng mga mag-aaral sa paglalapat ng kaalamang ito kapwa sa pamilyar at bagong mga sitwasyon.
4. Ang pinakamahirap na tanong, ang mga sagot na nagdudulot ng kahirapan sa mga mag-aaral, ay sinusuri at tinatalakay upang matulungan ang mga mag-aaral na makayanan ang mga ito.
5. Pagkakasunod-sunod ng presentasyon materyal na pang-edukasyon nagsisimula sa General Biology, bilang ang nilalaman ng lahat ng iba pang mga kurso sa gawaing pagsusuri ay batay sa mga pangkalahatang biyolohikal na konsepto.
Sa simula ng bawat seksyon, ang mga KIM ay binanggit para sa seksyong ito ng kurso.
Pagkatapos ay ipinakita ang teoretikal na nilalaman ng paksa. Pagkatapos nito, mga halimbawa mga gawain sa pagsubok lahat ng anyo (sa iba't ibang sukat) na nakatagpo sa papel ng pagsusulit. Espesyal na atensyon kailangan mong bigyang pansin ang mga termino at konsepto na nasa italics. Sila ang unang susubok sa mga papeles sa pagsusulit.
Sa ilang mga kaso, ang pinakamahirap na isyu ay sinusuri at ang mga diskarte sa kanilang solusyon ay iminungkahi. Ang mga sagot sa Bahagi C ay nagbibigay lamang ng mga elemento ng mga tamang sagot na magbibigay-daan sa iyong linawin ang impormasyon, dagdagan ito, o magbigay ng iba pang mga argumento na pabor sa iyong sagot. Sa lahat ng pagkakataon, ang mga sagot na ito ay sapat upang makapasa sa pagsusulit.
Iminungkahi pagtuturo sa biology ay pangunahing tinutugunan sa mga mag-aaral na nagpasyang kumuha ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa biology, gayundin sa mga guro. Gayunpaman, ang aklat ay magiging kapaki-pakinabang sa lahat ng mga mag-aaral. sekondaryang paaralan, dahil ay magbibigay-daan hindi lamang upang pag-aralan ang paksa sa loob kurikulum ng paaralan ngunit sistematikong suriin din ang asimilasyon nito.
Ang biology ay ang agham ng buhay
1.1. Biology bilang isang agham, ang mga nagawa nito, mga pamamaraan ng pananaliksik, mga koneksyon sa iba pang mga agham. Ang papel na ginagampanan ng biology sa buhay at praktikal na gawain ng tao
Mga tuntunin at konseptong sinubok sa mga papeles ng pagsusulit para sa seksyong ito: hypothesis, paraan ng pananaliksik, agham, siyentipikong katotohanan, bagay ng pananaliksik, problema, teorya, eksperimento.
Biology Ang agham na nag-aaral ng mga katangian ng mga buhay na sistema. Gayunpaman, medyo mahirap tukuyin kung ano ang isang buhay na sistema. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga siyentipiko ay nagtatag ng ilang pamantayan kung saan ang isang organismo ay maaaring mauri bilang buhay. Ang pangunahin sa mga pamantayang ito ay metabolismo o metabolismo, pagpaparami ng sarili at regulasyon sa sarili. Ang isang hiwalay na kabanata ay ilalaan sa talakayan ng mga ito at iba pang pamantayan (o) mga katangian ng nabubuhay.
konsepto ang agham ay tinukoy bilang "ang globo ng aktibidad ng tao upang makakuha, mag-systematize ng layunin na kaalaman tungkol sa katotohanan." Alinsunod sa kahulugan na ito, ang object ng agham - biology ay isang buhay sa lahat ng mga pagpapakita at anyo nito, gayundin sa iba't-ibang mga antas .
Ang bawat agham, kabilang ang biology, ay gumagamit ng tiyak paraan pananaliksik. Ang ilan sa mga ito ay unibersal para sa lahat ng agham, tulad ng pagmamasid, pagmumungkahi at pagsubok ng mga hypotheses, at pagbuo ng mga teorya. Ang ibang mga siyentipikong pamamaraan ay maaari lamang gamitin ng isang partikular na agham. Halimbawa, ang mga geneticist ay may isang genealogical na pamamaraan para sa pag-aaral ng mga genealogies ng tao, ang mga breeder ay may isang hybridization method, ang mga histologist ay may isang tissue culture method, atbp.
Ang biology ay malapit na nauugnay sa iba pang mga agham - kimika, pisika, ekolohiya, heograpiya. Ang biology mismo ay nahahati sa maraming espesyal na agham na nag-aaral ng iba't ibang biological na bagay: biology ng halaman at hayop, pisyolohiya ng halaman, morpolohiya, genetika, taxonomy, pag-aanak, mycology, helminthology at marami pang ibang agham.
Pamamaraan- ito ang landas ng pananaliksik na pinagdadaanan ng isang siyentista, nilulutas ang anumang suliraning siyentipiko, suliranin.
Ang mga pangunahing pamamaraan ng agham ay kinabibilangan ng mga sumusunod:
Pagmomodelo- isang paraan kung saan nilikha ang isang tiyak na imahe ng isang bagay, isang modelo sa tulong kung saan nakuha ng mga siyentipiko ang kinakailangang impormasyon tungkol sa bagay. Kaya, halimbawa, kapag itinatag ang istraktura ng molekula ng DNA, si James Watson at Francis Crick ay lumikha ng isang modelo mula sa mga elemento ng plastik - isang double helix ng DNA na tumutugma sa data ng X-ray at biochemical studies. Ganap na natugunan ng modelong ito ang mga kinakailangan para sa DNA. ( Tingnan ang seksyong Nucleic acid.)
Pagmamasid- ang paraan kung saan ang mananaliksik ay nangongolekta ng impormasyon tungkol sa bagay. Maaari mong obserbahan ang biswal, halimbawa, ang pag-uugali ng mga hayop. Posibleng obserbahan sa tulong ng mga device ang mga pagbabagong nagaganap sa mga buhay na bagay: halimbawa, kapag kumukuha ng cardiogram sa araw, kapag sinusukat ang bigat ng guya sa loob ng isang buwan. Maaari mong obserbahan ang mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan, ang molting ng mga hayop, atbp. Ang mga konklusyon na ginawa ng nagmamasid ay napatunayan alinman sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga obserbasyon o eksperimental.
Eksperimento (Karanasan)- isang paraan kung saan sinusuri ang mga resulta ng mga obserbasyon, inilagay ang mga pagpapalagay - mga hypotheses . Ang mga halimbawa ng mga eksperimento ay ang pagtawid sa mga hayop o halaman upang makakuha ng bagong uri o lahi, pagsubok ng bagong gamot, pagtukoy sa papel ng anumang cell organelle, atbp. Ang isang eksperimento ay palaging ang pagkuha ng bagong kaalaman sa tulong ng isang set na karanasan.
Problema- isang tanong, isang problema na kailangang lutasin. Ang paglutas ng problema ay humahantong sa bagong kaalaman. suliraning pang-agham palaging nagtatago ng ilang kontradiksyon sa pagitan ng kilala at hindi alam. Ang paglutas ng problema ay nangangailangan ng siyentipiko na mangolekta ng mga katotohanan, pag-aralan ang mga ito, at ayusin ang mga ito. Ang isang halimbawa ng isang problema ay, halimbawa, ang mga sumusunod: "Paano lumitaw ang pagbagay ng mga organismo sa kapaligiran?" o “Paano ako makapaghahanda para sa mga seryosong pagsusulit sa pinakamaikling posibleng panahon?”.
Mahirap talagang bumalangkas ng isang problema, ngunit sa tuwing may kahirapan, isang kontradiksyon, isang problema ang lilitaw.
Hypothesis- isang palagay, isang paunang solusyon sa problema. Ang paglalagay ng mga hypotheses, ang mananaliksik ay naghahanap ng mga relasyon sa pagitan ng mga katotohanan, phenomena, mga proseso. Iyon ang dahilan kung bakit ang hypothesis ay kadalasang nasa anyo ng isang palagay: "kung ... kung gayon." Halimbawa, "Kung ang mga halaman ay naglalabas ng oxygen sa liwanag, maaari nating makita ito sa tulong ng isang nagbabagang tanglaw, dahil. dapat suportahan ng oxygen ang pagkasunog. Ang hypothesis ay nasubok sa eksperimento. (Tingnan ang Hypotheses para sa Pinagmulan ng Buhay sa Lupa.)
