Mga pandiwa ng exception 1 conjugation rhyme table. En: Sino ang nakakaalam ng rhyme ng pagbubukod ng mga pandiwa ng pangalawang banghay. Mga pagpipilian para sa pag-alala sa mga espesyal na okasyon

taludtod tungkol sa mga salita ng exception 2 conjugations!

  1. Paano mo ako sisimulang habulin
    Hihinto ako sa paghinga
    Ang mga tainga ay tumigil sa pandinig
    Well, panatilihin ang iyong mga kamay sa.
    Nagsisimula kang tumingin sa akin
    Iikot mo ba ako
    Magtitiis ako kahit papano
    aasa ako sayo
    Dahil baka masaktan mo ako.
    hindi kita makikita
    At hayagang galit.
  2. Tingnan, marinig at masaktan,
    Upang usigin, magtiis at mapoot,
    At huminga, humawak, tumingin,
    At umasa, at umikot.
    Lumipas ang 50 taon, ngunit naaalala ko pa rin.)
  3. Sa pangalawa sa sinulid
    Tinanggap namin ito, nang walang pag-aalinlangan,
    Lahat ng mga pandiwa na -it,
    Hindi kasama ang pag-ahit, pagtula.
    At higit pa: tumingin, masaktan,
    Pakinggan, tingnan, poot,
    Magmaneho, humawak, huminga, magtiis,
    At umasa, at umikot.
  4. Magmaneho, humawak, tumingin at tingnan
    Huminga, marinig, mapoot,
    At umasa at magtiis
    At masaktan, at umikot.
  5. Sa silid-aralan, dapat mong MAKIKITA ang lahat,
    Sa klase, dapat mong marinig ang lahat,
    HINGA ANG SARIWANG HANGIN.
    Ito ay DEPENDE sa iyo
    Upang mapanatili ang nangungunang limang.
    Mga kasinungalingan na dapat mong KALIMUTAN
    Ang mga sinungaling sa silid-aralan ay hindi matitiis,
    Walang sinuman ang maaaring masaktan
    Imposibleng itaboy ang mahina.

Ang wikang Ruso ay itinuturing na pinakamahirap dahil sa malaking bilang ng mga pagbubukod. Ito ay mga kumbinasyon ng titik, at mga tampok ng pagsulat ng mga indibidwal na bahagi ng pananalita. Ang pinakamalaking kahirapan para sa mga mag-aaral, at para sa mga matatanda, ay ang pagbabaybay ng mga pagtatapos ng mga pangngalan at pandiwa.

Conjugation ng mga pandiwa

Hindi lamang mga bata, kundi pati na rin ang mga may sapat na gulang ay nahihirapang isulat ang mga titik e / at sa mga pagtatapos ng mga pandiwa sa kasalukuyan at hinaharap na mga panahunan. Ang mga mag-aaral sa ikaapat na baitang ay nakikilala ang mga personal na pagtatapos ng bahaging ito ng pananalita. Sa oras na ito, matututunan ng mga bata kung paano pinagsama ang mga pandiwa.

Ito ay kawili-wili: ano ang mga paronym, mga halimbawa.

Ang conjugation ay ang pagbabago ng pandiwa sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan ayon sa mga numero at tao. Binabago nito ang mga pagtatapos. Sa maraming mga kaso, ang mga problema sa pagbabaybay ay hindi lilitaw kung ang bahaging ito ng salita ay binibigyang diin. At ano ang gagawin kung ang stress ay hindi mahulog sa pagtatapos?

Upang hindi magkamali sa pagpili ng tamang titik sa dulo kailangan mong malaman ang ilang mga patakaran:

  • Ilagay ang mga salita sa inisyal na anyo at tukuyin kung anong mga kumbinasyon ng titik ang nagtatapos. Sa di-tiyak na anyo (infinitive), ang mga patinig na "i", "s", "o", "e", "y", "a", "ya" ay bago -t. Doon sila kailangang gabayan.
  • Pagkatapos ay inilapat ang panuntunan: kung ang titik na "at" ay nasa harap ng salita, kung gayon ito ang II conjugation, ang iba pang patinig ay I.

Mahalaga! Ang kahulugan ng conjugation na ito ay nalalapat lamang sa mga pandiwa na may mga hindi naka-stress na pagtatapos.

Ngunit mula sa sandaling ito ang mga paghihirap ay nagsisimula. Ang katotohanan ay sa anumang wika mayroong maraming mga pagbubukod na hindi sumusunod sa itinatag na mga batas ng wika. Ang ganitong mga kuryusidad ay nalalapat sa mga pandiwa ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan. Ang kaalaman sa mga tiyak na pagtatapos ng I at II conjugations ay hindi palaging humahantong sa tamang resulta. Ito ay tungkol sa mga salita na hindi sumusunod sa ilang mga tuntunin na nasa parehong conjugations.

