Aș dori să clarific întrebarea: prima lecție pentru tutorele însuși sau prima lecție cu un elev nou?
Pentru fiecare profesor, prima lecție din viața lor este o experiență foarte interesantă. Există incertitudine în fiecare acțiune și anxietate cu privire la modul în care elevii te vor accepta, dacă te vor lua în serios.
1) Pregătiți-vă temeinic pentru lecție. Planificați fiecare activitate pe care intenționați să o faceți cu elevii, ordonându-le logic de la mai ușor la mai dificil.
2) Rămâi calm. Este imposibil să fii pregătit pentru orice, pentru că profesorul nu este un robot. S-ar putea să greșiți, dar aceasta este ceea ce constituie experiența de lucru care va crește.
3) Fiți pregătiți pentru faptul că elevii au probleme întrebări complicate- nu ezitați să verificați ceva în dicționar.
4) Creați o atmosferă prietenoasă. Este important să arăți că studentul este o persoană pentru tine, că această persoană este interesantă pentru tine. Apoi se va stabili contactul și munca va fi ușoară.
Mai multe sfaturi pentru profesorii începători pot fi găsite aici.
Dacă întrebarea a fost despre prima lecție cu un student, atunci este necesar să analizați obiectivele, să vă asigurați de nivelul studentului și să selectați programul corect pentru lecțiile și programul de formare ulterioare. Trucurile din prima lecție sunt descrise în detaliu.
Mai întâi, află la telefon de ce are nevoie clientul. Dacă acesta este un copil și ajungeți la o înțelegere cu părinții, atunci întrebați care sunt obiectivele, ce probleme sunt presante, trebuie să îmbunătățiți performanța academică programa școlară sau trebuie să-ți îmbunătățești nivelul în afara școlii. Dacă acesta este un adult, aflați obiectivele și problemele, întrebați pe ce să vă concentrați.
Dacă un client dorește să se pregătească pentru un examen (OGE, Unified State Exam, examene Cambridge etc.), atunci deseori trimit un rezumat al examenului prin poștă cu câteva zile înainte de curs, pentru ca după ce primesc răspunsurile, să pot cel puțin înțelegeți nivelul. Dar dacă un elev spune că nivelul este slab, că nu a fost nicio pregătire pentru examen înainte, este mai bine să nu faci nicio testare, altfel pot fi demotivați chiar înainte de prima lecție.
Scopul este ca elevul să părăsească prima lecție cu răspunsuri la cele mai presante întrebări de-a lungul vieții sale. Dacă a spus că au fost probleme cu gramatica, atunci puteți descoperi imediat o structură gramaticală. De exemplu, Prezent Perfect, dacă nivelul elevului permite. De obicei, în această perioadă există o neînțelegere între toți cei cărora Nivel pre-intermediar sau mai jos. „Bariera lingvistică” este adesea considerată o problemă. Apoi puteți exersa imediat dialoguri și monologuri simple.
Dacă scopul este pur și simplu să vă îmbunătățiți nivelul de limbă, atunci cel mai bine este să studiați în prima lecție în egală măsură diferite abilități: citire, ascultare, vorbire, gramatică. Nici elementul show nu va strica - urmăriți un dialog pe YouTube pe această temă, de exemplu, dezasamblați-l și exersați-l de mai multe ori, schimbând ușor scenariul.
Pregătiți în avans - cărți, copii, audio, video. Pregătesc adesea material la două niveluri diferite - mai ușor și mai dificil, astfel încât să mă pot orienta rapid în timpul orelor. Dacă un elev părăsește prima lecție după ce a învățat ceva nou sau a primit răspunsuri noi la întrebări vechi, atunci se va întoarce și colaborarea va fi probabil de lungă durată.
Și un alt punct foarte important - trebuie să stabiliți rapid contactul cu studentul și să-l câștigați. Mulți oameni se tem de profesori și sunt nervoși; Sarcina noastră este să ne relaxăm. Apa, ceaiul, cafeaua, un zâmbet vă vor ajuta.
La prima lecție, oamenilor le place să ceară să-și evalueze nivelul, cerându-le să indice data exactă la care vor vorbi ca prințul Charles. Cum să gestionezi asta este o artă. Nu poți rămâne tăcut, dar nici nu trebuie să-ți asumi întreaga responsabilitate pentru termene limită și să faci promisiuni.
Încredere în sine, pregătire atentă pentru lecție ținând cont de dorințele tale, interes sincer față de subiect și student - și totul va fi bine!
Veniți și spuneți: „Bună copii, nu știu să predau, hai să dansăm!”
Am ținut odată o prelegere despre sociologie la Institutul de Drept din Chelyabinsk și, mai întâi, i-am întrebat pe „copii” (dintre care mulți erau mai mari decât mine, care aveau între 16 și 20 de ani) ce aspecte ale societății moderne sunt interesați și întrebările asupra cărora trebuiau să se concentreze se vor opri.
În general, totul începe cu introducerea unui general informaţii scurte(ca pentru a reaminti).
