4. sınıfta çevreleyen dünyanın dersi “Rusya'nın doğal bölgeleri. Orman Bölgesi» vaka teknolojisi kullanılarak hazırlanmıştır. Vaka - yöntem - bu, öğrencilerin çeşitli bilgilerle yetkin bir şekilde çalışması için gerekli pratik becerileri uygulamak için sınıfta uygun bir ortam yaratan bir tür etkileşimli öğretim yöntemidir; öğrencilerin teorik bilgilerini ve pratik deneyimlerini, düşüncelerini, fikirlerini, önerilerini ifade etme yeteneklerini, alternatif bir bakış açısını dinleme ve kendi görüşlerini makul bir şekilde ifade etme yeteneklerini etkinleştirmenizi sağlar. Bu yöntemi kullanmak, gerçek hayatta problem çözmenin belirsizliğini görmeye yardımcı olur ve kişinin görüşünü doğru bir şekilde sunabilme ve bir başkasının fikrini dinleme yeteneği, sosyallik, sosyal aktivite gibi sonraki yaşam için önemli nitelikler geliştirir. Sınıf gruplara ayrılır, her grup kendi durumu (malzeme seti) üzerinde çalışır ve önerilen görevleri yerine getirir. Daha sonra, her grup yapılan iş hakkında rapor verir.Öğretmenin rolü:Pçocukların bilgi kaynakları bulmalarına yardımcı olmak, kendileri bilgi kaynağı olmak, öğrencileri derste aktif olmaya teşvik etmek.
Derste kullanılan yöntemler: iş yazışmalarının analizi, rol oynama, grup tartışması, durumsal alıştırmalar.
Vaka yöntemi türü: bilgilendirici.
ders konusu «Rusya'nın doğal bölgeleri. Orman bölgesi.
Dersin amacı: öğrencilerde ormanların doğal bölgesi hakkında bir fikir oluşturmak.
Dersin Hedefleri: orman bölgesini, coğrafi konumunu ve iklim koşullarını tanımak; Orman bölgesinin flora ve faunasının özelliklerini, nüfusun ekonomik faaliyetini öğrenir.
Planlanan sonuçlar:
Kişisel UUD: geliştirmeköğrenme etkinlikleri için motivasyon ve öğrenmenin kişisel anlamı,yeni eğitim materyallerine eğitimsel ve bilişsel ilgi,bilgi ve eylem yöntemlerini edinme ve genişletmeye ilgi, görevleri tamamlamaya yaratıcı bir yaklaşım; beceribağımsız kararlar almak, fikirler ortaya koymak ve yargılarını savunmak;yetişkinler ve akranlarla işbirliği becerileri,eğitim faaliyetlerinin başarısı için kriterlere dayalı olarak kendi kendini değerlendirme yeteneği.
Metakonu UUD
Düzenleyici UUD: tanımlamakveformüle etmekdersteki etkinliğin amacı;plan yapmak,kontrol et ve değerlendirgörevlerini göreve uygun olarakve uygulanması için koşullar; öğretmenle diyalog içinde, değerlendirme kriterleri geliştirmeyi ve mevcut kriterlere dayalı olarak çalışmalarının ve diğer öğrencilerin çalışmalarının performansındaki başarı derecesini belirlemeyi öğrenin.
İletişimsel UUD: grup halinde çalışmayı öğrenmekortak problem çözmede işbirliği yapmak;kendi görüş ve pozisyonunu formüle etmek;bakış açınızı ifade edin ve argümanlar vererek onu doğrulamaya çalışın; Bir başkasının pozisyonuna saygı duymayı, müzakere edebilmeyi öğrenin.
Bilişsel UUD: eğitim sorununu çözmek için gerekli bilgi kaynaklarını seçin; çeşitli şekillerde sunulan bilgileri (metin, tablo, diyagram, illüstrasyon, vb.) çıkararak yeni bilgiler elde edin; alınan bilgileri işleyin: gerçekleri ve fenomenleri karşılaştırın ve gruplayın, bilginin genelleştirilmesine dayalı sonuçlar çıkarın; sözlü bir ifade oluşturmak için yeterince ve inandırıcı bir şekilde tamamlayın.
Konu UUD'si: orman bölgesi hakkında bir fikir edinin; coğrafi konumu ve iklim koşullarını tanımak; Orman bölgesinin flora ve faunasının özelliklerini, nüfusun ekonomik faaliyetini öğrenir.
