Ders basit ve karmaşık maddeler kimyasal element. Açık ders “Kimyasal elementler. Basit ve karmaşık maddeler. Konu: "Basit ve karmaşık maddeler"

7. Ders Tema "Basit ve karmaşık maddeler. Bağıl atom ve moleküler ağırlıklar"

Amaç: öğrenciler arasında "bağıl atom kütlesi" kavramının oluşumu, göreceli

moleküler kütle"

Görevler: - kavramları incelemek: basit ve karmaşık maddeler, bağıl moleküler ağırlık; - bağıl moleküler ağırlığın nasıl hesaplanacağını öğrenmek; basit ve karmaşık maddeleri formüllerle belirlemek;

Var olan bilgiyi kullanarak sorunları bağımsız olarak çözün;

Analiz etme, karşılaştırma, karşılaştırma ve genelleme yapma becerisini geliştirmek;

Ekipman: PTHE

Dersler sırasında:

1. Giriş-motivasyon aşaması

a) organizasyon anı

b) zihinsel tutum

2. Önceki bilgilerin gerçekleşmesi

Kimyasal egzersiz.

Öğretmen, kimyasal elementlerin sembollerini içeren kartları gösterir, öğrenciler bunları adlandırır.

TEST - daha önce çalışılan materyalin kontrol edilmesi (cevapları kontrol etmek için, masadaki komşular broşürleri değiştirir ve işaretler koyar - karşılıklı kontrol)

Görev 1: eşleşme .

1. Argentum 4. Silisyum 7. Arsenik 10. Ferrum

2. Aurum 5. Stannum 8. Stibium

3.Hydrargyrum 6.Plumbum 9.Cuprum

a) Ag; b) Cu; c) Fe; d) Şb; e) Sn; e) Hg; g)Pb; sahip olmak; i) Si; j) Av.

3. Yeni materyal öğrenmek

Bağıl atom kütlesi (Ar) element, belirli bir elementin atomunun kütlesinin bir karbon atomunun kütlesinin 1/12'sine oranıdır; boyutsuz bir niceliktir.

Örneğin: Ar (H 2) = 1 · 2 = 2

Ar (Cl 2) = 35.5 · 2 = 71

Bağıl moleküler ağırlık (Mr) madde, maddeyi oluşturan elementlerin bağıl atom kütlelerinin toplamıdır.

Grup kompleksi için.

Defterdeki adamlar bir diyagram çizer (bir öğretmenin yardımıyla):

MADDELER

basit kompleks

H 2 , Ö 2 , N 2 , Cl 2 H 2 Ah, CO 2 ,H 2 BÖYLE 4 Ö

kavramların geliştirilmesi - basit ve karmaşık maddeler

Bağıl moleküler ağırlık ve hesaplanması (s bağımsız iş)

Moleküler ağırlık

Kavram görecelidir.

Fiziksel anlamı

Hiç de şaşırtıcı değil.

Kütle, böylece moleküller

hızlıca karşılaştır

on ikinci lazım

karbon bölünmüş.

Öğrenciler formülü yeniden yazar:

m (in-va)

Bay (in-va) = ------------------

1/12 m (Ç)

sen bir molekülersin

Kütleyi hesapla:

atom kütleleri

Hepsini bir araya getirmek

ve atom sayısı

Aynı zamanda çoğaltın.

Öğretmen öğrencilere bir maddenin bağıl moleküler ağırlığının nasıl doğru bir şekilde hesaplanacağını gösterir: sodyum oksit ve sülfürik asit.

4 . demirleme

Görev 1. Aşağıdaki maddeleri basit ve karmaşık olarak ayırın: SO 2 K, Cu, N 2, O 2, Cl 2, Al 2 O 3, H 2, Br 2, NaCl, MgSO 4, KOH, Fe, Au, Ag , ZnO, LiI KF, Cr, SO 3

Sonucu bir tablo şeklinde sunun:

BASİT MADDELER	KOMPLEKS MADDELER

Hesaplamak moleküler ağırlıklar maddeler (doğrulamadan bağımsız olarak).

5. Ev ödevi

6. Yansıtıcı-değerlendirme aşaması

Eğitim Yönetimi Bölümü

Amur bölgesinin Svobodnensky bölgesi

MOU Rogachevskaya OOSh

Başlık:

"Basit ve Karmaşık Maddeler"

Kimya 8. Sınıf

Öğretmen ben Kategoriler: Anchukhina T.S.

İle birlikte. Rogaçevka

Hedef: basit ve karmaşık maddelere aşinalık - doğada elementlerin varlığının ana biçimleri; "basit madde", "karmaşık madde" kavramlarının özümsenmesi için görevlerin yerine getirilmesi,Basit maddeleri karmaşık maddelerden ayırt etme becerilerini geliştirin. kimyasal formüller .

