Subiect: Biologie
Subiect: „Semnificația evolutivă a mutațiilor”
Scopul lecției: creați condiții pentru stăpânirea conceptului de mutație, luați în considerare rolul evolutiv al mutațiilor.
Obiectivele lecției:
Educational: educație patriotică folosind exemplul oamenilor de știință domestici care au studiat procesul de mutație;
Dezvoltare: formarea deprinderilor și abilităților pentru munca independentă, punând bazele studiului geneticii;
Educational: luați în considerare esența procesului de mutație, identificați rolul acestuia în evoluție.
Tipul de lecție: Combinat.
Metoda de implementare: conversație, explicație, muncă independentă lucru de grup.
În timpul orelor:
Organizarea timpului . Salutari. Pregătirea publicului pentru muncă. Verificarea disponibilitatii elevilor.
Testarea cunoștințelor elevilor și stabilirea obiectivelor .
Profesor: acum o vom face Test, cu ajutorul căruia aflăm ce vom studia în lecția de astăzi. (elevii încep să susțină testul). Anexa 1.
Profesorul, împreună cu elevii, folosind un test corect completat, comunică tema lecției și scopul lecției.
Prezentarea de material nou.
Profesor: Notează subiectul lecției.
Să ne amintim că evoluția este împărțită în două tipuri:
Evoluţie
Microevoluție Macroevoluție
Definiți conceptul de microevoluție? (speciație).
Profesorul efectuează un sondaj frontal pentru a direcționa elevii către auto-studiu Acest subiect:
Unitatea de ereditate este...?
Unde este localizat cromozomul?
Folosind un desen despre prezentare și raționând împreună cu profesorul, elevii înșiși formulează o definiție a termenului de genă. (O genă este o secțiune a unei molecule de ADN care conține informații ereditare).
Profesor: un organism viu și fiecare dintre celulele sale sunt întotdeauna expuse la diferite influențe mediu inconjurator. Impact Mediul extern poate provoca tulburări în procesul de diviziune celulară și „erori” în copierea genelor și a cromozomilor. La ce crezi că duc aceste „greșeli”? (Mutații)
Mutația este o modificare a aparatului ereditar al unei celule, care afectează celule întregi sau părți ale acestora.
Profesor:Întrebare adresată clasei: Care este rolul mutațiilor în procesul evolutiv? Pentru a răspunde la această întrebare, ne vom uita la procesul de mutație mai detaliat. Care sunt tipurile de mutații?
Mutații benefice: mutații care duc la creșterea rezistenței organismului (rezistența gândacilor la pesticide). Mutații dăunătoare: surditate, daltonism. Mutații neutre: mutațiile nu afectează viabilitatea organismului (culoarea ochilor, grupa sanguină).
Mutația ca factor de evoluție.
Profesor: Omul nostru de știință S.S. a studiat mutațiile naturale. Chetverikov. Majoritatea mutațiilor sunt dăunătoare, dar rarele mutații benefice sunt materialul de plecare pentru evoluție.
Mutațiile recesive emergente devin heterozigote și sunt invizibile. Dar fiecare specie (populație), ca un burete, este saturată de aceste mutații. Astfel, există o variabilitate ascunsă. Deoarece diversitatea genetică este rezultatul evoluției, mutația este necesară pentru progresul evolutiv.
Procese care modifică structura genetică a unei populații.
Se știe că în diferite populații ale aceleiași specii frecvența genelor mutante nu este aceeași:
Migrații;
„Valuri de numere”;
Izolatie.
Elevii trebuie să se împartă în grupuri și să facă un plan pentru a vorbi în clasă pe tema procesului ales care modifică structura genetică a populației.
Rezumat (reflecție)
Astăzi la clasa I...
Cel mai util și mai interesant lucru pentru mine a fost...
Am intampinat dificultati cu...
Profesor: Cum apreciați munca de azi la clasă?
Consolidarea materialului învățat (concluzia lecției):
Ce rol joacă mutațiile în procesul evoluției?
Teme pentru acasă. Completați tabelul (Anexa 3) și răspundeți la întrebările de la pagina 58.
