Preschool ng pagmimina institusyong pang-edukasyon
pinagsamang uri No. 8 "Baby"
Kagawaran ng Edukasyon ng Pangangasiwa ng Shakhtyorsk.
Abstract
pagmomolde ng aralin sa paksa:
« space paglalakbay »
/plasticineography/
kasama ang mga bata ng pangkat ng paghahanda
Inihanda ni:
tagapagturo
Chelysheva S.G.
2017
Target: pagtaas ng interes at pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata sa kalawakan.
Mga gawain:
Patuloy na kilalanin ang mga bata sa pamamaraan ng plasticineography;
Upang mabuo ang kakayahang gumamit ng iba't ibang mga diskarte (pagdidikit, paghila, pagpapakinis), upang iproseso ang ibabaw ng form gamit ang mga paggalaw ng daliri.
Upang ayusin ang mga diskarte para sa pagputol ng mga simetriko na bagay mula sa papel na nakatiklop sa kalahati (gupitin ang isang space rocket at mga astronaut kasama ang isang independiyenteng iginuhit na balangkas).
Upang linangin ang pagnanais na kumilos sa konsiyerto, upang magkasundo kung sino ang gagawa kung anong bahagi ng gawain, kung paano pagsasama-samahin ang mga indibidwal na larawan sa isang malaking larawan, ang kakayahang dalhin ang gawain na nagsimula hanggang sa wakas.
Bumuo ng kolektibong pagkamalikhain, imahinasyon, pakiramdam ng komposisyon.
Palawakin at linawin ang kaalaman ng mga bata sa espasyo.
Upang bumuo ng pang-unawa ng kulay, hugis, mga katangian ng mga bagay at materyales.
Pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaiba-iba ng mundo. Hikayatin ang mga pagtatangka ng mga bata na magbahagi ng iba't ibang mga impression sa guro at mga kapantay, pagbutihin ang pagsasalita, ang kakayahang sagutin ang mga tanong.
Upang magtanim ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang bansa, paggalang sa mga bayani ng kalawakan, ang pagnanais na maging katulad nila.
Mga materyales at kagamitan:
Para sa tagapagturo: laptop, sample ng trabaho, easel upang ipakita ang pamamaraan.
Para sa mga bata: itim na karton, plasticine, kuwintas, sequin, may kulay na papel, gunting, pandikit, napkin, lapis, oilcloth, felt-tip pen.
gumalaw
– Anong holiday ang magiging sa Abril 12, mangyaring?
(Araw ng Aviation at Cosmonautics).
Ito ay isang malaking holiday bilang parangal sa mga piloto, kosmonaut, mga taga-disenyo na lumikha ng mga rocket, spacecraft, mga artipisyal na satellite ng Earth. Sa araw na ito, sa unang pagkakataon, isang lalaking Sobyet ang lumipad sa kalawakan.
At iminumungkahi ko na ngayon, kasama ko, pupunta ka sa kalawakan sa loob ng maikling panahon at makita ang lahat ng nakikita ng mga astronaut.
Balanse check game.
Suriin natin ang iyong tibay at vestibular apparatus, i.е. ang kakayahang panatilihing balanse. Dapat kang tumayo nang tuwid ang mga braso sa gilid, itaas ang isang paa, yumuko ito sa tuhod at tumayo nang ganito para sa bilang na 1 hanggang 10. Humanda ka, magsimula! Nagbibilang kami ng 1-10.
V. – Ang pagpunta sa kalawakan ay isang magandang kaganapan na nagbibigay ng maraming impression, at ang mga impression ay nakakatulong nang husto sa pagkamalikhain. Samakatuwid, iminumungkahi ko na umupo ka na ngayon sa mga mesa at kasama kong bulagin ang aming kamangha-manghang kosmos.
(Lilipat ang mga bata sa lugar ng trabaho)
V. - Guys, tingnan natin kung ano ang nasa ating mga mesa (karton, kulay na papel, plasticine, kuwintas, pandikit, mga litrato ni Y. Gagarin). Mula sa lahat ng ito maaari kang gumawa ng isang buong kalawakan, halimbawa, tulad nito. (ipapakita ng guro sa mga bata ang isang sample).
Ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano gumawa ng gayong mga planeta at kometa mula sa plasticine.
Algorithm para sa pagsasagawa ng trabaho.
Piliin ang pangunahing bagay (cutout ng astronaut, sasakyang pangkalawakan), nakadikit trabahuhan,
Upang mahulma ang ating planeta mula sa plasticine, kailangan natin ng 3 kulay: isang piraso ng berde, puti, at asul. Hinahalo namin ang lahat ng tatlong kulay upang lumitaw ang mga mantsa sa bukol. Nag-flat kami. Naka-attach sa trabaho.
Upang makagawa ng gayong mga bituin at kometa, ang aming plasticine ay dapat munang ikabit sa lugar kung saan naroroon ang bituin, at pagkatapos ay hilahin lamang ang mga tip sa mga gilid gamit ang iyong daliri. Narito ang mga sinag. Ang buntot ng kometa ay ginaganap din.
Ang mga kuwintas at sequin ay makakatulong sa amin na gawing maliwanag at nagniningning ang aming espasyo, ikinakabit namin ang mga ito sa plasticine tulad nito.
Ngunit, alamin na sa kalawakan ay hindi mo magagawa nang walang tapat na kasama at kaibigan, kaya ngayon ay magtatrabaho ka nang magkapares, at sa huli ay makikita natin kung kaninong koponan ang gumawa ng pinakamahusay na trabaho.
V. - Malinaw ba ang lahat? Kung gayon, magtrabaho na tayo.
(mga independiyenteng aktibidad ng mga bata)
Tumutugtog ang malambot na musika habang nagtatrabaho ka.
Sa dulo, ang lahat ng mga gawa ay inilatag sa karpet, lumiliko ito sa kalawakan.
V. - Guys, tingnan natin ang aming espasyo, anong kahanga-hangang gawain ang ginawa ninyo. At ginawa mo ang lahat ng ito gamit ang iyong sariling mga kamay.