Dersin Hedefleri

eğitici : 1. kavramları ortaya çıkarmak için: kimyasal elementlerin varoluş biçimi olarak basit ve karmaşık maddeler

geliştirme: 1. Çalışılan konuya bilişsel ilgi geliştirmek; 2. maddenin bileşimini inceleme yöntemlerine hakim olmak için koşullar yaratın; 3.fbilgiyi arama, işleme, analiz etme ve sistematize etme becerisini oluşturmak; 4. pbakış açılarını mantıklı bir şekilde ifade etme yeteneğini geliştirmek; 5. yansıtma tekniklerini öğretmek, geliştirmek yeterli özgüven; 6. Bilgi alma becerisini geliştirir.

eğitici:mevcut bilgiyi kullanarak problemleri bağımsız olarak çözmek; analiz etme, karşılaştırma, karşılaştırma ve genelleme yapma becerisini geliştirmek;bağımsız olmayı öğrenfarklı aktivite türlerinde;

Planlanan sonuçlar.

1. Kimyasal elementlerin doğada bulunma biçimleri hakkında fikir oluşturma ve kimyasal elementler hakkında bilgi geliştirme.

2. Öğrencilerin maddelerin fiziksel özellikleri hakkında bilgilerinin geliştirilmesi.

3. Bağımsız egzersiz ve karmaşık görevler sırasında kimyasal nesneleri karşılaştırma ve tanımlama becerilerinin oluşumunda ve ayrıca yeni koşullarda bilgi ve eylem yöntemlerini uygulama becerilerinin geliştirilmesinde öğrencilerin bilimsel düşüncesinin gelişimi.

4. Okul çocuklarının bilimsel dünya görüşünün oluşumu ve kursun önde gelen dünya görüşü fikirlerinin özümsenmesi: maddi dünyanın kavranabilirliği ve birliği, maddelerin özelliklerinin bileşimine ve yapısına bağımlılığı.

5. Okul çocuklarının yaşam deneyimlerine atıfta bulunurken ve maddelerin doğadaki dağılımı ve ilişkileri hakkındaki bilgileri sistematik hale getirirken kimya çalışmak için ilgi ve motivasyonun geliştirilmesi.

Dersler sırasında:

1. Organizasyonel an

Merhaba! Merhaba sevgili misafirler!

Kimya dersinde neden bu kadar üzgünsün?

Çabuk söyle: hangi derste,

Yakın geçmişte kim seni gücendirmeye cüret etti?

Bu yüzden bugün seninle olacağım ruh halini yükseltmek,

en çok ben biliyorum En iyi yol:

Konuyu inceleyelim!

2 . Ev ödevi kontrol ediliyor.

Geleneksel olarak tekrar

Her zamanki gibi başlıyoruz

Ev ödevlerini kontrol ediyoruz.

Bizim için alışkanlıktır.

cevap vermeye hazır ol

Şimdi arayacağım!

Korkmuş? Şaka yaptım…

aramayacağım!

Sana testler versen iyi olur

Sana tüm notları sonra vereceğim.

1. Egzersiz. Tabloda her bir fenomenin karşısına “X” veya “F” (kimyasal veya fiziksel) harfini, cisim ve maddelere karşı “T” veya “T” harflerini yazınız.

sırasıyla "B" .

P/n

Görev2. "Molekül" ve "atom" terimlerini tanımlayın.

Görev 3. Kompozisyonu belirleyin: H 2 Ö, Ö 2 , CO 2, Cl 2.

3. Yeni materyal öğrenmek.

Kimyada "atom" ve "molekül" terimlerine ek olarak "element" kavramı da sıklıkla kullanılır. Ortak olan nedir ve bu kavramlar nasıl farklıdır?Bir kimyasal element, aynı türden bir atomdur. Yani, örneğin, tüm hidrojen atomları hidrojen elementidir; tüm oksijen ve cıva atomları sırasıyla oksijen ve cıva elementleridir.

Ö 2 , Cl 2. H 2 Ö, CO 2

Oksijen ve klor molekülleri su ve karbondioksit moleküllerinden nasıl farklıdır? Öğrenciler oksijen ve klor moleküllerinin aynı tür atomlardan oluştuğunu söyleyebilirler. – Basit maddeler.Su ve karbon dioksit atomların oluşturduğu maddeler farklı tür. - Karmaşık maddeler.

basit maddeler - bir kimyasal elementin atomlarından oluşan maddeler.

Ne, Ar, O 2 , Br 2 , BEN 2 , Ö 3 , P 4 , S 8

(Monatomik basit maddeler asal gaz molekülleridir; diatomik - hidrojen, oksijen, klor, brom, iyot molekülleri; triatomik - ozon, tetraatomik - fosfor vb.)

