| (UIU RANEPA) |
|
|---|---|
| Dating pangalan | Sverdlovsk Higher Party School Ural Socio-Political Institute Ural Personnel Center Ural Academy serbisyo publiko |
| Punong organisasyon | Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation |
| Taon ng pundasyon | - talaga |
| Uri | institusyon |
| Direktor | Pyotr Arkadyevich Rybydailo |
| Legal na address | 620990, Yekaterinburg, st. Marso 8, 66 |
| Website | http://ui.ranepa.ru/ |
Ural Institute of Management - sangay ng Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation (UIU RANEPA makinig)) ay isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Yekaterinburg. Bago ang muling pagsasaayos noong 2010, tinawag ang institute Ural Academy of Public Administration.
Kwento
ang USSR
Ang Ural Academy of Public Administration ay ang legal na kahalili Sverdlovsk Higher Party School.
Ang kasaysayan ng edukasyon sa partido sa Yekaterinburg ay nagsimula noong 1905, nang inorganisa ni Yakov Sverdlov ang unang underground party na paaralan para sa mga propesyonal at manggagawa ng partido. Ang bukas na pagsasanay ng mga propesyonal na tauhan para sa partido ay nagsimula noong Setyembre 1, 1919, at ang unang unibersidad na nagbibigay ng edukasyon sa pamamahala ay binuksan noong 1924 (Ural-Siberian Communist University). Noong 1930s, muling inayos ang mga institusyong ito.
Dormitoryong URAGS
Noong Mayo 1991, pinalitan ang pangalan ng Sverdlovsk Higher Party School Ural Socio-Political Institute.
Mula noong 2002, sinimulan ng URAGS ang pagsasanay ng mga master sa direksyon ng "Pamamahala". Isinagawa ang full-time master's studies sa ilalim ng programang "State and Municipal Administration" at sa ilalim ng double degree program kasabay ng London Metropolitan University.
Ang Academy ay nagsagawa ng mga internasyonal na aktibidad batay sa mga kasunduan sa Foundation internasyonal na pag-unlad(Germany), Institute of Regional Administration (Metz, France), Institute of Political Science (Bordeaux, France), University of Georgia (Atlanta, USA). Ang URAGS ay miyembro ng dalawa mga internasyonal na organisasyon: Association of Institutes and Schools of Public Service of the Central and ng Silangang Europa(Prague), at ang European Association institusyong pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga tauhan para sa mga pamahalaang panrehiyon at munisipyo (Strasbourg) .
Bago ang muling pagsasaayos, ang Ural Academy of Public Administration ay ang pinakamalaking sentrong pang-edukasyon, pamamaraan at pang-agham sa rehiyon ng Ural para sa mga tauhan ng pagsasanay sa larangan ng publiko at munisipal na gobyerno pag-uugnay ng mga aktibidad ng mga organisasyon, unibersidad Rehiyon ng Ural kasangkot sa pagsasanay at muling pagsasanay ng mga tauhan para sa serbisyo publiko.
Ang pagsasanay ay isinagawa sa 6 na specialty:
- 080504.65 - Administrasyon ng estado at munisipyo,
- 030501.65 - Jurisprudence,
- 080507.65 - Pamamahala ng organisasyon,
- 080103.65 - Pambansang ekonomiya,
- 080109.65 - Accounting, pagsusuri at pag-audit,
- 080107.65 - Mga buwis at pagbubuwis.
Si Vladimir Anatolyevich Loskutov ay ang rektor ng unibersidad mula 1994 hanggang 2016.
Ang direktor ng institute mula 2016 hanggang 2018 ay si Aleksandr Aleksandrovich Aleksandrov.
Mula noong Agosto 13, 2018, ang direktor ng instituto ay si Petr Arkadyevich Rybydailo, na dati nang humawak sa posisyon ng representante na direktor ng North-Western Institute of Management - isang sangay ng RANEPA.
Noong Nobyembre 27, 2016, ipinagdiwang ng Ural Institute of Management, isang sangay ng Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, ang ika-25 anibersaryo nito.
Mga sanga
Ang Ural Academy of Public Administration ay may mga sangay sa 9 na lungsod ng rehiyon ng Ural:
Pagkatapos ng reorganisasyon, lahat ng sangay ng URAGS ay inalis.
Mga sikat na nagtapos
Mga Tala
- Tatyana Aprilskaya. Inalis ni Putin ang Ural Academy of Civil Service (hindi tiyak) . Business District (Setyembre 30, 2010). Hinango noong Pebrero 3, 2013. Na-archive mula sa orihinal noong Pebrero 13, 2013.
- Hotel-dormitoryo ng Ural Academy of Public Administration (hindi tiyak) . Ural Institute ng Presidential Academy. Opisyal na site. Hinango noong Pebrero 3, 2013. Na-archive mula sa orihinal noong Pebrero 13, 2013.
Ang Ural Institute of Management, isang sangay ng RANEPA sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, ay nagsasanay sa mga ekonomista, tagapamahala, mga eksperto sa seguridad sa ekonomiya, mga abogado, mga espesyalista sa pangangasiwa ng estado at munisipyo.
Ang Ural Institute of Management ay nagsasanay ng mga moderno at in-demand na mga espesyalista para sa estado at munisipal na pamahalaan at negosyong negosyo. Matagumpay na ipinatupad ng instituto ang mga pangunahing anyo ng pananaliksik at impormasyon at analytical na aktibidad:
- pagtatapos ng mga kontrata para sa pananaliksik;
- paglikha ng mga pansamantalang creative team upang bumuo ng mga promising na paksa na may partisipasyon ng mga practitioner;
- paglikha ng mga malikhaing pangkat upang magsagawa ng gawaing pananaliksik;
- organisasyon at pagdaraos ng mga pang-agham, siyentipiko-praktikal na mga kumperensya, seminar, mga round table;
- paghahanda at paglalathala ng mga monograp, siyentipiko, siyentipiko-praktikal, siyentipiko-pamamaraang materyales.
Ang UIMU RANEPA ay may mayaman at magkakaibang materyal at teknikal na base. Ang instituto ay may ilang uri ng mga dalubhasang madla (laboratoryo sa kaligtasan ng buhay, laboratoryo ng forensic, silid ng pagpupulong ("round table")).
Ang UIMU RANEPA ay nakikibahagi sa patuloy na pagpapaunlad at pagpapalakas ng mga internasyonal na relasyon at akademikong pakikipagsosyo sa mga dayuhang institusyong pang-edukasyon, mga sentro ng pananaliksik at mga internasyonal na asosasyon at asosasyon ng propesyonal. Ang pangunahing internasyonal na kasosyo ng institusyong pang-edukasyon:
- London Metropolitan University (UK);
- Rhenish-Westphalian Teknikal na Unibersidad Aachen (Germany);
- Harbin University of Commerce (PRC);
- Rudny Industrial Institute (Republika ng Kazakhstan);
- International Institute of Administrative Sciences - IIAS - IISA (Belgium);
- Regional Institute of Administration of Lille (France);
- British Consulate sa Yekaterinburg;
- Konsulado Pederal na Republika Germany sa Yekaterinburg, atbp.
Higit pang Itago
Maligayang pagdating sa Ural Institute of Management RANEPA!
Ang Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation (RANEPA) ay isa sa mga nangungunang socio-economic at humanitarian na unibersidad sa Russia at Europe, na may karapatang sumasakop sa mga nangungunang linya sa lahat ng pambansang ranggo.
Ural Institute of Management - isang sangay ng RANEPA (dating Ural Academy of Public Administration) - ang pinakamalaking sentrong pang-edukasyon, pamamaraan at pang-agham sa rehiyon ng Ural para sa mga tauhan ng pagsasanay para sa mga katawan kapangyarihan ng estado at lokal na self-government, mga organisasyon ng pampublikong sektor, backbone na pang-industriya na negosyo at mga organisasyong pinansyal.
Ang Ural Institute of Management ng Presidential Academy ay nasa nangungunang 25 pinakamahusay na unibersidad sa Russia sa mga tuntunin ng kalidad ng pagpasok ng mga aplikante:
- ang pinakamahusay na unibersidad sa Ural pederal na distrito;
- ang pinakamagandang sangay ng RANEPA;
- ang pinakamahusay na unibersidad sa rehiyon ng Sverdlovsk ayon sa mga resulta ng PAGGAMIT ng mga aplikante.
Ang Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation ay isa sa ilang mga unibersidad sa ating bansa na may karapatang independiyenteng magtatag mga pamantayang pang-edukasyon at mga kinakailangan para ipatupad mga programang pang-edukasyon mas mataas na propesyonal na edukasyon. Tanging ang Moscow State University, St. Petersburg State University, pederal at pambansang pananaliksik na unibersidad ang may karapatang ito.
Ang mataas na kalidad ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay sinisiguro ng isang mataas na propesyonal na kawani ng pagtuturo: higit sa 85% ay mga doktor at kandidato ng mga agham. Ang mga kondisyon ng pagtuturo ay nagbibigay-daan para sa praktikal indibidwal na diskarte sa bawat mag-aaral sa proseso ng pagkatuto.
Ang mga mag-aaral at nagtapos na mga mag-aaral ng Ural Institute of Management ay mga may hawak ng scholarship ng Academic Council ng unibersidad, ang Gobernador ng Sverdlovsk Region, ang Pamahalaan ng Russian Federation at ang Pangulo ng Russian Federation, paulit-ulit na mga nanalo All-Russian na mga kumpetisyon gawaing pananaliksik.
Ang Ural Institute of Management taun-taon ay nagdaraos ng mga interuniversity all-Russian at internasyonal na kumperensya, seminar at round table sa mga paksang isyu administrasyon ng estado at munisipyo. Ang mga kinatawan ng estado at munisipal na mga katawan ng serbisyo ay tradisyonal na kumikilos bilang mga eksperto sa loob ng balangkas ng mga kaganapang ito.
Ang Ural Institute of Management ng RANEPA ay ang tanging unibersidad sa rehiyon na nagbibigay ng Internet access sa lahat ng estudyanteng nakatira sa isang hostel. Available ang libreng access sa lahat ng mga gusali ng Institute at sa hostel. wireless network WiFi. Ilang mga klase sa kompyuter ang inayos, na nagbibigay-daan sa pagbibigay ng walang limitasyong pag-access sa Internet para sa bawat mag-aaral.
Sa loob ng ilang magkakasunod na taon, ang hostel ng Institute ay nangunguna sa rehiyonal na kompetisyon ng mga student hostel.
Nag-aalok kami ng edukasyon sa iba't ibang antas:
Sa pamamagitan ng pag-enroll sa aming institute, makatitiyak ka na...
makakuha ng hindi lamang isang de-kalidad na edukasyon, kundi pati na rin ang mga praktikal na kasanayan: malulutas ng mga mag-aaral ang mga partikular na problemang haharapin nila sa hinaharap;
magiging kawili-wili ang pag-aaral at kasama ang: interactive na mga lektura, seminar, laro sa negosyo, case study, webinar;
makilahok sa mga pagsasanay at internship sa mga nangungunang kumpanya at awtoridad;
buhay estudyante magiging maliwanag at puspos;
Magkakaroon ka ng tunay na mga prospect ng trabaho kahit bago ang graduation.