Ito ay kawili-wili: ano ang mga homophone - kahulugan at mga halimbawa.


Mga kontradiksyon ng I banghay

Ayon sa mga patakaran ng wikang Ruso, ang mga salitang aksyon na nagtatapos sa infinitive na may -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt ay mga pandiwa ng unang conjugation. Halimbawa, tunawin, damo, sumisid, maglaro at iba pa. Ngunit ang ilan sa kanila, na nagtatapos sa -et, -at, ay ayaw sumunod at pumunta sa pangalawang banghay. Habang ang pag-ahit, ang pagtula ay mga pagbubukod din sa panuntunan, ang mga ito ay nakasulat na may patinig na "e" sa mga personal na pagtatapos at mga kinatawan ng unang banghay.

Ito ay kawili-wili: ang isang bahagi ay tiyak na personal na mga pangungusap at ang kanilang mga halimbawa.

Conjugations II conjugation

Ang mga mag-aaral ay hindi gaanong nahihirapan sa pagsulat ng mga patinig na "e" o "i" sa mga pagtatapos ng mga pagbubukod na may kaugnayan sa 2nd conjugation. Mayroong ilang mga salita na ayaw sumunod sa mga tinatanggap na tuntunin ng wika.

Mga pandiwa ng pagbubukod:

  • manood, masaktan, makita, mapoot, umikot, umasa, magtiis;
  • marinig, magmaneho, humawak, huminga.

Magbigay tayo ng mga halimbawa ng mga pagbabago:

  • magmaneho, magmaneho, magmaneho, magmaneho;
  • tumingin, tumingin, tumingin, tumingin;
  • tingnan, tingnan, tingnan, tingnan, at iba pa.

Bilang karagdagan, hindi mahalaga kung mayroong prefix sa salita o wala (drive - overtake, hold - withstand, wind - turn), lahat ng parehong, ang mga naturang exclusion verbs ay nabibilang sa II conjugation.

Ito ay kawili-wili: declensions sa Russian - mga patakaran at mga halimbawa.

Pag-aaral ng mga salita ng exception

Ang lahat ng mga exception na salita ay dapat matutunan at mailapat kapag nagsusulat ng mga teksto. Siyempre, ang mga matatanda ay makakahanap ng kanilang sariling mga paraan ng pagsasaulo. At mas natatandaan ng mga mag-aaral kung tumutula ang ginagamit.

Mayroong isang malaking bilang ng mga tula na nauugnay sa pagsasaulo ng mga exception na salita. Ang bawat tao'y maaaring pumili ng kanilang sariling pagpipilian.

Kailangan mong malaman: Paano sumulat ng tama - ilagay o ilagay?

Mga pamamaraan ng pagsasaulo

Tulad ng nasabi na natin, ang pag-alala sa panuntunan ay hindi madali kung matututo ka ng mga pandiwa ng pagbubukod nang hiwalay na ibinigay sa mga tuntunin ng wikang Ruso.

Palaging sinisikap ng mga guro na gawing mas madali ang pagsasaulo ng anumang mga tuntunin sa iba't ibang paraan. Nalalapat din ito sa mga pandiwa. . Narito ang ilang madaling gamiting trick:

  1. Gumuhit ng isang larawan na nagpapakita ng paggalaw, halimbawa, maliliit na lalaki.
  2. Bumuo ng isang kawili-wiling tula sa pamamagitan ng pagpasok ng mga pandiwa ng exception dito.
  3. Piliin ang mga salita upang maipakita ang mga ito.

Sa pagsasagawa, napatunayan na ang mga linyang tumutula na sinamahan ng paggalaw ay naaalala nang mas mabilis at sa mahabang panahon. Ito ay sapat na upang simulan ang pagbabasa ng isang tula, habang naaalala ng mga bata ang pagkakasunud-sunod ng mga salita at ilapat ang mga ito kapag nagsusulat.

Ito ay kawili-wili: ang kahulugan ng phraseological unit na "Trishkin caftan".


Gusto kong ialok ang pagpipiliang ito.

Kasama sa pangalawang conjugation, nang walang pag-aalinlangan, ang lahat ng mga pandiwa na nasa -ito (ibinubukod namin ang pag-ahit, pagtula).

At ito rin:

Nagda-drive kami, hawak namin, tinitingnan namin, nakikita namin.

Huminga tayo, naririnig natin, napopoot tayo.

At tayo ay umaasa, at tayo ay bumaling, at tayo ay nagkasala, at tayo ay nagtitiis.

