Ders:"Suçlu. Bilinen ve bilinmeyen."
Görevler:
- Fizik, kimya, biyoloji derslerinden suyun doğadaki özellikleri ve önemi hakkındaki bilgileri bütünleştirin.
- Suyun fiziksel özellikleri hakkındaki bilgileri sistematize eder, suyun kimyasal özellikleri, çeşitleri hakkında bilgi geliştirir. Kimyasal bağ hidrojen bağı örneğinde.
- Suyun kökenindeki rolünü ortaya çıkarmak, Dünya'daki canlı organizmaların gelişimi.
Teçhizat: bilgisayar, program diskleri (kimya, biyoloji), dersin konusuyla ilgili multimedya sunumu, referans notları.
DERSLER SIRASINDA
sınıf selamı Bugün alışılmadık bir dersimiz var. Bu, biyoloji, kimya, fizik bilgilerini birleştiren bir derstir. Bu tür derslere entegre denir çünkü. incelenen nesnenin bütünsel bir görünümünü oluşturmak için tüm bilimlerin bilgilerini birleştirmeye yardımcı olur. Bugün, özelliklerinde olağandışı olan, özel özelliklere sahip ve elbette tüm canlılar için en önemli olan gezegenin maddesi hakkında konuşacağız - bu madde su. Dersimizin konusu “Su. Bilinen ve bilinmeyen.
Suyun hangi özelliklerinin, Dünya'daki yaşam için önemini belirlediğini bulmalıyız.
Dersimize bir epigraf olarak Leonardo da Vinci'nin sözlerini seçtik: "Suya, dünyadaki yaşamın özü olması için sihirli bir güç verildi."
Biyoloji öğretmeni. Suyun doğadaki rolü hakkında akademisyen I.V. Petryaev: “Su sadece bardağa dökülen bir sıvı mıdır? Neredeyse tüm gezegeni kaplayan okyanus, milyonlarca yıl önce yaşamın başladığı tüm harika Dünyamız sudur.
Okyanusun sınırsız genişliği
Ve gölün sessiz durgun suyu,
Şelalenin fıskiyesi ve çeşmenin fıskiyesi,
Ve hepsi sadece su.
Kimya hocası. Bulutlar, bulutlar, sis dünya yüzeyindeki tüm canlılara nem taşır, bu da sudur. Kutup bölgelerinin sonsuz buz çölleri, gezegenin neredeyse yarısını kaplayan kar ve bu su.
slayt 4
Dantel giymiş gibi
Ağaçlar, çalılar, teller.
Ve bir peri masalı gibi görünüyor
Aslında, sadece su.
Fizik öğretmeni. Gün batımının renklerinin çeşitliliği, altın ve koyu kırmızı tonları güzel, tekrarlanamaz; güneş doğarken gökyüzünün renkleri ciddi ve naziktir. Bu sıradan ve her zaman olağanüstü renk senfonisi, güneş spektrumunun atmosferdeki su buharı tarafından saçılması ve emilmesinden kaynaklanmaktadır. Bu harika bir sanatçı - su. Sınırsız yaşam çeşitliliği. Gezegenimizin her yerindedir. Ama hayat sadece suyun olduğu yerdedir. Su yoksa canlı da yoktur.
Biyoloji öğretmeni. Küreye bakalım.
Gezegenimiz, bariz bir yanlış anlama ile Dünya olarak adlandırılıyor: İnmesi gerekiyor mu? kendi bölgesi ve diğer her şey Su! Ona Su gezegeni demek doğru olur!
Doğada su bulmak:
3/4 Dünya
%97 okyanuslar ve denizler
%3 göller, nehirler, yeraltı suyu
%70'i hayvan organizmaları içerir
% 90 salatalık, karpuz meyveleri içerir
insan vücut ağırlığının %65'i
(Önce öğrenci genel bir sonuca varmaya çalışır)
Çözüm: Su, yeryüzünde en bol bulunan maddedir. Su içermeyen böyle bir mineral, kaya, organizma yoktur. (gelişiyle birlikte)
Kimya hocası. Su molekülünün kalitatif ve kantitatif bileşimi kim tarafından, ne zaman ve hangi yöntemlerle belirlendi?
Lavoisier emanet
Her şeyi kontrol etmek için
Laplace ile bir deney yaptı.
Her şeyi analiz etti
Suyu sentezledi
Ve kanıtladı: o bir element değil
Öğrenci denklemi tahtaya yazar su sentezi denklemi
Kimya hocası. Lavoisier ve kimyager Jacques Meunier, suyun bir element olmadığını kanıtlamak ve ayrıca suyun bileşimini doğrulamak için suyun ayrışması üzerine ünlü deneyler yaptılar.
Çalışma devam etti
Çürümede görür
Bagajda su, ısıtılmış kırmızı-sıcak.
Ve bu tek yol
Gerçeği doğrulamak için:
Gazlara ayrışır.
Öğrenci denklemi karatahta su ayrışma denklemine yazar
Kimya hocası. Bir maddenin kalitatif ve kantitatif bileşiminin incelenmesi iki yönteme dayanır: sentez ve analiz. Bu yöntemlerin özünü hatırlayalım. (Temel bir özet ile çalışma)
Disk (kimya):
hadi verelim Genel özellikleri kimyasal formüle göre su.
Egzersiz yapmak: Suyun moleküler formülünü yazın ve moleküler ve mol kütlesini hesaplayın, kütle kesirleri elementler
Moleküler formül - ?
Bay (H 2 O) \u003d?
M(H 2 O) \u003d?
w(H) = ?
w(O) = ?
Öğrenciler için tahtaya yazma
Moleküler formül - H 2 O
Bay(H 2 O) = 18
M (H20) \u003d 18 g / mol
w(H) = %11
w(O) = %89
Fizik öğretmeni. Suyun fiziksel özelliklerini hatırlayalım. Su harika bir sıvıdır - özel mülkler. Su için, sanki yasalar yazılmamış gibi! Ancak bu özel özellikler sayesinde yaşam doğdu ve gelişti. Suyun fiziksel özelliklerini sıralayalım.
Öğrencilere söz (bir referans notu kullanarak çalışın)
Temel özet:
Su yoğunluğu = 1000 kg / m3
Suyun özgül ısı kapasitesi с = 4200 J/kg0С
Kaynama noktası t = 1000C
Özısı buharlaşma g = 2300 000 J/kg
Donma noktası t = 00С
Özgül donma ısısı = 330000 J/kg
Öğrenci.İlk özellik: Kimyasal yapısına göre suyun yeryüzünde olmayan düşük sıcaklıklarda eriyip kaynaması beklenir. Bu nedenle, Dünya'da ne katı ne de sıvı su olurdu, sadece buhar olurdu. Ve 1000C'de kaynar.