Basit maddelerin adları genellikle atomlarını oluşturdukları CE'nin adıyla örtüşür.

Basit maddeler belirli özelliklerle karakterize edilir. fiziksel özellikler (toplama durumu, renk, yoğunluk).

Karmaşık maddeler (kimyasal bileşikler) - Bunlar, birbirine bağlı farklı kimyasal elementlerin atomlarının oluşturduğu maddelerdir.

H 2 O, C 6 H 12 Ö 6 , NaCl, KMnO 4 , CO 2 , CO

(su, glikoz, sodyum klorür - sofra tuzu, potasyum permanganat - potasyum permanganat, karbon dioksit, karbon monoksit).

Karmaşık maddeler belirli fiziksel özelliklerle karakterize edilir.

MADDELER

basit kompleks

H 2 , Ö 2 , N 2 , Cl 2 H 2 Ah, CO 2 , H 2 BÖYLE 4

Konuyu düzeltme “Basit ve karmaşık maddeler. Bir maddenin bağıl moleküler ağırlığı.

Egzersiz yapmak. Aşağıdaki maddeleri basit ve karmaşık olarak ayırın: BÖYLE 2 K , Cu , N 2 , Ö 2 , Cl 2 , Al 2 Ö 3 , H 2 , br 2 , NaCl , MgSO 4 , KOH , Fe , Au , Ag , ZnO , LiI KF , cr , BÖYLE 3

Sonucu bir tablo şeklinde sunun:

BASİT MADDELER

Maddelerin moleküler ağırlıklarını hesaplayın (doğrulamadan bağımsız olarak).

Ölçek.

№1

Bir dizi formülde kaç basit madde yazılır:

H 2 O, N 2, O 3, HNO 3, P 2 O 5, S, Fe, CO 2, KOH.

№2

Her iki madde de karmaşıktır:

A) C (kömür) ve S (kükürt);

B) CO 2 (karbondioksit) ve H 2 Ö (su);

B) Fe (demir) ve CH 4 (metan);

№3

Doğru ifadeyi seçin:

Basit maddeler aynı cins atomlardan oluşur.

A) doğru

B) Yanlış

№4

Hangi durumda kimyasal bir element olarak demir hakkında?

A) Demir, bir mıknatıs tarafından çekilen bir metaldir;

B) Demir, pas bileşiminin bir parçasıdır;

C) Demir metalik bir parlaklığa sahiptir;

D) Demir sülfür bir demir atomu içerir.

№5

Bu durumda oksijen olarak adlandırılır Basit mesele?

A) Oksijen, solunumu ve yanmayı destekleyen bir gazdır;

B) Balıklar suda çözünmüş oksijeni solur;

C) Oksijen atomu su molekülünün bir parçasıdır;

D) Havada oksijen bulunur.

Bağımsız çalışma şeklinde pratik görevleri gerçekleştirin.

Yansıma ve özetleme. Derste yeni ne öğrendin?Hangi sorular zorluğa neden oldu?Bugün hangi bilgileri edindin?

Ev ödevi. §5, 6 s. 25 alıştırma no. 11-13

Örnekler pratik görev:

Noktalar yerine gerekli ifadeleri (kimyasal element, basit madde, karmaşık madde, karışım) ekleyin: a) bakır oksit ______________, çünkü __________, bakır ve oksijenden oluşur; ______ cıva oksit ısıtıldığında iki ______________ oluşur: cıva ve oksijen.

Eksik kelimeleri doldurun: a) kimyasal bileşiklerin bileşimi _____ yapı __________________.

b) sadece ______________________ yardımıyla ________________________________ karışımların parçası olan maddeler.

c) ısı veya diğer işaretlerin açığa çıkmasıyla mekanik karıştırma ______________________ kimyasal reaksiyonlar.

Atomlar ve kimyasal elementler hakkında

Doğada başka bir şey yok

ne burada ne de orada, uzayın derinliklerinde:

her şey - küçük kum tanelerinden gezegenlere -

elemanlardan tek oluşur.

S. P. Shchipachev, "Mendeleev'i Okumak."

Kimyada, terimlerin dışında "atom" ve "molekül" kavramı sıklıkla kullanılır. "eleman". Ortak olan nedir ve bu kavramlar nasıl farklıdır?

Kimyasal element – onlar aynı türden atomlardır . Yani, örneğin, tüm hidrojen atomları hidrojen elementidir; tüm oksijen ve cıva atomları sırasıyla oksijen ve cıva elementleridir.

Şu anda 107'den fazla atom türü, yani 107'den fazla kimyasal element bilinmektedir. “Kimyasal element”, “atom” ve “basit madde” kavramlarını birbirinden ayırmak gerekir.