Cred că în engleză trebuie să începeți să studiați subiecte pe care elevii dvs. le-au abordat deja, dar să le parcurgeți ca trecător, dar cu detalii (nu ca la școală - profesorul le citește și asta e - copiii completează temele).
Repetiția este în esență o repetare a vechiului, dar pentru cei care nu au înțeles esența.
La naiba, vorbesc deja despre limba engleză ca filozofie.
Deși învățarea limbii engleze este armonie. Oricine vrea să-l înțeleagă, va înțelege.
Câștigă pe cineva, dar nu prin linguire. Întreabă-l ce face cel mai bine și laudă-l. Și, desigur, creați un șablon conform căruia veți conduce lecția. Vei reuși! Nu fiţi timizi! Și dacă ați uitat brusc ceva din entuziasm sau din altceva, atunci nu vă fie teamă să verificați din nou. Și dacă aceasta este o activitate cu copii, atunci totul poate fi transformat într-o formă de joc.
De ce ai intrat în domeniul tutoratului? La alegerea unei profesii citesc multe despre diverse, pe unul dintre site-urile numite kedu ru sunt multe articole despre profesii. Se spune că, deși câștigurile sunt mari (dacă încerci), ele încă nu sunt stabile. Și încă trebuie să-ți câștigi un nume! Ah, începutul călătoriei! iti doresc mult noroc!
Mulți tutori începători pun întrebări: cum să organizezi corect cursurile, ce să pregătești pentru o sesiune de formare, cum să organizezi în mod competent munca cu un student.
Julia, un profesor începător, a venit la mine pentru un sfat:
În trecut, sunt profesor de chimie și biologie, iar ulterior am primit o diplomă suplimentară. educație și am avut norocul să lucrez ca psiholog practic. De mulți ani sunt departe de domeniile mele preferate de activitate. S-a întâmplat că a trebuit să devin profesor de chimie, mai mult, după Sărbătorile de Anul Nou O elevă (clasa a X-a) va veni să mă vadă. Are planuri promovarea examenului de stat unificatși admiterea la facultatea de medicină. M-am grăbit să alcătuiesc un catalog de resurse (l-am folosit cu succes pe al tău).
Deci, dacă nu ați desfășurat niciodată cursuri de tutorat sau alte evenimente de formare (instruiri, seminarii, întâlniri de grup), atunci trebuie să completați și să pregătiți următoarele puncte:
Pregatirea subiectului
Pentru a deveni un tutore mai mult sau mai puțin decent, trebuie să ai o mulțime de cunoștințe și abilități atât în domeniul predării, cât și în materie de cunoștințe generale și umane.
În primul rând, trage în sus toate subiect competențe: citește doar orice manual de pregătire pentru materie. Utilizați această listă. Chiar dacă te-ai descurcat bine la școală și chiar ai absolvit o universitate cu onoare (și cu atât mai mult dacă lucrezi ca profesor universitar), asta nu înseamnă că ești un bun tutore. Trebuie neapărat să vă repetați și să vă structurați cunoștințele.
Îmi amintesc cum în primul an de tutorat am cumpărat toată literatura posibilă despre pregătirea pentru examenele finale și am citit cu aviditate toate subiectele, de fiecare dată descoperind ceva nou în biologie și chimie, am făcut hărți mentale, note, am notat fapte într-un caiet, deși O diplomă roșie de la Facultatea de Biologie strângea praf pe un raft. Aceasta nu vorbește despre incompetența mea după pregătire, ci doar despre discrepanța dintre programa școlară și cea universitară, fragmentarea și lipsa de structură a cunoștințelor Galina Enyutina
Găsiți astfel de manuale și manuale despre subiectul dvs., faceți o selecție în funcție de complexitatea prezentării materialului,
Nu este nimic complicat în acest sens, doar „trageți-vă în sus” în subiect mai întâi.
Test de subiect
Datorită testului de subiect, puteți determina nivel de intrare cunoștințele elevilor în materie. Rezultatul testului este important
a) să întocmească un program de lecție (atât de detaliat după cum este necesar),
b) să înțeleagă cât de mult înțelege și își amintește elevul
Ia Teme de examen de stat unificat/OGE din anii precedenți sau orice colecție de pregătire pentru examene, aruncați-le pe cele dificile, lăsați testele pentru verificare rapidă.
Am 5 pregătite pentru acest caz diferite tipuri testare* pentru fiecare subiect (inclusiv electronic pe blogul meu - iată un exemplu).
*Cum se pregateste testare de probă(și de ce sunt 5), dacă doriți, vă spun în material separat.
Test psihologic
Fă testul pentru motivația de învățareși dezvoltarea emisferelor, chestionar temperamental (deși acest lucru poate fi determinat în acest fel), 
test de memorie și atenție.
Principalul lucru este că puteți interpreta rezultatele testelor și le puteți aplica în practica dvs., altfel totul devine lipsit de sens.
Doar nu luați chestionare cu 101 întrebări, va dura 50 de minute pentru a completa, iar rezultatul va fi de 1-2 cuvinte. Căutați metode convenabile și vizuale, de exemplu, desenarea testelor de IQ, acestea nu numai că vor da rezultate, dar vor distra și copilul în timp ce sunt efectuate.
