Her zaman iyi bir kız olmama rağmen bir çeyrekte iki üçlük aldım .. Nasıl davranacağımı bilmiyorum .. Şoktayım ve aileme söylemekten çok korkuyorum, çok küfür edecekler ve hatta yendi.. İntihar bir çıkış yolu mu?
Siteyi destekleyin:
Düşmüş melek. , yaş: 15/20.03.2014
Tepkiler:
Sevgili meleğim, her şeyden önce düşmüş biri değilsin! Ve neden bazı üçlüler için bu kadar endişeleniyorsunuz, şimdi size en önemli şeyin çalışmak olduğu anlaşılıyor, ama inanın bana: dahası var önemli konular Bu üçlülerin gerçek saçmalıklarla karşılaştırıldığında. Birçoğunun genellikle tüm derslerde çeyrekte üçlüğü vardır ve en azından ikişer değil, onlardan bir örnek almak zorunda olmadığınızdan memnunlar, eminim çalışkan ve akıllı bir kızsınız, bu yüzden düzelteceksiniz. her şey bir sonraki çeyrekte. Anne babanıza önümüzdeki çeyrekte daha fazla çalışacağınızı ve yılda kesinlikle 4 alacağınızı söyleyin. Ve bu hedefi kendine koy! Nasıl iyi notlar alacağınıza dair tavsiyeler: evde verilen bir şeyi (teorem, paragraf, ayet, vb.) önceden öğrenin ve elinizi kaldırın (öğretmenler genellikle kimin cevaplamak istediğini sorar), raporlar ve mesajlar alın (genellikle beşer alır). ), ekstra için gidin. gecikmeli dersler (eğer okulunuzda varsa). O zaman dergide birkaç 4 ve 5'iniz olacak, bağımsız için 3 veya 2 alırsanız, vb. 4. İyi şanslar !!! Ve okul saçmalıkları yüzünden aptalca şeyler yapmaya çalışma! Hayattaki en iyi şeyler seni bekliyor! Birçoğu hayatın sadece okuldan sonra başladığını yazıyor, bu yüzden kendinizi dünyayı ve gelecekte birçok ilginç ve güzel şeyi görme fırsatından mahrum edemezsiniz!
Julia, yaş: 26.03.2014
Güzel kız!
seni açacağım büyük sır: okul notları gerçek hayat hiç bir anlamı yok. Doğru doğru. Kaybedenler iş adamı olur ve mükemmel öğrenciler bir kuruş için çalışır - ve bu her zaman olur. İyi çalışmanız anne babanız için önemlidir - tamam, iyi çalışmaya çalışın. Ama birkaç üçlüye üzülmeyin. Tartışmaya başladıklarında bahane üretmeyin. Sessizce dinle. Af dile. sabırlı ol dostum. Dürüst olmak gerekirse, hala harika bir hayatınız olacak!
Senin için her şeyin en iyisini dilerim!
Ekaterina, yaş: 30 / 20.03.2014
İntihar hiçbir şekilde bir seçenek değildir! Üçlü var - hatalar üzerinde çalışın! Doğru yazmışlar, bir çok iki-üç öğrenci hayatında yer almış, denemiş, çalışmış, hocalarla çalışmış. Önümüzdeki çeyrek yine iyi olacaksın!
Allah'ın yardımı! ve ebeveynlere açıklama yaparken cesaret!
Elena, yaş: 36 / 03/20/2014
Sizi daha iyi anlayabilen ebeveynle önceden konuşun. Üçlü dünyanın sonu değil. Her şey düzeltilebilir. Konular artık daha karmaşık, belki de sadece yardıma ihtiyacınız var, bazı konularda bir öğretmenle dersler. Elinden geleni yaparsın. Ancak kontrol edemediğiniz faktörler olabilir. Bu noktada ebeveynlerin yardıma ihtiyacı var. Sınıf arkadaşlarınıza başvurun. Onlara sorun, en çok bu konulardaki notları nedir? Şu anda okullarda olan da bu: Bazı derslerde ders kitapları değiştirildi. Uzmanlar, ders kitaplarının son derece başarısız olduğunu söylüyor. Çocuğum 7. sınıfa gidiyor. Fizik ders kitabı, çocukların problemleri kendi başlarına nasıl çözeceklerini anlayamayacakları şekilde tasarlanmıştır. Sınıfın çoğu ek sınıflara gidiyor. Ayrıca Rus dili üzerine son derece başarısız bir ders kitabı. Görevlerin çoğu İnternet kullanılarak yapılmalıdır. Bilmiyorum, belki başka Rusça ders kitaplarınız da vardır. Annenle bunun hakkında konuş. Bu senin hatan değil. Sadece biraz yardıma ihtiyacım var ve çalışma kılavuzları materyalin daha erişilebilir ve mantıklı bir şekilde açıklandığı yer. Korkacak bir şey yok. Her şeyi anlayın, tatilde çalışın ve her şeyi düzeltin. Çözülemeyecek sorunlar yoktur. Ve sonunda, üçlüler dürüstse, hile yapmadıysanız, üçlü de bir tahmindir. Tüm derslerde eşit derecede iyi çalışmak her zaman mümkün değildir. Her durumda, bu vazgeçmek için bir sebep değil. Bir profesör arkadaşım vardı, dedi ki: Herhangi bir akademisyenden daha fazlasını biliyorum. Çünkü farklı alanlardan en az üç bilgim var. Her şeyde mükemmel olmak imkansızdır. Bu kesinlikle normaldir. Ana şey, bazı bilgi dalları hakkında bir fikriniz olması ve bu zaten iyi.