Anexa 1.
Test pe tema: „O specie este o unitate evolutivă. Criteriile și structura sa”
Care dintre următoarele afirmații este cea mai corectă:
2) Care dintre următoarele organisme nu poate evolua?
U) femela albină.
I) populația de albine.
T) Un stol de porumbei.
3) Criteriul care caracterizează o anumită zonă ocupată de o specie în natură este...
K) Criteriul ecologic
B) Criteriul morfologic
T). Criteriu geografic
D) Criteriul fiziologic
4) Un set de populații apropiate din punct de vedere geografic și ecologic care sunt capabile să se încrucișeze și au caracteristici morfo-fiziologice comune este...
O vedere
N) Persoană fizică
B) Populația
Ш) Clasa
5) Gradul de mobilitate al indivizilor este exprimat prin distanța pe care animalul se poate deplasa - această distanță se numește ...
C) Raza de activitate individuală
G) Migrația
D) Izolarea
I) Nu există un răspuns corect
6) Pentru speciile care trăiesc în Baikal, gama este limitată la acest lac - acesta este un exemplu de ... criteriu
K) Ecologic
T) Morfologic
I) geografic
D) Fiziologic
7). Criteriul unei specii, care include un set de factori de mediu care alcătuiesc habitatul imediat al speciei, este ... criteriu
I) Ecologic
U) Geografice
I) Morfologic
D) Nu există un răspuns corect
Evoluția este procesul prin care apar noi forme de viață din cele existente anterior: plante cu flori din ferigă și mușchi, păsări și mamifere din reptile, oameni din strămoși asemănătoare maimuțelor.
Evoluția continuă până în zilele noastre, dar din punctul de vedere al scalelor de timp evolutive, o viață umană este un moment atât de scurt încât o persoană este rareori capabilă să observe evoluția în mod direct. De exemplu, asistăm la transformarea bacteriilor inofensive în cele virulente sau la deplasarea soiurilor mai deschise de către fluturii de culoare închisă în zonele industriale.
Adaptarea fiecărui tip de organism la mediul său specific și la modul său de viață a stârnit întotdeauna surpriza și admirația oamenilor de știință naturală. Pentru a obține o astfel de adaptabilitate uimitoare, natura funcționează în același mod ca omul în creșterea oilor rezistente pentru regiunile montane sau soiuri de cartofi rezistente la boli. Crescatorul de animale si amelioratorul de plante selecteaza indivizi care sunt bine adaptati la conditiile in care vor trebui sa traiasca aceste plante sau animale. Îi resping pe cei mai puțin apți. Ei creează adesea noi soiuri prin încrucișarea liniilor existente și selectând din urmașii lor acei indivizi care combină caracteristicile benefice ale ambelor linii, cum ar fi randamentul mare al unui soi de grâu și rezistența la îngheț a altuia sau colorarea argintie a unui iepure chinchilla. cu blana moale a rasei fluviale.
Evoluția funcționează și prin încrucișare și selecție. Materialul său este genele mutante prezente la toate speciile. Cu fiecare act de reproducere sexuală, apar noi combinații de gene. Indivizii care poartă diferite combinații de gene concurează între ei în lupta pentru existență. Cele mai în formă lasă mai mulți urmași și, în cele din urmă, combinațiile mai bune le îndepărtează pe cele mai rele. Chiar și un număr relativ mic de gene mutante oferă un potențial imens variabilitate genetică. Dacă omenirea în ansamblu ar avea doar 1.000 de gene mutante, ceea ce este cu siguranță o subestimare grosolană, numărul de combinații posibile ale acestor gene ar depăși cu mult numărul tuturor oamenilor care trăiesc pe pământ. Nu există două persoane, cu excepția gemenilor identici (vezi articolul despre asta), care ar fi complet identice în constituția lor genetică.
În ciuda faptului că evoluția folosește gene deja existente în scopurile sale imediate, materia primă primară sunt mutațiile, în urma cărora apar noi gene. Mutațiile reprezintă astfel una dintre cele mai mari forţe motrice evoluție și, din moment ce procesul evolutiv nu se oprește, mutațiile sunt încă necesare pentru conservarea și progresul vieții pe Pământ.