Öğrenci.İkinci özellik: Suyun çok yüksek özgül buharlaşma ısısı vardır. Su bu özelliğe sahip olmasaydı, birçok göl ve nehir yaz aylarında hızla dibe kadar kurur ve içindeki tüm yaşam yok olur.
Öğrenci.Üçüncü özellik: donarsa, su önceki hacme göre %9 genişler. Bu nedenle buz her zaman donmamış sudan daha hafiftir ve yukarı doğru yüzer. Böyle bir "kürk manto" altında, kışın Kuzey Kutbu'nda bile deniz hayvanları çok soğuk değildir.
Öğrenci.Dördüncü özellik: yüksek ısı kapasitesi. Su demirden 10 kat daha fazladır. Suyun ısıyı emme konusundaki olağanüstü yeteneği nedeniyle, ısıtıldığında ve soğutulduğunda sıcaklık biraz değişir, bu nedenle deniz yaşamı hiçbir zaman güçlü aşırı ısınma veya aşırı soğuma nedeniyle tehdit edilmez.
Fizik öğretmeni. Suyun ısı kapasitesi ile ilgili ilginç bir problemi çözelim. 3 litre suyu 200°C'den kaynamaya kadar ısıtmak için aynı miktarda enerji gerekiyorsa, 4 tonluk bir fil hangi yüksekliğe kadar yükseltilebilir?
Biyoloji öğretmeni. Su olmasaydı, dünya uzun zaman önce soğur ve cansız hale gelirdi. Karasal su çok fazla ısı emer ve yayar, böylece iklimi "dengeler". Ve atmosfere saçılan su molekülleri kozmik soğuktan korur. Bir şair bir yağmur damlası hakkında şunları yazmıştır:
Slayt 14
Camın üzerinde yaşadı ve aktı.
Ama aniden donla kaplandı,
Ve damla hareketsiz buza dönüştü,
Ve dünya daha az ısındı.
Kimya hocası. Suyun fiziksel özelliklerini düşündük ve şimdi hatırlayalım. Kimyasal özellikler. Herhangi bir maddenin kimyasal özellikleri, diğer maddelerle etkileşimlerinde kendini gösterir.
Disk (kimya):
Şema "Suyun kimyasal özellikleri" (ses olmadan)
Öğrencilerin tahtaya yazdıkları:
1. Metallerle
2. Ayrı metal olmayanlarla
3. Bazik oksitlerle
4. Tuzlu
5. C asit oksitler (CO 2 ile reaksiyon)
Biyoloji öğretmeni. Ancak canlı hücrelerde su ve karbondioksit, çok daha karmaşık ve önemli bir başka reaksiyonda yer alır.
Öğrenci. Bu süreç bitki hücrelerinde meydana gelir ve fotosentez olarak adlandırılır. fotosentez sırasında Güneş enerjisi stoklar yukarı organik madde Ey. Fotosentez için başlangıç bileşikleri karbondioksit ve sudur. Moleküler oksijen, fotosentezin bir yan ürünü olarak üretilir.
Kimya hocası.Şimdi sorunu çözelim. Fotosentez sırasında bitki tarafından 132 g karbon monoksit (IV) emildiğinde oluşan glikoz kütlesini belirleyin.
Biyoloji öğretmeni. Bitkilerde suyun katılımıyla fotosentez dışında başka hangi hayati süreçler gerçekleşir?
Öğrenci. Bitkilerin soğumaya ihtiyacı vardır. Bu nedenle sürekli olarak suyu buharlaştırmak zorundadırlar. Sonuç olarak, termal enerji açığa çıkar.
Biyoloji öğretmeni. Su iyi bir çözücüdür. Toprak mineral tuzları suda çözünür. Su ve mineral tuzları arayışında bitki kökleri toprağa, bazen de çok derinlere iner.
Slayt 18
Ve bitkiler arasında savaş hüküm sürer.
Ağaçlar, çimenler hararetle büyür,
Ve kökleri toprakta, işlerini taşıyarak,
Toprak ve nem konusunda tartışıyorlar.
Disk (biyoloji): Su yaşamın temelidir.
Biyoloji öğretmeni.İnsan hayatı da suya bağlıdır. İnsan vücut ağırlığının yarısından fazlasını su oluşturur (%65). Kanın, sindirim sularının, gözyaşlarının ve diğer sıvıların bir parçasıdır.
Biyoloji öğretmeni. Normal bir varoluş için, bir kişinin besinlerden yaklaşık 2 kat daha fazla su tüketmesi gerekir. Suyun %12-15'inin kaybı metabolik bozukluklara, %25'inin kaybı ise vücudun ölümüne yol açar.
Kimya hocası. Dünya nüfusu her gün 7 milyar m3 su tüketiyor. Su, gezegenimizin ikamesi olmayan tek zenginliğidir. İhtiyaçları için, bir kişi yalnızca ön arıtma gerektiren taze yüzey ve yeraltı sularını kullanır. Tatlı su, toplam rezervlerinin sadece %3'ünü oluşturmaktadır. Bu nedenle, su kirliliği sorunu çok akut.
Öğrencinin su kirliliği ve korunması ile ilgili mesajı.
Fizik öğretmeni.Şimdi bugün derste bahsettiğimiz suyun özellikleri hakkındaki bilgileri özetleyelim.
Su, tüm canlı organizmaların bir parçasıdır ve tüm yaşam süreçlerinde yer alır.
AT sulu çözeltiönemli kimyasal işlemler gerçekleşir, çünkü su iyi bir çözücüdür.
Su, birçok organizma için bir yaşam alanıdır.
Su - hidrojen oksit - çok reaktif bir maddedir.
Su, dünyanın en önemli termoregülatörüdür
Biyoloji öğretmeni. Tüm canlıların önemli bir bileşeni. Suçlu!
Senin tadın yok, rengin yok, kokun yok; tarif edilemezsin, zevk alırsın, ne olduğunu anlamazsın. Sen sadece yaşam için gerekli değilsin, sen yaşamın kendisisin. Seninle, sadece beş duyumuzla açıklanamayan mutluluk tüm varlığa yayılır...
Sen dünyanın en büyük zenginliğisin... Antoine de Saint-Exupéry
Kimya hocası. Sıcak bir çölde susuzluktan mucizevi bir şekilde ölümden kurtulan Antoine de Saint-Exupery'nin bu sözleriyle, dünyadaki en eşsiz ve şaşırtıcı madde - Su ile ilgili dersimizi bitirmek istiyoruz!
- 1. Askeri işlerde metal kullanımı
- 2. Askeri işlerde metal olmayanların kullanımı
METAL OLMAYAN
Bütün savaşlarda devasa bir demir yığını harcandı
sadece ilk için Dünya Savaşıİkinci Dünya Savaşı sırasında 200 milyon ton çelik tüketildi - yaklaşık 800 milyon ton
Zırh plakaları ve 10-100 mm kalınlığındaki yapraklar şeklindeki demir alaşımlar, tankların, zırhlı araçların ve diğer zırhlı araçların gövde ve taretlerinin imalatında kullanılır. askeri teçhizat
Savaş gemilerinin ve kıyı silahlarının zırhının kalınlığı
500 mm'ye ulaşır
on üçüncü dairede
Dünyada ünlü yaşamak
Ne harika bir şef.