Olya, yaş: 42 / 21.03.2014
Dinle, üçlüler sadece okuldayken önemlidir, yukarıda dedikleri gibi - notlar hayatta karar vermez, orası kesin. Daha nazik olan ebeveynle gerçekten kalpten kalbe konuşun. Bunu yapardım. Ne olursa olsun sabırlı ol. korkma. İntihar hiç bir çıkış yolu değil, daha yaşamadın bile - dağların güzelliğini görmedin, sonsuzluğa aşık olan karşıdaki adamın gözlerini görmedin, görmedin. çocuklarınızı gördünüz, henüz yaşamadınız - Hayatın güzelliğini ve mucizesini tatmadınız. Koyu, hatta siyah çizgiler var. Sabırlı ol. Bunun geçeceğini, bunun sonsuza kadar sürmeyeceğini düşün. Her şey yoluna girecek, güçlü kal ve pes etme!
Maria, yaş: 26.03.2014
Önceki istek Sonraki istek
Bölümün başına dön
Rusça'da "troechnik" kelimesinin kesin ve oldukça geniş bir anlamı vardır. Bir şey için sadece bir çocuğun "3" alması değil, birçok ebeveyni rahatsız eden bir not. Bu pratik olarak bir damgalama ve okul statüsüdür, çocuğun elde edilmesi kolay, ancak değiştirilmesi zor olan bir tür sosyal değerlendirmesidir. “Üçlü nedir, ne bu ne de o” diye bağırıyor birçok ebeveyn, “iki tane alsam daha iyi olurdu, açıkçası onu öğrenmedim.” “Üç” işaretini genellikle donukluk ve herhangi bir yeteneğin eksikliği ile ilişkilendiririz; bu, özellikle üçlüleri kronik bir fenomense, bir çocuk için kendi içinde çok travmatiktir.
Tabii bu kaybeden olmak ve buna ayak uyduramamak kadar korkutucu değil. Okul müfredatı. Ancak, tüm küçük kronik sıkıntılar gibi, sürekli üçlüler çocuğun benlik saygısını ve okul ekibinin ona karşı tutumunu büyük ölçüde etkiler.
Görünüşe göre öğretti ve çalıştı ve tüm derslerde hazır bulundu ve yine diktede 3-4 hata, matematik testinde birçok eksiklik var ve bütün akşam tekrarlanan metin zar zor anlatıldı. ders.
Böyle bir durumun, bir çocuğun okul müfredatında kendi yeteneklerinin gerisinde kalması kadar başarısız olmasının birkaç nedeni olabilir: kendinden şüphe duyma, zayıf görsel hafıza, dikkatsizlik, yorgunluk, sınıf arkadaşlarıyla zor ilişkiler. "Üçlülerin" nedeni, ne çocuğun ne de ebeveynlerinin şüphelendiği banal miyopi olabilir: üçüncü veya dördüncü masada otururken, tahtada yazılanları iyi görmez. Tüm bu sorunları bulmak ve çözmek çok zaman alıyor. Ve bu bir zorunluluktur. Ancak, çocuk ne kadar uzun süre "üçlü" durumda kalırsa, bu durumdan çıkmasının o kadar zor olacağı anlaşılmalıdır, bu nedenle bu sorunu çözmek için bir an önce önlemler alınmalıdır. Bildiğiniz gibi, “boğulmayı kurtarmak boğulanların işidir” ve her şeyden önce çocuğunuza kendiniz yardım edebilirsiniz ve etmelisiniz.
