Ce ne învață basmul „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”? Basmul ne învață că copiii trebuie să se supună bătrânilor. Copiii trebuie să înțeleagă că bătrânii sunt mai experimentați, mai înțelepți, știu deja ce pericole poate ascunde lumea din jurul lor.
Regele și regina mor; copiii lor Alyonushka și Ivanushka merg în călătorie.
Copiii văd o turmă de vaci lângă un iaz. Sora îl convinge pe fratele ei să nu bea din acest iaz, pentru a nu deveni vițel. Ei văd o turmă de cai, o turmă de porci și o turmă de capre lângă apă. Alyonushka își avertizează fratele peste tot. Dar, în cele din urmă, nu-și ascultă sora, bea apă și devine o capră mică.
Alyonushka îl leagă de centură și îl ia cu ea. Ei intră în grădina regală. Țarul o întreabă pe Alyonushka cine este. În curând se va căsători cu ea.
Alyonushka, care a devenit regină, este rănită de o vrăjitoare rea. Ea însăși se angajează să trateze regina: îi poruncește să meargă la mare și să bea apă acolo. O vrăjitoare o îneacă pe Alyonushka lângă mare. Capra mică, văzând asta, plânge. Și vrăjitoarea ia forma reginei Alyonushka.
Regina imaginară o jignește pe Ivanushka. Ea îl roagă pe rege să ordone sacrificarea iedului. Regele, deși fără tragere de inimă, este de acord. Capra mică cere permisiunea de a merge la mare. Acolo o roagă pe sora lui să înoate afară, dar ea îi răspunde de sub apă că nu poate. Capra se întoarce, dar apoi cere să meargă la mare din nou și din nou. Regele, surprins, îl urmărește în secret. Acolo aude o conversație între Alyonushka și Ivanushka. Alyonushka încearcă să înoate afară, iar regele o trage la mal. Micuța capră povestește despre cele întâmplate, iar regele ordonă execuția vrăjitoarei.
Ivanushka the Fool (Ivan the Fool)
Unul dintre personajele principale ale rusului basm popular. Nume Ivanushka– forma diminutivă a celei mai răspândite limbi ruse din vremuri nume masculin Ivan (vezi numele rusești).
Referință enciclopedică
Ivanushka Nebunul este cel mai mic, de obicei al treilea, fiu dintr-o familie de țărani (vezi țărani). Spre deosebire de frații săi mai mari, el este foarte încrezător, simplu la minte, uneori leneș și aparent prost. Totuși, acesta este doar începutul. Complot de basm este construit în așa fel încât Ivanushka va trebui să treacă teste de curaj (pentru a învinge forțele malefice), de bunătate (pentru a da ultimul cuiva care are nevoie), de onestitate (pentru a îndeplini acest jurământ, a nu-l lua pe al altcuiva) sau de inteligenţă. Din toate aceste teste, Ivanushka iese învingătoare. Fără a cere nimic pentru sine, la sfârșitul povestirii, pentru bunătatea și abnegația sa, o primește pe fiica regelui (vezi rege) ca soție și o jumătate de regat în plus.
Imaginea este aproape de Ivan cel Nebun Emeli din basmul „La porunca stiucii” (vezi stiuca).
În cultură
Imaginea folclorică a lui Ivanushka proastul este adesea interpretată ca unul dintre tipurile de caracter național rus (vezi rușii).
Imaginea vizuală a acestui personaj este creată în ilustrații binecunoscute SI EU. BilibinaŞi V.M. Vasnetsova la basmele populare ruseşti.
Dintr-o poveste populară, imaginea lui Ivan cel Nebun a trecut în a autorului. Ivanushka – personajul principal basme P.P. Ershova„Micul cal cocoșat” (1834). Sub alte denumiri este recunoscut în modern basme literare, de exemplu, în basmul L.A. Filatov „Despre Fedot Săgetătorul, un tip îndrăzneț.”
Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:
1 tobogan
Descriere slide:
2 tobogan
Descriere slide:
Cine ești tu - Ivanushka the Fool (prost sau norocos)? Și cum devine prinț?
