Teçhizat: multimedya projektörü, interaktif beyaz tahta, ders sunumu
DERSLER SIRASINDA
I. Bilgi Testi
1. Coulomb yasası (önden inceleme):
a) Noktasal elektrik yüklerinin vakumda etkileşim yasasını deneysel olarak kuran bilim adamını adlandırın. ( 1795 yılında Fransız bilim adamı C. Coulomb).
b) Coulomb yasasının deneysel olarak oluşturulduğu aygıtın adı neydi? ( Burulma dinamometresi veya daha sonra burulma terazileri olarak adlandırıldı).
c) Coulomb yasasını formüle edin.
d) Coulomb yasasının formülünü yazınız.
e) "Mekanik" bölümünden hangi kanunla Coulomb kanunu için bir benzetme yapılabilir? ( Yerçekimi kanunu ile:;).
f) Coulomb yasasının uygulanabilirlik sınırlarını belirtin ( a) yükler durağan olmalıdır, b) nokta).
II. Yeni Konu
1. Elektrik alanı:
a) Tamamlanmış ev deneysel görevlerine atıfta bulunarak, öğretmen öğrencileri konsepte getirir. Elektrik alanı (yüklü bir cismin etrafındaki boşluk) ve tespiti.
Öğrenciler, kağıttan (veya folyodan) yapılmış manyetik bir iğne kullanarak bir elektrik alanı tespit edebileceğinizi hatırlarlar.
Öğretmen, elektrik alanının bir elektrometre kullanılarak da tespit edilebileceğini hemen gösterir.
Önceki gözlemlerin bir sonucu olarak, öğrenciler şu ifadeye yönlendirilir: elektrik alanı, herhangi bir madde gibi, maddidir ve bilincimizden bağımsız olarak var olur.(Benzetme yoluyla, yerçekimi alanını hatırlıyoruz).
2. Elektrik alanının özellikleri
Gerginlik.
(Öğrencilere her türlü maddenin bir şekilde karakterize edilebileceği hatırlatılır. Aynısı bir elektrik alanı ile de yapılabilir).
Elektrik alanının özelliklerinden biri yoğunluktur:
Belirtildi ki Elektrik alan şiddeti, elektrik alanının güç özelliğidir.
b) Birim yükün yoğunluğu. (Coulomb yasasına göre):
; tek bir yükün yoğunluğudur.
c) Alanların üst üste gelme (bindirme) ilkesi:
3. Elektrik alanlarının grafiksel gösterimi
kuvvet hatları alanlar - gerilim hatları.
Alan kuvvet çizgileri pozitif (+) ile başlar ve negatif (-) yük veya ? ile biter.
Alan çizgileri, elektrik alanlarının grafiksel bir temsilini göstermek için kullanılabilir. Bir elektrofor makinesi ve elektrik sultanları yardımıyla alan çizgilerinin pratik olarak görsel olarak elde edilmesi gösterilebilir.
Sırayla, elektrik sultanlarını elektrofor makinesine bağlayarak, elektrik alanlarının grafiksel temsilinin net bir gösterimini elde ederiz. Deneyle eş zamanlı olarak, alanın grafiksel bir temsili bir kodoskop yardımıyla ekrana yansıtılır.
I. Tek şarj alanı: (gösteri)
a) tek bir pozitif yükün alanı: (grafiksel gösterim)
b) Tek bir negatif yükün alanı:
c) iki zıt yükün alanı (deney)
d) iki zıt yükün alanı (grafiksel gösterim)
c) iki benzer yükün alanı (deneyim)
d) iki benzer yükün alanı (grafiksel gösterim)
Diğer vektör miktarlarından farklı olarak, bir vektör miktarı olarak gerilimin, vektörün uzunluğu ile değil, birim alan başına çekme çizgilerinin yoğunluğu ile karakterize edildiği söylenmelidir. (tepegöz aracılığıyla - bunu gösteren bir grafik görüntü ekranda veya tahtada gösterilir)
III. Bilgiyi pekiştirmek ve kontrol etmek için çalışın
Fiziksel dikte:
1. Elektrik yükünün korunumu yasası (formül)
2. Coulomb yasası (formül)
3. Birbirinden belirli bir mesafede bulunan yüklü cisimlerin etkileşimini gerçekleştiren madde türü (Elektrostatik alan)
4. Şarj birimi (1 C)
5. Elektrik alanını tespit etmek için alet (Elektrometre).
6. Elektrik alan kuvvetinin formülü (.
7. Gerilim ölçü birimi ().
8. Sh. Coulomb yasasını incelemek ve türetmek için hangi aracı kullandı? (Burulma dinamometresi veya burulma dengesi ile).
