Sa pahinang ito maaari mong basahin ang teksto ng kuwentong "Mga Pipino" ni Nikolai Nosov.
Ang kwento ni N.N. Nosov "Mga Pipino"
Ang kwentong "Mga pipino"
Minsan ay dinala ni Pavlik si Kotka sa ilog upang mangisda. 
Ngunit sa araw na ito ay hindi sila pinalad: ang isda ay hindi kumagat sa lahat. Ngunit nang bumalik sila, umakyat sila sa kolektibong hardin ng sakahan at kinuha ang mga bulsa na puno ng mga pipino. Napansin sila ng collective farm watchman at sumipol. Tumakas sila palayo sa kanya. Sa pag-uwi, naisip ni Pavlik kung paano siya hindi makakarating sa bahay para sa pag-akyat sa mga hardin ng ibang tao. At ibinigay niya ang kanyang mga pipino kay Kotka.
Ang pusa ay umuwi na masaya:
- Nanay, dinalhan kita ng mga pipino! 
Tumingin si Nanay, at mayroon siyang mga bulsa na puno ng mga pipino, at may mga pipino sa kanyang dibdib, at dalawa pang malalaking pipino ang nasa kanyang mga kamay.
- Saan mo nakuha ang mga iyan? sabi ni nanay. 
- Sa hardin.
- Anong hardin?
- Doon, sa tabi ng ilog, sa kolektibong bukid.
- Sino ang nagpaalam sa iyo?
Walang tao, nakuha ko mismo.
So ninakaw mo?
- Hindi, hindi ko ito ninakaw, ngunit napakasimple ... Kinuha ito ni Pavlik, ngunit hindi ko kaya, o ano? Ayun, kinuha ko.
Si Kotka ay nagsimulang kumuha ng mga pipino sa kanyang mga bulsa.
- Tigil tigil! Huwag mag-upload! sabi ni nanay
- Bakit?
"Ngayon ibalik mo sila!"
- Saan ko sila dadalhin? Lumaki sila sa hardin, at nabunot ako. Hindi naman sila lalago.
- Wala, kunin mo at ilagay sa kamang pinagbunutan mo.
Well, itatapon ko sila.
- Hindi, hindi mo ito itatapon! Hindi mo sila itinanim, hindi mo sila pinalaki, wala kang karapatang itapon sila.
Nagsimulang umiyak ang pusa.
- May bantay. Sumipol siya sa amin at tumakbo kami palayo.
- Tingnan kung ano ang iyong ginagawa! Paano kung nahuli ka niya?
“Hindi niya hahabulin. Isa na siyang matandang lolo.
“Aba, nakakahiya ka! sabi ni nanay. - Pagkatapos ng lahat, ang lolo ang may pananagutan sa mga pipino na ito. Malalaman nilang wala na ang mga pipino, sasabihin nilang si lolo ang may kasalanan. Magiging mabuti ba ito?
Sinimulang ibalik ni Nanay ang mga pipino sa bulsa ni Kotka. Ang pusa ay umiiyak at sumisigaw:
- Hindi ako pupunta! May baril si lolo. Babarilin at papatayin niya ako.
At hayaan siyang pumatay! Mas mabuti pang wala na akong anak kaysa magkaroon ng anak ng magnanakaw.
"Sige, sumama ka sa akin, mommy!" Madilim sa labas. Takot ako.
- Hindi ka ba natatakot na kunin ito?
Binigyan ni Nanay si Kotka ng dalawang pipino sa kanyang mga kamay, na hindi kasya sa kanyang mga bulsa, at pinalabas siya ng pinto.
"Magdala ng mga pipino, o umalis sa bahay nang buo, hindi kita anak!"
Tumalikod si Kotka at dahan-dahang naglakad sa kalye. 
Medyo madilim na.
"Itatapon ko sila dito, sa kanal, at sasabihin ko na dinala ko sila," nagpasya si Kotka at nagsimulang tumingin sa paligid. 
"Hindi, kukunin ko: may ibang makakakita nito at si lolo ay masasaktan dahil sa akin."
Naglakad siya sa kalsada at umiyak. Siya ay natakot.
"Ang galing ng peacock! isip ni Kotka. - Ibinigay niya sa akin ang kanyang mga pipino, at siya ay nakaupo sa bahay. Hindi naman siya natatakot."
Umalis si Kotka sa nayon at dumaan sa mga bukid. Walang kaluluwa sa paligid. Dahil sa takot, hindi niya naalala kung paano siya nakarating sa hardin. Huminto siya malapit sa kubo, tumayo at palakas ng palakas ang pag-iyak.
Narinig ng bantay at nilapitan siya. 
- Bakit ka umiiyak? tanong niya.
— Lolo, ibinalik ko ang mga pipino.
- Anong mga pipino?
- At kung sinong Pavlik ang pinili namin. Sinabi sa akin ni mama na bawiin ko.
- Iyan ang bagay! nagulat ang bantay. "Ibig sabihin sinipol kita, pero ninakaw mo pa rin ang mga pipino." Hindi maganda!
- Kinuha ito ni Pavlik, at kinuha ko ito. Binigyan din niya ako ng mga pipino niya.
- Huwag tumingin kay Pavlik, dapat mong maunawaan ang iyong sarili. Well, huwag mo nang ulitin iyon. Halika na mga pipino at umuwi ka na.
Inilabas ni Kotka ang mga pipino at inilagay sa hardin. 