Kural 1
Her yerde üçlü kavga etmeyin okul konuları hemen. Sizin için en önemli olanı seçin şu an bir nesne veya çocuğun kendisinin seçtiği bir nesne. Daha iyi olduğunuz bir konuyla başlamak daha iyi olabilir. Başarısızlıklara veya eğitiminizin sonucunda okul notlarında gözle görülür bir değişiklik olmamasına dikkat etmeden, bunu düzenli ve sakin bir şekilde yapmaya başlayın. Kronik hastalıklar hızla tedavi edilmez ve sonuç mutlaka olacaktır. Bazen bir dersteki notların yükseltilmesi, otomatik olarak çocuğun bir bütün olarak performansında değişikliklere yol açar.
Kural 2. Çocuğun çalışmasını kendi yönteminizle değerlendirin
Herhangi bir, en ufak bir başarı bile benlik saygısını büyük ölçüde etkiler ve güçlü bir motive edicidir. Ama ya çocuğun okulda sürekli bir "üç" varsa? Örneğin, okulda olduğu gibi 1'den 5'e değil, 1'den 10'a kadar kendi derecelendirme ölçeğinizi başlatın. Bu, çocuğun çalışmasındaki değişiklikleri daha doğru bir şekilde izlemenizi sağlayacaktır. Örneğin, dikte için yine üç, ama bu okul ölçeğine göre ve bizimkine göre evde bir puan yükseldik çünkü. Hatalar artık beş değil, dörttür veya size göre daha az ciddidir. Hatalar açısından bir gelişme yoksa, başka bir şeyde bulun: iş daha düzgün, daha temiz vb. yazılmıştır, bu da işaretin ölçeğimizde yükseldiği anlamına gelir. Bu sayede çocuktaki tam başarısızlık hissini ortadan kaldırmış olursunuz.
Kural 3. Çocuğunuz için spesifik ve gerçekçi hedefler belirleyin. Çocuk, ebeveynlerin "hayatta başarılı olmak için iyi çalışın" genel isteklerini kabul etmekte güçlük çeker. Onun için belirli görevler belirleyin, örneğin, diktedeki hata sayısını dörtten üçe vb. Okul notunun değişmemesine rağmen, işe yaradıysa onunla sevinin. Beş kişilik matematik testi yazmak gibi yakın gelecekte kesinlikle imkansız olan hedefler koymayın.
Kural 4. Çocuğunuza çalışmalarını değerlendirmesini öğretin
Çocuğunuza kendi çalışmalarını yeterince değerlendirmesini öğretin. Bu genellikle hayatta çok faydalı bir beceridir. Kendi çalışmasını derecelendirmesini isteyin. Çocuğun onu fazla abarttığını düşünüyorsanız, ona neden onunla aynı fikirde olmadığınızı sakince açıklayın. Bunu dikkatli bir şekilde yaparsanız, sizinle aynı fikirde olacak ve kendisine farklı bir not verecektir. Değilse, azarlamayın: bir dahaki sefere daha objektif olacak. Sakince düşündükten ve kendisine “üç” bir işaret koyduktan sonra, çocuk bunu okuldaki bir öğretmenden çok acı verici bir şekilde algılamayacaktır.
Kural 5. Daha az azarlayın, daha çok övün
Bu belki de en ünlü ve aynı zamanda en zor dilek. Her öğretmenin size söylediği bir veli-öğretmen toplantısından sonra sakin kalmak zor: kötü, işe yaramıyor, çalışmalarını bitirmedi, yapamadı, sınıfta sessiz, vb.
Ancak, unutmayın: Dale Carnegie bile doğrudan eleştirinin düşük etkililiği hakkında yazdı. Çocuğunuzun çalışmalarında övülebileceği en azından küçük bir şey bulmaya çalışın. Okul notlarınızın değişmesine izin vermeyin, ancak siz ve çocuğunuz bir haftadır evde dikteler yazıyorsunuz ve bunu hiç kaçırmadınız - bu zaten ortak bir sevinç ve gurur için bir neden.
Kural 6. Eleştiri için bir "sınır" belirleyin
Çocuğu azarlamamak ve eleştirmemek muhtemelen imkansızdır. Bu nedenle, burada belirli bir ölçü bilmek çok önemlidir. Matematikte bir üçlü daha azarlarsanız, okumada veya müzikte üçlüyü fark etmeyin. Rusça'da üçlü için azarlarsanız, bir kez yapın ve gün içinde sürekli değil ve gelecekte hatırlatmayın. Bir çocuğu çok eleştirir ve azarlarsanız, konuşmanızı (özellikle erkekler için) algılamayı bırakacak ve eleştiriye karşı duyarsız hale gelecektir. Bunun tek gerçek sonucu, sinirli sinirleriniz olacaktır.