ADMISSION CAMPAIGN 2019
Dapat kang magsumite sa Admissions Committee:
- mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng panghuling yugto ng All-Russian Olympiad para sa mga mag-aaral (mula rito ay tinutukoy bilang mga nanalo at nagwagi ng premyo ng All-Russian Olympiad), mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation na lumahok sa mga internasyonal na Olympiad sa pangkalahatang mga paksa ng edukasyon at nabuo sa paraang itinatag ng pederal na ehekutibong katawan na responsable para sa pagbuo ng patakaran ng estado at regulasyon - ligal na regulasyon sa larangan ng edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation), sa mga specialty. at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng All-Russian Olympiad para sa mga mag-aaral o isang internasyonal na Olympiad - sa loob ng 4 na taon kasunod ng taon ng kaukulang Olympiad;
- mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng IV stage ng All-Ukrainian student Olympiads, mga miyembro ng pambansang koponan ng Ukraine na nakikilahok sa mga internasyonal na Olympiad sa mga paksa ng pangkalahatang edukasyon, sa mga specialty at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng All- Ukrainian student Olympiad o international Olympiad - sa loob ng 4 na taon kasunod ng taon ng pagdaraos ng kaukulang Olympiad, kung ang nasabing mga nanalo, mga nagwagi ng premyo at mga miyembro ng pambansang koponan ay kabilang sa mga taong kinikilala bilang mga mamamayan ng Russian Federation alinsunod sa Bahagi 1 ng Artikulo 4 ng Federal Constitutional Law ng Marso 21, 2014 No. 6-FKZ "Sa Pagpasok sa Russian Federation ng Republika ng Crimea at pagbuo sa loob ng Russian Federation ng mga bagong paksa - ang Republika ng Crimea at ang pederal na lungsod ng Sevastopol", pati na rin ang mga taong permanenteng residente sa araw ng pagpasok sa teritoryo ng Republika ng Crimea o sa teritoryo ng pederal na lungsod ng mga mamamayan ng Sevastopol ng Russian Federation at nag-aral sa alinsunod sa pamantayan ng estado at (o) kurikulum ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon, na inaprubahan ng Gabinete ng mga Ministro ng Ukraine;
- mga kampeon at medalista ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, world champions, European champions, mga taong nakakuha ng unang lugar sa World Championship, European Championship sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics (mula rito ay tinutukoy sa bilang mga kampeon (nagwagi ) sa larangan ng palakasan) sa direksyon ng pagsasanay sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan.
- ay ipinadala sa Academy (sangay) sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator;
- para sa bulag:
ang mga gawain na gagawin sa pagsusulit sa pasukan ay binabasa ng katulong; ang mga nakasulat na takdang-aralin ay idinidikta sa isang katulong; ang mga aplikante para sa pagtatalaga, kung kinakailangan, ay binibigyan ng isang set ng mga instrumento sa pagsulat at papel para sa pagsulat sa Braille, isang computer na may espesyal na software para sa mga bulag; - para sa may kapansanan sa paningin:
ang indibidwal na unipormeng pag-iilaw ng hindi bababa sa 300 lux ay ibinigay; ang mga aplikante upang makumpleto ang gawain, kung kinakailangan, ay binibigyan ng isang magnifying device; posible ring gumamit ng sarili mong mga magnifying device; mga takdang-aralin na dapat makumpleto, pati na rin ang mga tagubilin para sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, ay iginuhit sa isang pinalaki na font; - para sa mga bingi at mahina ang pandinig:
ang pagkakaroon ng sound amplifying equipment para sa kolektibong paggamit ay ibinigay, kung kinakailangan, ang sound amplifying equipment para sa indibidwal na paggamit ay ibinibigay sa mga aplikante; ibinibigay ang mga serbisyo ng interpreter ng sign language; - para sa bingi-bulag, ang mga serbisyo ng isang typhlo-sign language interpreter ay ibinibigay (bilang karagdagan sa mga kinakailangan para sa bulag at bingi, ayon sa pagkakabanggit);
- para sa mga taong may malubhang kapansanan sa pagsasalita, ang mga bingi, mahina ang pandinig, mga pagsusulit sa pagpasok sa bibig ay isinasagawa nang nakasulat (karagdagang mga pagsusulit sa pagpasok ng isang malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon - sa pamamagitan ng desisyon ng komite ng pagsusuri ng Academy);
- para sa mga taong may mga karamdaman ng musculoskeletal system, mga karamdaman mga function ng motor upper limbs o kawalan ng upper limbs:
ang mga nakasulat na takdang-aralin ay idinidikta sa isang katulong;
Ang mga pagsusulit sa pagpasok na isinagawa nang nakasulat ay isinasagawa nang pasalita (karagdagang mga pagsusuri sa pasukan ng isang malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon - sa pamamagitan ng desisyon ng komite ng pagsusuri ng Academy). - para sa bulag:
Ang mga gawaing dapat tapusin sa pagsusulit sa pasukan ay binabasa ng katulong; ang mga nakasulat na takdang-aralin ay idinidikta sa isang katulong; ang mga aplikante para sa pagtatalaga, kung kinakailangan, ay binibigyan ng isang set ng mga instrumento sa pagsulat at papel para sa pagsulat sa Braille, isang computer na may espesyal na software para sa mga bulag;
- para sa may kapansanan sa paningin:
Ang indibidwal na unipormeng pag-iilaw ng hindi bababa sa 300 lux ay ibinigay; ang mga aplikante upang makumpleto ang gawain, kung kinakailangan, ay binibigyan ng isang magnifying device;
posible ring gumamit ng sarili mong mga magnifying device;
mga takdang-aralin na dapat makumpleto, pati na rin ang mga tagubilin para sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, ay iginuhit sa isang pinalaki na font;at para sa bingi at mahirap makarinig:
ang pagkakaroon ng sound amplifying equipment para sa kolektibong paggamit ay ibinigay, kung kinakailangan, ang sound amplifying equipment para sa indibidwal na paggamit ay ibinibigay sa mga aplikante; ibinibigay ang mga serbisyo ng interpreter ng sign language;at para sa bingi-bulag, ang mga serbisyo ng isang typhlo-sign language interpreter ay ibinibigay (bilang karagdagan sa mga kinakailangan na natupad ayon sa pagkakabanggit para sa mga bulag at bingi);
at para sa mga taong may malubhang kapansanan sa pagsasalita, bingi, mahina ang pandinig, ang mga pagsusulit sa pagpasok na isinasagawa nang pasalita ay isinasagawa sa pagsulat;
at para sa mga taong may musculoskeletal disorder, mga kapansanan sa motor sa itaas na paa o kawalan ng mga paa sa itaas:
ang mga nakasulat na gawain ay ginagawa sa isang computer na may espesyal na software o idinidikta sa isang katulong; ang mga pagsusulit sa pagpasok, na isinagawa sa pagsulat, ay isinasagawa nang pasalita. - ay personal na iniharap sa Academy ng isang aplikante (katiwala), kasama ang lokasyon ng sangay (kapag nag-aaplay para sa pagsasanay sa sangay ng Academy);
- ay ipinadala sa Academy (sangay) sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator.
- ay personal na iniharap sa Academy ng isang aplikante (katiwala), kasama ang lokasyon ng sangay (kapag nag-aaplay para sa pagsasanay sa sangay ng Academy);
- ipinadala sa Academy (sangay) sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator;
- ipinadala sa elektronikong paraan.
- Academy at mga sangay;
- mga anyo ng edukasyon;
- mga programang bachelor sa loob ng larangan ng pag-aaral, mga programa ng espesyalista sa loob ng espesyalidad.
Ang mga dokumento ay tinatanggap sa:
Sverdlovsk rehiyon, Yekaterinburg, st. Marso 8, 66. Silid 222.
Para sa mga katanungan sa pagpasok makipag-ugnayan sa:
e-mail: ,
BATAYANG IMPORMASYON PARA SA MGA APPLICANT (PAGPAPASOK-2019)
Impormasyon sa pagpasok sa mga undergraduate na programa sa 2019
|
Pangunahing edukasyon |
anyo ng pag-aaral |
Dami mga lugar ng badyet |
Mga bayad sa pagtuturo, sa rubles bawat semestre |
|
|
Patutunguhan 38.03.04 |
||||
|
mean total (SOO) paunang prof. (NGO) karaniwang prof. (SPO) mas mataas (VO) |
||||
|
SOO, NGO, SPO |
||||
|
(pinabilis na anyo ng edukasyon) |
||||
|
Direksyon 38.03.01 Economics |
||||
|
COO, NGO, SPO, VO |
||||
|
Direksyon 38.03.02 Pamamahala |
||||
|
COO, NGO, SPO, VO |
||||
|
Direksyon 40.03.01 Jurisprudence |
||||
|
COO, NGO, SPO, VO |
||||
|
part-time |
||||
Impormasyon tungkol sa pagpasok sa mga programa ng espesyalista sa 2019
Impormasyon sa Pagpasok para sa Mga Programa ng Master sa 2019
|
Pangunahing edukasyon |
Panahon ng pagsasanay |
anyo ng pag-aaral |
Bilang ng mga lugar sa badyet |
Bilang ng mga lugar sa ilalim ng kontrata na may bayad sa matrikula |
Mga bayad sa pagtuturo, sa rubles para sa isang semestre sa 2018 |
|
Direksyon 38.04.04 Pangangasiwa ng estado at munisipyo |
|||||
|
Direksyon 38.04.01 Economics |
|||||
|
Direksyon 38.04.02 Pamamahala |
|||||
|
Direksyon 40.04.01 Jurisprudence |
|||||
3. Impormasyon sa tiyempo ng pagpasok, kabilang ang timing ng pagsisimula at pagtatapos ng pagtanggap ng mga dokumentong kinakailangan para sa pagpasok, pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, pagkumpleto ng pagtanggap ng mga aplikasyon para sa pagpayag sa pagpapatala sa bawat yugto ng pagpapatala
4. Ang listahan ng mga pagsusulit sa pasukan para sa iba't ibang mga kondisyon ng pagpasok, kung saan inihayag ang pagpasok sa pag-aaral sa 2019, na nagpapahiwatig ng priyoridad ng mga pagsusulit sa pagpasok kapag nagraranggo sa mga listahan ng mga aplikante para sa iba't ibang mga kondisyon ng pagpasok
Ang listahan ng mga pagsusulit sa pasukan para sa iba't ibang mga kondisyon ng pagpasok, kung saan inihayag ang pagpasok sa pag-aaral sa 2019, na nagpapahiwatig ng priyoridad ng mga pagsusulit sa pagpasok kapag niraranggo ang mga listahan ng mga aplikante para sa iba't ibang mga kondisyon ng pagpasok
|
Direksyon ng espesyalidad |
Pinakamababang puntos |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Pamamahala |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
seguridad sa ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
Jurisprudence 2. Legal na suporta ng serbisyo ng estado at munisipyo. |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Pamamahala |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Administrasyon ng estado at munisipyo |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence (para sa pagkuha ng pangalawa at kasunod mataas na edukasyon) 2. Legal na suporta ng serbisyo ng estado at munisipyo. |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
seguridad sa ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok | |||
|
3. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
Listahan ng mga programa ng master para sa 2019/2020 Taong panuruan, na nagpapahiwatig ng mga pagsusulit sa pagpasok, ang mga anyo ng kanilang pag-uugali, ang pinakamababang bilang ng mga puntos, ang bilang ng mga lugar para sa pagpasok sa pag-aaral sa loob ng mga numero ng kontrol at sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon.
