"Sınav" (teknoloji üzerine ders dışı etkinlik)
Hedefler:
- “Teknoloji” konusundaki bilgiyi sistematize edin
- Teknolojik kültürün arttırılması, ufukların genişletilmesi
- Gözlemi, dikkati, hafızayı ve düşünmeyi geliştirmek.
Teçhizat: didaktik bildiriler, stand, sunum.
Etkinlik yapısı:
1) Takımların selamlanması
2) Jürinin duyurulması
3) 3 yarışma düzenlemek
4) Seyirciyle oynamak
5) 3 yarışma düzenlemek
6) Özetleme
7) Ekipleri ödüllendirmek
Olayın ilerleyişi
Sunum.
Sunum yapanlar takımları tanıtır ve takımlar birbirlerini selamlar.
Sunucular jüriyi temsil eder.
YARIŞMALAR.
1 yarışma “ISINMA”
"Altı E." Önerilen altı kelimenin tümü “E” harfini içeriyor. Tanımları kullanarak şu kelimeleri tahmin edin ve harfleri boş kutulara yazın:
İlk “E” stüdyoda alınır (ölçümler)
Bu “E” mühendisin masasının üzerindedir (proje)
Bu “E'ler” moda tasarımcılarının yaptığı şeydir (modellik)
Bu “E” atölyenin (ekipman) üzerinde duruyor
2. yarışma “QUIZ”
Her takıma 5 soru sorulur
"Buna inanıyor musun...":
1) Leonardo da Vinci'nin ilk dikiş makinesi tasarımı önerildi mi?
(Evet, 15. yüzyılın sonunda.)
2) İlk dikiş makineleri tabanca şeklinde miydi?
(Evet. İlk dikiş makineleri tabanca veya silah dipçiği şeklindeydi ve en karmaşık süslemeler, tasarımlar ve oymalarla donatılmıştı)
3) Sadece manuel sürüşlü değil, aynı zamanda el freni olan arabalar da var mı?
(HAYIR)
4) Rahibin dikiş makinesine sadece rahipler dikildiği için mi böyle deniyor?
(Hayır. Popov dikiş makinesine bu adın verilmesinin nedeni, 19. yüzyılın 40'lı yıllarının sonlarında Popov tarafından tasarlanmasıdır.)
Rusya'da dikiş makinesi üretimine yönelik ilk tesis, Singer şirketi tarafından Podolsk şehrinde mi kuruldu?
(Evet. 1900'de)
Bir mucit ahşap bir dikiş makinesi yapmayı başardı mı?
(Evet. 18. yüzyılın sonlarında Fransız mucit Thimonnier tarafından tasarlandı.)
Bir dikiş makinesinin ana parçalarından birine giysi parçası mı deniyor?
(Evet. Bu kısma “Kol” deniyor.)
İlk dikiş makinesi modellerinde Afrika'dan özel olarak getirilen kaktüs iğneleri mi kullanılıyordu?
(Hayır. İğneler her zaman metal olmuştur)
İpliksiz dikiş yapan makineler var mı?
(Evet. Bunlar kumaşları kaynakla birleştiren ipliksiz makinelerdir. Bu tür makineler sadece kimyasal maddeleri “dikmekle” kalmaz, aynı zamanda ilmek yapar, ürünlerin terbiyesini, “nakışını” vb. yapar. uzayda bulunan köpekler Belka ve Strelka için yardımın yanı sıra astronotlar için kıyafet)
Dikiş makinesi mekiği Walter Hunt tarafından mı icat edildi?
(Evet. Bu 1834'te oldu.)
Bir değil iki ayak pedalıyla kontrol edilen arabalar var mı?
(Evet. Bu tür makineler dikiş üretiminde kullanılır ve elektrikle çalışır.)
12). Ev hanımını makineyi doğru kullanmadığında uyaran “konuşan” dikiş makineleri bile var mı?
(Evet. Bu makineler bir Japon firması tarafından geliştirildi ve yerleşik bir bilgisayar kullanılarak kontrol ediliyorlar).
Elios Hod beş terzinin işinin yerini alacak bir dikiş makinesi mi yarattı?
(Evet. 1844-1845'te)
Dikiş makinelerini kullanarak düğme ve kanca bile dikebilir misiniz?
(Evet)
İngiliz William Lee, karısının elindeki örgü şişlerinin sesini gözlemleyerek dikiş makinesini mi icat etti?
(Evet. 16. yüzyılın sonunda, prensibi tek iplikli zincir dikişlerin oluşumunu anımsatan bir dikiş makinesi icat etti.)
3 yarışma “REBUSES” Uygulaması.
4. yarışma “ANAGRAMLAR”.
