Dünyanın dersi, 1G sınıfı Kuzovkova Tatyana Alekseevna
Başlık: "Ne zaman yetişkin olacağız?"
ders türü : öğrenme dersi.
Hedef : meslekler hakkında bilgi genişletmek,bir yetişkinin hayatı ile bir çocuğun hayatı arasındaki fark.
Konu UUD : Meslek dünyasıyla tanışma.
Kişisel UUD : Değerlendirme yaşam durumları Kabul edilen normlar ve değerler açısından.
Metakonu:
düzenleyici UUD :
Bir öğretmenin yardımıyla dersteki etkinliğin amacının tanımı ve formülasyonu. Dersteki eylemlerin sırasını söyleyin. Bir ders kitabı illüstrasyonuyla çalışma temelinde varsayımınızı (sürüm) ifade etmeyi öğrenin. Öğretmen tarafından önerilen plana göre çalışmayı öğrenin.
iletişimsel UUD : Derste bilgilerle çalışma becerisinin geliştirilmesi; fikrinizi ifade edin ve bakış açınızı tartışın; gruplar halinde, çiftler halinde çalışma kurallarına uyun.Grupta farklı roller oynamayı öğrenin (lider, oyuncu, eleştirmen). Konumunuzu başkalarına iletin. kurallar üzerinde anlaşmak veonları takip et.
Bilişsel UUD : Bilgi sisteminizde gezinin: bir öğretmenin yardımıyla yeniyi önceden bilinenden ayırt etmek.Yeni bilgiler edinin: Bir ders kitabını, kendi yaşam deneyiminizi ve derste edindiğiniz bilgileri kullanarak soruların yanıtlarını bulun.Alınan bilgileri işleyin: sonuç olarak sonuçlar çıkarın ortak çalışma tüm sınıf; nesneleri ve görüntülerini karşılaştırır ve gruplandırır.
iletişimsel: bir monolog ifadesi oluşturma yeteneği; muhatabı dinleyin.
Görevler:
eğitici : zaman hakkındaki fikirleri pekiştirmek; meslekler hakkındaki bilgileri genelleştirmek ve yeni mesleklerle tanışmak;
Geliştirme: dikkat geliştirmek, mantıksal düşünme hafıza, hayal gücü, konuşma, Yaratıcı becerileröğrenciler;
eğitici: herhangi bir meslekten insanlara saygıyı geliştirmek; değeri göster emek faaliyetiİnsan hayatında; bir takımda çalışma yeteneği.
Teçhizat: tahta, tebeşir, ders kitabı, çalışma kitabı, defter, kartlar, sunum.
Dersler sırasında
Organizasyon zamanı.
Zil hepimizi derse çağırıyor.
Yukarı çek, gülümse
Ve sessizce otur.
Çevre dersi. Bugün derste misafirlerimiz var. Nasıl çalışabileceğinizi, ne kadar dikkatli olduğunuzu görecekler. Birbirinize başarılar diler, başarılı çalışmalar ve keyifli iletişimler dilerim.
Bana ne dilerdin?
II. Konu güncellemesi.
- Öğrendiklerimizi gözden geçirerek derse başlayalım.
Bugün haftanın hangi günü?
-
Bugün Çarşamba ise, yarın haftanın hangi günü olacak?
Bugün Çarşamba ise, dün haftanın hangi günüydü?
Bayramdan sonra gelen haftanın gününün adı nedir?
- Bir haftada kaç gün var? Onlara isim verin.
- Hangi aydayız? Hangi sezon biter?
- Peki kıştan önce ne oldu? Sonbahar, saat kaç oldu? (geçmişte)
Bilmece yılın hangi zamanından bahsediyor?
böbreklerimi açıyorum
yeşil yapraklara.
ağaçları giydiriyorum
ekinleri sularım.
III. Yeni bir tema üzerinde çalışıyor.
Slaytlara bakalım ve okuldan önce kim olduğunuzu hatırlayalım mı? (Okul öncesi çocuklar, küçük çocuklar).
- Ne zaman böyle oldun? (Geçmişte)slaytlar
Ve şu anda kimsin? (Okul çocukları, birinci sınıf öğrencileri).
Gelecek zamanda kim olacağınızı düşünüyorsunuz? (yetişkinler)
Bugün derste ne hakkında konuşacağımızı kim tahmin edebilir? gelecek hakkında
Konuyu ders kitabında okuyun. Ne zaman yetişkin olacağız?kayma
birne zaman yetişkin olacaksın?
Bu soruya kim cevap verebilir?
Yetişkin hayatı sizinkinden nasıl farklı?
Bugünkü dersin amacı nedir? (bir insanın ve etrafındaki dünyanın zamanla nasıl değiştiğini öğrenin, mesleklerle tanışın, meslekler hakkındaki bilgileri genişletin.)