Ang mga salita ay magkatugma sa bawat pangungusap. Kapag nagbabasa, pinatitibay ng mga bata ang mga salita gamit ang paggalaw:

  • upang magmaneho - iwagayway nila ang kanilang kamay, na parang may isang sanga sa loob nito;
  • hawakan - kumuyom ang mga kamao, na parang may nakatago;
  • tumingin - ilagay ang gilid ng palad sa ulo;
  • tingnan - tumingin sa malayo sa pagtataka.

At sa ganitong paraan naisasagawa ang bawat pandiwa. Siyempre, ang mga paggalaw ay maaaring magkakaiba, ngunit ang kakanyahan ay nananatiling pareho - ang rhyming ay natutunan nang mabilis at matatag.

Ang kakayahang magsulat ng tama ay dapat na itanim mula sa kapanganakan. Ang bawat taong Ruso ay dapat ipagmalaki ang kanyang pinagmulan. At isang kahihiyan na magsulat nang may mga pagkakamali sa iyong sariling wika.

Pagbaybay ng mga pandiwa

Tungkol sa pag-aaral ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita, pagkatapos ay sa spelling mayroong dalawang pangunahing mga lugar kung saan ang mga mag-aaral ay nagkakamali at kung saan, sa bagay na ito, ay pinag-aaralan nang lubusan at detalyado.

Una, ito ang ispeling ng mga pandiwa alinsunod sa anyo at tao kung saan sila nakatayo. Una sa lahat, ito ay tungkol sa mga pagtatapos. Laging tandaan na sa karamihan ng mga kaso ang isang malambot na tanda sa dulo ay inilalagay lamang sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa.

Pangalawa, at ito ay nauugnay din sa anyo, tao at panahunan ng pandiwa, ang pagbabaybay ng mga pagtatapos ay nakasalalay sa mga conjugations.

Pandiwa 1 banghay

Ang mga hindi nagtatapos sa -it- sa isang hindi tiyak na anyo ay may mga sumusunod na pagtatapos:

Ang mga pagbubukod ng 1 conjugation ay may dalawang salita lamang:

  1. mag-ahit (shaves);
  2. lay (lay).

Pandiwa 2 conjugations

Pandiwa 2 conjugations magkaroon ng mga sumusunod na anyo ng mga pagtatapos ayon sa talahanayan sa ibaba:

Mayroong higit pang mga pagbubukod sa mga pandiwa na pinagsama sa ganitong paraan, sa paaralan sila ay kabisado sa tulong ng isang tula, na inilalagay ang mga ito sa isang maindayog na pagkakasunud-sunod. Ang pagkakaroon ng natutunan ng isang beses sa paaralan, ang mga mag-aaral ay karaniwang naaalala sila habang-buhay, salamat sa isang napakahusay na magkakapatong na pagkakasunud-sunod ng pagbigkas. Tandaan natin:

  1. magmaneho;
  2. Panatilihin;
  3. magparaya;
  4. saktan ang damdamin;
  5. dinggin;
  6. tingnan;
  7. poot;
  8. saktan ang damdamin;
  9. umikot;
  10. huminga;
  11. panoorin.

Poetic form ng mga pandiwa-exceptions for memorization

Batay sa komposisyong patula, mayroong iba't ibang bersyon ng taludtod para sa pagsasaulo ng lahat ng mga exception na salita ng conjugations 1 at 2, ang ilan ay naglalaman lamang ng mga pandiwa ng pangalawang conjugation, ang iba ay naglalaman ng parehong pangalawa at una. Ang ilan ay dinadagdagan din ng mga pantulong na salita para sa mas mahusay na pagsasaulo upang lumikha ng isang semantic load, upang mas madaling matandaan ng isang bata, dahil ang memorya ng ilang mga tao ay batay sa pagpapanumbalik ng mga koneksyon sa semantiko ng mga taludtod.

Kapag sinimulan mo akong habulin, hindi ako humihinga, ang aking mga tenga ay hindi na makarinig, pati na rin ang aking mga kamay - hindi ko mahawakan ang lahat. Titingnan mo ako at sisimulan mo akong paikutin - magtitiis pa rin ako, dahil umaasa ako sa iyo. Minsan ay nagpasya na saktan ako. Hindi kita makikita, ngunit hindi maikakailang galit sa iyo.

Salamat sa euphonious na kumbinasyon na idinidikta ng magkatulad na pagtatapos ng mga salita, na tinutukoy ng mga patakaran ng pagbuo ng salita ng pandiwa, may mga magagandang pagkakataon para sa komposisyon ng patula, ang mga hangganan nito ay itinakda lamang ng limitasyon ng imahinasyon, karunungan, interes sa proseso ng edukasyon. ng isang guro, magulang o anak. Ang ganitong paraan ng pagsasaulo ay mahusay na gumagana, dahil kinasasangkutan nito ang mag-aaral sa prosesong pang-edukasyon, ang pagtatanghal sa anyo ng isang laro, isang rhyme ng pagbibilang, at ang mga pagbubukod at mga panuntunan para sa conjugation ng mga pandiwa ay kadalasang isinasaulo sa edad na ang mga laro ay nananatiling mas kawili-wili para sa mga bata kaysa sa pag-aaral.