T. - Anong gawain, sa iyong opinyon, ang naging pinaka-kawili-wili? Bakit?
T. – Nagustuhan mo ba ang nasa kalawakan?
V. - Guys, sa tingin ko ang aming mga astronaut ay talagang magugustuhan ang iyong trabaho, ang espasyo ay naging tunay. Well, oras na para sa iyo at sa akin na pumunta sa Earth, dahil dito sa lupa naghihintay kami para sa maraming mga kawili-wiling bagay.
Sa loob ng mga dekada, bawat taon
Minarkahan namin ang mga bagong cosmic milestone,
Ngunit tandaan: nagsimula ang kampanya sa mga bituin
Mula sa Gagarin Russian "Let's go!"
Nadezhda Pasyukova
Abstract ng aralin sa pagmomolde na "Cosmonaut" sa paghahanda ng pangkat sa paaralan
Buod ng mga aralin sa pagmomodelo« Astronaut» sa .
Pasyukova N.V.
plano- buod ng aralin sa larangan ng artistikong pagkamalikhain (pagmomodelo)
sa pangkat ng paghahanda sa paaralan
Paksa: « Astronaut»
Mga gawain:
1. Pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa propesyon astronaut;
2. Upang mabuo ang kakayahan ng mga bata bumuo ng isang kumpletong imahe(astronaut) mula sa hiwalay na mga bahagi ng plasticine;
3. Paunlarin ang kakayahang kumpletuhin ang gawain sa eksaktong pagkakasunod-sunod;
4. Linangin ang paggalang sa gawain ng mga matatanda.
Mga lugar na pang-edukasyon: pag-unlad ng kognitibo, panlipunan at komunikasyong pag-unlad, masining at aesthetic na pag-unlad, pagbuo ng pagsasalita, pisikal na kaunlaran.
panimulang gawain: isang pag-uusap tungkol sa paparating na holiday - ang Araw astronautics; ang kwento ng una mga astronaut na nag-imbento ng rocket, na siyang unang lumipad space, tumitingin sa mga ilustrasyon sa paksa « Space» pagbabasa ng tula.
materyal:Demo: tapos na sample astronaut, mga guhit , mga larawang naglalarawan ng mga rocket, layout "Starry Sky".
Handout: plasticine ayon sa bilang ng mga bata, stack, board.
Pag-unlad ng aralin:
I. Panimula.
- Guys hulaan ang bugtong:
Ang walang hanggang karagatan, ang walang katapusang karagatan,
Walang hangin, madilim at hindi pangkaraniwan,
Ang mga uniberso, bituin at kometa ay naninirahan dito,
Mayroon ding mga habitable planeta. (Space)
Tama, ito space. Isa pang bugtong.
Sa isang airship
Space, masunurin,
Tayo, inaabot ang hangin,
Kami ay patungo sa… (Rocket).
Saan ka maaaring lumipad sa isang rocket? (AT space) .
Siya ay hindi isang piloto, hindi isang piloto,
Hindi siya nagmamaneho ng eroplano,
At isang malaking rocket
Mga bata, sino, sabihin sa akin, ito ba? (Astronaut) .
asul na planeta,
Mahal, mahal,
Siya ay sa iyo, siya ay akin
At ito ay tinatawag na... (Sagot : Earth)
Oo guys, ito ang ating Earth
Malapit na ang April 12 Astronautics. Ito ay isang holiday at pangunahin. mga astronaut at mga na kasangkot sa paglikha mga rocket sa kalawakan.
Una Si Yu ay isang astronaut. A. Gagarin. Isang ordinaryong tao ng sports hardening.
Masipag, matalino, mabait. Mahal niya ang langit, pinangarap niyang lumipad, matapos paaralan ng abyasyon naging piloto. Nakaupo sa isang armchair space barko Gagarin sabi: "Pumunta ka". Una niyang nakita ang lupa altitude ng kalawakan. Sundin siya sa space flew isa pang kosmonaut - German Titov. Among mga astronaut mayroon ding isang babae - si Valentina Tereshkova.
Mga tanong para sa mga bata:
1. Sino ang nag-imbento ng rocket?
2. Sino ang unang mananakop space?
3. Sino pa ang lumipad space?
4. Ano ang dapat astronaut?
5. Ano ang anyong lupa?
laro ng salita "Sabihin ang kabaligtaran"
- Lumilipad ang astronaut sa kalawakan sa isang maliit na rocket (malaki).
Nag-explore siya space kung saan kakaunti ang mga bituin at planeta (maraming).
- Dapat mahina ang astronaut(malakas, duwag (matapang, tanga (matalino, tamad (masipag) at nakakalat (matulungin).
Guys, tingnan mo, mayroon tayong panorama ng mabituing kalangitan. Ngunit ano ang kulang? Ang pinakamahalagang bagay ay ang mga pumunta sa isang flight sa mga sasakyang pangkalawakan na lumalabas sa bukas space. Hindi mga astronaut.
Tingnan mo, may mga larawan tayo mga astronaut sa kalawakan. Gawin natin ito sa iyo mga astronaut sa mga uniporme sa paglipad - sa mga oberols, sa mga suit sa espasyo, guwantes, bota.
Ipapakita ko sa iyo ang natapos na sample. astronaut at tukuyin ang paraan ng sculpting. Binibigyan ko ang mga bata ng sunud-sunod na pagpapakita ng gawain. Tinukoy ko na ang spacesuit ay isang espesyal na damit para sa mga astronaut.
Upang ihanda ang ating mga astronaut para sa paglipad sa kalawakan tayo mismo ay kailangang dumaan sa isang espesyal pagsasanay.
Minuto ng pisikal na edukasyon « mga astronaut»
Sa maaliwalas na kalangitan ang araw ay sumisikat,
Ilagay ang iyong kamay sa iyong noo, takpan ang iyong mga mata mula sa araw
Lumilipad ang astronaut sa isang rocket.
Nakaunat - itaas ang mga kamay, ilarawan ang isang rocket
At sa ibaba ng kagubatan, mga bukid -
Yumuko kami, tumingin sa mga kagubatan, mga bukid
Ang lupa ay kumakalat.
Ikinakalat namin ang aming mga braso sa gilid, na nagpapakita kung gaano kalawak ang lupa
II. Pangunahing bahagi.
At ngayon ipapakita ko sa iyo kung paano mag-sculpt ng figure astronaut.