- Well, iyon lang, tama? tanong ng matanda.
"Wala... isa ang nawawala," sagot ni Kotka at nagsimulang umiyak muli.
- Bakit ito nawawala, nasaan ito?
— Lolo, kumain ako ng isang pipino. Ano ang mangyayari ngayon?
- Well, ano ang mangyayari? Walang mangyayari. Kumain siya, kumain siya. Sa kalusugan. 
- At ikaw, lolo, ay hindi magkakaproblema sa katotohanang wala na ang pipino?
- Tingnan mo, ano ang deal! Humalakhak si lolo. - Hindi, walang mangyayari sa isang pipino. Ngayon, kung hindi mo dinala ang natitira, kung gayon oo, ngunit hindi.
Tumakbo ang pusa pauwi. 
Pagkatapos ay bigla siyang tumigil at sumigaw mula sa malayo:
- Lolo, lolo!
- Ano pa?
- At ang pipino na ito na aking kinain, paano ito isasaalang-alang - ninakaw ko ba ito o hindi?
— Hm! sabi ni lolo. - Anong hamon! Aba, ano bang meron, wag ninakaw.
- At kung paano?
Well, isaalang-alang na ibinigay ko ito sa iyo.
- Salamat, lolo! Pupunta ako.
- Go, go, anak.
Si Kotka ay nagmamadali sa buong bukid, sa kabila ng bangin, kasama ang tulay sa ibabaw ng batis, at, hindi na nagmamadali, umuwi sa nayon. Masaya ang kanyang puso. 
Mga Kawikaan sa kwentong Nosov's Cucumbers
Mga Kawikaan na maaaring maiugnay sa pangunahing ideya ng kuwento:
- Hindi ka malalayo sa panloloko.
- Manindigan para sa tamang dahilan.
Margarita Korotkikh
"Retelling ng kwento ni N. Nosov" Mga Pipino. Aralin sa pagbuo ng oral coherent speech ng mga matatandang preschooler
Target:
pagbuo ng oral connected speech sa halimbawa ng mga gawa ng sining.
Mga gawain:
Matutong magkuwento muli gamit ang mga reference na larawan
Paunlarin ang mga kasanayan sa gramatika
Pagyamanin ang bokabularyo
Sagutin ang mga tanong sa buong pangungusap
Pag-unlad ng aralin:
Tagapagturo: Mga bata, ngayon ay matututunan nating muling isalaysay ang kuwento ni Nikolai Nosov (pagpapakita ng larawan ng manunulat).
Tagapagturo: Anong mga gawa ng may-akda na ito ang nabasa na natin?
Mga bata:"The Adventures of Dunno", "Gorki".
Tagapagturo: At ano ang magiging bagong kuwento ni N. Nosov, sasabihin mo sa iyong sarili sa sandaling mahulaan mo ang bugtong:
Sa tag-araw sa hardin - sariwang gulay,
At sa taglamig sa isang bariles - dilaw na maalat.
Hulaan, magaling
Ano ang pangalan natin?
Mga bata:(mga pipino)
Tagapagturo: Kapag marami sila, pipino sila. At kailan isa?
Mga bata: Pipino.
Tagapagturo: meron ba? (nagpapakita ng mga larawan)
Mga bata: Pipino, pipino.
Tagapagturo: Walang kahit ano?
Mga bata: Pipino, pipino.
Tagapagturo: Nilapitan ano?
Mga bata: Sa pipino, sa mga pipino.
Tagapagturo: Nasiyahan sa ano?
Mga bata: pipino, pipino.
Tagapagturo: Isipin mo kung ano?
Mga bata: Tungkol sa mga pipino, tungkol sa mga pipino.
Babasahin ng guro ang kwento. Sa proseso ng pagbabasa, inayos niya ang mga ilustrasyon sa pisara.
May talakayan tungkol sa nilalaman ng kwento.
Tagapagturo: Sino ang mga pangunahing tauhan ng kwento?
Saan nakatira ang mga bata: sa lungsod o sa kanayunan?
Saan nagpunta ang mga bata?
Saan nagpunta ang mga bata sa kanilang pagbabalik?
Ano ang ginawa ng mga lalaki sa collective farm garden?
Ano ang reaksyon ni nanay sa katotohanang dumating si Kotka na may dalang mga pipino?
Ano ang iniisip ni Kotka nang buhatin niya pabalik ang mga pipino?
Ano ang sinabi ni Kotka sa bantay?
Sa anong mood umuwi si Kotka?
Fizminutka: "Magkapit-kamay"
Isang laro: "Ano ang mabuti at ano ang masama?"
Ang guro ay nagpangalan ng iba't ibang mga aksyon, sinusuri ito ng mga bata sa pamamagitan ng pagtaas at pagbaba ng hinlalaki sa kamao.
1. Isinama ni Pavlik si Kotka upang mangisda.
2. Umakyat ang mga lalaki sa hardin ng iba.
3. Tumakbo ang mga lalaki palayo sa bantay.
4. Naisip ni Pavlik na makukuha niya ito sa kanyang mga magulang at ibinigay ang mga pipino kay Kotka.
5. Sinabi ni Kotka sa kanyang ina kung saan niya nakuha ang mga pipino.
6. Ipinadala ni Nanay si Kotka sa bantay.
7. Nagpasya si Kotka na itatapon niya ang mga pipino sa kanal, at sinabing kinuha niya ito.
8. Naisip ni Kotka: “Hindi! Tatanggapin ko, kung hindi, matamaan ang lolo ko dahil sa akin!"
9. "Lolo, ibinalik ko ang mga pipino," sabi ni Kotka.
