как части от едно сложно изречение могат да бъдат свързани една с друга.
Търсете само „работете върху научната си устна комуникация. подобрете...
текстов учен петя трябва да намерите 7 думи с проверяемите правописни неударени гласни в основата на думата. редове: Петя седи пред вас, той е по-умен от всички на светаВсичко знае, всичко разбира, всичко обяснява на другите. децата дойдоха при Петя, децата казаха на Петя: Петя, Петя, ти си учен, казаха му: зеленото листо блести, обясни ни защо?! и Петя отговори; деца! добре, ще обясня. зелен лист хвърчи наоколо, шумоли по сухата трева, защото е пришит за клона с лоши конци. Това чуха децата, ако знаеш всичко, Петя, ако си по-умен от всички, разкажи ни за снега. Ние не не разбирам защо през зимата снегът вали по улиците и чинката вече не лети над бялата земя. ? и Петя отговори; деца! добре добре, ще ви кажа, много добре знам, че снегът е прах за зъби, но специалният интересен, не земният, но небесната чинка вече не лети, както знаем, затова крилата й замръзват. Децата чуха това и се разбраха: Наистина ли затова си Петя? и тогава децата казаха, че тези отговори са добри, но ние ще ви помолим да отговорите на въпросите: виждате ли, дните са станали по-къси, а нощите са станали по-дълги.? защо отговор, цялата река е покрита с лед? а Петя отговори: деца! така да бъде, ще обясня. рибите в реката строят къща за децата си и покриха реката с лед вместо с покрив, затова нощите са по-дълги, затова дните са по-къси, че много рано започнахме да палим лампите в къщите , Децата чуха това и се засмяха: какво си ти Петя, наистина ли наистина защо ?Как мислите, деца, тази ПЕТЯ лъже ли?
куче (или котка, или друг домашен любимец, който живее у дома). В какво настроение сте, какво чувствате, за какво мислите. Използвайте изречения с еднородни членове, сложни изречения със съюза и, а, но. За това работа, Разбира се, първо трябва да се подготвите.
Ето Петя седи пред вас, той е по-умен от всеки на света, той знае всичко, разбира, всичко обяснява на другите Децата се приближиха до Петя Децата говориха с Петя Петя Петя ти.Те казват, че около него хвърчи зелен лист, обясни ни защо И Петя отговори Деца Добре, ще обясня Зелен лист хвърчи наоколо Сухата трева шумоли, защото е зашита с лоши листа към клона Децата чу това и каза Какво си ти Петя Наистина ли децата го казаха ти знаеш всичко Петя Ако си по-умен от всички Разкажи ни за снега Не разбираме защо през зимата Сняг вали на улицата И над бялото земята Чинката вече не лети И Петя отговори Деца Добре добре Ще ви кажа Знам много добре Снегът е прах за зъби, но особено интересен Не земен, а небесен Чинката вече не лети, както знаем, защото крилете замръзват до облак. Те замръзват върху него. Децата чуха това. Те се изненадаха, че ти, Петя, наистина ли това е НАИСТИНА ЗАТОВА Тези отговори са добри? Но отговори на въпросите. Ние също ще те питаме. Виждаш ли, дните станаха по-къси И нощите станаха по-дълги.Защо отговаряш?Тогава цялата река е покрита с лед И Петя отговори Децата Така да бъде,ще обясня Рибите строят къща в реката за децата си И покриват реката с лед Това е за тях вместо покрив. Затова нощите са по-дълги. Затова дните са по-къси. Защото започнахме да светим лампите в къщите много рано. Децата го чуха. Засмяха се. Какво си ти, Петя, наистина ли е НАИСТИНА ЗАРАДИ това, което мислиш, че децата не лъже ли тази Петя намерете и запишете седем думи с проверка на правописа неударени гласни в кората на думата проверете правописа намерете и запишете дума с правопис Непроизносими съгласни в основата на думата
мечката е бяла и през зимата, и през лятото (и не като, да речем, арктическа лисица или бял заек - те са бели само през зимата). Стъпалата на лапите на полярната мечка са покрити с гъста коса, а пръстите са свързани с мембрани около половината от дължината им.
Полярните мечки плуват и се гмуркат отлично. Те могат да останат под вода две минути, но рядко се гмуркат по-дълбоко от два метра. Далеч в открито море полярни мечки са били виждани повече от веднъж, дори майки мечки с малки. Те плуват със скорост от 5 километра в час, без да се притесняват, че никъде наблизо не се виждат нито земя, нито лед.
