Ang 36 na oras ay hindi karaniwan, ngunit ang maximum
Oras ng trabaho kawani ng pagtuturo institusyong pang-edukasyon kinokontrol ng mga artikulo 92 at 333 ng Labor Code ng Russian Federation (mula rito ay tinutukoy bilang Labor Code ng Russian Federation), talata 5 ng artikulo 55 ng Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" (tulad ng sinusugan ng Federal Batas ng Enero 13, 1996 Blg. 12-FZ na may kasunod na mga pagbabago at mga karagdagan), isang atas ng pamahalaan Pederasyon ng Russia na may petsang Abril 3, 2003 No. 191 "Sa tagal ng oras ng pagtatrabaho (karaniwan ng mga oras ng trabahong pedagogical para sa rate ng sahod) ng mga manggagawang pedagogical ng mga institusyong pang-edukasyon."
Ang mga kakaiba ng rehimen ng oras ng pagtatrabaho ng mga manggagawang pedagogical ay kinokontrol ng Regulasyon sa mga kakaiba ng rehimen ng mga oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng mga pedagogical at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, na inaprubahan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 27, 2006 No. 69, nakarehistro sa Ministry of Justice noong Hulyo 26, 2006, registration No. 8110 (simula dito - ang Regulasyon sa mga tampok ng mga oras ng pagtatrabaho).
Ang pederal na batas ay nagtatatag ng pinababang oras ng pagtatrabaho para sa mga guro - hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo.
Gayunpaman, sa Artikulo 333 ng Labor Code ng Russian Federation, kasama ang isang indikasyon ng tagal ng oras ng pagtatrabaho ng mga manggagawang pedagogical na hindi hihigit sa 36 na oras sa isang linggo, mayroong isang napaka makabuluhang paglilinaw. Sinasabi nito na, depende sa posisyon at (o) espesyalidad ng mga manggagawang pedagogical, na isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanilang trabaho, ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy ng Pamahalaan ng Russian Federation.
Dahil dito, ang mga salitang "oras ng pagtatrabaho ay hindi hihigit sa 36 na oras" ay hindi karaniwang itinatag at hindi sapilitan para sa lahat ng oras ng pagtatrabaho ng kawani ng pagtuturo. Ito ang pinakamataas na pamantayan, na maaaring itatag ng Pamahalaan ng Russian Federation para sa isang guro na may hawak na isang posisyon (depende sa pangalan nito at mga katangian ng trabaho) o pagtanggap ng isang rate ng sahod.
Isinasaalang-alang ang mga kundisyong ito, ang Decree of the Government of the Russian Federation ng Abril 3, 2003 No. 191 "Sa tagal ng mga oras ng pagtatrabaho (karaniwan ng mga oras ng pedagogical work para sa sahod) ng mga pedagogical na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon" ( pagkatapos nito - Dekreto Blg. 191) ay nagtatatag ng alinman sa tagal ng mga oras ng pagtatrabaho o ang karaniwang oras sa bawat rate ng sahod.
Ang haba ng oras ng pagtatrabaho, na 30 o 36 na oras ng gawaing pedagogical bawat linggo, ay itinatag para sa mga kategorya ng mga manggagawang pedagogical na ibinigay para sa talata 1 ng annex sa Resolution No. 191. Ang pamantayan ng mga oras para sa isang rate ng sahod, na 18, 20, 24, 25, 30, 36 na oras bawat linggo o 720 oras bawat taon, ay naayos para sa mga kategorya ng mga manggagawa na nakalista sa mga talata. 2 at 3 annexes sa desisyong ito. Halimbawa, nakatakda ang 30 oras ng oras ng pagtatrabaho bawat linggo para sa mga senior educator ng lahat ng institusyong pang-edukasyon, maliban sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyon ng mga bata. karagdagang edukasyon.