Teorya ay isang paglalahat ng mga pangunahing ideya sa anumang siyentipikong larangan ng kaalaman. Halimbawa, ang teorya ng ebolusyon ay nagbubuod sa lahat ng maaasahang siyentipikong datos na nakuha ng mga mananaliksik sa loob ng maraming dekada. Sa paglipas ng panahon, ang mga teorya ay pupunan ng bagong data, bubuo. Ang ilang mga teorya ay maaaring pabulaanan ng mga bagong katotohanan. Tapat mga teoryang siyentipiko kinumpirma ng pagsasanay. Kaya, halimbawa, ang genetic theory ni G. Mendel at ang chromosome theory ni T. Morgan ay kinumpirma ng marami. pang-eksperimentong pag-aaral sa iba't-ibang bansa kapayapaan. Ang modernong teorya ng ebolusyon, bagama't nakahanap ito ng maraming napatunayang siyentipikong kumpirmasyon, ay nakakatugon pa rin sa mga kalaban, dahil. hindi lahat ng mga probisyon nito ay maaaring kasalukuyang yugto pag-unlad ng agham upang kumpirmahin ang mga katotohanan.
Ang mga pribadong siyentipikong pamamaraan sa biology ay:
pamamaraan ng genealogical - ginagamit sa pagsasama-sama ng mga pedigree ng mga tao, pagkilala sa likas na katangian ng pamana ng ilang mga katangian.
makasaysayang pamamaraan - pagtatatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga katotohanan, proseso, phenomena na naganap sa loob ng mahabang panahon (ilang bilyong taon). Ang ebolusyonaryong doktrina ay umunlad sa kalakhan dahil sa pamamaraang ito.
pamamaraang paleontolohiya - isang paraan na nagbibigay-daan sa iyo upang malaman ang kaugnayan sa pagitan ng mga sinaunang organismo, ang mga labi nito ay nasa crust ng lupa, sa iba't ibang geological layer.
sentripugasyon – paghihiwalay ng mga mixtures sa mga bahaging bahagi sa ilalim ng pagkilos ng puwersang sentripugal. Ginagamit ito sa paghihiwalay ng mga organel ng cell, magaan at mabibigat na praksyon (mga bahagi) ng mga organikong sangkap, atbp.
n1.doc
Georgy Isaakovich Lerner
Biology. Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit
“BIOLOGY: Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit / G.I. LERNER: AST, Astrel; Moscow; 2009
ISBN 978-5-17-060750-1, 978-5-271-24452-0
anotasyon
Ang handbook na ito ay naglalaman ng lahat ng teoretikal na materyal sa kurso ng biology, kinakailangan para sa pagpasa sa pagsusulit. Kabilang dito ang lahat ng elemento ng nilalaman, sinuri ng kontrol at pagsukat ng mga materyales, at tumutulong sa pag-generalize at pag-systematize ng kaalaman at kasanayan para sa kurso ng pangalawang (kumpleto) na paaralan.
Ang teoretikal na materyal ay ipinakita sa isang maigsi, naa-access na anyo. Ang bawat seksyon ay sinamahan ng mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok na nagbibigay-daan sa iyong subukan ang iyong kaalaman at ang antas ng paghahanda para sa pagsusulit sa sertipikasyon. Mga praktikal na gawain umayon sa USE format. Sa dulo ng manwal, ang mga sagot sa mga pagsusulit ay ibinibigay na makakatulong sa mga mag-aaral at mga aplikante na subukan ang kanilang sarili at punan ang mga kakulangan.
Ang manwal ay naka-address sa mga mag-aaral, aplikante at guro.
G.I. lerner
Biology
Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit
Mula sa may-akda
Ang Unified State Examination ay isang bagong anyo ng pagpapatunay na naging mandatoryo para sa mga nagtapos ng high school. Ang paghahanda para sa pagsusulit ay nangangailangan ng mga mag-aaral na bumuo ng ilang mga kasanayan sa pagsagot sa mga iminungkahing tanong at kasanayan sa pagsagot sa mga form ng pagsusulit.
Ang kumpletong gabay na ito sa biology ay nagbibigay ng lahat ng mga materyales na kailangan mo upang maihanda nang mabuti para sa pagsusulit.
1. Kasama sa aklat ang teoretikal na kaalaman ng basic, advanced at mataas na antas ng kaalaman at kasanayang sinubok sa mga papeles sa pagsusulit.
3. Ang pamamaraang kagamitan ng aklat (mga halimbawa ng mga gawain) ay nakatuon sa pagsubok ng kaalaman at ilang mga kasanayan ng mga mag-aaral sa paglalapat ng kaalamang ito kapwa sa pamilyar at bagong mga sitwasyon.
4. Ang pinakamahirap na tanong, ang mga sagot na nagdudulot ng kahirapan sa mga mag-aaral, ay sinusuri at tinatalakay upang matulungan ang mga mag-aaral na makayanan ang mga ito.
5. Ang pagkakasunod-sunod ng presentasyon ng materyal na pang-edukasyon ay nagsisimula sa "General Biology", dahil. ang nilalaman ng lahat ng iba pang mga kurso sa pagsusulit na papel ay batay sa mga pangkalahatang biyolohikal na konsepto.
Sa simula ng bawat seksyon, ang mga KIM ay binanggit para sa seksyong ito ng kurso.
Pagkatapos ay ipinakita ang teoretikal na nilalaman ng paksa. Pagkatapos nito, ang mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok ng lahat ng mga anyo (sa iba't ibang mga proporsyon) na nakatagpo sa papel ng pagsusulit ay inaalok. Ang partikular na atensyon ay dapat ibigay sa mga termino at konsepto na nasa italics. Sila ang unang susubok sa mga papeles sa pagsusulit.
Sa ilang mga kaso, ang pinakamahirap na isyu ay sinusuri at ang mga diskarte sa kanilang solusyon ay iminungkahi. Ang mga sagot sa Bahagi C ay nagbibigay lamang ng mga elemento ng mga tamang sagot na magbibigay-daan sa iyong linawin ang impormasyon, dagdagan ito, o magbigay ng iba pang mga argumento na pabor sa iyong sagot. Sa lahat ng pagkakataon, ang mga sagot na ito ay sapat upang makapasa sa pagsusulit.
Ang iminungkahing aklat-aralin sa biology ay pangunahing tinutugunan sa mga mag-aaral na nagpasyang kumuha ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa biology, gayundin sa mga guro. Kasabay nito, ang libro ay magiging kapaki-pakinabang sa lahat ng mga mag-aaral ng isang komprehensibong paaralan, dahil ay magbibigay-daan hindi lamang upang pag-aralan ang paksa sa loob ng kurikulum ng paaralan, kundi pati na rin ang sistematikong suriin ang asimilasyon nito.
Seksyon 1
Ang biology ay ang agham ng buhay
1.1. Biology bilang isang agham, ang mga nagawa nito, mga pamamaraan ng pananaliksik, mga koneksyon sa iba pang mga agham. Ang papel na ginagampanan ng biology sa buhay at praktikal na gawain ng tao
Mga tuntunin at konseptong sinubok sa mga papeles ng pagsusulit para sa seksyong ito: hypothesis, paraan ng pananaliksik, agham, siyentipikong katotohanan, bagay ng pananaliksik, problema, teorya, eksperimento.
Biology Ang agham na nag-aaral ng mga katangian ng mga buhay na sistema. Gayunpaman, medyo mahirap tukuyin kung ano ang isang buhay na sistema. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga siyentipiko ay nagtatag ng ilang pamantayan kung saan ang isang organismo ay maaaring mauri bilang buhay. Ang pangunahin sa mga pamantayang ito ay metabolismo o metabolismo, pagpaparami ng sarili at regulasyon sa sarili. Ang isang hiwalay na kabanata ay ilalaan sa talakayan ng mga ito at iba pang pamantayan (o) mga katangian ng nabubuhay.
konsepto ang agham ay tinukoy bilang "ang globo ng aktibidad ng tao upang makakuha, mag-systematize ng layunin na kaalaman tungkol sa katotohanan." Alinsunod sa kahulugan na ito, ang object ng agham - biology ay isang buhay sa lahat ng mga pagpapakita at anyo nito, gayundin sa iba't-ibang mga antas .
Ang bawat agham, kabilang ang biology, ay gumagamit ng tiyak paraan pananaliksik. Ang ilan sa mga ito ay unibersal para sa lahat ng agham, tulad ng pagmamasid, pagmumungkahi at pagsubok ng mga hypotheses, at pagbuo ng mga teorya. Ang ibang mga siyentipikong pamamaraan ay maaari lamang gamitin ng isang partikular na agham. Halimbawa, ang mga geneticist ay may isang genealogical na pamamaraan para sa pag-aaral ng mga genealogies ng tao, ang mga breeder ay may isang hybridization method, ang mga histologist ay may isang tissue culture method, atbp.