Полярната мечка хваща тюлени не само на леда, като крадешком пълзи към тях. Обичайният му метод, така да се каже, за нападение от морето е следният: близо до лежищата на тюлените, мечката внимателно, без да пръска и да вдига шум, се плъзга във водата и плува до мястото, където е забелязала тюлените. След това той безшумно се гмурка и излиза точно при лежищата, бързо се изкачва върху леда, като по този начин отрязва пътя на тюлените към спасителната вода. Покрай стръмни ледени стени мечка може да скочи направо от водата върху леден блок, дори ако височината й над водата е два метра.
Тюлените са основната плячка на полярната мечка през пролетта. За година хваща и изяжда около 50 тюлена. През лятото менюто му е по-разнообразно. Той лови риба в плитки води, на брега - леминги, арктически лисици и яде птичи яйца. Когато е гладен, яде горски плодове, водорасли, мъхове, лишеи и гъби.
Полярната мечка е най-мощното хищно сухоземно животно. Лъвът и тигърът са леки в сравнение: средното тегло на женските мечки е 310 килограма, а на мъжките мечки е 420 килограма. Ако една мечка е опитна и добре нахранена, тогава тя може да тежи цял тон!
Намерете във втората част на текста (във втория абзац) друга форма на думата, която е предмет на първото изречение. Запишете такава фраза с формата на тази дума, от която можете да определите падежа й. Този падеж? а) Р.п б) В.п
В произведенията на А. Фет и Ф. Тютчев са красиви не само панорамни снимки на природата, но и стихове, фокусирани върху отделни детайли на пейзажа. Това се потвърждава от стихотворението „Какво се кланяш над водите“. и "Върба".
През 1935 г. Ф. Тютчев написва произведението „Какво говориш над водите...“. Особеността на стиха според литературоведите са фолклорните мотиви. Във фокуса на автора е върбата. Дървото е навело клони ниско над водата и на поета му се струва, че хваща потока. Листата пърхат над потока, но той само им се смее и тича напред, пръски.
Изображенията на върбата и водната струя са символични. Върба е човек, поток е човешки живот, време. Човек се опитва да спре мимолетните минути и часове, но те бягат в далечината. Човешката душа трепери над живота като върбови листа. Можете да тълкувате символични изображения по малко по-различен начин. Уилоу прилича на момиче или момче, страдащо от несподелена любов. Струята е обект на въздишка. Така Ф. Тютчев крие философски и пейзажни мотиви зад картините си от природата.
Стихотворението „Върба“ идва от перото на А. Фет през 1954 г. Описанието на дървото в този текст служи като фон за разкриване на класическия мотив за дата. В началото на творбата лирическият герой се обръща към непознат събеседник: „Да седнем тук, до тази върба. След това той започва да разглежда върбата, удивлявайки се на „прекрасните извивки на кората около хралупата“, пищни клони и листа. Водата под дървото също е необичайна, напомняща трептящо стъкло със златни оттенъци.
Красивата пейзажна скица е продиктувана не толкова от видяното, а от настроението на лирическия герой, чието сърце е пленено от любовни чувства. Последната строфа потвърждава това. Във водата героят вижда отражението на лицето на любимата си, душата на любовника се радва, че гордият поглед на момичето е станал по-мек.
С помощта на художествени средства се разкриват пейзажни, философски и интимни мотиви в поемите на Ф. Тютчев и А. Фет. В стиха „Що се кланяш над водите...” основна роля играе персонификацията: „Що се кланяш над водите, върбо, връх главата си?”, „Поток тече...”. смея ти се.” В текста има малко сравнения и епитети. В произведението „Върба“ вниманието привличат красиви, сочни сравнения: „клоните са като зелен водопад“, „като живи, като игла... листата орат водата“. А. Фет също широко използва метафори: „златни блестящи потоци от треперещо стъкло“, „в това огледало под върбата“.
Стихотворенията са различни по композиция. Стихът “Какво се кланяш над водите...” се състои от петолиние, куплет и терцет, а “Върба” - от два шестословия и две терцета. Всички строфи са относително завършени по смисъл. Творбата на А. Фет е написана в трохей, а Ф. Тютчев - в анапест, така че стиховете се различават по ритъм, темп и настроение. А. Фет оживява текста с възклицателни изречения, ф. Тютчев използва риторичен въпрос и висящи синтактични конструкции, засилващи философското звучене на стиха.
Централен образ и на двете стихотворения е върбата. Авторите показват красотата на дървото, интерпретирайки го в съответствие с ключовия мотив.
Какво се кланяш над водите,
Уилоу, горната част на главата ти?
И треперещи листа,
Като алчни устни,
Хващаш ли течащ поток?..
Дори и да линее, дори да трепери
Всяко твое листо е над потока...