Basit ve karmaşık maddeler

Element bileşimine göre, ayırt edilirler. basit maddeler bir elementin (H 2, O 2, Cl 2, P 4, Na, Cu, Au) atomlarından oluşan ve karmaşık maddeler, farklı elementlerin atomlarından oluşan (H 2 O, NH 3, OF 2, H 2 SO 4, MgCl 2, K 2 SO 4).

Şu anda, yaklaşık 500 basit madde oluşturan 115 kimyasal element bilinmektedir.

Yerli altın basit bir maddedir.

Bir elementin, özelliklerinde farklılık gösteren çeşitli basit maddeler şeklinde var olma yeteneğine denir. allotropi.Örneğin, oksijen O elementinin iki allotropik formu vardır - moleküllerde farklı sayıda atom içeren dioksijen O 2 ve ozon O 3.

C elementinin allotropik formları - elmas ve grafit - kristallerinin yapısında farklılık gösterir.Alotropinin başka nedenleri de vardır.

kimyasal bileşikler, örneğin, cıva (II) oksit HgO (basit maddelerin atomlarının birleştirilmesiyle elde edilir - cıva Hg ve oksijen O 2), sodyum bromür (basit maddelerin atomlarının birleştirilmesiyle elde edilir - sodyum Na ve brom Br 2).

Öyleyse yukarıdakileri özetleyelim. Madde molekülleri iki çeşittir:

1. Basit Bu tür maddelerin molekülleri aynı tip atomlardan oluşur. Kimyasal reaksiyonlarda, birkaç daha basit maddenin oluşumu ile ayrışamazlar.

2. karmaşık- Bu tür maddelerin molekülleri farklı tipteki atomlardan oluşur. Kimyasal reaksiyonlarda daha basit maddeler oluşturmak için ayrışabilirler.

"Kimyasal element" ve "basit madde" kavramları arasındaki fark

kavramları ayırt etmek "kimyasal element" ve "basit madde" basit ve karmaşık maddelerin özelliklerini karşılaştırırken. Örneğin basit bir madde oksijen- nefes almak için gerekli, yanmayı destekleyen renksiz bir gaz. Basit bir maddenin en küçük parçacığı oksijen, iki atomdan oluşan bir moleküldür. Oksijen ayrıca karbon monoksit (karbon monoksit) ve su bileşimine dahil edilir. Bununla birlikte, su ve karbon monoksitin bileşimi, basit bir maddenin özelliklerine sahip olmayan kimyasal olarak bağlı oksijeni içerir, özellikle solunum için kullanılamaz. Örneğin balık, su molekülünün bir parçası olan kimyasal olarak bağlı oksijeni solumaz, ancak içinde çözünmüş olarak serbesttir. bu yüzden ne zaman Konuşuyoruz herhangi bir kimyasal bileşiğin bileşimi hakkında, bu bileşiklerin basit maddeler içermediği, ancak belirli bir türdeki atomları, yani karşılık gelen elementleri içerdiği anlaşılmalıdır.

Karmaşık maddeler ayrıştırıldığında, atomlar serbest halde serbest bırakılabilir ve basit maddeler oluşturmak üzere birleştirilebilir. Basit maddeler bir elementin atomlarından oluşur. "Kimyasal element" ve "basit madde" kavramları arasındaki fark, bir ve aynı elementin birkaç basit madde oluşturabilmesi gerçeğiyle de doğrulanır. Örneğin, oksijen elementinin atomları, iki atomlu oksijen molekülleri ve üç atomlu ozon molekülleri oluşturabilir. Oksijen ve ozon tamamen farklı basit maddelerdir. Bu, kimyasal elementlerden çok daha basit maddelerin bilindiği gerçeğini açıklar.

"Kimyasal element" kavramını kullanarak, basit ve karmaşık maddelerin aşağıdaki tanımını verebiliriz:

Basit maddeler, bir kimyasal elementin atomlarından oluşan maddelerdir.

Farklı kimyasal elementlerin atomlarından oluşan maddelere kompleks denir.

"Karışım" ve "kimyasal bileşik" kavramları arasındaki fark

Bileşikler genellikle denir kimyasal bileşikler.

Soruları yanıtlamaya çalışın:

1. Karışımın bileşimindeki kimyasal bileşiklerden farkı nedir?

2. Karışımların ve kimyasal bileşiklerin özelliklerini karşılaştırır mısınız?

3. Bir karışım ve bir kimyasal bileşik hangi yollarla kurucu bileşenlere ayrılabilir?

4. yargılamak mümkün mü dışa dönük işaretler Bir karışımın oluşumu hakkında ve kimyasal bileşik?