Plastik, gümüş.
Alaşımlar hakkında daha fazla bilgi
ün kazandım
Ve ben bu alanda uzmanım.
Burada rüzgar gibi acele ediyorum,
bir uzay roketinde.
Denizin uçurumuna iniyorum,
Oradaki herkes beni tanır.
görünüşte görünürüm
Bir oksit film ile bile
Kapalı, o benim güçlü zırhım
Ve ben uzay çağının metaliyim,
Son zamanlarda insanın hizmetine girdi,
Teknolojide genç bir metal olmama rağmen,
Ama kendi zaferimi kazandım.
Ben ısıya dayanıklı ve ısı iletkenim,
Ve nükleer reaktörlerde uygundur,
Ve alüminyum, titanyum içeren alaşımlarda,
Roket yakıtı gibi ihtiyacım var
Hafiflik açısından, alaşımlarda eşitim yok
Ben magnezyum hafif ve aktifim,
Ve teknolojide vazgeçilmez:
Birçok motorda parçalar bulacaksınız,
Roketleri aydınlatmak için
Başka bir unsur yok!
Bakır ve çinko alaşımı - pirinç - basınçla iyi işlenir ve yüksek viskoziteye sahiptir.
Toz gazların oluşturduğu şok yüklere karşı iyi bir dirence sahip olduğu için kartuş kovanlarının ve topçu mermilerinin imalatında kullanılır.
Titanyum, turbojet motorlarının üretiminde kullanılmaktadır. uzay teknolojisi, topçu, gemi yapımı, makine mühendisliği, nükleer ve kimya endüstrileri
Titanyum alaşımları, modern ağır helikopterlerin, dümenlerin ve süpersonik uçakların diğer kritik parçalarının ana rotorlarını hazırlamak için kullanılır.
Ve ben bir devim, bana titan denir.
helikopter pervaneleri,
Direksiyon simidi
Ve hatta süpersonik uçağın parçaları
benden yapılmış
İhtiyacım olan şey bu!
Nükleer yakıt elde etmenin ayrı aşamaları, helyum koruyucu bir ortamda gerçekleşir.
Yakıt elemanları helyumla dolu kaplarda depolanır ve taşınır nükleer reaksiyonlar
Neon-helyum karışımı, sinyal cihazlarının vazgeçilmezi olan gaz lambaları ile doldurulur.
Roket yakıtı sıvı neon sıcaklığında depolanır
Polimer metaller, saha ve koruyucu yapıların yapımında, yolların, pistlerin, su bariyerlerinin üzerinden geçişlerin yapımında yaygın olarak kullanılmaktadır.
Uçakların, makinelerin, takım tezgahlarının en önemli parçalarının çoğu Teflon plastikten preslenir.
Karbon içeren kimyasal lifler, dayanıklı otomobil ve hava kordonları yapmak için kullanılır.
Kauçuk ve lastik endüstrilerinin ürünleri olmadan arabalar çalışmayı durduracak, elektrik motorları, kompresörler, pompalar çalışmayı durduracak ve elbette uçaklar uçamayacaktı.
Askeri ilişkilerde kimya
“…bilim, insanlığın en yüksek hayrının kaynağıdır.
barışçıl çalışma dönemlerinde, ama aynı zamanda en ürkütücü
savaş zamanında savunma ve saldırı silahları”.
Hedef: 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nı karakterize eder. pozisyondan ders kimya.
Görevler:
eğitici: ek literatürle çalışma, yazılı olarak gözlemler yapma, dış ve iç konuşma, kimyadaki özel becerileri pekiştirin.
eğitici: görev, vatanseverlik, topluma karşı sivil sorumluluk hakkında fikirler oluşturmak, halkının, Anavatanlarının yüksek çıkarlarına hizmet etme arzusu geliştirmek.
eğitici: analiz etme, karşılaştırma, genelleme yapma, okulda öğrenmedeki zorlukların üstesinden gelmek için bağımsız beceriler geliştirme, duygusal sürpriz, eğlence durumları yaratma becerisini oluşturmak.
65 yaşında, neredeyse tüm hayat O unutulmaz günden bu yana nesiller geçti - 9 Mayıs 1945. korkunç yıllar Büyük Vatanseverlik Savaşı - Anavatanımızın tarihinin kutsal sayfaları. Yeniden yazılamazlar. Acı ve üzüntü, bir insan başarısının büyüklüğünü içerirler. Ve ister kimyager, ister matematikçi, ister biyolog, ister coğrafyacı olsun, her öğretmen savaş hakkındaki gerçeği söylemelidir. Savaş yıllarında, SSCB Silahlı Kuvvetleri, birimlerin ve oluşumların kimyasal korunması için yüksek hazırlığı koruyan kimyasal birliklere sahipti. aktif ordu Nazilerin kimyasal silah kullanması durumunda, düşmanı alev makinesi yardımıyla yok ettiler ve birliklerin duman kamuflajını gerçekleştirdiler. Kimyasal silahlar kitle imha silahlarıdır, zehirli maddelerdir ve kullanım araçlarıdır; roketler, mermiler, mayınlar, zehirli maddelerle dolu hava bombaları.