Но потокът тече и се пръска,
И, греейки се на слънце, блести,
И ти се смее...
Анализ на стихотворението „Какво се кланяш над водите“ от Тютчев
Любимата тема на творчеството на Фьодор Иванович Тютчев е природата. Най-вероятно стихотворението „Какво се покланяш над водите“ е вдъхновено от впечатления от европейски пейзажи.
Стихотворението е написано през 1835 г. Авторът му е на 32 години, той вече е станал дворцов камергер, служил е в Германия и се е сприятелил с поета Г. Хайне. Жанрът е пейзажна лирика, размерът е тетраметров трохей с пръстеновидна рима, 2 строфи. Римите са затворени и отворени, женски и мъжки. Лирическият герой е наблюдател, разказвач. Речникът е възвишен, интонацията е замислена, с два риторични въпроса и многоточие. Поетът в свой индивидуален стил поставя акцент в думите, постигайки определен ефект и мелодичност: с води, темето. В първата петорка преобладават съществителните и прилагателните, във втората броят на глаголите се увеличава значително. Като цяло втората строфа е сложно изречение с двойки еднородни членове. Звуковият подпис се предава от алитерацията „sh“, „shch“, „zh“.
Началото на първата строфа създава впечатление за стих от лирическа народна песен. Природата в стихотворението е оживена. Метафора ли е за човешкия живот? Подобни мисли навежда и страдалческият мотив на последното петолиние. Не бива обаче да се преувеличава значението на подобни паралели: за Ф. Тютчев природата е наистина оживена сама по себе си, предавайки собственото си състояние и настроение, без задължителна връзка с човека.
Нещо повече, треперенето на върбата над повърхността на водата е разпознаваем образ и съвсем не зловещ, а естествен и трогателен. В крайна сметка описаното дърво изобщо не страда от липса на влага, напротив, близо до водата върбата поглъща с корените си дори повече, отколкото е необходимо. И, навеждайки се към водата, той „плаче“ с капчици излишна влага. В допълнение, водата и вятърът носят семена от върба на дълги разстояния. Оказва се, че в горещ, ясен ден поетът по-скоро се възхищава на хармонията на образа на върбата и нейната благоговейна зависимост от водата, отколкото изпитва сърдечна болка от тази картина. Съюзите „и” и „въпреки че” се повтарят. Епитети: треперещи листа. Сравнение: сякаш с устните. Персонификацията е основният похват на тази творба: покланяш се, с устни, хващаш, листът изнемогва и трепери, тича, разкошва, смее се. Образът не просто на вода, а на течаща вода придава на стихотворението динамика и жизненост.
Стихотворението „Какво се кланяш над водите“ е създадено във време, когато четящата публика познава Ф. Тютчев повече като дипломат, отколкото като поет.
Страхотни за поезията:
Поезията е като рисуването: някои произведения ще ви пленят повече, ако ги разгледате отблизо, а други, ако се отдалечите.
Малките сладки стихотворения дразнят нервите повече от скърцането на ненамазани колела.
Най-ценното в живота и в поезията е това, което се е объркало.
Марина Цветаева
От всички изкуства поезията е най-податлива на изкушението да замени собствената си особена красота с откраднат блясък.
Хумболт V.
Стиховете са успешни, ако са създадени с духовна яснота.
Писането на поезия е по-близо до богослужението, отколкото обикновено се смята.
Само да знаеш от какви боклуци растат стихове без срам... Като глухарче на ограда, като репеи и киноа.
А. А. Ахматова
Поезията не е само в стихове: тя се излива навсякъде, тя е навсякъде около нас. Погледнете тези дървета, това небе – красота и живот лъха отвсякъде, а където има красота и живот, има и поезия.
И. С. Тургенев
За много хора писането на поезия е нарастваща душевна болка.
Г. Лихтенберг
Красивият стих е като лък, опънат през звучните фибри на нашето същество. Поетът кара нашите мисли да пеят в нас, а не нашите собствени. Разказвайки ни за жената, която обича, той възхитително събужда в душите ни нашата любов и нашата скръб. Той е магьосник. Разбирайки го, ние ставаме поети като него.
Там, където струи изящна поезия, няма място за суета.
Мурасаки Шикибу
Обръщам се към руската версификация. Мисля, че с времето ще се обърнем към белия стих. В руския език има твърде малко рими. Единият се обажда на другия. Пламъкът неизбежно повлича камъка след себе си. Изкуството със сигурност възниква чрез чувството. Който не е уморен от любов и кръв, труден и прекрасен, верен и лицемерен и т.н.