1) AZOGOTKVA (boş)
2) IEELDZI (ürün)
3) ONBLSHA (şablon)
4) IPLA (testere)
5) URABONK (uçak)
6) ÇEKİÇ (çekiç)
7) PERNATOK (yüksük)
8) TSYNIKNIFE (makas)
9) NOLOKVO (lif)
10) UFNRTIRUA (aksesuarlar)
11) YVATKCHA (kıvırma)
12) XALKDA (katlama)
Yarışma “BİLMELER”.
- Büküyorum - büküyorum, büküyorum - büküyorum!
Her türlü vidayı sıkacağım! (Tornavida) - Takıyorum ve sabitliyorum
Vidalar ve vidalar olmadan (Tutkal) - Yermilka'nın ensesine var gücüyle vurdular!
Ama ağlamıyor, sadece bacağını daha derine saklıyor! (Çivi) - Bir vapur Prostynya Nehri boyunca seyrediyor.
Ve arkasında o kadar pürüzsüz bir yüzey var ki, hiçbir kırışıklık görülmüyor. (Ütü) - Bu kovadan su içemezsiniz. (Yüksük)
- İlmek ilmek üst üste duruyordu. (Astar)
- Duvarda gösteriş yapıyorum, yeterince çatalım yok. (Priz)
- Tıpkı bir TV gibi, yalnızca 100 kat daha akıllı
- Babası için programlar yazıyor ve annesi için metinler yazıyor.
Ve beni unutmuyor; benimle mutlu bir şekilde oynuyor. (Bilgisayar) - Elinde bir uçak ve bir testere var ve reçine kokuyor.
- O bir tamirci değil, bir ressam değil. Kim o? (Marangoz)
- Ben renkli bir kumaş parçasıyım, adım... (Parçala)
- Küçük, keskin, kuyruklu (İğne ve iplik)
- İki ucu, iki halkası, ortasında bir çivi. (Makas)
“MESLEK DÜNYASINDA” Yarışması
Mesleğin adı için açıklamasını seçin:
1) Şekerci
2) Kesici
3) Nakışçı
4) Ressam
5) Marangoz
6) Çilingir
Koşullu atama | Tanım |
Kumaşların dikişe hazırlanmasında uzman |
|
Renkli iplikler kullanarak kumaş ürünlerini süs eşyaları ve tasarımlarla süsler. |
|
Diğer ürünleri kullanarak undan tatlı ürünler hazırlar |
|
Grafik çalışması yapar |
|
Baltayla çalışır, ev yapar |
|
El aletleri kullanarak metalleri işler |
Cevaplar: 2-A; 1-B; 3-B; 4-G; 5-D; 6-E.
7. yarışma “Bulmaca” (Ek)
Takımlara bir bulmaca sunulur. Her takım bir kelime seçer, soruyu dinler ve kelimeyi tahmin eder. Jüri, bir kelimedeki harf sayısına göre puan verir.
Yatay olarak:
- Bir mekiğe (bobin) takılan bir iplik makarası
- Ağaç işleme aleti (keski)
- Güzelliğin yaratıldığı kuaför salonu (salon)
- El dikiş aleti (iğne)
- Kumaştaki ipliklerin iç içe geçmesi (dikiş)
- Bir iş parçasını sıkıştırmak için cihaz (mengene)
- Çivi nasıl çakılır (çekiç)
Dikey olarak:
- Bobin (mekik) nereye takılır?
- Planyalama aleti (düzlem)
- Ahşap işleme makinesi (makine)
- En sevdiğiniz konu (teknoloji)
- Makaradan (iplik) ne gelir?
"Sınav" (teknoloji üzerine ders dışı etkinlik)
Hedefler:
- “Teknoloji” konusundaki bilgiyi sistematize edin
- Teknolojik kültürün arttırılması, ufukların genişletilmesi
- Gözlemi, dikkati, hafızayı ve düşünmeyi geliştirmek.
Teçhizat: didaktik bildiriler, stand
Etkinlik yapısı:
1) Takımların selamlanması
2) Jürinin duyurulması
3) 3 yarışma düzenlemek
4) Seyirciyle oynamak
5) 3 yarışma düzenlemek
6) Özetleme
7) Ekipleri ödüllendirmek
Olayın ilerleyişi
4. yarışma “ANAGRAMLAR”.
1) AZOGOTKVA (boş)
2) IEELDZI (ürün)
3) ONBLSHA (şablon)
4) IPLA (testere)
5) URABONK (uçak)
6) ÇEKİÇ (çekiç)
7) PERNATOK (yüksük)
8) TSYNIKNIFE (makas)
9) NOLOKVO (lif)
10) UFNRTIRUA (aksesuarlar)
11) YVATKCHA (kıvırma)
12) XALKDA (katlama)
Yarışma “BİLMELER”.
- Büküyorum - büküyorum, büküyorum - büküyorum!