Ang mga oras ng pagtatrabaho na 36 na oras sa isang linggo ay nakatakda:
Mga senior na tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyon ng karagdagang edukasyon ng mga bata;
mga guro ng psychologist;
Methodist (senior methodologist) ng mga institusyong pang-edukasyon;
panlipunang tagapagturo;
Mga guro-organisador;
Masters ng pang-industriyang pagsasanay;
senior na tagapayo;
Mga tagapagturo ng paggawa ng mga institusyong pang-edukasyon;
Mga guro-organisador (mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay, pagsasanay bago ang conscription) ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon, mga institusyon ng pangunahing bokasyonal at sekondarya bokasyonal na edukasyon;
Mga pinuno pisikal na edukasyon mga institusyong pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon;
Mga empleyado mula sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon (advanced na pagsasanay) ng mga espesyalista;
Mga tagapagturo-methodologist (senior instructor-methodologist) ng mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata ng isang profile sa palakasan.
Dapat ding tandaan na ang suweldo ng mga guro kung kanino ang haba ng oras ng pagtatrabaho ay itinatag ay isinasagawa batay sa mga opisyal na suweldo, at para sa mga guro kung saan ang pamantayan ng oras bawat rate ay itinatag, batay sa mga rate ng sahod.
Para sa mga manggagawang pedagogical, na ibinigay para sa talata 2 ng annex sa resolusyon No. 191, iyon ay, mga guro, guro (maliban sa mga guro ng mga unibersidad at IPK), mga guro ng karagdagang edukasyon at mga tagapagsanay-guro, ang pamantayan ng mga oras ng trabaho sa pagtuturo para sa isang rate ng sahod ay isang normalized na bahagi lamang ng oras ng pagtatrabaho, dahil ang kanilang mga responsibilidad sa trabaho ay hindi limitado sa pagtuturo.
Matapos maitaguyod ang pag-load ng pagtuturo para sa bagong taon ng akademiko para sa mga guro, lektor, guro ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay-guro, ang normalized na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho ay ang halaga ng pang-edukasyon (pedagogical) na pagkarga na itinatag niya, ang pagpapatupad nito ay kinokontrol ng iskedyul ng mga aralin (mga sesyon ng pagsasanay) sa mga klase, grupo, bilog, seksyon, club at iba pang asosasyon ng mga mag-aaral.
Ang halaga ng kabayaran para sa pag-load ng pagtuturo na higit o mas mababa kaysa sa pamantayan ay napapailalim sa isang proporsyonal na pagtaas o pagbaba kumpara sa laki ng kanilang sahod.
Ang tagal ng normalized na bahagi ng pedagogical na gawain ng mga kawani ng pagtuturo ay tinutukoy sa astronomical na oras at kasama ang mga klase, anuman ang kanilang tagal, at mga maikling pahinga (mga pagbabago) sa pagitan nila (mga talababa 3 at 4 ng annex sa resolusyon No. 191) .
Bilang karagdagan sa pag-load ng pagtuturo
Ang suweldo ng guro ay binabayaran kapwa para sa pagganap ng gawaing pagtuturo sa loob ng itinatag na pamantayan ng mga oras, at para sa pagganap ng iba pang mga tungkulin na itinakda ng mga katangian ng kwalipikasyon ng taripa (kwalipikasyon).
Ang mga tungkulin ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawaing pedagogical bilang karagdagan sa gawaing pagtuturo ay tinukoy sa talata 2.3 ng Mga Regulasyon sa mga tampok ng mga oras ng pagtatrabaho.
Ang gawain ng mga guro, lektor, guro ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay ng mga guro, bilang karagdagan sa mga sesyon ng pagsasanay, ay walang malinaw na mga hangganan at pamantayan, dahil ito ay nakasalalay sa iba't ibang mga pangyayari.
Kasabay nito, ang likas na katangian ng gawaing pedagogical sa itaas ay nagbibigay na ang pagpapatupad nito, bilang isang panuntunan, ay isinasagawa hindi sa ilang mga araw ng trabaho ng linggo, ngunit kinakalkula para sa mas mahabang panahon: para sa isang buwan, isang quarter ng akademiko, kalahati ng isang taon, isang akademikong taon, at samakatuwid ang naturang gawain ay dapat na kontrolin ng mga nauugnay na plano at iskedyul ng trabaho.
