Ale căror părți predicative sunt legate printr-o relație de subordonare. O propoziție complexă este formată din două părți inegale din punct de vedere sintactic: părțile principale și subordonate.
Partea principală este de bază și independentă, determină poziția sintactică a propoziției subordonate și tipul funcțional al întregului design complexîn general. Partea subordonată este subordonată părții principale și reflectă relația de dependență a unei situații față de alta (relații de condiție, cauză, efect și scop etc.)
Pentru a deveni muzician, ai nevoie de pricepere(I. Krylov).
Propoziția subordonată dintr-o propoziție complexă poate:
- distribuiți un cuvânt în clauza principală: Nu știu cum te pot uita;
- referiți la întreaga clauză principală: Când văd zăpadă luminată, îmi amintesc imediat numele tău(E. Rein).
În acest sens, toate propozițiile complexe sunt împărțite în propoziții cu o structură nedivizată ( proverbe) și propoziții cu structură dezmembrată ( auxiliar). Piese propoziție complexă combinate folosind o conjuncție de subordonare, un cuvânt de conjuncție (pronume relativ sau adverb pronominal), precum și folosind intonația.
Partea principală, de regulă, servește ca mijloc de a indica situația principală, iar partea subordonată descrie situația care o motivează într-un fel sau altul:
Când este pâine, atunci există măsură, când există bani, atunci există credință ( Proverb). Când am traversat Prusia de Est , Am văzut coloane de prizonieri care se întorceau(Soljenițîn)
– se stabileşte condiţionalitatea temporală a situaţiilor.
În propozițiile complexe cu propoziții subordonate explicative-obiective, partea principală, pe lângă indicarea situației, poate și interpreta evaluativ mesajul din propoziția subordonată:
Bine că s-a oprit ploaia persistentă.
Principalele tipuri de propoziții complexe după semnificație
În lingvistică, există mai multe clasificări ale propozițiilor subordonate, care diferă ușor unele de altele. Conform clasificării tradiționale propoziții subordonate Există trei tipuri: definitorie, explicative și adverbiale. Numele lor sunt corelate cu membrii secundari ai propoziției, iar tipurile de propoziții subordonate diferă ca semnificație și întrebările la care răspund.
Partea subordonată a unei propoziții complexe poate dezvălui informații suplimentare despre un obiect, fenomen, persoană, poate indica condițiile, scopurile sau motivele acelor evenimente menționate în partea principală a propoziției. În acest sens, se disting trei tipuri de propoziții subordonate: explicativ, definitivŞi circumstanțe(loc, timp, scop, cauză, condiție, concesiune, consecință, mod de acțiune, măsură și grad, comparație).
Peștele a făcut un zgomot ușor la suprafața apei, care semăna cu sunetul unui sărut.(I.S. Turgheniev).
Propozițiile adverbiale subordonate răspund la întrebări de circumstanță, de exemplu: CUM?, CÂND?, UNDE?, DE CE? și altele, de exemplu:
Era deja destul de seară când ne-am întors acasă(I.S. Turgheniev).
Mijloace de comunicare între propozițiile principale și propozițiile subordonate:
- Conjuncții subordonate.
- Cuvinte conjunctive care sunt exprimate prin pronume relative sau adverbe pronominale și care pot fi combinate cu cuvinte de sprijin: O n a scris despre atacul japonez asupra lui Anuchino, unde erau concentrate principalele forțe partizane (Fadeev).
- Intonaţie.
- Se corelează– (pronume demonstrative folosite în partea principală și indicând caracterul incomplet al acesteia: M-a abordat același bărbat cu care am fost prezentat ieri la teatru.
- Cuvintele de sprijin sunt cuvinte din propoziția principală care sunt extinse de partea subordonată a propoziției: Încredere că nu mă va dezamăgi mi-a dat putere.
- Ordinea părților predicative (fixe sau nefixe: Intenționam să merg în zori la porțile cetății, de unde trebuia să plece Maria Ivanovna.(Pușkin) și Nu înțeleg cum a putut să mintă atât de calm.
- Paradigmă– relația dintre tipurile de forme de timp și planurile modale ale predicatelor: Când am ajuns la casă, felinarele erau aprinse ( relaţia de succesiune) şi Când ne-am plimbat în grădină, luna strălucea ( relaţii de simultaneitate).
Analiza sintactică a propozițiilor (generalizare).
În sarcina de examinare unificată de stat în limba rusă, o propoziție complexă este de obicei oferită pentru analiză, ceea ce, desigur, nu exclude posibilitatea de a analiza o propoziție simplă complicată. Să vizualizăm informaţii scurte despre diferențele dintre simple și tipuri de propoziții complexe, de a căror cunoaștere va trebui să finalizați cu succes sarcina.
Regulă.