Her türlü vidayı sıkacağım! (Tornavida) - Takıyorum ve sabitliyorum
Vidalar ve vidalar olmadan (Tutkal) - Yermilka'nın ensesine var gücüyle vurdular!
Ama ağlamıyor, sadece bacağını daha derine saklıyor! (Çivi) - Bir vapur Prostynya Nehri boyunca seyrediyor.
Ve arkasında o kadar pürüzsüz bir yüzey var ki, hiçbir kırışıklık görülmüyor. (Ütü) - Bu kovadan su içemezsiniz. (Yüksük)
- İlmek ilmek üst üste duruyordu. (Astar)
- Duvarda gösteriş yapıyorum, yeterince çatalım yok. (Priz)
- Tıpkı bir TV gibi, yalnızca 100 kat daha akıllı
- Babası için programlar yazıyor ve annesi için metinler yazıyor.
Ve beni unutmuyor; benimle mutlu bir şekilde oynuyor. (Bilgisayar) - Elinde bir uçak ve bir testere var ve reçine kokuyor.
- O bir tamirci değil, bir ressam değil. Kim o? (Marangoz)
- Ben renkli bir kumaş parçasıyım, adım... (Parçala)
- Küçük, keskin, kuyruklu (İğne ve iplik)
- İki ucu, iki halkası, ortasında bir çivi. (Makas)
“MESLEK DÜNYASINDA” Yarışması
Mesleğin adı için açıklamasını seçin:
1) Şekerci
2) Kesici
3) Nakışçı
4) Ressam
5) Marangoz
6) Çilingir
Koşullu atama | Tanım |
Kumaşların dikişe hazırlanmasında uzman |
|
Renkli iplikler kullanarak kumaş ürünlerini süs eşyaları ve tasarımlarla süsler. |
|
Diğer ürünleri kullanarak undan tatlı ürünler hazırlar |
|
Grafik çalışması yapar |
|
Baltayla çalışır, ev yapar |
|
El aletleri kullanarak metalleri işler |
Cevaplar: 2-A; 1-B; 3-B; 4-G; 5-D; 6-E.
7. yarışma “Bulmaca” (Ek 2)
Takımlara bir bulmaca sunulur. Her takım bir kelime seçer, soruyu dinler ve kelimeyi tahmin eder. Jüri, bir kelimedeki harf sayısına göre puan verir.
Yatay olarak:
- Bir mekiğe (bobin) takılan bir iplik makarası
- Ağaç işleme aleti (keski)
- Güzelliğin yaratıldığı kuaför salonu (salon)
- El dikiş aleti (iğne)
- Kumaştaki ipliklerin iç içe geçmesi (dikiş)
- Bir iş parçasını sıkıştırmak için cihaz (mengene)
- Çivi nasıl çakılır (çekiç)
Dikey olarak:
- Bobin (mekik) nereye takılır?
- Planyalama aleti (düzlem) Bulmaca
Toplam
4. Sınıf Teknoloji Testi
Hedef: “Teknoloji” konusundaki bilginin sistemleştirilmesi, çocukların ufkunun genişletilmesi.
Görevler: hafızayı, dikkati, gözlemi, düşünmeyi geliştirin.
UUD: konu: teknoloji derslerinde edinilen bilgileri uygulayın, teknoloji ile ilgili kavramları aktif bir sözlükte bilin ve kullanın
Meta konu:
Bilişsel: sunulan bilgilerle çalışma çeşitli formlar; Bulmacaları çözerken işaret ve sembolleri kullanın
Düzenleyici: çeşitli biçimlerde sunulan bilgilerle çalışmak;
İletişimsel: Bir görevi tamamlarken gruptaki yoldaşlarla etkileşime geçin; bakış açınızı tartışın;
Kişisel: Üretim süreçlerine ilgi gösterin ve profesyonel aktivite insanların.
Sınav katılımcıları önceden takımlara ayrılır ve takımlarına bir isim bulurlar.
Etkinliğin ilerleyişi:
Sunucu jüriyi ve ekibi tanıtır.
Her yarışmadan sonra jüri sonuçları özetler. Her doğru cevap için takımlar 1 puan alır.
Yarışmalar.
1 yarışma. "Isınmak"
Her takıma sırayla sorular sorulur.
1. Ellerin çalıştığı bir aktivite türü. (iğne işi)
2. Çivi çakmak için alet. (çekiç)
3. Makaraya sarılan nedir? (İş Parçacığı)
4. Kağıt katlama sanatı. (Japon kağıt katlama sanatı)
5. El dikişi için alet. (iğne)
6. Boncuklardan takı ve sanat ürünleri yaratılması. (boncuk)
7. Kesici alet. (bıçak)
8. Kumaştan elbise, yatak takımı vb. yapmak. (dikiş)
9. Kesici alet. (makas)
10. Ahşap hazırlığı. (çubuk)
2 rekabet. "Kim ne yapıyor?"