Teçhizat: doğal alanların haritası, Kuzey Kutbu bölgesini, tundrayı, malzeme ve görevleri içeren vakaları, orman bitkilerinin herbaryumu, "Dünyadan Gökyüzüne" rehber atlaslarını gösteren çizimler.
Dersler sırasında
Organizasyon zamanı. (Slayt 2)
Bugün tekrar izleyeceğiz
Sonuç ve sebep çizin.
Ve böylece dersimiz gelecek için herkese ulaşsın,
Aktif ol dostum!
- Ellerinizi birleştirin, gülümseyin, birbirinizin desteğini hissedin ve kendinize ve başkalarına iyi verimli işler dileyin.
2. Bilginin gerçekleşmesi.
Bugün memleketimizin etrafındaki yolculuğumuza devam ediyoruz. Net bir rotamız var, seyahat ediyoruz, Rusya'nın doğal alanlarını keşfediyoruz. Araştırmamız sırasında Rusya'nın iki bölgesiyle tanıştık. Bölgeleri incelediğiniz sıraya göre adlandırın. (Arktik çöllerinin bölgesi, tundra.)(Slayt 3)
Neden doğal bölgelerin incelenmesinin en kuzeydeki bölge ile başladığını düşünüyorsunuz - Kuzey Kutbu bölgesi? (Daha güney bölgeleriyle karşılaştırıldığında, yaban hayatı ilişkisini güneşin konumundan izleme yeteneği.)
Nasıl bir etki şeması çizdiğini hatırlıyor musun? (İTİBARENgüneş - iklim - toprak - bitkiler - hayvanlar)
Açıklamadan incelenen bölgeleri bulun ve bunları ilgili fotoğraflarla ilişkilendirin.(Slayt 4)
Bu doğal alanda kış yaklaşık altı ay sürer. Zaten Ekim ayında donlar -40 derece C'ye ulaşır. Yaz kısadır. Rüzgar çiçek gibi kokuyor. Bombus arıları çiçeklerin üzerinde vızıldıyor ve sivrisinek bulutları tepede uluyor. Ormanı görebiliyor musun - diz boyu? Yere yayılmış kurşun kalem inceliğinde ağaçlar.Ren geyiği yetiştiriciliği, avcılık, balıkçılık, madencilik nüfusun meslekleridir.
Yaz aylarında - kutup günü. Yaz çok kısa. Tüm doğa dönüşüyor, binlerce kuş uçuyor. Buzsuz kayalara yerleşirler. Karmaşa hayal bile edilemez. Kuşlara ek olarak, yaz aylarında çok sayıda pinniped yelken açar: deniz aslanları, deniz aslanları, morslar, foklar. Bu tür koşullarda bir kişi ekonomik faaliyetlerde çok sınırlıdır - balıkçılık, deniz hayvanları için avcılık.
3. Bir problem durumunun yaratılması.
Başka bir açıklama dinleyin.(Slayt 5)
Buradaki kış şiddetlidir, donları -40 derece C ve altına düşer, ancak yazlar tundradakinden daha sıcak ve daha uzundur. Burada sadece çalılar ve otlar değil, aynı zamanda derin ve güçlü bir kök sistemine sahip büyük ağaçlar da büyüyebilir.
Nüfusun meslekleri: fabrikalarda ve fabrikalarda avcılık, tomrukçuluk, imalat malları.
Bu açıklamanın çalışılan bölgelerden birine atfedilebileceğini düşünüyor musunuz?
Ortak bir şey var mı? (tundra ile)
Bu bölgeye aşina olmadığımız ve bugün tanışmamız gerektiği sonucuna varılmalıdır.
(Slayt 6)
5. P dersin amacını durdur.
Ne düşünüyorsun, bugün neyi öğrenmemiz gerekiyor? (İklim, toprak, flora ve fauna, orman bölgesinin çevre sorunları) (Slayt 7)
6. Örnek olay incelemelerini kullanarak gruplar halinde yeni bir konu üzerinde çalışın.
Grup çalışması. Materyal bağımsız olarak incelenir ve gruplar halinde tartışılır. Sorular ortaya çıkarsa, öğretmen tavsiyede bulunur.
Ve şimdi coğrafyacılarımız, botanikçilerimiz, zoologlarımız ve ekolojistlerimiz materyal ve sorular içeren vakaları alacak ve yeni bir doğal alanı incelemeye başlayacak.
dava № 1 coğrafyacılar için (Slayt 8)
1) Orman bölgesi nerede gerilir?