Александър Сергеевич Пушкин
-...Стиховете ти хубави ли са, сам ми кажи?
- Чудовищно! – смело и откровено каза изведнъж Иван.
- Не пиши повече! – попита умолително новодошлият.
- Обещавам и се заклевам! - тържествено каза Иван...
Михаил Афанасиевич Булгаков. "Майстора и Маргарита"
Всички пишем поезия; поетите се различават от другите само по това, че пишат с техните думи.
Джон Фаулс. "Любовницата на френския лейтенант"
Всяко стихотворение е воал, опънат по краищата на няколко думи. Тези думи блестят като звезди и заради тях стихотворението съществува.
Александър Александрович Блок
Древните поети, за разлика от съвременните, рядко са писали повече от дузина стихотворения през дългия си живот. Това е разбираемо: всички те бяха отлични магьосници и не обичаха да се пилеят за дреболии. Следователно зад всяка поетична творба от онова време със сигурност се крие цяла вселена, изпълнена с чудеса - често опасни за онези, които небрежно събуждат заспалите редове.
Макс Фрай. „Бъбриви мъртви“
Дадох на един от моите тромави хипопотами тази небесна опашка:...
Маяковски! Стиховете ти не стоплят, не вълнуват, не заразяват!
- Моите стихове не са печка, не е море и не е чума!
Владимир Владимирович Маяковски
Стиховете са нашата вътрешна музика, облечена в думи, пронизана с тънки струни от смисли и мечти, и затова прогонва критиците. Те са просто жалки глътки поезия. Какво може да каже един критик за дълбините на душата ви? Не допускайте вулгарните му опипващи ръце там. Нека поезията му изглежда като абсурдно мучене, като хаотично натрупване на думи. За нас това е песен на свободата от скучния ум, величествена песен, звучаща по белоснежните склонове на нашата удивителна душа.
Борис Кригер. "Хиляда живота"
Стиховете са тръпката на сърцето, вълнението на душата и сълзите. А сълзите не са нищо повече от чиста поезия, отхвърлила словото.
Фьодор Иванович Тютчев
Какво се кланяш над водите,
Уилоу, горната част на главата ти?
И треперещи листа,
Като алчни устни,
Хващаш ли течащ поток?..
Дори и да линее, дори да трепери
Всяко твое листо е над потока...
Но потокът тече и се пръска,
И, греейки се на слънце, блести,
И ти се смее...
Необичаен централен образ, датиращ от местните фолклорни източници, отличава стихотворението от 1835 г. от текста на Тютчев, който се характеризира с тържествен стил, изобилие от архаизми и древни реминисценции. Скромна върба, наведена над реката, символизира човека и неговата съдба. Прави впечатление, че авторът изобразява само една от двете части на алегорията, като дава право на читателя да възстанови общия смисъл на поетическата скица.
Образът на дървото е проектиран в духа на тенденциите на Тютчев към антропоморфно изобразяване на пейзажа: това се посочва от призива, проектиран според каноните на лирическата песен, както и избора на лексика и сравнението на листата с „алчни устни“. С развитието на сюжета емоциите, които се приписват на основния образ, се увеличават. Поетът предава желанието на върбата да стигне до бърз воден поток. И така, в контекста на съня на героя се появява втори образ, също персонифициран. „Тягащата струя“ вода се появява на преден план в края на творбата. Тя сякаш дразни върбата със своята динамика, променливост и радостна игра на светлина в слънчевите лъчи. Описанието на образа на воден поток включва четири глагола и един герундий, концентрирани в тясната рамка на три поетични линии.
Простата образна система на творбата дава възможност за многовариантни алегорични интерпретации на лирическата ситуация. Желанието да запазиш любовта или да удължиш младостта си, да намериш щастие или да вкусиш удоволствието, да разбереш значението на природните явления или да се почувстваш в центъра на потока на живота - появата на изброените позиции е напълно оправдана. Различните интерпретации са обединени от образа на героя: той е ограничен, но не е счупен от обстоятелствата и е воден от жаждата да постигне невъзможното.
В образа на потока, символизиращ заветната цел, има различни интонации на студено безразличие, което накрая се превръща в подигравка. В този контекст са възможни и несъответствия: отрезвяващият тон има за цел да внесе някакъв смисъл в мечтател с глава в облаците или има за цел да демонстрира драматичния изход от лирическа ситуация.
В наследството на Тютчев има пример, когато изображенията на дървета символизират човешки чувства и мечти. В текста на поетичната миниатюра „От другата страна“, свободна интерпретация на творчеството на Хайне, са създадени романтични образи на кедър и палми. Тъжни, разделени, но сближени герои са предназначени да се срещнат само насън.