Karışımların ve kimyasalların karşılaştırmalı özellikleri

Karışımları kimyasal bileşiklerle karşılaştırmak için sorular	haritalama
	karışımlar	Kimyasal bileşikler
Karışımlar bileşimdeki kimyasal bileşiklerden nasıl farklıdır?	Maddeler herhangi bir oranda karıştırılabilir, yani. karışımların bileşimi değişkendir	Kimyasal bileşiklerin bileşimi sabittir.
Karışımların ve kimyasal bileşiklerin özelliklerini karşılaştırır mısınız?	Karışımlardaki maddeler özelliklerini korur	Bileşik oluşturan maddeler, farklı özelliklere sahip kimyasal bileşikler oluştuğundan özelliklerini korumazlar.
Bir karışım ve bir kimyasal bileşik, kendisini oluşturan bileşenlerine nasıl ayrılabilir?	Maddeler bölünebilir fiziksel yollarla	Kimyasal bileşikler sadece kimyasal reaksiyonlarla parçalanabilir
Bir karışımın ve bir kimyasal bileşiğin oluşumunu dış işaretlerle yargılamak mümkün müdür?	Mekanik karıştırmaya ısı salınımı veya diğer kimyasal reaksiyon belirtileri eşlik etmez.	Kimyasal bir bileşiğin oluşumu, kimyasal reaksiyonların işaretleri ile değerlendirilebilir.

Sabitleme görevleri

I. Makinelerle çalışın

II. Görevi çöz

Önerilen maddeler listesinden, basit ve karmaşık maddeleri ayrı ayrı yazın:
NaCl, H 2 SO 4 , K, S 8 , CO 2 , O 3 , H 3 PO 4 , N 2 , Fe.
Her durumda seçiminizi açıklayın.

III. Soruları cevapla

№1

Bir dizi formülde kaç basit madde yazılır:
H 2 O, N 2, O 3, HNO 3, P 2 O 5, S, Fe, CO 2, KOH.

№2

Her iki madde de karmaşıktır:

A) C (kömür) ve S (kükürt);
B) CO2 (karbon dioksit) ve H20 (su);
B) Fe (demir) ve CH4 (metan);
D) H2S04 (sülfürik asit) ve H2 (hidrojen).

№3

Doğru ifadeyi seçin:
Basit maddeler aynı cins atomlardan oluşur.

A) doğru

B) Yanlış

№4

Karışımlar ile karakterize edilir
A) sabit bir bileşime sahiptirler;
B) "Karışım" içindeki maddeler kendi özelliklerini korumazlar;
C) "Karışımlar" içindeki maddeler fiziksel özelliklerine göre ayrılabilirler;
D) "Karışımlar" içindeki maddeler kimyasal reaksiyonla ayrılabilir.

№5

"Kimyasal bileşikler" için aşağıdakiler karakteristiktir:
A) Değişken bileşim;
B) Bir "kimyasal bileşiğin" bileşimindeki maddeler fiziksel yollarla ayrılabilir;
C) Kimyasal bir bileşiğin oluşumu, kimyasal reaksiyonların işaretleri ile değerlendirilebilir;
D) kalıcı kompozisyon

№6

Hangi durumda ilgili bez ne dersin kimyasal element?
A) Demir, bir mıknatıs tarafından çekilen bir metaldir;
B) Demir, pas bileşiminin bir parçasıdır;
C) Demir metalik bir parlaklığa sahiptir;
D) Demir sülfür bir demir atomu içerir.

№7

Hangi durumda basit bir madde olarak oksijen hakkında?
A) Oksijen, solunumu ve yanmayı destekleyen bir gazdır;
B) Balıklar suda çözünmüş oksijeni solur;
C) Oksijen atomu su molekülünün bir parçasıdır;
D) Havada oksijen bulunur.

ders projesi

Konuyla ilgili yeni materyal öğrenmek için ders projesi "Basit ve Karmaşık Maddeler" (2 numaralı ders)

8. sınıf

WMC"Kimya 8. sınıf. Gabrielyan O.S. 2014"

Sınıf bileşimi: sınıfta 28 kişi var, 27'si gelişimsel norma sahip, 1'i zihinsel engelli (1 tip)

Ders Hedefleri: İÇİN KOŞULLAR OLUŞTURUN

"sıradan" çocuklar

"özel" çocuklar

Basit bir madde ile karmaşık bir madde, saf bir madde ve bir karışım, bir kimyasal element ve bir basit madde arasındaki farkları bulmanın bir yolunun keşfi;

kimyasal formüllerine dayalı olarak basit maddeleri karmaşık olanlardan ayırt etme yeteneğinin oluşumu

tanımlama yeteneğini geliştirmekAna şey karşılaştırmak, analiz etmek, sonuç çıkarmaktır.