Gayunpaman, dapat tandaan, na tandaan na ang ganitong format para sa pagsasaulo ng isang bagay: ang mga patakaran ng Ruso at iba pang mga wika, paghahanda para sa mga pagsusulit at pagsusulit, sa prinsipyo, ay gumagana hindi lamang sa mga elementarya ng paaralan. Mayroong iba't ibang mga pamamaraan ng pagsasanay sa memorya batay sa iba't ibang mga tampok ng pang-unawa ng tao sa prinsipyo at ang pang-unawa ng mga tao ng iba't ibang emosyonal at mental na mga bodega. Kung tungkol sa nabanggit na patula na anyo, ito ay mabuti, una sa lahat, dahil pinagsasama nito ang pagkakaroon ng rhyme at lohikal na pagkakaugnay, samakatuwid ito ay matatawag na pinakamahusay na paraan para sa pagsasaulo ng mga patakaran tungkol sa mga pandiwa ng pagbubukod mula sa una at pangalawang conjugations.

Sa pangkalahatan, dapat sabihin na maraming mga kawili-wili at pinagsama-samang mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga wika, salamat sa kung saan mabilis at madali mong matututunang magsulat ng tama at ipaliwanag hindi lamang sa Russian, kundi pati na rin sa iba pang mga wika.

Ano ang verb conjugation

Russian verb conjugation ay isang sistema ng pagbabago ng mga anyo ng kasalukuyang pandiwa ayon sa mga numero at tao. Ang conjugation ng pandiwa ay tumutukoy sa mga pare-parehong katangian ng gramatika ng isang partikular na bahagi ng pananalita. Sa Russian, mayroong dalawang pangunahing uri ng conjugations - 1 at 2 conjugation ng mga pandiwa. Ayon sa mga patakaran, ang conjugation ng mga pandiwa ay tinutukoy sa dalawang paraan:

  • Ayon sa mga naka-stress na personal na pagtatapos ng kasalukuyang mga pandiwa;
  • Kung ang pagtatapos ng pandiwa ay hindi binibigyang diin, ang banghay ay tinutukoy sa pamamagitan ng panlapi ng infinitive (di-tiyak na anyo).

Paano matukoy ang conjugation ng mga pandiwa sa pamamagitan ng mga personal na pagtatapos

Upang matukoy ang conjugation ng isang pandiwa na may stress na personal na pagtatapos, sapat na upang pagsamahin ang salita sa pamamagitan ng mga numero at tao. Ang listahan ng mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa 1 at 2 ng conjugation na may mga halimbawa ay ipinakita sa isang naiintindihan na talahanayan ng conjugation ng mga pandiwa sa Russian.


Mukha Pandiwa 1 banghay Pandiwa 2 conjugations
Yunit numero Mn. numero Mga halimbawa ng pandiwa 1 conjugation Yunit numero Mn. numero Mga halimbawa ng pandiwa 2 conjugations
1st -y (-y) -kumain gumuhit, manahi, lumaki
gumuhit, manahi, lumaki
-u(-u) -sila magluto, bumili, panatilihin
magluto, bumili, panatilihin
ika-2 -kumain -at gumuhit, manahi, lumaki
gumuhit, manahi, lumaki
-ish -ite magluto, bumili, panatilihin
magluto, bumili, panatilihin
ika-3 -at -ut (-ut) gumuhit, nananahi, lumalaki
gumuhit, manahi, lumaki
-ito -at(-yat) magluto, bumili, panatilihin
magluto, bumili, humawak

Paano matukoy ang conjugation ng mga pandiwa na may mga unstressed na pagtatapos

Upang malaman ang conjugation ng mga pandiwa na may unstressed personal na mga pagtatapos, kinakailangan na bumuo ng isang hindi tiyak na anyo ng pandiwa (infinitive) at matukoy ang conjugation ng pandiwa sa pamamagitan ng infinitive suffix.

Mga pandiwa ng unang banghay ipinakita:

  • -at(maliban sa pitong pandiwa ng mga pagbubukod ng 2nd conjugation);
  • mga pandiwa na may panlapi -sa(maliban sa apat na pandiwang eksepsiyon na may kaugnayan sa 2nd conjugation);
  • tatlong pandiwa na may mga eksepsiyon na may panlapi -ito (magtayo, mag-ipon, mag-ahit);
  • lahat ng pandiwa na may panlapi -ot, -ut, -t at iba pa. (sapatos, damo, giling).