9. Elektrik alanının güç özelliği (Tansiyon).
10. Tek bir pozitif yükün elektrik alanının grafiksel gösterimini gösterin.
Öğrenci yanıtlarını toplayın.
IV. Tahtada, öğrencilerden kapalıyken çözülmesi gereken problemin kısa bir kaydı hazırlanır.
Bir görev: Elektrik alanında belirli bir noktada C yüküne 0.015 N'luk bir kuvvet etki eder. Bu noktada alan gücünü belirleyin.
Verilen: Çözüm:
V.Dersin özeti
v. Ev ödevi § 92-93
Belge içeriğini görüntüle
"Fizik dersi. Dersin teması "Elektrik alanı. Gerilim. Kısa menzilli eylem fikri." »
Fizik dersi. Konu: Elektrik alanı.
Yakın eylem ve uzaktan eylem
Tarafından dağıtıldı
final ile
hız
anında yayılır
Boşluk yoluyla etkileşim
Alan aracılığıyla etkileşim
Elektrik alanı
Fikir: M. Faraday
Teori: J. Maxwell
q 1
q 2
yakın etkileşim
t elektromanyetik etkileşimlerin iletim süresidir
r yükler arasındaki mesafedir
s, elektromanyetik etkileşimlerin yayılma hızıdır (300.000 km/s)
Elektrik alanı:
- finansal olarak: bizden ve onun hakkındaki bilgimizden bağımsız olarak var olur (radyo dalgaları)
- ücretler tarafından oluşturulan
Ana özellik: Üzerinde davranır q bazılarıyla F
Elektrik alan gücü
[E]==
Alan kuvveti, alanın bir nokta yüke etki ettiği kuvvetin bu yükün modülüne oranına eşittir.
E T
- bir noktanın alan gücü q 0
Alanların üst üste gelme ilkesi
E 2
E=E 1 +E 2 +E 3 + … + Tr
E 1
Yüklü bir topun alanı.
Topun içinde E=0
+ + - + E= sabit homojen e-posta alan Kuvvet çizgileri: kapalı değil; kesişme; + q ile başlayın; -q ile biter; sürekli; kalın; burada E daha büyüktür. 7" genişlik="640" Elektrik alanının kuvvet çizgileri (SL - gerilim çizgileri)
SL - her noktada teğet olan sürekli çizgiler. içinden geçtikleri ile çakışır E .
E = sabit homojen e-posta alan
Alan çizgileri: kapalı değil; kesişme; başla + q; bitmek -q; sürekli; kalın; nerede E daha fazla.
57. Ders Konu: Elektrik alanı. Elektrik alan şiddeti. Alanların üst üste gelme ilkesi Hedef: elektrik alanının maddi doğasının açıklanması ve elektrik alan kuvveti kavramının oluşumu
Dersin Hedefleri: öğrencileri elektrik alanının güç özelliği ile tanıştırmak;
∙ “elektrik alan gücü” kavramının yorumlanmasında gayri resmi bilgi oluşturmak;
∙ fizik çalışmasına öğrenmeye ve ilgiye karşı bilinçli bir tutum geliştirmek.
Ders: yeni materyal öğrenmek Teçhizat: hafif metal folyo kılıf, pleksiglas çubuk, stant üzerinde sultanlar, elektrofor makinesi, ipek iplik üzerinde top, kapasitör plakaları, sunum, flash animasyon Ders ilerlemesi
- Öğrenilenlerin tekrarı
- Coulomb yasasını formüle edin fiziksel anlam katsayı k? Coulomb yasasının uygulanabilirlik sınırlarını belirleyin?
- Fiziksel dikte. Elektrik yükünün korunumu yasası. Coulomb yasası. (karşılıklı doğrulama)
Yeni materyal öğrenmek
- Yeni materyal öğrenmek
- E.P. gerilimi
E.P. gerilimi yükün büyüklüğüne bağlı değildir, vektör miktarı (alanın güç özelliği) Bu alana yerleştirilen yüke alanın hangi kuvvetle etki ettiğini gösterir. 
