Exercitiul 1.
Luați în considerare schema propusă. Notează termenul care lipsește din răspunsul tău, indicat de un semn de întrebare în diagramă.
Răspunsul corect este umflarea.
Sarcina 2.
Alege două răspunsuri corecte din cinci și notează numerele sub care sunt indicate în tabel.
Ce caracteristici stau la baza utilizării metodei de cercetare hibridologică în biologie?
1. Părinții sunt linii pure
2. Încrucișarea
3. Analiza biochimică
4. Centrifugarea
5. Cultura tisulară
Răspunsul corect este 12.
Sarcina 3.
Proteina este formată din 100 de resturi de aminoacizi. Determinați numărul de nucleotide din regiunea genei în care este codificată structura primară a acestei proteine? Notează doar numărul corespunzător din răspunsul tău.
Răspunsul corect este 300.
Sarcina 4.
Toate simptomele de mai jos sunt caracteristice molecule de ATP. Identificați două caracteristici din care „cad”. lista generala, notează în tabel numerele sub care sunt indicate.
1. Spiralizarea
2. Fosforilarea oxidativă
3. Denaturarea
4. Conexiune macroergică
5. Mononucleotidă
Răspunsul corect este 13.
Sarcina 5.
Potriviți caracteristicile cu substanțele organice.
Caracteristici
A. Sunt biopolimeri
B. Formează pereții celulari vegetali
B. Ele sunt descompuse în glicerol și acizi grași superiori
D. Poate îndeplini o funcție de reglementare
D. Acționează ca un izolator termic
Materie organică
1. Polizaharide
Răspunsul corect este 11222.
Sarcina 6.
Determinați raportul dintre fenotipuri la descendenți la încrucișarea indivizilor cu genotipurile Aa x Aa cu dominație completă. Notați răspunsul ca o succesiune de numere care arată raportul dintre fenotipurile rezultate, în ordine descrescătoare.
Răspunsul corect este 31.
Sarcina 7.
Toți termenii de mai jos, cu excepția a doi, sunt folosiți pentru a descrie dezvoltarea unui embrion animal. Identificați doi termeni care „căd” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicați în tabel.
1. Fragmentarea
2. Gastrulare
3. Neurulație
4. Replicare
5. Zdrobire
Răspunsul corect este 14.
Sarcina 8.
Stabiliți o corespondență între organisme și tipurile lor de dezvoltare.
Organismele
A. Broasca de lac
B. Varză albă
B. Lăcustă migratoare
D. ploșniță de pat
D. Gândacul de mai
Tipuri de dezvoltare
1. Cu transformare completă
2. Cu transformare incompletă
Răspunsul corect este 21221.
Sarcina 9.
Dacă un animal are o inimă așa cum se arată în figură, atunci acest animal este caracterizat de
1. Cortexul cerebral
2. Sange rece
3. Naștere vie
4. Diafragma
5. Exoschelet
6. Dezvoltare indirectă
Răspunsul corect este 134.
Sarcina 10.
Stabiliți o corespondență între trăsăturile și formele de viață.
Particularități
A. Informaţia ereditară este concentrată în nucleoid
B. Informațiile ereditare sunt protejate de capsidă
B. Se reproduce în celule procariote
D. Distrugeți materia organică moartă
D. Există sub formă de cristale
Forme de viata
1. Bacterii
2. Bacteriofagi
Răspunsul corect este 12212.
Sarcina 11.
Stabiliți succesiunea în care sunt situate grupurile sistematice de plante, începând cu cele mai mari
1. Nuambra de noapte (cartofi)
2. Angiosperme
3. Dicotiledonate
5. Plante
6. Nuanțe de noapte
Răspunsul corect este 523641.
Sarcina 12.
Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate în tabel.
La om, sângele curge prin arterele circulației pulmonare
1. Din ventriculul drept al inimii
2. Saturat cu dioxid de carbon
3. Spre atriul drept al inimii
4. Din ventriculul stâng al inimii
5. Sub presiune mare
6. Din organele interne
Răspunsul corect este 125.
Sarcina 13.
Stabiliți o corespondență între mușchii și părțile corpului uman.
A. Cvadriceps
B. Diafragma
B. Trapez
G. Croitorie
D. Deltoid
Parti ale corpului
1. Torso
2. Limb
Răspunsul corect este 21122.
Sarcina 14.
Stabiliți secvența proceselor în timpul formării urinei. Notează succesiunea corespunzătoare de numere în tabel.
1. Formarea presiunii înalte în capilarele capsulei nefronului
2. Curgerea sângelui arterial în glomerulul Malpighian
3. Filtrarea plasmei sanguine în capsula renală
4. Scăderea conținutului de glucoză și aminoacizi din urina primară
5. Transportul urinei prin canalul colector
Răspunsul corect este 21345.
Sarcina 15.
Citeste textul. Selectați trei propoziții care descriu regresia biologică în evoluție lumea organică. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
1. Specia are o specializare alimentară îngustă. 2. Prin aromorfoză, grupul inițial de indivizi a stăpânit un mediu cu condiții de viață în schimbare bruscă. 3. Zona este mare. 4. Numărul de indivizi din populații este redus drastic. 5. Are loc extincția unui grup de organisme. 6. Un exemplu de regresie este răspândirea insectelor în diferite ecosisteme.
Răspunsul corect este 145.
Sarcina 16.
Stabiliți o corespondență între caracteristicile șopârlei de nisip și criteriile speciei.
Semne
A. Torpoare de iarnă
B. Lungimea corpului - 25-28 cm
B. Corp fusiform
D. Diferențele de colorare între masculi și femele
D. Habitat la marginea pădurilor, în râpe și grădini
E. Hrănirea cu insecte
Criterii de tip
1. Morfologic
2. Ecologic
Răspunsul corect este 211122.
Sarcina 17.
Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate în tabel.
Ce caracteristici sunt atribuite factorului antropic?