- Zaman hızlı, algılanamaz bir şekilde geçer. Son zamanlarda küçüktünüz ve şimdi zaten okul çocuklarısınız.Okul, herhangi bir mesleğe giden yolun başlangıcıdır.Her gün daha fazla meslek öğreneceksiniz, onlar hakkında bilgi derinleşecek.Birkaç yıl daha geçecek ve siz zaten okuldan mezunsunuz. Hayatta gelecekteki bir yol seçmelisiniz.
şimdi okula gidiyorsun
Ama yakında büyüyeceksin.
Meslek edinmek için
Üniversiteye gideceksin.
- Söyle bana beyler, neden enstitüde okuyorsunuz? (Olmak iyi bir uzman).
Her insan hayatta bir iş, bir meslek seçmek zorundadır.
- Çocuklar, hangi meslekleri biliyorsunuz?
- Gelecekteki mesleğinizde ustalaşmak için neye ihtiyacınız var? (Bilgi, beceri, beceri, dikkat, hafıza)
SONUÇ: İyi. Her insanın aylak olamayacağını, kendine bir meslek seçmesi gerektiğini anladığınızı görüyorum.Ve bugün dersimizde farklı meslekler hakkındaki bilgilerimizi tekrarlayıp pekiştireceğiz, birileri yeni mesleklerin isimlerini duyacak, birileri tanıdık meslekleri yeni bir perspektiften görecek.
Lev Kuklin'in "Yetişkin olduğumuzda .." şiirini dinleyelim.
Öğrenci 1:
hadi yaşlanalım
Çok, çok ciddi!
Ne hakkında rüya görüyoruz?
Öğrenci 2:
Madenci olacağım!
Öğrenci 3:
Ben bir foto muhabiriyim!
öğrenci 4
: Ve ben ... Ve ben bir diş hekimiyim!
Öğrenci 2:
Harika meslekler, dünyevi ve göksel! Dünyada hiçbiri yok!
öğrenci1
: Ben mühendis olacağım!
öğrenci 2
: Ben bir polisim!
Öğrenci 3:
Ve ben ... Bu hala bir sır!
Öğrenci 4:
Yetişkin olduğumuzda
Becerikli, ciddi -
O zaman her şey omzumuzda olacak!
Öğrenci 3:
Ziraat mühendisi olacağım!
öğrenci1
: Ve ben bir astronomum!
Öğrenci 2:
Ve ben ... uzaya uçacağım!
Çocuklar, hanginiz yetişkin olmak istiyor? Hayallerinin kesinlikle gerçekleşeceğini düşünüyorum.
Oyun "Mesleği tahmin et" slaytları
- Şimdi bilmeceleri tahmin edin ve mesleği adlandırın)
kulağın ağrıyorsa
Boğazınız kuruysa
Endişelenme ve ağlama
Çünkü sana yardım edecek...doktor
Tarlada beyaz bir kuş dönüyor,
Oturabileceğin bir şerit bekliyorum.
Uçağa beyaz kuş denir,
Cesur tarafından yönetiliyor…!pilot
Tebeşir yazar ve çizer,
Ve hatalarla savaşır
Düşünmeyi, yansıtmayı öğretir,
Adamlarının adı ne?öğretmen
çok erken kalkarız
Çünkü bizim endişemiz
Sabah herkesi işe götürün.sürücü
Ateşle savaşmalıyız
Cesur ve cesuruz.
Tüm insanların bize çok ihtiyacı var.
Peki biz kimiz?itfaiyeciler
Ağır bir çanta ile bölgeyi atlar,
Kutunun içine bize mektuplar koyar...postacı
o bir pilot değil
pilot değil
O bir uçak uçurmuyor
Ve büyük bir roket.
Çocuklar, kim, söyle bana, öyle mi?astronot
usta, usta
Yardım-
dışarı sızdırılmış
Bot ayakkabı…kunduracı
Sirkte en komik olan odur.
Büyük bir başarısı var.
Geriye sadece hatırlamak kalıyor
Neşeli adamın adı ne?palyaço
Çapraz bulmaca (masanın üzerinde çapraz bulmacalar var)
- yazmakdikey olarak bilmecelerde duyduğunuz mesleklerin isimleri (doktor, öğretmen, astronot)
Gerisini evde çözecek, her mesleğin kişisini renklendirecek ve kim olmak istediğinizi aşağıya yazacaksınız. (toplam 9 meslek) (müzik “Ne zaman yetişkin olacağız?”
Oyun "Sorun nedir?" (veya bu özelliklerin hangi mesleğe uygun olduğu) resimler
Çocuklar bakarslaytlar ve neyin gereksiz olduğunu ve bu öğeye kimin ihtiyacı olduğunu söylüyorlar. (Öznitellikler)
IV . Meslekler hakkında beden eğitimi
Meslekte oynadık -
Bir anda pilot olduk!
Bir uçakta uçtular
Ve aniden sürücü oldular!
Direksiyon artık bizim elimizde -
Hızlı giden birinci sınıf!
Ve şimdi şantiyedeyiz
Tuğlaları düz olarak yerleştirin.
Bir tuğla ve iki ve üç -
Bir ev inşa ediyoruz, bak!