2) Doğal bölgenin kapladığı dünya yüzeyinin şeklini adlandırın: ova, dağlar, tepeler.
3) İklim koşulları (kış, yaz, süreleri, sıcaklıkları, yağışları, rüzgarları).
4) Ne tür bir toprak var? Neden? Niye?
Kaynak 1.
saatders kitabı O.T. Poglazov "Çevresindeki dünya" (s. 124).
Kaynak 2.
Ormanı tasvir eden çizimler.
Kaynak 3.
Doğal alanların haritası.
Kaynak 4.
Tundra bölgesinin güneyi orman bölgesidir. Haritada yeşil ile işaretlenmiştir. Orman bölgesi ılıman bölgede yer alır, bu da dört mevsimin de belirgin olduğu, soğuk kışların ve sıcak yazların olduğu anlamına gelir. Bu en büyük bölge, Doğu Avrupa ve Batı Sibirya ovaları üzerinde uzanır ve aynı zamanda biraz Orta Sibirya Platosu'nu da içerir. Bu bölgede üç bölüm vardır: en büyük bölümtayga , koyu yeşil gölgelidir. Tayga, Rusya topraklarının 1 / 3'ünden fazlasını kaplayan tüm orman bölgesinin alanının neredeyse% 90'ını oluşturuyor. Tayga iklimi, nispeten sıcak ve oldukça nemli yazlar ve serin ve bazen soğuk kışlar ile karakterizedir. Yaz aylarında hava sıcaklığı genellikle +30 °С'yi aşar; kışın donlar 30 ... 50 ° С'ye ulaşır. Doğu Sibirya'da yazlar sıcak ve kurak, kışlar sert ve az karlı görülür.
Karışık ve yaprak döken ormanlar daha açık yeşil bir renk tonu ile boyanmıştır. Karışık ve geniş yapraklı ormanlar, orman bölgesinde taygadan çok daha küçük bir alanı kaplar. Ülkemizin batı kesiminde ve Uzak Doğu'nun güneyinde yetişirler. Tayga ile karşılaştırıldığında, karışık ve yaprak döken ormanların iklimi daha az şiddetlidir. Kış çok uzun ve soğuk değil, yaz sıcak. Kar örtüsü, 20-30 (batıda) ila 80-90 cm (doğuda) arasında bir tabaka ile taygadakinden daha az kalındır. Güney bölgelerde - 30-60 gün - yılda ortalama 140-150 gün sürer.
Kaynak 5.
Gün ne kadar sıcaksa ormanda o kadar tatlı
Kuru reçineli kokuyu soluyun
Ve sabah eğlendim
Bu güneşli odalarda dolaşın!
Her yerde parla, her yerde parlak ışık
Kum ipek gibidir...
sakar çama yapışacağım
Ve hissediyorum: Ben sadece on yaşındayım,
Ve gövde dev, ağır, görkemli.
Kabuk kaba, buruşuk, kırmızıdır.
Ama çok sıcak, güneş tarafından çok ısındı!
Ve öyle görünüyor ki kokan çam değil,
Ve güneş ışığının sıcaklığı ve kuruluğu.
I. Bunin
yaprak dökümü
Orman, boyalı bir kule gibi,
Mor, altın, kıpkırmızı,
Neşeli, renkli duvar
Parlak bir çayır üzerinde duruyor.
Sarı oymalı huş ağacı
Mavi gök mavisinde parla,
Kuleler gibi, Noel ağaçları kararır,
Ve akçaağaçlar arasında maviye dönüyorlar
Burada ve orada yapraklarda
Gökyüzündeki açıklıklar, o pencereler.
Orman meşe ve çam kokuyor,
Yazın güneşten kurudu,
Ve sonbahar sessiz bir dul
Rengarenk kulesine girer.
I. Bunin
İnekler için vaka numarası 2: (Slayt 9)
Bir grupta çalışarak göreviniz şunları bulmaktır:
Soruları olan destek kartı:
1) Orman yılın farklı zamanlarında nasıl görünür? Neden? Niye?
2) Orman nedir? Ormanda hangi bitkiler yetişir?
3) Orman bitkilerinin köklerini, gövdelerini, yapraklarını anlatır.