3 slide
Descriere slide:
Ce se întâmplă dacă Ivanushka Proastul este un omuleț prost El este un leneș Frații lui au influență asupra lui Leneș și neîngrijit Are un dar magic Iubește animalele
4 slide
Descriere slide:
1. De unde a venit Ivan cel Nebun? 2. De ce este numit prost? 3. Care este caracterul lui? 6. Cum și de ce îi vine norocul în mâini? 4. Cine îl ajută pe Ivanushka prostul? 5. Ce acțiuni și fapte realizează?
5 slide
Descriere slide:
Trebuie să învețe să analizeze basmele să analizeze personajele principale ale basmelor; informatiile necesareÎnvață să tragi concluzii
6 diapozitiv
Descriere slide:
Voi studia datele enciclopediei despre imagine. Voi citi o mulțime de povești populare rusești. Voi efectua un sondaj în rândul vizitatorilor de la bibliotecă. Voi face un sondaj printre colegii mei de clasă. Îmi voi întreba familia. Voi folosi internetul. Voi viziona filme și desene animate cu participarea lui Ivanushka - prostul.
7 slide
Descriere slide:
Ivanushka este un prost - Cel mai mic, al treilea fiu al unui bătrân și al unei bătrâne, o văduvă, un bătrân, un rege Necăsătorit, ceea ce înseamnă un mire, fără copii Are un statut scăzut: un fiu de țăran, un negustor , rar un rege Sărac, fără moștenire Urât, mic de statură, murdar Caracter: simplist, leneș, amabil, amabil, călduros, vesel, priceput, neînfricat, corect Stil de viață: se întinde pe aragaz, scuipă pe tavan , prinde muște, scormonește fără țintă în cenușă, se plimbă uneori prin taverne, face comisioane fără sens și fără rost, angajat să-și servească frații și regele
8 slide
Descriere slide:
Obține bogăție datorită hoților magici: cal, pisică, macara, capră, diavol, spiriduș, pasăre minunată, omuleț, minune Yudo, pește cadou magic: inel, față de masă auto-asamblată, pasăre magică, inel magic sau pur și simplu fă-i dorințe să vină adevărată soție înțeleaptă, spiritul tatălui CINE? CE?
Slide 9
Descriere slide:
super agent Face față oricărei probleme, este capabil să stabilească orice contact, să câștige orice negocieri, să îndeplinească isprăvile unui preot Îndeplinește îndatoririle unui preot. Prevestește viitorul, face și ghicește ghicitori, interpretează ceea ce este de neînțeles pentru ceilalți, previziunile lui nu sunt clare pentru alții, sunt îndreptate împotriva bunul simț poet și muzician Cântă la pipă, samogub harpă, cântă și datorită talentului său poetic se îmbogățește sfânt nebun Se comportă ca un nebun, își abandonează mintea, are un discurs special, abstrus
10 diapozitive
Descriere slide:
Personaj mitologizat al basmelor rusești. Preluat din folclor. Pe măsură ce viața oamenilor se schimbă, se schimbă și imaginea lui Ivanushka în basme. Din cele mai vechi timpuri, frații mai mici au fost paznicii vetrei familiei. Datoria lor este să îndeplinească rituri religioase asociate cu închinarea spiritelor din vatra familiei și a strămoșilor. Soba este personificarea vetrei. Are porecle în basme: Ivan al treilea, Tretyaka, al treilea fiu Ivan Zapechny, Zapechnik, zace pe aragaz Ivan Popelov, Popel, săpat în cenușă Înainte de adoptarea creștinismului, exista o tradiție de a nu numi copiii „adulti” nume, astfel încât să nu fie răpiți de „diavoli” (care trăiesc sub linie) cât timp sunt neputincioși. Copilul a primit un nume de „adult” la vârsta de 10-13 ani. Numele derivate din numere au fost larg răspândite - Pervak, Vtorak, Tretyak, Drugak, adică „altul”, în continuare. A fost cel mai popular și, ca rezultat, a devenit un cuvânt uzual și a fost simplificat la „Prost”. Din secolul al XVII-lea, a început să însemne ceea ce înseamnă acum - o persoană proastă.
