Evgeny Kalınkin biyografisi. Blogcuların gözünden öğrenci hayatı. Uzmanlıkta iş deneyimi

İktisat Doktoru, Profesör. Onurlu İşçi lise Rusya Federasyonu.
Ekonomi ve Yenilikler Komisyonu Üyesi Uzman Konseyi Devlet Duması'ndaki en önemli bilimsel, teknik ve sosyo-ekonomik sorunlar hakkında.

Bilimsel ilgi alanları:

Rusya'da para politikası ve bileşenleri;

Uluslararası entegrasyon bağlamında Rusya'nın finans ve bankacılık sistemleri;

sistem sürekli Eğitim Rusya'da.

Ders verme tecrübesine sahip yabancı üniversiteler. 130'un üzerinde yayınlandı bilimsel çalışmalar içermek 3 monograf. Bunların arasında Lüksemburg, Belçika, Hollanda, Moğolistan'da yayınlar var.
1954 - 1968 askeri-sanayi kompleksinin işletmelerinde çalışmak
1957 - 1960 Hava Kuvvetleri'nde hizmet
1971 - savunma doktora tezi MINH onları. G.V. Plehanov
1982 - Moskova Devlet Üniversitesi'nde doktora tezinin savunması. M.V. Lomonosov
1974 - 1985 Yüksek ve Ortaöğretim Bakanlığı'nda çalışıyor özel Eğitim RSFSR, Üniversiteler, Ekonomi ve Hukuk Üniversiteleri Ana Müdürlüğü Başkan Yardımcısı.
1985 - 1995 - kafa. Adını Milli Ekonomi Bakanlığında "Ekonomi ve eğitim organizasyonu ve uzmanların ileri eğitimi" Bölümü. G.V. Plehanov
1995 - 2008 - Moskova Şehri Pedagoji Üniversitesi'nde tüm üniversite "Ekonomi" bölümünün başkanı
Şu anda - Finans ve Fiyatlar Bölümü Profesörü, Başkan yüksek lisans programı REU'da onları. G.V. Plehanov

Ek bir programın parçası olarak da dahil olmak üzere dersler verir ve dersler verir. mesleki Eğitim, akademik disiplinlere göre:

  • Finans ve kredi (ileri seviye);
  • Devlet ve belediye finansmanı;
  • Finansal risk yönetimi;
  • Makroekonomi (ileri seviye).

"SSCB'de mükemmel bir yüksek öğrenim öğrencisi" Onur Rozeti ile ödüllendirildi.

Bugün size Mikhail Kalınkin'in kim olduğunu söyleyeceğiz. Biyografisi aşağıda tartışılacaktır. Hakkında Rus yazar ve askeri bir şarkının sanatçısı Albay hakkında. Müzisyenin çalışması esas olarak askeri operasyonlar konulu besteler içeriyor. Şarkılar, Afganistan'daki ve Sovyet sonrası bölgedeki sıcak noktalardaki çatışma konularını ele alıyor. Aynı zamanda türdeki bestelerin de yazarıdır.Çalışmaları, seksenlerin sonlarında - 1990'ların başında SSCB'deki olayları anlatıyor. karakterize etmek askeri servis, Mihail Kalınkin, hayatı boyunca bir personel faresi olduğunu ironik bir şekilde not eder. Aynı zamanda müzisyene göre, Arbat Askeri Bölgesi'nde tatil ve hafta sonları olmadan çeşitli savaş misyonları gerçekleştirdi.

biyografi

Mikhail Kalinkin 1959'da 27 Haziran'da Altay Bölgesi'nde Slavgorod'da doğdu. Asker bir aileden geliyor. 1982 yılında A.F. Mozhaisky. Kahramanımız, her zaman bir müzisyen olmak istediğini ancak askeri bir adam olduğunu kaydetti. Bütün bunlar babasının tavsiyesi sayesinde. Daha sonra oğluna, eğer bir müzisyen olarak eğitim alırsa asla asker olamayacağını, aksi takdirde gitar çalmayı her zaman öğrenebileceğini söyledi. Seçim yapıldı. Kahramanımız girdi askeri okul. Eğitimimin ilk yılında zaten VIA oynadım. 2. sınıftan 5. sınıfa kadar 45 düğünde oynamak zorunda kaldım. Sonuç olarak, askeri bir müzik kariyeri başlatıldı. 1982 yılında ilk kez Kafkasya'ya gitti ve dağlara tüm kalbiyle aşık oldu. Dokuz kez Elbrus'a gittim. Müzisyen Moskova'da yaşıyor. Dört çocuğu var.