Kinukit namin ito sa isang pinagsamang paraan. Mula sa isang buong piraso ng plasticine, gumuhit kami ng isang bahagi para sa ulo, isang bahagi para sa mga kamay, gupitin ang isang silindro na may isang stack upang makakuha ng dalawang magkaparehong mga binti nang sabay-sabay. Pagkatapos ay nag-sculpt kami ng mas maliit mga detalye: headphone, antenna, mittens (makinis o bilugan ang mga kamay, sapatos (bahagyang ibalot ang mga binti, gawin ang mga paa, tangke ng oxygen sa likod.
Sa panahon ng pansariling gawain Nagbibigay ako ng indibidwal na tulong. Sa tulong ng mga tagubilin at nag-uudyok na mga tanong, kinokontrol ko ang mga aktibidad ng mga bata, tinuturuan ko silang magbigay ng pasalitang ulat sa kanilang mga aksyon.
Ano ang dapat unang hulmahin?
Paano natin ginagawa ang katawan?
Ano na ang nagawa mo?
III. Panghuling bahagi.
Organisasyon ng pagkumpleto.
Naglalaro sa paglipad mga astronaut sa kalawakan(upang magsimula, pansin, simulan). Lumipad ang mga astronaut sa kalawakan.
Exhibition ng mga gawa sa "Mabituing langit". Purihin ang mga bata.
Tinatanong ko ang mga bata kung ano ang ginawa natin ngayon, anong propesyon ang ating nililok, bakit natin ito nilikha, sa paanong paraan.
Klase tinatapos ko na tula:
Siya ay isang halimbawa para sa lahat ng mga lalaki, siya ay tinatawag na isang bayani.
ipinagmamalaki ang suot Ang pamagat ng astronaut ay.
Upang maging astronaut, kailangan Magtrabaho ng maigi:
Simulan ang araw sa mga ehersisyo, mag-aral ng mabuti.
Maraming iba't ibang pagsubok ang darating.
Yung nasa lilipad ang kalawakan, dapat pumasa sila.
Dapat niyang malaman ang mga lihim ng anumang propesyon -
Pagkatapos ng lahat, sa ganoong taas, huwag humingi ng payo.
Pilot, doktor, astronomer, engineer, photographer,
At bukod sa, siya ay isang hardinero, at isa ring cartographer.
Tumpak niyang ilarawan ang mga bundok, ilog, burol.
Ang mga mangingisda ang magpapasiya kung saan lumalangoy ang mga herrings.
Padadalhan namin siya ng pagbati, hayaan mo siya magpapainit:
"Naghihintay sa iyo ang lahat sa Earth - halika na!"
Mga kaugnay na publikasyon:
Synopsis ng isang pinagsamang aralin sa matematika at pagmomolde sa gitnang pangkat na "Sa paaralan ng kabute" Mga Layunin: Upang turuan ang mga bata na ihambing ang dalawang pangkat ng mga bagay, upang magtatag ng mga ratio na mas-mas mababa, pantay. I-fasten nang tuwid.
Synopsis ng OD sa pagmomodelo sa pangkat ng paghahanda sa paaralan na "Wonderful Fantasies" OD card. Pagmomodelo. Tema: "Kahanga-hangang mga pantasya." Mga Gawain: Upang pukawin ang interes sa paparating na mga pista opisyal ng Bagong Taon. Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon.
Buod ng isang bukas na aralin sa pagmomolde sa pangkat ng paghahanda na "Coat of arms ng lungsod ng Tambov" Abstract bukas na aralin pagmomodelo sa pangkat ng paghahanda sa temang "Coat of arms ng lungsod ng Tambov". Tagapagturo: Kostina T. V. Nilalaman ng programa:.
Abstract ng isang aralin sa pagmomolde sa pangkat ng paghahanda "Ikaw ang aking matamis, raspberry" Abstract sa artistikong pagkamalikhain (sculpting) sa pangkat ng paghahanda sa paksang "Ikaw ang aking matamis na berry raspberry" Kagamitan at materyales.
Abstract ng isang aralin sa pagmomolde sa pangkat ng paghahanda na "Climbers in the mountains" Layunin: pag-unlad pagkamalikhain mas matatandang bata edad preschool sa pamamagitan ng paglikha ng sama-samang gawain mula sa plasticine Mga Gawain: - Pagsasanay.
PROYEKTO "SPACE" para sa pangkat ng paghahanda
Uri ng proyekto:- pagtuturo
- pananaliksik
- paglalaro
Tagal: panandalian
Mga kalahok sa proyekto: guro, anak, magulang.
Target: ang pagbuo sa mga bata ng senior preschool edad ng mga ideya tungkol sa kalawakan, ang solar system at ang mga planeta nito, ang paggalugad ng kalawakan ng mga tao.
1. Patuloy na palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa pagkakaiba-iba ng kosmos. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa interesanteng kaalaman at mga kaganapan sa kalawakan.
2. Upang ipakilala ang unang pilot-kosmonaut na si Yu.A. Gagarin.
3. Bumuo ng malikhaing imahinasyon, pantasya, ang kakayahang mag-improvise; upang linangin ang tulong sa isa't isa, isang mabait na saloobin sa isa't isa, pagmamalaki sa mga tao ng propesyon na ito, sa kanilang sariling bayan;
4. Isali ang mga magulang sa magkasanib na gawain.
Kaugnayan ng proyekto:
"Ang sangkatauhan ay hindi mananatili magpakailanman sa lupa, ngunit, sa pagtugis ng liwanag at kalawakan, ito ay unang mahiyain na tumagos sa kabila ng atmospera, at pagkatapos ay sakupin ang lahat ng circumsolar space"
K. Tsiolkovsky
Ilang dekada na ang nakalipas, iilan sa mga batang lalaki kahapon ang ayaw maging astronaut. Ang panaginip na ito ay hindi lahat ay nauugnay para sa mga bata ngayon. Samantala, ang mga pirata sa kalawakan star Wars at iba pang mga dayuhan na nilalang - ang mga bayani ng kanilang mga paboritong cartoon. Ang mga kathang-isip na character ay hindi nagbibigay ng impormasyon sa mga preschooler, pinag-uusapan ang tungkol sa mga di-umiiral na planeta, at kadalasang nagiging sanhi ng mga ito ng negatibong emosyon, nag-aambag sa pagbuo ng mga takot. Samakatuwid, mahalaga na mahusay na bumuo ng trabaho sa pagbuo ng mga ideya ng mga bata tungkol sa espasyo.
Mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto
1. Paglalahad ng panimulang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalawakan.
2. Impormasyon ng mga magulang tungkol sa mga paparating na gawain.
3. Pagpili ng panitikan tungkol sa espasyo, mga presentasyon, litrato, poster.
1. Paggugol ng space week sa isang grupo.
2. Makipagtulungan sa mga magulang sa isang partikular na paksa.
3. Organisasyon ng plot-role-playing, didactic at outdoor games, indibidwal at pangkatang gawain.
1. Organisasyon ng isang eksibisyon ng mga gawa sa kalawakan ( pagtutulungan ng magkakasama mga anak at magulang)
2. Kolektibong panel na "Space Journey"
3. Kumpetisyon ng mga mambabasa "Mga Tula tungkol sa kalawakan"
Panimulang gawain:
1. Maghanda ng mga presentasyon tungkol sa kalawakan, solar system, mga astronaut.
2. Pumili ng isang larawan - isang koleksyon sa temang "Space".
3. Kumuha ng mga engkanto, tula, bugtong tungkol sa kalawakan, rocket, bituin, musika.
4. Maghanda ng mga pangkulay na pahina ayon sa edad.
Nilalaman ng proyekto.
Mga pag-uusap gamit ang mga presentasyon.
1. Pag-uusap "Ano ang espasyo."
Layunin: upang bigyan ang mga bata ng ideya ng mga planeta solar system, araw, mga bituin, ang unang paglipad sa kalawakan, alamin ang kaalaman ng mga bata sa isyung ito.
2. Pag-uusap "Blue Planet - Earth".
Layunin: upang ipaliwanag sa mga bata kung ano ang teleskopyo, outer space, upang ipakita kung gaano kaganda ang ating Earth mula sa kalawakan.
3. Pag-uusap "Ang buwan ay isang satellite ng Earth."
Layunin: upang malaman ang mga ideya ng mga bata tungkol sa buwan, buwan, upang mapalawak ang kaalaman tungkol sa ibabaw ng buwan, atmospera.
4. Pag-uusap "Pamilya ng mga planeta".
Layunin: upang mapalawak ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga planeta ng solar system
5. Pag-uusap "Ang araw ang pinagmumulan ng buhay sa Mundo."
Layunin: upang linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa araw, hugis nito; ipaliwanag kung ano ang binubuo nito.1. Cognition
Paksa: Gusto kong maging astronaut.
Layunin: upang ipakilala ang talambuhay ng unang kosmonaut na si Yu. A. Gagarin; palawakin ang pag-unawa sa mga modernong propesyon; pag-usapan ang tungkol sa gawain sa espasyo ng mga kosmonaut ng Russia ngayon.
2. Komunikasyon
Paksa: Nagibin Yu.M. Mga kwento tungkol kay Gagarin. Sa paaralan
Layunin: upang ipakilala ang talambuhay ni Yu. Gagarin. matutong unawain ang nilalaman ng binasa; upang linangin ang isang pakiramdam ng pagmamalaki sa mga unang mananakop ng kalawakan; humantong sa pag-unawa sa mga katangiang moral at kusang-loob gaya ng kabaitan, tiyaga, walang takot, kasipagan.
3. Disenyo
Paksa: "Mga kosmonaut sa rocket."
Layunin: pag-aralan ang pangalan mga bahaging bumubuo mga rocket; nakapag-iisa na nagdidisenyo ng isang rocket at mga pigura ng mga astronaut mula sa natural na materyal, sundin ang mga patakaran para sa ligtas na trabaho sa pagbubutas at paggupit ng mga bagay.
4. Pagguhit
Tema: Space fantasy. Pamamaraan ng scratching ng kulay.
Layunin: upang palawakin ang mga abot-tanaw, kaalaman ng mga bata tungkol sa espasyo; bumuo ng pang-unawa ng kulay; mapanatili ang interes sa visual na aktibidad; patuloy na matutong gumuhit gamit ang di-tradisyonal na pamamaraan ng scratching ng kulay;
5. Paglalapat
Tema: Paglipad sa Buwan.
Layunin: upang turuan na ihatid ang hugis ng isang rocket gamit ang pamamaraan ng simetriko na pagputol ng papel, gupitin ang mga pigura ng mga tao sa mga spacesuit mula sa papel na nakatiklop sa kalahati; upang pagsamahin ang kakayahang umakma sa larawan sa mga bagay na angkop sa kahulugan; bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, imahinasyon.
6. Pagmomodelo
Paksa: "Kosmonaut sa isang spacesuit."
Layunin: upang turuan ang mga bata na magpalilok ng isang astronaut gamit ang isang laruan bilang isang likas na katangian; ihatid ang hugis ng mga bahagi ng laruan: hugis-itlog (torso), bilugan (ulo), cylindrical (binti); ilipat ang proporsyonal na ratio ng mga bahagi at mga detalye; upang matutong pag-isahin ang mga makabagong bahagi sa isang kabuuan, upang mahigpit na ikonekta ang mga ito sa pamamagitan ng pagdikit ng isang bahagi sa isa pa.
Mga laro sa labas: (tingnan ang apendise 1)
-"Naghihintay sa amin ang mga mabibilis na rocket" - "Race relay ng kalawakan" - "Rocket launcher"
- "Kawalan ng timbang" - "Araw at ulan" - "Ang araw ay isang kampeon".
Pagsasadula:
"Mga astronaut"
Layunin: upang palawakin ang paksa ng mga laro ng kuwento, upang ipakilala ang gawain ng mga astronaut sa kalawakan, upang linangin ang tapang, pagtitiis, upang palawakin ang bokabularyo ng mga bata: "outer space", "cosmodrome", "flight", "outer space".
"Paglipad sa kalawakan"
Ang botanikal na hardin ay nangangailangan ng mga bagong pambihirang halaman. Nag-aalok ang direktor ng botanical garden na sundan sila sa isa sa mga planeta ng solar system.