|
Direksyon ng pagsasanay |
Mga pagsusulit sa pagpasok |
Pinakamababang Puntos |
Ang anyo ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan na isinasagawa ng Academy nang nakapag-iisa |
|
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
Administrasyon ng estado at munisipyo |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence |
nakasulat na pagsubok batay sa Federal State Educational Standard of Higher Education undergraduate |
nakasulat na pagsubok |
||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
ekonomiya 1. Economics ng kompanya at mga merkado ng industriya |
isang komprehensibong nakasulat na pagsusulit sa pasukan batay sa Federal State Educational Standard of Higher Education undergraduate |
nakasulat na pagsubok |
||
|
Pamamahala sa ilalim ng programa ng master sa balangkas ng direksyon ng paghahanda 1. Pamamahala ng proyekto |
isang komprehensibong nakasulat na pagsusulit sa pasukan batay sa Federal State Educational Standard of Higher Education undergraduate |
nakasulat na pagsubok |
||
|
Administrasyon ng estado at munisipyo 1. Pampublikong administrasyon at pampublikong sektor; 2. Ang sistema ng pamahalaang estado at munisipyo |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence para sa kabuuan ng mga programa ng master sa loob ng balangkas ng larangan ng pag-aaral: 1. Legal na suporta ng serbisyo ng estado at munisipyo. 2. Legal na suporta ng entrepreneurial at iba pang aktibidad sa ekonomiya |
pagsubok sa kompyuter batay sa undergraduate ng Federal State Educational Standard of Higher Education |
nakasulat na pagsubok |
||
5. Impormasyon tungkol sa mga espesyal na karapatan at benepisyo na tinukoy sa mga talata 30, 33 at 34 ng Mga Panuntunan;
30. Ang mga sumusunod ay may karapatang makapasok nang walang pagsusulit sa pasukan:
1) mga nagwagi at nagwagi ng premyo sa huling yugto ng All-Russian Olympiad para sa mga mag-aaral (mula rito ay tinutukoy bilang mga nanalo at nagwagi ng premyo ng All-Russian Olympiad), mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation na lumalahok sa internasyonal na olympiad sa pangkalahatang mga paksa ng edukasyon at nabuo alinsunod sa pamamaraang itinatag ng pederal na ehekutibong katawan na gumaganap ng mga tungkulin ng pagbuo Patakarang pampubliko at ligal na regulasyon sa larangan ng edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation), sa mga specialty at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng All-Russian Olympiad para sa mga mag-aaral o isang internasyonal na Olympiad - sa loob ng 4 na taon kasunod ng taon ng kaukulang Olympiad;
2) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng IV stage ng All-Ukrainian student Olympiads, mga miyembro ng pambansang koponan ng Ukraine na nakikilahok sa mga internasyonal na Olympiad sa 10 pangkalahatang paksa ng edukasyon, sa mga specialty at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng ang All-Ukrainian student Olympiad o international Olympiad - sa loob ng 4 na taon kasunod para sa taon ng nauugnay na Olympiad, kung ang mga nagwagi, nagwagi ng premyo at mga miyembro ng pambansang koponan ay kabilang sa mga taong kinikilala bilang mga mamamayan ng Russian Federation alinsunod sa na may Bahagi 1 ng Artikulo 4 ng Federal Constitutional Law ng Marso 21, 2014 No. 6-FKZ "Sa Pagpasok sa Russian Federation ng Republika ng Crimea at ang pagbuo ng mga bagong paksa sa loob ng Russian Federation - ang Republika ng Crimea at ang lungsod pederal na kahalagahan Sevastopol", pati na rin ang mga taong permanenteng naninirahan sa araw ng pagpasok sa teritoryo ng Republika ng Crimea o sa teritoryo ng lungsod ng pederal na kahalagahan ng Sevastopol, mga mamamayan ng Russian Federation at sinanay alinsunod sa pamantayan ng estado at/o kurikulum pangkalahatang sekondaryang edukasyon na inaprubahan ng Gabinete ng mga Ministro ng Ukraine;
3) mga kampeon at medalista ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, world champions, European champions, mga taong nanalo ng unang pwesto sa World Championships, European Championships sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics (simula dito - mga kampeon (nagwagi) sa larangan ng palakasan) sa larangan ng pagsasanay sa larangan pisikal na kultura at palakasan.
33. Ang mga nanalo at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral na gaganapin sa paraang itinatag ng pederal na ehekutibong katawan na responsable para sa pagbuo ng patakaran ng estado at legal na regulasyon sa larangan ng edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang Mga Olympiad para sa mga mag-aaral), sa loob ng 4 na taon kasunod sa taon ng kaukulang Olympiad , ang mga sumusunod na espesyal na karapatan ay ibinibigay sa pagpasok sa pag-aaral sa mga programang pang-edukasyon sa mga espesyalidad at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral:
1) pagpasok nang walang pagsusulit sa pagpasok para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon sa mga specialty at mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral;
2) maitutumbas sa mga taong nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga USE point sa isang pangkalahatang asignaturang edukasyon na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral, o sa mga taong matagumpay na nakapasa sa mga karagdagang pagsusulit sa pagpasok ng isang dalubhasa, malikhain at (o) propesyonal oryentasyon, na ibinigay para sa mga bahagi 7 at 8 ng Artikulo 70 ng Pederal na Batas na may petsang Disyembre 29, 2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (simula dito ayon sa pagkakabanggit - Pederal na Batas No. 273-FZ, ang karapatan sa 100 puntos ).
Ang mga espesyal na karapatan na tinukoy sa mga subparagraph 1 at 2 ng talatang ito ay maaaring ibigay ng parehong aplikante. Sa kaso ng pagbibigay ng isang espesyal na karapatan na tinukoy sa subparagraph 2 ng talatang ito, ang mga aplikante ay itinalaga ang pinakamataas na resulta (100 puntos) ng kaukulang entrance test(mga pagsubok).
34. Sa loob ng 4 na taon kasunod ng taon ng kaukulang Olympiad, ang mga aplikanteng kabilang sa mga kategoryang nakasaad sa ibaba ay binibigyan ng kalamangan sa pamamagitan ng pagtutumbas sa mga taong nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga USE na puntos (100 puntos) sa isang paksa ng pangkalahatang edukasyon o nakatanggap ang pinakamataas na resulta (100 puntos) ng isang karagdagang pagsusulit sa pagsusulit sa pasukan (mga pagsusulit) ng isang profile, malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon, na ibinigay para sa mga bahagi 7 at 8 ng Artikulo 70 ng Pederal na Batas No. 273-FZ, kung ang pangkalahatan paksa ng edukasyon o karagdagang pagsusulit sa pagpasok ay tumutugma sa profile ng Olympiad o ang katayuan ng isang kampeon (nagwagi) sa larangan ng palakasan:
7. Impormasyon tungkol sa posibilidad ng pagpasa sa mga pagsusulit sa pasukan na isinasagawa ng Academy nang nakapag-iisa, sa banyagang lengwahe;
Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa lamang sa Russian.
9. Impormasyon sa posibilidad ng pagsusumite ng mga dokumento para sa pagpasok sa pagsasanay sa electronic form;
Ang Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation ay nagbibigay ng posibilidad na magsumite ng mga dokumento na kinakailangan para sa pagpasok sa electronic form sa 2019
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php ,
11. Impormasyon tungkol sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya;
Ang mga pagsusulit sa pagpasok gamit ang mga malalayong teknolohiya ay hindi isinasagawa.
12. Mga panuntunan para sa paghahain at pagsasaalang-alang ng mga apela batay sa mga resulta ng mga pagsusulit sa pagpasok na isinagawa ng Academy nang nakapag-iisa;
13. Impormasyon tungkol sa kawalan ng pangangailangan para sa mga aplikante na sumailalim sa isang mandatoryong paunang medikal na pagsusuri (pagsusuri);
15. Halimbawang kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon;
16. Impormasyon tungkol sa mga lugar ng pagtanggap ng mga dokumento na kinakailangan para sa pagpasok
17. Impormasyon tungkol sa mga postal address para sa pagpapadala ng mga dokumentong kinakailangan para sa pagpasok
19. Impormasyon tungkol sa pagkakaroon ng hostel
Available ang hostel
20. Impormasyon sa bilang ng mga lugar sa hostel para sa mga hindi residenteng aplikante
23. Enrollment Orders
BATAYANG IMPORMASYON PARA SA MGA APPLICANTS (PAGPAPASOK-2018)
2. Ang bilang ng mga lugar para sa pagpasok sa pag-aaral para sa bawat hanay ng mga kondisyon ng pagpasok
Direksyon ng pagsasanay (espesyalidad) | Mga numero ng tseke ng pagtanggap | Sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon |
|||||||||||||
Mga pangkalahatang tuntunin | Target na quota (kabilang ang) | *Espesyal na quota (kasama) |
|||||||||||||
part-time | part-time | part-time | part-time |
||||||||||||
Undergraduate |
|||||||||||||||
ekonomiya | |||||||||||||||
Pamamahala | |||||||||||||||
Administrasyon ng estado at munisipyo | |||||||||||||||
Jurisprudence | |||||||||||||||
Espesyalidad |
|||||||||||||||
seguridad sa ekonomiya | |||||||||||||||
Master's degree |
|||||||||||||||
ekonomiya | |||||||||||||||
Pamamahala | |||||||||||||||
Administrasyon ng estado at munisipyo | |||||||||||||||
Jurisprudence | |||||||||||||||
*Espesyal na quota - Mga batang may kapansanan, mga taong may kapansanan ng grupo I at II, may kapansanan mula pagkabata, may kapansanan dahil sa mga pinsala sa militar o mga sakit na natanggap sa panahon ng serbisyo militar, mga ulila at mga batang iniwan nang walang pangangalaga ng magulang, gayundin ang mga taong mula sa mga ulila at mga batang naiwan nang wala. pangangalaga ng magulang, at mga beterano ng digmaan
3. Ang bilang ng mga lugar para sa isang espesyal na quota
4. Bilang ng mga lugar ayon sa pangkalahatang kondisyon
5. Impormasyon sa tiyempo ng pagpasok, kabilang ang timing ng pagsisimula at pagtatapos ng pagtanggap ng mga dokumentong kinakailangan para sa pagpasok, pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, pagkumpleto ng pagtanggap ng mga aplikasyon para sa pagpayag sa pagpapatala sa bawat yugto ng pagpapatala
6. Listahan ng mga pagsusulit sa pasukan na nagpapahiwatig ng priyoridad ng mga pagsusulit sa pasukan kapag nagraranggo sa mga listahan ng mga aplikante, ang pinakamababang bilang ng mga puntos para sa bawat pagsusulit sa pasukan para sa bawat kumpetisyon, sa mga paraan ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan na isinagawa ng organisasyon nang nakapag-iisa
|
Direksyon ng espesyalidad |
Mga pagsusulit sa pagpasok (sa pagkakasunud-sunod ng priyoridad) |
Pinakamababang Puntos |
Ang anyo ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan na isinasagawa ng Academy nang nakapag-iisa |
|
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Pamamahala |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
|
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
Administrasyon ng estado at munisipyo |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence 2. Legal na suporta ng serbisyo ng estado at munisipyo |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
MGA KONDISYON SA PAGPASOK: |
||||
|
ekonomiya |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Pamamahala |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Administrasyon ng estado at munisipyo |
1. Matematika |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
Jurisprudence (para sa pagkuha ng pangalawa at kasunod na mas mataas na edukasyon) 2. Legal na suporta ng serbisyo ng estado at munisipyo |
1. Araling panlipunan |
nakasulat na pagsubok |
||
|
2. Wikang Ruso |
nakasulat na pagsubok |
|||
|
3. Kasaysayan |
nakasulat na pagsubok |
|||
7. Listahan ng mga pagsusulit sa pasukan na nagpapahiwatig ng priyoridad ng mga pagsusulit sa pasukan kapag nagra-ranggo ng mga listahan ng mga aplikante
8. Impormasyon tungkol sa pinakamababang bilang ng mga puntos
Undergraduate
Master's degree
19. Para sa bawat entrance exam, ang Academy ay nagtatag ng 100-point assessment scale at isang minimum na bilang ng mga puntos na nagpapatunay sa matagumpay na pagkumpleto ng entrance examination ng Academy alinsunod sa Annexes 1 at 2 (mula dito ay tinutukoy bilang ang minimum na bilang ng puntos).
9. Impormasyon tungkol sa mga anyo ng mga pagsusulit sa pasukan na isinasagawa ng organisasyon nang nakapag-iisa
Undergraduate
Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa ng Academy sa Russian sa pagsusulat(maliban sa mga pagsusulit sa pasukan sa direksyon 54.03.01 Disenyo, ayon sa kung saan ang mga pagsusulit sa pasukan ng isang malikhain at propesyonal na oryentasyon ay gaganapin sa mga paksang "Pagguhit" at "Komposisyon").
Master's degree
Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa sa nakasulat o pasalitang anyo, gayundin sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga ito. Ang espesipikong anyo ng pagsusulit sa pasukan ay ipinahiwatig sa Annexes 1 at 2.