4) Kar neden ormanda açık alanlara göre daha geç erir?
Kaynak 1.
saatO.T. Poglazov'un ders kitabı "Çevresindeki dünya" (s. 126-127).
Kaynak 2.
Ormanı anlatan metinler.
Yazın ormanda gerçek bir zarafet var. Ağaçlar parlak yeşil giysiler içindedir, yere yumuşak çimenler yayılır. Hava, bitkilerin ve güneşte ısıtılmış odunların kokusuyla dolu. Ve sabahın erken saatlerinde kendinizi ormanda bulursanız, çimenlere nasıl taze çiy düştüğünü, kaç orman çiçeğinin açtığını izleyebilirsiniz.
sonbahar ormanı - bu harika bir manzara! Ağaçlar henüz ölü yapraklarını tamamen dökmemiş ve batan güneşin rengindeki taçlarla çevrelenmiş halde durmaktadır. Bir dakika durup turuncu yatak örtüsünün üzerindeki çizmelerinizle gürültü yapmayı bırakırsanız, ormanın binlerce sesle dolduğunu duyabilirsiniz. Bu, kuş seslerinin, böceklerin ve diğer küçük sakinlerin telaşlı hışırtılarının, son ılık rüzgarın nefesinin bir veda "konser"idir. Çok yakında orman kış uykusuna yatacak ve çınlayan buz gibi bir sessizlik onu saracak.
kış ormanı donuyor. Orman sakinlerinin kuş cıvıltısını, yaprak hışırtısını ve hayvan seslerini duyamazsınız. Kar, bir dalda oturan bir kuşun hafif titremesinden düşen büyük kar yığınları halinde ağaçların üzerinde yatar. Sessizlik. Kış ormanının huzurunu hiçbir şey bozamaz. Ve el değmemiş kar, kapladığı patikalarda parıldadığında ne güzeldir!
bahar orman ağaçları ve çalılar yeni bir kıyafet giydi. Taze yeşil yapraklar dallarda yine hışırdıyor. Ağaçların altındaki zemin çimen ve yumuşak yosunlarla kaplıdır. Ormandaki her şey ilkbaharda yenilenir. Örneğin beyaz huş ağaçları, kokulu "küpeler" ile süslenmiştir. Kasvetli bir ormandaki yaprak dökmeyen çamlar ve köknarlar bile bahardan uzak durmaz. Kara iğnelerini yeni, hafif ve hassas bir iğneyle değiştirirler. Taze meyve suları ağaçların gövdeleri boyunca akar, kabukları bile yenilenir. Parlak bahar güneşi gövdeleri aydınlatıyor ve aynı zamanda kehribar rengi bir ışıkla parlıyor gibi görünüyorlar.
– Orman yılın hangi zamanında en güzeldir? Neden? Niye?
Kaynak 3.
Orman bitkilerinin herbaryumu.
Kaynak 4.
Atlas "Dünyadan Gökyüzüne"
Kaynak 5.
Tayga'da kış soğuktur ve yaz tundradan daha sıcaktır, dünyanın yüzeyi daha az ısı alır. Bu nedenle, burada ısı gerektirmeyen ağaçlar büyür - bunlar ladin, çam, köknar, karaçam, sedir.
Çam - sarı renkli bir gövdeye sahip iğne yapraklı ağaç. Işık seven bir bitkidir. Çamların tacı her zaman göğe yükselir. Çam iğneleri uzun, çiftler halinde oturuyor. Çam kozalakları yuvarlak şekillidir. Çam ormanında hafiftir, havası insan sağlığına faydalı harika bir aroma ile doludur. Çam en eski ağaçlardan biridir. Çam, yeryüzünde yaprak döken yeşil ormanlar olmadığında büyüdü. Dünyanın en yaşlı kuşu olan capercaillie'nin sert çam iğneleriyle beslenmesi boşuna değil. Çam kütüklerinden konut binaları inşa ettiler, köprüler ve müştemilatlar inşa ettiler. Çam kabuğunun kesilmesiyle toplanan çam reçinesi de değerlidir.