"Büyük Çağ'da Sovyet kimyagerleri Vatanseverlik Savaşı”
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında en büyük Sovyet kimyasal teknoloji uzmanı Semyon Isaakovich Volfkovich (1896-1980), Halk Kimya Endüstrisi Komiserliği - Gübreler ve Böcek İlaçları Araştırma Enstitüsü'nün (NIUIF) önde gelen araştırma kurumlarından birinin direktörü ve süpervizörüydü. 20'li ve 30'lu yıllarda. teknolojik yöntemlerin yaratıcısı ve Khibiny apatitlerine dayalı amonyum fosfatların ve konsantre gübrelerin, fosforit cevherlerinden elemental fosforun, datolitlerden borik asitin ve fluorspar'dan florür tuzlarının büyük ölçekli endüstriyel üretiminin organizatörü olarak biliniyordu. Bu nedenle, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın ilk günlerinden itibaren, bu tür kimyasal ürünlerin üretiminin organizasyonu ile görevlendirildi, içinde fosfor içeren AT huzurlu zaman bu ürünler esas olarak karmaşık gübrelerin üretiminde kullanılmıştır. Savaş zamanında, savunma nedenine hizmet etmeleri gerekiyordu ve her şeyden önce, en etkili tanksavar silah türlerinden biri olarak yangın çıkarıcı araçların üretimi. Fosfor veya kükürt ile fosfor karışımları temelinde elde edilen kendiliğinden tutuşan maddeler, II. Dünya Savaşı'nın başlamasından önce bile biliniyordu. Ama o zaman bilimsel ve teknik bilgi nesnesinden başka bir şey değildiler. “Düşmanın tank saldırısı hakkında bilgi sahibi olur olmaz” diye hatırlıyor, “Kızıl Ordu ve Konseyin komutanlığı (koordinasyon ve güçlendirme için) bilimsel araştırma savunma ihtiyaçları için kimya alanında) fosfor ve kükürt uzmanlarının bulunduğu NUIIF pilot tesisinde fosfor-kükürt alaşımlarının üretimini kurmak için enerjik önlemler aldı, a daha sonra bir dizi başka işletmede ... Fosfor-kükürt bileşikleri, yangın çıkarıcı anti-tank "bombaları" olarak kullanılan cam şişelere döküldü. Ancak bu tür cam "bombaları" hem yapmak hem de düşman tanklarına atmak hem fabrika işçileri hem de askerler için tehlikeliydi. Ve ilk başta, 1941'de, bu tür araçlar cephede kullanılmış ve savunma nedenine büyük bir fayda sağlasa da, sonraki 1942'de üretimleri kökten iyileştirildi. ve çalışanları ve fosfor-kükürt bileşiminin özelliklerini ayrıntılı olarak inceledikten sonra, üretim, nakliye ve savaş kullanımları tehlikesini pratik olarak ortadan kaldıran koşullar geliştirdi. Bu çalışma, "Topçu Baş Mareşal'in emriyle not edildi.
“1941 sonbaharında, Leningrad çevresindeki en yakın hava limanlarını ele geçiren Almanlar, sistematik bombalamalarla şehrin metodik yıkımına başladı. Ancak düşmanlar, yüksek patlayıcı bombaların bu tür bombaları hızla seviyeleyemeyeceğini anladılar. Büyük şehir. Yangınlar - işte buna güvendiler. Leningrad sakinleri yangınlara karşı aktif mücadeleye katıldı. Sanayi işletmelerinin çatı katlarına müzeler, konutlar, kum ve maşalı kutular yerleştirildi. İnsanlar gece gündüz tavan arasında görevdeydi. Ancak buna rağmen, tüm yangınlar önlenemedi. Böylece, 8 Eylül 1941'de bombalamalar 178 yangına neden oldu. Bütün mahalleler, köprüler, bir yağ fabrikası yanıyordu. Ünlü Badaev depolarında 3.000 ton un ve 2.500 ton şeker yakıldı. Burada beş saatten fazla süren ateşli bir kasırga çıktı. 11 Eylül 1941'de Naziler ticaret limanını ateşe verdi. Şehrin yakıtı olan petrol, karada ve suda meşale gibi yanıyordu.
Acilen yangından korunma yollarını aramak gerekiyordu. en iyi olduğu bilinmektedir alev geciktiriciler Yanmayı azaltan maddeler, bozunma sırasında ısıyı emen fosfatlardır. Nevsky Chemical Combine'da en değerli gübre olan 40 bin ton süperfosfat depolandı. Leningrad'ı kurtarmak için fedakarlık yapmak zorunda kaldılar. 3: 1 oranında bir süperfosfat ve su karışımı hazırlandı. test sitesi, burada iki özdeş ahşap ev inşa ettiler. Bunlardan biri yangın söndürme karışımı ile tedavi edildi. Yangın bombaları her eve yerleştirildi ve yola çıktı. Kaba ev kibrit gibi alev aldı. 3 dk 20 sn sonra. ondan geriye sadece köz kaldı. İkinci ev yanmadı. Çatısına bir bomba daha yerleştirildi ve patlatıldı. Metal eridi ama ev yanmadı.
Bir ay içinde çatı katlarının yaklaşık %90'ı yangın geciktirici ile kaplandı. Konut binaları ve endüstriyel binalara ek olarak, tavan araları ve tavanlar alev geciktiricilerle özel bir özenle işlendi. tarihi anıtlar ve kültürel hazineler: Ermitaj, Rus Müzesi, Puşkin Evi, Halk kütüphanesi. Binlerce yüksek patlayıcı ve on binlerce yangın bombası Leningrad'a düştü, ancak şehir yanmadı”
Edebiyat
8 Nolu okulda kimya 2001, s. 32. 1 Nolu okulda kimya 1985 s. 6–12. Okulda Kimya No. 6 1993 s. 16–17. Okulda Kimya No. 4 1995 s. 5-9. . “Az miktarda reaktifle kimyasal deney”, M.: “Aydınlanma”, 1989.
Sınav "Kimya ve Yaşam"
Napolyon'un emriyle, uzun süredir kampanyada olan askerler için üçlü etkili bir dezenfektan geliştirildi - iyileştirici, hijyenik ve ferahlatıcı. 100 yıl sonra bile daha iyi bir şey icat edilmedi, bu nedenle 1913'te Paris'teki bir sergide bu araç “Grand Prix” aldı. Bu araç günümüze ulaştı. Ülkemizde hangi isim altında üretilmektedir? (Üçlü Köln) Bir gün Berthollet, duvarlarda az miktarda kükürt kalmış bir havanda KCIO3 kristallerini dövüyordu. Bir süre sonra bir patlama oldu. Böylece ilk kez Berthollet, daha sonra üretiminde kullanılmaya başlayan reaksiyonu gerçekleştirdi ... Ne? (İlk İsveç maçları) Bu elementin vücutta eksikliği tiroid hastalığına neden olur. alkol çözeltisi basit bir madde yaraları tedavi et. Ne hakkında kimyasal element diyor mu? (İyot) Modern bilim adamları, parlak bir ressam, heykeltıraş, mimar ve bilim adamının bir denizaltı, tank, paraşüt, bilyeli yatak, makineli tüfek yapısı hakkında şaşırtıcı yapıcı tahminler yaptığını öğrenince şaşırdılar. Sol eskizler uçak, mekanik tahrikli bir helikopter dahil. Bilim adamını adlandırın. (Leonardo da Vinci (1452–1519) Rusya'nın savunması için özellikle önemli olan iş neydi? (1890–1991'de Rus ordusu için gerekli olan dumansız barutu elde etmek için çalışıyordu) Suyu dezenfekte eden maddeyi adlandırın (Ozon) Hem inşaatta hem de tıpta gerekli olan kristal hidratı adlandırın (Alçı)
Özel sınıflar için sorular
Ayna
Herkes aynanın ne olduğunu bilir. Eski zamanlardan beri kullanılan ev aynalarına ek olarak, teknik aynalar bilinmektedir: içbükey, dışbükey, düz, çeşitli cihazlarda kullanılır. Ev aynaları için yansıtıcı filmler, teknik aynalar için kalay amalgamdan hazırlanır - gümüş, altın, platin, paladyum, krom, nikel ve diğer metallerden filmler. Kimyada, isimleri "ayna" terimiyle ilişkili reaksiyonlar kullanılır: "gümüş ayna reaksiyonu", "arsenik ayna". Bu tepkiler ne için, ne için? uygulamak?