oluşturma

Mikhail Kalinkin, Müzikal Macera Akademisi ve Elbrus bölgesi festivallerinin organizatörüdür. "Savaşsız gece" ve "Tabur keşif" projelerini yarattı. Viktor Trofimov ve Mikhail Mikhailov ile birlikte çalıştığı "Albaylar" üçlüsünün bir üyesidir. Kahramanımız manyetik albümler çıkardı: “Elli kopek kayak yapmak”, “2000 Sezonu”, “Elbrusiada”, “Kayak Karnavalı”, “Yerden Açıklık”, “Yaz”, “Aşk”, “Askeri Figürler Müzesi”, “Viktor Pugachev'in Doğum Gününe”, “Özel Kuvvetler”, “Tank Şarkıları”, “Askeri şarkılar”, “Beyaz Dağ”, “Onur sahibiyim”, ​​“Gökyüzüne karşı portre”, “İkinci Cheget”, “Moskova-Cheget”. 2009 yılında kayak şarkıları ve şiirlerinden oluşan bir koleksiyon kaydedildi.

Müzik ödülleri

Mikhail Kalinkin, Grushinsky Festivali'nin yanı sıra Katyuşa ve Kolomenskoye projelerinin bir ödülüdür. Birçok konsere katılır. "Kulikovo Kutbu", "Kolomenskoye", "Grushinsky", "Antonovsky", "ProROK2", "Suvorovsky bivouac" festivallerinin ev sahibi. Müzisyen, yıllardır tüm insanlar için şarkı söylediğini, onlara iyi, dürüst, akıllı ve kibar olduklarını söylediğini belirtiyor.

Halkla ilişkiler danışmanı Maria Lapuk ve ITMO basın ofisi Ekaterina Boglaeva, Rus Bilim Günü'nde popüler blog yazarlarının ve ünlü medya insanlarının öğrenci yaşamları hakkında hikayelerini topladı.

Çoğu Rus üniversitesinde oturum nihayet sona erdi - artık ciddi şeyler hakkında düşünmeyi bırakabilir, rahatlayabilir ve komik hikayeleri zehirleyebilirsiniz. Popüler blog yazarları ve çevrimiçi ve TV şovlarının sunucuları, öğrenci yaşamlarından hikayeler paylaştı. Hatırlayacak bir şeyin var mı?

ilya varlamov

blog yazarı

2000'den 2006'ya kadar Moskova Mimarlık Enstitüsü'nde okudum. Moskova Mimarlık Enstitüsü Heykel ve Resim Bölümü, yakınlarda bulunan Doğuş Manastırı'nın binasında bulunuyordu. Ve öğrencilerin "yerlilerle" sürekli bir çatışması vardı - kilise büyükanneleri ve bakanlar giyinme şeklimizi beğenmedi. Ve mimarlık enstitüsünün öğrencileri yaratıcıydı ve hafifçe söylemek gerekirse, olağandışı görünüyordu: renkli saçlar, kızlar için file çoraplar vb. Ve öğrencilerin manastırdan geçen her geçişi bir skandala dönüştü. Büyükanneler tükürdü - bizi cehennemin şeytanları olarak gördüler, doğru ruhları için bir ayartma. Bu da öğrencileri provokasyonlara daha da teşvik etti. Çatışma, minber başka bir yere taşınana kadar birkaç yıl devam etti. Şimdi hayal etmek zor, ama o zaman, 15 yıl önce, oldukça mümkündü. Moskova Mimarlık Enstitüsü'nün ana girişinin önündeki ünlü çeşme bizim için bir dönüm noktasıydı. Asla amaçlanan amacı için kullanılmadı - çalışmalarım sırasında hiç işe yaradığını hatırlamıyorum. Ama yanında bira içmek gelenekseldi: içtin, içmedin - önemli değil, böyle bir gelenek. Ve kurstan bir tek ben içmedim: Enstitüye çok erken, 17 yaşında girdim ve gençliğim nedeniyle partiye katılmadım. Beni çeşmeye içmeye götürmediler. Ama sonra tüm sınıf arkadaşlarım kendileri içti, ama ben içmedim!