Mga pandiwa ng pangalawang banghay ipinakita:

  • mga pandiwa na may di-tiyak na panlapi -ito(lahat maliban sa tatlong pandiwa ng mga eksepsiyon ng 1st conjugation);
  • pitong pandiwa na may mga eksepsiyon na may panlapi -at (tingnan, masaktan, mapoot, umasa, magtiis, manood, umikot);
  • apat na pandiwa na may mga eksepsiyon na may panlapi -sa (huminga, marinig, magmaneho, humawak).

Salungat na conjugated verbs

Ang mga pandiwa na may mga pagbubukod ng 1 at 2 conjugations ay conjugated verbs (want, honor run at derivatives), na bahagyang pinagsasama-sama ng pareho ng 1st at 2nd conjugations. Bilang karagdagan, may mga pandiwa na may espesyal na sistema ng mga pagtatapos (kumain, magbigay at derivatives). Ang mga ito ay hindi kabilang sa alinman sa mga conjugations sa Russian at isa ring exception sa verb conjugations.

Sa kabila ng kagandahan ng pananalita, ang wikang Ruso ay kinikilala ng komunidad ng mundo bilang ang pinakamahirap at mahirap na makabisado. Ito ay dahil sa iba't ibang mga patakaran at mga pagbubukod sa kanila. Ang pagbubukod ng mga salita 1 at 2 sa mga conjugation ay nangangailangan ng espesyal na atensyon.

Kasama sa kurikulum ng anumang paaralang pangkalahatang edukasyon sa sekondarya ang paksa ng mga pandiwa-pagbubukod ng 1 at 2 conjugations. Ang kakilala sa conjugation ng mga pandiwa sa Russian, pati na rin ang mga pagbubukod, ay nagaganap sa loob ng balangkas ng kurso ng ika-4 na baitang. Sa pagsisimula ng taon ng pag-aaral, inihahanda ng guro ang mga mag-aaral para sa pag-master ng kasanayan.

Ang conjugation ng mga pandiwa sa Russian ay isang pagbabago ng kanilang anyo. Ang conjugation ay isang grammatical sign ng isang permanenteng karakter. Ang pagbabago ay isinasagawa batay sa tao, numero, at oras. Ang pandiwa ay nagbabago mula sa posisyon ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan.

Tandaan! Sa panahon ng conjugation, nagbabago ang mga pagtatapos ng mga pandiwa.

Ang pagbabago ng mga pagtatapos ay kadalasang hindi nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga mag-aaral. Walang alinlangan tungkol sa tamang spelling. Sa ganitong mga kaso, ang pagtatapos ng pandiwa ay binibigyang diin. Gayunpaman, sa kawalan ng diin sa morpema, nagiging halata ang problema.

Upang hindi magkamali sa tamang spelling ng pagtatapos, isang pagsusuri ay dapat isagawa. Ang panuntunan na may sumusunod na algorithm ng mga aksyon ay ginagamit:

  • Ang isang salita na nagdudulot ng mga pagdududa tungkol sa pagbabaybay ay inilalagay sa paunang anyo nito. Ang layunin ay upang matukoy ang mga kumbinasyon ng titik kung saan ito nagtatapos. Ang isang infinitive ay nabuo, o isang hindi tiyak (paunang) anyo. Kabilang sa mga posibleng variant ng mga kumbinasyon ng titik bago ang -t, nakaugalian na ang pag-iisa tulad ng "a", "s", "at", "y", "e", "I", "o". Batay sa natukoy na liham, ang susunod na yugto ng pagpapatunay ay isinasagawa.
  • Kung sakaling mayroong "at" bago ang kumbinasyon ng titik -t, pagkatapos ay tinutukoy ang pandiwang nauugnay sa ika-2 banghay. Tinutukoy ng iba pang variant ng mga kumbinasyon ng titik ang 1 conjugation.

Tandaan! Ang panuntunan sa pagsubok sa itaas ay hindi nalalapat sa mga pandiwa sa kaso ng isang hindi naka-stress na pagtatapos.

Isaalang-alang ang isang halimbawa ng pagtukoy ng pagtatapos ng pandiwa. Kunin natin ang mga pandiwa ng 1st conjugation na "draw", "sprout".

Bilang resulta ng kanilang pagbabago, nakukuha namin ang mga sumusunod na opsyon:

  • 1 mukha - Ako ay gumuhit, ako ay lalago; gumuhit, lumaki;
  • 2 mukha - gumuhit, tumubo; gumuhit, lumaki;
  • 3rd person - gumuhit, tumubo; gumuhit, lumaki.