Ang biology ay malapit na nauugnay sa iba pang mga agham - kimika, pisika, ekolohiya, heograpiya. Ang biology mismo ay nahahati sa maraming espesyal na agham na nag-aaral ng iba't ibang biological na bagay: biology ng halaman at hayop, pisyolohiya ng halaman, morpolohiya, genetika, taxonomy, pag-aanak, mycology, helminthology at marami pang ibang agham.
Pamamaraan- ito ang landas ng pananaliksik na pinagdadaanan ng isang siyentista, nilulutas ang anumang suliraning siyentipiko, suliranin.
Ang mga pangunahing pamamaraan ng agham ay kinabibilangan ng mga sumusunod:
Pagmomodelo- isang paraan kung saan nilikha ang isang tiyak na imahe ng isang bagay, isang modelo sa tulong kung saan nakuha ng mga siyentipiko ang kinakailangang impormasyon tungkol sa bagay. Kaya, halimbawa, kapag itinatag ang istraktura ng molekula ng DNA, si James Watson at Francis Crick ay lumikha ng isang modelo mula sa mga elemento ng plastik - isang double helix ng DNA na tumutugma sa data ng X-ray at biochemical studies. Ganap na natugunan ng modelong ito ang mga kinakailangan para sa DNA. ( Tingnan ang seksyong Nucleic acid.)
Pagmamasid- ang paraan kung saan ang mananaliksik ay nangongolekta ng impormasyon tungkol sa bagay. Maaari mong obserbahan ang biswal, halimbawa, ang pag-uugali ng mga hayop. Posibleng obserbahan sa tulong ng mga device ang mga pagbabagong nagaganap sa mga buhay na bagay: halimbawa, kapag kumukuha ng cardiogram sa araw, kapag sinusukat ang bigat ng guya sa loob ng isang buwan. Maaari mong obserbahan ang mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan, ang molting ng mga hayop, atbp. Ang mga konklusyon na ginawa ng nagmamasid ay napatunayan alinman sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga obserbasyon o eksperimental.
Eksperimento (Karanasan)- isang paraan kung saan sinusuri ang mga resulta ng mga obserbasyon, inilagay ang mga pagpapalagay - mga hypotheses . Ang mga halimbawa ng mga eksperimento ay ang pagtawid sa mga hayop o halaman upang makakuha ng bagong uri o lahi, pagsubok ng bagong gamot, pagtukoy sa papel ng anumang cell organelle, atbp. Ang isang eksperimento ay palaging ang pagkuha ng bagong kaalaman sa tulong ng isang set na karanasan.
Problema- isang tanong, isang problema na kailangang lutasin. Ang paglutas ng problema ay humahantong sa bagong kaalaman. Ang isang pang-agham na problema ay laging nagtatago ng ilang kontradiksyon sa pagitan ng kilala at hindi alam. Ang paglutas ng problema ay nangangailangan ng siyentipiko na mangolekta ng mga katotohanan, pag-aralan ang mga ito, at ayusin ang mga ito. Ang isang halimbawa ng isang problema ay, halimbawa, ang mga sumusunod: "Paano lumitaw ang pagbagay ng mga organismo sa kapaligiran?" o “Paano ako makapaghahanda para sa mga seryosong pagsusulit sa pinakamaikling posibleng panahon?”.
Mahirap talagang bumalangkas ng isang problema, ngunit sa tuwing may kahirapan, isang kontradiksyon, isang problema ang lilitaw.
Hypothesis- isang palagay, isang paunang solusyon sa problema. Ang paglalagay ng mga hypotheses, ang mananaliksik ay naghahanap ng mga relasyon sa pagitan ng mga katotohanan, phenomena, mga proseso. Iyon ang dahilan kung bakit ang hypothesis ay kadalasang nasa anyo ng isang palagay: "kung ... kung gayon." Halimbawa, "Kung ang mga halaman ay naglalabas ng oxygen sa liwanag, maaari nating makita ito sa tulong ng isang nagbabagang tanglaw, dahil. dapat suportahan ng oxygen ang pagkasunog. Ang hypothesis ay nasubok sa eksperimento. (Tingnan ang Hypotheses para sa Pinagmulan ng Buhay sa Lupa.)
Teorya ay isang paglalahat ng mga pangunahing ideya sa anumang siyentipikong larangan ng kaalaman. Halimbawa, ang teorya ng ebolusyon ay nagbubuod sa lahat ng maaasahang siyentipikong datos na nakuha ng mga mananaliksik sa loob ng maraming dekada. Sa paglipas ng panahon, ang mga teorya ay pupunan ng bagong data, bubuo. Ang ilang mga teorya ay maaaring pabulaanan ng mga bagong katotohanan. Ang mga tunay na teoryang pang-agham ay kinumpirma ng pagsasanay. Kaya, halimbawa, ang genetic theory ni G. Mendel at ang chromosome theory ng T. Morgan ay nakumpirma ng maraming eksperimentong pag-aaral sa iba't ibang bansa sa mundo. Ang modernong teorya ng ebolusyon, bagama't nakahanap ito ng maraming napatunayang siyentipikong kumpirmasyon, ay nakakatugon pa rin sa mga kalaban, dahil. hindi lahat ng mga probisyon nito ay maaaring kumpirmahin ng mga katotohanan sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad ng agham.
Ang mga pribadong siyentipikong pamamaraan sa biology ay:
pamamaraan ng genealogical - ginagamit sa pagsasama-sama ng mga pedigree ng mga tao, pagkilala sa likas na katangian ng pamana ng ilang mga katangian.
makasaysayang pamamaraan - pagtatatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga katotohanan, proseso, phenomena na naganap sa loob ng mahabang panahon (ilang bilyong taon). Ang ebolusyonaryong doktrina ay umunlad sa kalakhan dahil sa pamamaraang ito.
pamamaraang paleontolohiya - isang paraan na nagbibigay-daan sa iyo upang malaman ang kaugnayan sa pagitan ng mga sinaunang organismo, ang mga labi nito ay nasa crust ng lupa, sa iba't ibang mga geological layer.
sentripugasyon – paghihiwalay ng mga mixtures sa mga bahaging bahagi sa ilalim ng pagkilos ng puwersang sentripugal. Ginagamit ito sa paghihiwalay ng mga organel ng cell, magaan at mabibigat na praksyon (mga bahagi) ng mga organikong sangkap, atbp.
Cytological o cytogenetic , - pag-aaral ng istraktura ng cell, ang mga istraktura nito gamit ang iba't ibang mga mikroskopyo.
Biochemical - pag-aaral mga proseso ng kemikal nangyayari sa katawan.
Ang bawat partikular na biological science (botany, zoology, anatomy at physiology, cytology, embryology, genetics, breeding, ecology, at iba pa) ay gumagamit ng sarili nitong mas partikular na mga pamamaraan ng pananaliksik.
Ang bawat agham ay may sariling isang bagay at ang iyong paksa ng pag-aaral. Sa biology, ang object ng pag-aaral ay BUHAY. Ang mga tagapagdala ng buhay ay mga buhay na katawan. Lahat ng may kaugnayan sa kanilang pag-iral ay pinag-aaralan ng biology. Ang paksa ng agham ay palaging medyo makitid, mas limitado kaysa sa bagay. Kaya, halimbawa, interesado ang isa sa mga siyentipiko metabolismo mga organismo. Kung gayon ang layunin ng pag-aaral ay buhay, at ang paksa ng pag-aaral ay metabolismo. Sa kabilang banda, ang metabolismo ay maaari ding maging isang bagay ng pag-aaral, ngunit ang paksa ng pag-aaral ay magiging isa sa mga katangian nito, halimbawa, ang metabolismo ng mga protina, o taba, o carbohydrates. Mahalagang maunawaan ito, dahil ang mga tanong tungkol sa kung ano ang object ng pag-aaral ng isang partikular na agham ay matatagpuan sa mga tanong sa pagsusulit. Bilang karagdagan, ito ay mahalaga para sa mga taong makikibahagi sa agham sa hinaharap.