Çok genç yaş beni erken alkolizmden kurtardı. Ama "sosyal izolasyon"dan pek acı çekmedim: En başından beri iyi çalıştım, kısa sürede grubumun en iyilerinden biri oldum ve kendimize ait, daha entelektüel bir şirketimiz vardı. İster inanın ister inanmayın, ancak eğitim hayatım boyunca HİÇBİR öğrenciye içki içmedim! Alkol, kızlar ve uyuşturucularla dolu vahşi öğrenci hayatıyla ilgili tüm hikayeler beni geçti. Yaşımdan dolayı bu tür partilere uymadım - yapacak bir şey yok, çalışmam gerekiyordu.

Ayrıca müthiş lezzetli bir öğrenci tarifi paylaşıyorum: Esmer ekmeği ufalayıp Doshirak'a hardal eklerseniz, doyurucu, zengin bir çorba elde edersiniz! Kantinimizde bedava ekmek ve hardal verdiler, diğer her şey bir kuruşa mal oldu, ama kesinlikle yenilebilir değildi - 15 yıl önce, aklı başında tek bir kişi orada yiyecek almıyordu. Yemek odasında bir kafeterya da vardı - burada “para için” (yani çok daha fazla para için) “elit” bir şey satın alabilirsiniz ve “Doshirak” orada satılan en lezzetli şeydi. Biraz yaratıcılık - ve harika bir akşam yemeği çıktı!

Maria Lapuk

halkla ilişkiler danışmanı

ilya lazerson

şef, TV ve radyo sunucusu, yemek blogcusu

"Buzdolabında" okudum - Leningrad Teknoloji Enstitüsü soğutma endüstrisi (şimdi - ITMO Üniversitesi Soğutma ve Biyoteknoloji Enstitüsü) 1986'dan 1991'e kadar Ekmek, Makarna ve Şekerleme Üretimi Teknolojisi bölümünden mezun oldu.

O zamanlar erkekler nadiren yemek yapmaya giderdi ve gruptaki tek genç adam bendim - geri kalan her şey kızdı. ve kızlarla kesin bilimler geleneksel olarak iyi gitmedi. Patima adlı biri, özellikle kendini ayırt etti. Rusçayı iyi konuşamıyordu ve dahası matematikle birlikte büyümedi. Ve onu çok sevdim. Özellikle, harika bir aşçı olduğu için ve ben dahil çoğumuz bir pansiyonda yaşadık ve böyle bir tanıdık faydalı oldu.

Ve annem bir matematikçi ve ben fındık gibi problemler kurdum. Öğretmen hemen normal bir adam olduğumu fark etti ve bana sempati duydu. Ancak Patima bir “ikili” bile alamadı - her şey çok üzücüydü. Ona yardım etmek istedim. Tüm dersi onunla öğrenmek gerçekçi değildi ve ben de şunu önerdim: “Kütüphaneye gidelim ve öğretmen geçene kadar cebir ders kitabıyla orada oturalım. Bizi bir ders kitabıyla birlikte görürse, sana koçluk ettiğime karar verecek, acıyacak ve en azından sana bir "üçlü" verecek. ve önümüzde bir ders kitabı yatıyordu” Cebir ve Analizin Başlangıcı. Sonunda, ertesi gün bir ara, öğretmen yanımıza geldi ve bizi fark etti. Benim Kurnaz plançalıştı: Patima "troykasını" aldı! Harika kız, hala onunla iletişim kuruyoruz. Ama cebir öğrenmedi.

Atalet öğretme hikayesini de hatırlıyorum. Çok ciddi bir konumuz vardı - hidrolik. Gıda teknoloji uzmanlarının neden tüm bu matematiği öğrenmesi gerekiyor? Bir mandırada sütün borulardan nasıl aktığını bilmek için? Aklıma koymayacağım. Dahası, öğretmen formüllerde her zaman kafası karışmıştı: onları tahtada gösterdiğinde sürekli hatalar yaptı. Ben de matematiği iyi biliyordum ve onu oradan oraya sevk ettim. Onu çok sinirlendirdi.