Cu toate acestea, majoritatea noilor mutații sunt dăunătoare sau chiar letale. Ce explică asta? Motivul este că fiecare organism existent este rezultatul unei evoluții îndelungate, în timpul căreia s-a adaptat atât de fin la cerințele modului său de viață încât orice schimbare în organizarea sa este mai probabil să fie o schimbare în rău decât pentru mai bine. Să ne imaginăm: un bărbat a spart o roată în ceasul său și ceasornicarul căruia i-a dus ceasul alege o roată nouă la întâmplare dintr-un morman de piese de toate mărimile și soiurile. Este foarte probabil ca după aceasta ceasul să funcționeze prost, și poate chiar să fie complet deteriorat. Cel mai complex ceas este mult mai simplu decât cel mai primitiv organism. Sunt necesare zeci de roți interconectate pentru a menține ceasul în mișcare; mii de interconectate procesele fiziologice necesare pentru ca organismul să se dezvolte și să supraviețuiască. O mutație, care înlocuiește o genă cu alta, schimbă unul dintre aceste procese întâmplător. Nu este de mirare că majoritatea mutațiilor perturbă armonia corpului și multe duc chiar la moarte.
Măsura în care o anumită mutație va fi dăunătoare va depinde de stilul de viață și de mediul organismului. Pentru o plantă verde, a cărei existență depinde de activitatea chimică a clorofilei pe care o conține, o mutație care provoacă albinismul va fi letală. Animalele care trăiesc în peșteri pot trăi fără pigment și, prin urmare, mutația care duce la albinism se poate răspândi printre ele. ÎN condiții arctice selecția favorizează mutanții albi.
Când condițiile de mediu se schimbă, mutanții, care erau perdanți în vechile condiții, ies în față și își pot chiar înlocui strămoșii nemutați. Micul purice de apă Daphnia este un locuitor comun al iazurilor noastre și al diferitelor corpuri de apă. Se dezvoltă bine la o temperatură de 20 ° C și moare dacă temperatura crește la aproximativ 27 ° C. În condiții de laborator, a apărut un mutant care necesită o temperatură de 25 până la 30 ° C pentru existența sa în condițiile climatice moderne din Anglia , indivizii mutanți nu ar putea exista. Să ne imaginăm, totuși, că temperatura a crescut cu 7-8 ° C. În acest caz, mutanții ar fi singurii indivizi capabili să supraviețuiască și ar pune bazele unei noi linii constând în întregime din mutanți.
În același mod, indivizii mutanți dobândesc valoare atunci când specia colonizează noi teritorii sau își schimbă stilul de viață. În cursul evoluției, viața a explorat continuu noi teritorii: mări, pământ, ape proaspete, aer, a pătruns în alte organisme - plante și animale. Când o persoană stabilește noi pământuri, are nevoie de bărbați și femei care pot schimba o mașină de scris cu o lopată și o sobă cu gaz cu o sobă din pietre. Când viața se extinde în noi teritorii, are nevoie de specii care, pentru că au o cantitate mare de gene mutante, sunt încă suficient de variabile pentru a selecta coloniști în noile condiții. Dacă epoca glaciară ar reveni pe meleagurile noastre, păsările albe, care se găsesc uneori printre speciile noastre sălbatice, ar fi probabil primii locuitori de succes ai regiunilor acoperite de zăpadă.