10. Sinabi ni Kotka: "Kumuha si Pavlik at kinuha ko."
11. Inilabas ni Kotka ang mga pipino at inilagay sa hardin.
Tagapagturo: Mga bata, sinasabi ng mga tao: "Hindi para sa iyo, hindi para sa iyo na kunin ito." Paano mo naiintindihan ang kasabihang ito?
Sino sa mga tauhan sa kwento ang kailangang magsabi nito?
Mga bata:
Hindi mo makukuha ang sa iba. -
Kailangan mong maging responsable para sa iyong mga aksyon. -
Mag-ehersisyo para sa emosyonal na pagbabawas: "Huwag tayong sumimangot!"
Isa dalawa tatlo apat lima!
Huwag tayong sumimangot
Kalimutan ang tungkol sa kalungkutan
Ngumiti tayo
Nakakatuwang tumawa!
Lahat ng kalungkutan ay lumipad
Ang mga mukha ay masaya!
"Pyramid of Kindness"
Tagapagturo: Mga bata, lahat ng gusto nating hilingin kay Kotka at sa ating sarili, ipupuhunan natin ang ating pyramid.
Ang mga bata ay humalili sa pagsasabi ng mga kahilingan, ilagay ang kanilang mga palad at bumuo ng isang pyramid.
-Maging tapat!
Maging masipag ka!
Maging matapang ka!
Maging matalino!
Maging malusog!
Maging masaya ka!
Tagapagturo: Mga anak, ang ating mga hiling ay diringgin ng lahat at nawa'y matupad ito!
Pagsubok - kontrol sa pagbabasa para sa mga mag-aaral ng ika-5 baitang ng isang espesyal na paaralan ng pagwawastoVIIImabait.
Layunin: turuan ang mga estudyanteng may kapansanan na maunawaan ang kahulugan ng binasang teksto.
"Tungkol sa mga kaibigan - mga kasama." N.N. Nosov "Mga Pipino".
"Mga pipino".
1. Minsan ay dinala ni Pavlik si Kotka sa ilog upang mangisda. Ngunit sa araw na ito ay hindi sila pinalad: ang isda ay hindi kumagat sa lahat. Ngunit nang bumalik sila, umakyat sila sa kolektibong hardin ng sakahan at kinuha ang mga bulsa na puno ng mga pipino. Napansin sila ng collective farm watchman at sumipol. Tumakas sila palayo sa kanya. Sa pag-uwi, naisip ni Pavlik kung paano siya hindi makakarating sa bahay para sa pag-akyat sa hardin ng ibang tao. At ibinigay niya ang kanyang mga pipino kay Kotka.
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Bakit hindi nahuli ng mga lalaki ang isda?
Umakyat si Judas boys?
Sino ang nakapansin kay Kotka at Pavlik?
Maghanap sa teksto ng isang pangungusap na nagsasabi kung ano ang naisip ni Pavlik.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 73
Mga salitang binabasa kada minuto:
2. Ang pusa ay umuwi na masaya:
Nanay, dinalhan kita ng mga pipino!
Tumingin si Nanay, at mayroon siyang mga bulsa na puno ng mga pipino, at may mga pipino sa kanyang dibdib, at dalawa pang malalaking pipino sa kanyang mga kamay.
Saan mo nakuha ang mga iyan? - sabi ni mama.
Sa hardin.
anong garden?
Doon, sa tabi ng ilog, sa kolektibong bukid.
Sinong nagpaalam sayo?
Walang tao, ako mismo ang gumawa.
So ninakaw mo?
Hindi, hindi ko ito ninakaw, ngunit napakasimple ... Kinuha ito ni Pavlik, ngunit hindi ko kaya, o ano? Ayun, kinuha ko.
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Ano ang dala ng batang lalaki sa bahay?
Paano niya ipinaliwanag kung saan niya nakuha ang mga pipino?
Anong konklusyon ang ginawa ni nanay?
Ilarawan ang mood ng batang lalaki.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 72
Mga salitang binabasa kada minuto:
Ibalik mo sila ngayon!
Saan ko sila dadalhin? Lumaki sila sa hardin, at nabunot ako. Hindi naman sila lalago.
Wala lang, kunin mo at ilagay sa kamang pinagbunutan mo.
Well, itatapon ko sila.
Hindi, huwag itapon ito! Hindi mo sila itinanim, hindi mo sila pinalaki, wala kang karapatang itapon sila. Nagsimulang umiyak ang pusa.
May bantay. Sumipol siya sa amin at tumakbo kami palayo.
3. Tigil tigil! Huwag mag-upload! - sabi ni nanay,
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Ano ang hindi pinayagan ng ina na gawin ng bata?
Ano ang gustong gawin ng batang lalaki?
Bakit nagsimulang umiyak si Kitty?
Pagbasa ng papel.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 71
Mga salitang binabasa kada minuto:
4. Tingnan kung ano ang iyong ginagawa! Paano kung nahuli ka niya?
Hindi niya hahabulin. Isa na siyang matandang lolo.
Aba, nakakahiya sayo! - sabi ni mama.