11 diapozitiv
Descriere slide:
Ivanushka este un prost: îi păcălește pe cei din jur, își joacă prostul, nu este lacom, nu are nevoie de bani, onoruri și faimă, este simplist, dar este sincer, un câștigător vesel, bun și de succes în toate. adversitățile vieții sunt pe pământ și sub apă și se joacă în aer instrumente muzicale La sfârșitul basmului, prostul a devenit în sfârșit, apoi bine făcut! A primit bogăție, faimă, țarul a luat o fată ca soție și a devenit prinț!
12 slide
Descriere slide:
Cu ajutorul mijloacelor magice și mai ales datorită „prostiei” sale, prostul Ivanushka trece cu succes toate testele și atinge cele mai înalte valori: învinge inamicul, se căsătorește cu fiica țarului, primește bogăție și faimă și devine Ivan Tsarevich. minte și leneș, bun și corect, neînfricat. Acțiunile lui nu sunt întotdeauna bune, ele sunt, de asemenea, crude și lipsite de sens. Transformarea lui treptată dintr-un tânăr prost într-un tânăr și prinț inteligent are loc datorită bunătății și dreptății sale. Conform rezultatelor sondajului, copiii sunt puțin familiarizați cu această imagine, o confundă cu alte personaje și nu pot numi basmele.
Lecţie lectură literară
Subiect: Povestea populară rusă „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”. Caracteristicile eroului din basm.
Tipul de lecție: învățarea de materiale noi
Ţintă: Continuați să introduceți copiii în specificul genului basmului folosind materialul basmului popular rus „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”; să continue să dezvolte interesul copiilor pentru lectură, să dezvolte imaginația, observația, capacitatea de a-și demonstra punctul de vedere și să cultive o atitudine grijuliu unul față de celălalt; respect pentru cultura poporului rus.
Sarcini:
introduceți basmul popular rus „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”;
învață să caracterizezi eroul unui basm prin acțiunile sale;
învață să vorbești despre o carte bazată pe informații extratextuale.
Conexiuni interdisciplinare: Arte plastice, tema „Artiști – ilustratori de basme populare rusești”
Rezultate planificate
Subiect:
vorbiți despre o carte în funcție de coperta și conținutul ei;
cunoașteți conținutul basmului popular rus „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”;
caracterizează eroul unei opere prin acțiunile sale
Metasubiect:
intelege si accepta sarcina de invatare, planifica implementarea acestuia;
găsiți informații despre personaje pe baza lecturii selective;
Învață să lucrezi în grup.
Personal:
arătați interes pentru citirea poveștilor populare rusești;
apreciază bunătatea, onestitatea și loialitatea în eroii poveștilor populare rusești.
Progresul lecției
Conținutul activităților profesorului
Conținutul activităților elevilor
S-a format UUD
Autodeterminare pentru activitate. Starea psihologică a elevilor pentru lecție.
„A crea bunătate este ca și cum ai respira aer -
O nevoie dată oamenilor de către Dumnezeu
Încălzește lumea cu razele soarelui,
Că a dat mult”.
Băieți, uitați-vă unii la alții, zâmbiți, urați-vă succes. Îți doresc să faci o treabă bună la clasă, să fii activ, încrezător în alegerea ta, fără a uita să respecti opiniile celorlalți.
Personal:
Pregătiți pentru muncă;
Organizarea locului de munca.
Actualizarea cunoștințelor necesare
Există multe genuri în lume
Fabulă, poveste și poveste,
Dar de la naștere copiii iubesc
Magia și lumea este frumoasă.
– Despre ce gen de orală arta populara intrebi? (Basm)
– Cum este acest gen diferit de altele?
– Din punct de vedere al conținutului, ce tipuri de basme există? Numiți caracteristica cheie care distinge aceste povești.
Magical - magia i se întâmplă personajului principal; sunt obiecte magice.
Basme despre animale - personajele principale sunt animale.
Gospodărie - descrie viața și viața oamenilor, obiceiurile, ritualurile lor.
Elemente ale diferitelor basme
L-am adunat într-o cutie.