"Ospital para sa mga astronaut"
Layunin: upang mabuo ang kakayahan ng mga bata na hatiin sa mga subgroup alinsunod sa balangkas at, sa pagtatapos ng isang naibigay na aksyon sa laro, upang magkaisa muli sa isang solong koponan. Ipakita sa laro ang kaalaman tungkol sa nakapaligid na buhay, ipakita ang panlipunang kahalagahan ng medisina; upang linangin ang paggalang sa gawain ng mga manggagawang medikal, upang ayusin ang mga tuntunin ng pag-uugali sa mga pampublikong lugar.
"Paglalakbay sa kalawakan".
Layunin: upang itaguyod ang pag-unlad ng kakayahang palawakin ang balangkas batay sa kaalaman na nakuha sa silid-aralan at sa Araw-araw na buhay, pagyamanin ang karanasan ng mga bata na may kaalaman at mga kasanayan sa paglalaro na magpapahintulot sa kanila na independiyenteng ayusin ang laro sa hinaharap. Pagbubuo ng mga kasanayan upang pagsamahin ang iba't ibang pampakay na mga plot sa isang solong plot ng laro.
Mga larong didactic: (tingnan ang Appendix No. 2)
- "Ibalik ang kaayusan sa solar system"
- "Hanapin ang dagdag"
- Pumili ng isang konstelasyon.
- "Hanapin ang nawawalang rocket"
- "Magdagdag ng isang salita"
-Saan pupunta ang mga missile?
Nagbabasa kathang-isip:
Layunin: upang ipaalam sa mga bata ang panitikan tungkol sa espasyo; pasiglahin ang aktibidad na nagbibigay-malay.
- Ya. K. Golovanov "Ang Daan sa Cosmodrome",
- V. Kashchenko "Konstelasyon ng mga Dragons",
- P. O. Klushantsev "Ano ang sinabi ng teleskopyo",
- O. A. Skorolupova "Pagsakop ng espasyo",
- N. Nosov "Dunno on the Moon"
- mga tula tungkol sa kalawakan.
- mga bugtong tungkol sa espasyo.
Indibidwal at pangkatang gawain:
Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor (pangkulay ng mga larawan tungkol sa espasyo).
- pagkolekta ng mga puzzle (tema na "Space puzzle")
- paglalagay ng mga larawan mula sa pagbibilang ng mga stick
- pagguhit sa croup.
- indibidwal na trabaho para sa pagbuo ng pagsasalita, ang larong "Say the opposite" 1. Disenyo ng collective panel na "Space Journey" (gamit ang mga litrato ng mga bata).
2. Eksibisyon ng mga gawa tungkol sa espasyo (pinagsamang gawain ng mga bata na may mga magulang).
3. Kumpetisyon ng mga mambabasa "Mga Tula tungkol sa kalawakan"
Appendix 1
Larong panlabas:
"Naghihintay sa atin ang mga mabilis na rocket"
Ang mga hoops-rocket ay inilatag sa paligid ng bulwagan. Ang kanilang bilang ay ilang piraso na mas mababa kaysa sa mga manlalaro. Magkapit-kamay ang mga bata at naglalakad ng pabilog na may mga salitang:
- Naghihintay sa amin ang mga mabilis na rocket
Upang maglakbay sa mga planeta.
Ang gusto natin
Lumipad tayo sa isang ito!
Ngunit mayroong isang sikreto sa laro:
Walang puwang para sa mga latecomers!
Pagkatapos huling salita nagkalat ang mga bata at nagsasagawa ng mga lugar sa "mga rocket" (kung maraming mga bata, maaari kang umupo sa isang rocket para sa dalawa o tatlong tao) at kumuha ng iba't ibang mga pose sa espasyo. Ang mga hindi nakakuha ng upuan sa rocket ay pumili ng pinaka-kawili-wili at magagandang poses ng astronaut. Pagkatapos ay bumalik ang lahat sa bilog at magsisimula muli ang laro.
"Mga kosmonaut"
Ang laro ay nilalaro sa ilalim ng saliw ng isang music director.
Layunin: pagbuo ng imitasyon ng mga paggalaw at pagsasalita ng isang may sapat na gulang - pag-uulit ng tunog na "U".
- Naglulunsad kami ng rocket na "UUU!": Mga kamay sa itaas ng ulo sa hugis ng isang kono,
- Sinimulan ang mga motor na "R-rr": paggalaw sa isang bilog nang paisa-isa
- Buzzed: "Whoo!": Nakalahad ang mga kamay sa mga gilid.
- Lumipad sila sa istasyon ng gasolina: umupo - mga kamay pasulong, nag-refuel - ibinaba ang kanilang mga kamay.
Ang laro ay paulit-ulit nang maraming beses sa kahilingan ng mga bata.
"Rocket launcher"
Inilatag ng mga bata ang mga hoop sa isang bilog, malayang tumatakbo sa paligid ng mga hoop at sinasabi ang mga salita:
Mabilis na mga rocket ang naghihintay sa atin
Para sa mga flight sa paligid ng mga planeta.
Ang gusto natin
Lumipad tayo sa isang ito!
Ngunit mayroong isang sikreto sa laro -
Walang puwang para sa mga latecomers!
Tinatanggal ng guro ang ilang mga hoop. Ang laro ay paulit-ulit hanggang sa mananatili ang isang hoop.
"Kawalan ng timbang"
Ang mga bata ay malayang nakaupo sa bulwagan, gumawa ng "lunok" at tumayo hangga't maaari. Ang mga batang nakatayo sa pangalawang binti ay nakaupo. Ang batang nakatayo sa isang paa ang pinakamahabang panalo.
"Araw at Ulan"
Layunin: upang turuan ang mga bata na maglakad at tumakbo sa lahat ng direksyon, nang hindi nabangga sa isa't isa, upang turuan silang kumilos ayon sa isang senyas.
Ang mga bata ay nakaupo sa mga bangko. Sinabi ng guro: "Maaraw", ang mga bata ay naglalakad at tumatakbo sa buong site. Pagkatapos ng mga salitang "Ulan. Umuwi ka bilis!" mga bata sa kanilang mga lugar.
Ang araw ang kampeon.