Bilang mga halimbawa ng 2 conjugations, kunin natin ang mga pandiwa na "prepare", "purchase", "hold". Sa kurso ng kanilang pagbabago, nakukuha namin ang mga sumusunod na opsyon:

  • 1 tao - Ako ay maghahanda, bibili, hahawak; maghanda, bumili, humawak;
  • 2nd person - magluto, bumili, humawak; maghanda, bumili, humawak;
  • 3rd person - maghanda, bumili, humawak; maghanda, bumili, humawak.

Minsan nauugnay ang mga resulta ng pag-verify sa mga kahirapan. Ang pinakabuod ng problema ay nasa pagkakaroon ng mga pagbubukod. Ang kanilang kakaiba ay nakasalalay sa pagsuway sa mga umiiral na batas ng wikang Ruso. Anuman ang mga panuntunan sa pagsusuri at mga pangunahing kaalaman sa pagbabaybay, nananatiling hindi malinaw kung paano ipapakita nang tama ang mga pagtatapos ng pandiwa sa nakasulat na bersyon.

Mga Kaso ng Kontrobersya

Sa kawalan ng diin sa mga personal na pagtatapos, maaaring lumitaw ang magkasalungat na sitwasyon. Upang linawin ang conjugation, kailangan mong bumuo ng isang infinitive. Ang isang hindi tiyak na anyo ay magbubunyag ng wakas.

Maipapayo na ipakita ang pagkakaiba-iba ng mga pandiwa sa sumusunod na anyo:

  • Pandiwa ng 1 banghay. Sa infinitive na bersyon, nagtatapos sila sa -et, -at. Ang katotohanan ng pagkakaroon ng 4 na pandiwa-pagbubukod sa -ito ay isinasaalang-alang. Kinakatawan ng 3 pandiwa na bumubuo ng isang pangkat ng mga pagbubukod na may magkatulad na wakas. Kasama sa kategoryang ito ang: build, shave, lay. Kasama rin dito ang mga salita sa -ot, -t, -ut. Ang iba pang mga pagtatapos ay pinapayagan. Ang mga halimbawa ay: giling, damo, pumutok.
  • Pandiwa 2 conjugations. Mayroon silang panlapi -it. Ipinahihiwatig nila ang pagkakaroon ng suffix -et, katangian ng 7 pandiwa. Kasama sa kategoryang ito ang: magtiis, mapoot, tingnan, umasa, umikot, masaktan, manood. Kabilang sa mga pagbubukod ay 4 na pandiwa na nagtatapos sa –at: marinig, huminga, humawak, magmaneho.

Kung isasaalang-alang ang pagbubukod ng mga pandiwa ng conjugations 1 at 2, pati na rin ang kanilang pagsuway sa pangkalahatang tinatanggap na panuntunan, hindi dapat kalimutan ng isa ang pagkakaroon ng ibang conjugated na kategorya ng mga pandiwa: tumakbo, gusto, karangalan. Ang kanilang mga derivatives ay nakikilala din. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng bahagyang conjugation sa parehong mga uri.

May mga pandiwa na may mga pagtatapos na tumutugma sa isang espesyal na sistema ng kahulugan. Kasama sa kategoryang ito ang: magbigay, kumain. Pinapayagan din na iisa ang mga derivatives mula sa kanila sa pangkat na ito. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan ng pag-aari sa anumang conjugation. Nagbibigay-daan ito sa kanila na maiuri rin bilang mga pagbubukod sa mga panuntunan.

Mga pagpipilian para sa pag-alala sa mga espesyal na okasyon

Para sa kaginhawahan ng mga mag-aaral, guro at lahat na gustong ganap na makabisado ang wikang Ruso, mayroong isang espesyal na tula sa paksa ng mga pandiwa-pagbubukod ng conjugations 1 at 2.

Tandaan! Sa pamamagitan ng pag-aaral ng teksto mula sa isang hanay ng mga pagbubukod, maaari mong gawing mas madaling matandaan ang mga ito.

Ang tula ay isang hanay ng mga eksepsiyon. Ang kanilang kumbinasyon ay ginawa sa rhymed form. Ang pagkakaroon ng tula sa teksto ay hindi lamang nag-aambag sa proseso ng pag-aaral, kundi pati na rin ang interes ng mga mag-aaral.

Ang layunin ng paglikha ng tekstong tumutula ay upang gawing mas madali para sa mga mag-aaral na kabisaduhin sa unang lugar. Ang mga nasa hustong gulang ay nakakagawa ng kanilang sariling mga pagpipilian sa pagsasaulo. Pinapayagan na bumuo ng hindi lamang mga natatanging teksto. Sa magkakahiwalay na grupo ng mga mag-aaral mayroong pagsasaulo ng mga pagbubukod sa anyo ng mga guhit.

Maraming tula sa Internet. Ang kanilang pangunahing layunin ay kabisaduhin ang mga espesyal na kaso.