İşte oyun bitti
Tekrar parti yapmamızın zamanı geldi.
Oyun - pandomim“Meslek hakkında bir şey söylemeyeceğiz ama orada ne yaptıklarını göstereceğiz!” (sanatçı hakkında bilmece)
Meslek sahibi olmak harika bir şey! Daha da harikası, onu sevmek ve vicdanen kendi işinizi yapmaktır. Bir iş! İnsanlar profesyonellere, zanaatlarının gerçek ustalarına saygı duyar.
Tahmini bilmece:
Geçen sefer öğretmendim.
Yarından sonraki gün - sürücü.
çok şey biliyor olmalı
Çünkü o … sanatçı.
Artık sanatçı rolünde olacaksınız. Çocuklar tahtaya gider, mesleğin adının bulunduğu bir kart çeker, özelliklerini seçer ve bu mesleği icra eder.(Doktor, TV sunucusu, öğretmen, kuaför, terzi, şef)
- Bil bakalım bunu kim söylüyor?
Kim yemedi? Kimin takviyeye ihtiyacı var? - pişirmek
Hangi diş sana zarar veriyor? - diş doktoru
Satın aldığınız için çok teşekkür ederiz! - satış elemanı
Bir mektubun var, imzala. - postacı
Otur, saçını nasıl kestireceğiz? - kuaför
V . yaratıcı iş ile eşleştirilmiş (resimli zarfları dağıtın)
Bu zarf, belirli bir meslekten bir kişiyi gösteren kesilmiş bir resim içeriyor. Ne yapılması gerekiyor? Bir resim toplayın, bir meslek adı verin ve bu mesleğin neden önemli olduğunu bize kanıtlayın? En önemli meslek nedir?
- Bütün meslekler önemlidir, bütün mesleklere ihtiyaç vardır.
Hatta büyük yazar V.V. Çalışmalarıyla daha sonra görüşeceğimiz Mayakovski edebi okuma, bir şiirin şu dizeleriyle mesleklerden bahsetti:
Kitabı çevirmek
kendini ağzına sarın -
tüm işler iyidir
tatmak için seçin!kayma
VI . Ders kitabında çalışın.
Sayfadaki ders kitaplarını açın. 24.
Hanginiz yetişkin olmak istiyor? Ne zaman yetişkin olarak adlandırılabilirsin? Bunu ders kitabının metninden öğreniyoruz.
18 yaşına geldiğimizde
Eğitim almak
bir meslek seçin, hayatta iş
çevreye dikkat edelim
Sayfadaki fotoğraflara bakın. 24. Burada hangi mesleklerden insanlar tasvir ediliyor? (sütçü, ressam, fotoğrafçı, doktor, şoför, kuaför).
Yetişkin olup meslek sahibi olmanız uzun zaman alacak. değişecek mi Dünya yetişkin olduğun zaman? Gelecekte çevrenizdeki dünyayı nasıl görmek istersiniz? Böyle olmak için nasıl davranmalı?
Sayfadaki çizimleri düşünün. 25 ders kitabı, karşılaştırın ve hangi şehirde yaşamanın daha iyi olacağı hakkında konuşun ve neden?
– Sizce dünyamızın gelecekte nasıl olacağını kim belirliyor? (insanlardan ve doğayla olan ilişkilerinden)
-Dünyayı daha iyi, daha temiz bir yer haline getirmek için ne yapabiliriz?
Son zamanlarda, yeni bir meslek ortaya çıktı -ekolojist
çevrenin korunması ve korunması ile uğraşan kişidir.
SONUÇ: Her insan, çevresindeki dünyanın geleceğinden sorumludur. Yaşadığımız dünyayı korumalıyız. -
İş bulmak için yapmanız gereken ilk şey nedir? (çalışmak)
İnsanlara fayda sağlayan herhangi bir mesleğe sahip olmak hem faydalı hem de onurludur! OKUL ÇOCUKLARI - bu, çocukların mesleğinin adıdır. Meslekler ve onlarla bağlantılı her şey hakkında ne kadar çok şey biliyorlar!
VII . Sokuşturmak çalışma kitabı .
Not defterlerini s'ye açın. 18. görev 2.
İlk şekilde gösterilen doğayı böyle bir duruma hangi eylemler getirebilir? Bu çizimleri yeşil oklarla birleştirin.
İkinci şekilde gösterilen doğayı böyle bir duruma hangi eylemler getirebilir? Bu çizimleri kırmızı oklarla bağlayın.
Ve işte sayfadaki 3. görev. 19 - evde.
VIII . Refleks.
1 ifade. Derste aktif olarak çalıştığına inanan, dikkatli davrandı ve soruları doğru yanıtladı.
2 gülen. Derste aktif olarak çalıştığına inanan, ancak yeterince dikkatli olmadığı için tüm soruları cevaplayamadı.
3 gülen. Derste aktif olarak çalıştığına inanan ancak dikkatli olmadığı için soruları cevaplayamadı.
– Dersimiz istediğin gibi geçti mi?