Pagkatapos ng lahat, si lolo ang may pananagutan sa mga pipino na ito. Malalaman nilang wala na ang mga pipino, sasabihin nilang si lolo ang may kasalanan. Magiging mabuti ba ito? Sinimulang ibalik ni Nanay ang mga pipino sa bulsa ni Kotka. Ang pusa ay umiiyak at sumisigaw:
hindi ako pupunta! May baril si lolo. Babarilin at papatayin niya ako.
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Bakit hindi maabutan ng bantay ang mga lalaki?
Sino ang namamahala sa mga pipino?
Bakit umiyak at sumigaw si Kotka?
Ilarawan ang katangian ni Kotka.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 64
Mga salitang binabasa kada minuto:
| 5. - At hayaan siyang pumatay! Hayaan akong hindi maging mas mahusay sa lahat |
| ano ang magiging anak ng magnanakaw. |
| Sige, samahan mo ako, mommy! Madilim sa labas. Takot ako. |
| Hindi ka ba natatakot na kunin ito? |
| Binigyan ni Nanay si Kotka ng dalawang pipino sa kanyang mga kamay, na hindi |
| kasya sa kanyang mga bulsa, at inakay siya palabas ng pinto. |
| Dalhin ang mga pipino, o lumabas ng bahay nang buo, hindi mo sinasabi sa akin |
| Tumalikod si Kotka at dahan-dahang naglakad sa kalye. |
| Medyo madilim na. |
Mga gawain:
Sagutin ang mga tanong:
1. Bakit gustong itakwil ng ina ang kanyang anak?
2. Bakit ayaw pumunta ni Kotka?
3. Kumusta sa labas?
II. Ilarawan ang mga aksyon ni Kotka?
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 70
Mga salitang binabasa kada minuto:
| 6. "Itatapon ko sila dito, sa kanal, at sasabihin ko na dinala ko sila," nagpasya siya |
| Nagsimulang luminga-linga si Kotka. |
| Hindi, kukunin ko: may ibang makakakita kay lolo dahil sa akin |
| tamaan." |
| Naglakad siya sa kalsada at umiyak. Siya ay natakot. |
| “Magaling si Pavlik!” naisip ni Kotka. |
| Ibinigay niya sa akin ang kanyang mga pipino, at siya ay nakaupo sa bahay. Siya malamang |
| hindi nakakatakot". |
| Umalis si Kotka sa nayon at dumaan sa mga bukid. Wala sa paligid |
| hindi isang kaluluwa. Dahil sa takot, hindi niya naalala kung paano siya nakarating sa hardin. |
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Ano ang napagdesisyunan ni Kitty na gawin?
Bakit hindi ka umiyak?
Saang daan nagpunta ang batang lalaki?
Sabihin mo sa akin, paano nakarating si Kotka sa hardin?
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 74.
Mga salitang binabasa kada minuto:
7. Huminto siya malapit sa kubo, tumayo at palakas ng palakas ang pag-iyak. Narinig ng bantay at nilapitan siya.
Bakit ka umiiyak? - nagtatanong.
Lolo, ibinalik ko ang mga pipino.
Ano ang mga pipino?
At si aling Pavlik ang pinili namin. Sinabi sa akin ni mama na bawiin ko.
Iyon ang bagay! - nagulat ang bantay.
Ibig sabihin sinipol kita, pero ninakaw mo pa rin ang mga pipino. Hindi maganda!
Kinuha ni Pavlik, at kinuha ko. Binigyan din niya ako ng mga pipino niya.
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Saan tumigil ang batang lalaki?
Sino ang lumapit sa kanya?
Ano ang dinala sa kanya ni Kotka?
Ilarawan ang pag-uugali ng bantay.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 69
Mga salitang binabasa kada minuto:
8. Wag mong tingnan si Pavlik, dapat intindihin mo sarili mo. Well, huwag mo nang ulitin iyon. Halika na mga pipino at umuwi ka na.
Inilabas ni Kotka ang mga pipino at inilagay sa hardin.
Well, lahat, tama? tanong ng matanda.
Walang ... isa ang nawawala, - sagot ni Kotka at nagsimulang umiyak muli.
Bakit nawawala, nasaan?
Lolo, kumain ako ng isang pipino. Ano ang mangyayari ngayon?
Well, ano ang mangyayari? Walang mangyayari. Kumain siya, kumain siya. Sa kalusugan.
Mga gawain.
Saan inilagay ni Kotka ang mga pipino?
Saan napunta ang isang pipino?
Pagbasa ng papel.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 69
Mga salitang binabasa kada minuto:
9. At ikaw, lolo, walang mangyayari sa pagiging pipino wala na?-Tingnan kung ano ang deal! tumawa si lolo.
Hindi, walang mangyayari sa isang pipino. Ngayon, kung hindi mo dinala ang natitira, kung gayon oo, ngunit hindi.
Tumakbo ang pusa pauwi. Pagkatapos ay bigla siyang tumigil at sumigaw mula sa malayo:
Lolo, lolo!
Ano pa?
At itong pipino na kinain ko, paano ito isasaalang-alang - ninakaw ko ba ito o hindi?
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
Ano ang inaalala ng batang lalaki?
Bakit walang makuha si lolo para sa isang pipino?
Saan tumakbo si Kotka mula sa hardin?
Ilarawan ang katangian ng iyong lolo.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 65
Mga salitang binabasa kada minuto:
10. Hm! - sabi ni lolo.
Narito ang isa pang hamon! Aba, ano bang meron, wag ninakaw.
Well, isaalang-alang na ibinigay ko ito sa iyo.
Salamat lolo! Pupunta ako.