| oferi | cantitategramatical elementele de bază | Caracteristici de construcție | Caracteristici principale (mijloace de comunicare, dacă există) |
| 1. Propoziție simplă | unul baza gramaticală | Poate fi complicat sau necomplicat, dar tot va fi luat în considerare simplu, De exemplu: Subiect + predicate omogene; eu sau Voi izbucni în lacrimi, sau voi țipa sau voi leșina. Subiecte omogene + predicat plural; Grădinile înfloreau mere, pere, cireși și pruni. Baza gramaticală + locuțiune participială/frază adverbială; Drum, pietruit, a urcat pe puț. După ce mi-am despărțit tovarășii , Anya a stat în tăcere mult timp. Cuvinte introductive, fraze și construcții; constructii inserate (instructiuni incidentale, observatii care se remarca din structura sintactica). Ele pot avea o bază gramaticală, dar nu este inclus (!) incluse în propunere. După cum spun bătrânii , iarna va fi ninsoare. Nu înțelegeam ( acum am inteles), ce am făcut cu creaturile apropiate. |
- |
| 2. Compoziție complexă. | minim două bazele gramaticale | Tulpinile sunt conectate între ele prin intonație și conjuncții de coordonare. Bazele sunt egale (adică din aceeași bază este interzis set intrebare pentru altul). [Vânta suflat din pământ], Şi[langa tarm apa era linistita]. |
Conjuncții: și, dar, și, sau, totuși, sau, nu numai... ci și |
| 3. Subordonare complexă. | minim două bazele gramaticale | Tulpinile sunt legate între ele prin intonație și conjuncții de subordonare. Bazele sunt inegale (de la o bază Can set intrebare pentru altul). (Când vântul batea de pe uscat) [ langa tarm apa era linistita]. Cand a fost apa linistita? Când bătea vântul de pe uscat. |
Conjuncții și cuvinte înrudite: când, ca, parcă (parcă), că, așa că, pentru că, din moment ce, dacă; care, care, cui, cui etc. |
| 4. Propunere de non-sindicare (BSP) | minim două bazele gramaticale | Elementele de bază sunt legate între ele doar prin intonație. Grafic propunere de non-sindicare poate fi recunoscut folosind semne de punctuație între tulpini (, : – ;) VântSufla de pe uscat, apa era calmă lângă mal. |
- |
| 5. Propoziție complexă cu coordonatorul şi subordonatul. comunicare | minim trei bazele gramaticale | Trebuie să existe semne de la punctele 2, 3, 4 |
Algoritmul acțiunilor.
1. Încercați să acționați eliminând opțiunile incorecte! Cel mai adesea, doi versiunea examenului de stat unificat evident incorecte, iar restul sunt foarte asemanatoare.
2. Identificați elementele de bază gramaticale și determinați numărul acestora. O bază este o propoziție simplă, dacă două sau mai multe sunt complexe.
3. Acordați atenție modalităților în care elementele de bază gramaticale sunt conectate și semnelor de punctuație dintre ele.
Ține minte! Conjuncțiile de coordonare conectează nu numai fundamentele gramaticale, ci și membri omogene propoziții și subordonate - doar baze gramaticale!
4. Dacă propoziţia este complexă (SPP), atunci determinaţi propoziţiile principale şi subordonate (puneţi o întrebare de la o tulpină la alta).
Analiza sarcinii.
1.
Aparent, nu credem suficient în privat încât să nu știm încă acest lucru.
1) complex cu conexiuni de coordonare și subordonare
1) complex
2) complex cu conexiuni neconjunctive și subordonate
3) compus (CC)
Evidențiem bazele gramaticale și conjuncțiile:
Se pare că nu ne gândim prea mult în privat, CeÎncă nu știm asta.
Astfel, există 2 baze gramaticale în propoziție ( vizibil este cuvinte introductive, prin urmare complică doar prima bază). Opțiunile 1 și 3 vor fi excluse, întrucât presupun prezența a cel puțin trei elementele de bază Întrucât propoziţia conţine o conjuncţie subordonată Ce, atunci aceasta este o propunere complex (opțiunea 2).
1. Care caracteristică corespunde propoziției:
Adevărat, când celebrul povestitor Hans Christian Andersen s-a cazat în hotel, mai era ceva cerneală rămasă în călimaria de tablă care putea fi diluată cu apă.
1. complex cu legături de coordonare și subordonare
2. complex cu legaturi neconjunctive si subordonate
3. complex
4. complex cu legături de neunire și conjuncție (coordonare și subordonare).
Determinăm numărul de baze gramaticale și legătura dintre ele:
Este adevărat, Când celebru povestitorul Hans Christian Andersen m-am cazat într-un hotel, mai rămăsese ceva cerneală în călimaria de tablă, care ar fi putut fi diluat cu apa.
Trei elemente de bază ( Adevarul - cuvânt introductiv) sunt legate doar printr-o legătură de subordonare (conjuncție Cândși un cuvânt de uniune care).
Opțiunea de răspuns - 3.
2. Care caracteristică corespunde propoziției:
Este interesant că cu un an înainte de descoperirea experimentală a pozitronului, existența acestuia a fost prezisă teoretic de fizicianul englez Paul Dirac (existența unei astfel de particule a rezultat din ecuația pe care a derivat-o).
muncă complexă și minuțioasă. Nu toți copiii învață un subiect nou imediat; unii au nevoie de timp pentru a-l înțelege și a înțelege esența regulii. Cunoscând definiția pe de rost, un copil nu poate da întotdeauna exemple și aplica regula în practică. Sunt multe tipuri de oferte. Să ne uităm la propoziții complexe mai detaliat și să vedem exemple cu diagrame împreună.
Conceptul de propoziții complexe
Înainte de a începe să explicăm subiect nou Copule, dă-ți seama singur. Elevul va înțelege esența subiectului doar atunci când se simte încrezător din partea unui adult. De unde să începi să explici noul material? Cereți-i copilului să facă o propoziție formată din două părți, legate printr-o conjuncție și un sens.
De exemplu:
Am văzut ceva în spatele perdelei și am fugit în altă cameră ca să nu țip de frică.
Analizând propoziţia, ajungem la concluzia că este formată din două baze legate prin conjuncţia „şi”. Ambele părți ale propoziției sunt legate în sens, adică una este subordonată celeilalte.
Să ne uităm la regula:
Definiția nu trebuie doar învățată, ci și înțeleasă. Evidențiați cu el elementele de bază ale propozițiilor simple și descrieți-le schematic. Solicitați să utilizați diagrama exemplu pentru a vă crea propria propunere. Dacă un elev are dificultăți în îndeplinirea unei sarcini, ajută-l. Citiți din nou definiția, gândiți-vă împreună și începeți să finalizați sarcina.