10. Impormasyon tungkol sa mga espesyal na karapatan at benepisyo na ibinibigay sa mga aplikante kapag nag-aaplay para sa undergraduate o specialist degree na mga programa (maliban sa mga espesyal na karapatan at benepisyo dahil sa mga antas ng Olympiad sa paaralan)
29. Ang mga sumusunod ay may karapatang makapasok nang walang pagsusulit sa pasukan:
A) mga tauhan ng militar, kabilang ang mga pinalabas sa reserba (pagreretiro), ang mga may pananagutan para sa serbisyo ng militar, tinawag para sa pagsasanay sa militar, pribado at namumuno na mga tauhan ng mga internal affairs na katawan at mga katawan ng seguridad ng estado, mga empleyado ng mga katawan na ito, mga empleyado ng USSR Ministry ng Depensa at mga empleyado ng Ministry of Defense ng Russian Federation, mga institusyon ng empleyado at mga katawan ng sistema ng penitentiary, na ipinadala sa ibang mga estado ng mga awtoridad ng estado ng USSR, ng mga awtoridad ng estado ng Russian Federation at nakibahagi sa mga labanan sa ang pagganap ng kanilang mga opisyal na tungkulin sa mga estadong ito, pati na rin ang mga nakibahagi alinsunod sa mga desisyon ng mga awtoridad ng estado ng Russian Federation sa mga operasyong militar sa teritoryo ng Russian Federation;
B) mga tauhan ng militar, kabilang ang mga nagretiro na (retirado), mga pribado at namumunong opisyal ng mga internal affairs na katawan at mga katawan ng seguridad ng estado, mga taong lumahok sa mga operasyon sa pagganap ng mga misyon ng labanan ng pamahalaan upang linisin ang mga teritoryo at mga bagay sa teritoryo ng Ang USSR at ang mga teritoryo ng iba pang mga estado sa panahon mula Mayo 10, 1945 hanggang Disyembre 31, 1951, kasama ang mga operasyon ng pagwawakas ng mina mula Mayo 10, 1945 hanggang Disyembre 31, 1957;
C) mga tauhan ng militar ng mga batalyon ng sasakyan na ipinadala sa Afghanistan sa panahon ng labanan doon upang maghatid ng mga kalakal;
D) aircrew servicemen na lumipad mula sa teritoryo ng USSR sa mga misyon ng labanan sa Afghanistan sa panahon ng labanan doon.
32. Ang priyoridad na karapatan sa pagpapatala ay ibinibigay sa mga sumusunod na tao:
1) mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang, gayundin ang mga taong mula sa mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang;
2) mga batang may kapansanan, mga taong may kapansanan ng pangkat I at II;
3) mga mamamayan na wala pang dalawampu't taong gulang na mayroon lamang isang magulang - isang taong may kapansanan ng pangkat I, kung ang average na per capita na kita ng pamilya ay mas mababa sa antas ng subsistence na itinatag sa constituent entity ng Russian Federation sa lugar ng paninirahan ng mga mamamayang ito;
4) mga mamamayan na nalantad sa radiation dahil sa isang kalamidad sa Chernobyl nuclear power plant at kung saan ay napapailalim sa Batas ng Russian Federation na may petsang Mayo 15, 1991 No. 1244-1 "Sa panlipunang proteksyon ng mga mamamayan na nakalantad sa radiation bilang resulta ng sakuna sa Chernobyl nuclear power plant";
5) mga anak ng mga servicemen na namatay sa pagganap ng kanilang mga tungkulin ng serbisyo militar o namatay bilang resulta ng pinsala (sugat, pinsala, contusions) o mga sakit na natanggap nila sa pagganap ng mga tungkulin sa serbisyo ng militar, kabilang ang kapag nakikilahok sa kontra-terorismo mga operasyon at (o) iba pang mga hakbang sa paglaban sa terorismo;
6) mga anak ng namatay (namatay) Bayani Uniong Sobyet, Bayani ng Russian Federation at buong cavaliers Order of Glory;
7) mga anak ng mga empleyado ng mga internal affairs body, Serbisyong Pederal tropa ng National Guard ng Russian Federation, mga institusyon at katawan ng sistema ng penitentiary, ang federal fire service ng State Fire Service, mga awtoridad para sa pagkontrol sa sirkulasyon ng mga narcotic na gamot at psychotropic substance, mga awtoridad sa customs, ang Investigative Committee ng Russian Federation , na namatay (namatay) dahil sa pinsala o iba pang pinsala sa kalusugan na natanggap nila kaugnay ng pagganap ng kanilang mga opisyal na tungkulin, o bilang resulta ng sakit na nakuha nila sa panahon ng kanilang paglilingkod sa mga institusyon at katawan na ito, at ang mga bata na ay umaasa sa kanila;
8) mga anak ng mga tagausig na namatay (namatay) bilang resulta ng pinsala o iba pang pinsala sa kalusugan na natanggap nila sa panahon ng kanilang paglilingkod sa mga katawan ng tanggapan ng tagausig o pagkatapos ng pagpapaalis dahil sa pinsala sa kalusugan na may kaugnayan sa kanilang opisyal na aktibidad;
9) mga servicemen na nagsasagawa ng serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata at kung saan ang patuloy na tagal ng serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata ay hindi bababa sa tatlong taon, pati na rin ang mga mamamayan na nakatapos ng serbisyo militar sa pamamagitan ng conscription at na pumasok sa pagsasanay sa mga rekomendasyon ng mga commander na ibinigay sa mga mamamayan sa ang paraan na itinatag ng mga awtoridad ng pederal na ehekutibong katawan kung saan ang pederal na batas ay nagbibigay ng serbisyo militar;
10) mga mamamayan na nakatapos ng serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata ng hindi bababa sa tatlong taon sa Armed Forces of the Russian Federation, iba pang mga tropa, mga pormasyon ng militar at mga katawan sa mga posisyon ng militar at tinanggal mula sa serbisyo militar sa mga batayan na ibinigay para sa mga subparagraphs "b" - "d" ng talata 1 , subparagraph "a" ng talata 2 at mga subparagraph "a" - "c" ng talata 3 ng Artikulo 51 ng Pederal na Batas ng Marso 28, 1998 No. 53-FZ "Sa tungkuling militar at Serbisyong militar»;
11) mga invalid sa digmaan, mga kalahok sa labanan, pati na rin ang mga beterano ng labanan mula sa mga taong tinukoy sa mga subparagraph 1 - 4 ng talata 1 ng Artikulo 3 ng Pederal na Batas ng Enero 12, 1995 No. 5-FZ "Sa Mga Beterano";
12) mga mamamayan na direktang lumahok sa mga pagsusulit mga sandatang nuklear, labanan mga radioactive substance sa atmospera, mga sandatang nuklear sa ilalim ng lupa, sa mga pagsasanay sa paggamit ng naturang mga armas at mga radioactive na sangkap ng militar hanggang sa petsa ng aktwal na pagwawakas ng mga pagsubok at pagsasanay na ito, direktang mga kalahok sa pagpuksa ng mga aksidente sa radiation sa mga pag-install ng nuklear ng mga barko sa ibabaw at submarino at iba pang mga pasilidad ng militar, direktang mga kalahok sa pagsasagawa at suporta ng trabaho para sa koleksyon at pagtatapon ng mga radioactive substance, pati na rin ang mga direktang kalahok sa pag-aalis ng mga kahihinatnan ng mga aksidenteng ito (mga tauhan ng militar at sibilyan ng Armed Forces of the Russian Federation, mga tauhan ng militar panloob na hukbo Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation, mga tauhan ng militar at empleyado ng Federal Service ng National Guard Troops ng Russian Federation, mga taong nagsilbi sa mga tropa ng tren at iba pang mga pormasyong militar, mga empleyado ng mga internal affairs body ng Russian Federation at ang federal fire service ng State Fire Service);
13) mga tauhan ng militar, empleyado ng Federal Service ng National Guard Troops ng Russian Federation, internal affairs bodies ng Russian Federation, penitentiary system, ang federal fire service ng State Fire Service, na nagsagawa ng mga gawain sa konteksto ng isang armadong labanan sa Chechen Republic at sa mga teritoryong katabi nito, na itinalaga sa zone ng armadong labanan, at ang mga tauhan ng militar na ito ay gumaganap ng mga gawain sa kurso ng mga operasyong kontra-terorista sa teritoryo ng rehiyon ng North Caucasus. Ang kagustuhang karapatan na mag-enroll sa Academy ay ibinibigay din sa mga nagtapos ng pangkalahatan mga organisasyong pang-edukasyon, mga propesyonal na organisasyong pang-edukasyon sa ilalim ng hurisdiksyon ng pederal mga ahensya ng gobyerno at pagpapatupad ng karagdagang pangkalahatang programa sa edukasyon naglalayong ihanda ang mga menor de edad na estudyante para sa militar o iba pang serbisyo publiko.
33. Ang mga nanalo at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral na gaganapin sa paraang itinatag ng pederal na ehekutibong katawan na responsable para sa pagbuo ng patakaran ng estado at legal na regulasyon sa larangan ng edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang Mga Olympiad para sa mga mag-aaral), sa loob ng 4 na taon kasunod sa taon ng kaukulang Olympiad , ang mga sumusunod na espesyal na karapatan ay ibinibigay sa pagpasok sa pag-aaral sa mga programang pang-edukasyon sa mga espesyalidad at (o) mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral:
1) pagpasok nang walang pagsusulit sa pagpasok para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon sa mga specialty at mga lugar ng pagsasanay na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral;
2) maitutumbas sa mga taong nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga USE point sa isang pangkalahatang asignaturang edukasyon na naaayon sa profile ng Olympiad para sa mga mag-aaral, o sa mga taong matagumpay na nakapasa sa mga karagdagang pagsusulit sa pagpasok ng isang profile, malikhain at (o) propesyonal oryentasyon, na ibinigay para sa mga bahagi 7 at 8 ng Artikulo 70 ng Pederal na Batas No. 273-FZ (pagkatapos nito - ang karapatan sa 100 puntos).
Ang mga espesyal na karapatan na tinukoy sa mga subparagraph 1 at 2 ng talatang ito ay maaaring ibigay ng parehong aplikante. Sa kaso ng pagbibigay ng espesyal na karapatan, na tinukoy sa subparagraph 2 ng talatang ito, ang pinakamataas na resulta (100 puntos) ng kaukulang pagsusulit sa pasukan (mga pagsusulit) ay itinakda para sa mga aplikante.<…>
37. Kapag nag-aaplay para sa pag-aaral sa ilalim ng isang programang pang-edukasyon, ang mga espesyal na karapatan na itinatadhana sa mga talata 30 at 33 ng Mga Panuntunan, at ang kalamangan na ibinigay para sa talata 34 ng Mga Panuntunan, ay hindi maaaring magkaiba sa pagpasok para sa pag-aaral sa Academy at para sa pag-aaral sa sangay nito, kapag pinapasok sa iba't ibang anyo pagsasanay, pati na rin para sa pagpasok sa mga lugar sa loob ng isang espesyal na quota, sa mga lugar sa loob ng target na quota, sa mga pangunahing lugar sa loob ng mga numero ng kontrol at sa mga lugar sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon.
38. Ang mga espesyal na karapatan na tinukoy sa sugnay 33 ng Mga Panuntunan, at ang kalamangan na tinukoy sa sugnay 34 ng Mga Panuntunan, ay ibinibigay sa mga nanalo at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad ng paaralan (maliban sa mga malikhaing Olympiad at Olympiad sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan) kung mayroon sila GAMITIN ang mga resulta hindi mas mababa kaysa sa bilang ng mga puntos na itinatag ng Academy: gumamit ng isang espesyal na karapatan - pagpasok nang walang mga pagsusulit sa pasukan para sa mga nanalo at premyo-nagwagi ng mga Olympiad sa paaralan - 75 puntos sa isang pangkalahatang paksa ng edukasyon na naaayon sa profile ng Olympiad. Ang tinukoy na pangkalahatang paksa ng edukasyon ay pinili ng Academy mula sa mga pangkalahatang paksa ng edukasyon na naaayon sa profile ng Olympiad, na itinatag sa listahan ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral, na inaprubahan ng pederal na ehekutibong katawan na nagsasagawa ng mga tungkulin ng pagbuo ng patakaran ng estado at ligal. regulasyon sa larangan ng edukasyon, at kung ang tinukoy na listahan ay hindi naglalaman ng mga pangkalahatang paksa ng edukasyon kung saan ang Pinag-isang Estado na Pagsusuri ay itinatag - ito ay itinatag ng Academy nang nakapag-iisa; gumamit ng espesyal na karapatan at kalamangan - maitutumbas sa mga taong nakapuntos ng pinakamataas na bilang ng mga puntos sa PAGGAMIT - 75 puntos sa isang paksa ng pangkalahatang edukasyon na naaayon sa pagsusulit sa pagpasok.