Sige na anak. Si Kotka ay nagmamadali sa buong bukid, sa kabila ng bangin, kasama ang tulay sa ibabaw ng batis, at, hindi na nagmamadali, umuwi sa nayon. Masaya ang kanyang puso.
Sagutin ang mga tanong:
Anong gawain ang itinakda ng bata para sa kanyang lolo?
Ano ang ibinigay ng lolo sa bata?
Kumusta ang puso ni Kitty?
Maghanap sa teksto ng isang pangungusap tungkol sa kung paano umuwi si Kotka.
Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 57
Mga salitang binabasa kada minuto:
Paksa: Ang gawain ni N. Nosov.
Mga Kuwento: "Mga Mangangarap", "Mga Maghahardin", "Masilya", "Mishkina sinigang", "Mga Pipino".
Layunin ng Aralin:
1. Upang makilala ang gawain ni N. Nosov.
2. Pagpapaunlad ng mga kasanayan at kakayahan malayang pagbabasa mga aklat ng sining.
3. Palawakin ang literary horizons ng mga mag-aaral.
4. Upang turuan ang mga bata sa mga katangiang moral, tulad ng katapatan, pagkamausisa, mabuting asal, kultura ng pag-uugali.
Panitikan:
1. "Ang libro ay isang lifesaver", Moscow, Bagong paaralan, 1995
2. Extracurricular reading sa grade 3. Publishing house "Enlightenment" 1983, "Works of N. Nosov."
Sa panahon ng mga klase.
Phase 1 "Interes sa Pagtawag".
1. Ngayon ay makikilala natin ang gawain ni N. Nosov. Sumulat siya ng maraming kwento para sa mga bata na nabasa mo na.
Anong mga kwento ang alam mo?
Perepelkin K. "Tungkol sa may-akda" ay ipakikilala sa amin ang gawain ni N. Nosov
Ang mga wizard, tulad ng alam mo, ay iba: mabuti at masama. Si Nikolai Nikolaevich Nosov (1908-1976) ay isang salamangkero dahil nagmamay-ari siya ng misteryosong "gintong susi" sa puso ng milyun-milyong maliliit na mamamayan ng ating bansa at sa buong planeta: ang kanyang mga libro ay isinalin sa dose-dosenang mga wika sa mundo, naglakbay sila sa lahat ng kontinente. At hindi lang siya isang mahusay na wizard, ngunit, sasabihin ko, ang pinakamabait. Oo, at masaya din!
Tulad ng lahat ng totoong wizard, si N. Nosov ay isang bihirang mapangarapin: ang kanyang pantasya ang nagbigay sa amin ng lahat ng sikat na Dunno sa lahat ng pinakakaakit-akit. kanyang naglalakbay at kasama ang mga kaibigan, at sa Maaraw na lungsod, at sa buwan.
Ang mga gawa tungkol sa Dunno ay napakahalaga at nakapagtuturo (bagaman walang pahiwatig ng mapurol na pagpapatibay sa kanila!), Na iginawad sila ng State Prize ng RSFSR na ipinangalan sa kanya.
Ngunit ang malikhaing landas ni Nikolai Nikolayevich ay hindi nagsimula sa Dunno ...
Una ay may mga kuwento para sa mga bata. Ang isa sa kanila ay tinawag na "Mga Hakbang". Pagkatapos ay isinulat ang mga kwentong "Merry Family", "Kolya Sinitsyn's Diary". Ang USSR State Prize ay iginawad sa kuwentong "Vitya Maleev sa paaralan at sa bahay."
Sinasabi nila na ang kinabukasan ng isang kabataan, ang kanyang hinaharap na "pang-adulto" na mga taon ay higit na nakasalalay sa kung anong mga libro ang kanyang nabasa, sa pagkabata, kung ano ang mga bayaning pampanitikan nakipagkaibigan. Ang nakipagkaibigan sa mga libro ni Nikolai Nikolaevich Nosov ay magiging isang Tao na may malaking titik - matapang, masayahin, walang pag-iimbot na nagmamahal sa ating Inang-bayan. Salamat sa kahanga-hangang artist ng salita, ang pinakamabait na salamangkero at kaibigan ng mga bata!
Anatoly Aleksin
Phase 2. "Perception".
· Ipinakilala ni Al Astrakhantsev ang isa sa mga gawa. Ito ay tinatawag na "Cucumbers".
Mga tanong para sa kwento:
Ano ang ninakaw nina Kotka at Pavlik?
Anong sabi ni nanay?
Kinuha ba ni Kotka ang mga pipino, at natakot ba siya?
Phase 3. "Pag-unawa".
Piliin ang mga salawikain para sa kuwento.
Kawikaan:
1. Kung sino man ang pumunta, hindi siya kinukuha ng takot.
2. Ang buhay ay ibinibigay para sa mabubuting gawa.
3. Alagaan muli ang damit, at parangalan mula sa murang edad.
4. Huwag pagtawanan ang kasawian ng iba.
5. Ang maganda ay ang maganda kumilos.
6. Mas mabuti ang mapait na katotohanan kaysa matamis na kasinungalingan.
7. Ang negosyo ay oras, at ang saya ay isang oras.
3. Pakikilala tayo ni Perepelkin K. sa akdang "Mga Pangarap".
Sinasabi ang nilalaman ng gawaing "Mga Pangarap".