Ghiciți numele basmului
Fii atent, prietene.
Această cutie conține obiecte ascunse din basme. Sarcina ta este să-ți amintești și să numești în ce basm apar.
Costum de băiat. - „Gâște-lebede”, „Degetul mare”, „Ivanushka proastul”.
Fată păpușă. - „Crăiasa zăpezii”, „Prițesa broaștei”, „Micul Khavroshechka”.
Piatră. - „Ivan Țarevici și Lupul Cenușiu”.
Apă. - „La ordinul știucii...”, „Călător-broaște”, „Peștele de aur”.
Capră mică – „Lupul și șapte caprețe”, „Lupul și capra”.
Și în ce basm se găsesc toate aceste obiecte? (Sora Alyonushka și fratele Ivanushka.)
Prezentați obiectivele lecției :
познакомиться…
invata sa raspunzi la intrebari...
Răspunsurile copiilor la întrebările profesorului.
Elevii la materiile lor ghicesc numele basmelor.
Determinați în mod independent obiectivele lecției.
Comunicativ:
Stăpânirea vorbirii dialogice.
Cognitiv:
Formarea capacității de a extrage informații din text;
de reglementare:
Planificați-vă acțiunile.
Exerciţii fizice. Exerciții pentru ochi.
Motivația activitate cognitivă
Organizarea lecturii populare rusești
Basme „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”;
Citiți începutul basmului.
Ce basme încep la fel? Cum se numesc?
S-ar fi putut întâmpla evenimentele descrise în prima parte? viata reala?
Cu ce acțiune începe un basm?
Citiți ce s-a întâmplat în basm?
Cum s-a terminat basmul?
Cum poate fi explicat un astfel de sfârșit?
Discuție despre afirmația „Toate basmele sunt la fel” (lucrare în perechi)
Ei citesc basmul cu opriri, răspund la întrebări despre conținutul basmului, ce probleme s-au întâmplat, unde s-a dus Alyonushka, ce a cerut fratele ei, de ce Alyonushka nu i-a permis să bea apă din copită, de ce comerciantul nu a recunoașteți vrăjitoarea din Alyonushka, iar țapul a aflat de ce vrăjitoarea a ordonat să fie sacrificat puiul de capră. Citiți fragmentele date din basm.
Aflați cum se aseamănă basmele.
Comunicativ:
Lucrați în perechi;
Monitorizarea evaluării acțiunilor partenerului;
Cooperare cu un prieten;
Stima de sine.
Cognitiv:
Dezvoltarea capacității de a găsi răspunsuri la întrebări folosind textul unei lucrări.
Personal:
Pentru a dezvolta capacitatea de a vedea viața interioară a altei persoane, grijile și experiențele sale.
Exerciţii fizice.
Ne vom odihni puțin.
Să ne ridicăm și să respirăm adânc.
Mâinile în lateral, înainte.
Copiii s-au plimbat prin pădure, (mâinile pe centură)
Natura a fost observată. (capul se întoarce la stânga, la dreapta)
Ne-am uitat la soare,
Și razele i-au încălzit pe toți. (Ridică-te în vârful picioarelor)
Miracole în lumea noastră:
Copiii au devenit pitici. (aşezaţi-vă)
Și apoi toți s-au ridicat împreună,
Am devenit giganți.
Organizarea activității cognitive.
Munca de cercetare conform basmului:
Stabiliți care parte a basmului este cea mai înfricoșătoare și de ce, care episoade din alte basme au provocat și frică, de ce orice basm ar trebui să aibă un astfel de episod.
Caracteristicile lui Alyonushka
Spune-ne despre Alyonushka, cum este ea: bună, afectuoasă, devotată, încrezătoare, supărată, nepoliticoasă, vicleană, crudă, găsește confirmarea în text.
Ei numesc cea mai teribilă parte a basmului, amintesc de alte basme cu episoade înfricoșătoare.
Ei vorbesc despre personajul lui Alyonushka.
Cognitiv:
Dezvoltarea capacității de a face observații și de a trage concluzii independente.
Comunicativ:
Capacitatea de a-ți forma propria opinie.