11. impormasyon tungkol sa mga espesyal na karapatan na tinukoy sa mga talata 34 36 ng Pamamaraan
34. Sa loob ng 4 na taon kasunod ng taon ng kaukulang Olympiad, ang mga aplikanteng kabilang sa mga kategoryang nakasaad sa ibaba ay binibigyan ng kalamangan sa pamamagitan ng pagtutumbas sa mga taong nakakuha ng pinakamataas na bilang ng mga USE na puntos (100 puntos) sa isang paksa ng pangkalahatang edukasyon o nakatanggap ang pinakamataas na resulta (100 puntos) ng isang karagdagang pagsusulit sa pagsusulit sa pasukan (mga pagsusulit) ng isang profile, malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon, na ibinigay para sa mga bahagi 7 at 8 ng Artikulo 70 ng Pederal na Batas No. 273-FZ, kung ang pangkalahatan paksa ng edukasyon o karagdagang pagsusulit sa pagpasok ay tumutugma sa profile ng Olympiad o ang katayuan ng isang kampeon (nagwagi) sa larangan ng palakasan:
1) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng All-Russian Olympiad;
2) mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation;
3) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng IV stage ng All-Ukrainian student Olympiads, mga miyembro ng pambansang koponan ng Ukraine na lumalahok sa mga internasyonal na Olympiad sa mga paksa ng pangkalahatang edukasyon, kung ang mga nagwagi, nagwagi ng premyo at mga miyembro ng pambansang koponan ay kabilang ang mga taong kinikilala bilang mga mamamayan ng Russian Federation alinsunod sa bahagi 1 ng Artikulo 4 Federal Constitutional Law ng Marso 21, 2014 No. 6-FKZ "Sa pagpasok sa Russian Federation ng Republika ng Crimea at pagbuo ng bagong mga paksa sa Russian Federation - ang Republika ng Crimea at ang pederal na lungsod ng Sevastopol", pati na rin ang mga taong permanenteng residente sa araw ng pag-aampon sa teritoryo ng Republika ng Crimea o sa teritoryo ng pederal na lungsod ng Sevastopol ng mga mamamayan ng Russian Federation at pinag-aralan alinsunod sa pamantayan ng estado at (o) ang kurikulum ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon, na inaprubahan ng Gabinete ng mga Ministro ng Ukraine;
4) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral.
35. Upang mabigyan ang mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral na may mga espesyal na karapatan at benepisyo na tinukoy sa mga talata 33 at 34 ng Mga Panuntunan, itinatatag ng Academy ang mga antas at listahan ng mga Olympiad kung saan ang bawat isa sa mga karapatan at benepisyong ito ay ibinibigay. . Upang magbigay ng isang espesyal na karapatan o kalamangan alinsunod sa talatang ito, ang mga resulta ng nagwagi (nagwagi ng premyo) ay dapat makuha para sa ika-11 na baitang.
Para sa mga Olympiad para sa mga mag-aaral na may parehong profile (sa kaso ng pagtatatag ng isang listahan ng mga Olympiad - sa loob ng itinatag na listahan): isang espesyal na karapatan o kalamangan na ipinagkaloob sa mga nanalo o nanalo at nagwagi ng premyo ng Olympiads para sa mga mag-aaral sa antas ng III ay din ipinagkaloob, ayon sa pagkakabanggit, sa mga nanalo o nanalo at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral sa antas ng I at II; ang isang espesyal na karapatan o kalamangan na ipinagkaloob sa mga nanalo o nanalo at nagwagi ng premyo ng Olympiads para sa mga mag-aaral sa antas ng II ay ibinibigay din, ayon sa pagkakabanggit, sa mga nanalo o nanalo at nagwagi ng premyo ng Olympiads para sa mga mag-aaral sa antas ng I. Ang isang espesyal na karapatan o kalamangan na ipinagkaloob sa mga nanalo ng Olympiad para sa mga mag-aaral ay ibinibigay din sa mga nanalo sa Olympiad na ito.
36. Upang magbigay ng mga espesyal na karapatan para sa pagpasok nang walang pagsusulit sa pasukan sa mga sumusunod na kategorya ng mga aplikante:
a) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng All-Russian Olympiad;
b) mga miyembro ng pambansang koponan ng Russian Federation
c) mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng IV stage ng All-Ukrainian student Olympiads, mga miyembro ng pambansang koponan ng Ukraine na nakikilahok sa mga internasyonal na Olympiad sa mga paksa ng pangkalahatang edukasyon, kung ang mga nagwagi, nagwagi ng premyo at mga miyembro ng pambansang koponan ay kabilang :
Ang mga taong kinikilala bilang mga mamamayan ng Russian Federation alinsunod sa Bahagi 1 ng Artikulo 4 ng Federal Constitutional Law ng Marso 21, 2014 No. 6-FKZ "Sa pagpasok ng Republika ng Crimea sa Russian Federation at pagbuo ng mga bagong paksa sa loob ng Russian Federation - ang Republika ng Crimea at isang lungsod ng pederal na kahalagahan ng Sevastopol";
mga taong mamamayan ng Russian Federation na permanenteng nanirahan sa araw ng pagpasok sa Russian Federation ng Republika ng Crimea sa teritoryo ng Republika ng Crimea o sa teritoryo ng lungsod ng pederal na kahalagahan 20 Sevastopol, at nag-aral alinsunod sa na may pamantayan ng estado at (o) ang kurikulum ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon na inaprubahan ng mga Ministro ng Gabinete ng Ukraine;
D) mga nanalo at nagwagi ng premyo ng mga Olympiad para sa mga mag-aaral na gaganapin sa paraang itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia, at pagtatatag ng kalamangan sa pamamagitan ng pagtutumbas sa kanila sa mga taong nakapuntos ng pinakamataas na bilang ng mga puntos ng USE (100 puntos) sa isang pangkalahatang paksa ng edukasyon o na nakatanggap ng pinakamataas na resulta (100 puntos) ng isang karagdagang pagsusulit sa pagpasok (mga pagsusulit) na malikhain at (o) propesyonal na oryentasyon, ang Academy ay nakapag-iisa na tinutukoy ang pagsunod sa profile ng mga Olympiad sa mga specialty at mga lugar ng pagsasanay, pati na rin ang pagsunod sa profile ng mga Olympiad (ang katayuan ng isang kampeon (nagwagi) sa larangan ng palakasan) sa (mga) paksa ng pangkalahatang edukasyon at karagdagang (mga) panimulang (mga) pagsusulit.
12. Impormasyon sa posibilidad ng pagpasa sa mga pagsusulit sa pasukan na isinagawa ng organisasyon nang nakapag-iisa, sa wika ng Republika ng Russian Federation kung saan matatagpuan ang teritoryo ng organisasyon (mula dito ay tinutukoy bilang wika ng Republika ng Russian Federation); sa isang wikang banyaga (sa kaso ng naturang mga pagsusulit sa pasukan)
Undergraduate
73. Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa ng Academy sa Russian sa pagsulat (maliban sa mga pagsusulit sa pasukan sa direksyon 54.03.01 Disenyo, ayon sa kung saan ang mga pagsusulit sa pasukan ng isang creative at propesyonal na oryentasyon ay isinasagawa sa mga paksang "Pagguhit" at "Komposisyon" ).
74. Kasama ng pagsasagawa ng mga eksaminasyon sa pasukan sa Russian, ang mga hiwalay na eksaminasyon sa pasukan na isinagawa ng Academy nang nakapag-iisa ay isinasagawa sa isang wikang banyaga para sa mga pangunahing programang pang-edukasyon alinsunod sa Appendix 1 at 2. Ang pagpasa sa isang entrance exam sa isang banyagang wika ay isinasagawa sa personal na kahilingan ng aplikante. Kapag nagsasagawa ng parehong pagsusulit sa pagpasok sa Russian, pati na rin sa isang wikang banyaga, ang anyo ng pagsasagawa at ang programa ng pagsusulit sa pasukan na isinasagawa sa isang wikang banyaga ay tumutugma sa anyo at programa ng pagsusulit sa pasukan na isinagawa sa Russian. Ang pagpasa sa pagsusulit sa pagpasok sa isang banyagang wika ay isinasagawa sa kahilingan ng aplikante.
Master's degree
Ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa sa Russian. Kasama ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan sa Russian, ang mga hiwalay na eksaminasyon sa pasukan na isinagawa ng Academy nang nakapag-iisa ay isinasagawa sa isang wikang banyaga (ang listahan ng mga programang pang-edukasyon sa pagpasok kung saan ang mga pagsusulit sa pasukan ay maaaring isagawa sa isang banyagang wika ay ipinahiwatig sa Annexes 1 at 2).
Ang pagpasa sa pagsusulit sa pagpasok sa isang banyagang wika ay isinasagawa sa personal na kahilingan ng aplikante. Kapag nagsasagawa ng parehong pagsusulit sa pagpasok sa Russian, pati na rin sa isang wikang banyaga, ang anyo ng pagsasagawa at ang programa ng pagsusulit sa pasukan na isinasagawa sa isang wikang banyaga ay tumutugma sa anyo at programa ng pagsusulit sa pasukan na isinagawa sa Russian.
13. Impormasyon sa pamamaraan para sa pagsasaalang-alang sa mga indibidwal na tagumpay ng mga aplikante
IV. Accounting para sa mga indibidwal na tagumpay ng mga aplikante para sa pagpasok sa pagsasanay
Undergraduate
39. Ang mga aplikante para sa pagsasanay ay may karapatang magsumite ng impormasyon tungkol sa kanilang mga indibidwal na tagumpay, ang mga resulta nito ay isinasaalang-alang ng Academy kapag sila ay natanggap sa pagsasanay sa pamamagitan ng pag-iipon ng mga puntos. Ang mga puntos na iginawad para sa mga indibidwal na tagumpay ay kasama sa dami ng mapagkumpitensyang puntos.
Ang aplikante ay nagsusumite ng mga dokumento na nagpapatunay sa pagtanggap ng mga resulta ng mga indibidwal na tagumpay.
40. Sa pagpasok sa pag-aaral, ang Academy ay nagbibigay ng mga puntos para sa mga sumusunod na indibidwal na tagumpay:
1) ang katayuan ng isang kampeon at nagwagi ng premyo ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, world champion, European champion, isang taong nanalo ng unang lugar sa world championship, European championship sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games , Paralympic Games at Deaflympics, ang presensya ng gintong badge ng pagkakaiba ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex na "Handa para sa trabaho at pagtatanggol" (TRP) at isang sertipiko ng itinatag na form para dito - 2 puntos;
2) ang pagkakaroon ng isang sertipiko ng pangalawang Pangkalahatang edukasyon na may mga karangalan, o isang sertipiko ng sekondarya (kumpleto) pangkalahatang edukasyon para sa mga iginawad ng gintong medalya, o isang sertipiko ng sekondarya (kumpleto) pangkalahatang edukasyon para sa mga iginawad ng isang pilak na medalya, isang diploma ng sekondarya bokasyonal na edukasyon na may mga parangal - 3 puntos;
3) 5 puntos para sa pagkakaroon ng:
A) ang katayuan ng nagwagi o nagwagi ng premyo ng rehiyon o huling yugto ng All-Russian Olympiad para sa mga mag-aaral;
b) ang katayuan ng nagwagi o nagwagi ng premyo ng Olympiad para sa mga mag-aaral;
c) ang katayuan ng nagwagi o nagwagi ng premyo ng qualifying stage ng Olympiad para sa mga mag-aaral na hawak ng Academy;
d) ang katayuan ng nagwagi o nagwagi ng premyo ng qualifying (correspondence) stage
interdisciplinary multidisciplinary Olympiad "Technological Entrepreneurship", na hawak ng Association of Innovative Regions of Russia, ang National Research Tomsk Pambansang Unibersidad sa pakikipagtulungan sa Academy;
e) ang katayuan ng nagwagi ng intelektwal at (o) malikhaing kompetisyon gaganapin sa paraang itinakda ng Academy.