Programul lecției
Nu lucrez niciodată cu spații, trec mereu prin toate de la A la Z, zăbovind doar în fiecare subiect în funcție de nivel. De exemplu, dacă un student are în general 0 la botanică, dar își amintește anatomia, studiem plantele, dar trecem peste oameni superficial. Aceasta este una dintre metodele mele de implementare a unei abordări individuale.
Puteți crea un program:
a) pe baza curriculum-ului școlar pentru fiecare clasă, dacă lucrați cu elevi din ciclul primar sau gimnazial;
b) luarea în considerare a unui program special pentru anumite tehnologii de predare, de exemplu, Elkonin-Davydov sau Zaitsev;
c) date din codificatorul Unified State Examination/Open State Examination, dacă lucrați cu liceeni sau solicitanți;
d) dezvolta propriul program de antrenament (Atenţie! Programele scrise necesită multă muncă, mulți ani de experiență și muncă minuțioasă. Dacă ați rearanjat 2 subiecte și ați combinat încă 2 și ați aruncat 2, acesta nu este încă un program original!)
Materiale de instruire și CMM-uri
Indiferent dacă predați o lecție online sau personal, veți găsi util materiale didactice care vă va ajuta să predați lecția.
Iată de ce ai nevoie pentru cursurile tale (mai ales pentru prima dată):
- Pregătește un plan tematic de lecție
- Pentru fiecare lecție, scrieți un plan rezumat, cel puțin sub forma unei liste simple cu ceea ce se întâmplă și ce întrebări să pună elevului
- Note de lecție pentru elev
- Materiale vizuale tipărite (diagrame, tabele, desene, IR, hărți, portrete, foi de traseu, carduri)
- Descărcați cel puțin 1 prezentare pe fiecare subiect conform planului de lecție
- Găsiți videoclipuri YouTube pentru câteva lecții
- Teme și teste pentru fiecare subiect
Testele pot fi susținute online sau susținute teste de subiect , nu colecții de opțiuni pentru examenul de stat unificat, este logic să le folosiți numai la sfârșitul cursului.
Teme de examen de stat unificat
Dacă urmează să pregătiți un student pentru examenul de stat unificat/examenul de stat unificat, mai întâi familiarizați-vă cu sarcinile de codificare și demonstrație pentru aceste examene, aflați datele și programul de pregătire. Sarcinile examenului unificat de stat nu sunt fundamental diferite de cele școlare obișnuite, ci doar au propriile lor specificități.
Feedback
Uneori este suficient să te uiți la un student și îți va deveni clar cum a stăpânit materialul, iar uneori (cel mai adesea) trebuie să-i actualizezi noile cunoștințe și abilități, să repeți, să consolidezi și să fii atent.
Mult succes în munca ta ca tutor!
Vrei să-ți pui întrebarea? — Scrieți-mi la galina@site sau completați formularul prin link Contact. Sunt bucuros să împărtășesc experiențele mele și să sfătuiesc profesorii începători.
O zi bună înainte de iarnă tuturor!
Toamna se apropie de sfârșit, afară cade o ninsoare de neînțeles, iar telefonul tău sună brusc și, după ce ridici receptorul și te pregătești să refuzi să iei un împrumut sau să faci o procedură foarte necesară într-un salon de înfrumusețare, auzi că cineva este dornic să învețe o limbă și cu siguranță sub conducerea ta sensibilă.
Ce să faci și unde să alergi?
Să încercăm să ne dăm seama despre ce să vorbim la telefon și ce să facem la telefon. prima lecție de engleză.
Convorbire telefonică
Întotdeauna încerc să discut la telefon puncte care mă preocupă pentru a înțelege dacă putem coopera sau nu. Și răspunsul va fi negativ dacă:
1) nu se potrivește timp sau loc cursuri de conducere;
2) nemulțumit preţ;
3) ţintăînvăţarea elevilor nu coincide cu scopurile mele în predare (pentru mine este atunci când mama vrea ca copilul şi eu să facem teme pentru acasăîn engleză sau un adult declară că va vorbi doar, fără reguli plictisitoare și memorarea cuvintelor);
4) la celălalt capăt al firului vorbesc de parcă aș fi făcut deja ceva ar trebui către apelant.
Dacă totul ni se potrivește, ne punem de acord asupra locului și orei primei lecții. Vă avertizez că scopul primei întâlniri Va fi o determinare a nivelului dvs. de limbă, este gratuit și durează aproximativ 40 de minute. Trebuie să iei cu tine un blocnotes și un stilou.
De asemenea, voi învăța cum un student își poate determina propriul nivel de cunoștințe pentru a ști ce nivel de material să pregătească. De regulă, adulții își evaluează capabilitățile destul de adecvat, în timp ce cu școlari nu se poate fi sigur de nimic.