Ders için teşekkürler çocuklar. Seninle çok ilgilendim. ve sen benimle misin? Ders bitti.
VIII.
Dersin özeti.
Çalışmamızı özetleyelim. Bugün “Yetişkin olduğunuzda” konusunu konuştuk.
Ne öğrendik?
Hatırlanması gereken en önemli şey nedir?
bizden çok var beyler
nerede yaşarsak yaşayalım
Ağaç dikeceğiz
Bahçeler dikeceğiz.
Ve her kimsen:
Doktor, ressam
Ana şey her zaman bir şeyi hatırlamaktır:
Biz gezegenin efendileriyiz
Çocuk olmalarına rağmen.
gezegeninize iyi bakın
Sonuçta, dünyada başka yok!
Güneşin parlaması için
Herkese gülümsedi.
Doğayla arkadaş olun
Ve sadece iyilik yap!
Çalışmalarınız için hepinize teşekkür ederim. Ders bitti.
1. Aile albümünü yetişkinlerle birlikte inceleyin. Yetişkinler küçükken neye benziyorlardı? Yaşla birlikte nasıl değiştiler? Biz. 18-19 farklı yaşlardaki sevdiklerinizin fotoğraflarını yerleştirin.
Annem
Babam
Benim halam
Büyükannem
2. Çevremizdeki dünyanın geleceği nasıl bizim eylemlerimize bağlıdır? Oklarla göster Yeşil renk iyi işler ve kırmızı oklar - kötü olanlar.
3. Ailedeki yetişkinlere meslekleri hakkında sorular sorun. Sınıfta mesleklerden biri hakkında konuşmaya hazır olun.
meslek doktoru
Büyükannem bir doktor ve mesleği hakkında konuşmak istiyorum.
Doktor, insanları iyileştiren kişidir. Bu tür kişilere doktor veya hekim de denir. Çok uzun zaman önce, "doktor" kelimesi "caster ve büyücü" anlamına geliyordu. Antik çağda doktorlar özel insanlar olarak kabul edilirdi, tedavide rahipler, rahipler ve şamanlar yer alırdı. Büyük Filozof Antik Yunan Sokrates, dünyadaki tüm mesleklerin insanlardan olduğunu ve sadece doktor, öğretmen ve yargıç tanrılardan olduğunu söyledi.
Tıpta birçok uzmanlık var. Evrensel doktorlar var - terapistler ve insan vücudunun belirli organlarını tedavi eden uzman doktorlar var: göz doktorları, diş hekimleri, göz doktorları, KBB doktorları. Büyükannem pratisyen hekimdir.
Doktorlar her zaman beyaz önlük ve beyaz şapka giyerler. Onlar akıllı ve kibar insanlar, her hastalık, her ilaç hakkında çok şey biliyorlar. Doktorlar insanlara yardım etmek için çalışır.
Doktor olmak uzun yıllar çalışmayı gerektirir. İyi bir doktor, iyi bir hafızaya, dayanıklılığa, sabırlı, sorumlu, gözlemci bir kişidir.
Çevredeki dünyanın "Ne zaman yetişkin olacağız?" Konulu dersi. 1 sınıf
Hedef ve görevler.
ders : Meslek dünyasıyla tanışma.
Kişiye özel: aktivasyon bilişsel aktiviteöğrenciler arası iletişim ilkesi aracılığıyla. Ruhsal bir kişiliğin gelişimine katkıda bulunun, odaklanın sağlıklı yaşam tarzı hayat.
Metakonu:
düzenleyici UUD:
Bir öğretmenin yardımıyla dersteki etkinliğin amacının tanımı ve formülasyonu. Varsayımınızı (sürüm) ifade etmeyi öğrenin, öğretmen tarafından önerilen plana göre çalışın.
iletişimsel UUD: Derste bilgilerle çalışma becerisinin geliştirilmesi; fikrinizi ifade edin ve bakış açınızı tartışın; gruplar halinde, çiftler halinde çalışma kurallarına uyun. Konumunuzu başkalarına iletin.
Bilişsel UUD: Bilgi sisteminizde gezinin: bir öğretmenin yardımıyla yeniyi önceden bilinenden ayırt etmek. Yeni bilgiler edinin: yaşam deneyiminizi ve derste edindiğiniz bilgileri kullanarak soruların yanıtlarını bulun. Alınan bilgileri işleyin: tüm sınıfın ortak çalışmasının bir sonucu olarak sonuçlar çıkarın.
Teçhizat: multimedya projektörü, dizüstü bilgisayar, ekran, sunum, örnekli kartlar, harfli bir çanta, “Gereksiz olan nedir?” oyunu için resimler, gelecekteki köyün haritası, bilge bir Kaplumbağa çizimi, duygu ifadeleri , bir top.
Ders ilerlemesi:
1. Organizasyonel an.
Zil çoktan çaldı.
Ders başlar.
bugün yalnız değiliz
Misafirler sınıfa geldi.
hızla dön
Hoş geldiniz misafirler!
Yukarı çek, gülümse,
Ve sessizce otur.