Pagtatatag ng anumang mga pamantayan ng oras para sa pagpapatupad nito, artipisyal na pagtaas oras ng pagtatrabaho Ang mga kawani ng pagtuturo na higit sa normalized na bahagi nito na may kaugnayan sa gawaing pagtuturo ay hindi ibinibigay, maliban sa limitasyon ng oras na tinutukoy ng Mga Regulasyon sa mga espesyal na oras ng pagtatrabaho para sa mga gurong nasa tungkulin sa panahon ng prosesong pang-edukasyon. Ang mga manggagawang pedagogical ay kasangkot sa tungkulin sa institusyong pang-edukasyon sa mga araw ng trabaho na hindi mas maaga kaysa sa 20 minuto bago magsimula ang mga sesyon ng pagsasanay at hindi lalampas sa 20 minuto pagkatapos ng huling sesyon ng pagsasanay.
Kaya ano ang iyong ginagawa sa panahon ng bakasyon?
Ang mga kakaiba ng rehimen ng oras ng pagtatrabaho ng mga manggagawang pedagogical ay nauugnay din sa pagkakaroon sa karamihan ng mga institusyong pang-edukasyon ng panahon ng bakasyon na itinatag para sa mga mag-aaral. Ang panahon ng bakasyon, na hindi tumutugma sa taunang pangunahing at karagdagang mga pista opisyal ng mga manggagawang pedagogical ng mga institusyong pang-edukasyon, ay oras ng pagtatrabaho para sa kanila. Ang tagal ng kanilang mga oras ng pagtatrabaho sa panahon ng taglagas, taglamig, tagsibol at bakasyon sa tag-init na itinatag para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral, ay hindi napapailalim sa pagbabago.
Ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon, kabilang ang sanatorium-forest school, boarding school, ay hindi karapat-dapat na magtakda ng mga guro sa panahon ng bakasyon ng haba ng oras ng pagtatrabaho na ibinigay para sa mga tagapagturo.
Sa panahong ito, ang mga guro, lektor (maliban sa mga guro ng primarya at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon sa bokasyonal, tulad ng tinukoy sa talata 4.5 ng Mga Regulasyon sa mga kakaibang oras ng pagtatrabaho) ay nagsasagawa ng pedagogical, methodological, pati na rin ang gawaing pang-organisasyon sa loob ng na-normalize ang bahagi ng kanilang oras ng trabaho. Kung saan nag-uusap kami tungkol sa oras ng pagtatrabaho na naaayon sa itinatag na dami ng pag-load ng pag-aaral o gawaing pedagogical, na tinutukoy niya bago magsimula ang mga pista opisyal.
Ang pagtaas sa kanilang mga oras ng pagtatrabaho sa panahon ng bakasyon para sa pagganap ng trabaho na ibinigay para sa talata 2.3 ng Regulasyon na ito ay posible lamang sa mga kaso kung saan ang mga nauugnay na aktibidad o uri ng trabaho ay inihayag para sa panahong ito alinsunod sa mga iskedyul at plano.
Kung ang mga naturang kaganapan at trabaho ay hindi binalak para sa panahon ng bakasyon, kung gayon ang paglahok ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawaing pagtuturo sa pagganap ng gawaing pedagogical, metodolohikal, at organisasyon sa panahong ito ay limitado sa normalized na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho, iyon ay, ang bilang ng oras ng pag-load ng pag-aaral bago magsimula ang holiday.
Sa panahon ng trabaho sa panahon ng taglagas, taglamig, tagsibol at tag-araw na mga pista opisyal ng mga mag-aaral, ang suweldo ng mga guro, guro ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay-guro ay ginawa sa rate ng sahod na itinatag sa pagsingil bago ang simula ng mga pista opisyal.
Ang isang iba't ibang pamamaraan sa trabaho sa panahon ng bakasyon ay tinukoy para sa mga guro ng pangunahin at sekundaryong bokasyonal na institusyong pang-edukasyon dahil sa katotohanan na ang normalized na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho ay tinukoy bilang taunang dami ng pag-load ng pagtuturo.
Alinsunod sa talata 4.5 ng Mga Regulasyon sa mga kakaibang oras ng pagtatrabaho, ang mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon na ito ay kasangkot sa gawain ng mga metodolohikal na komisyon, seminar, mga kaganapan sa pagsasanay, pati na rin sa pag-aayos at pagdaraos ng mga kultural na kaganapan, sa gawain ng paksa. mga komisyon sa pag-ikot, at sa pagkumpleto ng mga silid-aralan, mga laboratoryo. Sa panahong ito, ang nasabing mga empleyado ay binabayaran ng average na buwanang suweldo.