Banyo
Rus, Türk, Fin ve diğer hamamlar halk arasında popülerdir.
Kimya pratiğinde, laboratuvar ekipmanı olarak banyolar simya döneminden beri bilinmektedir ve Geber tarafından ayrıntılı olarak anlatılmıştır.
Banyolar ne için kullanılır - laboratuvarda ve bunların hangi çeşitlerini biliyorsunuz?
Kömür
Sobayı ısıtan ve teknolojide kullanılan kömür herkes tarafından bilinir: Kömür, kahverengi ve antrasittir. Kömür her zaman yakıt veya enerji hammaddesi olarak kullanılmaz, ancak mecazi ifadeler Literatürde "kömür" terimi kullanılmaktadır, örneğin suyun itici gücü anlamına gelen "beyaz kömür".
Ve “renksiz kömür”, “sarı kömür”, “yeşil kömür”, “mavi kömür”, “mavi kömür”, “kırmızı kömür” ifadelerinden ne anlamalıyız? "Karbon imbik" nedir?
Ateş
Literatürde "ateş" kelimesi gerçek ve mecazi anlamda kullanılmaktadır. Örneğin, “gözler ateşle yanar”, “arzuların ateşi” vb. Tüm insanlık tarihi ateşle bağlantılıdır, bu nedenle “ateş”, “ateşli” terimleri eski zamanlardan beri edebiyat ve teknolojide korunmuştur. "Tenderbox", "Yunan yangını", "bataklık yangınları", "Dobereiner çakmaktaşı", "dolaşan yangınlar", "ateş bıçağı", "bengal yangınları", "Elmo yangınları" terimleri ne anlama geliyor?
Yün
Pamuktan sonra yün en önemli ikinci tekstil elyafıdır. Düşük ısı iletkenliği, yüksek nem geçirgenliği ile karakterizedir, bu nedenle yünlü giysilerde kışın rahat nefes alır ve sıcak hissederiz. Ancak hiçbir şeyin örülmediği veya dikilmediği “yün” var - “felsefi yün”. adı geldi bizi uzak simya zamanlarından. Hangi kimyasal üründen bahsediyoruz?
dolap
Gardırop, yaygın bir ev mobilyasıdır. Kurumlarda yanmaz bir dolapla tanışıyoruz - menkul kıymetleri saklamak için metal bir kutu.
Ve ne tür dolaplar ve kimyagerler ne kullanıyor?
Sınav Cevapları
Ayna
"Gümüş Ayna Reaksiyonu" - karakteristik reaksiyon bir gümüş oksit (I) amonyak çözeltisi ile aldehit, bunun sonucunda test tüpünün duvarlarında parlak bir ayna filmi şeklinde bir metalik gümüş çökeltisi salınır. Marsh reaksiyonu veya “arsenik aynası”, 300-400 ° 'ye ısıtıldığında arsenik hidrojenin geçtiği tüpün duvarlarında siyah parlak bir kaplama şeklinde metalik arsenik salınımıdır - arsin, bu arsenik ve hidrojene ayrışır. Bu reaksiyonda kullanılır analitik Kimya ve şüpheli arsenik zehirlenmesi için adli tıpta.
Banyo
Simya zamanından beri, su ve kum banyoları, yani su veya kum içeren bir tencere veya tava, belirli bir sabit sıcaklıkta üniform ısıtma sağladığı bilinmektedir. Isı taşıyıcı olarak sıvılar kullanılır: yağ (yağ banyosu), gliserin (gliserin banyosu), erimiş parafin (parafin banyosu).
Kömür
Renksiz kömür” gaz, “sarı kömür” güneş enerjisi, “yeşil kömür” bitkisel yakıt, “mavi kömür” denizlerin gelgitlerinin enerjisi, “mavi kömür” rüzgarın itici gücü, “kırmızı kömür” yanardağların enerjisidir.
Ateş
Çakmaktaşı ve çakmaktaşı, çakmaktaşından ateş yapmak için kullanılan bir taş veya çelik parçasıdır. “Dobereiner çakmaktaşı” veya kimyasal çakmaktaşı, konsantre sülfürik aside eklendiğinde alevlenen, ahşaba uygulanan Bertolet tuzu ve kükürt karışımıdır.
“Yunan ateşi”, eski zamanlarda Konstantinopolis (Yunanlılar) savunucularının Arap filosunu yaktığı bir güherçile, kömür ve kükürt karışımıdır.
“Bataklık ışıkları” veya dolaşan ışıklar, silan veya fosfinler temelinde organik maddenin çürümesi sırasında yanıcı gazların salındığı bataklıklarda veya mezarlıklarda görünür.
"Ateş Bıçağı", oksijen akışında basınç altında yakılan alüminyum ve demir tozlarının bir karışımıdır. Sıcaklığı 3500 ° C'ye ulaşan böyle bir bıçak yardımıyla 3 m kalınlığa kadar beton blokları kesmek mümkündür.
“Kıvılcımlar” Berthollet tuzu, şeker, stronsiyum tuzları (kırmızı), baryum veya bakır tuzları içeren parlak renkli bir alevle yanan piroteknik bir bileşimdir ( yeşil renk), lityum tuzları (kırmızı renk). "Elmo'nun Işıkları" - gök gürültülü fırtınalar veya kar fırtınası sırasında meydana gelen herhangi bir nesnenin keskin uçlarındaki parlak elektrik boşalmaları. Adı, İtalya'daki Orta Çağ'da, St. Elmo Kilisesi'nin kulelerinde böyle bir parıltı gözlemlendiğinde ortaya çıktı.
Yün
"Felsefi yün" - çinko oksit. Bu madde antik çağda çinko yakılarak elde edilmiştir; çinko oksit görünüşte yüne benzeyen beyaz tüylü pullar şeklinde oluşmuştur. Tıpta "felsefi yün" kullanımı bulundu.
dolap
Kimyasal laboratuvar ekipmanlarında, maddelerin kurutulması için elektrik dolapları veya 100-200 ° C'ye kadar düşük ısıtma sıcaklığına sahip sobalar kullanılır. Toksik maddelerle çalışmak için cebri havalandırmalı davlumbazlar kullanılır.
Alev geciktiriciler - fosfatlar şehri kurtardı
Yangın önleme uygulamasında, yanıcılığı azaltan özel maddeler kullanılır - yangın geciktiriciler.