1. Înghețarea solului
2. Aplicarea îngrășămintelor minerale
3. Reproducerea în masă a rozătoarelor
4. Arătura capacului de gazon
5. Uscăciune vara
6. Păscutul vitelor
Răspunsul corect este 246.
Sarcina 18.
Stabiliți o corespondență între caracteristicile și grupuri de mediu mamifere.
Caracteristici
A. Se hrănesc cu semințele plantelor conifere
B. Se hrănesc cu râme
B. Au membre posterioare puternice
D. Palton scurt
D. Vedere slabă
Grupuri ecologice de animale
1. Animale terestre
2. Animale din sol
Răspunsul corect este 12122.
Sarcina 19.
Stabiliți succesiunea evenimentelor din timpul speciației geografice.
1. Acumularea de mutații în noile condiții de viață
2. Apariția barierelor fizice
3. Răspândirea mutațiilor benefice
4. Izolarea reproductivă
Răspunsul corect este 2134.
Sarcina 20.
Analizați tabelul „Diviziunea celulară”. Completați celulele goale ale tabelului folosind conceptele din listă. Pentru fiecare celulă indicată printr-o literă, selectați termenul corespunzător din lista oferită.
Lista conceptelor:
1. Set diploid de cromozomi
2. Reducerea numărului de cromozomi
3. Set tetraploid de cromozomi
4. Formarea unui fus bipolar
5. Divergența centriolilor către polii celulari
6. Difuzare
7. Replicare
8. Transcriere
Răspunsul corect este 734.
Sarcina 21.
Analizați tabelul „Compoziția comparativă a plasmei sanguine, urinei primare și secundare a corpului uman”.
Selectați afirmații care pot fi formulate pe baza analizei datelor prezentate.
1. Ureea servește ca substanță finală pentru descompunerea proteinelor.
2. În urina secundară, conținutul de uree crește la maxim.
3. Concentrația de acid uric în urina secundară este de zece ori mai mare decât în urina primară.
5. Glucoza este reabsorbită în sânge.
Răspunsul corect este 23.
Sarcina 22.
Reptilele și mamiferele care trăiesc în deșerturi tind să fie nocturne. Explicați semnificația adaptativă a unui astfel de ritm circadian.
Sarcina 23.
Cum se numește seria de strămoși ai calului modern prezentată în figură? Ce modificări au avut loc la nivelul membrului calului? Vă rugăm să indicați cel puțin trei caracteristici.
Sarcina 24.
Găsiți erori în textul dat. Indicați numerele propozițiilor în care sunt făcute, corectați-le.
1. Variația se distinge între neereditare, ereditară și combinativă. 2. Variabilitatea ereditară se mai numește și genotipică. 3. Variabilitatea neereditară este asociată cu modificări ale genotipului. 4. Limitele variabilitatii genotipice se numesc norma de reactie, care este controlata de genotip. 5. Charles Darwin a numit variația ereditară nedeterminată.
Sarcina 25.
Numiți caracteristicile structurale și nutriționale ale lichenilor și indicați rolul lor în natură.
Sarcina 26.
De ce extinderea ariei unei specii este considerată un semn al progresului biologic? Dă trei dovezi.
Sarcina 27.
Cum se transformă energia luminii solare în energie în fazele luminoase și întunecate ale fotosintezei legături chimice glucoză? Explică-ți răspunsul.
Sarcina 28.
La câini, părul negru este dominant față de părul castaniu, iar părul lung este dominant față de părul scurt (genele nu sunt legate). Următorii descendenți au fost obținuți de la o femelă neagră cu păr lung în timpul testării încrucișării: 3 cățeluși negri cu păr lung, 3 căței maro cu păr lung. Determinați genotipurile părinților și urmașilor care corespund fenotipurilor acestora. Faceți o diagramă pentru rezolvarea problemei. Explicați-vă rezultatele.
Examen de stat unificat 2018 L. G. Prilezhaeva Biologie 30 de opțiuni lucrări de examen să se pregătească pentru examenul de stat unificat
determinați numărul de tipuri posibile de gameți la un individ cu genotip AABb 1 unu 2 doi 3 trei 4 patru 2) creștereproducția de ouă a puilor domestici datorită rațiilor de hrănire îmbunătățite este un exemplu de variabilitate
1 modificare
combinativ
3 mutație
4 corelativ
Când hibrizii din prima generație sunt încrucișați între ei, se observă divizarea
apar din nou indivizii cu trăsături recesive Care este legea geneticii?
^ TEMA: FUNDAMENTELE ALE PREDĂRII MOȘTENȚIEI ȘI VARIABILITĂȚIIOpțiunea 2
A. Selectați toate răspunsurile corecte.
1. Genotipul este un set de gene:
A) un individ b) indivizi ai speciei
C) indivizi de tip d) determinarea semnelor manifestate extern
2. În cazul încrucișării monohibride a indivizilor homozigoți, hibrizi din prima generație:
O uniforma
B) prezintă o segregare fenotipică 3:1
B) arată segregarea fenotipică 1:1
D) prezintă un fenotip de clivaj 1:2:1
3. Aspectul indivizilor tipuri diferite genotipul și fenotipul sunt posibile cu încrucișarea monohibridă a formelor parentale:
A) heterozigot
B) hetero- și homozigot
B) homozigot pentru o trăsătură dominantă
D) homozigot pentru o trăsătură recesivă
4. La încrucișarea indivizilor cu genotipurile Aa și Aa (sub rezerva dominanței complete), se observă divizarea descendenților în funcție de fenotip în raport:
A) 1:1 6) 3:1 c) 9:3:3:1 d)1:2:1
5. Indivizii al căror genotip este desemnat OoPP (genele sunt localizate pe diferiți cromozomi) formează următoarele tipuri de gameți:
A) Oo și Pp b) OP, Op, oP, op c) numai OP, sau d) O, o, P, p
6. Variabilitatea manifestată în legătură cu modificările materialului genetic se numește:
A) genetică b) modificare c) ontogenetică d) vârstă
7. Monohibridul este o încrucișare în care organismele părinte:
A) nu diferă b) diferă în mai multe feluri
C) diferă într-o caracteristică d) diferă în două caracteristici
8. Se determină limitele normei de reacție:
A) mutații b) genotip c) fenotip d) modificări
9. Legea serie omoloagă N.I Vavilova ne permite să prezicem existența:
A) strămoșii sălbatici ai plantelor cultivate
B) plante sălbatice cu trăsături valoroase pentru reproducere
B) plante înrudite
D) serii similare de caractere ereditare în grupuri de plante strâns legate genetic
10. Variabilitatea mutațională spre deosebire de variabilitatea modificativă:
A) nu se moștenește
B) se moștenește
B) se manifestă la indivizi individuali
D) apare masiv
11. Complementaritatea este:
A) însumarea acțiunii genelor care determină severitatea trăsăturii
B) influența unei gene asupra mai multor trăsături
B) dezvoltarea unei trăsături ca urmare a interacțiunii genelor non-alelice
D) suprimarea de către o genă a manifestării altei non-alelice
12. Procesul de încrucișare a indivizilor și de obținere a urmașilor din aceștia se numește:
A) biotehnologie b) heteroza c) hibridizare d) mutageneza
13. Mutațiile punctuale sunt modificări ale structurii:
A) genotipul b) cromozomul c) gena d) genomul
^ B. Meci.