Kural 7. Sanatçıyı değil eseri eleştirin
Bu aynı zamanda iyi bilinen ancak nadiren takip edilen bir kuraldır. Bir çocuğun çalışmasını analiz ederken, dilinizi, nasıl ve hangi kelimeleri kullandığınızı izlemeniz gerekir. Biraz alıştırma yaptıktan sonra, otomatik olarak “beş hata yaptın” yerine “işte beş hata yapıldı”, “pis ve okunaksız yazdın” yerine “kirli ve okunaksız” demeyi öğreneceksin. Değerlendirme, bunu yapan çocuğa değil, tarih yazma ödevi gibi belirli bir nesneye atıfta bulunmalıdır. Ancak, yukarıdakilerin tümü aşağıdakiler için geçerlidir: olumsuz puanlar, olumlu olanlar, geçen seferden daha iyi bir şey yapabilen çocuğun kendisine güvenle hitap edilebilir.
Kural 8. Çocuğunuza neyi anlamadığını sormasını öğretin
Sorma yeteneğinin bilginin temeli olduğuna inanılmaktadır. Açık ve anlaşılır bir soru sormak çok değerlidir.
Cevap vermek için her zaman sakince ve gereksiz kelimeler olmadan (“bunu nasıl anlamazsın”, “Sana yüz kere söyledim”, “beni hiç dinlemedin” vb.) Çocuğun ev görevlerinde soruları. Gerektiğinde bir kez sormamasındansa, aynı şeyi on kez açıklamanız daha iyidir. Birçok ebeveyn, çocuğun aptalca olduğunu düşündükleri sorulardan veya anlaşılmazlığından o kadar rahatsızdır ki, onlara sormaktan kaçınır ve okul müfredatındaki anlaşılmaz materyallerle baş başa kalır.
Birçok öğrenme güçlüğü ve "üçlü" ilkokul okul öncesi ile ilişkili. Çocuğun konuşmasının zayıf gelişimi onun iyi okumasını engeller ve bu da tüm çalışmayı bir bütün olarak etkiler. Geliştiriliyor iyi motor yetenekleri yazma, çizim ve okumada sorunlara yol açar. Birinci sınıfta çocuklara not verilmez ve üçüncü veya dördüncü sınıfta aniden bir çocuk kronik C öğrencisi olduğu ortaya çıktığında, bu bazı ebeveynler için çok şaşırtıcıdır.
Çocuğunuzun birinci sınıfı kolay değilse, sadece mevcut çalışmalarını gözden geçirmeye ve hatalarını aceleyle düzeltmeye değil, çalışmalarına daha fazla dikkat etmeye değer olabilir. Bu, daha sonra kalıcı üçüzlere kaymamasına yardımcı olacaktır. Bildiğiniz gibi, bazı sorunları önlemek, daha sonra düzeltmekten daha kolaydır.
Bir fotoğraf: Artem Üstünhanın / web sitesi
1 Nisan'dan itibaren bahar çağrısıüzerinde askeri servis. Taslağın arifesinde, Sverdlovsk Bölgesi Asker Anneleri Komitesi başkanı Marina Lebedeva ile bir araya geldik. İlkbaharda askere alınanlar için zorunlu askerliğin sonbahardaki zorunlu askerlikten neden daha kolay olduğunu, ebeveynlerin askere alınanlara para göndermesi gerekip gerekmediğini ve bir oğul tacizden şikayet ederse ne yapacağını anlattı.
Kabul komitesi, Lunacharsky Caddesi'ndeki şehir merkezindeki tek odalı küçük bir dairede yer almaktadır. Perşembe günleri resepsiyon saatlerinde her zaman çok sayıda ziyaretçi vardır.
- Marina Mitrofanovna, Suriye'de sizinle iletişim kuruyorlar mı? Oraya gönderilenlerin anneleri ve eşleri?
Hayır, neyse ki. Oraya sadece müteahhitler gider, kasıtlı olarak oraya giderler. Olgun yetişkinler. Memurlar. Asker-askerlerin başka bir devlete gönderme hakları yoktur. Müteahhitler, sözleşmenin ilk günlerinden gönderilebilir, neye bulaştığını bilirler.
- Randevunuza genç bir adam geldi, mezun olduktan sonra hemen bir sözleşme yapmak istiyor ...
Onu hiçbir yere göndermezler. Suriye'de ona neden ve kimin ihtiyacı var?! Profesyonellere, memurlara ihtiyaçları var. 20 yıl önce Çeçenya'yı tek bir alayla almak istediklerinde yaşananlar, devlette, Savunma Bakanlığı'nda yaşanan karışıklıktan kaynaklanıyordu. Şimdi böyle bir şey yok.
Size sorunlarla, bazen de trajedilerle gelirler. Ordunun yıllar içinde nasıl değiştiğini karşılaştırabilirsiniz. Daha önce gittikleri için, şimdi ne için.