MGA HALIMBAWA NG MGA GAWAIN
Bahagi A
A1. Biology bilang isang pag-aaral sa agham
1) pangkalahatang mga palatandaan ng istraktura ng mga halaman at hayop
2) ang relasyon ng pamumuhay at walang buhay na kalikasan
3) mga prosesong nagaganap sa mga buhay na sistema
4) ang pinagmulan ng buhay sa Earth
A2. I.P. Si Pavlov sa kanyang mga gawa sa panunaw ay gumamit ng paraan ng pananaliksik:
1) historikal 3) eksperimental
2) naglalarawan 4) biochemical
A3. Ang palagay ni Ch. Darwin na ang lahat modernong hitsura o mga grupo ng mga species ay may mga karaniwang ninuno - ito ay:
1) teorya 3) katotohanan
2) hypothesis 4) patunay
A4. Pag-aaral ng embryology
1) ang pag-unlad ng organismo mula sa zygote hanggang sa kapanganakan
2) ang istraktura at pag-andar ng itlog
3) postpartum human development
4) pag-unlad ng organismo mula sa pagsilang hanggang kamatayan
A5. Ang bilang at hugis ng mga chromosome sa isang cell ay tinutukoy ng pananaliksik
1) biochemical 3) centrifugation
2) cytological 4) comparative
A6. Ang pagpili bilang isang agham ay lumulutas ng mga problema
1) paglikha ng mga bagong uri ng halaman at lahi ng hayop
2) konserbasyon ng biosphere
3) paglikha ng mga agrocenosis
4) paglikha ng mga bagong pataba
A7. Ang mga pattern ng pagmamana ng mga katangian sa mga tao ay itinatag sa pamamagitan ng pamamaraan
1) eksperimental 3) genealogical
2) hybridological 4) mga obserbasyon
A8. Ang espesyalidad ng isang siyentipiko na nag-aaral ng magagandang istruktura ng mga chromosome ay tinatawag na:
1) breeder 3) morphologist
2) cytogeneticist 4) embryologist
A9. Ang sistematiko ay ang agham na tumatalakay sa
1) ang pag-aaral ng panlabas na istraktura ng mga organismo
2) ang pag-aaral ng mga function ng katawan
3) pagtukoy ng mga ugnayan sa pagitan ng mga organismo
4) pag-uuri ng mga organismo
Bahagi B
SA 1. Ipahiwatig ang tatlong mga function na ginagawa ng modernong teorya ng cell
1) Eksperimental na kinukumpirma ang siyentipikong data sa istruktura ng mga organismo
2) Hinulaan ang paglitaw ng mga bagong katotohanan, phenomena
3) Naglalarawan cellular na istraktura iba't ibang organismo
4) Nag-systematize, nagsusuri at nagpapaliwanag ng mga bagong katotohanan tungkol sa cellular structure ng mga organismo
5) Naglalagay ng mga hypotheses tungkol sa cellular na istraktura ng lahat ng mga organismo
6) Lumilikha ng mga bagong pamamaraan ng cell research
Bahagi C
C1. Ang Pranses na siyentipiko na si Louis Pasteur ay naging tanyag bilang "tagapagligtas ng sangkatauhan", salamat sa paglikha ng mga bakuna laban sa Nakakahawang sakit, kabilang ang tulad ng rabies, anthrax at iba pa. Magmungkahi ng mga hypotheses na maaari niyang iharap. Alin sa mga pamamaraan ng pananaliksik ang pinatunayan niya sa kanyang kaso?
1.2. Mga palatandaan at katangian ng mga nabubuhay na bagay: istraktura ng cellular, komposisyon ng kemikal, metabolismo at conversion ng enerhiya, homeostasis, pagkamayamutin, pagpaparami, pag-unlad
Ang mga pangunahing termino at konsepto na nasubok sa pagsusulit na papel: homeostasis, pagkakaisa ng animate at inanimate na kalikasan, pagkakaiba-iba, pagmamana, metabolismo.
Mga palatandaan at katangian ng pamumuhay. Ang mga sistema ng pamumuhay ay may mga karaniwang tampok:
– cellular na istraktura . Ang lahat ng organismo sa mundo ay binubuo ng mga selula. Ang isang exception ay mga virus na nagpapakita ng mga katangian ng isang buhay na bagay lamang sa ibang mga organismo.
Metabolismo - isang hanay ng mga pagbabagong biochemical na nagaganap sa katawan at iba pang biosystem.
Regulasyon sa sarili - pagpapanatili ng katatagan ng panloob na kapaligiran ng katawan (homeostasis). Ang patuloy na kaguluhan ng homeostasis ay humahantong sa pagkamatay ng organismo.
Pagkairita - ang kakayahan ng katawan na tumugon sa panlabas at panloob na stimuli (reflexes sa mga hayop at tropismo, taxi at nastia sa mga halaman).
Pagkakaiba-iba - ang kakayahan ng mga organismo na makakuha ng mga bagong katangian at katangian bilang resulta ng impluwensya panlabas na kapaligiran at mga pagbabago sa namamana na kagamitan - mga molekula ng DNA.
pagmamana Ang kakayahan ng isang organismo na maipasa ang mga katangian nito mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon.
Pagpaparami o pagpaparami ng sarili - ang kakayahan ng mga buhay na sistema na magparami ng kanilang sariling uri. Ang pagpaparami ay batay sa proseso ng pagdoble ng mga molekula ng DNA na may kasunod na paghahati ng cell.
Paglago at pag-unlad - lahat ng mga organismo ay lumalaki sa kanilang buhay; ang pag-unlad ay nauunawaan bilang indibidwal na pag-unlad organismo, at ang makasaysayang pag-unlad ng buhay na kalikasan.
Pagkabukas ng sistema - isang pag-aari ng lahat ng mga sistema ng pamumuhay na nauugnay sa isang patuloy na supply ng enerhiya mula sa labas at ang pag-alis ng mga produktong basura. Sa madaling salita, ang isang organismo ay buhay habang ito ay nakikipagpalitan ng bagay at enerhiya sa kapaligiran.
Kakayahang umangkop - habang Makasaysayang pag-unlad at nasa ilalim ng impluwensya natural na pagpili ang mga organismo ay nakakakuha ng mga adaptasyon sa mga kondisyon kapaligiran(pagbagay). Ang mga organismo na walang kinakailangang adaptasyon ay namamatay.
pagkakapareho komposisyong kemikal . Ang mga pangunahing tampok ng kemikal na komposisyon ng isang cell at isang multicellular na organismo ay mga carbon compound - mga protina, taba, carbohydrates, nucleic acid. Sa walang buhay na kalikasan, ang mga compound na ito ay hindi nabuo.
Ang pagkakapareho ng kemikal na komposisyon ng mga buhay na sistema at walang buhay na kalikasan ay nagsasalita ng pagkakaisa at koneksyon ng buhay at walang buhay na bagay. Ang buong mundo ay isang sistema batay sa mga indibidwal na atomo. Ang mga atom ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa upang bumuo ng mga molekula. Ang mga molekula sa mga walang buhay na sistema ay bumubuo ng mga batong kristal, bituin, planeta, at uniberso. Mula sa mga molekula na bumubuo sa mga organismo, nabuo ang mga buhay na sistema - mga selula, tisyu, mga organismo. Ang ugnayan sa pagitan ng buhay at di-nabubuhay na mga sistema ay malinaw na ipinakita sa antas ng biogeocenoses at biosphere.
1.3. Ang mga pangunahing antas ng organisasyon ng wildlife: cellular, organismal, populasyon-species, biogeocenotic
Ang mga pangunahing termino at konsepto na nasubok sa mga papeles sa pagsusulit: pamantayan ng pamumuhay, mga biological system na pinag-aralan sa antas na ito, molecular-genetic, cellular, organismal, population-species, biogeocenotic, biospheric.
Mga antas ng organisasyon mga sistema ng pamumuhay sumasalamin sa subordination, hierarchy istruktural na organisasyon buhay. Ang mga pamantayan ng pamumuhay ay naiiba sa bawat isa sa pamamagitan ng pagiging kumplikado ng organisasyon ng system. Ang isang cell ay mas simple kaysa sa isang multicellular na organismo o populasyon.
Ang pamantayan ng pamumuhay ay ang anyo at paraan ng pagkakaroon nito. Halimbawa, ang isang virus ay umiiral bilang isang molekula ng DNA o RNA na nakapaloob sa isang shell ng protina. Ito ang anyo ng pagkakaroon ng virus. Gayunpaman, ang mga katangian ng isang buhay na sistema, ang virus ay nagpapakita lamang kapag ito ay pumasok sa cell ng ibang organismo. Doon siya nag-breed. Ito ang kanyang paraan ng pagiging.
Molecular genetic na antas kinakatawan ng mga indibidwal na biopolymer (DNA, RNA, protina, lipid, carbohydrates at iba pang mga compound); sa antas na ito ng buhay, ang mga phenomena na nauugnay sa mga pagbabago (mutations) at ang pagpaparami ng genetic na materyal, metabolismo ay pinag-aralan.