Sa katulad na paraan, kinokontrol ng Regulation on the Peculiarities of the Working Time Schedule ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa panahon ng pagkansela para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral ng mga sesyon ng pagsasanay (prosesong pang-edukasyon) para sa sanitary at epidemiological, klimatiko at iba pang mga dahilan.
Ang pakikipag-ugnayan sa trabaho sa panahon ng bakasyon, pati na rin sa panahon ng pagkansela ng mga klase para sa mga kadahilanang nasa itaas, ay isinasagawa batay sa mga kaugnay na administratibong dokumento ng institusyong pang-edukasyon, na sabay na tinutukoy ang mga tungkulin na ginagampanan ng mga empleyado at trabaho. iskedyul. Kapag iginuhit ang iskedyul na ito, na may pahintulot ng empleyado, ang dami ng naitatag na lingguhang pag-load ng pag-aaral (pedagogical work) ay maaaring iiskedyul para sa isang mas maliit na bilang ng mga araw bawat linggo o buwan kumpara sa naunang itinatag na iskedyul.
Irina KOPAYEVA, Chief Legal Inspector ng IGO ng Trade Union
Alinsunod sa Artikulo 333 ng Labor Code ng Russian Federation (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2002, N 1, Art. 3; 2004, N 35, Art. 3607; 2006, N 27, Art. 2878; 2008 , Art. 3616 ) at sugnay 5.2.78 ng Mga Regulasyon sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, na inaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Mayo 15, 2010 N 337 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2010, N 21, Art. 2603; N 26, Art. 3350), nag-order ako:
1. Magtatag para sa mga manggagawang pedagogical, depende sa posisyon at (o) espesyalidad, na isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanilang trabaho, ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho (ang pamantayan ng mga oras ng pedagogical na trabaho para sa rate ng sahod) alinsunod sa annex sa ang order na ito.
2. Ang kautusang ito ay magkakabisa mula sa petsa ng pagpasok sa puwersa ng utos ng Pamahalaan ng Russian Federation sa pagkilala bilang hindi wasto ang utos ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Abril 3, 2003 N 191 "Sa tagal ng pagtatrabaho oras (karaniwan ng mga oras ng trabahong pedagogical para sa rate ng sahod) ng mga manggagawang pedagogical" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2003, No. 14, Art. 1289; 2005, No. 7, Art. 560; 2007, No. 24, Art. 2928; 2008, No. 34, Art. 3926).
Ministro A. Fursenko
Apendise
Mga oras ng pagtatrabaho (karaniwan ng mga oras ng trabahong pedagogical para sa rate ng sahod) ng mga manggagawang pedagogical
Ang haba ng oras ng pagtatrabaho (karaniwan ng mga oras ng pedagogical na trabaho para sa rate ng sahod) para sa mga kawani ng pagtuturo ay itinatag batay sa isang pinababang oras ng pagtatrabaho na hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo.
Ang mga manggagawang pedagogical, depende sa posisyon at (o) espesyalidad, na isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanilang trabaho, ay itinatag:
1. Oras ng trabaho:
36 na oras sa isang linggo:
mga empleyado mula sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon (advanced na pagsasanay) ng mga espesyalista;
mga senior na tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata at mga ulila;
guro-psychologist, panlipunang guro, guro-organisador, masters ng pang-industriyang pagsasanay, senior counselor, labor instructor;
mga metodologo, matatandang metodologo ng mga institusyong pang-edukasyon;
mga tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon (maliban sa mga tagapagturo na nagtatrabaho sa larangan ng mas mataas at karagdagang propesyonal na edukasyon);
pinuno ng pisikal na edukasyon ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad mga programang pang-edukasyon pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon;
mga guro-organisador ng mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay, pagsasanay sa pre-conscription;
instructor-methodologist, senior instructor-methodologist ng mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata ng isang profile sa palakasan;
30 oras sa isang linggo - para sa mga senior educator ng mga institusyong pang-edukasyon (maliban sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata).