Daha yeni çalışmaya başladığımız yirmi yıllık bir dönemi ele alırsak ve şimdi aradaki fark muazzamdır. Yirmi yıl önce ebeveynler bize tek bir şeyle geldiler: çocuklarının savaşa gitmesini istemiyorlardı. Önce birinci Çeçen, sonra ikinci Çeçen. Tüm resepsiyonlar ve sorunlar daha sonra savaşlarla ilişkilendirildi: yaralar, hastaneler, "Savaşçı" sertifikalarının alınması, ölü, kayıp ... Çok ciddi ciddi vakalar. Herkes çağrılmaktan korkuyordu. Hizmet etmek istemedikleri için değil, hayatlarını kaybetme tehlikesi olduğu için. Ebeveynler, oğullarının o sırada orduya girmemesi için mümkün olan her şeyi yaptı. Ödeyemeyenler veya kendilerini başka bir alanda (enstitüye, teknik okula girmek) gerçekleştiremeyenler hizmet etmeye gitti. Bombalanmayanlar savaşa gitti.
Bir fotoğraf: Artem Üstünhanın / web sitesi
- Ve 10 yıl önce?
Hala gerginlik vardı. Birimin izinsiz olarak terk edilmesi için zaten daha az başvuru vardı. Ama öyleydiler. Bazen bir birimden beş veya yedi kişi koşarak gelirdi. Geceyi Asker Anneleri Komitesi'ndeki masalarda geçirdiler çünkü gidecek yerleri yoktu. Bu çocukları anlayana kadar komutanlara teslim edemezdim. Komutanları aradı ve uyardı: "Nerede olursa olsun Ivanov-Petrov var." Böylece komutan geceleri huzur içinde uyudu, onu bahçe arazilerinde aramadı.
Komutanlar ayrıca kaçmaya neden olan durumu kaçırmaktan da sorumluydu. Ama oldu, çocuklar kendilerini suçladılar: ordu için ne zihinsel ne de fiziksel olarak hazırdılar. Kafkasya'dan gelen aynı askerler birimden kaçtı, çünkü bir tür ev işlerine, ev işlerine, tuvaleti yıkamaya alışkın değillerdi. Evde, bir kadının işi olarak kabul edildi. On yıl, on beş yıl önce, askerlerimiz güney cumhuriyetlerinden Vladikavkaz'dan kaçtı. Sonra komutanlar askerlerini emek köleliğine sattıklarında bir sorun çıktı ve çocuklar terhis olarak değil, üç, dört, beş ay sonra garaj ve bahçe evi tamamlanana kadar eve döndüler. Tanrıya şükür şimdi durum böyle değil. Askeri savcılık, müfettişler çalışıyor.
-Şimdi neyle gidiyorlar?
Tehlike nedeniyle birimin izinsiz terk edilmesiyle ilgili çok az şikayet vardı. Ama orada. Çoğunlukla Habarovsk, Ussuriysk'ten Sergeevka'dan (Primorsky Bölgesi) kaçar. Merkez Askeri Bölgemizde her şey az çok sakin. Sözleşme hizmeti hakkında iletişim kurun. Biri bırakamaz, askeri birimden ayrılmasına izin verilmez. Aksine, biri sözleşmenin altına girmek için yardım ister.
Şimdi resepsiyonda genç bir adam vardı, Kafkasya'da görev yaptı, orduya alındı iyi uzmanlık, Radyo operatörü Sözleşme kapsamında hizmet vermeye devam etmek istiyor. Ama eğitimi sadece dokuz ders, uzmanlık alanında iş bulmak zor, ortaöğretim olurdu - 11 ders ... Okumak zorundasın! Bazıları için iletişim Tıbbi Konular Hizmete uygunluk konusunda taslak kuruluna katılmıyorsanız. Bir karar verilinceye kadar, zamanında olmak, bazı ek sınavlardan geçmek gerekir.
Bir fotoğraf: Artem Üstünhanın / web sitesi
Hiçbir komutanın hasta bir çocuğa ihtiyacı yoktur! Ne yazık ki, uygun olmayanı kaçıran doktor diye bir şey yoktu. tıbbi endikasyonlar asker, sorumluluk aldı. Sverdlovsk bölgesi dışına hizmete göndermemek için sık sık yardım isterler. Askerlerin eve yakın hizmet etme hakkına sahip olduğu aile koşulları vardır: çocuklu bir eş, emekli ebeveynler. Merkez Askeri Bölge askeri komiserimiz Igor Evgenyevich Lyamin'e minnettarım, karısı ve çocuğu olan tüm askerlerimiz Sverdlovsk bölgesinde görev yapıyor, kimse uzağa gönderilmedi. 4. aşamada anne-babadan birinin kanser olması durumunda, yasa bu tür anne babaların uzağa gönderilemeyeceğini öngörmemektedir. Ama biz yardım ederiz, onlar bizi yarı yolda karşılarlar.