14. Stabiliți o corespondență între tipurile de interacțiuni genice și caracteristicile acestora.
Tipuri de interacțiuni genice Caracteristici
A) complementaritatea 1) sumarea acțiunii genelor
B) epistasis 2) suprimarea unei gene de către alta, non-alelic
B) acțiunea polimerului 3) dezvoltarea unei trăsături ca rezultat
Interacțiuni ale genelor non-alelice
D) acţiune multiplă 4) influenţă a unei gene asupra manifestării
Mai multe semne
5) manifestarea unui semn în funcţie de
Din numărul de gene dominante
1) Care sunt caracteristicile proceselor de biosinteză a proteinelor într-o celulă?2) Stabiliți o corespondență între structura celulei și caracteristicile structurii acesteia...
...STRUCTURA CELULUI
1.mitocondrie
2. Complexul Golgi
3.reticulul endoplasmatic
4.lizozom
5.cloroplast
6.nucleu
⇔
CARACTERISTICI DE CONSTRUCȚIE
A) membrană unică
B) membrană dublă
3) În moștenirea intermediară a trăsăturilor la încrucișarea indivizilor cu genotipurile Aa x Aa în F1, raportul dintre fenotipuri va fi...
4) Heterozigotul AaBb (genele nu sunt legate) formează tipuri de gameți în cantități egale...
5) O populație de animale caracterizată prin caracteristici ereditare similare obținute ca urmare a selecției artificiale se numește...
As aprecia raspunsurile voastre
La încrucișarea indivizilor homozigoți care diferă în două sau mai multe perechi de trăsături alternative, în a doua generație F2 moștenirea independentă și combinația de trăsături sunt observate dacă genele care sunt responsabile pentru aceste trăsături sunt localizate pe cromozomi omologi diferiți.
Analizând traversarea.
Genotipuri: 1:2:1
Când se încrucișează indivizi homozigoți care diferă într-o pereche de trăsături alternative, toți descendenții din prima generație sunt uniformi atât ca fenotip, cât și ca genotip. Hibrizii prezintă caracteristicile dominante ale părinților lor.
Modelul de încrucișare sau căsătorie este scris folosind anumite simboluri:
1) litera P este folosită pentru a desemna părinții (latine Parenți - părinți)
2) genotipul feminin este scris primul și are simbolul 9. genotipul masculin are un simbol S
3) trecerea sau căsătoria este indicată prin semnul - x
4) se desemnează descendentul rezultat din încrucișare sau căsătorie
litera F. (latină Filii - copii).
Să desemnăm genele: A - culoarea galbenă a mazărei și - culoarea verde a mazărei
R.: „$AA x (?aa
Gamete: A a
Fenotip - culoare galbenă a semințelor
Genotip- heterozigoți
II Legea lui Mendel (legea segregării)
La încrucișarea indivizilor heterozigoți (hibrizi Fi), care sunt analizați pentru o pereche de caractere alternative, în a doua
generație (F 2) există un clivaj după fenotip în raport de 3: 1 și după genotip 1:2:1.
Când hibrizii din prima generație sunt încrucișați între ei, în a doua generație are loc scindarea fenotipică: 3/4 dintre indivizi au o manifestare dominantă a trăsăturii, 1/4 are o manifestare recesivă:
R.: ?Aa x b 1 Aa
Gameți: A, a A, a
F|; AA, AA, AA, ahh
Fenotipuri: semințe galbene (75%), semințe verzi (25%).
Baza legii II a lui G. Mendel este „regula purității gameților”: la indivizii heterozigoți, alelele dominante și recesive nu se amestecă, nu se schimbă și nu se afectează reciproc, iar în timpul meiozei, în fiecare dintre gameți intră doar o alelă a genei - dominantă sau recesiva, adică gameții sunt în esență „pure”, ele poartă doar o singură alelă a unei gene.