Ladin nemi seven, nemli topraklarda yetişir. Ağaç taçları çok fazla güneş ışığına izin vermediğinden ladin ormanları karanlıktır. Ladin'de iğneler kısa, kaba, tek tek dizilmiş ve dalları yoğun bir şekilde kaplar. Koniler dikdörtgen şeklindedir. yedik - uzun ömürlü.
karaçam diğer iğne yapraklı ağaçlardan farkı her sonbaharda iğnelerini tamamen dökmesidir. Düşmeden önce iğneler sararır ve ağaç çok güzel olur. Karaçamın iğneleri yumuşak, naziktir. Genç sürgünlerde iğneler tek tek düzenlenir. Daha yaşlı sürgünlerde demetler halinde toplanırlar. Her demet 20-60 iğne içerir.
Köknar ladin iğnelerinin düz olması ve konilerin yapışması ve hatta olgun olanların bile yere düşmemesi nedeniyle ladin farklıdır, ancak pullar onlardan düşer.köknar iğneleri- banyolar ve banyolar için iyi bir çare. Köknar süpürgesi daha fazla iyileştirici güce sahiptir.iğnelerProfesör A.V. tarafından bilimsel tıbba tanıtılan köknar reçinesinden iyileştirici bir balsam elde edilir. Vişnevski
Sedir - Sibirya ormanlarının yakışıklı bir adamı, kara iğneleri olan güçlü bir ağaç. Sedirin iğneleri uzun, yumuşaktır, sapından 5 iğneli bir demet halinde uzanır ve tohumları çam fıstığından sedir yağı elde edilir.
Zoologlar için vaka numarası 3: (Slayt 10)
Bir grupta çalışarak göreviniz şunları bulmaktır:
Soruları olan destek kartı:
1) Ormanda hangi hayvan grupları yaşıyor? Neden aralarında amfibi yok?
2) Hayvanlar hayata nasıl uyum sağladı?
3) Orman hayvanları ne yer?
4) Hangi hayvanlar uluslararası koruma altına alınır?
Kaynak 1.
saatO.T. Poglazov'un ders kitabı "Çevresindeki dünya" (s. 128-129)
Kaynak 2.
İle 
orman bölgesinin hayvanlarını betimleyen resimler.
Kaynak 3.
Kahverengi ayı. Görünüşte boz ayı sakardır, ancak gerçekte çok hareketli ve çeviktir: hızlı koşabilir, büyük sıçramalar yapabilir, ağaçlara tırmanabilir ve yüzebilir. Ormanda dikkatlice ve neredeyse sessizce yürür. Sakin zamanlarda, yavaş yürür, ayaklarını hafifçe içe doğru uzatır, popüler adı "clubfoot" haklı çıkarır. "Ayı" adının başka bir nedeni, bu canavarın balı çok sevmesi ve nerede arayacağını bilmesi (bilmesi). Arkasında, yabani arıların petekleriyle yüksek ağaçlara oyuklara tırmanıyor, genellikle arı kovanlarına baskın yapıyor. Orman, ayıya bol ve çeşitli yiyecek sağlar.
Sonbaharda, ayılar yağ büyür ve kış açlığı döneminde vücutta besin biriktirir. İndeki çoğu ayı, yiyecek veya içecek ihtiyacı olmadan kış uykusuna girer. Bununla birlikte, yiyeceksiz bir ininde bulunan ayıların, onlardan besleyici meyve suları çıkarmak ve açlıklarını gidermek için pençelerini emdiklerine inanılmaktadır. Aslında bu bir yanlış anlaşılma, burada sebep farklı. Ayılarda, yaklaşık olarak şubat ayında, yaz boyunca kalınlaşan eski derinin tabanlarının yüzeyinde pullanma meydana gelir. Pençelerdeki genç, hassas cilt kaşınır ve donar, bu nedenle ayı tabanları sıcak bir dille yalayarak dudaklarını şapırdatır. Bu yüzden yandan, ayı pençesini emiyor gibi görünüyor. Ayılar bir adamdan korkar ve kokusunu alarak sağır bir çalılığa girer. İnsanlara saldırılar çok nadirdir.