- Belirli türdeki birliklere alınmaya yardım edebilir misiniz?
İletişim. Yardım ederiz. Erkeklerin köpekleriyle birlikte hizmet etmek istedikleri olur. Önceden, sınıra gidebilirdiniz. Artık sınır birliklerinde sadece sözleşmeli askerler görev yapıyor. Ama servis köpeklerinizle servise gidebilirsiniz. iç birlikler, şimdi doğru bir şekilde Rus Muhafızlarının birlikleri olarak adlandırılıyor.
- Şikayet ve temyiz sayısına bakılırsa, hangi birliklerde hizmet etmek daha sakin?
Ulusal Muhafızlarda görev yapanların ebeveynleri pratikte başvurmuyor. Görünüşe göre orada her şey disiplin ve düzen içinde kurulmuş. Tüm sorunlar kendi kendine çözülür. İzinsiz bir rolleri yok, hiç köle işçi çalıştırmadılar, çok az sayıda kitlesel salgın var. Hiç kimse, Kafkasya'dan çalışanların para gaspından, taciz edilmesinden, taciz edilmesinden şikayet etmedi. Hemen yerlerine Kafkasya'dan askerler koyuyorlar: yerleri yıkıyorlar ve tüm işleri yapıyorlar. Ayrıca sakince (temyizlere bakılırsa) roket birlikleri.
Bir fotoğraf: Artem Üstünhanın / web sitesi
Bir fotoğraf: Artem Üstünhanın / web sitesi
- Ve çoğu sorun nereden geliyor?
Topçu, tank birimleri. Bu, görünüşe göre, sayılarının çokluğundan kaynaklanmaktadır. Bu arada, genellikle ebeveynlerin kendileri suçludur. Karakteri, fiziksel nitelikleri eğitmenin gerekli olduğuna dikkat etmiyorlar. Aynı yerden askere alınanlar Kuzey Kafkasya fiziksel olarak çok daha güçlü gel, her avluda yatay çubuklar, futbol sahaları var. Ve burada bilgisayar başında oturuyorlar, yarı kör, görme engelli, babasız bekar anneler tarafından büyütülüyorlar. Zihinsel, psikolojik olarak çoğu zaman hazır değil.
Bu arada, akıl hastalığına hizmet etmeye uygun olmayanların seviyesi arttı. Ve ciddi akıl hastalığı olmayanlar bile, silahlara her zaman güvenilmez, askeri psikologlar zaten kısmen psikolojik sapmalar ortaya koyuyor. Şimdi askeri birliklerde olması iyi.
Farklı çağrılar yapıyorlar... Sonuçta, oğulları arayıp tacizden, gasptan şikayet ederse anne baba ne yapsın?
Ebeveynlerin acilen üniteye gitmesi gerekmektedir. Habarovsk, Vladivostok, Moskova veya Yekaterinburg'da görev yapması önemli değil. Çünkü yedek oğlunuz yok! On yıl önce bir dava olduğunu hatırlıyorum: Köyden bir anne, Vladikavkaz'da bir inek sattığını ve oğlunun yanına gittiğini söyledi. Ve doğru olanı yaptı. Komutanlar askeri köleliğe verdi, eve gitmesine izin vermediler. Şimdi durum bu değil, tekrar ediyorum, ebeveynleri korkutmayalım.
Ya para isterse?
Hiçbir koşulda göndermeyin. Sürekli para isterse, belki de çocuk şımarıktır, reddedilmeye alışkın değildir. Kurnaz olabilir: anne, bezelye ceketi için bana çıktılar, anne, bereye çıktılar, iddiaya göre çaldılar. Ve yeni bir telefon satın alıyor, ancak bazı kısımlarda artık yalnızca butonlara izin veriliyor. Ya da bir kafede. Ekstra para - içmenin cazibesi. İçtim, komutanın ofisine girdim - sarhoş bir şey yaptım, birimden izinsiz ayrıldım. Bazen şantaj yaparlar. Son zamanlarda çözmeye yardımcı oldular, adamdan 40 bin istediler, komutanlar (genç) onu savaş aracını bozmakla suçladı. Eh, belli ki yalan söylüyorlar. Tank durdu - askerin ne için suçlanabileceğini yazın. Burada anlamamız gereken, Komitede bizimle iletişime geçebilirsiniz.
- Peki, hala hangi makul miktarda para gönderebilirsiniz?