Düz oturun, ayaklar birlikte
Ellerini masaya koy.
şimdi çalışacağız
Sonuçta, görevler kolay değil.
Biz arkadaşlar tembel olamayız,
Çünkü biz öğrenciyiz.
. 2. Ödev kontrolü.
- Çocuklar, son derste ne hakkında konuştuğumuzu hatırlayalım, bilmeceyi tahmin edelim.
( öğretmen bilmeceyi okur
Bir atın eyerine oturacağım,
Beni hızlı bir şekilde alacak.
atım canlı değil
Üç tekerlekli at - çelik!(Bisiklet)
Daha ziyade, bisikletin ne zaman icat edildiğinden bahsettik. Özel sitelerde bisiklet sürebileceğinizi hatırlatmak isterim.
Arkadaşlar bu işaret ne anlama geliyor? (Bisiklet trafiği yasaktır!)
Bir sonraki işaret ne anlama geliyor? (Bisiklet trafiğine izin verilir!)
Bu bisikletin adı nedir? (Bisiklet - "örümcek")
Ve buna ne denir? Ve hangi gruba ait? (Sirk tek tekerlekli sirk bisikletine. Özel bir gruba)
Bu özel bisiklet kimin için? (Bebekler için).
Bu bisiklete ne zaman binebileceksiniz? (Yaşlandığımızda)
(Slayt 7).
Artık yetişkin olarak adlandırılabilir misiniz? Neden? Niye? (Hayır. Birkaç yaşındayız).
3. Ana kısım.
Beyler, Bilge Kaplumbağa'nın size bir sorusu var. hadi okuyalım
(Öğretmen tahtaya Bilge Kaplumbağa'nın yanına bir soru koyar.).
Ancak buna cevap verebilmek için görevleri tamamlamanız ve ipuçları almanız gerekiyor.
Görev 1 (Çiftler halinde çalışın).
Beyler, işte örnekler ve cevaplar içeren bir kart. Bilge Kaplumbağa örneklerini çözün ve cevapları uygun kutulara koyun. (Çocuklar örnekleri çözer)
Cevap kartlarını ters çevirin, eğer örnekleri doğru çözdüyseniz, kelimeyi okuyabileceksiniz. Ne kelime aldın? (UZMANLIK ALANI).
(Öğretmen ilk ipucunu açar ve cevabın yanına yapıştırır)
Bu kelimenin ne anlama geldiğini kim bilebilir?
(Uzmanlık alanı - meslek, belirli bir eğitim gerektiren iş faaliyeti türü, gerekli bilgi, beceri ve sonuç olarak edinilen becerilerin mevcudiyeti özel Eğitim veya pratikte.
Nasıl meslek edinilir? (çalışma..)
Bilge Kaplumbağa sorusu ile "meslek" kelimesinin bağlantısı nasıldır? (çocukların cevapları)
Doğru, meslek edinmiş bir kişi yetişkin olarak kabul edilebilir. Ve bir meslek edinmek, iyi bir uzman olmak, zanaatınızın ustası olmak için çok çaba sarf etmeniz gerekiyor. Birçok farklı meslek var. Ve her şeyi öğrenmek birden fazla ders alacak. Ancak bu derste bazılarıyla tanışacağız.
Görev 2
(Dikkat oyunu).
-Beyler, "Bana bir kelime söyle" oyununu oynamanızı öneririm ama unutmayın ki mesleklerden bahsediyoruz.
Tren, şoför tarafından sürülür.
Tarlada pulluklar ... bir traktör sürücüsü.
Bir sanatçı bizim için çizecek.
Botlar dikecek ... bir kunduracı.
Şarkılar bize şarkıcı tarafından söylenir.
Ticaret meşgul ... satıcı.
Sıcak bir demircide… bir demirci.
Kim her şeyi bilir ... Aferin!
Görev 3 (Oyun "Harfler")
Çantamda mektuplar saklanmıştı, şimdi herkes bir mektup alıp bu mektupla bir meslek isimlendirecek. (zincirdeki çocuklar meslekler bulurlar)
- Sizce en önemli ve önemli meslek nedir? (çocukların cevapları)
SONUÇ: TÜM MESLEKLER ÖNEMLİDİR, TÜM MESLEKLERE İHTİYAÇ VAR
Bilge kaplumbağa cevaplarınızdan memnun kalır ve size ikinci bir ipucu verir.
(18'E ULAŞTIĞIMIZDA)
Bu cümlenin Bilge Kaplumbağa sorusuyla nasıl bir ilgisi olduğunu düşünelim? (çocukların cevapları)
F - dakika:
Çocuklar, ayağa kalkın lütfen, masaların arkasından. Ben farklı meslekleri isimlendirip topu sana atacağım, sende bu meslekte olan insanların ne iş yaptığını cevaplayacaksın ve topu geri atacaksın.
top oyunu "Cümlemi bitir."