Ang mga puntos para sa mga indibidwal na tagumpay na tinukoy sa bawat subparagraph 1 at 3 ng talatang ito ay iginawad para sa isang uri ng tagumpay (anuman ang kanilang bilang).
41. Kapag nag-aaplay para sa pagsasanay, ang isang aplikante ay maaaring bigyan ng hindi hihigit sa 10 puntos sa kabuuan para sa mga indibidwal na tagumpay.
42. Ang mga puntos para sa mga indibidwal na tagumpay na tinukoy sa subparagraph 3 ng talata 40 ng Mga Panuntunan ay iginawad napapailalim sa paglahok sa mga Olympiad (mga kumpetisyon) para sa grade 11, sa kondisyon na ang mga resulta ng paglahok sa mga Olympiad na ito ay hindi ginagamit ng aplikante upang maitatag ang pinakamataas na resulta (100 puntos) ng pagsusulit sa pasukan ( mga pagsubok).
43. Itinatag ng Academy ang sumusunod na pamamaraan para sa accounting para sa mga indibidwal na tagumpay. Kapag nagsumite ng isang aplikasyon, ang aplikante ay nagpapahiwatig ng impormasyon tungkol sa kanyang mga indibidwal na tagumpay, ang mga resulta nito ay isinasaalang-alang ng Academy kapag nag-aaplay para sa pagsasanay sa pamamagitan ng pag-iipon ng mga puntos alinsunod sa talata 40 ng Mga Panuntunang ito at nagsumite ng mga dokumento na nagpapatunay sa pagtanggap ng mga resulta ng mga indibidwal na tagumpay. Ang mga indibidwal na tagumpay ng mga aplikante ay isinasaalang-alang kapag nag-aaplay para sa parehong mga lugar na pinondohan mula sa mga alokasyon ng badyet (kabilang ang nasa loob ng target na quota) at mga lugar sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon para sa lahat ng mga anyo at kondisyon ng edukasyon.
Ang dami ng pagtatasa ng mga indibidwal na tagumpay ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagbubuod ng mga puntos para sa bawat indibidwal na tagumpay ng aplikante alinsunod sa listahan ng mga indibidwal na tagumpay. Sa pagpasok sa pagsasanay, isang komisyon ang nilikha upang isaalang-alang ang mga indibidwal na tagumpay ng mga aplikante (Komisyon). Ang komposisyon ng Komisyon ay inaprubahan ng utos ng rektor. Isinasaalang-alang ng Komisyon sa pulong nito ang dokumentaryong ebidensya ng mga indibidwal na tagumpay ng mga aplikante ayon sa Listahan ng mga Indibidwal na Achievement.
Ang mga resulta ng pagpupulong ng Komisyon ay nakadokumento sa mga protocol na nagsasaad ng kabuuang bilang ng mga puntos na iginawad sa aplikante para sa mga indibidwal na tagumpay. Ang protocol ay nilagdaan ng chairman at lahat ng miyembro ng komisyon. Ang protocol para sa pagtatasa ng mga indibidwal na tagumpay, pati na rin ang mga dokumentong nagpapatunay ng mga indibidwal na tagumpay, ay inilipat sa executive secretary ng Komisyon.
Ang mga puntos para sa mga indibidwal na tagumpay ay dinadala sa atensyon ng mga aplikante sa pamamagitan ng pag-post ng may-katuturang impormasyon sa stand (website) ng komite sa pagpili.
Master's degree
22. Ang mga aplikante para sa pagsasanay ay may karapatang magsumite ng impormasyon tungkol sa kanilang mga indibidwal na tagumpay, ang mga resulta nito ay isinasaalang-alang ng Academy kapag nag-aaplay para sa pagsasanay. Ang accounting para sa mga resulta ng mga indibidwal na tagumpay ay isinasagawa sa pamamagitan ng pag-iipon ng mga puntos para sa mga indibidwal na tagumpay.
Ang mga puntos na iginawad para sa mga indibidwal na tagumpay ay kasama sa dami ng mapagkumpitensyang puntos.
Ang aplikante ay nagsusumite ng mga dokumento na nagpapatunay sa pagtanggap ng mga resulta ng mga indibidwal na tagumpay.
23. Sa pagpasok sa pag-aaral, ang Academy ay nagbibigay ng mga puntos para sa mga sumusunod na indibidwal na tagumpay:
a) ang katayuan ng isang kampeon at medalista ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, world champion, European champion, winner ng world championship, ang taong nanalo ng unang lugar sa world championship, European championship sa sports na kasama sa mga programa ng Olympic Games, Paralympic Games at Deaflympics, ang pagkakaroon ng isang gintong badge ng pagkakaiba ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex na "Ready for Labor and Defense" (TRP) at isang standard na sertipiko para dito - 2 puntos;
b) ang pagkakaroon ng isang diploma ng itinatag na sample ng mas mataas na edukasyon na may mga parangal1, ang pagkakaroon ng ginto, pilak, tanso na personalized na sertipiko ng Federal Internet Exam para sa Bachelor's Degree Graduates (FIEB) - 3 puntos;
c) ang pagkakaroon ng katayuan ng nagwagi o nagwagi ng premyo ng mga internasyonal na Olympiad ng mag-aaral, ang World Championship sa diskarte at pamamahala ng negosyo Global Management Challenge, kumpetisyon mga gawaing siyentipiko"Sustainable Future of Russia", Far Eastern District Complex Olympiad in Law sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon "Legal Olympus"2 - 5 puntos.
Ang mga puntos para sa mga indibidwal na tagumpay na tinukoy sa bawat subparagraph na "a" - "c" ng talatang ito ay iginawad para sa isang uri ng tagumpay, anuman ang bilang ng mga ito.
24. Kapag nag-aaplay para sa pagsasanay, ang isang aplikante ay maaaring bigyan ng hindi hihigit sa 10 puntos sa kabuuan para sa mga indibidwal na tagumpay.
14. Impormasyon sa posibilidad ng pagsusumite ng mga dokumento para sa pagpasok sa pagsasanay sa electronic form
Undergraduate
Hindi ibinigayMaster's degree
29. Ang mga dokumentong kinakailangan para sa pagpasok ay isinumite (ipinadala) sa Academy sa isa sa mga sumusunod na paraan:
Kapag nagpapadala ng mga dokumento sa electronic form, ang aplikante ay naglalagay din ng hiwalay na kwalipikadong electronic signature.
15. Impormasyon tungkol sa mga tampok ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga taong may may kapansanan kalusugan, may kapansanan
VIII. Mga tampok ng pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga taong may kapansanan at mga taong may kapansanan
Undergraduate
84. Tinitiyak ng Academy ang pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga aplikante mula sa mga taong may kapansanan at (o) mga taong may kapansanan (mula rito ay tinutukoy bilang mga aplikanteng may mga kapansanan) na isinasaalang-alang ang mga kakaibang katangian ng kanilang psychophysical development, kanilang mga indibidwal na kakayahan at katayuan sa kalusugan (simula dito tinutukoy bilang mga indibidwal na katangian).
85. Ang Akademya ay lumilikha ng materyal at teknikal na mga kondisyon na nagsisiguro sa walang hadlang na pag-access ng mga aplikanteng may mga kapansanan sa mga silid-aralan, palikuran at iba pang lugar, gayundin ang kanilang pananatili sa mga lugar na ito (kabilang ang pagkakaroon ng mga rampa, elevator, handrail, pinalapad na pintuan, elevator; sa kawalan ng mga elevator, ang madla ay dapat na matatagpuan sa unang palapag ng gusali).
86. Ang mga pagsusulit sa pagpasok para sa mga aplikanteng may kapansanan ay gaganapin sa isang hiwalay na auditorium.
Ang bilang ng mga aplikanteng may kapansanan sa isang silid-aralan ay hindi dapat lumampas sa:
Pinapayagan na dumalo sa madla sa panahon ng pagsusulit sa pagpasok ng mas malaking bilang ng mga aplikanteng may kapansanan, gayundin ang pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga aplikanteng may mga kapansanan sa parehong silid-aralan kasama ng iba pang mga aplikante, kung hindi ito nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga aplikante kapag pumasa sa entrance test.
Pinapayagan na dumalo sa madla sa panahon ng pagsusulit sa pagpasok ng isang katulong mula sa mga empleyado ng Academy o mga kasangkot na tao, na nagbibigay sa mga aplikante na may mga kapansanan ng kinakailangang tulong teknikal, na isinasaalang-alang ang kanilang mga indibidwal na katangian(kunin lugar ng trabaho, magpalipat-lipat, basahin at kumpletuhin ang takdang-aralin, makipag-usap sa mga guro na nagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan).
87. Ang tagal ng pagsusulit sa pagpasok para sa mga aplikanteng may kapansanan ay nadaragdagan ng desisyon ng komite ng pagsusuri ng Academy, ngunit hindi hihigit sa 1.5 oras.
88. Ang mga aplikanteng may kapansanan ay binibigyan sa isang naa-access na form na may impormasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan.
89. Ang mga aplikanteng may kapansanan ay maaaring, sa proseso ng pagpasa sa pagsusulit sa pagpasok, gamitin teknikal na paraan kinakailangan para sa kanila dahil sa kanilang mga indibidwal na katangian.
90. Kapag nagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, ang mga sumusunod na karagdagang kinakailangan ay tinitiyak, depende sa mga indibidwal na katangian ng mga aplikanteng may mga kapansanan:
91. Ang mga kondisyong tinukoy sa seksyong ito ng Mga Panuntunan ay ibinibigay sa mga aplikante batay sa isang aplikasyon para sa pagpasok na naglalaman ng impormasyon tungkol sa pangangailangang lumikha ng naaangkop na mga espesyal na kundisyon.
Master's degree
59. Tinitiyak ng Academy ang pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga aplikante mula sa mga taong may kapansanan at (o) mga taong may kapansanan (mula rito ay tinutukoy bilang mga aplikanteng may mga kapansanan) na isinasaalang-alang ang mga kakaiba ng kanilang psychophysical development, kanilang mga indibidwal na kakayahan at katayuan sa kalusugan ( pagkatapos nito ay tinutukoy bilang mga indibidwal na katangian) .
Lumilikha ang Akademya ng materyal at teknikal na mga kondisyon na nagsisiguro ng walang sagabal na pag-access ng mga aplikanteng may mga kapansanan sa mga silid-aralan, palikuran at iba pang lugar, pati na rin ang kanilang pananatili sa mga lugar na ito (kabilang ang pagkakaroon ng mga rampa, elevator, handrail, pinalapad na pintuan, elevator; kung wala ito. ng mga elevator (matatagpuan ang auditorium sa unang palapag ng gusali).
Ang mga pagsusulit sa pagpasok para sa mga aplikanteng may mga kapansanan ay gaganapin sa isang hiwalay na auditorium.
Ang bilang ng mga aplikanteng may kapansanan sa isang silid-aralan ay hindi dapat lumampas sa:
kapag pumasa sa pagsusulit sa pasukan sa pagsulat - 12 tao; kapag pumasa sa pagsusulit sa pasukan nang pasalita - 6 na tao.
Pinapayagan na dumalo sa madla sa panahon ng pagsusulit sa pagpasok ng mas malaking bilang ng mga aplikanteng may kapansanan, gayundin ang pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga aplikanteng may mga kapansanan sa parehong silid-aralan kasama ng iba pang mga aplikante, kung hindi ito nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga aplikante kapag pumasa sa entrance test.
Pinapayagan na naroroon sa madla sa panahon ng pagsusulit sa pagpasok ng isang katulong mula sa mga empleyado ng Academy o mga kasangkot na tao na nagbibigay sa mga aplikante na may mga kapansanan ng kinakailangang tulong teknikal, na isinasaalang-alang ang kanilang mga indibidwal na katangian (kumuha ng isang lugar ng trabaho, lumipat sa paligid. , basahin at kumpletuhin ang takdang-aralin, makipag-ugnayan sa mga gurong nagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan). pagsubok).