Her ay iki bin alıyorlar, bu yeterli. Para değil, koli gönderin. Gevşek tatlılar: lolipoplar, karamel. Başkalarını beslemek için. Çorap gönder, yeterince çorap almıyorlar. Sigara içiyorsa sigara. Telefonunuza para koyabilirsiniz.
Askerlerin aşıları reddetme hakkı var mı?
Sahip olmak. Ordunun herhangi bir üyesinin aşılamayı reddetme hakkı vardır. Vatandaş kalır, kimse insan hakları mahrum etmez. Birisi kendini kötü hissediyor, birinin iklimlendirmesi var. Ve aşıların temel muhalifleri var.
Her şeyin sizin kararınıza bağlı olduğunu hayal edin... Askerliği devam mı ettirirsiniz yoksa sadece sözleşmeli olarak orduyu mu kurarsınız?
Ben sadece sözleşmeli hizmet için varım. İyi, prestijli bir erkeğin işi olmalı. Ancak devlet, askerlik hizmetinin korunması gerektiğine inanıyor.
- Sonbahar ve ilkbahar zorunlu askerlik arasında herhangi bir fark var mı?
Tabii ki. Oğlumun bahar draftında görev yapacağına sevindim. Erkekler diğer iklim koşullarına girseler bile, yazın iklime alışmak sonbahardan daha kolaydır. Zaten Aralık ayı başlarında ülkemizde salgınlar başlıyor: grip, SARS. Hastaneler dolu. Bu nedenle, yay çağrısı daha kolaydır. Ve hem ebeveynlerin hem de çocukların hizmetten korkmamasını gerçekten isterim. Ordu hem cesareti hem de sorumluluğu öğretecek. Birçoğu için bu, sivil hayatta işe yarayacak bir askeri meslek edinme fırsatıdır. Ve birileri geleceğini orduyla ilişkilendirmek isteyecektir. Sonuçta, bir sözleşme imzalarken girebilirsiniz askeri okul ve layık bir subay ol.
Asker Anneleri Komitesi şu adreste bulunuyor: Lunacharsky, 83, ofis 63, avludan giriş. Resepsiyon günü: Perşembe, 13 ila 19 saat. Telefon +7 (343) 370–33–07. Cep telefonu Marina Mitrofanovna Lebedeva: +7 912 676 87 89.
DatsoPic 2.0 2009, Andrey Datso tarafından
İlkokulda, çoğu çocuk akademik sorumluluklarında başarılıdır ve C'ler nadirdir. Ancak yükler artmaya başlar başlamaz, bazı çocukların performansı düşer: çeyreklerde üçlüler görünür.
Bazı ebeveynler için bu, kemeri almak, çocuğun çizgi film izlemesini, oyun oynamasını ve yürümesini reddetmesi ve uzun zamandır beklenen hediyeler alması için bir sinyal haline gelir. Ancak bunu yapmaya değer mi ve çocuğunuzun akademik performansını geliştirmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
Kural olarak, tehditler ve cezalar bir miktar etki yaratır, ancak terör durur durmaz hızla kaybolur. Aynı zamanda, çocuk ve ebeveynler arasındaki ilişki bozulur, çocuk sürekli stres içinde yaşar, bu da okuldaki ve hayattaki başarısına katkıda bulunmaz. Çocuğunuzun akademik sorunlarla başa çıkmasına gerçekten yardımcı olmak istiyorsanız, terörü bırakmalı ve farklı davranmaya başlamalısınız. Yeni başlayanlar için, çocuğun hayatına yandan, gününün programına ve meşgul olduğu koşullara bakmanız yeterlidir.
Yeterince uyumadığı ve geç yattığı için notları düşmüş olabilir mi? Belki de o ödevini yaparken müzik dinlemenin ya da en sevdiğiniz diziyi yüksek sesle izlemenin zevkinden kendinizi mahrum etmiyorsunuz? Yoksa akademik performansla ilgili sorunlar, çevrede veya yaşam koşullarındaki ani bir değişiklikten sonra ailede yaşanan dramatik bir olaydan sonra mı başladı? – Böyle bir şeyden şüpheleniyorsanız, öncelikle çocuğun normal iş yapmasını engelleyebilecek, hayatını normalleştirebilecek, ortam değişikliğinden veya varsa onu etkileyen diğer koşullardan kaynaklanan psikolojik stresi azaltabilecek engelleri ortadan kaldırmalısınız. Boşanma varsa, aile üyelerinden birinin ölümü veya yeni birinin ortaya çıkması varsa, bunu çocukla tartışmaya değer, gerekirse psikolojik yardım için bir uzmana başvurun. Sorun çözülürse çocuğun akademik performansı kendiliğinden düzelecektir.