Pentru a începe, utilizați o diagramă simplă în care două propoziții simple legate printr-o conjuncție sau un cuvânt conjunctiv. Nu folosiți prea mulți termeni minori, altfel copilul se va încurca și nu va putea puncta și evidenția termenii principali.
Conjuncții și cuvinte înrudite
NGN-urile sunt legate între ele prin conjuncții și cuvinte asociate. Imprimați-le pentru copilul dvs., astfel încât să fie mereu la îndemână:
Explicați copilului că sunt membri ai unei propoziții, deci când analizarea trebuie luate în considerare.
Dacă în teme pentru acasă Se spune că este necesar să găsești propoziții complexe în text învață-ți copilul să folosească algoritmul de acțiune. Imprimă-l și atârnă-l deasupra biroului studentului tău. La finalizarea sarcinii, memento-ul va fi util copilului și își va aminti cu ușurință cum să găsească o propoziție complexă.
Munca independentă
Pentru a consolida materialul acoperit, invitați-vă copilul să finalizeze sarcina în mod independent. După ce lucrarea este terminată, verificați acuratețea. Am făcut greșeli, nu fi supărat, pentru că subiectul chiar nu este simplu. Mama dictează propoziții, copilul completează sarcina:
Apoi, învață-ți pe curioasa agitație să folosească diagramele. Arată cum să marchezi o propoziție principală ca propoziție subordonată. Spuneți-ne că subordonarea într-o propoziție poate fi diferită: tulpinile pot fi conectate secvențial, paralel și omogen. Folosind exemple specifice, explicați diferența folosind diagrame:
Punct important! Propoziţia subordonată poate apărea în orice parte a propoziţiei.
ÎN în acest caz, poti face o propunere:
Când a început să plouă, am venit acasă.
Sau alta varianta:
Când am ajuns acasă, a început să plouă.
Ar putea fi asa:
Am venit acasă când a început să plouă.
După cum puteți vedea, schimbând elementele de bază, sensul rămâne. Vino cu exemplele tale simple în care propoziția subordonată este la începutul, mijlocul și sfârșitul propoziției.
Mulți copii nu pot determina imediat ce tip îi aparține o anumită propoziție. Nu vă faceți griji, atunci când studiază subiecte noi, profesorul și copiii repetă materialul acoperit pentru a le împrospăta memoria. La urma urmei, totul este interconectat, iar dacă îți lipsește unul, este foarte greu să îl înțelegi pe celălalt.
(NGN) constă din părți inegale, unde o parte depinde de cealaltă. Partea independentă se numește principal parte și dependentă - propoziție subordonată. Părțile IBS sunt conectate folosind conjuncţii de subordonare Şi cuvinte aliate, care se află în partea subordonată. Următoarele grupuri sunt reprezentate în limba rusă conjuncţii de subordonare: 1) temporar: când, în timp ce, numai, numai; 2) cauzal: deoarece, deoarece, pentru; 3) condițional: dacă, dacă; 4) tinta: la; 5) concesional: deși; 6) consecinte: deci; 7) comparativ: ca, ca și cum, ca și cum, decât; 8) explicativ: ce, cum, dacă, astfel încât. În limba rusă există un număr mare de conjuncții derivate, alcătuite din conjuncții simple și cuvinte demonstrative: după, în ciuda faptului că, pentru a, datorită faptului că; - două conjuncții simple: ca și cum, de îndată ce; - conjuncții simple în combinație cu cuvintele timp, motiv, scop, condiție etc.: în timp ce, în scopul de, datorită faptului că, din moment ce, în urma cărora etc. Cuvinte conjunctive sunt 1) pronume relative (cine, ce, care, care, cui, câți etc.), care pot lua diferite forme, 2) adverbe pronominale (unde, unde, de la, când, de ce, cum etc.). Spre deosebire de conjuncții, cuvintele aliate nu servesc doar ca mijloc de conectare a părților dicționarului, ci sunt și membri ai propoziției din partea subordonată. Unele cuvinte de conjuncție (ce, cum, când, decât - forma pronumelui care) sunt omonime cu conjuncțiile. Pentru a le diferenția, este necesar să încercați să înlocuiți cuvântul conjunctiv (care este un cuvânt pronominal) cu unul semnificativ (dacă o astfel de înlocuire este imposibilă, este o conjuncție), și să puneți și un accent frazal asupra acestuia. De exemplu: stiu ca va veni - unire;
Manualele școlare prezintă două tipuri de clasificări ale propozițiilor subordonate. În complexele 1 și 3, propozițiile subordonate sunt împărțite în trei grupe: atributive, explicative și adverbiale; acestea din urmă sunt împărțite în subgrupe. În complexul 2, propozițiile subordonate sunt împărțite în subiect, predicat, atributiv, adițional și adverbiale, în funcție de care membru al propoziției este înlocuit cu propoziția subordonată (întrebările adresate diverșilor membri ai propoziției sunt folosite pentru a determina tipul de propoziție subordonată ). Întrucât clasificarea adoptată în complexele 1 și 3 este mai frecventă în practica predării școlare și preuniversitare, vom apela la ea.