Takımlar, mesleğin adını taşıyan kartları, bu meslekte bir kişinin gerçekleştirdiği faaliyetlerin belirtildiği kartlarla eşleştirmelidir. Her takıma eşit sayıda kart verilir.
1. Şekerci
2. El Sanatları
3. Kaynakçı
4. Makinist
5. Sanatçı-moda tasarımcısı
6. Marangoz
7. Çilingir
8. Kesici
9. Nakışçı
10. Dikiş ekipmanı operatörü
Yanıtlar:
A. Treni kontrol eder.
B.Kumaş ürünlerini renkli iplikler kullanarak süs ve desenlerle süsler.
B. El aletlerini kullanarak metalleri işler.
D. Bir giysinin parçalarını keser.
D. Diğer ürünleri kullanarak undan tatlı ürünler hazırlar.
E. Baltayla çalışıyor ve ahşap evler yapıyor.
G. Gerçekleştirir Farklı türde dikiş işi.
Z. Kıyafet taslağını çizer.
I. Evde çeşitli malların imalatıyla uğraşmaktadır.
K. Metal kaynak işiyle uğraşan bir işçi.
3 rekabet. "Yinelemeler"
Bu bulmacalar teknoloji dersiyle ilgili şifrelenmiş kelimeler içerir.
Her takıma bir bulmaca sayfası verilir ve bunları çözer. Her doğru cevap için takım 1 puan alır.
(desen, dikişler, yüksük, makas)
Dinamik duraklama.
4 rekabet. "Tahmin et!"
Cevap kartları tahtaya yansıtılır.
Kesmek ister misin? Lütfen!
Size hizmet etmeye hazırız. Bana inanmıyor musun?
Ama bizden şikayet etmeyin.
Kendiniz yanlış ölçerseniz. (Makas)
Bir yılan gibi bükülmüş -
Güçlükle büküyorum. (Çark dişi.)
ben uzun ve zayıfım
Ve bir topun içinde yaralandım,
Yavru kediden kaçtım
Tenha bir köşeye. (İplik.)
Takıyorum ve sabitliyorum
Vida veya vida yok. (Zamk.)
Parmak koruması -
Demir bardak. (Yüksük.)
Dönüyorum ve dönüyorum
Dönüyorum ve dönüyorum!
Her türlü vidayı sıkacağım! (Tornavida)
Bobinler üzerinde sürükleniyor,
Ne, söyle bana, buna denir mi? (Dantel.)
Asla geride kalmıyor
İğneyi takip ediyor. (İğne)
Herhangi bir terzi
Ira bile, Vera bile
Soruya çarpıcı bir cevap verilecek:
Satın alınan iplikleri ölçün. (Bobin.)
Cesur kız kardeşler her şeyi yapabilirler -
En azından çorap ya da en azından bir ceket.
Yetenekli insanların elinde her şey mümkündür,
Onları durduracak hiçbir şey yok. (Örgü şişleri.)
Çok ihtiyaç duyulan kız kardeşler -
İpten kalın, kibritten ince.
Ve her birinin bir kız kardeşi var
Bir kuşunki gibi keskin bir gaga,
Ve kafa bir kıvrılmadır,
Yuvarlak küçük kanca. (Pinler.)
Koni kurda dönüştü,
Taş bir böceğe dönüştü.
Uzun süre çalıştılar
Sergi daha sonra geldi.
Ve o bizim yardımımız oldu
Sadece... (Doğal malzeme.)
Çok renkli çarşaflar,
Bunları kesip yapıştırıyorsunuz.
Uygulamalar, resimler,
Gümüş kar taneleri.
Bayrak da yapabilirsiniz
Çarşaflardan... (Renkli kağıt)
Küçük boncuklar damlacıklara benziyor.
Bunları bir ipliğe veya bir tele de takabilirsiniz.
Onlardan hayvanları toplayacağız ve süs eşyaları öreceğiz.
Söyle bana, bu boncuklara ne ad vermeliyiz? (Boncuk)
Bütün dünyayı kör etmeye hazırım -
Ev, araba, iki kedi.
Bugün hükümdar benim
Ben... (Hamuru.)
5 rekabet. "Ustanın Araçları"
Çocuklara belirli mesleklerden insanları (pastacı, elektrikçi, terzi, nakışçı) ve işlerinde kullandıkları araçları gösteren resimler verilir.
Bu yarışmada kişilerin mesleklerine uygun malzeme ve alet görsellerinin yer aldığı kartların düzenlenmesi önerildi.