Kaplan - dünyadaki en güzel hayvanlardan biri. İnsanlar kaplana hayran kalır, ona hayran kalır ve hatta ondan korkar - sonuçta, tüm kedigillerin en büyüğü ve en vahşi yırtıcıdır. Amur kaplanları en büyüğüdür. Yetişkin bir erkeğin ağırlığı 400 kg'a kadar ulaşır. Amur kaplanları, sıcak tropiklerde yaşayan muadillerinden farklı olarak, kendileri için tayga ormanlarını seçmiş olmaları bakımından da benzersizdir. Yaban domuzu, geyik ve kızıl geyik, tayga kaplanlarının avı haline gelir.
geyik , lakaplı geyik - tayga ve karışık ormanların en ünlü sakinlerinden biri. Sakar, uzun bacaklı, kanca burunlu, geyik zarif geyiğe pek benzemez. Ancak, geyik bir geyiktir ve en büyüğüdür. Yaz aylarında geyik kendini neredeyse güvende hisseder. Bu tatmin edici süre boyunca, ana düşmanları - kurtlar ve ayılar - daha kolay av bulabilirler. Ancak kışın geyik zor zamanlar geçirir. Şu anda, aç kurtlar paketler halinde toplanır ve bir ayı - herhangi bir av aramak için bir biyel kolu dolaşır. Ayrıca geyikler kışın boynuzlarını döker. Doğru, boynuzlar geyiğe yalnızca bir koruma aracı olarak değil, dişiler için yapılan dövüşlerde bir turnuva silahı olarak da hizmet eder. Ancak boynuzsuz bir geyik bile o kadar savunmasız değildir - büyük bir ön tırnağın güçlü bir darbesi bir kurdun kafatasını çatlatabilir.
Kedrovka. Bu kuşlar özellikle Sibirya'nın iğne yapraklı ormanlarında çoktur. Boyut olarak, küçük kargadan biraz daha küçüktürler. Sürüler halinde yaşarlar ve yerleşik bir yaşam tarzına öncülük ederler. Koniler olgunlaşana kadar, Fındıkkıranlar orman böcekleri, larvaları, meyveleri ve daha sonra çam fıstığı ve ladin tohumlarıyla beslenir. Kış için kiler düzenlerler, sonra onları yarım metre derinlikte bile kar altında ararlar. Yuvalama döneminde, 4-6 m yükseklikte yuvalar düzenleyerek yoğun bir çalılığa tırmanırlar, debriyaj genellikle 3-5 yumurtadan oluşur. Kuluçka yarım aydan fazla sürer. 3-4 hafta sonra civcivler yuvayı terk edebilir. Fındıkkıranlar, sedir ağacının geniş alanlara yeniden yerleştirilmesine katkıda bulunarak büyük fayda sağlar.
guguk kuşu Bu küçük kuş, bir güvercinden biraz daha küçüktür. Bir guguk kuşunun varlığı, erkeklerin karakteristik şarkı söylemesiyle kolayca tespit edilir. Sadece erkekler yemek yapar! Dişiler guguk kuşu olamaz. Guguk kuşu yuva yapmaz. İlkbaharda dişi, geniş zaman aralıklarıyla 10-20 yumurta bırakır ve onları diğer insanların yuvalarına atar. İlginç bir şekilde, renk, boyut ve şekil olarak guguk kuşu yumurtası, yuvasına attığı kuşun yumurtasına çok benzer. Yetişkin ve genç guguk kuşları böceklerle beslenir, özellikle diğer kuşların kaçındığı birçok tüylü tırtılları yerler. Bir guguk kuşu günde 39 çekirge, 43 lahana tırtıl, 5 Maybug larvası, 4 örümcek, 3 kelebek pupası yiyor.
Kaynak 4.
Biliyor musunuz?
Bir baykuş yılda yaklaşık 1000 kemirgen öldürür. Her farenin yılda 1 kg tahıl yiyebileceğini hesaba katarsak, bir baykuş yılda 1 ton ekmek tasarrufu sağlar!
Guguk kuşunun olağanüstü bir iştahı vardır: Bir saat içinde yüz tırtıl yiyebilir. Ormanda çok sayıda böcek zararlısı ortaya çıkarsa, birkaç gün içinde onları yok eder.
Yarasalar, zararlı böcekleri yok ederek büyük yarar sağlar. Sıtma sivrisinekleri alanını temizlerler. Bir saatlik gece avı sırasında bir yarasa 160-170 sivrisinek yakalayıp yiyebilir.
Kaplanların sadece kürkü değil aynı zamanda cildi de çizgili olduğu ortaya çıktı. Ve bu arada, bu çizgilerin deseni, insan parmak izleri gibi her birey için benzersizdir. Ve bu avcının ön pençelerinin her birinde beş parmak var, arkada ise - sadece dört. Bu arada, bu güçlü yırtıcıların gece görüşü, yansıma mekanizması sayesinde insanlardan 6 kat daha iyidir.
Kaynak 5.