Se întâmplă ca părinții să spună: „Învățăm cu un tutore de doi ani, dar ea nu mai poate studia cu noi, așa că am apelat la tine”, pregătesc materiale de nivel A2, vin la clasă - iar copilul poate abia citeste, si spun ca nu poate face aproape nimic... Elevul se simte jenat ca nu imi satisface asteptarile, mama lui ii vede disconfortul si incepe sa se ingrijoreze... Este o situatie stupida, de obicei incerc sa-l incurajez in toate modurile posibile de a netezi acest moment, altfel după prima întâlnire va exista o impresie neplăcută.
Prima întâlnire
Dacă prima lecție este la locul unui elev, plec întotdeauna devreme și încerc să mă îmbrac mai formal pentru a face o impresie bună, aceasta va determina părerea profesorului pentru o lungă perioadă de timp. Când ajungem să ne cunoaștem mai bine, putem purta blugi rupti și un tricou...
Am făcut o impresie, să trecem direct la lecție:
- Începem întâlnirea cu dialog. Nu am văzut niciodată un singur student care să nu vorbească deloc engleza. Înainte de conversație, vă spun să vorbiți engleză așa cum se spune, fără să vă fie teamă să nu greșiți. Dacă nu înțelege sau nu știe ceva, lăsați-l să vorbească rusă.
Pun întrebări standard: Ce mai faci? Care este numele? Unde studiezi/lucrezi? Ce îi place să facă în timpul liber? Dacă văd că mă descurc bine, întreb despre scopul studiului și dorința de a conduce cursurile în limba engleză, dacă nu, în rusă. (În consecință, dacă în fața mea este un școlar, pun această întrebare părinților, care stau mereu lângă mine la prima lecție). - Mai departe dau test de vocabular și gramatică(aproximativ 20 de întrebări), timp de aproximativ 5 minute. (Dacă elevul este adult, îi pot e-mail înainte de întâlnire pentru a nu pierde timpul în clasă.
Este mai bine să salvați rezultatele într-un folder separat special dedicat studenților. Pentru ce? Dacă apare în timpul antrenamentului frază populară„Învățăm de șase luni acum și nu simt că am făcut niciun progres în învățarea limbii”, arată de fiecare dată când o aud. Acest lucru este deosebit de popular în rândul studenților de la examenul de stat unificat, recent unul mi-a scris un eșantion pentru 86 de puncte (față de 72 de puncte în urmă cu șase luni), și încă aceeași melodie: „Cunosc limba mai rău decât înainte”... - În timp ce revizuiesc testul, dau un mic text pentru citire-comprehensiune, cu sarcini de vorbire post-text și ideal cu sarcini de ascultare, unde este scris finalul poveștii (de exemplu, pentru adulți îmi place textul despre hotelul cu fantomă din lecția 6B New English File Elementary).
După toate manipulările, spun care este nivelul elevului (de regulă, dialogul-testul-text repetă același lucru la unison, dar sunt și cazuri când elevul înțelege ceea ce a citit și scrie bine testul, dar poate nu spune aproape nimic și înțelege prost după ureche ), și ce manual și de ce vom alege. Atunci când aleg un manual, mă concentrez nu numai pe nivelul de cunoștințe, ci și pe sarcinile care ni se atribuie.
La final, vă rog să vă exprimați încă o dată orice dorință de a conduce cursuri și, din partea mea, vă avertizez că:
- la anularea cursului(boli, muncă, probleme urgente) trebuie raportate cu 24 de ore înainte. Dacă o lecție este anulată de mai mult de trei ori în șase luni chiar înainte de lecție, o transfer la plata anticipată și cresc prețul. Dacă anulez o lecție (din cauza bolii mele sau a unui copil), o putem reprograma la cererea studentului pentru weekend sau într-o fereastră din programul meu;
- la teme neterminate(de mai mult de trei ori în șase luni) ne despărțim. Nu cred în progres fără munca independenta. Pot face o excepție pentru adulți, care s-ar putea să nu-și facă temele pentru o lecție și discutăm cu ei toată lecția, dar pentru a doua dublul;
- ridica pretul Nu voi studia timp de un an (cu excepția cazului în care, desigur, obiectivul meu se schimbă - vreau brusc să trec examenul) și dacă decid să promovez din următorul an universitar, voi raporta acest lucru cu trei luni înainte;
- dacă elevul are ceva nu-mi place în timpul lecției, doriți să vă concentrați pe un anumit tip de activitate sau orice alte îndoieli apar - toate reclamațiile sunt acceptate și luate în considerare.
Rezultate
Este grozav dacă ai o carte de vizită cu coordonate. Arată profesionist și arată clar că îți iei afacerea în serios. Îmi doresc în continuare să-mi fac unul, chiar am venit cu un design, dar pur și simplu nu reușesc să o fac.
În timp, la prima întâlnire, devine clar dacă persoana este serioasă. Acest lucru ajută la evitarea acelui sentiment când ți-ai alocat un loc în program, te-ai pregătit pentru cursuri, ai încercat să captivezi și să distrezi... iar după o vacanță sau vacanță dispare irevocabil, lăsând un postgust neplăcut în suflet.