Şekerci Elektrik
Şekerleme şırınga telleri
Pişirme Pensesi
Bıçak Elektrik bandı
Pasta torbası Anahtarı
Terzi Nakışçı
Makas Konuları
Kumaş İğneleri
İğne Kasnağı
Pimler Kanvas
Konu Makası
Örgü Boncukları
6 rekabet. "Bir Kelime Alın"
Harflerden, farklı materyallerle çalışırken aktivitenin türünü belirten kelimeler oluşturun. Takımlara bir dizi harf verilir (her kelime ayrı bir zarfta), her takıma üç zarf verilir.
Japon kağıt katlama sanatı
Boncuklu kısım
Nakış
Başvuru
Quilling
Plastinografi
Katılımcılar bu tür bir etkinliğin ne olduğunu açıklarsa takımlar ek puan alır.
Testi özetlemek. Takım ödülleri.
Bu etkinlik ders dışı teknoloji faaliyetleri sisteminin bir parçasıdır. Sınav "Eğlenceli teknoloji"5 - 8. sınıflardaki öğrencilere yöneliktir ıslah okulu Konuyla ilgili bilgilerin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi amacıyla VI tipi.
Sınav "Eğlenceli teknoloji"
Dersin amacı: Gelişim bilişsel aktivite teknoloji alanında.
Görevler:
Öğrencilerin teknoloji bilgilerini pekiştirmek ve sistematik hale getirmek;
Aktif olarak öğrenmeye yardımcı olun Eğitim materyali, incelenen konularda daha özgürce gezinebilirsiniz;
Öğrencilerin teknolojik kültürünü geliştirmek, ufuklarını genişletmek;
Her oyuncuya bilgilerini gösterme fırsatı verin;
Gözlem, dikkat, hafıza, düşünme düzeyini belirleyin.
Didaktik destek: sunum.
Teçhizat: bilgisayar, multimedya projektörü, ekran.
Etkinliğin ilerleyişi:
Zamanı organize etmek.
Merhaba sevgili arkadaşlar! Bugün eğlenceli bir teknoloji testi bulacaksınız. Testin koşulları şu şekildedir: Her doğru cevap için kazandığınız jeton sayısına göre bir jeton alırsınız, testin sonunda kazananı bileceğiz. Öyleyse başlayalım.
Yarışmalar(Sunum).
Yarışma"Mutfak sorularının yarışması."
1. Hangi sanat aşırı yemeye neden olur? (Yemek pişirmek.)
2. Eczaneden ilaç almak için gerekli olan belgenin ve yemeğin hazırlanma yönteminin adı nedir?
(Yemek tarifi.)
3. Son kitap Baba Dumas'ta bu kitap vardı. Hangi?
(Mutfak tarifleri kitabı.)
4. Polisiye türünün hangi modern yazarı "Tembel Kadının Yemek Kitabı"nı yazdı?
(Darya Dontsova.)
5. Çorbayı hangi elle yemelisiniz?
(Çorba kaşıkla içilmelidir.)
6. Püre haline getirilmiş sebzelerden yapılan çorba türünün adı nedir?
(Püre.)
7. Kvasla kaplı salataya ne denir?
(Okroşka.)
8. Yulaf lapasını ne bozmaz?
(Yağ.)
9. İçi doldurulmayan köftelere ne denir?
(Tembel köfte.)
10. Kötü bir ev hanımından mutfakta ne kaçar?
(Süt kaynıyor.)
11. Şefler peynirli kekleri peynirden mi yoksa süzme peynirden mi hazırlıyor?
(Süzme peynirden.)
12. Tavuk salatası, adını hangi antik Roma kralından almıştır?
(Sezar.)
Biri her zaman tavuktan yapılan, çeşitli dolgu katmanlarına sahip, koni şeklinde büyük bir düğün pastasının adı nedir?
A.Kurnik. B. Tavuk kümesi.
B. Merak. G.Kuren.
Rus atasözüne göre bir kulübeyi kırmızı yapan şey nedir?
A. Havyar (kırmızı). B. Balık (kırmızı).
B. Turtalar. G. Borsch.
Olivier salatasını süslemek için genellikle ne kullanılır?
A. Mayonez. B. Bitkisel yağ;
B. Sirke. G. Hardal.
İngiliz krallarının lapası ne tür bir yulaf lapasıdır?
A. Yulaf ezmesi. V. Karabuğday.
B. Pirinç. G. Mannuya.
Bunlardan hangisi leğende kaynatılır?
Çorba. V. Yulaf lapası.
B. Reçel. G. Komposto.
Eklerler ne tür hamurdan yapılır?
A. Puf böreği. V. Kum.
B. Maya. G. Muhallebi.
Bu mutfak ürünlerinden hangisi un değildir?
A. Lavaş. V.Eclair.
B. Kloecki. G. Azu.
“Napolyon” – bu nasıl bir pasta?