"Küçük bir öğretmen" konumunda yardım sağlama yeteneğini geliştirmek

Kabul ve anlayışyoliçin eylembasit bir madde ile karmaşık bir madde, saf bir madde ve bir karışım, bir kimyasal element ve bir basit madde arasındaki farkları kimyasal formüllerine göre bulma

Çiftler halinde çalışırken müzakere etme yeteneğini geliştirmek

PLANLI SONUÇLAR

Kişiye özel : soruna ilgi göstermek
metakonu

İle

çiftler halinde etkileşim

- bir algoritma geliştirme üzerinde çalışma yeteneğibasit madde ile karmaşık madde, saf madde ve karışım, kimyasal element ve basit madde arasındaki farkları bulma

ders

Kişiye özel : soruna ilgi göstermek

metakonu

İşaret-sembolik modelleri kullanın

İle

çiftler halinde etkileşim

Eylemleri belirlenen eğitim görevine göre planlayın;

- algoritmik beceriler bulma basit madde ile kompleks arasındaki fark

Öz kontrol ve öz değerlendirme yapın.

ders : basit maddeleri ve karmaşık maddeleri tanımlayın, saf maddeler ve karışımlar, kimyasal elementler ve basit maddeler

ders içeriği

ders yapısı

Etkileşim Eğitim süreci

Not

Öğretmenin eylemleri

Öğrenci eylemleri

gelişme normu ile

Öğrenci eylemleri

engelli

Motivasyon

Hepiniz yeni bir şey öğrenmek için derse hazır mısınız?

Sınıfa atıfta bulunur:

Tahtaya yazılan maddelerin formüllerine bakın.

- Ne demek istiyorlar?

Nasıl benzerler, nasıl farklılar?

Evet bu doğru!

İlk sütunda, aynı tür atomlardan oluşan maddeler ve ikinci sütunda - farklı türdeki atomlardan

Maddenin ilk sütununda, daha kolay yazılır, birkaç atom

Derste yaklaşmakta olan çalışma için bir kontrol ve kendini değerlendirme durumu düzenliyorum.

Basit ve karmaşık maddeler tahtaya iki sütun halinde yazılır.

H2H2O

Ö 2 K 2 Ö

N 2 NH 3

S H 2 BÖYLE 4

2. hedef belirleme

Dersin konusunu formüle etmeye çalışın.

Dersin konusu şu olacaktır:

"Basit ve Karmaşık Maddeler"

- Kimler dersin amacını tekrar edebilir?

Birbirinizle çiftler halinde konuşun ve "küçük öğretmenler" sizi kontrol edecek

Çiftler halinde çalışarak “Bugün derste çalışacağım ...” cümlesini tamamlayın.

Dersin konusunu formüle edin

Bir deftere kaydedildi

"Küçük öğretmenler" konunun doğru telaffuzunu kontrol edin

Dersin amacını belirlemek için çiftler halinde çalışın.

Dersin temasını tekrarlayın

Bir deftere kaydedildi

Birbirleriyle konuşuyorlar.

Çiftler halinde çalışın, hedefi telaffuz edin

- “Bugün derste çalışacağım basit ve karmaşık maddeleri tanımlayın

Sınıftaki "özel çocuğa" soruyorum, övüyorum.

“Özel” bir çocuğa cevap verme fırsatı verilir.

Konuyu tahtaya sabitleme.

3. Planlama

Basit ve karmaşık maddeleri kolayca ayırt etmeyi öğrenmek için soruları içeren bir plana ihtiyacımız var:

-Ne?

-Nasıl?

-başvururum

- Başarı ölçeği.

Bir grup "özel çocuk" anlamına gelir:

İstediğiniz sırayla dağıtılması gereken belirli öğelerin bulunduğu masalarda şeritler kestiniz

Aşağıdaki soruları içeren bir plan oluşturmak için çiftler halinde çalışın:

-Ne?

-Nasıl?

-başvururum

- Başarı ölçeği.

Plan öğelerini sırayla düzenleyin

Planın tahtaya sabitlenmesi:

4. Uygulama öğrenme görevi

-Planın 1. adımında ne yapıyoruz?

Nebasit maddeler hakkında bilgi verir misin

Nebana karmaşık maddelerden bahseder misin

Basit ve karmaşık maddeler nasıl ayırt edilir?

Tahtaya yazılan satırdan sadece basit maddeleri seçin. Komşunuzun bir çiftte doğru şeyi yapıp yapmadığını kontrol edin.

Bu seride kaç tane karmaşık madde var? 3'ü aynı türe ait 4 atomdan oluşan bir madde yazın.

Bir grup "özel çocuk" anlamına gelir:

Karmaşık maddelerin formüllerine dikkatlice bakın, her molekülde kaç farklı türde atom olduğunu sayın.

İki demir atomu ve üç oksijen atomu olan bir madde için bir formül yazın. Bu madde nedir?