Nu vreau să închei articolul cu o notă tristă, așa că voi spune că procentul de studenți care nu merg nicăieri este mic - doi studenți m-au părăsit într-un an. Când îmi amintesc de primele noastre întâlniri, înțeleg că nu aș pierde timpul acum. Primul a spus răspicat la telefon: „Locul tău este scump”, dar totuși a început să studieze, al doilea îmi spunea la fiecare lecție: „Îmi place totul, sunt gata să studiez și să fac totul”, și a dispărut și după sărbători.
Sunt mult mai mulți dintre cei care vin din gură în gură, așa că priviți totul filozofic - „când se închide o ușă, cu siguranță se va deschide alta”.
La mulți ani tuturor și mult succes!
P.S. Scriu despre prima lecție cu cei care urmează să se pregătească pentru examenul de stat unificat sau examenul de stat unificat.
Cum să-ți conduci prima lecție
Nimeni nu este imun la greșeli. Specialiști începători - cu atât mai mult. Dar în unele profesii: inginer, doctor, profesor și altele, greșelile pot fi costisitoare. Acest articol este o încercare de a oferi câteva sfaturi care vă pot ajuta să evitați aceste greșeli.
1. Lipsa de încredere în sine
După cum se spune, „Nu ai niciodată o a doua șansă să faci o primă impresie”. Venind pentru prima dată la o lecție, orice tutore ar trebui să facă o impresie pozitivă, iar un începător - triplu. Anxietatea excesivă a unui tutor novice (strângerea mâinii și a vocii, mișcări obsesive) poate face o impresie ciudată, pe care încă nu are nimic de netezit, spre deosebire de un profesor cu experiență, ale cărui trăsături se pot transforma, în principiu, un ochi orb la.
Îndoiala de sine și teama de a nu fi agreat de student îl pot forța pe tutore să construiască o linie incorectă de comportament cu el - cu „flirtul” și ștergerea distanței necesare în relație, ceea ce, la rândul său, îi va slăbi autoritatea și va permite elevul să lucreze cu jumătate de inimă. Nu poți să mergi la cealaltă extremă, îmbrăcând masca unui profesor rău, interzicând și amenințănd. Masca se va desprinde mai devreme sau mai târziu, dezvăluindu-vă chip adevărat, iar acest lucru îi va permite elevului să se comporte cu tine fără niciun respect. Înainte de a merge la clasă, fă un mic exercițiu, inspiră adânc, ridică capul și zâmbește la reflectarea ta în oglindă. Ai suficiente cunoștințe pentru a le transmite celorlalți, farmec pentru a le mulțumi oamenilor și încredere pentru a rămâne tu însuți atunci când oamenii încearcă să te încurce.
Nu întârzia la cursuri, dar dacă simți că tot nu vei ajunge la timp, ai grijă să suni: nimeni nu te va ucide pentru faptul că ai întârziat, iar sunându-te vei lăsa impresia de cel puțin o persoană politicoasă. Nu accepta toate ofertele la rand: in timp ce tariful tau este mic, calatorind dintr-un capat in altul al orasului vei cheltui jumatate din banii castigati pe transport, timpul in care ai putea da o alta lectie, iar energia pe care, desigur, o mai ai va fi nevoie.
2. Clase nesistematice, lipsa cerinţelor exprimate
Chiar înainte de începerea orelor, trebuie să vă formați un anumit set de reguli care să fie comune tuturor, iar ulterior să îl completați cu puncte care sunt constante pentru un anumit elev. De exemplu, recomand cu tărie ca mulți studenți să aibă mai multe caiete chiar la prima lecție: pentru înregistrarea diferitelor tipuri de teorie, pentru munca de verificareși pentru teme. Mai mult, dacă le începi, tu și studentul ar trebui să le predați la fiecare lecție, și nu atunci când vă amintiți accidental despre asta. Elevul trebuie, de asemenea, să fie învățat cu ordine: ar trebui să știe întotdeauna unde îi sunt caietele și cărțile, să le pregătească din timp și să nu le piardă. Pierderea unei sarcini, din punctul de vedere al unui elev neglijent, este foarte motiv bun nerespectarea acestuia. Prin urmare, dacă studiați nu din manuale, ci din diverse fișe, recomandați elevului să creeze un dosar special pentru ei. Ia-ți un jurnal sau un fel de jurnal: va fi convenabil să notezi materialul abordat, temele și greșelile fiecărui elev, la care, după părerea ta, ar trebui să se lucreze data viitoare, deoarece veți păstra toate aceste informații în dvs. cap, mai ales când vei avea mulți studenți, nu este atât de ușor.
Trebuie să informați în mod clar și clar părinții elevilor despre costul cursurilor, zilele și orele care vi se potrivesc, cerințele pentru copil, poziția dumneavoastră cu privire la anularea și amânarea cursurilor și, de asemenea, ulterior să informați cu promptitudine părinții despre situația copiilor. comportamentul prost sau eșecul lor de a finaliza temele, nu le permiteți să fie nevoiți să călărească pe ei înșiși și să-și ia rămas bun de la ei fără regrete când acest lucru începe să se întâmple.