Se știe că indivizii cu genotipurile AA și Aa au același fenotip. Pentru a determina genotipul organismelor care au același fenotip, se folosește încrucișarea analitică. În acest caz, indivizii al căror genotip ar trebui determinat sunt încrucișați cu indivizi homozigoți pentru gena recesivă (adică, având genotipul aa). Dacă, în urma unei astfel de încrucișări, se formează două tipuri de descendenți, adică. Dacă are loc o divizare 1:1, atunci părintele original a fost heterozigot (Aa) și a produs două tipuri de gameți - A și a:
R.: $ Aa x s?aa
Gameți: A, a, a
Dacă, în urma unei încrucișări de analiză, se formează un tip de descendenți, adică. nu se observă divizarea, toți descendenții vor fi similari individului analizat atât genotipic, cât și fenotipic, apoi originalul
Opțiunea I
1. Un organism cu genotipul aa se numește
1) digomozigot
2) heterozigot
3) homozigot pentru o trăsătură dominantă
4) homozigot pentru o trăsătură recesivă
2. La un individ cu genotip AaBbCa rezultat al gametogenezei, se pot forma gameți de tip ....
1) 4
2) 3
3) 2
4) 1
3. La încrucișarea organismelor cu genotipurile AaBb X AhhBbva apărea legea
1) moștenire legată
2) despicare
3) moștenire independentă
4) dominație
4. Hemofilia și daltonismul sunt moștenite ca... trăsături.
1) dominant, autozomal
2) dominantă, legată de cromozomul X
3) recesiv, autozomal
4) recesiv, legat de cromozomul X
5. Un individ cu genotipul aaBB formează gameți
1) aaB
2) aaBB
3) aBB
4) aB
6. Determinați genotipul plantelor de mazăre părinte dacă încrucișarea lor a dus la 50% din plante cu semințe galbene și 50% cu semințe verzi (trăsătură recesivă)
1) AAXahh
2) AhhXAhh
3) AAXAhh
4) AhhXahh
7. Un băiat se dezvoltă dintr-un ovul fertilizat dacă, după fertilizare, zigotul conține un set de cromozomi
1) 22 autozomi +Y
2) 22 autozomi + X
3) 44 autozomi +X Y
4) 44 autozomi + XX
8. Numărul de genotipuri posibile în următoarea încrucișare – Aa X Aa-
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
9. Se numesc alelice
1) diferite gene care interacționează
2) gene legate
3) stări diferite ale aceleiași gene situate în aceleași loci de cromozomi omologi
4) gene repetitive
10. O persoană cu grupa sanguină I și factor Rh pozitiv are un genotip
1) I 0I0 Rh+ Rh +
2) I 0I0 rh - rh-
3) I AI0 Rh+ Rh+
4) I AI0 rh - rh-
Partea 2.
1. Alege trei răspunsuri corecte dintre șase date
Mendel:
1) moștenire legată
2) uniformitatea hibrizilor din prima generație
3) serie omoloagă
4) scindarea semnelor
5) moștenirea independentă a trăsăturilor
6) legea biogenetică
2. Stabiliți o corespondență între legile lui G. Mendel și T. Morgan și caracteristicile acestora.
CARACTERISTICI LEGILE
A) legea moştenirii legate 1) G. Mendel
B) legea divizării 2) T. Morgan
B) legea uniformității hibride
D) folosirea muștelor de fructe - Drosophila
D) caracterul absolut al legii încalcă procesul de trecere
E) folosirea obiectelor vegetale
3. Stabiliți succesiunea corectă a etapelor de încrucișare monohibridă.
B) selecția de linii de plante pure care produc semințe galbene și verzi
C) încrucișarea plantelor de mazăre din prima generație cu semințe galbene
D) încrucișarea diferitelor soiuri
D) reproducerea liniilor pure de plante de mazăre cu diferite culori de semințe
E) formularea regulilor de moştenire a trăsăturilor
Partea 3.
Genele pentru culoarea blanii la pisici sunt localizate pe cromozomul X. Colorarea neagră este determinată de gena X B, colorarea roșie este determinată de gena X b, heterozigoții au o colorație țestoasă. Dintr-o pisică neagră și o pisică roșie s-au născut: o coajă de țestoasă și un pisoi negru. Faceți o diagramă pentru rezolvarea problemei. Determinați genotipurile părinților și urmașilor, sexul posibil al pisoilor.
Test pe tema „Genetică”, nota 10
Opțiunea II
Partea 1. Alegeți un răspuns corect dintre cele patru propuse.
1. Conform celei de-a doua legi a lui Mendel, segregarea după genotip are loc în raport
1) 1: 1
2) 1: 2: 1
3) 3: 1
4) 9: 3: 3: 1
2. La încrucișarea unui organism cu genotipul Aa X Aa proporţia heterozigoţilor este
1) 0 %
2) 25 %
3) 50 %
4) 75 %
3. Creșterea normală (A) la ovăz domină asupra gigantismului (a), iar coacerea timpurie (B) domină peste maturarea târzie (b). Selectați genotipul plantei diheterozigote.
1) AABB
2) AaBB
3) AAÎNb
4) aaBb
4. Ce tipuri de gameți se formează într-un organism cu genotipul AaBbla moștenire independentă gene?
1) AB, ab
2) Aa, Bb
3) AB, Ab, aB, ab
4) A.A., Bb, Aa, BB
5. La încrucișarea plantelor heterozigote de mazăre cu semințe galbene netede și plante cu semințe verzi (a) încrețite ( b) numărul de fenotipuri la descendent va fi egal
1) singur
2) doi
3) trei
4) patru
6. Determinați procentul de indivizi după genotip înF1 la încrucișarea a doi indivizi heterozigoți.
1) 100% Aa
2) 50% Aa: 50% aa
3) 25% AA: 50% Aa: 25% aa
4) 25% Aa: 50% AA: 25% aa
7. Indicați genotipul unui individ homozigot pentru două perechi de gene dominante.
1) AaBB
2) AAVb
3) aaBB
4) AABB
8. Determinați fenotipul unei plante de tomate cu genotip AaBb, dacă tulpina violet o domină pe cea verde, iar frunzele disecate le domină pe cele întregi.
1) tulpină violet cu frunze întregi
2) tulpină verde cu frunze disecate
3) tulpină violet cu frunze disecate
4) tulpină verde cu frunze întregi
9. Ce fenotip se poate aștepta la urmașii a doi cobai cu blană albă (trăsătură recesivă)
1) 100% alb
2) 25% indivizi albi și 75% negri
3) 50% indivizi albi și 50% negri
4) 75% indivizi albi și 25% negri
10. Indicați genotipul unei femei cu ochi căprui al cărei tată era daltonist cu ochi albaștri
1) aa Xd Xd
2) aa XDXd
3) Aa XdXd
4) Aa XDXd
Partea 2.