İnsan doktoru ... (tedavi eder)
Çocuk öğretmeni ... (öğretmenlik)
Ateş ateşi ... (söner)
Öğle yemeğini pişir ... (aşçılar, aşçılar)
Kuaför saçı ... (kesimler, stiller)
Polis düzeni sağlar ... (takip eder)
Terzi kıyafetleri ... (diker, keser, tamir eder)
Kitabın yazarı ... (yazar, besteler)
Sütçü inekler ... (sütler, yemler)
Tarlada traktör sürücüsü ... (sabanlar)
Gökyüzünde pilot .... (uçar)
Görev 4 (Oyun "Gereksiz olan")
Çalışmadaki her kişinin farklı nesnelere, araçlara, ekipmanlara ihtiyacı vardır.
Ekrana bakın ve belirleyin: Bu mesleklerden kişilerin çalışması için hangi araca ihtiyaç yoktur? İstediğiniz kartı seçin ve gösterin.
Aferin! Yakın gelecekte her biriniz 18 yaşını dolduracaksınız, meslek sahibi olacaksınız, dürüstçe çalışacak ve emeğinizin karşılığını alacaksınız. Ne dersiniz, o zamana kadar etrafımızdaki dünya değişecek mi?
(Çocukların cevapları) DÜNYA DEĞİŞECEK
Köyümüzü gelecekte nasıl hayal ediyorsunuz? (çocukların cevapları)
Görev 5 "Çevreciler"
Gelecekteki köyün haritasına bakın. Buradaki her şeyi seviyor musun? (Numara)
Burada neyi değiştirirdiniz? (çöp kaldırıldı)
Beyler, birlikte temizleyelim. (1. grubun çocukları dışarı çıkıp çöple resimleri temizler, 2. grubun çocukları çiçek, ağaç, kuş resimleri ekler…)
Gelecekteki köyümüzün bu resmini beğendiniz mi?
Ve sizce gelecekte dünyamızın ve köyümüzün nasıl olacağını kim belirliyor? (Bizden)
-
SONUÇ: Her insan gelecekten sorumludur. Yaşadığımız dünyayı korumalıyız. Ağaçlara, nehirlere, göllere, havaya dikkat etmeliyiz. onları kirletme
- Ve çevrenizdeki dünyaya bakmayı öğreten bilimle uğraşan kişilerin mesleğine ekolojist mi denir? Belki biriniz ekolojist olacaksınız.
Bilge Kaplumbağa, size son ipucunu veriyor: ("Çevrenin korunması")
(İpucu, "çevresindeki dünyaya özen göstermek" panosuna eklenmiştir)
Sonuç:
Beyler, şimdi Bilge Kaplumbağa'nın sorusuna cevap vermek için ipuçlarını kullanalım: ne zaman yetişkin olacağız?
(Çocuklar bir sonuç çıkarır.) .
- Bizden çok var.
nerede yaşarsak yaşayalım
Ağaç dikeceğiz
Bahçeler dikeceğiz.
Ve her kimsen:
Doktor, ressam
Ana şey her zaman bir şeyi hatırlamaktır:
Biz gezegenin efendileriyiz
Çocuk olmalarına rağmen.
gezegeninize iyi bakın
Sonuçta, dünyada başka yok!
Güneşin parlaması için
Herkese gülümsedi.
Doğayla arkadaş olun
Ve sadece iyilik yap!
(ÖĞRETMEN HARİTADA GÜNEŞİ EKLER)
Refleks.
Beyler, şimdi Bilge Kaplumbağa sorusunu kendi başınıza cevaplayabiliyorsanız, gülen yüzü renklendirin. Yardıma ihtiyacınız varsa - üzgün ve bu soruya ne cevap vereceğinizi bilmiyorsanız - ağlayan bir ifadeyle renklendirin.
(çocuklar ifadeleri renklendiriyor)..
Emekleriniz için teşekkürler, ders bitti.
1. sınıfta dünyanın dersi
Öğretmen V.M. Shevchenko SBEI "2100 Nolu Okul", Moskova
Dersin konusu “Ne zaman yetişkin olacağız?”
Ders türü: kombine.
Dersin Hedefleri:
konu sonuçları:zaman fikrini pekiştirmek; meslekler hakkındaki bilgileri genelleştirmek ve yeni meslekleri tanıtmak; insanların davranışları ile çevrelerindeki dünyanın durumu arasında sebep-sonuç ilişkileri kurmak;
kişisel sonuçlar:Çocukların çevrelerindeki dünyadaki değişikliklerin insan eylemlerine bağlı olabileceğine dair farkındalıkları ve mutlu hayatçevreleyen dünyanın saflığını ve güzelliğini korumak gerekir;
düzenleyici sonuçlar: dersin öğrenme görevini kabul etme ve onu yerine getirmeye çalışma, eylemlerinin sonucunu öğretmenle birlikte değerlendirme, uygun ayarlamalar yapma becerisi;
iletişim sonuçları:görevlere göre sonuçları formüle etme yeteneği; çevrenizdeki dünyada nelerin insanların eylemlerine bağlı olduğu hakkında konuşun, soruları cevaplayın.