Mga tanong para sa kwento:
1. Sino sa mga lalaki ang nagpantasya, at sino ang nagsinungaling?
2. Paano kumalma ang batang babae na si Ira at paano siya pinatahimik ni Stasik at Mishutka?
3. Ano ang kanilang iginuhit?
4. pumulot ng salawikain?
4. Ipinakilala ni Al Astrakhantsev ang gawaing "Blot".
Mga tanong para sa kwento:
1. Ano ang gustong gawin ni Fedya?
2. Ano ang sinabi ng guro?
3. Bakit natakot si Fedya at ano ang itinigil niya?
Gumuhit ka ng larawan para sa kwentong ito. Ano ang iyong iginuhit na nais mong ipakita?
5. Nakinig kami sa mga talumpati ng mga bata tungkol sa mga bayani ng N. Nosov. Ano sila? (totoo, nakakatawa, nakakatuwa, mabuti, matapang)
6. Maaari mong makilala ang parehong mga karakter sa iba't ibang mga kuwento. Sino sila, pangalanan ang mga gawang ito?
7. Salita ng guro: Ang mga nakakatawang kwento ni N. Nosov ay naglalarawan ng mga ordinaryong lalaki na kadalasang walang karanasan sa buhay, at kung minsan ang kakayahang makita ang kanilang sarili mula sa pananaw ng kung ano ang napakahalaga para sa bawat tao na hindi lamang nagnanais na maging mabuti, ngunit sinusubukan din. maging gayon (Mishka ), paghahangad, talino sa paglikha, pag-unawa kung paano kumilos at hanapin ang tamang paraan sa labas ng sitwasyon (Kostya mula sa mga kwentong "Mishkin's porridge", "Friend", "telepono".
Phase IV . "Pagpapatupad".
8. Pagsasadula batay sa kwentong "Putty". Pumili ng salawikain.
9. Suriin natin ang iyong kaalaman sa pagsusulit.
Mga pagsubok batay sa mga kwento ni N. Nosov.
Telepono.
1. Ano ang gustong bilhin ni Mishka at ng kanyang kaibigan na si Kolya sa tindahan?
A) isang lampara b) tagabuo; c) isang makinilya d) telepono.
2. Anong desisyon ang ginawa ng mga lalaki para bilhin ang kailangan nila?
a) Humingi ng pera sa iyong mga magulang b) makatipid ng pera
c) magnakaw ng pera mula sa mga magulang; d) huwag kumain o uminom - mag-ipon
3. Sino ang inilagay ni Misha sa telepono para mag-buzz?
A) isang langaw b) isang bumblebee; c) tutubi; d) salagubang
4. Paano nagkaroon ng ideya ang mga lalaki na makipag-usap matapos sirain ni Mishka ang kanyang telepono?
A) natutunan ang alpabetong Latin; b) naimbento ang kanilang sariling wika;
c) tumilaok d) natutunan ang Morse code
5. Ano ang ginawa ni Mishka sa telepono?
A) isang table lamp b) electric bell;
c) mga sparkler; d) talim ng balikat
masilya.
1. Ano ang napili nina Kostya at Shurik mula sa bintana?
A) plasticine; b) pintura; c) masilya; d) pandikit.
2. Saan nagpunta ang mga lalaki pagkatapos nilang magulo?
A) sa zoo b) sa sirko; c) sa sinehan; d) sa parke.
3. Ano ang pinaghalo ni Kostya sa masilya?
A) na may ice cream b) na may kendi; c) na may isang cake; d) na may gingerbread.
4. Bakit umakyat sina Kostya at Shurik sa ilalim ng mga upuan sa sinehan?
A) sa likod ng susi; b) para sa masilya; c) para sa gingerbread; d) sumbrero.
5. Sino ang umupo sa masilya na nakahiga sa upuan?
A) isang lalaki b) sanggol; c) lola; d) Shurik.
Mga pipino.
1. Ano ang ninakaw nina Pavlik at Kotka mula sa kolektibong hardin ng sakahan?
A) repolyo b) mga kamatis; c) mga pipino; d) beets.
2. Ano ang sinabi ni nanay kay Kotka na gawin sa mga ninakaw na gulay?
A) gumawa ng salad b) gamutin si Pavlik;
c) ibalik ito d) itapon ito.
3. Saan unang gustong magtapon ng gulay si Kotka?
A) sa isang basurahan b) sa ilog c) sa isang balon d) sa isang kanal.
4. Ano ang naging reaksiyon ng bantay nang malaman niyang si Kotka ang nagnakaw ng mga pipino?
a) iniulat sa pulisya; b) hindi siya pinauwi;
c) ipinaliwanag na ito ay mali; d) sumigaw.
5. Ilang mga pipino ang kinain ni Kotka sa daan patungo sa kolektibong hardin ng sakahan?
A) sampu b) lahat; sa dalawa; d) isa.
Mga nangangarap.
1. Ano ang pinag-usapan nina Mishutka at Stasik habang nakaupo sa bench?
a) sino ang mas malakas b) sino ang mas matalino; c) sino ang magsisinungaling; d) sino ang mas maganda
2. Sino ang "pinutol" ang ulo ni Mishutka?
A) isang aso b) pating; c) isang lobo; d) balyena.
3. Sino ang kumain ng Stasik sa Africa?
A) antilope b) tigre; c) isang leon; d) isang buwaya.
4. Saan lumipad si Stasik?
A) sa Mars b) sa Mercury; c) sa buwan d) ang araw.