A. Pesochny. V. Bisküvi.
B. Waffle. G. Katmanlı.
Kozmetik soru yarışması:
Hangi kelime Yunan kökenli cilt ve saç bakım ürünleri nelerdir?
(Kozmetik – “dekorasyon sanatı.”)
Neyden antik ülke Modern kozmetik ve parfümeri nereden geliyor? (Mısır.)
Uzun süre kalıcı saç permasına ne denir?
A. Fizik. İÇİNDE. Kimya.
B. Biyoloji. G. Coğrafya.
Bu saç tonlarından hangisi en açık renk?
A. Kırmızı garnet. B. Koyu kestane.
B. Küllü sarı; G. Siyah.
Pancarın halk kozmetiklerindeki rolü nedir?
A. Kirpik boyası. İÇİNDE. Kızarmak;
B. Bronzlaşma ürünü. G. Tonik.
Hem kozmetik yüz bakımı uzmanına hem de kozmetik için küçük bir çantaya ne ad verilir?
A. Makyaj sanatçısı. İÇİNDE. Kozmetik çantası.
B. Makyaj sanatçısı. G. Kremanka.
Moda sorusu:
Moda tasarımcıları düğmeleri, kancaları ve tokaları tanımlamak için hangi Fransızca kelimeyi kullanıyor? (Aksesuarlar.)
Giysileri tamamlayan öğeler için hangi Fransızca terim kullanılır? (Aksesuarlar.)
Kartların arka yüzünde hangi giysinin adı yer alıyor? (Gömlek.)
Moda dünyasında country giyim tarzına ne denir? (Ülke.)
Değeri düşük mücevherlere ne denir? (Bijuteri.)
Geceleri bu külotu giyiyorsak Hintçe "hafif kumaştan yapılmış külot" deyin. (Pijama.)
Hangi giysiyi başınıza geçirmek rahatsız edicidir? (Pantolonlar.)
Eski günlerde hangi kadın aksesuarına retikül deniyordu? (El çantası.)
Moda nasıl sesler çıkarır?
A. Ryk. B. Hırıltı.
B. ciyaklama. G. Gıcırtı.
Coco Chanel'in adı neydi?
A. Marie. İÇİNDE. Gabriel.
B. Brigitte. G. Angelica.
Ne tür giyim hayat kurtarır?
A. Mike. İÇİNDE. Yelek.
B. Etek. G. Çorap.
Çok kısa eteğe ne denir?
A. Maxi. V. Midi.
B. Mini. G. Geçmiş.
Kadın tüyü atkısının adı nedir?
A. Aşağı ceket. V. çaldı.
B. Kashne. G. Boa.
Ne tür bir kumaş var?
A.Polka. İÇİNDE. Ekose.
B.İspanyol gribi. G. Finka.
Rebus yarışması:
Yarışma “Meslekler Dünyası:
Diğer ürünleri (şekerleme) kullanarak undan tatlı ürünler hazırlar.
Kumaş parçalarının dikişe hazırlanmasında uzman (kesici).
Kumaş ürünlerini renkli iplikler (nakış) kullanarak süs ve desenlerle süsler.
Grafik çalışması yapar (tasarımcı).
Yarışma “ANAGRAMLAR”:
1) PERNATOK (yüksük)
2) TSYNIKNIFE (makas)
3) NOLOKVO (lif)
4) UFNRTIRUA (aksesuarlar)
5) YVATKCHA (kıvırma)
6) XALKDA (katlama)
Yarışma “BİLMELER”:
Takıyorum ve sabitliyorum
Vidalar ve vidalar olmadan (Tutkal)
Bir vapur Prostynya Nehri boyunca seyrediyor.
Ve arkasında o kadar pürüzsüz bir yüzey var ki, hiçbir kırışıklık görülmüyor. (Ütü)
Bu kovadan su içemezsiniz. (Yüksük)
İlmek ilmek üst üste duruyordu. (Astar)
Duvarda gösteriş yapıyorum, yeterince çatalım yok. (Priz)
Ben renkli bir kumaş parçasıyım, adım... (Parçala)
Küçük, keskin, kuyruklu (İğne ve iplik)
İki ucu, iki halkası, ortasında bir çivi. (Makas)
Testimiz sona erdi, şimdi özetlemenin zamanı geldi. Her birinizin kaç jeton kazandığını sayın.
Özetle, ödüllendirici.
Oyun - VIII tipi ıslah okulundaki kızlar için teknoloji üzerine 5. sınıf cevaplarını içeren sınav
İş yeri: Yetimler ve ebeveyn bakımı olmayan engelli çocuklar için OGKOU Cherntsy yatılı okulu
İş tanımı: Test, teknoloji öğretmenlerinin 5. sınıftaki kızlara yönelik konu haftası günlerinde gerçekleştirmeleri için tasarlanmıştır ve test, teknoloji bilgisini geliştirmek ve öğrencilerin teknoloji konusuna olan ilgisini artırmak için ders dışı etkinliklerde de kullanılabilir. teknoloji.