Ben kaymakamdım ve dersten sonra beni her durdurduğunda ve grubumun kötü davrandığı gerçeğinden dolayı beni azarladığında ve bu yüzden biraz yanılıyordu. Bir kez sıralamada, savunduğumda laboratuvar işi, diyor ki: "Sonucu elde ettiğiniz formülü tahtaya yazın." Ve dört katlı formül var - prensipte ezbere öğrenmek gerçekçi değil! Diyorum ki: “Formülü hatırlamıyorum. Ama bana 5 dakika ver, sana getireceğim!” Ve bana dedi ki: "Özgür!" - ve laboratuvarı saymadım. Sinirlenip dekana gittim. Dekan bir fizikçiydi ve genellikle normal bir adamdı, onunla aram iyiydi. Ona şunu söylüyorum: “Vladimir İvanoviç, sence hangisi daha havalı - bir öğrenci zeminin altından bir yerden büyük bir formül yazdığında veya gözlerinin önünde tahtaya çizdiğinde?” Sonra öğretmen biraz görünmüyordu. Ve kasıtlı olarak onu daha da düzeltmeye başladım ve artık bana bir şey yapamazdı.

oleg barmen

Blogcu, Agenda Media CEO'su, eski yönetmen Pazarlama LJ

"Korabelka"dan mezun oldum - St. Petersburg Devlet Denizcilik Teknik Üniversite Ekonomi ve Yönetim bölümünden mezun olmak.

Bir maddeyi geçemedim. Bir tür zor matematik. Öğretmen çok yaşlıydı ve neredeyse hiçbir şey görmedi. Ve 4 kez sınava geldim. Önce ben vardım, sonra uzun boylu bir esmer, sonra şişman bir sarışın ve dördüncüsü - ince, kızıl saçlı bir çocuk. En son 5 için hazırlandım ama 4 aldım çünkü dördüncü kez geldim.

Ayrıca üniversitede durmayı da öğrendim - koridorlar dar, herkes ayakları üzerinde yürüyor ve çok uygun - ayaklarını büküp yerlerinde duruyorlar! Katılım, Vaganovsky Okulu öğrencilerinden daha ani oldu. bu yumuşak Fransız rulolarından daha fazla, ama biraz çay iç

İnternetin yıldızları, Youtube kanalı SmetanaTV'de "Erkekler deniyor" gösteriyor

Vasili Şakulin

Bir şekilde, Doğa Bilimleri Fakültesi'ndeki yeniden düzenlemeye yardımcı olmak için çiftler yerine kullanıldık. Yani - doldurulmuş hayvanları bir kattan diğerine sürüklemek. Gerçek bir genişlik vardı: foklar, kutup ayıları, penguenler, kürklü foklar ve diğerleri. O zamanlar, öğrencilerin eğlencesi için kullandığımız merdivenlerin üst katında hiçbir öğretmenin bakmadığı tenha bir yerimiz olduğunu dikkate almak gerekir.

Ve burada bir sonraki görüşmede, iri bir albatros yüklü olarak bir sigara molası vermeye karar verdik. Gizli bir yere tırmandık, çatladık, işimizi yaptık ve fakülteye döndük, orada kuşu unuttuğumuzu gördük. Geri dönmek kolay değildi ve öğretmenler Kuzey Kutbu ve Antarktika faunasının envanterinde o kadar karışıktı ki bir kuşun yokluğunu fark etmediler. Ve Albatros Gennady en üst katta tenha bir yerde kaldı, tüm partilerimizde tılsım, arkadaşımız ve müdavimimiz oldu.

Üç üniversitede okumayı başardım ve güvenle söyleyebilirim ki St Petersburg Üniversitesi en havalı öğretmenlere sahip! Beşeri bilimler için ölüm gibi olan matematiksel yöntemlerde bir sınavımız vardı. Herkes günler ve geceler için hazırlandı ama yine de kaderin değiştirilemeyeceğini anladılar. Benim gibi daha ölümcül düşünen öğrenciler, tekneyi sallamamaya ve kaderlerini cesurca kabul etmeye karar verdiler.

Sınav bir sınavdı. Öğretmen "mükemmel"in iki şekilde elde edilebileceğini açıkladı: 95 puanlık bir test yazın veya 0 için .... Birbirimize baktık, kulaklarımıza inanamadık! Bu bizim seçeneğimiz! Mutlu bir şekilde kağıtları ve kalemleri alıp başladık. Sınava üç kez tekrar giriyoruz. Yüzden bir doğru seçeneğe girmemenin neredeyse imkansız olduğu ortaya çıktı. Ama bunu daha sonra matematiksel yöntemleri öğrendiğimizde anladık.