2. Karaniwang oras ng pagtuturo ng trabaho para sa sahod (na-normalize na bahagi ng gawaing pedagogical):
18 oras sa isang linggo:
guro ng mga baitang 1-11 (12) ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad pangkalahatang programa sa edukasyon(kabilang ang mga espesyal (correctional) na programang pang-edukasyon para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral na may mga kapansanan);
mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang oryentasyong pedagogical (maliban sa mga guro ng naturang mga institusyong pang-edukasyon na may pamantayan ng mga oras ng pagtuturo para sa isang rate ng suweldo na 720 na oras bawat taon);
mga guro ng mga espesyal na disiplina 1-11 (12) mga klase ng musikal, artistikong institusyong pang-edukasyon;
mga guro ng mga baitang 3-5 ng mga paaralan ng pangkalahatang musikal, masining, koreograpikong edukasyon na may 5-taong termino ng pag-aaral, mga baitang 5-7 ng mga paaralang sining na may 7-taong termino ng pag-aaral (musika ng mga bata, sining, koreograpia at iba pang mga paaralan ), mga baitang 1-4 ng mga paaralan ng sining ng mga bata at mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon sa sining na may 4 na taong termino ng pag-aaral;
mga guro ng karagdagang edukasyon, mga senior na guro ng karagdagang edukasyon;
trainer-guro, senior trainer-guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata ng isang sports profile;
mga guro banyagang lengwahe mga institusyong pang-edukasyon sa preschool;
mga speech therapist ng mga institusyong pangkalusugan at pangangalaga sa lipunan;
24 na oras sa isang linggo - mga guro ng mga baitang 1-2 ng mga paaralan ng pangkalahatang musikal, masining, koreograpikong edukasyon na may 5-taong termino ng pag-aaral, mga baitang 1-4 ng musika ng mga bata, sining, mga paaralang koreograpiko at mga paaralang sining na may 7-taon termino ng pag-aaral;
720 oras bawat taon - para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon.
3. Ang pamantayan ng mga oras ng trabahong pedagogical para sa rate ng sahod:
20 oras sa isang linggo - mga guro-defectologist, guro-speech therapist, speech therapist;
24 na oras sa isang linggo - mga direktor ng musika at accompanist;
25 oras sa isang linggo - para sa mga tagapagturo na direktang nagtatrabaho sa mga grupo kasama ang mga mag-aaral (mga mag-aaral, mga bata) na mayroon limitadong pagkakataon kalusugan;
30 oras sa isang linggo:
mga tagapagturo ng pisikal na edukasyon;
mga tagapagturo sa mga boarding school, mga bahay-ampunan, mga grupo pagkatapos ng paaralan, mga boarding school sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon (mga boarding school sa paaralan), mga espesyal na institusyong pang-edukasyon para sa mga bata at kabataan na may maling pag-uugali, mga institusyong pang-edukasyon sa preschool (mga grupo) para sa mga batang may pagkalasing sa tuberculosis, mga institusyong pangangalaga sa kalusugan at mga serbisyong panlipunan;
36 na oras sa isang linggo - para sa mga tagapagturo sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga grupo ng preschool ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon at mga institusyong pang-edukasyon para sa preschool at mas batang mga bata edad ng paaralan, sa mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata, sa mga dormitoryo ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon, iba pang mga institusyon at organisasyon.
Mga Tala.
1. Ang tagal ng oras ng pagtatrabaho ng mga manggagawang pedagogical ay kinabibilangan ng pagtuturo (pang-edukasyon) na gawain, gawaing pang-edukasyon, pati na rin ang iba pang gawaing pedagogical, na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon para sa mga posisyon at tampok ng rehimen ng mga oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng pedagogical at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, na naaprubahan sa inireseta na paraan.
2. Ang pamantayan ng mga oras ng pedagogical at (o) pagtuturo para sa rate ng sahod ng mga pedagogical na manggagawa ay itinatag sa astronomical na oras. Para sa mga guro, propesor, guro ng karagdagang edukasyon, senior na guro ng karagdagang edukasyon, trainer-teachers, senior trainer-teachers, ang pamantayan ng oras ng pagtuturo sa trabaho para sa sahod ay kinabibilangan ng mga aralin (mga klase) na kanilang isinasagawa, anuman ang kanilang tagal, at mga maikling pahinga (pagbabago) sa pagitan nila.