Kuvvet ifadesini formüle koyarak, bir nokta yükünün alan kuvveti için bir ifade elde ederiz.
Birkaç yükün oluşturduğu alanı nasıl karakterize edebiliriz? Alana giren yüke etki eden kuvvetlerin vektörel eklenmesini kullanmak gerekir ve sonuçta ortaya çıkan E.P.'yi elde ederiz. Bu duruma SÜPERPOZİSYON İLKESİ( slayt 6)deney 4 Elektrik alanlarının spektrumlarını göstermek için deneyler (1. Yalıtkan tripodlara monte edilmiş ve bir elektro folyo makinesinden yüklenmiş sultanlarla deneyler 2. Bir ucunda kağıt şeritlerin yapıştırıldığı kapasitör plakaları ile deneyler.) grafik çizgili elektrik alanı - KUVVET HATLARI. KUVVET ÇİZGİLERİ, içine yerleştirilen pozitif yüklü bir parçacık üzerine bu alana etki eden kuvvetin yönünü gösteren çizgilerdir ( slaytlar 9,10,11)
Pozitif (a) ve negatif (b) yüklü parçacıkların oluşturduğu alanın alan çizgileri 
En ilginç vaka E.P. iki uzun yüklü plaka arasında oluşturulur. Daha sonra aralarında homojen bir E.P. oluşturulur. + - 1 2 3Süperpozisyon ilkesinin grafik gösterimi kullanılarak açıklaması ( slaytlar 11,12,13)
III.Bilgi, beceri ve becerilerin konsolidasyonu
Soruları gözden geçir
∙ Soruların analizi:
a) Belirli bir noktada elektrik alan olduğunu nasıl anlamalıyız?
b) A noktasındaki gerilimin B noktasındaki gerilimden büyük olduğunu nasıl anlamalıyız?
c) Alanın belirli bir noktasındaki mukavemetin 6 N/cl olduğu nasıl anlaşılır?
d) Alanın belirli bir noktasındaki yoğunluk biliniyorsa hangi değer belirlenebilir?
∙ 2. Niteliksel görevlerin analizi
800. Aynı modüle sahip iki yük birbirinden biraz uzaktadır. Bu durumda, aralarında yarı yolda uzanan bir noktadaki yoğunluk daha fazladır: bu yükler aynı isimde veya zıt ise? (Tersi. Aynı nokta yükleri ile yoğunluk sıfır olacaktır.)
801. Akım açıldığında kuşlar neden yüksek voltaj telinden uçar? (Yüksek voltajlı bir akım açıldığında, kuşun tüylerinde statik bir elektrik yükü oluşur, bunun sonucunda kuşun tüyleri kıvrılır ve uzaklaşır (bir elektrostatik makineye bağlı bir kağıt tüyün fırçalarının ayrılması gibi). kuş, telden uçar.)
∙ Hesaplama problemlerinin analizi [Rymkevich A.P. Fizikte problemlerin toplanması, 10-11 hücre. - M.: Bustard, 2003.]:
698. Alanın bir noktasında, 2 nC'lik bir yüke 0,4 μN'lik bir kuvvet etki eder. Bu noktadaki alan gücünü bulun. (200 V/m)
699. Elektrik alan kuvvetinin 2 olduğu bir noktaya yerleştirilen 12 nC'lik bir yüke hangi kuvvet etki eder? kN/Cl? (24 µN)
Dersi özetlemek.
Edebiyat:
Ders Kitabı Fizik 10, B. Krongar, V. Kem, N. Koishibaev, yayınevi "Mektep" 2010
[Tulchinsky M.E. Fizikte nitel problemler lise. - M.: Eğitim, 1972.]:
Rymkevich A.P. Fizikte problemlerin toplanması, 10-11 hücre. - M.: Bustard, 2003
V.A.Volkov. Okul öğretmenine yardım etmek için.
Konu: Elektrik alanı. Elektrik alan şiddeti. Alanların üst üste gelme ilkesi
Hedef: elektrik alanının maddi doğasının açıklanması ve elektrik alan kuvveti kavramının oluşumu
Dersin Hedefleri: öğrencileri elektrik alanının güç özelliği ile tanıştırmak;
∙ “elektrik alan gücü” kavramının yorumlanmasında gayri resmi bilgi oluşturmak;
∙ fizik çalışmasına öğrenmeye ve ilgiye karşı bilinçli bir tutum geliştirmek.