Kabilang sa mga pinaka-karaniwan ay ang mga sumusunod:

  • Sa pangalawang banghay, nang walang pag-aalinlangan, ang lahat ng mga pandiwa na nasa -ito, hindi kasama ang "shave, lay," ay ituturing. At tandaan din: "At" sa kanilang mga pagtatapos ay hindi nagkakahalaga ng pagsulat!
  • Magmaneho, huminga, humawak, masaktan, marinig, makita, mapoot, at umasa, at magtiis, at tumingin din, umikot. At ngayon tandaan, mangyaring, mga kaibigan, hindi mo maaaring isulat ang "e" sa kanilang mga pagtatapos.

Kapaki-pakinabang na video

Summing up

Ang perpektong kaalaman sa wikang Ruso ay ang pinakamataas na sukatan ng isang taong marunong bumasa at sumulat. Ang isang mahalagang kasanayan ay ang kakayahang makilala nang tama ang mga conjugations. Upang gawing simple ang pagsasaulo ng mga pagbubukod sa mga patakaran, pinapayagan na kabisaduhin ang mga teksto sa anyo ng mga tula.

Sa pakikipag-ugnayan sa

  1. Ang unang banghay ay mga pandiwa na may anumang mga wakas sa di-tiyak na anyo, maliban sa "-ito". Mga halimbawa: turok, suntok, panghihinayang, ibigay, gumapang Kapaki-pakinabang na payo: upang dalhin ang pandiwa sa isang hindi tiyak na anyo, itanong sa isip ang tanong na: "Ano ang dapat kong gawin?". Halimbawa, "Ano ang gagawin - gumapang."
  2. Ang pangalawang banghay ay mga pandiwa na may dulong "-it" sa isang hindi tiyak na anyo. Mga halimbawa: pahalagahan, ibaba, pakainin, sunugin, ibigay.
    Sa iba't ibang anyo ng mga pandiwa ng pangalawang banghay, ang mga titik A, Z, I ay palaging nakasulat sa mga pagtatapos.
    Mga halimbawa: pahalagahan, pahalagahan, pahalagahan.

Tila walang kumplikado - dinala niya ang salita sa isang hindi tiyak na anyo at nalaman kung aling pagtatapos ang tumutugma dito. Ngunit ang wikang Ruso ay hindi magiging isa sa pinakamahirap sa mundo kung ang lahat ay napakasimple. Ang ganitong mga "mapanirang" salita ay maaaring "masira ang buhay" ng sinumang dayuhan.

Paano matandaan ang mga pandiwa ng pag-aalis

Mayroong ilang mga salita na, kahit na sa isang hindi tiyak na anyo, ay binabaybay nang ganap na naiiba mula sa mga tuntunin sa pagbabaybay na inireseta para sa kanila. Iyon ang dahilan kung bakit sila ay tinatawag na mga pagbubukod. Sa kabuuan ay hindi gaanong ganoon karaming mga salita.

Mga pandiwa ng pagbubukod 1 conjugation: mag-ahit, mag-ipon, magtayo. Ang huling salita ay halos hindi ginagamit sa kolokyal o negosyo na Ruso, kaya maaari kang mabuhay nang wala ito. Ngunit narito ang unang dalawa, bagaman kabilang sila sa unang banghay, ngunit may pagtatapos na "-ito".

Elimination verbs 2 conjugations: magmaneho, marinig, huminga, humawak, tingnan, umasa, magtiis, mapoot, manakit, umikot, tumingin. Sa kabila ng katotohanan na, ayon sa mga patakaran, ang mga pandiwa na ito ay dapat magtapos sa "-it", ang mga ito ay nakasulat na may mga pagtatapos na hindi karaniwan para sa kanilang conjugation.

Natututo sila ng mga pandiwa ng pagbubukod sa ika-4 na baitang, ngunit karamihan sa mga tao, pagkatapos ng pagtatapos sa paaralan at paglubog ng ulo sa mga gawain sa pagtanda, ay nakakalimutan ang tungkol sa mga pangunahing tuntunin ng gramatika. Lalo na upang minsan at para sa lahat matandaan ang pagbabaybay ng mga "malikot" na salita, maaari kang gumamit ng isang napatunayang pamamaraan. Ang impormasyon ay mas mahusay na hinihigop at mas mabilis na naaalala kung ito ay inilalahad sa isang rhymed form - isang kanta o isang tula.

Mga pandiwa ng exception 1 at 2 conjugations sa mga taludtod ay magbibigay-daan sa iyo upang mapupuksa ang pinakasimpleng, ngunit nakakainis na mga pagkakamali magpakailanman. Mayroong iba't ibang mga pagkakaiba-iba para sa bawat panlasa. Ang mga tula ay matatagpuan sa anumang aklat-aralin sa wikang Ruso para sa grade 4 o sa Internet sa pamamagitan ng pagpasok ng naaangkop na kahilingan.