Rezumând
Demonstrează de ce această lucrare este un basm, care?
Amintește-ți de alte basme.
Ce ne învață basmul pe care îl citim astăzi?
Explicați de ce această lucrare poate fi clasificată ca basme, numite alte basme.
Răspunsurile copiilor.
Personal:
Rezumarea lecției;
Autoevaluarea criteriilor de succes.
Comunicativ:
Exprimarea gândurilor tale;
Utilizarea criteriilor pentru susținerea judecăților.
de reglementare:
Formarea capacității de înțelegere a motivelor succesului/eșecului activităților educaționale.
Cognitiv:
- capacitatea de a forma o concluzie pe parcursul lecției.
Împărțiți textul basmului în părți, pregătiți-vă să citiți fără erori.
Desenați ilustrații pentru pasajul preferat.
Lectură expresivă a unui basm.
Basmele populare rusești sunt unul dintre tipurile de proză populară, care reprezintă o parte semnificativă a întregii creativități orale populare. Rusiei antice. Basmele sunt o parte importantă a culturii ruse și pot fi considerate pe bună dreptate o comoară națională.
Unele basme sunt relativ simple și de înțeles chiar și pentru copiii mici, de exemplu, „Kolobok”, „Găina Ryaba”, „Nap” și altele. Alte lucrări au un complot mai complex - acestea includ basmul „Ivan fiul țăran și miracolul Yudo”.
Scurtă poveste
La fel ca multe basme ale poporului rus, această lucrare începe cu cuvintele tradiționale „într-un anumit regat, într-o anumită stare...”. Unul dintre personajele minore este un bătrân și o bătrână.
Personajul principal este cel mai mic dintre cei trei fii ai lor, pe nume Ivanushka. Ivan și frații săi au lucrat în pământul arabil și au semănat cereale până când miracolul Yudo și-a atacat patria. Cei trei frați au decis să lupte cu monstrul și s-au dus la râul Smorodina.
Intriga ulterioară se dezvoltă în așa fel încât, contrar așteptărilor, Ivanushka îl învinge singur pe Miracle Yudo, precum și pe cele trei soții și pe mama lui, care doreau să se răzbune. După aceasta, Ivan se întoarce acasă. Povestea se termină cu cuvintele „au început să trăiască și să se înțeleagă...”. ÎN în acest caz,- „a ară pământul și a semăna grâne”.
Întrebări de pus despre un basm
- Câți copii au avut bătrânul și bătrâna și cum se numea cel mai mic dintre ei?
- Ce au făcut frații înainte de bătălia cu Chud-Yud?
- Cum a vrut Miracle Yudo să extermine oamenii și să pună mâna pe regatul?
- Pe cine s-au întâlnit frații în drum spre râul Smorodina?
- Cum a simțit Miracle Yudo prezența lui Ivan?
- Ce le-a ordonat Ivan fraților săi înainte de lupta cu monstrul?
- De ce au crescut capetele lui Chuda-Yuda din nou, în ciuda faptului că Ivan le-a tăiat cu o sabie?
- Cum au vrut soțiile și mama lui Chud-Yuda să se răzbune?
Caracteristicile lui Ivan - fiul de țăran
Sarcina de a scrie o caracterizare a unuia dintre personajele din lecțiile de literatură poate fi fie independentă, fie o sarcină suplimentară atunci când scrieți un eseu sau analizați un basm.
Deoarece basmul nu acordă prea multă atenție aspectului personajelor, partea principală a caracterizării lui Ivan, fiul de țăran, este o descriere a caracterului și a calităților sale interne.
În poveștile populare rusești, numele Ivanushka este folosit pentru a numi personaje stupide de la care alții nu se așteaptă la nimic special. Dar, contrar așteptărilor, Ivan se dovedește a fi cel mai deștept, cel mai curajos și cel mai responsabil dintre toți cei trei frați. Nu i-a fost frică să se angajeze în luptă cu Chud-Yud, iar în timpul luptei, pe lângă curaj și curaj, a dat dovadă de inventivitate și ingeniozitate, ceea ce l-a ajutat să câștige.