Modificatorii subordonați răspund la întrebarea ce?, se referă la un cuvânt din partea principală - un substantiv, un pronume sau un cuvânt dintr-o altă parte de vorbire în funcție de substantiv - și sunt localizați după acest cuvânt calificativ. Propozițiile subordonate sunt adăugate folosind cuvinte aliate- pronume relative care, care, al cui, ce și adverbe pronominale unde, unde, de la, când. În partea subordonată înlocuiesc substantivul din partea principală: am ordonat să merg la un obiect necunoscut, care(= obiect) a început imediat să se miște spre noi (A.S. Pușkin) - un cuvânt de conjuncție care este subiectul. iubesc oamenii cu cine (= cu oamenii) este ușor de comunicat (cu cine este un plus). Cuvintele conjunctive care, unde, unde, de unde, când nu sunt de bază pentru modificatorii subordonaților și pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul conjunctiv principal care într-o anumită formă: Parc, Unde (= în care / = în parc) ne plăcea să ne plimbăm, era mai degrabă o pădure. Cuvântul care este definit în partea principală poate avea cuvinte demonstrative unul ca acesta, de exemplu: B că camera în care locuiesc aproape niciodată nu ia soare. Cu toate acestea, un astfel de cuvânt demonstrativ poate fi omis și, prin urmare, nu este necesar în structura propoziției; o propoziție subordonată se referă la un substantiv chiar dacă are un cuvânt indicativ. În plus, există și propoziții subordonate propoziții calificative , referitoare în mod specific la pronume demonstrative sau atributive care, atunci, așa, așa, fiecare, toți, toți etc., care nu pot fi omise. Astfel de propoziții subordonate se numesc atributive pronominale . Mijloacele de comunicare în ele sunt pronumele relative care, ce, care, care, care: trăiește fără tristețe și furie, nu-și iubește patria (N. A. Nekrasov) - un mijloc de comunicare este cuvântul aliat care, acționând ca subiect. El nu este așa ce Ce am vrut să-l vedem - un mijloc de comunicare - un cuvânt de uniune care este o definiție.
Totul pare bine a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. Propozițiile subordonate răspund la întrebările de caz și se alătură părții principale sindicatele(ce, ca, ca și cum, ca și cum, ca și cum, astfel încât, dacă, nu - dacă, dacă - sau, dacă - dacă etc.) și aliat cuvinte(ce, cine, cum, care, de ce, unde, unde, unde, de ce etc.): vreau, astfel încât o pană a fost echivalată cu o baionetă (V. Mayakovsky) - un mijloc de comunicare - o unire astfel încât. Nu stiu, vreau dacă astfel încât Eu merg cu ei - un mijloc de comunicare - este o conjuncție, care, ca și conjuncțiile coordonatoare, nici nu stă la începutul părții. au spus că se pare a devenit dependent de colecționarea pipelor de fumat. (A.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o uniune compusă care pare să fie. Am întrebat dacă vine Când el este cu mine sau / Ar trebui să merg singur – un mijloc de comunicare – o dublă alianță – sau – sau. / Cum ar putea doar Dumnezeu să spună cum era Personajul lui Manilov (N.V. Gogol) este un mijloc de comunicare - un cuvânt conjunctiv care face parte din predicat. E trist să vezi tânărul își pierde cele mai bune speranțe și visuri... (M. Yu. Lermontov) - mijloace de comunicare - unire când. Propozițiile subordonate se referă la un cuvânt din partea principală - un verb, un adjectiv scurt, un adverb, un substantiv verbal cu sensul de vorbire, gândire, sentiment, percepție: I bucurat exprima surpriza m-am bucurat că a venit. acel tată s-a întors. Astfel de propoziții subordonate se referă în mod specific la cuvântul demonstrativ, care poate fi doar cuvântul care. Această caracteristică aduce astfel de propoziții mai aproape de cele pronominal-definitive, în timp ce utilizarea unei conjuncții mai degrabă decât a unui cuvânt conjunctiv le permite să fie clasificate ca explicative. O propoziție explicativă se găsește de obicei după cuvânt în partea principală la care se referă, dar ocazional, mai ales în vorbire colocvială, poate fi amplasat și în fața părții principale: Ce nu venea, mi-a fost clar imediat. Propoziţia explicativă ia o poziţie corespunzătoare complementului sau subiectului; în complexul 2 corespunde clauzelor adiţionale şi subiect.
Propozițiile adverbiale subordonate înlocuiesc poziția circumstanțelor de diferite feluri și răspund la întrebări specifice circumstanțelor. Următoarele tipuri de propoziții subordonate adverbiale sunt prezentate în limba rusă: timp, loc, cauză, efect, condiție, concesiune, comparație, mod de acțiune, măsură și grad. În toate cele trei complexe educaționale, aceste tipuri de propoziții subordonate sunt evidențiate, dar propozițiile subordonate de mod de acțiune și grad sunt combinate în ele într-un singur grup.