3. Para sa pagtuturo (pedagogical) na gawaing isinagawa nang may pahintulot ng mga manggagawang pedagogical na lampas sa itinatag na pamantayan ng oras para sa rate ng sahod, ang karagdagang pagbabayad ay ginawa alinsunod sa natanggap na rate ng sahod sa isang solong halaga.
4. Ang mga gurong hindi mabibigyan ng akademikong load sa halagang naaayon sa pamantayan ng mga oras ng pagtuturo para sa suweldo bawat linggo ay ginagarantiyahan ang pagbabayad ng buong suweldo, sa kondisyon na sila ay pupunan sa itinatag na pamantayan ng mga oras ng isa pa gawaing pedagogical sa mga sumusunod na kaso:
guro ng mga baitang 1-4 kapag naglilipat ng mga aralin sa pagtuturo ng isang wikang banyaga, musika, sining at pisikal na edukasyon mga dalubhasang guro;
mga guro ng mga baitang 1-4 ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon sa kanayunan kasama ang kanilang katutubong (di-Russian) na wika ng pagtuturo, na walang sapat na pagsasanay upang magsagawa ng mga aralin sa wikang Ruso;
mga guro ng wikang Ruso sa elementarya sa kanayunan pangkalahatang edukasyon na mga paaralan may katutubong (di-Russian) na wika ng pagtuturo;
mga guro ng pisikal na kultura ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon sa kanayunan, mga guro ng isang banyagang wika ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon na matatagpuan sa mga nayon ng logging at rafting enterprise at chemical forestry enterprise.
5. Mga guro, pati na rin ang mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang oryentasyong pedagogical (maliban sa mga guro ng naturang mga institusyong pang-edukasyon na may pamantayan ng mga oras ng pagtuturo para sa isang rate ng suweldo na 720 na oras bawat taon) , na, sa mga kadahilanang hindi nila kontrolado, ay dumadaloy taon ng paaralan ang load sa pag-aaral ay nababawasan kumpara sa pag-aaral na naitatag sa simula ng taon ng pag-aaral hanggang sa katapusan ng taon ng pag-aaral, at gayundin sa panahon ng bakasyon na hindi tumutugma sa taunang pangunahing pinalawig na bayad na bakasyon, ang mga sumusunod ay binabayaran:
sahod para sa aktwal na natitirang bilang ng mga oras ng pagtuturo, kung ito ay lumampas sa pamantayan ng mga oras ng pagtuturo kada linggo, na itinakda para sa sahod;
suweldo sa halaga ng buwanang rate, kung ang dami ng pag-load ng pagtuturo bago ang pagbabawas nito ay tumutugma sa pamantayan ng mga oras ng pagtuturo bawat linggo, na itinatag para sa rate ng sahod, at kung hindi sila mai-load sa iba pang gawaing pedagogical;
ang suweldo na itinatag bago ang pagbaba sa karga ng pagtuturo, kung ito ay itinatag sa ibaba ng pamantayan ng mga oras ng pagtuturo sa bawat linggo, na itinatag para sa rate ng sahod, at kung hindi sila maaaring dagdagan ng iba pang gawaing pedagogical.
Ang tinukoy na mga manggagawang pedagogical ay dapat ipaalam tungkol sa pagbaba ng kargamento sa pagtuturo sa panahon ng akademikong taon at tungkol sa karagdagang kargamento sa iba pang gawaing pedagogical nang hindi lalampas sa dalawang buwan nang maaga.
6. Ang mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at sekundaryong bokasyonal na edukasyon, kung kanino, para sa mga kadahilanang lampas sa kanilang kontrol, sa panahon ng akademikong taon, ang pag-load ng pagtuturo ay nabawasan kumpara sa pag-load ng pagtuturo na itinatag sa simula ng akademiko. taon hanggang sa katapusan ng taon ng akademiko, pati na rin sa oras ng bakasyon na hindi tumutugma sa taunang pangunahing pinalawig na bayad na bakasyon, ang mga sahod ay binabayaran sa halagang itinatag sa panahon ng pagsingil sa simula ng taon ng akademiko.