Ang napiling child facilitator ay bumibigkas ng isang "kosmiko" na tula, kung saan ang mga bata ay naging isa sa mga planeta:
Isang astrologo ang nabuhay sa buwan.
Iningatan niya ang mga talaan ng mga planeta:
Minsan - Mercury,
Dalawa si Venus
Tatlo ang Earth
Apat si Mars
Ang lima ay Jupiter
Ang anim ay Saturn
Ang pito ay Uranus
Ang ikawalo ay Neptune.
Ang mga bata ay nagsusuot ng mga sumbrero na may larawan ng planeta na nahulog sa kanila ayon sa pagbibilang ng tula, nagsisimula silang lumipat sa musika, at sa pamamagitan ng signal ng tunog ay pumila sila sa nais na pagkakasunud-sunod na nauugnay sa araw, na inilalarawan ng isa sa mga preschooler.
Annex 2
Mga larong didactic:
"Ibalik ang Order sa Solar System"
Layunin: Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa lokasyon ng mga planeta sa pagkakasunud-sunod sa solar system, pagsasaulo ng mga pangalan ng mga planeta. Inilatag namin ang mga modelo ng mga planeta sa karpet, at ang pinuno ay nagbabasa ng mga tula tungkol sa planetang matatagpuan. Ang sinumang makakilala nito ay kukuha nito at inilalagay ito sa orbit sa likod ng Araw. Ang lahat ng mga planeta ay dapat kumuha ng kanilang lugar sa system. Panghuli, pangalanan ang bawat planeta.
Mga gawain sa programa:
Linawin ang kaalaman ng mga bata sa espasyo: ang mga planeta ng solar system, moderno sasakyang panghimpapawid, ang mga unang astronaut.
Patuloy na magturo kung paano lumikha ng iba't ibang spacecraft sa isang nakabubuo at pinagsamang paraan. Matutong mag-navigate at bigyang pansin ang mga ilustrasyon, mga larawang naglalarawan ng isang rocket sa kalawakan. Paunlarin ang imahinasyon at imahinasyon ng mga bata. Paunlarin mahusay na mga kasanayan sa motor.
I-activate ang bokabularyo ng mga bata: mga astronaut, sasakyang pangalangaang.
Panimulang gawain:
Pag-uusap tungkol sa espasyo: kasaysayan, kahalagahan para sa agham at pang-ekonomiyang aktibidad ng mga tao. Pagsusuri ng mga larawan ng spacecraft. Pagguhit sa isang tema ng espasyo. Paggawa ng isang sulok na "Our space", nagtatrabaho sa isang ethno calendar.
Kagamitan: mga larawan ng espasyo, mga rocket, modelo ng solar system, mga helmet ng foil, plasticine ng iba't ibang kulay, mga stack, mga kahon mula sa kinder surprise, may kulay na papel, karton, foil.
Linya ng musika: musikal na komposisyon ni Jean Michel Jacques.
Pag-unlad ng aralin:
Tunog ng space music sa studio. Ang guro ay nag-aalok na makinig sa isang musikal na komposisyon at isipin kung ano ang isang mahabang paglalakbay na iniimbitahan tayo ng musikang ito ( paglalakbay sa kalawakan).
- Bakit, sa tingin mo?
Ang musika ay misteryoso, mahiwaga, hindi pangkaraniwan, tulad ng kosmos.
Kwento ng guro: Noong unang panahon, noong ang ating mga ninuno ay naninirahan pa sa mga kuweba, gabi-gabi sila ay tumitingin sa langit at nagulat: hindi mabilang na mga tuldok ang kumikinang sa itaas ng kanilang mga ulo sa napakalalim na taas. Nawala sila sa umaga, at muling lumitaw sa susunod na gabi. At kung saan sa araw ang malaking disk ng Araw ay kumikinang, sa gabi, na nagpapakalat sa kadiliman, ang Buwan ay nagniningning, na pana-panahong nagbabago ng hugis nito. Kung bakit ito nangyayari, hindi maintindihan at hindi maipaliwanag ng ating mga ninuno. Ngunit lumipas ang millennia at nakahanap na ng mga sagot ang mga tao sa maraming tanong.
Tandaan natin ngayon ang lahat ng nalalaman natin tungkol sa kalawakan.
Mga tanong para sa mga bata: Ano ang espasyo? Ano ang nasa outer space? Bakit ang Earth ang pinaka hindi pangkaraniwang planeta? Paano ka nagsimula sa paggalugad sa kalawakan? Sino ang unang astronaut? Anong sasakyang panghimpapawid ang ginamit upang tuklasin ang ibabaw ng buwan? Saan nagsisimula ang mga spaceship? Paano nakasuot ang mga astronaut?
guro: Kaya gumawa kami ng mga helmet sa espasyo at nakarating sa cosmodrome.
Kami ay mga astronaut kasama mo
At lumipad kami sa isang rocket
Tingnan mo, ang Earth ay nasa ibaba natin.
Hindi mo ba nakikita?
Yung mga cosmic distance
Maliwanag na simula at stellar finish?
Tumingin ka sa bintana
Umiikot ang mga bituin sa kalawakan
Dahil ang mga astronaut
Mas malapit sila at mas nakikita
Gumawa tayo ng sarili nating spaceport na may mga satellite, spaceship, istasyon. Ang mga bata ay nakapag-iisa na lumikha ng iba't ibang sasakyang panghimpapawid, na nagdaragdag ng bilang ng mga bahagi at nagpapakumplikado sa disenyo ayon sa gusto nila. Gumuhit ng pansin ng mga bata sa katatagan ng malalaking crafts, ang lakas ng mga joints. Sa pagtatapos ng aralin, pinag-uusapan ng mga bata kung para saan ito o ang spacecraft na iyon. mga barkong dagat, ang iba ay nagbibigay ng mga komunikasyon sa radyo at telebisyon. Lilipad ang mga sasakyang pangkalawakan iba't ibang planeta, sa labas ng solar system, upang malaman kung may buhay doon at kung ang isang tao ay maaaring lumipad doon.
Pagkatapos ng klase: Ang lahat ng natapos na crafts ay inilalagay sa spaceport - isang malaking sheet ng karton o sa mesa. Ang spaceport ay maaaring maging isang launch pad para sa pag-alis.