Oyun - test "Tekrarlama öğrenmenin annesidir"
Hedef:“Teknoloji” konusundaki bilgiyi sistematize edinGörevler:
Eğitimsel: Teknoloji konusunun bölümlerinde bilginin pekiştirilmesi.
Eğitici – gözlemi, dikkati, hafızayı, düşünmeyi besler.
Gelişimsel - artan teknolojik kültür, genişleyen ufuklar.
Çalışma saatleri: 40 dakika (1 ders).
Sınıf: 5
Didaktik destek: bildiriler, sunum.
Teçhizat: bilgisayar, multimedya projektörü, ekran.
Disiplinlerarası bağlantılar: tarih, yazmak, okumak.
Bilgi yarışması oyununun ilerleyişi:
Öğretmen öğrencilere sınavın kurallarını anlatır.
Her sınav sorusu için öğrenci cevabını cevap kağıdına yazar. Testin sonunda kızlar cevap kağıtlarını değiştirirler ve öğretmenin birbirlerinden okuduğu cevapların doğruluğunu kontrol ederler. Sonuçlar özetlenir. Puan alan öğrenci birinci olur en büyük sayı doğru cevap. Formdaki yanıtları düzeltemezsiniz.
Sınav 1. “Mesleklerle ilgili bilmeceler”
Bu büyücünün
Bu sanatçı
Fırça ve boya değil,
Ve bir tarak ve makas.
Gizemli güçleri var:
Kim dokunacak
- Daha güzel olacak. Kuaför
Kim bu kadar lezzetli
Lahana çorbası hazırlar,
Kokan pirzolalar,
Salatalar, salata sosları? Aşçı
Bugün bütün gün dikiş diktim.
Bütün aileyi giydirdim.
Biraz bekle kedi,
- Senin için de kıyafet olacak. Terzi
Ateşli bir terzinin iğnesiyle
Gemi için dikişler
Takım elbise çeliktir. Kaynakçı
Bulutların arasında, yüksekte,
Birlikte yeni bir ev inşa ediyoruz,
Sıcak ve güzel olmak
İnsanlar orada mutlu bir şekilde yaşıyorlardı. İnşaatçılar
Parmaklar kuşlar gibi uçar
- Calico akışı akar,
Parmaklar arılar gibi uçar
- Dere ipek gibi akıyor. Dokumacı
Sınıfımıza geldiğimizde
İlk önce bizimle tanışıyor.
Katı olabilmesine rağmen naziktir.
Bize bilgi dünyasının yolunu açıyor. Öğretmen
Gümüş iğne
Gökyüzünde bir iplik vardı.
Beyaz iplikle kim cesur olabilir?
Gökyüzü dikti, Evet acele etti
– İpliğin kuyruğu kabarmış mı? Pilot
Sınav 2. “Mesleklerde Oryantasyon”
Mesleğin adı için açıklamasını ekleyin.
Meslekler:
1. Teknoloji uzmanı.
2. Terzi.
3. Tasarımcı.
4. Moda tasarımcısı.
5. Örgücü.
6. Döndürücü.
7. Reklamveren.
8. Warper.
9. Yemek Pişirme.
10. Şekerci.
Tanım:
A - Kumaştan çeşitli ürünler yapar.
B - Sürekli, ince, tanımlanmış doğrusal yoğunluk ve iplik mukavemetinin üretimi için teknolojik prosese sahiptir.
B - Kumaş yapım işlemine altlık hazırlar.
G - Yemek tariflerinin içeriğini bilir.
D - Yemek pişirmeyi biliyor.
E - Tek tek parçalardan çeşitli kumaş ürünleri yapıyor.
F - Un ve diğer ek ürünlerden tatlı ürünler hazırlar.
Z - Dairenin büyüklüğünü ve konumunu dikkate alarak tesisin iç mekanını oluşturur ve tasarlar.
I - Farklı malzemelerden yeni ürünler yaratma konusunda uzman.
K - Ürün ve hizmetleri anlaşılır, ilgi çekici ve güzel bir şekilde sunar.
Cevaplar: 1-G; 2-E; 3-Z; 4-I; 5-A; 6-B; 7-K; 8-B; 9-D; 10-F.