5. Ano ang kinain ni Igor nang walang pahintulot?
A) isang cake b) jam; c) pulot; d) ice cream.
10. Krosword.
1. Ang bida fairy tale na nakatira sa flower city?
2. Ano ang pangalan ng kuwento, nasaan ang mga pangunahing tauhan na sina Kotka at Pavlik?
3. Nakita niya ang isang matandang babae, hayaan siyang lumapit - kung paano siya pumutok mula sa isang pistol. Ano ang pangalan ng batang ito?
4. Ang mga lalaki ay hinukay ang site sa buong gabi. Ano ang pangalan ng kwentong ito?
5. May pusa sa ilalim ng sombrero. Ano ang kanyang pangalan?
Basahin ang salita nang patayo mula sa mga unang titik. Anong nangyari? Sino siya?
11.Ano mga positibong katangian maaaring kunin mula sa mga bayani, at alin ang hindi?
V. "Creative Lab"
Sumulat ng iyong sariling kuwento na katulad ng iyong binasa.
Pagsubok - kontrol sa pagbabasa para sa mga mag-aaral ng ika-5 baitang ng isang espesyal na paaralan ng pagwawastoVIIImabait.
Layunin: turuan ang mga estudyanteng may kapansanan na maunawaan ang kahulugan ng binasang teksto.
"Tungkol sa mga kaibigan - mga kasama". N. N. Nosov "Mga Pipino".
"Mga pipino".
1. Minsan ay dinala ni Pavlik si Kotka sa ilog upang mangisda. Ngunit sa araw na ito ay hindi sila pinalad: ang isda ay hindi kumagat sa lahat. Ngunit nang bumalik sila, umakyat sila sa kolektibong hardin ng sakahan at kinuha ang mga bulsa na puno ng mga pipino. Napansin sila ng collective farm watchman at sumipol. Tumakas sila palayo sa kanya. Sa pag-uwi, naisip ni Pavlik kung paano siya hindi makakarating sa bahay para sa pag-akyat sa hardin ng ibang tao. At ibinigay niya ang kanyang mga pipino kay Kotka.
Sagutin ang mga tanong:
1. Bakit hindi nahuli ng mga lalaki ang isda?
2. Umakyat si Judas sa mga lalaki?
3. Sino ang nakapansin kina Kotka at Pavlik?
II. Maghanap sa teksto ng isang pangungusap na nagsasabi kung ano ang naisip ni Pavlik.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 73
Mga salitang binabasa kada minuto:
2. Ang pusa ay umuwi na masaya:
Nanay, dinalhan kita ng mga pipino!
Tumingin si Nanay, at mayroon siyang mga bulsa na puno ng mga pipino, at may mga pipino sa kanyang dibdib, at dalawa pang malalaking pipino sa kanyang mga kamay.
Saan mo nakuha ang mga iyan? - sabi ni mama.
Sa hardin.
anong garden?
Doon, sa tabi ng ilog, sa kolektibong bukid.
Sinong nagpaalam sayo?
Walang tao, ako mismo ang gumawa.
So ninakaw mo?
Hindi, hindi ko ito ninakaw, ngunit napakasimple ... Kinuha ito ni Pavlik, ngunit hindi ko kaya, o ano? Ayun, kinuha ko.
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang dala ng bata sa pag-uwi?
2. Paano niya ipinaliwanag kung saan niya nakuha ang mga pipino?
3. Anong konklusyon ang ginawa ni nanay?
II. Ilarawan ang mood ng batang lalaki.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 72
Mga salitang binabasa kada minuto:
- 3. Tigil tigil! Huwag mag-upload! - sabi ni nanay,
Ibalik mo sila ngayon!
Saan ko sila dadalhin? Lumaki sila sa hardin, at nabunot ako. Hindi naman sila lalago.
Wala lang, kunin mo at ilagay sa kamang pinagbunutan mo.
Well, itatapon ko sila.
Hindi, huwag itapon ito! Hindi mo sila itinanim, hindi mo sila pinalaki, wala kang karapatang itapon sila. Nagsimulang umiyak ang pusa.
May bantay. Sumipol siya sa amin at tumakbo kami palayo.
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang hindi pinayagan ng ina na gawin ng bata?
2. Ano ang gustong gawin ng bata?
3. Bakit nagsimulang umiyak si Kotka?
II. Pagbasa ng papel.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 71
Mga salitang binabasa kada minuto:
- 4. Tingnan kung ano ang iyong ginagawa! Paano kung nahuli ka niya?
Hindi niya hahabulin. Isa na siyang matandang lolo.
Aba, nakakahiya sayo! - sabi ni mama.
Pagkatapos ng lahat, si lolo ang may pananagutan sa mga pipino na ito. Malalaman nilang wala na ang mga pipino, sasabihin nilang si lolo ang may kasalanan. Magiging mabuti ba ito? Sinimulang ibalik ni Nanay ang mga pipino sa bulsa ni Kotka. Ang pusa ay umiiyak at sumisigaw:
hindi ako pupunta! May baril si lolo. Babarilin at papatayin niya ako.
Sagutin ang mga tanong:
1. Bakit hindi maabutan ng bantay ang mga lalaki?
2. Sino ang may pananagutan sa mga pipino?
3. Bakit umiyak at sumigaw si Kotka?
II. Ilarawan ang katangian ni Kotka.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 64
Mga salitang binabasa kada minuto:
5.- At hayaan siyang pumatay! Hayaan akong hindi maging mas mahusay sa lahat
ano ang magiging anak ng magnanakaw.