3. Lipsa planului de lecție
Este o greșeală să crezi că o bună cunoaștere a materiei vă permite să nu vă pregătiți pentru lecție. Mai ales dacă ești încă la începutul călătoriei tale. Este necesar să întocmești un plan în care să indicați exact ce veți face în timpul lecției și cât timp vă va dura să finalizați fiecare articol. Dar planul nu poate fi tratat formal. Oricât de simplu ți se pare materialul, trebuie să-l studiezi cu mare atenție, notând pentru tine însuți modalitățile de a-l explica (cu cât mai mult, cu atât mai bine: unul nu este întotdeauna suficient), posibilele dificultăți ale elevilor și modalitățile de a le depăși , posibilele răspunsuri ale elevilor la sarcinile orale și scrise. În plus, ar trebui să fiți întotdeauna pregătit pentru faptul că temele unui student ar putea să nu fie finalizate sau incomplete, așa că în loc să le verificați rapid și să începeți subiect nou, va trebui să faci altceva. Astfel, planul ar trebui să prevadă mai multe opțiuni pentru dezvoltarea lecției. Timpul de finalizare a elementelor planului trebuie calculat în avans și distribuit în mod egal, fără a se aprofunda într-o sarcină în detrimentul altora. Este complet inacceptabil să întrerupi un student în timpul îndeplinirii unei sarcini, pur și simplu pentru că tu însuți nu ai calculat cât timp i-ar lua.
4. O abordare unificată a diferiților studenți
Dacă ești un profesor începător, atunci cel mai probabil nu ai dezvoltat încă o bibliotecă metodologică extinsă, iar acum este important să nu-ți fie frică să înveți lucruri noi. U elevi diferiți probleme diferite și obiective diferite, prin urmare ar trebui să utilizați manuale diferite și nu unul sau două care vă sunt cel mai bine cunoscute. Petreceți timp căutând și pre-evaluând materiale, astfel încât să nu pierdeți timpul mai târziu cu ceva de care elevul nu are deloc nevoie. Ulterior, pentru a facilita căutarea materialului necesar pe o anumită temă, va fi posibilă alcătuirea unui catalog de resurse disponibile.
5. Nedorința de a răspunde la întrebări
Studenții activi, interesați sunt un adevărat cadou pentru orice tutore, dar o bătaie de cap pentru un începător. Surprize vă așteaptă la fiecare pas: de exemplu, dacă predați o limbă străină și, în timp ce studiați subiectul „Profesii”, întrebați un student ce fac părinții lor, atunci vă rugăm să nu vă așteptați că toată lumea se va dovedi a fi profesori, ingineri. sau medici. Profesor limba straina poate întâmpina problema intereselor specifice ale elevului care se află în afara competenței sale lingvistice și, prin urmare, întâmpină dificultăți în traducerea unui anumit termen (piese de aeronave, figuri de dans). În acest caz, nu v-ar strica să vă familiarizați cu cutare sau cutare categorie de vocabular, ci spuneți elevului că nu puteți ști totul și încurajați-l să facă descoperiri independente. La rândul său, la o lecție de fizică, un elev poate avea propria sa viziune alternativă asupra cauzei unor fenomene naturale, iar tu trebuie să te pui la locul lui pentru a-i înțelege punctul de vedere și a clarifica orice întrebări.
6. Lipsa de reținere cu elevii lenți
Pe de altă parte, studenții care nu gândesc atât de repede au nevoie de un mare stăpânire de sine din partea tutorelui, pentru că nu ar trebui să țipi niciodată la ei, chiar dacă vrei cu adevărat, cu adevărat. Țipetele și înjurăturile îi sperie pe copii, le blochează procesele de gândire și dau naștere la complexe. Chiar dacă trebuie să explici materialul în douăzeci și cinci în moduri diferite, înainte ca elevul să înțeleagă ce vrea de la el, încearcă să-l tratezi pozitiv. Ești un super profesor dacă știi douăzeci și cinci de moduri de a explica un subiect, iar yoghinii indieni ți-ar invidia răbdarea! În plus, până la urmă, îți vei atinge în continuare scopul, iar recunoștința unui astfel de student va fi mult mai mare.
Un profesor începător, student sau student de ieri poate fi oarecum euforic când primește noi cunoștințe profesionale sau un nou statut și doresc sincer să-l învețe pe student totul deodată. Cu o asemenea generozitate, el poate face mai degrabă rău decât bine, să perturbe imaginea elevului asupra lumii și să-l facă să se îndoiască de sistemul de predare folosit la această materie în această etapă, mai ales dacă vorbim despre scoala elementara. Un elev de clasa a II-a, ca și numele său, învață că nu se poate împărți la zero, dar dacă tutorele îl informează în mod întâmplător că acest lucru nu este în întregime adevărat, atunci o neînțelegere cu profesorul școlii și o scădere a notelor sunt garantate. Cealaltă extremă este de a evita în general orice complexitate și terminologie, chiar și cea pe care elevul ar trebui să le cunoască în mod evident („adăugare”, „adverb”, „difuzie”, „catalizator”) și să folosească în schimb fraze descriptive pentru a nu-și supraîncărca creierul. . Este necesar să cunoașteți cu fermitate programul fiecărei clase și să vă respectați, ținând cont de cunoștințele și abilitățile aprofundate ale fiecărui student în parte.