1941 sonbaharında, Leningrad çevresindeki en yakın hava limanlarına sahip olan Almanlar, sistematik bombalama ile şehrin metodik yıkımına başladı. Ancak düşmanlar, yüksek patlayıcı bombaların bu kadar büyük bir şehri hızla yerle bir edemeyeceğini anladılar. Yangınlar - işte buna güvendiler. Leningrad sakinleri yangınlara karşı aktif mücadeleye katıldı. Sanayi işletmelerinin çatı katlarına müzeler, konutlar, kum ve maşalı kutular yerleştirildi. İnsanlar gece gündüz tavan arasında görevdeydi. Ancak buna rağmen, şehir genelinde yangınlar devam etti.
Acilen yangından korunma yollarını aramak gerekiyordu. En iyi alev geciktiricilerin, bozunma sırasında ısıyı emen fosfatlar olduğu bilinmektedir. Nevsky Chemical Combine'da en değerli gübre olan 40 bin ton süperfosfat depolandı. Leningrad'ı kurtarmak için fedakarlık yapmak zorunda kaldılar. 3:1 oranında bir süperfosfat ve su karışımı hazırlandı, bu karışım test sahasında test edildiğinde olumlu sonuçlar verdi: karışımla tedavi edilen binalar bombalar patladığında alev almıyordu.
Bir ay içinde, konut binalarının ve endüstriyel binaların, tarihi anıtların ve kültürel hazinelerin çatı katlarının yaklaşık% 90'ı yangın geciktirici bileşimle kaplandı. Binlerce yüksek patlayıcı ve on binlerce yangın bombası Leningrad'a düştü, ancak şehir yanmadı.
(8 Nolu Okulda Kimya 2001, s. 32.)
"Askeri işlerde inorganik maddelerin kullanımı hakkında"
Bireysel görevler - sunumlar
Çalışma konuları:
- Savaş yıllarında kimyagerler Prometheus'un mirası Fosfor Verimlilik tuzu Amonyum nitrat ve patlayıcılar Gülme gazı Dumansız toz ve ilk İsveç kibritleri Ateş - kelimenin tam anlamıyla ve mecazi olarak Felsefi yün Kompozisyon “Savaşa karşı çocuklar” Ek literatürle çalışın “Mükemmel bir öğrenci olmak isteyen kim kimyada?" (10 kimyada “Askeri işlerde inorganik maddelerin kullanımı üzerine” konulu eğlenceli sorular, soruların basitten karmaşığa doğru derecelendirilmesi) Özet “Modern askeri teknolojide metallerin ve alaşımların önemi” Özet “Metallerin rolü insan uygarlığının gelişiminde” peri masalı “Metal işçisi” İnsan uygarlığının gelişiminde demirin önemini izler ve mecazi olarak yansıtır. Hikayenin başlangıcı: “Belli bir krallıkta, Manyetik Dağın eteğinde bir adam yaşıyordu - Demir adında yaşlı bir adam ve lakaplı Ferrum. Tam 5.000 yıl boyunca harap bir sığınakta yaşadı. Bir zamanlar…” Hikayenin başlangıcı: “Bir zamanlar Alüminyum ve Demir, Paris'teki Dünya Sergisinde bir araya geldi ve hangisinin daha önemli olduğunu tartışalım…” Çeşitli bilimlerden konular alabilirsiniz: tıp, biyoloji, coğrafya, tarih, fizik.
Bundan böyle savaşların büyük ölçüde "kimyasal" olacağını söylediklerinde, kimyanın 700 yılı aşkın bir süredir askeri işlerde barut ve diğer maddelerin üretimi için yaygın olarak kullanıldığını unutuyorlar. patlayıcılar, ve kısmen daha önce, savaşçıların yardımıyla düşman gemilerini ve tahkimatları yanıcı bileşimlerle yaktıklarında kullanıldı.
Böylece, Çar-grad'ı denizden almaya çalışan Oleg filosu, petrol ve güherçileyi içeren "Yunan ateşi" tarafından yakıldı; bu yüzden Olga, Drevlyans'ın surlarını yaktı, vb.
Dumansız toz ile birlikte, askeri kimyagerler zıt özellikte bileşimler kullandılar ve kalın duman verdi.
Hareketi maskelemek için "duman perdesi" olarak kullanılırlar. askeri birlikler ya da gemileri düşmanın gözünden saklamak. Bu tür maddelerle mermilerle bombalama, hedefi vurma noktasını işaretler. Renkli duman ponponları oluşturan maddeler, özellikle uçaklardan sinyal vermek için kullanılır.
Geceleri, ışıldaklara ek olarak, alanı aydınlatmak için ışıklı roketler kullanılır ve düşman pozisyonlarını aydınlatır. Bu tür aydınlatma mermileri de uçaklardan atılır.
Su üzerinde ışık sinyali durumunda, parlak yanan asetilen salınımı ile su ile ayrışan karbürler kullanılır.
Gördüğünüz gibi, insanların toplu imhasında kimyanın kullanılması yeni değil.
Ancak "kimyasal savaş" ile genellikle, 1915 baharında Almanlar tarafından atılan zehirli maddelerin yardımıyla savaşı kastediyorlar. Böyle düşündüklerinde yanılıyorlar.
Bununla birlikte, ünlü etnograf Weile, zehirli gazların askeri amaçlarla kullanılmasının, düşmana “kokuşmuş tencereler” atan ve ilkel sakinlere bizi daha da şaşırtan eski Çinlilere zaten aşina olduğuna dikkat çekiyor. Amerika'nın. "İsveçli araştırmacı Nordenskiöld," diye yazıyor Weile, "Kızılderililerin geleneklerinde Güney Amerika daha da nahoş, hatta yaşamı tehdit eden gazların kullanımını içeriyordu. İspanyol Oviedo y Valles "biber gazı" ile bir saldırı bildirdi. 1532'deki Orinoco Nehri savaşında, iki genç Kızılderili cephenin önünde yürüdü, her birinin bir elinde yanan kömürler olan bir tava, diğerinde öğütülmüş biber vardı. Rüzgâr onlara uygun gelir gelmez, kömürün içine biber döktüler. Sonuçlar muhteşemdi, çünkü buhar İspanyolları kargaşaya sürükledi ve her birinin uzun süre hapşırmasına neden oldu. Böyle bir "biber" saldırısı anı kitabın kapağında tasvir edilmiştir.
Fransız Du-Tertre'ye göre, bu alet gaz maskesinin icadına katkıda bulunmuştur.
"Biber buharı, burun ve bronşların mukoza zarlarını o kadar tahriş eder ki, zehirli alanı terk etmezseniz veya bir mendili güçlü sirke içinde ıslatmaktan ve nötralize etmek için burnunuzu bağlamaktan oluşan çareyi kullanmazsanız, ölüme yol açabilir. zararlı eylem biber."
"Acı biberdeki etken maddeye kapsitin denir.