1. Alege trei răspunsuri corecte din șase.
Următorii termeni sunt utilizați în genetică:
1) gene alelice
2) gastrula
3) genotip
4) histogeneza
5) ontogenie
6) trăsătură recesivă
2. Stabiliți o corespondență între denumirea genetică și genotip.
GENOTIP GENETIC
DESEMNARE
A) AA 1) heterozigot
B) Bb2) homozigot
B) AaBb
D) aa
D) AaBbSs
E) AABB
3. Stabiliți succesiunea corectă a etapelor încrucișării dihibride cu moștenirea independentă a caracterelor.
A) prelucrare matematică date
B) selecția de linii pure de plante care produc semințe netede și ridate galbene și verzi
C) încrucișarea plantelor de mazăre din prima generație producând semințe galbene netede
D) încrucișarea diferitelor soiuri
D) reproducerea liniilor pure de plante de mazăre cu diferite culori și forme de semințe
E) formularea regulilor de moștenire a trăsăturilor în timpul încrucișării dihibride.
Partea 3.
La o mamă sănătoasă care nu este purtătoare a genei hemofiliei și un tată cu hemofilie (o trăsătură recesivă)h) s-au născut două fiice și doi fii. Determinați genotipurile părinților, genotipurile și fenotipurile descendenților, dacă trăsătura de coagulare a sângelui este legată de sex.
Răspunsuri.
Opțiunea I
Partea 1.
Partea 2.
1) 2, 4, 5
3) D B G V A E
Partea 3.
Genele pentru culoarea blanii la pisici sunt localizate pe cromozomul X. Colorarea neagră este determinată de gena X B, colorarea roșie este determinată de gena X b, heterozigoții au o colorație de coajă de țestoasă. Dintr-o pisică neagră și o pisică roșie s-au născut: o coajă de țestoasă și un pisoi negru. Faceți o diagramă pentru rezolvarea problemei. Determinați genotipurile părinților și urmașilor, sexul posibil al pisoilor.
Soluţie:
Sarcina:Trăsătură, fenotip | Genă, genotip |
Culoare neagră culoare rosie Colorare coajă țestoasă P: ♀ culoare neagră ♂ culoare roșie |
2. Schema de rezolvare a problemei:
R:♀ ХВ ХB Х ♂ Xb Y
negru roșu
colorare colorare
G: XB Xb,Y
F1: ♀ ХВ Хb; ♂ XB Y
coajă de țestoasă neagră
colorare colorare
3. Răspuns:1. genotipurile părinților: pisică - XB XB, mascul - Xb Y
2. genotipurile descendenților XB Xb, Xb Y.
3 . Genul posibil al pisoilor: femela – carapa țestoasă, mascul – negru.
Opțiunea II
Partea 1.
Partea 2.
1) 1, 3, 6.
3) D B G V A E
Partea 3.
O mamă sănătoasă, care nu este purtătoare a genei hemofiliei, și un tată cu hemofilie (trăsătură recesivă h) au născut două fiice și doi fii. Determinați genotipurile părinților, genotipurile și fenotipurile descendenților, dacă trăsătura de coagulare a sângelui este legată de sex.
1. Stare de problemă:
2. Schema de rezolvare a problemei:
R:♀ ХH ХH Х ♂ Xh Y
hemofilie sănătoasă
G: XH Xh,Y
F1: ♀ ХH Хh ; ♂ ХH Y
sănătos sănătos
3. raspuns:
1. genotipurile părinților: mama: ♀ XH XH, tatăl: ♂ Xh Y.
2. genotipurile urmașilor: fete: ♀ ХH Хh, băieți: ♂ ХH Y.
3. Fetele și băieții sunt sănătoși, dar fetele sunt purtătoare ale genei hemofiliei.
explorator ceh Gregor Mendel(1822-1884) considerat fondatorul geneticii, din moment ce el a fost primul, chiar înainte de a se contura această știință, care a formulat legile de bază ale moștenirii. Mulți oameni de știință înainte de Mendel, inclusiv remarcabilul hibridizator german al secolului al XVIII-lea. I. Kelreuter a remarcat că la încrucișarea plantelor aparținând diferitelor soiuri se observă o mare variabilitate la descendenții hibrizi. Cu toate acestea, nimeni nu a putut explica scindarea complexă și, mai mult, să o reducă la formule precise din lipsa unei metode științifice de analiză hibridologică.
Datorită dezvoltării metodei hibridologice, Mendel a reușit să evite dificultățile care i-au încurcat pe cercetătorii anteriori. G. Mendel a raportat despre rezultatele muncii sale în 1865 la o reuniune a Societății Oamenilor de Științe Naturale din Brünn. Lucrarea în sine, intitulată „Experimente asupra hibrizilor de plante”, a fost publicată ulterior în „Proceedings” ale acestei societăți, dar nu a primit o evaluare adecvată de la contemporani și a rămas uitată timp de 35 de ani.
Ca călugăr, G. Mendel a condus experimentele sale clasice privind încrucișarea diferitelor soiuri de mazăre în grădina mănăstirii din Brünn. A selectat 22 de soiuri de mazăre care aveau diferențe alternative clare în șapte caracteristici: semințe galbene și verzi, netede și încrețite, flori roșii și albe, plante înalte și scurte etc. O condiție importantă a metodei hibridologice a fost utilizarea obligatorie a purului, adică ca părinți. forme care nu se scindează după caracteristicile studiate.
Mendel a jucat un rol major în succesul cercetării sale. buna alegere obiect. Mazarea este autopolenizatoare. Pentru a obține hibrizi de prima generație, Mendel a castrat florile plantei mamă (a îndepărtat anterele) și a polenizat artificial pistilii cu polenul părintelui mascul. La obținerea hibrizilor din a doua generație, această procedură nu a mai fost necesară: pur și simplu a lăsat hibrizii F 1 să se autopolenizeze, ceea ce a făcut ca experimentul să fie mai puțin intensiv în muncă. Plantele de mazăre s-au reprodus exclusiv sexual, astfel încât nicio abatere să nu poată distorsiona rezultatele experimentului. Și, în cele din urmă, la mazăre, Mendel a descoperit un număr suficient de perechi de perechi de caractere contrastante (alternative) și ușor de distins pentru analiză.