Hayvanların hayatından. dramatizasyon "Kirpi neden bütün kış uyur da tavşan uyumaz."
Mishka'yı kıskandım, -
bir keresinde bir kirpi bir tavşana dedi ki ,
Acı soğukta, karda, kar fırtınasında
Kendi kendine uyuyor, gu-gu değil!
Saçmalık -dedi tavşan.
Bütün kış uyumak çok fazla!
Ve ayrıca, fark edersin
Kimse uyumuyor - bir ayı!
Ve uzun süre uyuyacağım,
Bu yüzden bir kurdun dişlerinde uyanacağım.
Hayır, hayatım benim için daha değerli
Evet ve sen kardeşim, uzanma.
Ekolojistler için vaka numarası 4: (Slayt 10)
Bir grupta çalışarak göreviniz şunları bulmaktır:
Kart - sorularla destek:
Orman doğal bölgesinde hangi çevre sorunları var?
Ormanı kim yok edebilir? Bunun olmasını önlemek için ne yapılması gerekiyor?
3) Doğayı korumak için neler yapılıyor?
Kaynak 1.
saatO.T. Poglazov'un ders kitabı "Çevresindeki dünya" (s. 130-131)
Kaynak 2.
Bir insanın ormana karşı nazik, saygılı tutumu hakkında, bir Rus insanının kendi doğasına olan sevgisine tanıklık eden birçok harika şiir var. Ama ne yazık ki bugünün alâmeti şu ayetlerin zuhurudur:
Ormanlar gidiyor, ormanlar için üzülüyorum.
Ladinler, çamlar ve huşlar ayrılıyor,
Üvez ateşli kümeleri söndürür,
Oaks bir zamanlar bu ormanlarda yaşardı
Ve kül ve altın akçaağaçlar
Böyle bir kaderden nerede kaçabilirler?
Orman kesiliyor, okyanus yeşil!
Gezegenimizdeki ormansızlaşmanın nedenleri: ağaç kesimi, yangınlar, hava kirliliği, ormanların çöpe atılması, rekreasyon ve turizmin etkisi.
Biyosfer için en önemli olan tropik ormanlar şimdiden %40 oranında yok edildi ve geri kalanı dakikada 20 hektarlık bir oranda kesiliyor.
Çernobolsk nükleer santralinde meydana gelen kaza sonucunda 2,1 milyon hektar orman etkilenmiştir.
17. yüzyılda büyük çapta kesimler ve yangınlar sonucunda orman örtüsü %53'e, 18. yüzyılda %30'a, 19. yüzyılda %30'a, 20. yüzyılda ise %24'e düşmüştür. 21. yüzyılda bizi neler bekliyor? Bu nasıl önlenebilir?
Dinlenmede unutkan avcı
Süpürmedi, ateşi çiğnemedi.
Ormana gitti ve dallar yanıyordu
Ve isteksizce sabaha kadar sigara içtiler ...
Ve sabah rüzgar sisleri dağıttı,
Ve sönen ateş canlandı.
Ve açıklığın ortasına kıvılcımlar saçıyor.
Kızıl paçavralar yayıldı.
Bütün otları çiçeklerle birlikte yaktı,
Çalıları yaktı, yeşil ormana gitti.
Korkmuş bir kızıl sincap sürüsü gibi,
Namludan namluya sallandı.
Ve orman ateşli bir kar fırtınasından uğulduyordu,
Sandıklar soğuk bir çatlakla düştü,
Ve nasıl, kar taneleri, kıvılcımlar onlardan uçtu
Gri kül yığınlarının üstünde.
Ormanda korkunç yangın! Bitkiler, hayvanlar, kuşlar ölür. Bazen yangınlar ormanda yıldırım çarpmalarından kaynaklanır, ancak daha sık olarak ortaya çıkmalarının nedeni bir kişidir veya daha doğrusu bir kişinin yangını dikkatsizce ele almasıdır.
Yangınların nedeni sadece insan değildir. Küçük kardeşlerimiz her gün kurşunların altında ölüyor.
Kuşu vur, canavarı vur
Ve her atışta daha az hayvan var ...
Doğa bize çocuksu bir güvenle getiriyor
Sadece ganimet değil, kendini de getir.
Alıcı vuruyor ve ölçüyü bilmiyor,
Burada yine el silaha uzandı.
Tilki için ağlayan tilkiyi duymaz.