Timpul subordonat se referă la întreaga parte principală, indică timpul acțiunii în partea principală, răspunde la întrebări când? Cât timp? De când? pana cand? și unește partea principală cu ajutorul subordonaților sindicatele când, cum, în timp ce, abia, numai, înainte, în timp ce, până, de când, deodată etc.: Din moment ce ne cunoaștem, nu mi-ai dat decât suferință (M. Yu. Lermontov). Chiar acum te oprești, începe o tiradă lungă (M. Yu. Lermontov). Dacă partea principală conține un cuvânt cu sensul timpului, inclusiv cuvânt index apoi se adaugă propoziţia subordonată cuvânt de unire când, stă după acest cuvânt în partea principală și se referă în mod specific la acesta: Astăzi , Când Am deschis fereastra, camera mea era plină de miros de flori care creșteau într-o grădină modestă din față (M. Yu. Lermontov) - propoziția subordonată se referă la adverbul acum și este alăturată de cuvântul conjunctiv când, care este o împrejurare. Din propozițiile cu adverb corelativ în partea principală, este necesar să distingem propozițiile cu alianțe complexe, care poate fi împărțit în două părți printr-o virgulă. Astfel de conjuncții se găsesc nu numai în SPP-urile cu propoziții subordonate, ci și în celelalte tipuri ale acestora. Împărțirea unei conjuncții cu o virgulă nu schimbă propoziția ei parțială și tipul de propoziție subordonată. De exemplu, propozițiile Plouă, din moment ce Ne-am întors și plouă de atunci, Cum ne-am întors și facem parte din aceeași uniune de când... Literatura științifică prezintă și un punct de vedere conform căruia, atunci când o conjuncție este împărțită prin virgulă, aceasta se împarte în două părți, prima parte este inclusă în propoziția principală ca cuvânt corelativ, iar a doua joacă rolul unui conjuncţie. Tipul de propoziție subordonată se poate modifica. De exemplu, propoziția Acest lucru sa întâmplat într-un moment în care nu era nimeni acolo în acest caz ar trebui interpretată nu ca un IPP cu o propoziție subordonată, ci ca un IPP cu un atribut relativ. În absența unui cuvânt indicativ, partea subordonată din dicționarul timpului poate fi în orice poziție în raport cu partea principală. Există doar două cazuri când poziția părții subordonate este fixă. 1) conjuncția este folosită ca, ca și brusc, exprimând relația de bruscă, de neașteptare dintre situațiile numite în părțile principale și subordonate. Propoziţia subordonată vine după propoziţia principală: Pălăria mea era aproape plină de nuci, cât de brusc Am auzit un foșnet (A.S. Pușkin); 2) o conjuncție bicomponentă (dublă) este folosită atunci când - atunci, numai - ca, când - atunci, etc. A doua componentă a acestor conjuncții este plasată în partea principală și poate fi omisă; partea subordonată este situată înaintea părții principale: Abia Mi-am pus burka Cum a început să cadă zăpadă (M. Yu. Lermontov).
Propozițiile subordonate indică locul sau direcția de mișcare, răspunde la întrebări unde? Unde? unde? Ele nu se referă la întreaga parte principală, ci la un cuvânt din ea - adverbul de loc, exprimat printr-un adverb pronominal (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot). Mijloacele de comunicare în NGN cu propoziții subordonate sunt cuvinte aliate unde, de unde, de unde, acționând în funcția sintactică a circumstanțelor: Și acolo, în conștiință, (= cu oamenii) este ușor de comunicat (cu cine este un plus). Cuvintele conjunctive care, unde, unde, de unde, când nu sunt de bază pentru modificatorii subordonaților și pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul conjunctiv principal care într-o anumită formă: Parc, Chiar ieri au fost atât de multe sunete, a rămas doar gol (K. G. Paustovsky). În vorbirea colocvială, adverbul corelativ din partea principală poate fi omis, iar această parte devine incompletă, partea subordonată se referă la acest adverb lipsă, de exemplu: El a mers, Unde voia să știe unde lipsea cuvântul de acolo în partea principală. De obicei, propozițiile subordonate vin după cuvântul demonstrativ în partea principală. Locația propoziției subordonate înaintea propoziției principale este prezentată numai în vorbirea colocvială, în principal în proverbe și proverbe: Unde subțire, se sparge acolo.
Motivele subordonate se referă la întreaga parte principală, motivele contează și răspund la întrebările de ce? de ce? și se alătură principalului a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. pentru că, pentru că, de când, pentru, bine, datorită faptului că, de când, mai ales de când și sub.: Ei sunt foame, deoarece nu e nimeni care să-i hrănească, plâng, deoarece sunt profund nefericiţi (A.P. Cehov). Fiecare lucrare este importantă pentru înnobilează o persoană (L.T.) Propoziția subordonată este de obicei situată după partea principală, cu toate acestea, atunci când se utilizează o uniune cu două componente, propoziția subordonată poate apărea înaintea părții principale, în care este plasată a doua componentă a acestei uniuni: Deoarece suntem cu toții ca una pentru tehnologie și pentru expunerea ei, Că
Să-l întrebăm pe domnul Woland! (M. A. Bulgakov) Propoziția subordonată se referă la întreaga parte principală, are semnificația unei consecințe, a unei concluzii, este atașată părții principale uniune deci și se găsește întotdeauna după partea principală. Propoziția subordonată răspunde la întrebarea ce s-a întâmplat ca urmare a acestui fapt?: El a adormit imediat, Aşa
Ca răspuns la întrebarea mea, i-am auzit doar respirația uniformă. Propozițiile cu propoziții subordonate, în partea principală a cărora există un adverb așa, iar în propoziția subordonată - o conjuncție care: Peste vara a crescut atât de mult încât a devenit mai înalt decât toată lumea din clasă; Acesta este un SPP cu o propoziție subordonată de măsură și grad. Propozițiile, ale căror părți sunt legate printr-o conexiune coordonatoare sau neconjunctivă și în a doua parte a cărora sunt prezentate adverbele prin urmare și prin urmare, nu aparțin, de asemenea, grupului luat în considerare: Vremea a fost bună și de aceea am mers. la lac (SSP); A început să plouă așa că a trebuit să plecăm (BSP). Propoziția subordonată se referă la întreaga parte principală, are sensul condiției și răspunde la întrebarea în ce condiție? și se alătură celui principal cu ajutorul conjuncțiilor subordonatoare dacă, când (în sensul conjuncției dacă), dacă, de îndată ce, o dată, în caz că, etc.: Fața lui ar părea foarte tânără, Dacă Când dacă n-ar fi pliurile aspre corporale care traversau obrajii și gâtul (I. Ilf și E. Petrov). Ce fel de operație? Omul a trecut de şaizeci de ani! (K. Paustovsky) Condițiile subordonate pot ocupa orice poziție în raport cu partea principală. Conjuncțiile cu două componente pot participa la proiectarea unei conexiuni condiționate: dacă - atunci, dacă - așa, dacă - atunci și toate pot fi înlocuite cu o conjuncție simplă dacă (adică a doua lor parte nu este obligatorie). În acest caz, propoziția subordonată vine înaintea propoziției principale: suntem cu toții ca una pentru tehnologie și pentru expunerea ei, Dacă
maine vremea va fi aceeasi a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. pentru ca (pentru ca), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru ca, dacă numai, dacă numai, dacă numai: Pune lanțuri sub roți în loc de frâne, cuvinte nu s-au rostogolit, au luat caii de căpăstru și au început să coboare (M. Yu. Lermontov). În aceste NGN-uri cuvântul demonstrativ atunci este uneori folosit: am ajuns atunci, la explicați-vă. Conjuncțiile folosite în NGN cu clauze de scop sunt adesea separate prin virgulă: v-am invitat, domnilor, astfel încât transmite cele mai neplăcute vești (N.V. Gogol).