Davranış formu:seyahat oyunu
Ders için ekipman:
- bilgisayar, interaktif beyaz tahta, ders kitabına elektronik ek, Pleshakov A.A. 1. sınıf ve çalışma kitapları;
- Çocukların fotoğraflarıyla "Zaman Çizelgesi";
"Mucize çanta" oyunu için öğeler;
Kelime kartları.
Duvar gazetesi "Ebeveynlerin meslekleri"
Dersler sırasında
BEN. zaman düzenleme
Dersimize iyi bir ruh hali ile başlayalım, misafirlere, bana gülümseyin ve komşunuza avuçlarınızın sıcaklığını verelim.
Buraya çalışmaya geldik
Tembel olmayın ama çok çalışın.
özenle çalışıyoruz
Dikkatle dinliyoruz.
- Sloganımız: "Öğrenmeyi öğren - hayatta işe yarayacak!" Kayma
Bugün Bilge Kaplumbağa ziyaret ediyor
II. Bilgi ve becerilerin güncellenmesi.
Bilge Kaplumbağa'dan Sorular:
1. Bugün Cuma ise, yarın haftanın hangi günü olacak?
2. Bugün Cuma ise, dün haftanın hangi günüydü?
3. Hafta sonundan sonra gelen haftanın gününün adı nedir?
4. Bir haftada kaç gün vardır?
5. Yılı hangi ay başlatır?
6. Yılın son ayı nedir?
Faaliyetlere kendi kaderini tayin etme Slayt
Derste neler tartışılacak?
Zaman Çizelgesi'ne bakın. Bu fotoğraflarda sen kimsin? Peki ya ikinci afiş? Üçüncü afiş neden boş? (-Bu bizim geleceğimiz).
Gelecekte sana ne olacak? (-Büyüyeceğiz).
Ders kitabınızı s. 24, ne oku Öğrenme hedefleriönüne bir karınca koy.
Kayma
Ne zaman yetişkin olacaksın?
Hayatında ne değişecek?
Nasıl bir yetişkin olmak istersiniz?
Büyüdükçe çevrenizdeki dünya değişecek mi?
VI. "Çevremizdeki dünya nasıl değişecek?" Konulu sohbet
Slayt "Hangi şehirde yaşamak isterdiniz?"
Doğanın durumunu ne belirler? (insanların tutumundan).
Her insan dünyanın geleceğinden sorumludur.
Bağımsız iş not defterlerinde:- Not defterlerinizi s. 19. görev 2.
İkinci şekilde gösterilen doğayı böyle bir duruma hangi eylemler getirebilir? Bu çizimleri kırmızı oklarla bağlayın.
Fizminutka Kaydırak
Meslekler hakkında konuşun
Her insan hayatta bir iş, bir meslek seçmek zorundadır.
Bunlardan bazılarını tanıyalım:
Meslekler slayt indir.
"Ebeveynlerin Meslekleri" gazetesinde çalışın Slayt
Sonuç: Tüm meslekler önemlidir Slide
Oyun "Ekstra bir nesne bul" Slayt
Oyun "Mucize Çanta"
(Tebeşir, iplik, kaşık, şırınga, tarak, fırça)
şimdi okula gidiyorsun
Ama yakında büyüyeceksin.
Meslek edinmek için
Üniversiteye gideceksin.
Söyleyin beyler, neden enstitüde okuyorsunuz? (İyi bir uzman olmak için).
Çocuklarımız ne hayal ediyor?
Lev Kuklin'in "Yetişkin olduğumuzda ..." şiirini dinleyelim.
Öğrenci 1: Yeter ki yetişkin olalım.
Çok, çok ciddi!
Ne hakkında rüya görüyoruz?
Öğrenci 2: Madenci olacağım!
Öğrenci 3: Ben bir foto muhabiriyim!
öğrenci 4 : Ve ben ... Ve ben bir diş hekimiyim!
Öğrenci 1: Harika meslekler, dünyevi ve göksel!
Dünyada hiçbiri yok!
öğrenci2 : Ben mühendis olacağım!
öğrenci 3 : Ben bir polisim!
Öğrenci 4: Ve ben ... Bu hala bir sır!
Öğrenci 2: Yetişkin olduğumuzda
Becerikli, ciddi -
O zaman her şey omzumuzda olacak!
Öğrenci 4: Ziraat mühendisi olacağım!
öğrenci1 : Ve ben bir astronomum!
Öğrenci 2: Ve ben ... uzaya uçacağım!
Refleks
bitti beyler
Meslekler hakkında bir hikaye.
Ne zaman seçersen seç
Sizin için uygun.
Ama acele etmeyelim
İnsan sadece hayal edebilir.
Hepimizin çok şey öğrenmesi gerekiyor
Uzman olmak için!
Ama en önemlisi kalmak iyi bir adam o zaman hepimiz yaşayacağız güzel şehirler. Okul bilgi şehrimizi çiçeklerle süsleyelim, çalışmalarımızı değerlendirelim:
Aktif olarak çalıştıysanız, çok şey öğrendiyseniz - yeşil renk,
Her şey sizin için açıksa, ama sizin için işe yaramayan şey - sarı.