Birbirinizi çiftler halinde test edin

Basit maddeler hakkında öğrendiklerini anlatır, örnek verir. Tanımı formüle edin ve yazın

Karmaşık maddeler hakkında öğrendiklerini anlatınız, örnek veriniz.

Tanımı formüle edin ve yazın

Algoritma oluştur ve yaz

Yayınlandı, kontrol edildi

Cevap:

3 karmaşık madde

MgO , PH 3 , HNO 3

Deşarj PH 3

Oluşturun, kontrol edin, maddenin türünü belirleyin.

Kontrol etme

tanımını ve örneğini yazınız

Algoritmayı yazın

Yayınlandı, kontrol edildi

Cevap:

3 karmaşık madde

Her moleküldeki farklı türdeki atomları sayarlar, dört atomlu bir molekül bulurlar, 3 tanesinin aynı türe ait olduğunu belirlerler.

Deşarj PH 3

Kimyasal elementlerin işaretlerini yazın, atom sayısını yazın. İpucu kartlarını kullanarak maddenin türünü belirlemeye çalışırlar.

Kontrol etme

“Özel” çocuğa, örnek verdiği defterine yazdıklarını tekrar etme fırsatı verilir.

Tahtada bir dizi madde var:

F 2 , Cu, MgO, PH 3 , HNO 3 , C

Karmaşık maddeleri tahtada vurgulayın

sözlü olarak kontrol ediyoruz

Zorluk olup olmadığını tespit ederek özel çocukları ayrı ayrı kontrol edin

Konu: Basit ve karmaşık maddeler. Kimyasal element.

Atomlar ve kimyasal elementler hakkında

Doğada başka bir şey yok

ne burada ne de orada, uzayın derinliklerinde:

her şey - küçük kum tanelerinden gezegenlere -

elemanlardan tek oluşur.

S. P. Shchipachev, "Mendeleev'i Okumak."

Kimyada "atom" ve "molekül" terimlerine ek olarak "element" kavramı da sıklıkla kullanılır. Ortak olan nedir ve bu kavramlar nasıl farklıdır?

Kimyasal elementaynı tür atomlardır.Yani, örneğin, tüm hidrojen atomları hidrojen elementidir; tüm oksijen ve cıva atomları sırasıyla oksijen ve cıva elementleridir.

Şu anda 107'den fazla atom türü, yani 107'den fazla kimyasal element bilinmektedir. “Kimyasal element”, “atom” ve “basit madde” kavramlarını birbirinden ayırmak gerekir.

Basit ve karmaşık maddeler

Element bileşimi ile, bir elementin atomlarından (H2, O2, Cl2, P4, Na, Cu, Au) oluşan basit maddeler ve farklı elementlerin atomlarından (H2O, NH3, OF2, H2SO4,) oluşan karmaşık maddeler ayırt edilir. MgCl2, K2SO4).

Şu anda, yaklaşık 500 basit madde oluşturan 115 kimyasal element bilinmektedir.

Yerli altın basit bir maddedir.

Bir elementin, özelliklerinde farklılık gösteren çeşitli basit maddeler şeklinde var olma yeteneğine allotropi denir. Örneğin, oksijen O elementinin iki allotropik formu vardır - moleküllerinde farklı sayıda atom bulunan dioksijen O2 ve ozon O3.

C elementinin allotropik formları - elmas ve grafit - kristallerinin yapısında farklılık gösterir.Alotropinin başka nedenleri de vardır.

Öğe adı

allotropik formlar

Karbon C

Grafit

Elmas

Karmaşık maddelere genellikle kimyasal bileşikler denir, örneğin cıva (II) oksit HgO (basit maddelerin atomlarının birleştirilmesiyle elde edilir - cıva Hg ve oksijen O2), sodyum bromür (basit maddelerin atomlarının birleştirilmesiyle elde edilir - sodyum Na ve brom Br2) .

Öyleyse yukarıdakileri özetleyelim. Madde molekülleri iki çeşittir:

1. Basit - bu tür maddelerin molekülleri aynı tip atomlardan oluşur. Kimyasal reaksiyonlarda, birkaç daha basit maddenin oluşumu ile ayrışamazlar.

2. Karmaşık - bu tür maddelerin molekülleri farklı tipteki atomlardan oluşur. Kimyasal reaksiyonlarda daha basit maddeler oluşturmak için ayrışabilirler.