Ders: yeni materyal öğrenmek
Teçhizat: hafif metal folyo kılıf, pleksiglas çubuk, stantta sultanlar, elektrofor makinesi, ipek ipte top, kapasitör plakaları, sunum, flash animasyon
Dersler sırasında
Öğrenilenlerin tekrarı
Coulomb Yasasını formüle edin
k katsayısının fiziksel anlamı nedir?
Coulomb yasasının uygulanabilirlik sınırlarını belirleyin?
Fiziksel dikte. Elektrik yükünün korunumu yasası. Coulomb yasası. (karşılıklı doğrulama)
Yeni materyal öğrenmek
1. Elektrik yükü oluşturmak mümkün müdür?
2. Elektrifikasyon sırasında elektrik yükü oluşturur muyuz?
3. Bir yük, parçacıktan ayrı olarak var olabilir mi?
4. Parçacıkların toplam pozitif yükü, parçacıkların toplam negatif yüküne eşit olan bir cisim ... ..
5. Yüklü parçacıkların etkileşiminin gücü, bu parçacıkların herhangi birinin yükündeki artışla ... ..
6. Bir ortama bir yük yerleştirildiğinde, aralarındaki etkileşim kuvveti….
7. Yükler arasındaki mesafenin 3 kat artmasıyla etkileşim kuvveti……
8. Ortamın elektriksel özelliklerini karakterize eden niceliğe ... denir.
9. Elektrik yükü hangi birimlerde ölçülür?
(1, Evet; 2. Hayır; 3. Hayır; 4. Nötr; 5. Artar; 6. azalır; 7. 9 kat azaltıldı; 8. Dielektrik sabiti; 9. Kolyelerde)
Yeni materyal öğrenmek
Coulomb yasasına göre ücretlerin etkileşimi deneysel olarak belirlenmiş bir gerçektir. ( slayt 1 )Ancak, etkileşim sürecinin kendisinin fiziksel resmini ortaya koymaz. Ve bir suçlamanın diğerine etkisinin nasıl gerçekleştirildiği sorusuna cevap vermiyor.
Deney 1 (bir manşonlu) Dikey olarak yerleştirilmiş bir pleksiglas plakayı, daha önce yünle ovarak şarj ettikten sonra, bir ipliğe asılmış hafif metal folyo manşona yavaşça getirin.
-Ne oluyor?( temas yok, ancak manşon dikeyden sapmış)
deney 2 ( elektrofor makinesi, küresel bir kapasitör plakaları, ipek bir iplik üzerinde asılı bir tenis topu ) Plakaları şarj ettikten sonra topun aralarındaki hareketini gözlemliyoruz. Neden? Niye?
Uzaktan iletişim böyle çalışır. Belki bedenler arasındaki havadır?
deney 3 (bir video parçası izlerken, flash animasyon) Havayı dışarı pompalarken, elektroskobun yapraklarının hala birbirinden itildiğini gözlemliyoruz.
Sonuç ne olabilir? ( hava etkileşime katılmaz )
O halde etkileşim nasıl gerçekleştirilir?
Faraday şu açıklamayı yapıyor:
Her elektrik yükünün etrafında daima bir elektrik alanı vardır. ( slayt 2)
E.P.'yi karakterize etmek için değerleri girmeniz gerekir.
Alanın ilk özelliği YOĞUNLUKtur.
Tekrar Coulomb yasasına dönelim ( slayt 3 )
Alanın, test yükü alanına verilen yük üzerindeki etkisini düşünün.
……………………………………………
Böylece orana bakarsak, alanın belirli bir noktadaki hareketini karakterize edecek bir değer elde ederiz.
E harfi ile gösterilir.
E.P. gerilimi
E.P. gerilimi yükün büyüklüğüne bağlı değildir, vektör miktarı (alanın kuvvet özelliği) Bu alana yerleştirilen bir yüke alanın hangi kuvvetle etki ettiğini gösterir..
Kuvvet ifadesini formüle koyarak, bir nokta yükünün alan kuvveti için bir ifade elde ederiz.
Birkaç yükün oluşturduğu alanı nasıl karakterize edebiliriz?
Alana giren yüke etki eden kuvvetlerin vektörel eklenmesini kullanmak gerekir ve sonuçta ortaya çıkan E.P.'yi elde ederiz. Bu duruma SÜPERPOZİSYON İLKESİ denir.