Mendel și-a început analiza cu cel mai simplu tip de încrucișare - monohibrid, în care indivizii părinți diferă într-o pereche de trăsături. Primul model de moștenire descoperit de Mendel a fost că toți hibrizii din prima generație au avut același fenotip și au moștenit trăsătura unuia dintre părinți. Mendel a numit această trăsătură dominantă. O trăsătură alternativă a celuilalt părinte, care nu a apărut la hibrizi, a fost numită recesivă. Modelul descoperit a fost numit I din legea lui Mendel sau legea uniformității hibrizilor din prima generație. În timpul analizei celei de-a doua generații s-a stabilit un al doilea model: împărțirea hibrizilor în două clase fenotipice (cu trăsătură dominantă și cu trăsătură recesivă) în anumite rapoarte numerice. Numărând numărul de indivizi din fiecare clasă fenotipică, Mendel a stabilit că scindarea într-o încrucișare monohibridă corespunde formulei 3: 1 (trei plante cu o trăsătură dominantă, una cu o trăsătură recesivă). Acest model se numește Legea lui Mendel II sau legea segregării. Modele deschise au apărut în analiza tuturor celor șapte perechi de caracteristici, pe baza cărora autorul a ajuns la concluzia despre universalitatea lor. La autopolenizarea hibrizilor F 2, Mendel a obținut următoarele rezultate. Plantele cu flori albe au produs urmași numai cu flori albe. Plantele cu flori roșii s-au comportat diferit. Doar o treime dintre ei au dat descendenți uniformi cu flori roșii. Progeniturile celorlalți au fost împărțiți în proporție de culori roșu și alb într-un raport de 3: 1.
Mai jos este o diagramă a moștenirii culorii florii de mazăre, ilustrând legile I și II ale lui Mendel.
În încercarea de a explica baza citologică a tiparelor deschise, Mendel a formulat ideea înclinațiilor ereditare discrete conținute în gameți și determinând dezvoltarea caracterelor alternative pereche. Fiecare gamet poartă un depozit ereditar, adică. este „pură”. După fecundare, zigotul primește două depozite ereditare (unul de la mamă, celălalt de la tată), care nu se amestecă și mai târziu, când gameții sunt formați de hibrid, ajung și ei în gameți diferiți. Această ipoteză a lui Mendel a fost numită regula „purității gameților”. Combinația de înclinații ereditare la zigot determină ce caracter va avea hibridul. Mendel a notat cu majusculă înclinația care determină dezvoltarea unei trăsături dominante ( A), iar recesiv este scris cu majuscule ( A). Combinaţie AAȘi Ahh la zigot determină dezvoltarea unei trăsături dominante la hibrid. O trăsătură recesivă apare numai atunci când este combinată ahh.
În 1902, V. Betson a propus să desemneze fenomenul caracterelor pereche prin termenul „alelomorfism”, iar caracterele în sine, în consecință, „alelomorfe”. Conform propunerii sale, organismele care conțin aceleași înclinații ereditare au început să fie numite homozigote, iar cele care conțin înclinații diferite - heterozigote. Mai târziu, termenul „alelomorfism” a fost înlocuit cu mai mult Pe termen scurt„alelismul” (Johansen, 1926), iar înclinațiile ereditare (genele) responsabile pentru dezvoltarea trăsăturilor alternative au fost numite „alelice”.
Analiza hibridologică presupune încrucișarea reciprocă a formelor parentale, adică. folosind același individ mai întâi ca părinte matern (încrucișare înainte) și apoi ca părinte patern (încrucișare înapoi). Dacă ambele încrucișări produc aceleași rezultate, corespunzătoare legilor lui Mendel, atunci aceasta indică faptul că trăsătura analizată este determinată de o genă autozomală. În caz contrar, trăsătura este legată de sex, datorită localizării genei pe cromozomul sexual.
Denumirea literei: P - individ parental, F - individ hibrid, ♀ și ♂ - individ feminin sau masculin (sau gamet),
litera mare (A) este o dispoziție ereditară dominantă (genă), litera mică (a) este o genă recesivă.
Printre hibrizii de a doua generație cu culoarea semințelor galbene există atât homozigoți dominanti, cât și heterozigoți. Pentru a determina genotipul specific al unui hibrid, Mendel a propus încrucișarea hibridului cu o formă homozigotă recesivă. Se numește analiza. La încrucișarea unui heterozigot ( Ahh) cu linia analizorului (aa), scindarea este observată atât după genotip, cât și după fenotip într-un raport de 1: 1.
Dacă unul dintre părinți este o formă homozigotă recesivă, atunci încrucișarea de analiză devine simultan o încrucișare inversă - o încrucișare de întoarcere a hibridului cu forma părinte. Sunt desemnați descendenții dintr-o astfel de cruce Fb.
Modelele descoperite de Mendel în analiza sa asupra încrucișărilor monohibride au apărut și în încrucișările dihibride în care părinții diferă în două perechi de trăsături alternative (de exemplu, culoarea semințelor galbene și verzi, formă netedă și încrețită). Cu toate acestea, numărul claselor fenotipice din F 2 sa dublat, iar formula de împărțire fenotipică a fost 9: 3: 3: 1 (pentru 9 indivizi cu două trăsături dominante, trei indivizi fiecare cu o trăsătură dominantă și una recesivă și un individ cu două trăsături dominante). trăsături recesive).