Ang tagal ng pagsusulit sa pagpasok para sa mga aplikanteng may kapansanan ay nadagdagan ng desisyon ng komite ng pagsusuri ng Academy, ngunit hindi hihigit sa 1.5 oras.
Ang mga aplikanteng may kapansanan ay binibigyan sa isang naa-access na form na may impormasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan.
Maaaring gamitin ng mga aplikanteng may kapansanan ang mga teknikal na paraan na kinakailangan para sa kanila kaugnay ng kanilang mga indibidwal na katangian sa proseso ng pagpasa sa pagsusulit sa pasukan.
Kapag nagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan, ang mga sumusunod na karagdagang kinakailangan ay sinisiguro, depende sa mga indibidwal na katangian ng mga aplikanteng may mga kapansanan:
66. Ang mga kondisyong tinukoy sa seksyong ito ay ibinibigay sa mga aplikante batay sa isang aplikasyon para sa pagpasok na naglalaman ng impormasyon tungkol sa pangangailangang lumikha ng naaangkop na mga espesyal na kundisyon.
67. Ang mga pagsusulit sa pagpasok gamit ang mga malalayong teknolohiya para sa mga aplikanteng may mga kapansanan ay hindi isinasagawa.
16. Impormasyon sa pagsasagawa ng mga pagsusulit sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya (sa kaso ng naturang mga pagsusulit sa pasukan)
Undergraduate
Hindi ibinigayMaster's degree
51. Ang Akademya ay maaaring magsagawa ng mga pagsusulit sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya kung may mga kaugnay na kahilingan mula sa mga aplikante at napapailalim sa kanilang pagkakakilanlan (ang listahan ng mga programang pang-edukasyon para sa pagpasok kung saan ang mga pagsusulit sa pasukan ay maaaring isagawa gamit ang mga malalayong teknolohiya ay nakasaad sa Annexes 1 at 2).
Isinasagawa ang pagkakakilanlan:
Sa lugar ng mga pagsusulit sa pasukan - ng isang awtorisadong empleyado ng Academy o isang taong awtorisado ng Academy;
malayuan - gamit software, na nagbibigay-daan sa real time upang biswal na makilala ang taong pumasa sa mga pagsusulit sa pasukan ayon sa mga dokumento ng pagkakakilanlan, pagkamamamayan na ipinakita ng aplikante kapag nag-aaplay para sa pagpasok.
Kung tatanggapin Komite sa Pagtanggap Ang desisyon ng Academy na tanggapin ang mga pagsusulit sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya, ang mga lugar para sa pagpasa sa mga pagsusulit na ito ay tinutukoy ng may-katuturang pagkakasunud-sunod ng Academy (sangay), ayon sa pagkakabanggit. Ang mga pagsusulit sa pagpasok gamit ang mga malalayong teknolohiya ay gaganapin kung ang mga aplikante ay nagpapahiwatig ng ganoong intensyon sa aplikasyon para sa pagpasok sa pag-aaral.
17. Mga panuntunan para sa paghahain at pagsasaalang-alang ng mga apela batay sa mga resulta ng mga pagsusulit sa pagpasok na isinagawa ng organisasyon nang nakapag-iisa
IX. Pangkalahatang tuntunin paghahain at pagsusuri ng mga apela
Undergraduate
92. Ayon sa mga resulta ng pagsusulit sa pagpasok, na isinagawa ng Academy nang nakapag-iisa, ang aplikante (katiwala) ay may karapatang magsampa ng apela sa Komisyon ng Apela tungkol sa paglabag, sa opinyon ng aplikante, ng itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ang pagsusulit sa pasukan at (o) hindi pagkakasundo sa nakuhang pagtatasa ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan.
93. Ang isang apela ay inihain sa isa sa mga sumusunod na paraan:
94. Sa panahon ng pagsasaalang-alang ng apela, ang pagsunod sa itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan at (o) ang kawastuhan ng pagsusuri ng mga resulta ng pagsusuri sa pasukan ay sinusuri.
95. Ang apela ay inihain sa araw ng pag-anunsyo ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan o sa loob ng susunod na araw ng trabaho. Ang isang apela para sa paglabag sa itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan ay maaari ding ihain sa araw ng pagsusulit sa pasukan.
96. Ang pagsasaalang-alang sa apela ay isinasagawa nang hindi lalampas sa susunod na araw ng trabaho pagkatapos ng araw ng pagsusumite nito.
97. Ang aplikante (katiwala) ay may karapatang dumalo sa panahon ng pagsasaalang-alang ng apela. Sa isang menor de edad na aplikante (wala pang 18 taong gulang) ang isa sa mga magulang o legal na kinatawan ay may karapatang dumalo, maliban sa mga menor de edad na kinikilala alinsunod sa batas bilang ganap na may kakayahan bago maabot ang edad ng mayorya.
98. Matapos isaalang-alang ang apela, ang Komisyon sa Apela ay nagpasiya na baguhin ang pagtatasa ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan o iwanan ang tinukoy na pagtatasa na hindi nagbabago. Ang desisyon ng komisyon ng apela na ginawa sa mga minuto ay dinadala sa atensyon ng aplikante (katiwala). Ang katotohanan ng pagiging pamilyar ng aplikante (awtorisadong kinatawan) sa desisyon ng komisyon ng apela ay pinatunayan ng pirma ng aplikante (awtorisadong kinatawan).
99. Sa kaso ng pagsusulit sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya, tinitiyak ng Academy ang pagsasaalang-alang ng mga apela gamit ang mga malalayong teknolohiya.
Master's degree
68. Batay sa mga resulta ng pagsusulit sa pagpasok na isinagawa ng Academy nang nakapag-iisa, ang aplikante (katiwala) ay may karapatang maghain ng apela sa Komisyon sa Apela tungkol sa paglabag, sa opinyon ng aplikante, ng itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan at (o) hindi pagkakasundo sa nakuhang pagtatasa ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan.
69. Ang isang apela ay isinumite sa Academy sa isa sa mga sumusunod na paraan:
70. Sa panahon ng pagsasaalang-alang ng apela, ang pagsunod sa itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan at (o) ang kawastuhan ng pagtatasa ng mga resulta ng pagsusuri sa pasukan ay sinusuri.
71. Ang apela ay inihain sa araw ng pag-anunsyo ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan o sa loob ng susunod na araw ng negosyo. Ang isang apela para sa paglabag sa itinatag na pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pasukan ay maaari ding ihain sa araw ng pagsusulit sa pasukan.
72. Ang pagsasaalang-alang sa apela ay isinasagawa nang hindi lalampas sa susunod na araw ng trabaho pagkatapos ng araw ng pagsusumite nito.
73. Ang aplikante (katiwala) ay may karapatang dumalo sa panahon ng pagsasaalang-alang ng apela. Sa isang menor de edad na aplikante (wala pang 18 taong gulang) ang isa sa mga magulang o legal na kinatawan ay may karapatang dumalo, maliban sa mga menor de edad na kinikilala alinsunod sa batas bilang ganap na may kakayahan bago maabot ang edad ng mayorya.
74. Pagkatapos ng pagsasaalang-alang ng apela, ang Komisyon sa Apela ay nagpasiya na baguhin ang pagtatasa ng mga resulta ng pagsusulit sa pasukan o iwanan ang tinukoy na pagtatasa na hindi nagbabago.
Ang desisyon ng komisyon ng apela na iginuhit sa mga minuto ay dinadala sa atensyon ng aplikante (katiwala). Ang katotohanan ng pagiging pamilyar ng aplikante (katiwala) sa desisyon ng komisyon ng apela ay pinatunayan ng pirma ng aplikante (katiwala).
75. Kapag nagsasagawa ng pagsusuri sa pasukan gamit ang mga malalayong teknolohiya, tinitiyak ng Academy ang pagsasaalang-alang ng mga apela gamit ang mga malalayong teknolohiya.
18. Impormasyon tungkol sa pangangailangan (kakulangan ng pangangailangan) para sa mga aplikante na sumailalim sa isang mandatoryong paunang medikal na pagsusuri (pagsusuri)
Sa pagpasok sa Ural Institute of Management - isang sangay ng Russian Academy of National Economy and Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, walang kinakailangang paunang medikal na pagsusuri (pagsusuri).
XI. Mga tampok ng organisasyon ng naka-target na pagtanggap
116. Ang Academy ay nagsasagawa ng mga naka-target na admission sa loob ng mga target na numero na itinakda nito.
Ang target na admission quota para sa pagsasanay sa bawat lugar ng pagsasanay at sa bawat specialty ay taun-taon na itinatag ng tagapagtatag ng Academy - ang Pamahalaan ng Russian Federation.
117. Ang target na quota ay itinakda ng tagapagtatag na mayroon o walang detalye para sa:
Kung ang tagapagtatag ng Academy ay nagtatag ng isang target na quota nang walang detalye, ang target na quota sa mga batayan na tinukoy sa talatang ito ay idinetalye ng Academy nang nakapag-iisa nang hindi lalampas sa Hunyo 1, 2018. Depende sa paraan ng pagpasok alinsunod sa talata 10 ng Mga panuntunan, ang target na quota ay maaari ding detalyado sa ilalim ng subparagraph 3 ng paragraph na ito.
39. Karagdagang impormasyon sa appointment
40. Mga kondisyon ng pagpasok (para sa mga medikal na paaralan)
41. Impormasyon sa mga tuntunin ng pagpapatala (para sa mga medikal na unibersidad)
Pampublikong administrasyon at pampublikong sektor
Ang programa ay nakatuon sa pag-aaral ng socio-economic, political at state-legal na mga salik sa pagbuo ng patakaran ng estado at pagpapatupad mga reporma sa gobyerno. Ang mga disiplina ng programa ay nag-aaral ng pampublikong administrasyon, mga reporma kontrolado ng gobyerno iba't ibang estado ng mundo at ang kanilang impluwensya sa mga kondisyong sosyo-ekonomiko para sa pagkakaroon ng mga estado.
Inaasahang resulta
Sa pagtatapos ng kurso, ang mga mag-aaral ay dapat:- magagawang kritikal na suriin ang pandaigdigan, rehiyonal at lokal na mga kondisyon at institusyon na nakakaimpluwensya sa pagpapatupad ng mga reporma ng pamahalaan;
- upang kritikal na suriin ang papel at kahalagahan ng mga internasyonal na organisasyon para sa pampublikong pangangasiwa ng mga bansa sa mundo;
- pag-aralan ang mga proseso ng globalisasyon at integrasyon at ang epekto nito sa sosyo-ekonomiko at pampulitika na pag-unlad ng mga estado;
- suriin ang mga salik at prospect para sa epektibo at demokratikong pampublikong administrasyon;
- piliin at gamitin ang mga kinakailangang kasangkapan at impormasyon para sa pagsusuri ng pampublikong administrasyon sa iba't ibang bansa;
- galugarin at suriin ang mga mekanismo regulasyon ng estado ekonomiya;
- tukuyin ang likas na katangian ng relasyon sa pagitan ng estado at lipunang sibil.
Mga komunikasyong pampulitika, GR at PR sa sistema ng pamahalaan-negosyo-lipunan
Mahusay na pag-unlad modernong lipunan imposible nang walang bahagi ng impormasyon at komunikasyon, samakatuwid ang antas ng kahalagahan ng sangkap na ito (ang aspeto ng lipunan) ay tulad na, nang walang pag-aalinlangan, maaari itong tawagin - sa pamamagitan ng pagkakatulad sa katawan ng tao - sistema ng nerbiyos lipunan. Ang ipinakitang aspeto ay direktang nauugnay sa pamamahala ng mga ugnayang panlipunan, at hindi maaaring pag-aralan sa labas ng koneksyon na ito. Ang kadahilanan ng impormasyon ay nangingibabaw kapwa sa sistema ng pampublikong administrasyon at sa estratehikong pamamahala. Para sa napapanatiling, mahusay at matatag na pag-unlad ng parehong estado at pampublikong sektor, kinakailangang maunawaan ang mga detalye ng paggana ng mga komunikasyong pampulitika, relasyon sa publiko at mga tampok ng pamamahala sa mga phenomena na ito. Misyon ng programa"Mga komunikasyong pampulitika, GR at PR sa sistema ng gobyerno-negosyo-lipunan" - pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng pangangasiwa ng estado at munisipyo, na kayang mag-aral, magplano, lumikha at makontrol ang pagbuo ng mga komunikasyong pampulitika at relasyon sa publiko, sa konteksto ng isang karaniwang socio-political realidad. pakay ang programa ng master na "Mga komunikasyong pampulitika, GR at PR sa sistema ng gobyerno-negosyo-lipunan" ay upang pag-aralan ang papel at lugar ng mga komunikasyong pampulitika GR at PR sa sistema ng estratehikong pamamahala; mastering ang pangunahing nilalaman at mga detalye ng mga modernong pamamaraan ng pananaliksik at pamamahala ng mga proseso ng komunikasyon sa larangan ng pampublikong administrasyon at pampublikong sektor; pagbuo ng mga praktikal na kasanayan para sa: 1) pagpaplano at organisasyon ng mga komunikasyong pampulitika; 2) Mga kontrol sa GR at PR.