İşinizden memnun değilseniz - kırmızı.
Ön izleme:
Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Çevreleyen dünyadan ders Çevreleyen dünyadan ders Sloganımız: "Öğrenmeyi öğren - hayatta işe yarayacak!"
Şimdi
Ne zaman yetişkin olacağız? - Ne zaman yetişkin olacaksın? - Hayatında ne değişecek? Nasıl bir yetişkin olmak istersiniz? Büyüdükçe çevrenizdeki dünya değişecek mi?
Hangi şehirde yaşamak daha iyidir?
Gelecek, eylemlerinize nasıl bağlı? Sayfa 19'daki çalışma kitabında kendi kendine çalışma
Meslekte oynadık - Bir anda pilot olduk! Bir uçakla uçtular ve aniden sürücü oldular! Direksiyon artık bizim elimizde - Birinci sınıf hızla ilerliyor! Ve şimdi şantiyede tam olarak tuğlaları döşüyoruz. Bir tuğla ve iki ve üç - Bir ev inşa ediyoruz, bak! İşte oyun bitti, tekrar okula gitme vaktimiz geldi.
Şoför Çok erken kalkarız, Ne de olsa bizim derdimiz sabah herkesi işe götürmek.
Öğretmen tebeşirle yazar ve çizer, Hatalarla savaşır, Düşünmeyi, düşünmeyi öğretir, Adı nedir beyler?
Doktor Kulağınız ağrıyorsa, Boğazınız kuruyorsa, Merak etmeyin ve ağlamayın, Sonuçta size yardımcı olacaktır...
Usta, usta, Yardım- Sızdıran Çizmeler ... Ayakkabıcı
Postacı ağır bir çantayla ortalığı dolaşıyor, bizim için kutuya mektuplar koyuyor...
İtfaiyeciler Yangınla savaşmalıyız - Cesur ve cesuruz. Tüm insanların bize çok ihtiyacı var. Peki biz kimiz?
Pilot Beyaz bir kuş tarlanın üzerinde daireler çiziyor, İnebileceğin bir şerit bekliyor. Uçağa beyaz kuş denir, Cesur biri tarafından kontrol edilir...!
gereksiz nedir?
gereksiz nedir?
gereksiz nedir?
gereksiz nedir?
Ebeveynlerin meslekleri
Kitabı çevirdikten sonra bıyığınızın etrafına sarın - tüm işler iyidir, zevkinize göre seçin! (VV Mayakovsky) TÜM MESLEKLER ÖNEMLİDİR! GEREKLİ TÜM MESLEKLER!
Ne zaman yetişkin olacağız? 18 yaşına geldiğimizde bir eğitim alacağız kendimize bir meslek seçeceğiz, hayatta iş çevremizdeki dünyayla ilgileneceğiz
1. Aile albümünü yetişkinlerle birlikte inceleyin. Yetişkinler küçükken neye benziyorlardı? Yaşla birlikte nasıl değiştiler? Biz. 18-19 farklı yaşlardaki sevdiklerinizin fotoğraflarını yerleştirin.
Annem
Babam
Benim halam
Büyükannem
2. Çevremizdeki dünyanın geleceği nasıl bizim eylemlerimize bağlıdır? Yeşil oklarla iyi işleri, kırmızı oklarla kötü işleri gösterin.
3. Ailedeki yetişkinlere meslekleri hakkında sorular sorun. Sınıfta mesleklerden biri hakkında konuşmaya hazır olun.
meslek doktoru
Büyükannem bir doktor ve mesleği hakkında konuşmak istiyorum.
Doktor, insanları iyileştiren kişidir. Bu tür kişilere doktor veya hekim de denir. Çok uzun zaman önce, "doktor" kelimesi "caster ve büyücü" anlamına geliyordu. Antik çağda doktorlar özel insanlar olarak kabul edilirdi, tedavide rahipler, rahipler ve şamanlar yer alırdı. Antik Yunan'ın büyük filozofu Sokrates, dünyadaki tüm mesleklerin insanlardan olduğunu ve sadece bir doktor, öğretmen ve yargıç tanrılardan olduğunu söyledi.
Tıpta birçok uzmanlık var. Evrensel doktorlar var - terapistler ve insan vücudunun belirli organlarını tedavi eden uzman doktorlar var: göz doktorları, diş hekimleri, göz doktorları, KBB doktorları. Büyükannem pratisyen hekimdir.
Doktorlar her zaman beyaz önlük ve beyaz şapka giyerler. Onlar akıllı ve kibar insanlar, her hastalık, her ilaç hakkında çok şey biliyorlar. Doktorlar insanlara yardım etmek için çalışır.
Doktor olmak uzun yıllar çalışmayı gerektirir. İyi bir doktor, iyi bir hafızaya, dayanıklılığa, sabırlı, sorumlu, gözlemci bir kişidir.