"Kimyasal element" ve "basit madde" kavramları arasındaki fark

“Kimyasal element” ve “basit madde” kavramları, basit ve karmaşık maddelerin özellikleri karşılaştırılarak ayırt edilebilir. Örneğin, basit bir madde - oksijen - solunum için gerekli, yanmayı destekleyen renksiz bir gaz. Basit bir maddenin en küçük parçacığı oksijen, iki atomdan oluşan bir moleküldür. Oksijen ayrıca karbon monoksit (karbon monoksit) ve su bileşimine dahil edilir. Bununla birlikte, su ve karbon monoksitin bileşimi, basit bir maddenin özelliklerine sahip olmayan kimyasal olarak bağlı oksijeni içerir, özellikle solunum için kullanılamaz. Örneğin balık, su molekülünün bir parçası olan kimyasal olarak bağlı oksijeni solumaz, ancak içinde çözünmüş olarak serbesttir. Bu nedenle, herhangi bir kimyasal bileşiğin bileşimi söz konusu olduğunda, bu bileşiklerin basit maddeler değil, belirli bir tipteki atomları, yani karşılık gelen elementleri içerdiği anlaşılmalıdır.

"Kimyasal element" kavramını kullanarak, basit ve karmaşık maddelerin aşağıdaki tanımını verebiliriz:

Basit maddeler, bir kimyasal elementin atomlarından oluşan maddelerdir.

Farklı kimyasal elementlerin atomlarından oluşan maddelere kompleks denir.

"Karışım" ve "kimyasal bileşik" kavramları arasındaki fark

Karmaşık maddelere genellikle kimyasal bileşikler denir.

Soruları yanıtlamaya çalışın:

1. Karışımın bileşimindeki kimyasal bileşiklerden farkı nedir?

2. Karışımların ve kimyasal bileşiklerin özelliklerini karşılaştırır mısınız?

3. Bir karışım ve bir kimyasal bileşik hangi yollarla kurucu bileşenlere ayrılabilir?

Karışımların ve kimyasalların karşılaştırmalı özellikleri

Karışımları kimyasal bileşiklerle karşılaştırmak için sorular

haritalama

karışımlar

Kimyasal bileşikler

Karışımlar bileşimdeki kimyasal bileşiklerden nasıl farklıdır?

Maddeler herhangi bir oranda karıştırılabilir, yani. karışımların bileşimi değişkendir

Kimyasal bileşiklerin bileşimi sabittir.

Karışımların ve kimyasal bileşiklerin özelliklerini karşılaştırır mısınız?

Karışımlardaki maddeler özelliklerini korur

Bileşik oluşturan maddeler, farklı özelliklere sahip kimyasal bileşikler oluştuğundan özelliklerini korumazlar.

Bir karışım ve bir kimyasal bileşik, kendisini oluşturan bileşenlerine nasıl ayrılabilir?

Maddeler fiziksel yollarla ayrılabilir

Kimyasal bileşikler sadece kimyasal reaksiyonlarla parçalanabilir

Bir karışımın ve bir kimyasal bileşiğin oluşumunu dış işaretlerle yargılamak mümkün müdür?

Mekanik karıştırmaya, ısı salınımı veya diğer kimyasal reaksiyon belirtileri eşlik etmez.

Kimyasal bir bileşiğin oluşumu, kimyasal reaksiyonların işaretleri ile değerlendirilebilir.

II. Görevi çöz

Önerilen maddeler listesinden, basit ve karmaşık maddeleri ayrı ayrı yazın:
NaCl, H2SO4, K, S8, CO2, O3, H3PO4, N2, Fe.
Her durumda seçiminizi açıklayın.

III. Soruları cevapla

№1

Bir dizi formülde kaç basit madde yazılır:
H2O, N2, O3, HNO3, P2O5, S, Fe, CO2, KOH.

№2

Her iki madde de karmaşıktır:

A) C (kömür) ve S (kükürt);
B) CO2 (karbon dioksit) ve H2O (su);
C) Fe (demir) ve CH4 (metan);
D) H2SO4 (sülfürik asit) ve H2 (hidrojen).

№3

Doğru ifadeyi seçin:
Basit maddeler aynı cins atomlardan oluşur.

A) doğru

B) Yanlış

№4

Karışımlar ile karakterize edilir
A) sabit bir bileşime sahiptirler;
B) "Karışım" içindeki maddeler özelliklerini korumazlar. bireysel özellikler;
C) "Karışımlar" içindeki maddeler fiziksel özelliklerine göre ayrılabilirler;
D) "Karışımlar" içindeki maddeler kimyasal reaksiyonla ayrılabilir.

№5

№6

Hangi durumda kimyasal bir element olarak demir hakkında?
A) Demir, bir mıknatıs tarafından çekilen bir metaldir;
B) Demir, pas bileşiminin bir parçasıdır;
C) Demir metalik bir parlaklığa sahiptir;
D) Demir sülfür bir demir atomu içerir.

№7

"+" işaretiyle yanıt verirseniz, mesaja kullanıcılar eklenir ve onlara bir e-posta bildirimi gönderilir.

Erişim ayarları kontrol ediliyor...

Ekle

İptal

Yorum ekleme izniniz yok.