Naka-target sa programa at pamamahala ng proyekto sa mga awtoridad
Kaugnayan ng programa Programa-targeted na diskarte sa GMU. Ang isa sa mga tool upang mapabuti ang kahusayan ng mga paggasta sa badyet bilang mahalagang bahagi ng pagiging epektibo ng mga aktibidad ng mga pampublikong awtoridad at lokal na pamahalaan ay ang program-target na prinsipyo ng pag-aayos ng kanilang mga aktibidad. Ang bawat programa ng estado ng Russian Federation ay tumutukoy sa layunin, layunin, resulta, pangunahing direksyon at instrumento ng patakaran ng estado. Sa antas ng pederal, ang sistema mga programa ng pamahalaan ay nabuo batay sa mga layunin at tagapagpahiwatig ng Konsepto ng pangmatagalang pag-unlad ng socio-economic ng Russian Federation at iba pang mga madiskarteng dokumento na inaprubahan ng Pangulo ng Russian Federation at ng Pamahalaan ng Russian Federation. Ang mga pederal na ehekutibong awtoridad ay bumubuo ng mga plano para sa pagpapatupad ng mga programa ng estado sa loob ng tatlong taon. Ang tatlong taong planong ito ay dapat mag-ugnay sa pagpaplano ng pagganap sa proseso ng badyet. Ang mga paglalaan ng badyet para sa pagkamit ng mga nakaplanong resulta ay inaprubahan ng pederal na batas sa pederal na badyet. Inaasahang resulta Sa proseso ng pagsasanay, dapat matuto ang mga masters: - bumuo ng mga elemento ng mga programa sa patakaran ng estado sa pederal, rehiyonal at lokal na antas ng pamahalaan; – bumuo ng mga working group at lumahok sa kanilang mga aktibidad para sa paghahanda at pagpapatupad ng mga programa ng estado; – bumuo ng estratehiko at mga plano sa pagpapatakbo upang makamit ang mga layunin ng pampublikong patakaran; – upang bumuo ng mga kinakailangan sa disenyo para sa mga kontratista na kasangkot sa pagpapatupad ng mga programa ng estado sa mga tuntunin ng mga kontrata ng estado; - pangasiwaan ang pagpapatupad gawaing disenyo mga kontratista na kasangkot sa pagpapatupad ng mga programa ng estado sa mga tuntunin ng mga kontrata ng estado; – patunayan ang mga gawain at plano ng aksyon upang makamit ang mga layunin ng sosyo-ekonomikong pag-unlad ng bansa.
Sistema ng GMU
Misyon ng programa – pagsasanay ng isang bagong henerasyon ng pinakamataas na antas ng managerial personnel sa larangan ng estado at munisipal na pamahalaan; pamamahala ng mga internasyonal na proyekto; pamahalaang panrehiyon; pagbuo, probisyon at pagsusuri ng mga desisyon sa pamamahala sa pampublikong globo; pagsusuri at pagsasaliksik ng mga aktibidad ng mga katawan ng estado at munisipyo na may kakayahang lutasin ang mga problema alinsunod sa direksyon ng programa at mga uri ng propesyonal na aktibidad. Ang layunin ng programa ay upang itaguyod ang paggawa ng makabago ng Russian state at municipal administration sa pamamagitan ng pagsasanay ng mga espesyalista mataas na lebel na may mga kakayahan ng isang modernong tagapamahala sa pampublikong globo. Ang mga pag-aaral na isinagawa sa instituto sa loob ng 12 taon ng pagkakaroon ng programa ay nagpapakita na walang permanenteng walang trabaho sa mga nagtapos ng programa, higit sa 70% ng mga nagtapos ay nagtatrabaho sa lugar kung saan sila nagsumite ng kanilang mga dokumento upang makahanap ng isang prestihiyosong trabaho para sa kanilang sarili. Ang ilan sa mga nagtapos pagkatapos ng pagkumpleto ng master's program na ito ay pumasok sa mga rehiyonal na katawan ng pamahalaan sa isang mapagkumpitensyang batayan. Ang ilan sa mga masters na nagtrabaho bago pumasok sa programa sa mga katawan ng gobyerno ay tumaas ang kanilang opisyal o managerial status. Ang mga kakayahan na nakuha ng mga nagtapos ay hinihiling sa merkado ng paggawa.
Madiskarteng pamamahala at pamamahala ng pagbabago
Propesyonal na aktibidad ang empleyado ng estado at munisipyo ay nakasalalay sa kakayahang tiyakin ang pagpapatupad ng mga kapangyarihan ng mga awtoridad ng estado, mga lokal na pamahalaan, mga taong pumapalit sa mga kaugnay na posisyon ng estado at munisipyo. Ang kapaligiran kung saan ang mga awtoridad ng estado at mga lokal na katawan ng self-government ay gumagamit ng kanilang mga kapangyarihan ay lubos na dinamiko at magulong. Nangangailangan ito sa mga empleyado ng estado at munisipyo na magkaroon ng kaugnay na kaalaman, bumuo ng sapat na mga kasanayan at kakayahan na magbibigay ng pamamahala batay sa mga pagbabago at sa pamamagitan ng mga pagbabago. Ang mga pagbabagong nagaganap sa pampulitika, pang-ekonomiya, panlipunang larangan ng buhay at aktibidad ng lipunan ay nangangailangan ng isang kritikal na pagmuni-muni sa pagiging epektibo at kahusayan ng mga patakaran na isinasagawa ng mga awtoridad ng estado at mga lokal na pamahalaan upang lumikha ng mga kondisyon na nakakatulong sa pagsasakatuparan ng potensyal ng ang indibidwal, sambahayan, negosyo, na nagbibigay sa kanila ng sariling kakayahan alinsunod sa mga patuloy na pagbabago. Ito ay paunang tinutukoy ang mga detalye ng mga disiplina ng programa, bumubuo ng pangkalahatan at espesyal na mga kinakailangan para sa antas ng kaalaman ng mag-aaral, ang pagbuo ng kanyang impormasyon-analytical, diagnostic, disenyo-pananaliksik, makabagong, pinansiyal-ekonomiko, organisasyonal-pamamaraan na mga kasanayan at kakayahan. Ang layunin ng programa ay upang bumuo ng mga pangunahing kaalaman sa larangan ng estratehikong pamamahala at pamamahala ng pagbabago, upang bumuo ng mga pangunahing kasanayan at kakayahan upang magamit ang mga probisyon ng teoretikal sa mga aktibidad ng mga pampublikong awtoridad (mga lokal na pamahalaan) upang malutas ang mga partikular na problema. Programa Madiskarteng pamamahala. Mga konsepto ng diskarte. Pangangasiwa at pamamahala sa pamahalaan. Pamumuno sa mga organisasyon, mga awtoridad sa ehekutibo. Diskarte bilang isang paraan ng pagkamit ng mga layunin ng mga awtoridad. Ang madiskarteng pananaw at ang pagbabalangkas nito: pagbuo ng estratehikong pananaw at misyon ng organisasyon. Ang madiskarteng pananaw, pagpapasiya ng mga layunin at direksyon para sa pag-unlad ng kumpanya. Ang misyon ng organisasyon at mga diskarte sa kahulugan nito. Mga salik na nakakaimpluwensya sa pagpili ng misyon ng organisasyon. Mga salik na bumubuo ng mga estratehiya. madiskarteng pagpoposisyon. Pagtukoy sa misyon at layunin ng organisasyon: pagtukoy sa direksyon ng paggalaw, pananaw, misyon, layunin ng organisasyon. madiskarteng pagpoposisyon. madiskarteng pagpili. Mga diskarte sa organisasyon, mga uri ng mga diskarte. Klasikong diskarte sa diskarte at ang kanilang modernong pananaw. Pagbuo at pag-unlad ng estratehikong pamamahala. Ang mga pangunahing paaralan ng estratehikong pamamahala.
Pamamahala sa pangangalagang pangkalusugan
Kaugnayan ng programa Ang mga isyu ng regulasyon ng estado ng isang napakahalagang bahagi ng lipunan tulad ng sistema ng pangangalagang pangkalusugan ay nangangailangan ng pagkakaroon ng mga modernong kakayahan sa pamamahala. Ang karanasan sa pagpapatupad ng prayoridad na pambansang proyekto na "Kalusugan" at mga programa ng modernisasyon sa iba't ibang mga rehiyon ng Russian Federation ay naging posible upang matukoy ang mga priyoridad na lugar ng patakaran ng estado sa larangan ng pamamahala ng pangangalagang pangkalusugan: "Pag-iwas at pagbuo ng sakit. malusog na Pamumuhay buhay. Pag-unlad ng pangunahing pangangalaga sa kalusugan"; “Pagpapabuti ng probisyon ng dalubhasang, kabilang ang high-tech na pangangalagang medikal, ambulansya, kabilang ang emergency specialized na pangangalagang medikal, medikal na paglisan”; "Pag-unlad at pagpapatupad makabagong pamamaraan diagnostic at paggamot"; "Proteksyon ng kalusugan ng ina at anak"; "Pag-unlad ng medikal na rehabilitasyon at paggamot sa sanatorium, kabilang ang para sa mga bata"; "Nagre-render pampakalma na pangangalaga, kabilang ang mga bata"; "Suporta sa tauhan ng sistema ng pangangalagang pangkalusugan"; "Pag-unlad ugnayang pandaigdig sa larangan ng pangangalagang pangkalusugan”; "Dalubhasa at kontrol at pangangasiwa ng mga tungkulin sa larangan ng proteksyon sa kalusugan"; "Medical at sanitary na probisyon ng ilang mga kategorya ng mga mamamayan"; Pamamahala ng Pagpapatupad ng Programa.
Itinatag noong 1991, ang Ural Academy of Public Administration ay isang prestihiyosong institusyong pang-edukasyon na nagsasanay ng mga tauhan upang magbigay ng mga espesyalista para sa iba't ibang sektor ng pambansang ekonomiya at serbisyo publiko. Ang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na ito ay nagsasanay ng mataas na kwalipikadong mga espesyalista sa pang-ekonomiya, legal at pampulitika na mga profile. Ang institusyong pang-edukasyon ay may mahusay kawani ng pagtuturo, na may napakalaking karanasan sa trabaho, at maraming mga parangal mula sa Ministri ng Edukasyon at ng gobyerno. Ang Academy ay nagbibigay ng pagkakataon para sa mga mag-aaral na sumailalim sa mga internship sa ibang bansa.
Maraming mga programa para sa pag-unlad internasyonal na kooperasyon. Ang Academy ay isang natatanging institusyong pang-edukasyon, ang isa lamang sa uri nito, na kinakatawan sa rehiyon ng Ural. Ito ay nabuo bilang isang resulta ng pagsasama ng maraming mga institusyong pang-edukasyon na nagsasanay ng mga espesyalista sa pambansang ekonomiya. Nagbibigay ang Academy ng sari-saring pagsasanay, mayroong higit sa limampung magkakaibang departamento, at mayroon ding mga advanced na kurso sa pagsasanay para sa mga kasalukuyang empleyado sa pambansang ekonomiya.
Direktor: Alexandrov Alexander Alexandrovich