Propoziția subordonată de concesiune se referă la întreaga parte principală și are un sens concesional - denumește situația în ciuda căreia are loc evenimentul numit în partea principală. Puteți pune întrebări despre propoziția subordonată indiferent de ce? in ciuda a ce? Propoziției subordonate i se alătură subordonatorii a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. deși (cel puțin), în ciuda faptului că, chiar dacă, chiar dacă, chiar dacă cuvinte aliate cine nici, unde nici, indiferent ce, oricâte etc.: Strada era murdară aproape peste tot, Deşi a plouat ieri seara (F. Sologub) - mijloc de comunicare - unire totusi. Ce sunt ar nici au fost sentimente care l-au copleșit pe Bomze, expresia nobilimii înnăscute nu i-a părăsit fața (I. Ilf și E. Petrov) - un mijloc de comunicare - un cuvânt conjunctiv, care face parte din predicat. Câți Ivan niciși-a crescut ritmul, distanța dintre urmărit și el nu a scăzut deloc (M.A. Bulgakov) - un mijloc de comunicare - un cuvânt conjunctiv, care este o împrejurare. Unirea poate fi bicomponent cu partea a doua dar, da, totuși; aceste componente pot fi, de asemenea, utilizate atunci când se folosesc cuvinte aliate: Tot ceea ce Ciudat, Dar vederea bucăţilor de hârtie l-a liniştit puţin pe preşedinte (I. Ilf şi E. Petrov). ŞI cel puţin Dar un corp insensibil este egal cu descompunerea peste tot,
mai aproape de limita dulce, mi-aș dori totuși să mă odihnesc (A.S. Pușkin). a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. Propoziţia comparativă extinde întreaga clauză principală. Conținutul părții principale este comparat cu conținutul părții subordonate. De la partea principală până la propoziția subordonată, puteți pune întrebări precum? precum ce? precum ce? Propoziţia subordonată se adaugă prin comparative Cum ca, parca, ca si cum, exact, in acelasi fel, in acelasi fel, parca, parca, parca, parca, ca si cum: Principele Vasily vorbea mereu lenes, actorul vorbește rolul unei piese vechi. (L.N. Tolstoi) Dar apoi un larg și, sunet plictisitor parcă un balon a izbucnit pe cer. (A.N. Tolstoi) Rolling s-a scuturat, s-a ridicat de pe scaun, țeava i-a căzut din gură, buzele mov s-au curbat, a vrut și nu a putut să scoată un cuvânt (A.N. Tolstoi). În partea principală a IPP cu clauză comparativă se poate folosi un cuvânt indicativ, care, însă, nu este obligatoriu: El Aşa râse vesel, de parcă ar fi auzit cea mai plină de spirit glumă din viața lui. Este necesar să se facă distincția între clauzele comparative și cele comparative. Într-o clauză comparativă, există un predicat sau membri secundari ai grupului de predicate, adică dependenți de cuvântul predicat. În fraza comparativă, grupul predicatului nu este reprezentat: „Gnuul” a acceptat bruta supusă și s-a rostogolit mai departe, legănându-se, ca un car funerar(I. Ilf și E. Petrov) - frază comparativă, împrejurare. Aproape de SPP cu propoziții subordonate comparație SPP cu propoziții subordonate comparativ, în care o parte este comparată cu alta și a doua se unește cu prima cu ajutorul unei uniri a ceva; în ambele părți ale unei astfel de propoziții sunt prezentate gradele comparative ale adjectivului sau adverbului: Și Cum culorile au devenit mai strălucitoare în imaginația lui, acesteîi era mai greu să se aşeze la o maşină de scris (V. Nabokov). În aceste propoziții, partea principală este considerată a fi partea a doua, care conține componenta conjuncției de subiecte. Un grup special în cadrul SPP cu propoziții comparative este format din cei care se referă nu la întreaga parte principală, ci la un cuvânt din ea - la forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb, sau la cuvintele alt, altul, altfel, altfel, altfel. Propoziția subordonată este alăturată propoziției principale folosind conjuncțiile decât, mai degrabă decât. Relații între părți - comparative sau comparative: timpul a trecut mai încet, Cum norii se târau pe cer (M. Gorki).
Clauza de modus operandi răspunde la întrebările cum? cum?, se referă la un cuvânt din partea principală - adverbul pronominal demonstrativ în acest fel sau combinația astfel (uneori sunt omise) și este atașat părții principale cuvânt de unire cum ar fi: Gaston și-a încleștat maxilarul, dar s-a comportat așa, Cum era necesar (A.N. Tolstoi) Modurile de acțiune subordonate sunt situate în spatele părții principale.