Astfel, din perspectiva speciei, mutațiile sunt pe cât de dăunătoare, pe atât de necesare. Mutațiile sunt dăunătoare atâta timp cât condițiile de existență rămân neschimbate, deoarece organismele vii, ca urmare a evoluției lor, se adaptează mediului și modului lor de viață, iar mutațiile sunt mai susceptibile să slăbească sau să distrugă decât să îmbunătățească această adaptabilitate veche. . Mutațiile sunt necesare deoarece condițiile de existență nu rămân niciodată neschimbate pentru o perioadă lungă de timp. Treptat, de-a lungul anilor și secolelor, clima se schimbă; râurile își schimbă cursul; munții sunt neteziți; Unele surse de hrană sunt epuizate și apar altele noi; animalele prădătoare se deplasează dintr-o zonă în alta, iar oamenii din colțurile anterior nelocuite ale Pământului creează continuu noi condiții de viață pentru plante și animale. Ca urmare, vor supraviețui doar speciile care vor putea face față fiecărei schimbări a mediului cu o nouă adaptare, iar acestea vor fi acele specii care au o cantitate suficientă de gene mutante. Astfel, fiecare specie trebuie să mențină un echilibru între cerința menținerii unei rate scăzute de mutație, dictată de condițiile prezente, și cerința unei acumulări semnificative de mutații, dictată de perspectivele viitoare. O specie care mută prea des va dispărea, deoarece mulți dintre indivizii săi vor fi slabi, de scurtă durată sau infertili. Speciile la care mutațiile apar prea rar pot supraviețui cu succes o perioadă de timp, dar nu vor supraviețui atunci când condițiile în schimbare le cer să se adapteze pentru care nu au genele necesare.
Așa-zisul rata mutațiilor spontane, adică frecvența medie cu care genele unei specii date mută reprezintă echilibrul rezultat între aceste cerințe conflictuale. Frecvența mutațiilor spontane a fost studiată doar la câteva specii. Acesta variază de la o mutație pentru o anumită genă la 100 de mii de celule germinale până la o mutație la 10 milioane de celule. Cu toate acestea, sunt cunoscute atât frecvențele de mutație mai mari, cât și cele mai mici. Unele anomalii la oameni sunt cauzate de gene cu o rată de mutație destul de mare. Astfel, aproximativ 3 din 100.000 de cromozomi X umani poartă noua mutație a hemofiliei. Dacă 800.000 de copii s-ar fi născut în Anglia în fiecare an, jumătate dintre ei băieți, iar acești copii aveau 1.200.000 de cromozomi X (fiecare băiat câte unul și fiecare fată două), atunci s-ar dovedi că 36 de copii s-ar fi născut în Anglia în fiecare an purtând câte unul. gena noua hemofilie. Toți băieții vor fi hemofili, toate fetele vor fi „purtători” normali în exterior.
Alte gene umane par să sufere mutații și mai mari, dar există motive să credem că majoritatea genelor umane au o rată de mutație mai mică, probabil 1 din 100.000 de gameți sau mai puțin.
Cum apare mutația spontană? Acesta este aparent unul dintre cele mai multe probleme importante genetică, dar până acum a fost rezolvată doar parțial. Știm că radiațiile ionizante provoacă mutații și că radiațiile există atât în atmosferă, cât și în sol. Nu există nicio îndoială că aceste radiații care apar în mod natural provoacă mutații spontane, dar s-a calculat că cantitatea lor este prea mică și poate reprezenta doar o fracțiune din numărul total toate mutațiile observate în natură. Folosind o serie substanțe chimice a reusit sa obtina mutatii in laborator. Unele dintre ele, cum ar fi gazul muștar, sunt la fel de eficiente ca radiațiile ionizante. Alții, cu potență genetică mai mică, apar în mod natural sau sunt aproape de unii compuși naturali. Astfel, este foarte probabil ca substanțe chimice mutagene sunt parțial responsabili de apariția mutațiilor spontane. De asemenea, știm că mutațiile spontane apar mai des la temperaturi ridicate decât la temperaturi scăzute. Fizica ne învață că la temperaturi ridicate moleculele care alcătuiesc materia se mișcă mai repede decât la temperaturi scăzute. Acest lucru face plauzibil faptul că mișcarea extrem de rapidă a moleculelor în vecinătatea unei gene poate provoca o mutație în ea. De asemenea, este foarte probabil ca o mutație să apară în perioada în care o genă, în pregătirea diviziunii, formează alături de ea o genă complet similară. Acesta este un proces foarte complex care poate fi comparat cu plierea cuburilor într-o copie exactă a designului descris pe capacul unei cutii. Dacă chiar și un cub lipsește sau două cuburi sunt schimbate, copia va fi inexactă. De asemenea, gena poate să nu aibă la dispoziție toate părțile necesare pentru a-și crea dublul sau poate „să greșească” în alegerea și combinarea diverse părți. Dacă odată ce a fost creată o copie inexactă, aceasta va servi de acum înainte ca șablon pentru crearea copiilor ulterioare și astfel noua genă mutantă va fi propagată.