Cellular - ang antas kung saan umiiral ang buhay sa anyo ng isang cell - ang istruktura at functional na yunit ng buhay. Sa antas na ito, pinag-aaralan ang mga proseso tulad ng metabolismo at enerhiya, pagpapalitan ng impormasyon, pagpaparami, photosynthesis, paghahatid ng mga nerve impulses, at marami pang iba.
Organic - ito ang malayang pag-iral ng isang hiwalay na indibidwal - isang unicellular o multicellular na organismo.
populasyon-species - ang antas, na kinakatawan ng isang pangkat ng mga indibidwal ng parehong species - isang populasyon; Nasa populasyon na nagaganap ang mga elementarya na proseso ng ebolusyon - ang akumulasyon, pagpapakita at pagpili ng mga mutasyon.
Biogeocenotic - kinakatawan ng mga ecosystem na binubuo ng iba't ibang populasyon at kanilang mga tirahan.
biospheric - isang antas na kumakatawan sa kabuuan ng lahat ng biogeocenoses. Sa biosphere, nagaganap ang sirkulasyon ng mga sangkap at ang pagbabago ng enerhiya sa pakikilahok ng mga organismo. Ang mga produkto ng mahahalagang aktibidad ng mga organismo ay nakikilahok sa proseso ng ebolusyon ng Earth.
MGA HALIMBAWA NG MGA GAWAIN
Bahagi A
A1. Ang antas kung saan pinag-aaralan ang mga proseso ng biogenic migration ng mga atomo ay tinatawag na:
1) biogeocenotic
2) biosphere
3) populasyon-species
4) molekular genetic
A2. Sa antas ng populasyon-species, pinag-aaralan nila ang:
1) mutation ng gene
2) ang relasyon ng mga organismo ng parehong species
3) mga sistema ng organ
4) metabolic proseso sa katawan
A3. Ang pagpapanatili ng medyo pare-parehong kemikal na komposisyon ng katawan ay tinatawag
1) metabolismo 3) homeostasis
2) asimilasyon 4) adaptasyon
A4. Ang paglitaw ng mga mutasyon ay nauugnay sa isang pag-aari ng organismo bilang
1) pagmamana 3) pagkamayamutin
2) pagkakaiba-iba 4) pagpaparami sa sarili
A5. Alin sa mga sumusunod na biological system ang bumubuo ng pinakamataas na antas ng pamumuhay?
1) amoeba cell 3) kawan ng mga usa
2) virus ng bulutong 4) reserba ng kalikasan
A6. Ang paghila ng kamay palayo sa isang mainit na bagay ay isang halimbawa
1) pagkamayamutin
2) kakayahang umangkop
3) pagmamana ng mga katangian mula sa mga magulang
4) regulasyon sa sarili
A7. Ang photosynthesis, biosynthesis ng protina ay mga halimbawa
1) plastic metabolismo
2) metabolismo ng enerhiya
3) nutrisyon at paghinga
4) homeostasis
A8. Alin sa mga termino ang kasingkahulugan ng konsepto ng "metabolismo"?
1) anabolismo 3) asimilasyon
2) catabolism 4) metabolismo
Bahagi B
SA 1. Piliin ang mga prosesong pinag-aralan sa molecular genetic level ng buhay
1) pagtitiklop ng DNA
2) pagmamana ng Down's disease
3) mga reaksiyong enzymatic
4) ang istraktura ng mitochondria
5) istraktura ng lamad ng cell
6) sirkulasyon ng dugo
SA 2. Iugnay ang katangian ng adaptasyon ng mga organismo sa mga kondisyon kung saan sila binuo. 
Bahagi C
C1. Anong mga adaptasyon ng mga halaman ang nagbibigay sa kanila ng reproduction at resettlement?
C2. Ano ang karaniwan at ano ang mga pagkakaiba sa pagitan ng iba't ibang antas ng organisasyon ng buhay?
G.I. lerner
Biology
Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit
Ang Unified State Examination ay isang bagong anyo ng pagpapatunay na naging mandatoryo para sa mga nagtapos ng high school. Ang paghahanda para sa pagsusulit ay nangangailangan ng mga mag-aaral na bumuo ng ilang mga kasanayan sa pagsagot sa mga iminungkahing tanong at kasanayan sa pagsagot sa mga form ng pagsusulit.
Ang kumpletong gabay na ito sa biology ay nagbibigay ng lahat ng mga materyales na kailangan mo upang maihanda nang mabuti para sa pagsusulit.
1. Kasama sa aklat ang teoretikal na kaalaman ng basic, advanced at mataas na antas ng kaalaman at kasanayang sinubok sa mga papeles sa pagsusulit.
3. Ang pamamaraang kagamitan ng aklat (mga halimbawa ng mga gawain) ay nakatuon sa pagsubok ng kaalaman at ilang mga kasanayan ng mga mag-aaral sa paglalapat ng kaalamang ito kapwa sa pamilyar at bagong mga sitwasyon.
4. Ang pinakamahirap na tanong, ang mga sagot na nagdudulot ng kahirapan sa mga mag-aaral, ay sinusuri at tinatalakay upang matulungan ang mga mag-aaral na makayanan ang mga ito.
5. Ang pagkakasunod-sunod ng presentasyon ng materyal na pang-edukasyon ay nagsisimula sa "General Biology", dahil. ang nilalaman ng lahat ng iba pang mga kurso sa pagsusulit na papel ay batay sa mga pangkalahatang biyolohikal na konsepto.
Sa simula ng bawat seksyon, ang mga KIM ay binanggit para sa seksyong ito ng kurso.
Pagkatapos ay ipinakita ang teoretikal na nilalaman ng paksa. Pagkatapos nito, ang mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok ng lahat ng mga anyo (sa iba't ibang mga proporsyon) na nakatagpo sa papel ng pagsusulit ay inaalok. Ang partikular na atensyon ay dapat ibigay sa mga termino at konsepto na nasa italics. Sila ang unang susubok sa mga papeles sa pagsusulit.
Sa ilang mga kaso, ang pinakamahirap na isyu ay sinusuri at ang mga diskarte sa kanilang solusyon ay iminungkahi. Ang mga sagot sa Bahagi C ay nagbibigay lamang ng mga elemento ng mga tamang sagot na magbibigay-daan sa iyong linawin ang impormasyon, dagdagan ito, o magbigay ng iba pang mga argumento na pabor sa iyong sagot. Sa lahat ng pagkakataon, ang mga sagot na ito ay sapat upang makapasa sa pagsusulit.
Ang iminungkahing aklat-aralin sa biology ay pangunahing tinutugunan sa mga mag-aaral na nagpasyang kumuha ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa biology, gayundin sa mga guro. Kasabay nito, ang libro ay magiging kapaki-pakinabang sa lahat ng mga mag-aaral ng isang komprehensibong paaralan, dahil ay magbibigay-daan hindi lamang upang pag-aralan ang paksa sa loob ng kurikulum ng paaralan, kundi pati na rin ang sistematikong suriin ang asimilasyon nito.
Ang biology ay ang agham ng buhay
1.1. Biology bilang isang agham, ang mga nagawa nito, mga pamamaraan ng pananaliksik, mga koneksyon sa iba pang mga agham. Ang papel na ginagampanan ng biology sa buhay at praktikal na gawain ng tao
Mga tuntunin at konseptong sinubok sa mga papeles ng pagsusulit para sa seksyong ito: hypothesis, paraan ng pananaliksik, agham, siyentipikong katotohanan, bagay ng pananaliksik, problema, teorya, eksperimento.
Biology Ang agham na nag-aaral ng mga katangian ng mga buhay na sistema. Gayunpaman, medyo mahirap tukuyin kung ano ang isang buhay na sistema. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga siyentipiko ay nagtatag ng ilang pamantayan kung saan ang isang organismo ay maaaring mauri bilang buhay. Ang pangunahin sa mga pamantayang ito ay metabolismo o metabolismo, pagpaparami ng sarili at regulasyon sa sarili. Ang isang hiwalay na kabanata ay ilalaan sa talakayan ng mga ito at iba pang pamantayan (o) mga katangian ng nabubuhay.
konsepto ang agham ay tinukoy bilang "ang globo ng aktibidad ng tao upang makakuha, mag-systematize ng layunin na kaalaman tungkol sa katotohanan." Alinsunod sa kahulugan na ito, ang object ng agham - biology ay isang buhay sa lahat ng mga pagpapakita at anyo nito, gayundin sa iba't-ibang mga antas .