Mukoza zarlarında ve solunum yollarında tahrişe neden olduğunu biliyoruz; bu Kızılderililer tarafından biliniyordu ve bu nedenle onlar tarafından uygulanan askeri kimya 1558 gibi erken bir tarihte, kendilerine saldıran bir düşmanı bir yağ buharı ve bazı kokularla nasıl yok edeceklerini bildikleri söylenen, kendilerine yakın olan Kanada'nın ilkel sakinlerinden daha büyük bir değere sahip oldukları söylenebilir. bitkiler. Bu amaçla, düşman saldırısından önce, çalı odunları topladılar, balık yağına batırdılar ve yaktılar, bazı ağaçların kuru yapraklarını ateşe attılar.
Yani, güneşin altında hiçbir şey yeni değil. Yağ yakarak salgılanan gözyaşı üreten bir madde olan akrolein, zamanımızdan yaklaşık 400 yıl önce kullanılmış gibi görünüyor. Ve mevcut gaz maskelerinin prototipi de o zamanlar biliniyordu.
Bununla birlikte, mevcut gaz veya kimyasal savaş, eskilerin "biber" kimyasına hiç benzemiyor. Güçlü bir şekilde gelişmiş kimya endüstrisi - nitrik, sülfürik ve diğer asitlerin ve her türlü gazın üretimi - emperyalistlerin ilk kez geniş çapta uygulamalarını sağladı. kimyasal yöntemler 1914-18 savaşı sırasındaki saldırılar.
Önceki sayfalarda, modern askeri kimyada kullanılan çeşitli kimyasallardan geçerken bahsetmek zorunda kaldık. Patlayıcılar, klor türevi olan zehirli maddelerin bir kısmı ve dumanlı maddelerin oluşum yöntemlerinin bir kısmı ile tanıştık; Son olarak, zehirli maddelere karşı başlıca korunma yöntemlerine değindik. Sonuç olarak diyelim ki, Mevcut durum burjuvazinin "iç kullanım için" de kullanmaya başladığı zehirli maddelerin işçi sınıfına karşı mücadelede kullanılması sorunu.
Zehirli ve patlayıcı maddelerin üretimi için, görünüşe göre askeri işlerle ilgisi olmayan kimyasal fabrikaları ve fabrikaları kullanmanın kolay olduğunu söyleme fırsatım oldu, bu yüzden buna geri dönmeyeceğiz.
Ana eyleme göre, toksik maddeler ayrılır: boğucu (klor, fosgen, difosgen, kloropikrin), genel zehirlenme (hidrosiyanik asit, karbon monoksit), lokal olarak zarar verici (hardal gazı, lewisit), gözyaşı (klorbenzil, bromobenzil, akrolein) , hapşırma (metil ve etilklorarsin, difenilarsin, difenilklorarsin, difenilaminklorarsin).
Son iki grubun bileşimi esas olarak klor ve arsenik türevlerini içerir. Kullanımlarının amacı, saldırıya uğrayanları gaz maskelerini çıkarmaya zorlamak.
Kapitalist ülkelerin polisleri, işçi gösterilerini dağıtmak için göz yaşartıcı gazlar ve hapşırık gazları kullanır ve proletaryanın silahlı eylemi durumunda, yaşam için daha tehlikeli maddelere başvurmaktan çekinmez.
Koruma, yukarıda belirtilen gaz maskelerine ek olarak, solunum için oksijen sağlayan bir aparata bağlı maskeler, geçirimsiz giysiler (cildi etkileyen ajanlar için), gaz sığınakları, savaş uçakları, uçaksavar silahları, projektörler ve ses dedektörleri, nötralizasyon sakinlerin tehlikeli bölgelerden tahliyesine kadar, olası saldırı noktalarını maskelemek vb.
Bu alandaki en son yeniliklerden biri, 1935'in sonunda Fransa'da ortaya çıkan portatif bir gaz sığınağıdır - lastikli kumaştan yapılmış büyük bir çanta. Alarm verildiğinde hava ile şişirilir, içine gerekli mobilyalar, oksijen tüpleri ve karbondioksit emiciler getirilir. Sığınak, otomatik bir kimyasal gaz analizörü ile donatılmıştır. İkincisinde, rengini klordan, hardal gazından ve diğer ajanlardan değiştiren maddelerin çözeltileriyle nemlendirilmiş reaktif kağıtlar, havada bir veya başka bir ajanın varlığını gösterir.
OM saldırısında kullanılacak bu cihaz, dış havadaki bir veya başka bir maddenin yüzdesinin otomatik bir göstergesi ile karmaşık hale getirilebilir.
Tarafından eski hafıza kimyasal savaş bazen gaz savaşı olarak adlandırılır. Ancak artık püskürtülen sıvı ve katı toksik maddeler daha çok kullanılmaktadır. Ya ateşlenirler, onları patlayıcı mermilerle çevrelerler ya da bombalar ve içi dolu silindirleri uçaklardan atarlar.
Kimyasal savaş ucuz değildir. Ama emperyalistler bunun arkasında durmayacaklar. Ne de olsa, savaşları sürdürmek için "top yemi" olarak hizmet eden aynı proletaryadan savaş yürütmek için para alıyorlar. Aynı zamanda, kimyasal fabrikaların ve fabrikaların ürünleri de dahil olmak üzere, savaş araçlarının satışından elde edilen "kazançları" da hesaba katarlar.
Disiplin: kimya ve fizik
İşin türü: Öz
Ders: Kimyasal maddeler askeri işlerde
Tanıtım.
zehirli maddeler.
Ordunun hizmetinde inorganik maddeler.
Sovyet kimya bilimcilerinin İkinci Dünya Savaşı'nın zaferine katkısı.
Çözüm.
Edebiyat.
Tanıtım.
Çeşitli maddelerden oluşan bir dünyada yaşıyoruz. Prensip olarak, bir insanın yaşamak için çok fazla ihtiyacı yoktur: oksijen (hava), su, yiyecek, temel giysiler, barınma. Yine de
kişi öğrenme Dünya hakkında giderek daha fazla yeni bilgi edinmek, hayatını sürekli değiştirir.
İkinci yarıda
yüzyıl kimya bilimi Doğada daha önce hiç bulunmayan yeni maddelerin yaratılmasını mümkün kılan bir gelişme düzeyine ulaştı. Yine de,
iyiye hizmet etmesi gereken yeni maddeler yaratırken, bilim adamları da insanlığa tehdit haline gelen maddeler yarattılar.
Tarih okurken bunu düşündüm.
dünya savaşı, bunu 1915'te öğrendi. Almanlar, Fransız cephesinde kazanmak için zehirli gaz saldırıları kullandı. Geri kalan ülkeler ne yapacaktı?
Her şeyden önce - N.D. Zelinsky tarafından başarıyla tamamlanan bir gaz maskesi oluşturmak. Dedi ki: “Saldırmak için değil, gençleri korumak için icat ettim.
acı ve ölüm." Öyleyse, bir zincirleme reaksiyon gibi, yeni maddeler yaratılmaya başlandı - kimyasal silahlar çağının başlangıcı.