Măsurile și gradele subordonate denotă măsura sau gradul a ceva care poate fi măsurat în termeni de cantitate, calitate, intensitate. Ei răspund la întrebarea în ce măsură? și unește partea principală a fost înainte (L.N. Tolstoi) - un mijloc de comunicare - o conjuncție a cuvântului care, care este subiectul. Diferența dintre propozițiile pronominale și atributive subordonate și propozițiile atributive propriu-zise constă în capacitatea lor de a fi localizate înaintea părții principale. Propoziţia atributivă înlocuieşte poziţia sintactică a atributului sau predicatului; în complexul 2 corespunde propoziţiilor atributive şi predicate. ce, așa că, cum, parcă, parcă etc. sau cuvinte aliate cât, cât. Propozițiile subordonate cu conjuncții care, că, a se raporta la cuvinte așa, așa, atât, așa și se transformă în așa măsură, în așa măsură, au sensul suplimentar al consecinței: El stătea la așa înălțime, Ce oamenii de jos trebuiau să-l privească cu capul dat pe spate (D. Merezhkovsky). Ce Aici groaza a pus mâna pe Berlioz, a închis ochii (M. Bulgakov). O grupă separată dintre SPP-urile cu propoziții subordonate de măsură și grad sunt cele în care partea subordonată este atașată cuvintelor atât, cât, cât, cu ajutorul cuvintelor aliate cât, cât. Aceste propoziții exprimă doar sensul măsurării și gradului și nu există nicio conotație suplimentară a consecinței: am fost atât de supărat cât costă sunet plictisitor era doar posibil. Măsurile și gradele subordonate pot avea o conotație suplimentară de comparație; în acest caz, li se alătură conjuncții comparative: astfel de sunet și cântări au stat pe strada principală,
șoferul în salopetă de pânză de pescar purta nu o șină, ci o notă muzicală asurzitoare (I. Ilf și E. Petrov). Limba rusă prezintă un alt tip de propoziții subordonate, care nu se reflectă în niciuna dintre complexe educaționale cuvinte aliate. Acestea sunt propoziții subordonate. Particularitatea lor constă în faptul că nu sunt echivalente cu niciunul dintre membrii propoziției nu li se poate pune o întrebare din partea principală, care este motivul separării lor într-un grup separat. Mijloacele de conectare a părții subordonate cu cea principală în acest tip de propoziție subordonată sunt Ce că (sub formă de orice caz cu sau fără prepoziție), de ce, de ce, de ce, care conține conținutul părții principale; mijloacele de comunicare în conexiunile PP pot fi înlocuite pentru diagnostic cu pronumele acesta: Și de fiecare dată timp de șapte ani bătrânul a apucat inima lui, (= aceasta) a amuzat pe toată lumea foarte mult (I. Ilf și E. Petrov) - mijloc de comunicare - cuvântul conjunctiv care, care este subiectul. sunt sănătos ce(= asta) și îți doresc - un mijloc de comunicare - un cuvânt conjunctiv a ceva, care este un adaos. A întârziat de ce
(= de aici) nu am putut începe prestația la timp - un mijloc de comunicare - un cuvânt de conjuncție de ce, care este o împrejurare. Să prezentăm informații despre tipurile de propoziții subordonate din formular tabel pivot conexiunea părților din componența IPP este un lanț, adică partea principală este subordonată părții subordonate (partea subordonată a gradului I), de care depinde, la rândul său, următoarea parte subordonată (partea subordonată a al doilea grad), etc. Cu o astfel de conexiune, fiecare parte subordonată devine partea principală în raport cu cea ulterioară, dar partea principală originală rămâne doar una: Diagrama liniară a propoziției de mai sus arată astfel: 
Iată cum arată o diagramă verticală (ierarhică) a aceleiași propoziții: 
2) subordonare paralela: a) o parte principală include diferite tipuri de propoziții subordonate: Diagrama liniară: 
Schema ierarhică: 
b) propozițiile condiționale de același tip se referă la diferiți membri ai părții principale a propoziției: Schemă liniară: Schemă ierarhică: 
3) subordonare omogenă: propozițiile subordonate sunt de același tip și se referă fie la același membru al propoziției principale, fie la întreaga propoziție principală în ansamblu (se mai numesc și propoziții subordonate). Propozițiile subordonate omogene sunt legate între ele printr-o legătură (intonație) coordonatoare sau neconjunctivă: Schemă liniară: Schemă ierarhică: 
În IPS cu mai multe propoziții subordonate pot fi prezentate combinații ale metodelor de subordonare specificate, de exemplu: Schemă liniară: Schemă ierarhică: 
SPP cu subordonare paralelă (- 1, 3) și secvențială (- 3 - 4).
Sintaxa de învățare provoacă anumite dificultăți, care se datorează în primul rând varietății de structuri și concepte. se distinge prin prezența mai multor părți predicative care pot fi independente. Aceasta este o propoziție compusă. Sau pot fi dependente și principale - aceasta este o propoziție complexă. În articol despre care vorbim despre SPP cu clauze atributive.
Propoziție complexă cu legătură subordonată a părților
Propozițiile, în care o parte este partea principală și celelalte părți dependente, pot fi diferite în structura lor și în sensul părților subordonate. Dacă partea subordonată a NGN răspunde la cazuri, atunci aceasta este o parte explicativă. De exemplu:
- Peter a susținut că nu a fost la întâlnire.
- Catherine a înțeles de ce făceau această muncă.
- Pisica știa că va fi pedepsită pentru necazurile ei.
În cazurile în care o întrebare de circumstanță este adresată propoziției subordonate, aceasta este o propoziție. De exemplu:
- S-au întâlnit în parc după terminarea demonstrației.
- De când a început o furtună, călătoria cu barca a trebuit să fie amânată.
- Maxim era locul unde locuiau prietenii lui.