İvan Egorov

Bir keresinde bir sınavımız vardı ve ben fazla hazırlanmadım. Herkes geçti, ama en son ben gittim - değildim! Profesöre yaklaştım ve dürüstçe yeterince hazır olmadığımı söyledim, ancak hala bir dersi hatırlıyorum. Decembristler hakkında. Nasıl iki anlaşılmaz insan gizli bir cemiyetin toplantısına geldiler ama gizli cemiyetin üyeleri bu ikisinin Çar'ın izcileri olduğunu anladılar. Bir sonraki toplantıda başkan herkese toplumu çözüyoruz, hiçbir şey olmayacak ve Çar'a dokunmayacağımız çünkü yakışıklı olduğu sözleriyle hitap etti. Herkes dağıldı, bir hafta geçti ve herkes yeniden toplandı. Kraldan gelen bu iki tip hariç hepsi.

Bu hikayeyi profesöre anlatıyorum ve bizim durumumuza benzediğini söylüyorum. Herkes gitti, ama ben kalmaya ve ne olacağını görmeye karar verdim ...
Küstahlık için bana "beş" verildi. Sonuç - sonuna kadar gitmeniz, inanmanız ve umut etmeniz gerekiyor. Biraz arsız olmak da yardımcı olur.

alexey bolşov

Askeri enstitüde okudum. Biz kışlada yaşıyorduk. Işıklar söndükten sonra dışarı çıkmak imkansızdı, ama yürümek istedik, bu yüzden yangın musluğunu yedinci kata tırmanmaya alıştık.

Bir gece başka bir AWOL'den dönüyoruz. Her şey her zamanki gibi, ama bu sefer çok sarhoş arkadaşım aniden kendini bağlayabileceğini fark etti. Ve öyle yaptı, neredeyse tepeye ulaştılar, ancak son metrede yangın hortumu çözüldü ve adam aşağı uçtu. Kurtuldu, her şey yolunda, ancak femur boynunda çift kırık, kırık bir kaburga ve iki elinde de vardı.

Işıklar söndükten sonra dışarı çıktığımızı kendimizi yakmamak için ve özellikle düştüğünden beri herkese onun kaygan zeminde kaydığını söylemeye karar verdik. İşin garibi - bir yolculuk. Ertesi gün soruşturma başladı ve müfettiş makul bir soru sormaya geldiğinde, nasıl böyle kayarsın, herkes koro halinde cevap verdi: “Yerleri nasıl yıkadığımızı bilmiyorsun!”

Evgeny Kalınkin

Dürüst olmak gerekirse, öğrencilik hayatımdan komik bir şeyi hatırlamak için çok zaman ve çaba harcadım. Üniversiteyi nadiren ziyaret ettim ve orada uzun süre kalmamaya çalıştım. En komik hikaye doğrudan kabul ile ilgilidir. Nereye gitmek istediğimi bilmiyordum ve bunu düşünemeyecek kadar tembeldim - o zaman bu karar benim için önemli görünmüyordu.

Kısa listemdeki ilk üniversiteye geldim, tüm öğrencilere ücretsiz olarak MacBook dağıttıklarını öğrendim ve bu bilgi, belgelerimin asıllarını bu üniversitede bırakıp üniversite arayışımı bitirmeme yetti. Ticari olarak girdim, bu yüzden hemen açık kollarla öğrenci olarak kabul edildim.

Ders çalışmak benim için sıkıcıydı çünkü her şey öğrenci hayatını anlatan filmlerdeki gibi olmadı. Kısa süre sonra MacBook'ların dağıtımının akışımda askıya alındığını ve hiçbir motivasyonun kalmadığını öğrendim. Uzmanlık alanımdaki çiftlerden birinde üniversiteden mezun olduktan sonra yapacağım işi nasıl anladığım soruldu. Uzmanlığımın adını bile hatırlayamadığımı fark ettim. Kısa süre sonra ihraç edildim. Şimdi, eğitimini bitirmiş birçok sınıf arkadaşımın aksine, okuduğum uzmanlık alanında çalışıyor olmam komik. Ve bana burada bir MacBook verdiler.

polina brzezinskaya

video blogcusu

Petersburg Devlet Üniversitesi Gazetecilik Fakültesi'nde okudum (2011 yılında mezun oldum). Öğrencilerin hemen hemen tüm unutulmaz merakları Gazetecilik Fakültesi'ndeki insanlarla bağlantılı - bu kadar çok karizmatik bir çatı altında toplamak kesinlikle yasa dışı! Örneğin, “iyi polisi” oynayan bir öğretmen vardı ve dönemin başından itibaren öğrencilerle birlikte diyelim ki asi gençlik için bir kurs seçti ve dekanlık tarafından sorulduğunda var olmayan terimin nerede olduğu sorulduğunda. koğuşlarının kağıtları kayboldu, cevap verdi: “Onları yaktım”.