Scrisori către editor
Visezi să lucrezi pentru tine, dar ezită să pornești singur doar pentru că nu ești sigur cum poți fi de folos lumii? Începeți cu puțin: luați un pix și o foaie de hârtie și enumerați toate abilitățile pe care le aveți. Dacă competența în cel puțin o limbă străină este pe această listă, ură, aveți o platformă excelentă pentru a începe.
Stai puțin, dar toată viața am lucrat ca manager vânzător de electrocasnice, zici tu, și am folosit limba doar din când în când pentru a comunica cu clienții. Te înșeli: există o mulțime de beneficii de câștigat din asta.
Există două modalități de a începe să câștigi bani din cunoștințele tale de limbă străină ca freelancer:
1) începe să-l predai,
2) se angajează în activități de traducere.
În ambele cazuri, este important ca nivelul tău de cunoaștere a limbii să fie cu adevărat ridicat. Puteți verifica acest lucru trecând un test de admitere la orice școală de limbi străine care pregătește studenții să susțină examene pentru obținerea unui certificat internațional. Folosind exemplul Limba engleză: Dacă testul arată că sunteți sub nivelul Avansat, atunci este mai bine să investiți mai întâi în propria pregătire și apoi să începeți doar să transferați cunoștințele altora.
În cazul celui de-al doilea punct, trebuie să faceți imediat o rezervare: fără învăţământ de specialitate Este puțin probabil să treci pe aici. Traducerile, în special cele tehnice, necesită o cunoaștere cu adevărat excelentă a limbii și a terminologiei specifice. Desigur, nimeni nu te împiedică să obții această educație în timp ce ești deja liber.
CU activitate pedagogicăÎn ceea ce privește limbajul, situația este mai simplă. Să ne amintim ce diferențiază un profesor bun de unul rău?
În primul rând, capacitatea de a explica și de a transmite un gând elevului, astfel încât nu numai să înțeleagă, ci și să-și amintească.
În al doilea rând, rezistenta si rabdare.
În al treilea rând, ușurință de comunicare - nimănui nu-i plac „monstrii cu un indicator” tuturor le place să dobândească cunoștințe într-un mediu prietenos și confortabil;
În al patrulea rând, o anumită bază de cunoștințe.
În al cincilea rând, capacitatea de a găsi abordare individuală fiecăruia dintre elevii săi.
Şaselea, interes sincer pentru afacerea dvs.
Şaptelea, încredere în elev și dorință arzătoare de a obține rezultate împreună cu el.
Să presupunem că ai lucrat de fapt ca manager de vânzări și ai folosit o limbă străină. Clientul este același student, doar mai capricios, captivant și adesea insolubil. Prin urmare, dacă ați reușit să demonstrați rezultate bune sau chiar să conduceți o întreagă echipă sub bannerul companiei, fiți siguri că dețineți abilitățile și abilitățile de mai sus într-o anumită măsură. Un alt lucru este important: să le dezvoltăm și să le întăriți pornind pe o nouă cale. Nici cei ale căror activități nu au fost asociate cu o comunicare constantă nu ar trebui să dispere. Principalul lucru, ca în orice afacere, este dorința ta de a reuși și cunoașterea punctelor forte și punctele slabe.
De unde să încep?
Deci, ești hotărât să te dezvolți ca profesor. Principala greseala ceea ce poti face, cu conditia sa nu ai diploma de predare, incepe sa iti faci reclama ca specialist autorizat. Prezența diferitelor tipuri de diplome și premii este ușor de verificat, iar dacă ești prins în necinste, reputația ta va ajunge la capăt. Nu ar trebui să înfrumusețezi, dar nici nu ar trebui să te subestimezi în avans. La urma urmei, nivelul competențelor de predare nu este întotdeauna măsurat prin numărul (și disponibilitatea) de diplome și certificate. Un punct important: nivelul de limbă pentru predare trebuie să fie ridicat.
Poziționați-vă ca tutor de limbi străine în în acest caz,, cea mai corectă variantă. Aici merită să vă amintiți cariera dvs. de „persoană de vânzări” (sau altcineva) și să vă dați seama că nu sunteți doar un tutor, sunteți o persoană care poate oferi unui student cunoștințe nu numai general, dar și pentru a-l „califica” într-un anumit domeniu.
Următorul pas este să-ți explorezi împrejurimile. Gândiți-vă (o bucată de hârtie, un pix, o carte de telefon și o listă de prieteni în rețelele sociale pentru a vă ajuta), care dintre prietenii tăi ar putea avea nevoie de ajutorul tău ca profesor și să-ți ofere fără a vă oferi serviciile.