(slayt 6)
deney 4 Elektrik alanlarının spektrumlarını göstermek için deneyler (1. Yalıtım sehpalarına monte edilmiş ve bir elektro folyo makinesinden yüklenmiş sultanlarla deneyler. 2. Bir ucunda kağıt şeritlerin yapıştırıldığı kapasitör plakaları ile deneyler.)
Elektrik alanı uygun şekilde grafik çizgilerle gösterilir - KUVVET HATLARI. KUVVET ÇİZGİLERİ, içine yerleştirilen pozitif yüklü bir parçacık üzerine bu alana etki eden kuvvetin yönünü gösteren çizgilerdir ( slaytlar 9,10,11)
Pozitif (a) ve negatif (b) yüklü parçacıkların oluşturduğu alanın alan çizgileri
En ilginç vaka E.P. iki uzun yüklü plaka arasında oluşturulur. Daha sonra aralarında homojen bir E.P. oluşturulur.
Bir grafik gösterimi kullanarak süperpozisyon ilkesinin açıklaması ( slaytlar 11,12,13)
III. Bilgi, beceri ve becerilerin konsolidasyonu
Soruları gözden geçir
∙ Soruların analizi:
a) Belirli bir noktada elektrik alan olduğunu nasıl anlamalıyız?
b) A noktasındaki gerilimin B noktasındaki gerilimden büyük olduğunu nasıl anlamalıyız?
c) Alanın belirli bir noktasındaki mukavemetin 6 N/cl olduğu nasıl anlaşılır?
d) Alanın belirli bir noktasındaki yoğunluk biliniyorsa hangi değer belirlenebilir?
∙ 2. Niteliksel görevlerin analizi
800. Aynı modüle sahip iki yük birbirinden biraz uzaktadır. Bu durumda, aralarında yarı yolda uzanan bir noktadaki yoğunluk daha fazladır: bu yükler aynı isimde veya zıt ise? (Tersi. Aynı nokta yükleri ile yoğunluk sıfır olacaktır.)
801. Akım açıldığında kuşlar neden yüksek voltaj telinden uçar? (Yüksek voltajlı bir akım açıldığında, kuşun tüylerinde statik bir elektrik yükü oluşur, bunun sonucunda kuşun tüyleri kıvrılır ve uzaklaşır (bir elektrostatik makineye bağlı bir kağıt tüyün fırçalarının ayrılması gibi). kuş, telden uçar.)
∙ Hesaplama problemlerinin analizi [Rymkevich A.P. Fizikte problemlerin toplanması, 10-11 hücre. - M.: Bustard, 2003.]:
698. Alanın bir noktasında, 2 nC'lik bir yüke 0,4 μN'lik bir kuvvet etki eder. Bu noktadaki alan gücünü bulun. (200 V/m)
699. Elektrik alan kuvvetinin 2 olduğu bir noktaya yerleştirilen 12 nC'lik bir yüke hangi kuvvet etki eder? kN/Cl? (24 µN)
Dersi özetlemek.
Edebiyat:
Ders Kitabı Fizik 10, B. Krongar, V. Kem, N. Koishibaev, yayınevi "Mektep" 2010
[Tulchinsky M.E. Lisede fizikte nitel problemler. - M.: Eğitim, 1972.]:
Rymkevich A.P. Fizikte problemlerin toplanması, 10-11 hücre. - M.: Bustard, 2003
V.A.Volkov. Okul öğretmenine yardım etmek için.
Ders türü: sorun yaratan
Dersin amacı:Şunlar için koşullar oluşturun:
- elektrik alanı ve vücut üzerindeki etkisi hakkında fikirlerin oluşumu; elektrik kuvveti ve bunun cisimler arasındaki mesafeye bağımlılığı.
- analiz etme, karşılaştırma, sonuç çıkarma yeteneği yoluyla iletişimsel yeterliliğin geliştirilmesi;
- hoşgörü eğitimi ve öğretime karşı bilinçli tutum.
Teçhizat:
- tahta cetvel,
- cam ve ebonit çubuk,
- elektrostatik manşonlar,
- D. Maxwell, O. Coulomb'un portreleri.
Ders teknolojisi: diyalog.
Çalışma biçimleri:ön, grup, bireysel, çiftler halinde.