Pentru a facilita analiza scindării în F 2, geneticianul englez R. Punnett a propus o reprezentare grafică a acesteia sub forma unei rețele, care a început să fie numită după numele său ( Grila Punnett). În stânga, pe verticală, conține gameții feminini ai hibridului F1, iar în dreapta - cei masculini. Pătratele interioare ale rețelei conțin combinațiile de gene care apar atunci când acestea fuzionează și fenotipul corespunzător fiecărui genotip. Dacă gameții sunt plasați într-o rețea în secvența prezentată în diagramă, atunci în rețea puteți observa ordinea în aranjarea genotipurilor: toți homozigoții sunt localizați de-a lungul unei diagonale, iar heterozigoții pentru două gene (diheterozigoți) sunt localizați de-a lungul celălalt. Toate celelalte celule sunt ocupate de monoheterozigoți (heterozigoți pentru o genă).
Clivajul în F2 poate fi reprezentat folosind radicali fenotipici, i.e. indicând nu întregul genotip, ci doar genele care determină fenotipul. Această intrare arată astfel:
Linițele din radicali înseamnă că genele alelice secundare pot fi fie dominante, fie recesive, iar fenotipul va fi același.
Schema de trecere dihibridă
(Grelă punnet)
| AB | Ab | aB | ab | |
| AB | AABB galben Ch. |
AABb galben Ch. |
AaBB galben Ch. |
AaBb galben Ch. |
| Ab | AABb galben Ch. |
AAbb galben rid |
AaBb galben Ch. |
Aabb galben rid |
| aB | AaBB galben Ch. |
AaBb galben Ch. |
aaBB verde Ch. |
aaBb verde Ch. |
| ab | AaBb galben Ch. |
Aabb galben rid |
aaBb verde Ch. |
aabb |
Numărul total de genotipuri F2 din rețeaua Punnett este de 16, dar există 9 diferite, deoarece unele genotipuri sunt repetate. Frecvența diferitelor genotipuri este descrisă de regula:
Într-o încrucișare dihibridă F2, toți homozigoții apar o dată, monoheterozigoții de două ori și diheterozigoții de patru ori. Grila Punnett conține 4 homozigoți, 8 monoheterozigoți și 4 diheterozigoți.
Segregarea după genotip corespunde următoarei formule:
1AABB: 2AABBb: 1AAbb: 2AaBB: 4AaBBb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBBb: 1aabb.
Abreviat ca 1:2:1:2:4:2:1:2:1.
Dintre hibrizii F 2, doar două genotipuri repetă genotipurile formelor parentale: AABBȘi aabb; în rest, a avut loc recombinarea genelor parentale. A dus la apariția a două noi clase fenotipice: semințe galbene ridate și cele verzi netede.
După ce a analizat rezultatele încrucișării dihibride pentru fiecare pereche de caractere separat, Mendel a stabilit al treilea model: natura independentă a moștenirii diferitelor perechi de caractere ( Legea a III-a a lui Mendel). Independența se exprimă prin faptul că împărțirea pentru fiecare pereche de caracteristici corespunde formulei de încrucișare monohibridă 3: 1. Astfel, o încrucișare dihibridă poate fi reprezentată ca două monohibride care apar simultan.
După cum sa stabilit mai târziu, tipul independent de moștenire se datorează localizării genelor în diferite perechi de cromozomi omologi. Baza citologică a segregării mendeliane este comportamentul cromozomilor în timpul diviziunii celulare și fuziunea ulterioară a gameților în timpul fertilizării. În profaza I a diviziunii de reducere a meiozei, cromozomii omologi se conjugă, iar apoi în anafaza I diverg către diferiți poli, din cauza cărora genele alelice nu pot intra în același gamet. Atunci când diverg, cromozomii neomologi se combină liber între ei și se deplasează la poli în combinații diferite. Aceasta determină eterogenitatea genetică a celulelor germinale și, după fuziunea lor în timpul procesului de fertilizare, eterogenitatea genetică a zigoților și, în consecință, diversitatea genotipică și fenotipică a descendenților.
Moștenirea independentă a diferitelor perechi de trăsături facilitează calcularea formulelor de segregare în încrucișările di- și polihibride, deoarece acestea se bazează pe formule simple de încrucișări monohibride. La calcul se folosește legea probabilității (probabilitatea apariției a două sau mai multe fenomene în același timp este egală cu produsul probabilităților acestora). O încrucișare dihibridă poate fi descompusă în două, iar o încrucișare trihibridă în trei încrucișări monohibride independente, în fiecare dintre acestea probabilitatea manifestării a două trăsături diferite în F 2 este egală cu 3: 1. Prin urmare, formula de împărțire a fenotipului în F 2 încrucișarea dihibridă va fi:
(3: 1) 2 = 9: 3: 3: 1,
trihibrid (3: 1) 3 = 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1 etc.
Numărul de fenotipuri dintr-o încrucișare polihibridă F2 este egal cu 2 n, unde n este numărul de perechi de caracteristici în care indivizii părinte diferă.
Formulele pentru calcularea altor caracteristici ale hibrizilor sunt prezentate în Tabelul 1.
Tabelul 1. Modele cantitative de segregare la descendenții hibrizi
pentru diferite tipuri de traversări
| Caracteristici cantitative | Tipul traversării | ||
| monohibrid | dihibrid | polihibrid | |
| Numărul de tipuri de gameți formați de hibridul F 1 | 2 | 2 2 | 2n |
| Numărul de combinații de gameți în timpul formării F2 | 4 | 4 2 | 4n |
| Numărul de fenotipuri F 2 | 2 | 2 2 | 2n |
| Numărul de genotipuri F 2 | 3 | 3 2 | 3 |
|
Diviziunea fenotipului în F 2 |
3: 1 | (3: 1) 2 | (3:1)n |
| Segregarea după genotip în F 2 | 1: 2: 1 | (1: 2: 1) 2 | (1:2:1)n |
Manifestarea tiparelor de moștenire descoperite de Mendel este posibilă numai în anumite condiții (independente de experimentator). Sunt:
- Formarea la fel de probabilă prin hibridoame a tuturor varietăților de gameți.
- Toate combinațiile posibile de gameți în timpul procesului de fertilizare.