Sige, samahan mo ako, mommy! Madilim sa labas. Takot ako.
Hindi ka ba natatakot na kunin ito?
Binigyan ni Nanay si Kotka ng dalawang pipino sa kanyang mga kamay, na hindi
kasya sa kanyang mga bulsa, at inakay siya palabas ng pinto.
Dalhin ang mga pipino, o lumabas ng bahay nang buo, hindi mo sinasabi sa akin
Tumalikod si Kotka at dahan-dahang naglakad sa kalye.
Medyo madilim na.
Mga gawain:
Sagutin ang mga tanong:
1. Bakit gustong itakwil ng ina ang kanyang anak?
2. Bakit ayaw pumunta ni Kotka?
3. Kumusta sa labas?
II. Ilarawan ang mga aksyon ni Kotka?
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 70
Mga salitang binabasa kada minuto:
6. "Itatapon ko sila dito, sa kanal, at sasabihin ko na dinala ko sila," nagpasya siya
Nagsimulang luminga-linga si Kotka.
Hindi, kukunin ko: may ibang makakakita kay lolo dahil sa akin
tamaan."
Naglakad siya sa kalsada at umiyak. Siya ay natakot.
“Magaling si Pavlik!” naisip ni Kotka.
Ibinigay niya sa akin ang kanyang mga pipino, at siya ay nakaupo sa bahay. Siya malamang
hindi nakakatakot".
Umalis si Kotka sa nayon at dumaan sa mga bukid. Wala sa paligid
hindi isang kaluluwa. Dahil sa takot, hindi niya naalala kung paano siya nakarating sa hardin.
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang ipinasiya ni Kotka na gawin?
2. Bakit hindi ka umiyak?
3. Saang daan pumunta ang bata?
4. Sabihin mo sa akin, paano nakarating si Kotka sa hardin?
5. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 74.
Mga salitang binabasa kada minuto:
7. Huminto siya malapit sa kubo, tumayo at palakas ng palakas ang pag-iyak. Narinig ng bantay at nilapitan siya.
Bakit ka umiiyak? - nagtatanong.
Lolo, ibinalik ko ang mga pipino.
Ano ang mga pipino?
At si aling Pavlik ang pinili namin. Sinabi sa akin ni mama na bawiin ko.
Iyon ang bagay! - nagulat ang bantay.
Ibig sabihin sinipol kita, pero ninakaw mo pa rin ang mga pipino. Hindi maganda!
Kinuha ni Pavlik, at kinuha ko. Binigyan din niya ako ng mga pipino niya.
Sagutin ang mga tanong:
1. Saan huminto ang bata?
2. Sino ang lumapit sa kanya?
3. Ano ang dinala sa kanya ni Kotka?
II. Ilarawan ang pag-uugali ng bantay.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 69
Mga salitang binabasa kada minuto:
8. Wag mong tingnan si Pavlik, dapat intindihin mo sarili mo. Well, huwag mo nang ulitin iyon. Halika na mga pipino at umuwi ka na.
Inilabas ni Kotka ang mga pipino at inilagay sa hardin.
Well, lahat, tama? tanong ng matanda.
Walang ... isa ang nawawala, - sagot ni Kotka at nagsimulang umiyak muli.
Bakit nawawala, nasaan?
Lolo, kumain ako ng isang pipino. Ano ang mangyayari ngayon?
Well, ano ang mangyayari? Walang mangyayari. Kumain siya, kumain siya. Sa kalusugan.
2. Saan inilagay ni Kotka ang mga pipino?
3. Saan napunta ang isang pipino?
II. Pagbasa ng papel.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 69
Mga salitang binabasa kada minuto:
9. At ikaw, lolo, walang mangyayari dahil wala na ang pipino? - Tingnan kung ano ang deal! tumawa si lolo.
Hindi, walang mangyayari sa isang pipino. Ngayon, kung hindi mo dinala ang natitira, kung gayon oo, ngunit hindi.
Tumakbo ang pusa pauwi. Pagkatapos ay bigla siyang tumigil at sumigaw mula sa malayo:
Lolo, lolo!
Ano pa?
At itong pipino na kinain ko, paano ito isasaalang-alang - ninakaw ko ba ito o hindi?
Mga gawain.
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang ikinababahala ng bata?
2. Bakit walang para kay lolo ang isang pipino?
3. Saan tumakbo si Kotka mula sa hardin?
II. Ilarawan ang katangian ng iyong lolo.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 65
Mga salitang binabasa kada minuto:
10. Hm! - sabi ni lolo.
Narito ang isa pang hamon! Aba, ano bang meron, wag ninakaw.
Well, isaalang-alang na ibinigay ko ito sa iyo.
Salamat lolo! Pupunta ako.
Sige na anak. Si Kotka ay nagmamadali sa buong bukid, sa kabila ng bangin, kasama ang tulay sa ibabaw ng batis, at, hindi na nagmamadali, umuwi sa nayon. Masaya ang kanyang puso.
Sagutin ang mga tanong:
1. Anong gawain ang itinakda ng bata para sa kanyang lolo?
2. Ano ang ibinigay ng lolo sa bata?
3. Kumusta ang kaluluwa ni Kotka?
II. Maghanap sa teksto ng isang pangungusap tungkol sa kung paano umuwi si Kotka.
III. Pamagat ang sipi.
Bilang ng mga salita: 57