Ginamit na panitikan: I.L. Lykova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pagpaplano, mga tala, mga alituntunin. (p. 186)
Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon
sa pangkat ng preschool.
Pang-edukasyon na lugar:"Masining na Paglikha".
Tema: "Kalawakan".
Tingnan: produktibong aktibidad(application na may mga elemento ng plasticineography).
Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:"Masining na Pagkamalikhain"
"Cognition", "Komunikasyon", "Pagbabasa ng fiction",
"Socialization", "Health", "Music".
Target: pagtaas ng interes at pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata sa kalawakan.
Mga gawain:
Masining na Pagkamalikhain:
Patuloy na kilalanin ang mga bata sa pamamaraan ng plasticineography;
Upang mabuo ang kakayahang gumamit ng iba't ibang mga diskarte (pagdidikit, paghila, pagpapakinis), upang iproseso ang ibabaw ng form gamit ang mga paggalaw ng daliri.
Upang ayusin ang mga diskarte para sa pagputol ng mga simetriko na bagay mula sa papel na nakatiklop sa kalahati (gupitin ang isang space rocket at mga astronaut kasama ang isang independiyenteng iginuhit na balangkas).
Upang linangin ang pagnanais na kumilos sa konsiyerto, upang magkasundo kung sino ang gagawa kung anong bahagi ng gawain, kung paano pagsasama-samahin ang mga indibidwal na larawan sa isang malaking larawan, ang kakayahang dalhin ang gawain na nagsimula hanggang sa wakas.
Bumuo ng kolektibong pagkamalikhain, imahinasyon, pakiramdam ng komposisyon.
Cognition:
Palawakin at linawin ang kaalaman ng mga bata sa espasyo.
Upang bumuo ng pang-unawa ng kulay, hugis, mga katangian ng mga bagay at materyales.
Komunikasyon:
Pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaiba-iba ng mundo. Hikayatin ang mga pagtatangka ng mga bata na magbahagi ng iba't ibang mga impression sa guro at mga kapantay, pagbutihin ang pagsasalita, ang kakayahang sagutin ang mga tanong.
Pagbabasa ng fiction:
Bumuo ng aesthetic at emosyonal na damdamin kapag nakikita ang isang pampanitikan na salita, pagbutihin ang mga kasanayan sa artistikong pagganap at pagsasalita kapag nagbabasa ng mga tula.
pagsasapanlipunan:
Upang magtanim ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang bansa, paggalang sa mga bayani ng kalawakan, ang pagnanais na maging katulad nila.
Kalusugan:
Paunlarin ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad.
Panimulang gawain:
Pagsusuri ng mga guhit, mga libro tungkol sa espasyo.
Pagbasa ng fiction: N. Nosov. "Ewan ko sa Buwan". T. Rick "Sky, mga bituin at titmouse na si Sonya."
Mga bugtong tungkol sa espasyo.
Mga larong didactic: "Hanapin ang nawawalang rocket", "Sabihin sa akin ng isang salita", "Space".
Mga materyales at kagamitan:
Para sa tagapagturo:laptop, screen at projector, sample na trabaho, board o easel upang ipakita ang pamamaraan.
Para sa mga bata: itim na karton, plasticine, kuwintas, sequin, de-kulay na papel, gunting, pandikit, napkin, lapis, oilcloth, mga panulat na felt-tip.
Ang kurso ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon:
1. yugto ng organisasyon.
V. - Hello guys. (Kamusta)
Gusto mo bang lutasin ang mga bugtong? ( Oo) Pagkatapos ay makinig:
Ikalat ang kanyang iskarlata na buntot
Lumipad sa isang kawan ng mga bituin.
Itinayo ito ng ating mga tao
Interplanetary……(rocket) Okay, tama.
2. Pangunahing yugto.
Guys, kakaiba ang araw natin ngayon.
T. - Mangyaring sabihin sa amin kung anong holiday ang ipinagdiriwang ng ating bansa ngayon?
Sabihin mo sa akin, ano ang tawag dito?
(Araw ng Aviation at Cosmonautics).
Ito ay isang malaking holiday bilang parangal sa mga piloto, kosmonaut, mga taga-disenyo na lumikha ng mga rocket, spacecraft, mga artipisyal na satellite ng Earth. Sa araw na ito, sa unang pagkakataon, isang lalaking Sobyet ang lumipad sa kalawakan.
At iminumungkahi ko na ngayon, kasama ko, saglit kang pupunta sa kalawakan, at makita ang lahat ng nakikita ng mga astronaut at alamin kung ano ang naroroon sa likod ng mga ulap ng ating minamahal na planeta.
Ngunit para dito kailangan mong umupo sa isang upuan, ipikit ang iyong mga mata nang mahigpit at malakas - malakas na sabihing tayo na! Tatlo apat!
(Namatay ang ilaw, lumiwanag ang mga slide sa screen. Sinabi ng guro.)
Sa malawak na kalawakan, umiikot ang ating Daigdig. Isa siya sa mga planeta sa solar system. Ang solar system ay isang koleksyon ng mga planeta at ang kanilang
mga satellite na umiikot sa isang bituin - ang Araw.
Mayroon lamang siyam na planeta, lahat sila ay magkakaiba. Sa malalim na espasyo ng permafrost, sa gilid ng solar system, ang mga planeta ay gumagalaw - maliliit na katawan ng yelo, alikabok at mga bato. At sa pagitan ng mga orbit ng Mars at Jupiter ay isang malaking kumpol ng mga asteroid - mga boulder. Ang Earth ay ang ikatlong planeta mula sa Araw.
Siya ay isang napakalaking bolang bato, karamihan sa ibabaw nito ay natatakpan ng tubig. Ang mundo ay napapaligiran ng mga layer ng hangin na tinatawag na atmospera. Ang ating planeta ay patuloy na gumagalaw: umiikot ito sa paligid ng axis nito at sa paligid ng Araw.Ang mga bituin ay lumilitaw sa atin bilang mga makinang na ilaw mula sa malayo, dahil sila ay napakalayo. Sa katunayan, ang bawat bituin ay isang higanteng bola ng gas, parang araw, na nagpapalabas ng init at liwanag, ang mga ito ay malaki at may sariling mga pangalan: Vega, Sirius, Polaris.