Öğretme teknikleri: sözlü ve pratik.
inme dersi
1. Organizasyonel an(1 dakika.)
Bir deneyim: cetvel, dengede olması için sandalyenin arkasına uzanır. Ebonit yüklü bir sopa alınır ve cetvele dokunulmadan iftira edilir. Hat dinlenmeden çıkıyor.
2. Bilginin gerçekleşmesi.
- Deneyimin sonuçlarını nasıl açıklayabilirsiniz?
- Cetvel neden hareket ediyor?
Mekaniği incelerken, bir cismin diğeri üzerindeki etkisinin, cisimlerin etkileşimi sırasında doğrudan gerçekleştiğini öğrendik ve bu deneyde teması gözlemlemiyoruz, ancak hareketi gözlemliyoruz.
- Bu durumda bedenlerin etkileşimi nasıl açıklanır?
Anahtar kelimeleri tahtaya gücü, etkileşimi yazıyoruz.
- Yüklü bir cismin etrafında özel özelliklere sahip bir uzayın var olduğu varsayılabilir. Çözülmesi gereken bir sorun var.
Soldaki tahtaya yazı yazmak (işaret?).
Dersimizin hedeflerini belirleyelim (öğrenciler dersin amacını formüle eder ve öğretmen belirler). Sorunu çözmek için deneyim gösterilir. Yüklü bir gövde ebonit çubuğu, sessizce asılı bir manşona ve ardından bir cam olana yaklaşırken, manşon ile yüklü gövde arasındaki mesafe değişir. Deneyin sonuçları öğrenciler tarafından analiz edilir.
Kurul yazımı:
- İtme.
- Cazibe.
- Elektrik cisimlerinin etkileştiği kuvveti ne belirler?
Tahtaya yazmak. Uzaktan.
- Nasıl etkileşime girerler? (öğrenciler şu sonuca varırlar: bedenler arasındaki mesafe ne kadar yakınsa, etkileşim kuvvetleri o kadar güçlüdür ve bunun tersi de geçerlidir).
Deneyleri inceledikten ve analiz ettikten sonra, yüklü cisimlerin etkileşiminin nasıl gerçekleştiğini inceledik ve bu etkileşimin nasıl gerçekleştiğini hala bilmiyoruz.
Öğretmen : Birçok bilim adamı, yüklü cisimlerin etkileşimini inceledi, ancak M. Faraday ve D. Maxwell, O. Coulomb özel bir katkı yaptı. Sonuç olarak, her yüklü cismin, maddenin elektrik alanı adı verilen özel bir özelliği ile çevrili olduğu bulundu.
Öyleyse, yüklü cisimler arasındaki etkileşimin gerçekleştirildiği özel özelliklere sahip bu boşluk nedir?
Tahtaya yazmak. Elektrik alanı.
Tahtada bir özet görünür.
Referans literatürü olan bir ders kitabı ile çalışın (öğrenciler elektrik alanının tanımını, elektrik alanının özelliklerini verir).
3. Bilginin sistemleştirilmesi.
Öğretmen: Bugün derste bizden bağımsız olarak var olan özel bir madde türü ve onun hakkındaki bilgimizle tanıştık. Ve buna yüklü bir cismin etrafında var olan bir elektrik alanı denir ve bir yükün alanı, başka bir yükün alanına bir miktar kuvvetle etki eder ve bu kuvvete elektrik kuvveti denir (bir referans soyutla çalışma).
Grup çalışması, size teklif edilecek soruna bir dakika içinde bir çözüm bulmalısınız.
- K-1. Bir parça pamuğun havada uçmasını sağlamak için, yüklü bir çubuğun yanındaki elektrik alanı nasıl kullanılır? Deneyimi gösterin ve bir açıklama yapın.
- K-2. Eldeki malzemeyi kullanarak elektrik alanın etkisini gösteriniz ve bir açıklama yapınız.
- K-3. Evdeki genel temizlik sırasında cilalı yüzeyler, camlar, sentetik kumaştan yapılmış kuru bir bezle silinir ve yağlı boya ile boyanır - ham? Temizlik konusunda neden farklı düşünüyoruz?
Ve sonra çalışmanızı derste değerlendirmeniz gerekir. Test sayfaları sağlanır. Soruları cevaplaman gereken yer. Ardından, sınıf arkadaşınızın cevaplarınızı kontrol etmesine izin vereceksiniz, burada size zaten bir not verecektir.
4. Yansıma aşaması.
Bilgi Test Sayfası