Oameni și bani
Creează o pagină tematică pe aceleași rețele sociale - acesta ar putea fi profilul tău personal ca profesor sau un grup tematic. În antetul profilului tău, spune-ne pe scurt și succint despre tine și serviciile pe care le oferi. Asigurați-vă că pagina este vizibilă și nu o neglijați. Informațiile care apar acolo trebuie să fie strict pe subiect și la obiect - uitați de pozele cu pisoi, nu există unde să vă ascundeți de ei pe Internet. Când simțiți că pagina nu este suficientă, porniți un site web. Desigur, acest lucru se poate face în același timp, dar va necesita mai mult timp și efort. La început, de regulă, este suficientă munca competentă cu publicul rețelelor sociale.
Când începeți o activitate de tutorat și fără a fi un „pro”, nu vă umflați prețurile. Oamenii sunt, în general, reticenți să se despartă de bani și, cu atât mai mult, nu sunt pregătiți să plătească „un autodidact”. Prin urmare, efectuați o analiză a prețurilor pe piață, estimați-vă costurile și stabiliți un preț rezonabil care să nu fie exagerat nici pentru studenți, nici pentru dumneavoastră. Ar trebui crescută treptat și nu mai devreme decât după un an de muncă, când ați câștigat nu numai experiență, ci și feedback pozitiv de la studenți.
Apropo de recenzii, nu vă sfiați să cereți unui student să scrie o recenzie a lucrării dvs. Dacă vă abordați munca cu bună-credință, atunci nu va trebui să vă faceți griji cu privire la opiniile negative. Critica constructivă este numai benefică.
Locul și ora. Sau poate online?
Principalul avantaj al unui tutor este că nu este scoala de limbi străine, pe care vrei sau nu vrei, dar trebuie să mergi la cursuri. Un tutore este în esență o versiune mobilă a unui profesor. Gradul de mobilitate este determinat de el însuși.
Există patru opțiuni pentru organizarea cursurilor:
La domiciliul studentului
Acasa la profesor
Pe teritoriu neutru (cafenea, bibliotecă, coworking...)
Format online (Skype, Facetime….)
Practica arată că majoritatea - atât elevii, cât și profesorii - aleg ultimele două formate de învățare. Educația acasă, orice s-ar spune, este o invazie a spațiului personal. În orice caz, prima întâlnire cu un student ar trebui să aibă loc pe un teritoriu neutru, într-un loc liniștit, unde să poți studia calm. Alegeți un format de învățare acasă doar dacă vă simțiți confortabil și nimeni nu trebuie să depășească distanțe cosmice pentru a ajunge la destinație. Formatul online, în ciuda confortului său, este încă un bun plus sau înlocuire periodică cursuri cu normă întreagă. Monitorizați ecranul la percepția limbajului oral, în special pe etapele inițiale, interferează semnificativ. Pe de altă parte, lecțiile online vă permit să mențineți contactul cu studenții chiar și în timpul absenței dumneavoastră din oraș/țară și, după un timp, vă eliberează de a fi legat de un anumit loc.
Este clar despre neclar
Cel mai bun format de cursuri, mai ales la început, este individual. În acest caz, va fi mai ușor atât pentru tine, cât și pentru elevul tău: pentru tine să înțelegi ce fel de persoană se află în fața ta, cum învață materialul și unde este vizibil „șchiopătând”; pentru elev - să depășească inevitabila nervozitate, să depășească bariera lingvistică și să nu se simtă prost în caz de greșeli.
În timpul lecției introductive, este imperativ să afli cu ce scopuri și obiective persoana a venit la tine și să evaluezi în mod adecvat situația. Nu vă deranjați dacă vi se cere să acoperiți trei luni de material în trei zile înainte de un examen sau un interviu important. Amintește-ți că tu nu ești Dumnezeu, iar ucenicii pot fi, de asemenea, nepăsători. Din păcate, dorința ta de a ajuta într-un astfel de caz nu va duce la succes, ci doar îți va dăuna reputației.
Principalele componente ale succesului dvs.:
Găsiți o modalitate de a explica, astfel încât persoana să înțeleagă;
Verificați dacă a înțeles cu adevărat;
Repetați în moduri diferite până când înțelege;
Creați o atmosferă prietenoasă;
Faceți-vă lecțiile variate. Întrebați mai întâi elevul despre ce face, ce îl interesează, ce îl interesează - și apoi veți putea cu siguranță să „loviți de ochiul taurului”;
Nu uitați să vă concentrați pe nivelul și nevoile elevului;
LAUDĂ, chiar și pentru micile realizări;
Motiva;
Ridicați-vă nivelul și extindeți-vă orizonturile: citiți, studiați, cumpărați manuale și manuale, verificați-vă regulat nivelul de cunoștințe.
Și, în sfârșit, lăudați-vă, pentru că acum faceți ceea ce este cu adevărat necesar - ajutați oamenii să devină mai buni, să aibă mai mult succes și să urce mai sus. Acel sentiment când un student recunoscător spune din toată inima „Mulțumesc!” - va rămâne cu tine pentru tot restul vieții și o va lumina mai bine decât orice strălucire perspective de carierăîntr-o mare corporație. Mult succes în acest domeniu de predare dificil, dar atât de luminos!