Ang mga patakaran para sa pagsulat ng mga pandiwa ng pagbubukod ay sumasalungat sa paliwanag. Kailangan mo lang silang tiisin at tandaan, lalo na't ang isang simple at nakakatawang tula ay makakatulong sa iyo dito. Isinasaalang-alang ang tila hindi gaanong kahalagahan ng balarila, maiiwasan mo ang kahihiyan sa komunikasyon, pakikipag-ugnayan sa negosyo at tulungan ang iyong anak na matuto.

Ano ang mga exception na salita 1 at 2 verb conjugations? at nakuha ang pinakamahusay na sagot

Sagot mula kay Lilia Yaminova[newbie]
Mga pagbubukod:

Sagot mula sa 2 sagot[guru]

Kamusta! Narito ang isang seleksyon ng mga paksa na may mga sagot sa iyong tanong: Ano ang mga exception na salita ng 1 at 2 verb conjugations?

Sagot mula sa Alina Fedorova[newbie]


Sagot mula sa Dasha Mityukova[newbie]
2-tumingin, marinig, makita, umasa, mapoot, umikot, humawak, huminga, magtiis, masaktan, magmaneho.
1-lay, ahit


Sagot mula sa Artur Melnikov[newbie]
Sa pangalawang harness
Tatanggapin namin ito nang walang pag-aalinlangan
Lahat ng mga pandiwa na -it,
Hindi kasama ang pag-ahit, pagtula.
At din: tumingin, masaktan,
marinig, makita, mapoot,

At umasa, at umikot.
Tandaan mo, mga kaibigan,
Hindi mo maitatago ang mga ito sa E.


Sagot mula sa Konstantin Dolin[newbie]
Verbs Exceptions 2 conjugations, Drive breathe keep depend makita marinig at makasakit at magtiis din ng pag-ikot ng poot at tingin


Sagot mula sa Liza Zlobina[newbie]
Tama ang estudyante at si Regina Kholod, ngunit maaari itong maging mas madali.
Sa pangalawang banghay, walang alinlangang isasama namin ang lahat ng mga pandiwa kung ano ang kakainin, mga pagbubukod: mag-ahit, mag-ipon.
At isa pang bagay: tumingin, masaktan, marinig, makita, mapoot, magmaneho, humawak, huminga, umikot at umasa, at magtiis.
O


Sagot mula sa Keni Fae[newbie]
Mga pagbubukod:
Magmaneho, humawak, magtiis, masaktan, marinig, makita, mapoot, umasa, umikot, huminga, tumingin ay nabibilang sa pangalawang banghay.
Mag-ahit, humiga - nabibilang sa una.


Sagot mula sa Yeghina Cold[newbie]
Sa pangalawang harness
Tatanggapin namin ito nang walang pag-aalinlangan
Lahat ng mga pandiwa na -it,
Hindi kasama ang pag-ahit, pagtula.
At din: tumingin, masaktan,
marinig, makita, mapoot,
magmaneho, huminga, humawak, magtiis,
At umasa, at umikot.
Tandaan mo, mga kaibigan,
Hindi mo maitatago ang mga ito sa E.


Sagot mula sa Anastasia Pugacheva[newbie]
Mayroon ding conjugated verbs - to want and to run.
Ang mga espesyal na conjugated verbs ay give, create, eat, at undereat.


Sagot mula sa Danya nedos[newbie]
Mga pagbubukod:
Magmaneho, humawak, magtiis, masaktan, marinig, makita, mapoot, umasa, umikot, huminga, tumingin ay nabibilang sa pangalawang banghay.
Mag-ahit, humiga - nabibilang sa una.


Sagot mula sa Alina Kuleshova[newbie]
ngunit kung paano bumuo


Sagot mula sa Carrera GT[eksperto]
Mga pagbubukod:
Magmaneho, humawak, magtiis, masaktan, marinig, makita, mapoot, umasa, umikot, huminga, tumingin ay nabibilang sa pangalawang banghay.
Mag-ahit, humiga - nabibilang sa una.


Sagot mula sa Kirill Vaivetkin[newbie]
oo oo oo oo oo oo oo oo


Sagot mula sa Daniel Baryshnikov[newbie]
Magmaneho, humawak
Hanapin at makita
Huminga, pakinggan
galit,
at masaktan, at umikot,
at umasa at magtiis.


Sagot mula sa Vlad Udalov[newbie]


Sagot mula sa Anna Esina[newbie]
manood, masaktan
marinig, makita, mapoot,
magmaneho, huminga, humawak, magtiis,
At umasa, at umikot.


Sagot mula sa Karlygash Baturina[newbie]
mag-ahit lay look depende umikot tiisin drive keep hear breathe see this second conjugation
ahit lay unang banghay