Ve tabii ki ilk yılın ilk dersi, “gazeteciler ışığın savaşçılarıdır” dendiğinde, üstelik bu sözü okuyan kursun küratörü daha sonra etkiyi artırmak için masanın üzerine çıktı.

Ayrıca birçok seans anısı var: OTJ adlı bir konu açıkça eğlenceli bir şey için iyiye işaret etmiyor, ancak sınavda öğretmen, en azından kendini eğlendirmek için görünüşte sıkıcı biletlere cevap olarak mini oyunlar ve mısralardaki doğaçlamaları kabul etti.

​​​ 1967'de Kuibyshev Planlama Enstitüsü'nden mezun oldu.

1971'de iktisat bilimleri adayı derecesi ile ödüllendirildi.

1983 yılında Ekonomi Doktoru derecesini aldı (Moskova Devlet Üniversitesi'nde M.V. Lomonosov'un adını taşıyan savunma)

1984 yılında profesör unvanını aldı.

öğretim etkinliği

Aşağıdaki akademik disiplinlerde ek mesleki eğitimin bir parçası da dahil olmak üzere dersler verir ve dersler verir:

Finans ve kredi

Devlet ve belediye finansmanı

Mikroekonomi (İleri)

hakkında yabancı üniversitelerde ders verme deneyimi. Dahil olmak üzere 130'dan fazla bilimsel makale yayınlanmıştır. 3 monograf. Bunların arasında Lüksemburg, Belçika, Hollanda, Moğolistan'da yayınlar var.

Genel iş deneyimi

1952'den beri toplam iş deneyimi

Uzmanlıkta iş deneyimi

Pedagojik deneyim - 42 yıl.

1974 - 1985 RSFSR'nin Yüksek ve Orta Uzmanlaşmış Eğitim Bakanlığı'nda, Üniversiteler, Ekonomi ve Hukuk Üniversiteleri Ana Müdürlüğü Başkan Yardımcısı'nda çalışmak.

1985 - 1995 - kafa. İktisat Bölümü ve Milli Ekonomi Bakanlığı'nda uzmanların eğitim ve ileri eğitim organizasyonu. G.V. Plehanov

1995 - günümüze - Finans ve Fiyatlar Bölümü Profesörü

Gelişmiş eğitim / profesyonel yeniden eğitim

Metodik seminerler, uluslararası ve tüm Rusya bilimsel konferanslarının çalışmalarına katılım.

Bilimsel araştırma

“Gelecekte 2030 yılına kadar HC stratejisinin temel göstergelerini uygulamak için HC Shvabe'nin benzersiz teknolojik yeterliliklerini yönetmek için bir sistemin geliştirilmesi (aşama 1) Benzersiz teknolojik yeterlilikleri (UTC) yönetmek ve belirlemek için gelişmiş yabancı ve yerli teknolojilerin analizi Shvabe JSC'de (ara) uygulanmaları için en etkili mekanizmalar (devlet sözleşmesi, 2018).

Yayınların tam listesi

https://elibrary.ru/author_info.asp?isold=1

Ek Bilgiler

"SSCB yüksek okulunun mükemmel öğrencisi" Onur Rozeti ile ödüllendirildi

Rusya Federasyonu Yüksek Okulu Onurlu Çalışanı

Fiili Sosyo-Ekonomik, Bilimsel ve Teknik Sorunlar Uzman Konseyi Üyesi (Rusya Federasyonu Devlet Duması)

Üye çalışma Grubu"Rusya Federasyonu'nda öz düzenlemenin geliştirilmesi için bir stratejinin geliştirilmesi" (CCI RF).

Organizasyona katılır ortak çalışmaÜniversite ve Belçika-Lüksemburg Ticaret Odası (Belçika tarafının girişimi).

Rusya Federasyonu Devlet Duması Eğitim ve Bilim Komitesi'nin uzun yıllar süren vicdani çalışma, yüksek profesyonellik ve Üniversitenin kuruluşunun 110. yıldönümü ile bağlantılı olarak şükranları.


Kişisel eposta [e-posta korumalı]

Kişiler