Ang bawat agham, kabilang ang biology, ay gumagamit ng tiyak paraan pananaliksik. Ang ilan sa mga ito ay unibersal para sa lahat ng agham, tulad ng pagmamasid, pagmumungkahi at pagsubok ng mga hypotheses, at pagbuo ng mga teorya. Ang ibang mga siyentipikong pamamaraan ay maaari lamang gamitin ng isang partikular na agham. Halimbawa, ang mga geneticist ay may isang genealogical na pamamaraan para sa pag-aaral ng mga genealogies ng tao, ang mga breeder ay may isang hybridization method, ang mga histologist ay may isang tissue culture method, atbp.
Ang biology ay malapit na nauugnay sa iba pang mga agham - kimika, pisika, ekolohiya, heograpiya. Ang biology mismo ay nahahati sa maraming espesyal na agham na nag-aaral ng iba't ibang biological na bagay: biology ng halaman at hayop, pisyolohiya ng halaman, morpolohiya, genetika, taxonomy, pag-aanak, mycology, helminthology at marami pang ibang agham.
Pamamaraan- ito ang landas ng pananaliksik na pinagdadaanan ng isang siyentista, nilulutas ang anumang suliraning siyentipiko, suliranin.
Ang mga pangunahing pamamaraan ng agham ay kinabibilangan ng mga sumusunod:
Pagmomodelo- isang paraan kung saan nilikha ang isang tiyak na imahe ng isang bagay, isang modelo sa tulong kung saan nakuha ng mga siyentipiko ang kinakailangang impormasyon tungkol sa bagay. Kaya, halimbawa, kapag itinatag ang istraktura ng molekula ng DNA, si James Watson at Francis Crick ay lumikha ng isang modelo mula sa mga elemento ng plastik - isang double helix ng DNA na tumutugma sa data ng X-ray at biochemical studies. Ganap na natugunan ng modelong ito ang mga kinakailangan para sa DNA. ( Tingnan ang seksyong Nucleic acid.)
M.: 2015. - 416 p.
Ang handbook na ito ay naglalaman ng lahat ng teoretikal na materyal sa kursong biology na kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit. Kabilang dito ang lahat ng elemento ng nilalaman, sinuri ng kontrol at pagsukat ng mga materyales, at tumutulong sa pag-generalize at pag-systematize ng kaalaman at kasanayan para sa kurso ng pangalawang (kumpleto) na paaralan. Ang teoretikal na materyal ay ipinakita sa isang maigsi, naa-access na anyo. Ang bawat seksyon ay sinamahan ng mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok na nagbibigay-daan sa iyong subukan ang iyong kaalaman at ang antas ng paghahanda para sa pagsusulit sa sertipikasyon. Ang mga praktikal na gawain ay tumutugma sa format ng USE. Sa dulo ng manwal, ang mga sagot sa mga pagsusulit ay ibinibigay na makakatulong sa mga mag-aaral at mga aplikante na subukan ang kanilang sarili at punan ang mga kakulangan. Ang manwal ay naka-address sa mga mag-aaral, aplikante at guro.
Format: pdf
Ang sukat: 11 MB
Panoorin, i-download:drive.google
NILALAMAN
Mula sa may-akda 12
Seksyon 1. BIOLOHIYA BILANG ISANG AGHAM. MGA PAMAMARAAN NG KAALAMANG SIYENTIPIKO
1.1. Ang biology bilang isang agham, ang mga nakamit nito, mga pamamaraan ng pagkilala sa buhay na kalikasan. Ang papel ng biology sa paghubog ng modernong natural-science na larawan ng mundo 14
1.2. Antas ng organisasyon at ebolusyon. Ang mga pangunahing antas ng organisasyon ng buhay na kalikasan: cellular, organismic, populasyon-species, biogeocenotic, biospheric.
Mga sistemang biyolohikal. Pangkalahatang mga tampok ng biological system: cellular structure, kemikal na komposisyon, metabolismo at conversion ng enerhiya, homeostasis, pagkamayamutin, paggalaw, paglaki at pag-unlad, pagpaparami, ebolusyon 20
Seksyon 2. CELL BILANG BIOLOGICAL SYSTEM
2.1. Ang modernong teorya ng cellular, ang mga pangunahing probisyon nito, ang papel sa pagbuo ng modernong natural-science na larawan ng mundo. Pag-unlad ng kaalaman tungkol sa cell. Ang cellular na istraktura ng mga organismo ay ang batayan ng pagkakaisa organikong mundo, ebidensya ng kaugnayan ng wildlife 26
2.2. iba't ibang mga selula. Prokaryotic at eukaryotic cells. Mga paghahambing na katangian ng mga selula ng halaman, hayop, bakterya, fungi 28
2.3. Komposisyon ng kemikal, organisasyon ng cell. Macro- at microelement. Ang kaugnayan ng istraktura - at mga pag-andar ng inorganic at organic na mga sangkap (protina, nucleic acid, carbohydrates, lipids, ATP) na bumubuo sa cell. Tungkulin mga kemikal na sangkap sa cell at sa katawan ng tao 33
2.3.1. Mga di-organikong sangkap ng selula 33
2.3.2. organikong bagay mga selula. Carbohydrates, lipids 36
2.3.3. Mga protina, ang kanilang istraktura at mga tungkulin 40
2.3.4. Mga nucleic acid 45
2.4. Istraktura ng cell. Ang kaugnayan ng istraktura at pag-andar ng mga bahagi at organelles ng cell ay ang batayan ng integridad nito 49
2.4.1. Mga tampok ng istraktura ng eukaryotic at prokaryotic cells. Pahambing na datos 50
2.5. Ang metabolismo at conversion ng enerhiya ay mga katangian ng mga buhay na organismo. Enerhiya at plastik na metabolismo, ang kanilang relasyon. Mga yugto ng metabolismo ng enerhiya. Pagbuburo at paghinga. Photosynthesis, ang kahalagahan nito, cosmic role. Mga yugto ng photosynthesis.
Maliwanag at madilim na mga reaksyon ng photosynthesis, ang kanilang relasyon. Chemosynthesis. Ang papel ng chemosynthetic bacteria sa Earth 58
2.5.1. Enerhiya at plastik na metabolismo, ang kanilang relasyon 58
2.5.2. pagpapalitan ng enerhiya sa isang hawla (dissimilation) 60
2.5.3. Photosynthesis at chemosynthesis 64
2.6. Genetic na impormasyon sa isang cell. Mga gene, genetic code at mga katangian nito. Matrix na katangian ng mga biosynthetic na reaksyon. Biosynthesis ng protina at nucleic acid 68
2.7. Ang cell ay ang genetic unit ng isang buhay na bagay. Ang mga kromosom, ang kanilang istraktura (hugis at sukat) at mga pag-andar. Ang bilang ng mga chromosome at ang kanilang mga species ay pare-pareho.
Somatic at reproductive cells. Siklo ng buhay ng cell: interphase at mitosis. Ang mitosis ay ang dibisyon ng mga somatic cells. Meiosis. Mga yugto ng mitosis at meiosis.
Ang pag-unlad ng mga selula ng mikrobyo sa mga halaman at hayop. Ang paghahati ng cell ay ang batayan para sa paglaki, pag-unlad at pagpaparami ng mga organismo. Ang papel ng meiosis at mitosis 75
Seksyon 3. ORGANISMO BILANG BIOLOHIKAL NA SISTEMA
3.1. Pagkakaiba-iba ng mga organismo: unicellular at multicellular; autotrophs, heterotrophs. Mga virus - mga non-cellular form buhay 85
3.2. Pagpaparami ng mga organismo, ang kahalagahan nito. Mga paraan ng pagpaparami pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng sekswal at asexual na pagpaparami. Pagpapabunga sa mga namumulaklak na halaman at vertebrates. Panlabas at panloob at pagpapabunga 85
3.3. Ontogeny at ang mga likas na regularidad nito. Embryonic at postembryonic development ng mga organismo. Mga sanhi ng kapansanan sa pag-unlad ng mga organismo 90
3.4. Genetics, ang mga gawain nito. Ang pagmamana at pagkakaiba-iba ay mga katangian ng mga organismo. Pangunahing mga konseptong genetic at simbolismo. Chromosomal theory of heredity.
Mga modernong tanawin tungkol sa gene at genome 95
3.5. Mga pattern ng pagmamana, ang kanilang cytological na batayan. Mga pattern ng mana na itinatag ni G. Mendel, ang kanilang mga cytological na pundasyon (mono- at dihybrid crossing).
Mga Batas ng T. Morgan: naka-link na pamana ng mga katangian, mga paglabag sa pagkakaugnay ng gene. Henetika ng kasarian. Pamana ng mga katangiang nauugnay sa kasarian.