Bu konuda nasıl hissediyor?
Bir yandan, maddeler ülkelerin korunmasında "durur". Pek çok kimyasal madde olmadan artık hayatımızı hayal edemeyiz çünkü bunlar medeniyetin yararına yaratılmışlardır.
(plastik, kauçuk, vb.). Öte yandan, bazı maddeler yıkım için kullanılabilir, "ölüm" taşırlar.
Makalemin amacı: kimyasalların kullanımı hakkındaki bilgileri genişletmek ve derinleştirmek.
Görevler: 1) Kimyasalların askeri işlerde nasıl kullanıldığını düşünün.
2) Bilim adamlarının İkinci Dünya Savaşı'nın zaferine katkılarıyla tanışın.
organik madde
1920 - 1930'da. ikinci dünya savaşını başlatma tehdidi vardı. Dünyanın büyük güçleri hararetle silahlanıyordu, en büyük çaba bunun için başvurdu
Almanya ve SSCB. Alman bilim adamları yeni nesil zehirli maddeler yarattılar. Bununla birlikte, Hitler kimyasal savaşı başlatmaya cesaret edemedi, muhtemelen bunun sonuçları olduğunu fark etti.
nispeten küçük Almanya ve geniş Rusya kıyaslanamaz olacaktır.
İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra kimyasal silahlanma yarışı daha uzun süre devam etti. yüksek seviye. Gelişmiş ülkeler şu anda kimyasal silah üretmiyor, ancak
Gezegende doğa ve toplum için ciddi bir tehlike oluşturan devasa ölümcül zehirli madde stokları birikmiştir.
Hardal gazı, lewisite, sarin, soman, sahiplenildi ve depolarda saklandı.
Gazlar, hidrosiyanik asit, fosgen ve genellikle yazı tipinde gösterilen başka bir ürün "
". Onları daha ayrıntılı olarak ele alalım.
renksiz
sıvı neredeyse kokusuzdur, bu da onu tespit etmeyi zorlaştırır.
işaretler. O
geçerlidir
sinir ajanları sınıfına. Sarin amaçlıdır
her şeyden önce, buhar ve sis ile hava kirliliği, yani kararsız bir ajan olarak. Ancak bazı durumlarda damla-sıvı formunda kullanılabilir.
alanın ve üzerinde bulunan askeri teçhizatın kirlenmesi; bu durumda, sarinin kalıcılığı şöyle olabilir: yazın - birkaç saat, kışın - birkaç gün.
cilt yoluyla damla-sıvı ve buhar hallerinde etki eder, neden olmadan
bu yerel yenilgi. Sarin tarafından verilen hasarın derecesi
havadaki konsantrasyonuna ve kirli atmosferde geçirilen süreye bağlıdır.
Sarine maruz kaldığında, etkilenen kişi tükürük salgısı, aşırı terleme, kusma, baş dönmesi, bilinç kaybı, nöbetler yaşar.
şiddetli kasılmalar, felç ve şiddetli zehirlenme sonucu ölüm.
Sarin formülü:
b) Soman renksiz ve hemen hemen kokusuz bir sıvıdır. geçerlidir
sinir ajanları sınıfına
özellikleri
vücutta
insan
yaklaşık 10 kat daha güçlü çalışır.
Soman formülü:
sunmak
düşük uçucu
sıvılar
çok yüksek sıcaklık ile
kaynar, yani
onların azimleri birçok kez
sarinin kalıcılığından daha fazlası. Sarin ve soman gibi sinir ajanları olarak sınıflandırılırlar. Yabancı basına göre V-gazları 100 - 1000
diğer sinir ajanlarından kat daha toksiktir. Özellikle damla-sıvı halinde cilt yoluyla etki ederken oldukça etkilidirler:
insan derisi küçük damlalar
V-gazları genellikle insanlarda ölüme neden olur.
d) Hardal gazı, karakteristik özelliği olan koyu kahverengi yağlı bir sıvıdır.
sarımsak veya hardalı anımsatan bir koku. Deri apsesi ajanları sınıfına aittir. Hardal gazı yavaşça buharlaşır
zeminde dayanıklılığı: yazın - 7 ila 14 gün arasında, kışın - bir ay veya daha fazla. Hardal gazının vücut üzerinde çok yönlü bir etkisi vardır:
damlama-sıvı ve buhar halinde, cildi etkiler ve
buharlı - solunum yolu ve akciğerler, yiyecek ve su ile yutulduğunda sindirim organlarını etkiler. Hardal gazının etkisi hemen değil, sonrasında ortaya çıkar.
bir süre, gizli eylem dönemi denir. Cilt ile temas ettiğinde, hardal gazı damlaları ağrıya neden olmadan hızla emilir. 4-8 saat sonra ciltte belirir
kızarıklık ve kaşıntı. Birinci günün sonunda ve ikinci günün başında küçük baloncuklar oluşur, ancak
birleşirler
kehribar sarısı ile dolu tek büyük baloncuklara
zamanla bulanıklaşan sıvı. ortaya çıkma
halsizlik ve ateş eşlik eder. 2-3 gün sonra, kabarcıklar açılır ve uzun süre iyileşmeyen ülserleri ortaya çıkarır.
isabet
enfeksiyon, ardından süpürasyon meydana gelir ve iyileşme süresi 5-6 aya çıkar. Organlar
şaşırdılar
sonra hasar belirtileri ortaya çıkar: gözlerde kum hissi, fotofobi, lakrimasyon. Hastalık 10-15 gün sürebilir, bundan sonra iyileşme gerçekleşir. Yenmek
Sindirim sistemi, kirlenmiş yiyecek ve suların yutulmasından kaynaklanır
ağır
zehirlenme
sonra genel halsizlik, baş ağrısı, o
reflekslerin zayıflaması; tahsis
fetid bir koku almak. Gelecekte süreç ilerliyor: felç gözleniyor, keskin bir zayıflık ortaya çıkıyor
yorgunluk.
Olumsuz bir seyirle, tam bir bozulma ve tükenme sonucu 3. - 12. günlerde ölüm meydana gelir.
Şiddetli lezyonlar durumunda, bir kişiyi kurtarmak genellikle mümkün değildir ve cilt hasar görürse, mağdur uzun süre çalışma yeteneğini kaybeder.
Hardal formülü:
e) hidrosiyanik
asit - renksiz
sıvı
anımsatan tuhaf bir kokuyla
düşük konsantrasyonlarda kokuyu ayırt etmek zordur.
hidrosiyanik
buharlaşır
ve sadece buhar halinde çalışır. Genel zehirli ajanları ifade eder. karakteristik
hidrosiyanik asit hasarı belirtileri şunlardır: metalik
ağız, boğaz tahrişi, baş dönmesi, halsizlik, mide bulantısı. Sonra
ağrı belirir...
Dosyayı al