Pentru SPP-urile cu clauze atributive se pune întrebarea „care”. De exemplu:
Această pasăre, care a zburat de mai multe ori deasupra mării, se numește loan.
Băiatul, ai cărui părinți lucrau la o unitate din Soci, a dat rezultate excelente în sport.
Moșia, care se află în cadrul rezervației, este un muzeu.
Punctuația în NGN
Ce semne de punctuație sunt folosite într-o propoziție complexă? În gramatica rusă, se obișnuiește să se separe propoziția principală de propoziția subordonată cu virgule. În cele mai multe cazuri, precede o conjuncție sau este un membru al unei propoziții, îi puteți adresa o întrebare: "; Turiștii s-au oprit pentru noapte într-o tabără de corturi pentru că mai aveau mult de parcurs până la munte”.
Există multe exemple când o virgulă este plasată la sfârșitul părții principale, dar nu înaintea unui cuvânt conjunctiv/conjunctiv (acest lucru este observat mai ales în SPP-urile cu clauze atributive): " Calea către sursă trecea printr-un defileu, a cărui locație era cunoscută de puțini.”
În cazurile în care propoziția subordonată este situată în mijlocul propoziției principale, virgulele sunt plasate pe ambele părți ale propoziției dependente: " Casa în care s-au mutat era mai mare și mai luminoasă”.
Semnele de punctuație sunt așezate după aceleași reguli sintactice: după fiecare parte există o virgulă (cel mai adesea înainte de conjuncții/cuvinte conjunctive). De exemplu: " Când m-am trezit lună plină, băieții au văzut cât de misterios stropeau valurile marii, ale căror sunete le auziseră de mult timp”.
Propoziție subordonată
- Partea dependentă atributivă relevă unele caracteristici ale cuvântului indicat în partea principală. Această propoziție subordonată este comparabilă cu definiție simplă: "A fost o zi minunată"/ "S-a dovedit a fi o zi la care visam de mult timp.” Diferența nu este doar sintactică, ci și semantică: dacă definițiile numesc obiectul direct, atunci partea subordonată atrage obiectul prin situație. Cu ajutorul cuvintelor aliate se adaugă SPP-uri cu propoziții atributive subordonate. Exemple de propoziții:
- Mașina pe care Maria a cumpărat-o în Japonia era fiabilă și economică.
- Misha aducea mere din livadă, unde creșteau și pere și prune.
- Tatăl a arătat bilete la Veneția, unde va merge toată familia în septembrie.
În același timp, există cuvinte aliate care sunt de bază pentru astfel de propoziții: „care”, „al cărui”, „care”. Altele sunt considerate neesențiale: „unde”, „ce”, „când”, „unde”, „de unde”.
Caracteristicile propoziției subordonate
După ce am descris pe scurt principalele caracteristici ale structurilor, putem face un scurt rezumat al „SPP cu atributiv subordonat”. Principalele caracteristici ale unor astfel de propuneri sunt dezvăluite mai jos:
Propoziții definitorii pronominal
Din SPP-urile cu atributive subordonate, unde partea dependentă se referă la un substantiv cu pronume demonstrativ, este necesar să se distingă pe cele care depind de pronumele demonstrativ însuși. Astfel de propoziții sunt numite propoziții atributive pronominale. Pentru comparație: " Cei care nu au promovat nu vor avea voie să susțină testul. munca de laborator"/ "Acei studenți care nu au promovat lucrările de laborator nu vor avea voie să susțină testul.” Prima propoziție este pronominal-definitivă, deoarece în ea partea subordonată depinde de pronumele demonstrativ „că”, care nu poate fi scos din propoziție. În a doua propoziție, propoziția dependentă se referă la substantivul „elevi”, care are un pronume demonstrativ „cei” și poate fi omis, deci este o propoziție atributivă.
Exerciții pe tema
Testul „SPP cu atributiv subordonat” va ajuta la consolidarea informațiilor teoretice prezentate mai sus.
- Care propoziție conține un IPP cu o propoziție subordonată?
a) Yegor a fost informat despre cele întâmplate târziu, ceea ce nu i-a plăcut.
b) Datorită faptului că ședința a fost întârziată, avocatul a întârziat la ședință.
c) Dumbraca, unde cresteau multi mesteacani, atragea culegatorii de ciuperci dupa ploaie.
d) Marea era liniştită când au ajuns la mal.
2. Găsiți un atribut pronominal printre propoziții.
a) Încă nu a fost văzut așa cum a fost ieri la întâlnire.
b) Orașul care a apărut la orizont a fost Beirut.
c) Tuturor le-a plăcut ideea care i-a venit în cap.
d) Școala la care a mers sora ei era în alt oraș.
3. În ce variantă de răspuns partea subordonată sparge partea principală?
a) Nu îl va înțelege pe Pușkin care nu l-a citit cu sufletul.
b) Apa din râu, care era situat la marginea orașului, era rece.
c) Prietenul său, pe care l-a cunoscut la conferință, a fost invitat la ziua lui.
d) Vasili a chemat medicul, al cărui număr a fost dat de Daria Nikolaevna.
4. Indicaţi propoziţia subordonată.
a) El știa de unde a fost livrat încărcătura.
b) Țara de unde a venit era în centrul Africii.
c) De unde venea Mihail era cunoscut doar de tatăl său.
d) S-a dus la fereastra de unde veneau vocile.
5. Indicați o propoziție cu o propoziție pronominală.
a) Strada care mergea paralel cu bulevardul era cea mai veche din oraș.
b) Cea în costum galben s-a dovedit a fi soția lui Ipatov.
c) Fata pe care Nikolai a întâlnit-o în parc era o prietenă a surorii lui.
d) Lydia a fost atrasă de cântecul pe care copiii l-au interpretat pe scenă.