- Viabilitatea egală a tuturor soiurilor de zigoți.
Dacă aceste condiții nu sunt îndeplinite, atunci natura segregării la descendenții hibrizi se schimbă.
Prima condiție poate fi încălcată din cauza neviabilității unuia sau altui tip de gamet, posibil din diverse motive, de exemplu, efectul negativ al unei alte gene manifestat la nivel gametic.
A doua condiție este încălcată în cazul fertilizării selective, în care există o fuziune preferențială a anumitor tipuri de gameți. Mai mult, un gamet cu aceeași genă se poate comporta diferit în timpul procesului de fertilizare, în funcție de faptul că este feminin sau masculin.
A treia condiție este de obicei încălcată dacă gena dominantă are un efect letal în starea homozigotă. În acest caz, în F 2 încrucișarea monohibridă ca urmare a morții homozigoților dominanti AAîn loc de o divizare de 3:1, se observă o divizare de 2:1. Exemple de astfel de gene sunt: gena pentru culoarea blanii de platină la vulpi, gena pentru culoarea hainei gri la oile Shirazi. (Mai multe detalii în prelegerea următoare.)
Motivul abaterii de la formulele de segregare mendeliană poate fi, de asemenea, manifestarea incompletă a trăsăturii. Gradul de manifestare a acțiunii genelor în fenotip este notat prin termenul de expresivitate. În unele gene este instabilă și depinde foarte mult de conditii externe. Un exemplu este gena recesivă pentru culoarea corpului negru la Drosophila (mutație de abanos), a cărei expresivitate depinde de temperatură, drept urmare indivizii heterozigoți pentru această genă pot avea o culoare închisă.
Descoperirea lui Mendel a legilor moștenirii a fost cu mai mult de trei decenii înaintea dezvoltării geneticii. Lucrarea „Experience with Plant Hybrids” publicată de autor nu a fost înțeleasă și apreciată de contemporanii săi, inclusiv de Charles Darwin. Motivul principal pentru aceasta este că, la momentul publicării lucrării lui Mendel, cromozomii nu fuseseră încă descoperiți, iar procesul de diviziune celulară, care, așa cum am menționat mai sus, constituia baza citologică a modelelor mendeliane, nu fusese încă descris. În plus, Mendel însuși s-a îndoit de universalitatea tiparelor pe care le-a descoperit atunci când, la sfatul lui K. Nägeli, a început să verifice rezultatele obținute pe un alt obiect - soiul. Neștiind că sobricul se reproduce partenogenetic și, prin urmare, este imposibil să se obțină hibrizi din acesta, Mendel a fost complet descurajat de rezultatele experimentelor, care nu se încadrau în cadrul legilor sale. Sub influența eșecului, și-a abandonat cercetările.
Recunoașterea a venit la Mendel chiar la începutul secolului al XX-lea, când în 1900 trei cercetători - G. de Vries, K. Correns și E. Cermak - au publicat în mod independent rezultatele studiilor lor, reproducând experimentele lui Mendel și au confirmat corectitudinea lui. concluzii. Deoarece până în acest moment mitoza, aproape complet meioza (descrierea sa completă a fost finalizată în 1905), precum și procesul de fertilizare, au fost complet descrise, oamenii de știință au putut conecta comportamentul factorilor ereditari mendeliani cu comportamentul cromozomilor în timpul celulei. Divizia. Redescoperirea legilor lui Mendel a devenit punctul de plecare pentru dezvoltarea geneticii.
Primul deceniu al secolului al XX-lea. a devenit o perioadă procesiune triumfală Mendelismul. Tiparele descoperite de Mendel au fost confirmate în studiul diferitelor caracteristici atât la obiectele vegetale, cât și la cele animale. A apărut ideea universalității legilor lui Mendel. În același timp, au început să se acumuleze fapte care nu se încadrau în cadrul acestor legi. Dar metoda hibridologică a făcut posibilă clarificarea naturii acestor abateri și confirmarea corectitudinii concluziilor lui Mendel.
Toate perechile de caractere care au fost folosite de Mendel au fost moștenite în funcție de tipul de dominanță completă. În acest caz, gena recesivă la heterozigot nu are niciun efect, iar fenotipul heterozigotului este determinat numai de gena dominantă. in orice caz număr mare Trăsăturile plantelor și animalelor sunt moștenite în funcție de tipul de dominanță incompletă. În acest caz, hibridul F 1 nu reproduce complet trăsătura unuia sau celuilalt părinte. Expresia trăsăturii este intermediară, cu o abatere mai mare sau mai mică într-o direcție sau alta.
Un exemplu de dominanță incompletă poate fi culoarea roz intermediară a florilor la hibrizii de frumusețe nocturnă obținute prin încrucișarea plantelor cu o culoare dominantă roșie și albă recesivă (vezi diagrama).
Schema de dominanță incompletă în moștenirea culorii florii în frumusețea nopții
După cum se poate observa din diagramă, legea uniformității hibrizilor de prima generație se aplică în încrucișare. Toți hibrizii au aceeași culoare - roz - ca urmare a dominanței incomplete a genei A. În a doua generație, genotipurile diferite au aceeași frecvență ca în experimentul lui Mendel și doar formula de segregare fenotipică se modifică. Coincide cu formula de segregare după genotip - 1: 2: 1, deoarece fiecare genotip are propria sa caracteristică. Această împrejurare facilitează analiza, deoarece nu este necesară trecerea analitică.
Există un alt tip de comportament al genelor alelice la un heterozigot. Se numește codominanță și este descrisă în studiul moștenirii grupelor de sânge la oameni și la un număr de animale domestice. În acest caz, un hibrid al cărui genotip le conține pe amândouă gena alelică, ambele semne alternative se manifestă în mod egal. Codominanța se observă la moștenirea grupelor sanguine ale sistemului A, B, 0 la om. Oameni cu un grup AB(grupul IV) există doi antigeni diferiți în sânge, a căror sinteză este controlată de două gene alelice.