Test 3. “Bilmeceler”
1. Bu kovadan su içemezsiniz. (Yüksük)
2. Küçük, keskin, kuyruklu. (İğne iplik)
3. Ben renkli bir kumaş parçasıyım, adı... (Yama)
4. Prostynya Nehri boyunca bir vapur seyahat ediyor.
Ve arkasında o kadar pürüzsüz bir yüzey var ki, hiçbir kırışıklık görülmüyor. (Ütü)
5. Boğuldular, dövüldüler, ezildiler, karıştırıldılar, yırtıldılar, büküldüler, örüldüler, masaya yatırıldılar. (Keten)
6. Duvarda gösteriş yapıyorum, yeterince çatalım yok. (Priz)
7. Fincanların sapları beyaza döner ve içlerinde iplikler ve gömlekler bulunur. (Pamuk)
8. Televizyona benziyor, sadece 100 kat daha akıllı
Babası için programlar yazıyor ve annesi için metinler yazıyor.
Ve beni unutmuyor; benimle mutlu bir şekilde oynuyor. (Bilgisayar)
9. İki ucu, iki halkası, ortasında bir çivi. (Makas)
10. İlmek ilmek arka arkaya duruyordu. (Astar)
Test 4. “Yinelemeler”
Rebus kelimesini nasıl anlıyorsunuz? (Aranan kelimenin veya ifadenin rakam, harf veya işaret kombinasyonuyla temsil edildiği bir bilmece) Bunları tahmin etmenizi öneririm:
(Zevkten önce iş).
Test 5. “Buna inanıyor musun...”
1. Sadece manuel tahrikli değil aynı zamanda el frenli dikiş makineleri var mı? (HAYIR)
2. Şekilde ürünün görünmeyen kenarları kalın çizgi ile gösterilmelidir. (HAYIR)
3. Dikiş makinesinin ilk modellerinde Afrika'dan özel olarak getirilen kaktüs iğneleri mi kullanılıyordu? (Hayır, iğneler her zaman metal olmuştur.)
4. Sandviç yaygın bir atıştırmalık türüdür. (Evet)
5. Kanepeler hem bir sandviç türü hem de bir mobilya türüdür. (Evet)
6. Dikiş makinesinin ana parçalarından birine giysi parçası mı denir? (Evet bu kısma “Kol” deniyor)
7. İpliksiz dikiş yapan makineler var mı? (Evet, bunlar kumaşı kaynakla birleştiren sözde ipliksiz makinelerdir. Bu tür makineler sadece kimyasal malzemeleri "dikmekle" kalmaz, aynı zamanda ilmekler yapabilir, ürünlerin terbiyesini ve "nakışını" vb. Yapabilir. Onların yardımıyla özel yelekler yapıldı. uzayda bulunan Belka ve Strelka köpekleri ve astronotlar için kıyafetler)
8. Bir değil iki ayak pedalıyla kontrol edilen arabalar var mı? (Evet bu tür makineler dikiş üretiminde kullanılır ve elektrikle çalışır)
9. Dikiş makinelerini kullanarak düğme ve kanca dikebilir misiniz? (Evet)
Ara Sınav 6. “Anagramlar”
1. IEELDZI (Ürün)
2. ONBLŞA (Örnek)
3.ILGA (İğne)
4. TÜY (Yüksük)
5. ÇİNKA (Makas)
6. NOLOKVO (Lif)
7.UFNRTIRUA (Aksesuarlar)
8.YVATKCHA (Tuck)
9.XALKDA (Katlamak)
10. DNOKREİT (Şekerci)
11.EDOMREEL (Moda tasarımcısı)
Test 7. “Atasözüne devam et”
Öğrenciler şu atasözüne devam etmelidir:
1. “Elbiseye tekrar dikkat edin…….. (ve genç yaştan itibaren onur)”.
2. “Sizi kıyafetleriyle selamlıyorlar……….. (ve aklınıza göre size eşlik ederler)”.
3. “Zorlanmadan……. (balıkları havuzdan çıkaramazsınız)”.
4. “Zamanı geldi,…… (eğlence zamanı)”.
5. “Kurdu ne kadar beslerseniz besleyin... (ve ormana bakar)”.
6. “Sevgilime kese diktim…. (ve eldiven çıktı)”.
7. “İyi bir ev kadını ve bir horoz…. (balık çorbası pişirir)”.
8. “Ata binmeyi sever misin…… (kızak taşımayı da severim)”.
9. “Etrafta neler oluyor….. (o zaman biçeceksin)”
10. “İşi yaptım...…. (cesurca yürüyün)”.
11. “Gözler korkuyor ama... (eller yapar)”.
12. “Yedi kez ölçün-…. (bir kez kesin)”.
Özetle, öğrencileri ödüllendirmek.
Refleks:
Hedefinize ulaştığınızı düşünüyor musunuz?
Hangi sınav sorularını beğendiniz?
Cevaplarda zorluk yaşadınız mı?
İşinden memnun musun?
Yapılan iş için teşekkür ederiz! Tebrikler!