Durumun veya durumun yukarıda açıklandığı gibi akademik performanstaki düşüşün nedeni olması durumunda, diğer belirtiler de gözlenir - çocuğun davranışında bazı değişiklikler, ilgisizliği veya tam tersi, sinirlilik ve tüm bunlar genellikle yapar. fark edilmeden gitme. Ancak, herhangi bir stres ve sorun yoksa, çocuk her zamanki gibi davranırsa ve sadece “üçe yuvarlanırsa” ne yapmalı? - Bu durumda, çocukla kendi başınıza çalışmaya başlamak ve çocuğun devam etmeyi bıraktığı konuları öğreten öğretmenlere danışmak mantıklıdır. Ek olarak, bu durumda, özellikle ortaokul veya lisede okuyan bir çocuk söz konusu olduğunda, bir öğretmen tutma ihtiyacını düşünmek mantıklıdır. lise, ve zaten açıkça insani olmadığını ya da destekçisi olmadığını anlıyor. kesin bilimler. Böyle bir durumda ek sınıflar yardımcı olacaktır - öğretmen bireysel yaklaşım ve konuyu daha ayrıntılı ve basit bir şekilde sunarak çocuğun konuyu daha iyi anlamasını sağlar.
Her şeyden önce, küfür etmeyin, ancak buna anlayış ve sempati ile davranın, çocukla bu konuda iletişim kurmaya çalışın ve fikrini öğrenin. Belki de okul sorunlarının nedeninin tam olarak ne olduğunu size kendisi söyleyecektir.
Sıralanması gerekiyor iş yeri gerekirse çocuk. Öğrenci, ders kitapları ve kitaplar için çekmeceli, iyi aydınlatmalı kendi masasına sahip olmalıdır.
Öğrencinin sağlığında bir sorun olduğuna dair bir şüphe varsa, muayeneleri yazacak ve varsa şüphelerini dile getirecek olan çocuk doktoruna başvurmalısınız.
Okuldaki düşük performans genetik olarak kalıtsal olabilir. Hatırlayın, belki siz de çocuklukta benzer sorunlar yaşadınız ya da ikinci ebeveynde mi vardı? Cevabınız evet ise, bu sorunların üstesinden nasıl geldiğinizi de hatırlayın - bu, çocuk için en iyi yardım olacaktır.
Bir şeyi daha düşünmeye değer. Okul çağındaki çocukların şu özelliği vardır: akademik performansları en çok akranlarıyla ilişkilerinin nasıl olduğu ve bir bütün olarak okulda nasıl hissettiği ile doğrudan ilişkilidir. Saygın çocuklar gibi, açık ve örtülü liderler genellikle iyi bir akademik performansa sahiptir. Öğrenme arzusunu ve zirvede olma arzusunu oluşturan ilişkilerdir ve bir çocuğun hayatının bu alanında bir şey olursa, akademik performans keskin bir şekilde düşebilir. Aynı zamanda sınıf atlama eğilimi, genel olarak okula gitme isteksizliği de olabilir. Böyle bir durumda, öğrencinin kiminle arkadaş olduğunu, akranlarıyla ilişkilerinin nasıl geliştiğini ve bu alanda sorun varsa, ona yardım ederse, tavsiyede bulunarak veya bir uzmanla iletişime geçerek ona yardım etmek gerekir. - bir çocuk psikoloğu. Böyle bir durumu görmezden gelmek imkansızdır, çünkü akranlarla veya öğretmenlerden biriyle olan sorunlar, bir bütün olarak okul için nefrete neden olabilir ve daha sonra tüm derslerde akademik performans çökecek ve çocuğun eski haline getirilmesi son derece zor olacaktır. başka bir okula transfer edildiğinde bile öğrenmeye ilgi.
Başka bir neden, belirli bir konunun öğretmeninden veya bu konunun kendisinden hoşlanmama olabilir. Genellikle burada, yukarıda da belirtildiği gibi, çocuğun zihniyetinden bahsediyoruz: o bir hümanist, bir matematikçi veya bir “teknisyen”. Konuşmalar ve açıklamalarla öğretmene karşı olan banal nefret nötralize edilir ve bir hoca çekilerek zihniyet sorunları çözülür.
Olursa olsun, ancak çoğunlukla, bir çocuğun akademik performansıyla ilgili sorunlar kolayca çözülür - saldırganlığa düşmezseniz, zayıf ilerlemenin nedenini bulun ve çocuğun bu sorunu çözmesine yardımcı olun. Oğlunuzu veya kızınızı hissetmeye ve anlamaya çalışın, güvene dayalı bir ilişki kurun ve her şey yoluna girecek.