Pakikipag-ugnayan ng mga gene. Ang genotype bilang isang integral system. Henetika ng tao. Mga pamamaraan para sa pag-aaral ng genetika ng tao. Solusyon sa mga problema sa genetic. Pagbubuo ng mga pamamaraan ng crossbreeding 97
3.6. Regularidad ng pagkakaiba-iba. Non-hereditary variability (pagbabago).
bilis ng reaksyon. Hereditary variability: mutational, combinative. Mga uri ng mutasyon at ang kanilang mga sanhi. Ang kahalagahan ng pagkakaiba-iba sa buhay ng mga organismo at sa ebolusyon 107
3.6.1. Pagkakaiba-iba, mga uri nito at biological na kahalagahan 108
3.7. Ang halaga ng genetika para sa gamot. Ang mga namamana na sakit ng tao, ang kanilang mga sanhi, pag-iwas. Ang mga nakakapinsalang epekto ng mutagens, alkohol, droga, nikotina sa genetic apparatus ng cell. Proteksyon ng kapaligiran mula sa polusyon ng mutagens.
Pagkilala sa mga mapagkukunan ng mutagens sa kapaligiran (hindi direkta) at pagtatasa ng mga posibleng kahihinatnan ng kanilang impluwensya sa sariling katawan 113
3.7.1. Mutagens, mutagenesis, 113
3.8. Pag-aanak, mga gawain nito at praktikal na kahalagahan. Kontribusyon ng N.I. Vavilov sa pagbuo ng pag-aanak: ang doktrina ng mga sentro ng pagkakaiba-iba at ang pinagmulan ng mga nilinang halaman. Batas homologous na serye sa namamana na pagkakaiba-iba.
Mga pamamaraan para sa pagpaparami ng mga bagong uri ng halaman, lahi ng hayop, mga strain ng microorganism.
Ang halaga ng genetika para sa pagpili. Mga baseng biyolohikal pagtatanim ng mga nakatanim na halaman at alagang hayop 116
3.8.1. Genetics at pagpili 116
3.8.2. Mga pamamaraan ng trabaho I.V. Michurina 118
3.8.3. Mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman 118
3.9. Biotechnology, ang mga direksyon nito. Cellular at genetic engineering, pag-clone. Ang papel ng teorya ng cell sa pagbuo at pag-unlad ng biotechnology. Ang kahalagahan ng biotechnology para sa pagpapaunlad ng pag-aanak, agrikultura, industriya ng microbiological, at pangangalaga ng gene pool ng planeta. Mga etikal na aspeto ng pag-unlad ng ilang pananaliksik sa biotechnology (pag-clone ng tao, nakadirekta sa mga pagbabago sa genome) 122
3.9.1. Cellular at genetic engineering. Biotechnology 122
Seksyon 4. SISTEMA AT PAGKAKAIBA NG ORGANIC NA MUNDO
4.1. Pagkakaiba-iba ng mga organismo. Ang kahalagahan ng mga gawa ni C. Linnaeus at J.-B. Lamarck. Ang pangunahing sistematikong (taxonomic) na mga kategorya: species, genus, pamilya, order (order), klase, uri (department), kaharian; kanilang pagpapasakop 126
4.2. Ang kaharian ng bakterya, istraktura, mahahalagang aktibidad, pagpaparami, papel sa kalikasan. Bakterya - mga ahente ng sanhi ng mga sakit ng mga halaman, hayop, tao. Pag-iwas sa mga sakit na dulot ng bacteria. Mga virus 130
4.3. Kaharian ng fungi, istraktura, buhay, pagpaparami. Ang paggamit ng mushroom para sa pagkain at gamot. Pagkilala sa nakakain at nakakalason na mushroom. Mga lichen, ang kanilang pagkakaiba-iba, mga tampok ng istraktura at aktibidad ng buhay.
Ang papel ng fungi at lichens sa kalikasan 135
4.4. Kaharian ng halaman. Structure (tissue, cell, organs), mahahalagang aktibidad at pagpaparami ng isang organismo ng halaman (sa halimbawa ng angiosperms). Pagkilala (sa mga guhit) ng mga organo ng halaman 140
4.4.1. pangkalahatang katangian mga kaharian ng halaman 140
4.4.2. Mga tissue ng matataas na halaman 141
4.4.3. Mga vegetative na organo ng mga namumulaklak na halaman. Root 142
4.4.4. Pagtakas 144
4.4.5. Bulaklak at mga pag-andar nito. Mga inflorescences at ang kanilang biological na kahalagahan 148
4.5. Iba't ibang halaman. Ang mga pangunahing dibisyon ng mga halaman. Mga klase ng angiosperms, ang papel ng mga halaman sa kalikasan at buhay ng tao 153
4.5.1. Mga siklo ng buhay halaman 153
4.5.2. Monocots at dicots 158
4.5.3. Ang papel ng mga halaman sa kalikasan at buhay ng tao
4.6. Kaharian ng mga hayop. Unicellular at multicellular na hayop. Mga katangian ng mga pangunahing uri ng invertebrates, mga klase ng arthropod. Mga katangian ng istraktura, buhay, pagpaparami, papel sa kalikasan at buhay ng tao 164
4.6.1. Pangkalahatang katangian ng kaharian Mga Hayop 164
4.6.2. Subkingdom Unicellular, o Protozoa. Pangkalahatang katangian 165
4.6.3. Uri ng bituka. Pangkalahatang katangian. Iba't ibang coelenterates 171
4.6.4. Mga paghahambing na katangian ng mga kinatawan ng uri mga flatworm
176
4.6.5. Uri ng Pangunahing lukab, o mga bulate 182
4.6.6. I-type ang Annelids. Pangkalahatang katangian 186
4.6.7. Uri ng Clams 191
4.6.8. Uri ng Arthropoda 197
4.7. chordate hayop. Mga katangian ng mga pangunahing klase. Papel sa kalikasan at buhay ng tao. Pagkilala (sa mga guhit) ng mga organo at organ system sa mga hayop 207
4.7.1. Pangkalahatang katangian ng uri ng chordate 207
4.7.2. Superclass Pisces 210
4.7.3. Mga Class Amphibian. Pangkalahatang katangian 215
4.7.4. Class Reptiles. Pangkalahatang katangian 220
4.7.5. Klase ng ibon 226
4.7.6. Class Mammals. Pangkalahatang katangian 234
Seksyon 5. ORGANISMO NG TAO AT KALUSUGAN NITO
5.1. Mga tela. Ang istraktura at mahahalagang pag-andar ng mga organo at organ system: panunaw, paghinga, paglabas. Pagkilala (sa mga guhit) ng mga tisyu, organo, organ system 243
5.1.1. Anatomy at pisyolohiya ng tao. Mga tela 243
5.1.2. Istraktura at pag-andar ng digestive system. 247
5.1.3. Istraktura at pag-andar sistema ng paghinga 252
5.1.4. Ang istraktura at pag-andar ng excretory system. 257
5.2. Ang istraktura at mahahalagang aktibidad ng mga organo at organ system: musculoskeletal, integumentary, sirkulasyon ng dugo, sirkulasyon ng lymph. Pagpaparami at pag-unlad ng tao 261
5.2.1. Ang istraktura at mga tungkulin ng musculoskeletal system 261
5.2.2. Balat, istraktura at mga tungkulin nito 267
5.2.3. Istruktura at mga tungkulin ng circulatory at lymphatic system 270
5.2.4. Pagpaparami at pag-unlad ng katawan ng tao 278
5.3. Ang panloob na kapaligiran ng katawan ng tao. Mga pangkat ng dugo. Pagsasalin ng dugo. Ang kaligtasan sa sakit. Metabolismo at conversion ng enerhiya sa katawan ng tao. Bitamina 279
5.3.1. Ang panloob na kapaligiran ng katawan. Komposisyon at pag-andar ng dugo. Mga pangkat ng dugo. Pagsasalin ng dugo. Immunity 279
5.3.2. Metabolismo sa katawan ng tao 287
5.4. Mga sistema ng nerbiyos at endocrine. Neurohumoral regulasyon ng mahahalagang proseso ng katawan bilang batayan ng integridad nito, koneksyon sa kapaligiran 293
5.4.1. Sistema ng nerbiyos. Pangkalahatang plano ng gusali. Mga Pag-andar 293
5.4.2. Ang istraktura at pag-andar ng sentral sistema ng nerbiyos 298
5.4.3. Istraktura at mga tungkulin ng autonomic nervous system 305
5.4.4. Endocrine system. Neurohumoral na regulasyon ng mahahalagang proseso 309
5.5. Mga Analyzer. Mga organo ng pandama, ang kanilang papel sa katawan. Istraktura at pag-andar. Mas mataas aktibidad ng nerbiyos. Matulog, ang kahulugan nito. Kamalayan, memorya, emosyon, pagsasalita, pag-iisip. Mga tampok ng pag-iisip ng tao 314
5.5.1. Mga organo ng pandama (analyzer). Ang istraktura at mga tungkulin ng mga organo ng paningin at pandinig 314
5.5.2. Mas mataas na aktibidad ng nerbiyos. Matulog, ang kahulugan nito. Kamalayan, memorya, emosyon, pagsasalita, pag-iisip. Mga tampok ng pag-iisip ng tao 320
5.6. Personal at pampublikong kalinisan, malusog na pamumuhay. Pag-iwas sa mga nakakahawang sakit (viral, bacterial, fungal, sanhi ng mga hayop). pag-iwas sa pinsala,
mga kasanayan sa first aid. Mental at pisikal na kalusugan ng isang tao. Mga kadahilanan sa kalusugan (auto-training, hardening, pisikal na aktibidad).