Tavşan artık oğlunu görmeyecek,
Bir geyik gibi veda şarkımızı trompet ediyor
Ve ormanın her dalda nasıl inlediğini.
Doğanın parçaları artık dirilmeyecek,
Kalpteki kanda bir kesim pişecek.
Kaynak 3.
– Şikayetler aldık. Kimin şikayet ettiğini, nasıl yardım edileceğini anlayın.
Tropikal bozkırda yaşıyorum, kuş olmama rağmen uçamıyorum ama hızlı koşabiliyorum. Adımımın uzunluğu 2 metre ama yine de bize yetişip bizi yok ediyorlar. Suçlanacak olan bizim değerli tüylerimizdir. Bize acıyın lütfen.
Yaz aylarında güneşte güneşlenmeyi severiz. İnsanlar için tamamen güvenli. Böcekleri veya küçük hayvanları yeriz. Harika bir özelliğimiz var - kuyruğumuzu "saldırganın" ellerine bırakıyoruz. İlginç? Ve kafamıza sopayla vurdular
Her şeye müdahale ediyoruz. İşte buradayım - bir vizonda sadece 16 kg tahıl saklandı ve uyuyorum, kimseye dokunmuyorum. Bir de bana haşere ve yağmacı diyorlar. Adil değil!
– Bu hayvanlar kimden şikayetçi?Bu insanlara ne ad verilmeli?
Kaynak 4.
Orman bölgesinin çevre sorunları:
hayvanların ve bitkilerin neslinin tükenmesi;
kaçak avlanma;
Çevre kirliliği;
makinelerle toprak tahribi;
ormansızlaşma;
yangınlar;
Sorun giderme: rezerv oluşturma
av yasağı
balıkçılık kısıtlaması
doğal kaynaklara dikkat et
ormansızlaştırılmış alanların restorasyonu
yangın önleme
Kaynak 5.
Kırmızı Kitapta listelenen orman bitkileri ve hayvanları. (Ek 1)
Konsolidasyon.
Tartışma seçeneklerini göster. Grupların (coğrafyacılar, botanikçiler, zoologlar ve ekolojistler) performansları.
1. Her grubun probleminin çözümünü dinleyin.
2. Aynı zamanda, edinilen bilgi düzeltilir, rafine edilir, tamamlanır.
3. Orman bölgesinin ekolojik sorununa en uygun çözümü bulmak.
Refleks. Dersin özeti.
Şimdi yılın hangi zamanındayız?
Ormanın "yeşilliklerle kaplı" olduğu yazı, sonbahar ormanını özlüyoruz. Bir an için büyücülere dönüşelim ve ağaca yapraklarını verelim:
– İlgileniyorsanız, çok şey öğrendiyseniz ve aktif olarak çalıştıysanız - yeşil bir yaprak.
– Derste daha aktif olmak istiyorsanız, sarı.
– İlgilenmiyorsanız dalı yapraksız bırakın.
İfadeleri dinledikten sonra, katılıyorsanız +, katılmıyorsanız - işaretiyle yanıtlayınız.
Orman bölgesi batıdan Rusya'nın doğusuna kadar uzanır.
Orman bölgesi soğuk yazları ve sıcak kışları vardır.
Orman bölgesinde bir boz ayı yaşıyor.
Orman bitkileri otsu bitkiler, çalılar, ağaçlardır.
Orman bölgesinin bitkilerinde kök, uzun bir köksap, kök demetleri ile temsil edilir.
Hayvan ormanlarının rengi parlak, akılda kalıcı, uzaktan fark edilir.
Guguk kuşu bir orman kuşudur.
Aşağıdakiler Kırmızı Kitap'ta listelenmiştir: Amur kaplanı, nehir kunduzu, vinç.
Ormanda çevre sorunu yoktur.
Kim dersi özetleyebilir ve bir sonuç çıkarabilir?Orman bölgesi tundranın güneyinde yer alır, haritada yeşil renklidir, iklim nemlidir ...
9. Ödev
Bir sonraki derste orman ve insan arasındaki ilişkiden bahsetmeye devam edeceğiz.
Ödev sayfası 130-131, çalışma kitabı sayfası 34, ödev No. 8, No. 9, istenirse bir yıldız işareti ile.
Ek 1.
Kırmızı Kitapta listelenen orman bölgesinin bitki ve hayvanları
Hayvanlara isim verin.
Amur kaplanı