Ang isang konstelasyon ay isang pattern ng mga bituin na lumikha ng isang hugis.Ang unang tao na sumakop sa kalawakan ay Kosmonaut ng Sobyet Yuri Alekseyevich Gagarin.
Ang flight ay tumagal ng 1 oras 48 minuto. Ang barkong "Vostok" ay gumawa ng isang rebolusyon sa paligid ng Earth.
Sa isang space rocket
Pinangalanang "Silangan"
Siya ang una sa planeta
Nagawa kong umangat sa mga bituin.
Pagkanta ng mga kanta tungkol dito
Mga patak ng tagsibol:
Magsasama-sama ng forever
Gagarin at April. V. Stepanov.
Ano ang pinaka interesante muna Ang mga natuklasan ay 2 aso: Belka at Strelka, lumipad sila sa kalawakan at ligtas na nakarating pabalik sa Earth. Noon lamang lumipad si Yu. A. Gagarin.
Ang ilang mga pag-aaral ay nangangailangan ng isang tao na nasa kalawakan ng mahabang panahon. Ang mga bahay sa kalawakan ay naimbento - mga istasyon ng orbital. Ang mga satellite na inilunsad ng tao sa kalawakan ay nagpapadala ng mga larawan ng ating planeta at mga larawan ng outer space sa Earth.
Pag-update ng pangunahing kaalaman.
Guys, gusto mo ba ng space?
Ano ang lalong hindi malilimutan?
Ano ang tawag sa mga taong lumilipad sa kalawakan gamit ang mga spaceship? (mga kosmonaut)
Ano ang pangalan ng unang astronaut sa mundo? (Yuri Gagarin)
Ano ang pangalan ng barkong nagdala sa kanya sa langit? ("Silangan")
Anong mabuting mga kasama, nakinig nang mabuti.
Balanse check game.
Suriin natin ang iyong tibay at vestibular apparatus, i.е. ang kakayahang panatilihing balanse. Dapat kang tumayo nang tuwid ang mga braso sa gilid, itaas ang isang paa, yumuko ito sa tuhod at tumayo nang ganito para sa bilang na 1 hanggang 10. Humanda ka, magsimula! Nagbibilang kami ng 1-10.
V. – Ang pagpunta sa kalawakan ay isang magandang kaganapan na nagbibigay ng maraming impression, at ang mga impression ay nakakatulong nang husto sa pagkamalikhain. Samakatuwid, iminumungkahi ko na umupo ka na ngayon sa mga mesa at kasama kong bulagin ang aming kamangha-manghang kosmos.
(Lilipat ang mga bata sa lugar ng trabaho)
V. - Guys, tingnan natin kung ano ang nasa ating mga mesa (karton, kulay na papel, plasticine, kuwintas, pandikit, mga litrato ni Y. Gagarin). Mula sa lahat ng ito maaari kang gumawa ng isang buong kalawakan, halimbawa, tulad nito. (ipapakita ng guro sa mga bata ang isang sample).
Ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano gumawa ng gayong mga planeta at kometa mula sa plasticine.
Algorithm para sa pagsasagawa ng trabaho.
Pinipili namin ang pangunahing bagay (cutout ng isang astronaut, isang sasakyang pangalangaang), idikit ito sa gitna ng trabaho,
Upang mahulma ang ating planeta mula sa plasticine, kailangan natin ng 3 kulay: isang piraso ng berde, puti, at asul. Hinahalo namin ang lahat ng tatlong kulay upang lumitaw ang mga mantsa sa bukol. Nag-flat kami. Naka-attach sa trabaho.
Upang makagawa ng gayong mga bituin at kometa, ang aming plasticine ay dapat munang ikabit sa lugar kung saan naroroon ang bituin, at pagkatapos ay hilahin lamang ang mga tip sa mga gilid gamit ang iyong daliri. Narito ang mga sinag. Ang buntot ng kometa ay ginaganap din.
Ang mga kuwintas at sequin ay makakatulong sa amin na gawing maliwanag at nagniningning ang aming espasyo, ikinakabit namin ang mga ito sa plasticine tulad nito.
Ngunit, alamin na sa kalawakan ay hindi mo magagawa nang walang tapat na kasama at kaibigan, kaya ngayon ay magtatrabaho ka nang magkapares, at sa huli ay makikita natin kung kaninong koponan ang gumawa ng pinakamahusay na trabaho.
V. - Malinaw ba ang lahat? Kung gayon, magtrabaho na tayo.
(mga independiyenteng aktibidad ng mga bata)
Tumutugtog ang malambot na musika habang nagtatrabaho ka.
Fizkultminutka.
Upang lumipad sa kalawakan, kailangan mong magawa ng maraming.
Para maging malusog, hindi tamad, mag-aral ng mabuti sa paaralan.
At gagawa kami ng mga ehersisyo araw-araw - hindi kami tamad!
Lumiko sa kaliwa, kanan at bumalik muli,
Maglupasay, tumalon at tumakbo, tumakbo, tumakbo.
At pagkatapos ang lahat ay mas tahimik, mas tahimik sa paglalakad - at umupo muli.
Sa dulo, ang lahat ng mga gawa ay inilatag sa karpet, lumiliko ito sa kalawakan.
V. - Guys, tingnan natin ang aming espasyo, anong kahanga-hangang gawain ang ginawa ninyo. At ginawa mo ang lahat ng ito gamit ang iyong sariling mga kamay.
T. - Anong gawain, sa iyong opinyon, ang naging pinaka-kawili-wili? Bakit?
T. – Nagustuhan mo ba ang nasa kalawakan?
V. - Guys, sa tingin ko ang aming mga astronaut ay talagang magugustuhan ang iyong trabaho, ang espasyo ay naging tunay. Buweno, oras na para sa atin, swami, upang pumunta sa Earth, dahil dito sa lupa ay marami pa ring mga kawili-wiling bagay na naghihintay para sa atin.
Sa loob ng mga dekada, bawat taon
Minarkahan namin ang mga bagong cosmic milestone,
Ngunit tandaan: nagsimula ang kampanya sa mga bituin
Mula sa Gagarin Russian "Let's go!"