Mga kadahilanan ng peligro (stress, pisikal na kawalan ng aktibidad, labis na trabaho, hypothermia). Masama at mabuting ugali.
Ang pag-asa ng kalusugan ng tao sa kalagayan ng kapaligiran. Pagsunod sa sanitary at hygienic na mga pamantayan at tuntunin malusog na Pamumuhay buhay.
Reproductive health ng tao. Ang mga kahihinatnan ng impluwensya ng alkohol, nikotina, mga narkotikong sangkap sa pagbuo ng embryo ng tao 327
Seksyon 6. EBOLUSYON NG BUHAY NA KALIKASAN
6.1. Tingnan, ang pamantayan nito. Ang populasyon ay isang istrukturang yunit ng isang species at isang elementarya na yunit ng ebolusyon. Pagbuo ng mga bagong species. Mga pamamaraan ng speciation 335
6.2. Pag-unlad ng mga ideya sa ebolusyon. Ibig sabihin teorya ng ebolusyon Ch. Darwin. Ang kaugnayan ng mga puwersang nagtutulak ng ebolusyon.
Mga anyo ng natural na pagpili, mga uri ng pakikibaka para sa pagkakaroon. Ang kaugnayan ng mga puwersang nagtutulak ng ebolusyon.
Sintetikong teorya ng ebolusyon. Pananaliksik ni S.S. Chetverikov. Pangunahing mga kadahilanan ng ebolusyon. Ang papel ng teorya ng ebolusyon sa paghubog
modernong natural na agham larawan ng mundo 342
6.2.1. Pag-unlad ng mga ideya sa ebolusyon. Ang halaga ng mga gawa ni K. Linnaeus, ang mga turo ni J.-B. Lamarck, ang ebolusyonaryong teorya ni Ch. Darwin. Ang kaugnayan ng mga puwersang nagtutulak ng ebolusyon. Mga Pangunahing Salik ng Ebolusyon 342
6.2.2. Sintetikong teorya ng ebolusyon. Pananaliksik ni S.S. Chetverikov. Ang papel ng teorya ng ebolusyon
sa pagbuo ng isang modernong natural-science na larawan ng mundo 347
6.3. Katibayan para sa ebolusyon ng wildlife. Mga resulta ng ebolusyon: kaangkupan ng mga organismo
tirahan, pagkakaiba-iba ng species 351
6.4. Macroevolution. Mga direksyon at landas ng ebolusyon (A.N. Severtsov, I.I. Shmalgauzen). Biyolohikal
pag-unlad at pagbabalik, aromorphosis, idioadaptation, pagkabulok. Mga sanhi ng biyolohikal na pag-unlad
at regression. Hypotheses para sa pinagmulan ng buhay sa Earth.
Ebolusyon ng organikong mundo. Ang pangunahing aromorphoses sa ebolusyon ng mga halaman at hayop. Komplikasyon ng mga buhay na organismo sa proseso ng ebolusyon 358
6.5. Pinagmulan ng Tao. Ang tao bilang isang species, ang kanyang lugar sa sistema ng organikong mundo.
Hypotheses ng pinagmulan ng tao. Mga puwersa sa pagmamaneho at mga yugto ng ebolusyon ng tao. mga lahi ng tao,
kanilang genetic na relasyon. biososyal na kalikasan ng tao. panlipunan at likas na kapaligiran,
pakikibagay ng tao dito 365
6.5.1. Anthropogenesis. Mga puwersa sa pagmamaneho. Papel ng mga batas pampublikong buhay sa panlipunang pag-uugali tao 365
Seksyon 7. MGA ECOSYSTEM AT KANILANG REGULARIDAD
7.1. tirahan ng mga organismo. Mga salik sa kapaligiran kapaligiran: abiotic, biotic, ang kanilang kahalagahan. Antropogenikong kadahilanan 370
7.2. Ecosystem (biogeocenosis), mga bahagi nito: mga producer, mga mamimili, mga decomposers, ang kanilang papel. Mga species at spatial na istraktura ng ecosystem. mga antas ng tropiko. Mga chain at power network, ang kanilang mga link. Pagguhit ng mga scheme para sa paglipat ng mga sangkap at enerhiya (mga chain at power network).
Panuntunan ng ekolohikal na pyramid 374
7.3. Pagkakaiba-iba ng mga ecosystem (biogeocenoses). Pag-unlad ng sarili at pagbabago ng mga ecosystem. Katatagan at dinamika ng mga ecosystem. Biodiversity, self-regulation at pagbibisikleta - ang batayan
napapanatiling pag-unlad ng mga ecosystem. Mga sanhi ng katatagan at pagbabago ng ecosystem. Mga pagbabago sa ecosystem sa ilalim ng impluwensya ng mga aktibidad ng tao.
Agroecosystem, pangunahing pagkakaiba sa natural na ecosystem 379
7.4. Ang biosphere ay isang pandaigdigang ecosystem. Ang mga turo ng V.I. Vernadsky tungkol sa biosphere. Buhay na bagay, ang mga pag-andar nito. Mga tampok ng pamamahagi ng biomass sa Earth. Ang biological cycle ng mga sangkap at ang pagbabago ng enerhiya sa biosphere, ang papel ng mga organismo ng iba't ibang kaharian dito. Ebolusyon ng biosphere 384
7.5. Mga pandaigdigang pagbabago sa biosphere na dulot ng aktibidad ng tao (pagkagambala sa screen ng ozone, acid rain, greenhouse effect, atbp.). Mga problema sa napapanatiling pag-unlad ng biosphere. Pag-iingat ng pagkakaiba-iba ng mga species bilang batayan para sa pagpapanatili ng biosphere. Mga tuntunin ng pag-uugali sa natural na kapaligiran 385
Mga sagot 390
Ang handbook na ito ay naglalaman ng lahat ng teoretikal na materyal sa kursong biology na kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit. Kabilang dito ang lahat ng elemento ng nilalaman, sinuri ng kontrol at pagsukat ng mga materyales, at tumutulong sa pag-generalize at pag-systematize ng kaalaman at kasanayan para sa kurso ng pangalawang (kumpleto) na paaralan.
Ang teoretikal na materyal ay ipinakita sa isang maigsi, naa-access na anyo. Ang bawat seksyon ay sinamahan ng mga halimbawa ng mga gawain sa pagsubok na nagbibigay-daan sa iyong subukan ang iyong kaalaman at ang antas ng paghahanda para sa pagsusulit sa sertipikasyon. Ang mga praktikal na gawain ay tumutugma sa format ng USE. Sa dulo ng manwal, ang mga sagot sa mga pagsusulit ay ibinibigay na makakatulong sa mga mag-aaral at mga aplikante na subukan ang kanilang sarili at punan ang mga kakulangan.
Ang manwal ay naka-address sa mga mag-aaral, aplikante at guro.
Mga halimbawa.
Pag-aaral ng embryology
1) ang pag-unlad ng organismo mula sa zygote hanggang sa kapanganakan
2) ang istraktura at pag-andar ng itlog
3) postpartum human development
4) pag-unlad ng organismo mula sa pagsilang hanggang kamatayan
Ang pagpili bilang isang agham ay lumulutas ng mga problema
1) paglikha ng mga bagong uri ng halaman at lahi ng hayop
2) konserbasyon ng biosphere
3) paglikha ng mga agrocenosis
4) paglikha ng mga bagong pataba
Ang sistematiko ay ang agham na tumatalakay sa
1) ang pag-aaral ng panlabas na istraktura ng mga organismo
2) ang pag-aaral ng mga function ng katawan
3) pagtukoy ng mga ugnayan sa pagitan ng mga organismo
4) pag-uuri ng mga organismo.