Numeroase studii au fost dedicate efectelor diverșilor mutageni. În cele ce urmează vom considera mai detaliat un singur mutagen, și anume radiațiile ionizante, întrucât această sursă de mutabilitate a devenit de o importanță capitală în epoca atomică. Alături de aceasta, nu se poate ignora faptul că un număr tot mai mare de substanțe chimice sunt folosite ca medicamente, cosmetice, aditivi. Produse alimentare, precum și în procesele de producție. Este posibil ca unele dintre ele să provoace mutații și astfel, ca și radiațiile ionizante, să prezinte un pericol.
Planurile de testare a efectelor genetice ale medicamentelor și ale altor substanțe chimice sunt discutate pe larg și este posibil ca aceste planuri să se concretizeze în viitorul apropiat. Cu toate acestea, nu este ușor să trageți concluzii definitive din astfel de experimente. Deși putem fi siguri că radiațiile ionizante care pătrund adânc vor provoca mutații în toate organismele, situația este diferită cu substanțele chimice: acestea pot avea efecte diferite asupra diferitelor organisme. De exemplu, cofeina provoacă mutații în bacterii, dar este complet ineficientă în experimentele pe șoareci. Șoarecii sunt mult mai aproape de oameni decât bacterii, așa că am putea considera aceste rezultate reconfortante și am concluziona că consumul de cantități mari de ceai și cafea nu poate dăuna puilor noștri, indiferent de modul în care ne afectează propria sănătate. Deși această concluzie pare destul de rezonabilă, nu poate fi complet sigură. O notă de precauție este că adăugarea unor cantități mici de formaldehidă la hrana larvelor de Drosophila provoacă mutații la masculi, dar nu și la femele. Tocmai această lipsă de uniformitate în acțiunea substanțelor chimice face atât de dificilă tragerea de concluzii cu privire la oameni pe baza cercetare de laborator mutatii. Unele concluzii mai trebuie trase dacă vrem să evităm împovărarea umanității cu mutații nedorite induse de substanțe chimice.
Nu ne vom ocupa mai departe de această problemă și ne vom limita discuția la efectul mutagen al razelor X. Tipuri diferite radiatii ionizante acționează non-identic, dar aceste diferențe sunt nesemnificative și interesează mai mult geneticienii teoreticieni decât negeneticienii care doresc să-și facă o idee despre pericolul genetic cu care va trebui să se confrunte omenirea în viitor.
Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.
În toate secolele, omenirea a încercat să găsească răspunsuri la întrebările: Cum s-a format această diversitate colosală? De ce fiecare specie este adaptată optim la condițiile sale de habitat? Cum diferă unele specii de altele? De ce unele specii prosperă, în timp ce altele se sting și dispar de pe fața Pământului?
1. Unitate elementară de evoluție Populație 2. Material evolutiv elementar Mutații - diversitate genotipică în populații 3. Fenomen evolutiv elementar Schimbarea pe termen lung și direcționată a fondului genetic 4. Factori evolutivi elementari Variabilitatea ereditară, lupta pentru existență, selecția naturală - factor de conducere 5. Obiect elementar al selecției Separă un individ cu un anumit fenotip
S.S. Populațiile Chetverik, ca un burete, absorb mutațiile recesive, rămânând în același timp omogene din punct de vedere fenotipic. Existența unei astfel de rezerve deschise de variabilitate ereditară creează oportunitatea transformărilor evolutive ale populației aflate sub influență. selecție naturală. El a studiat mutațiile naturale și schimbările în proprietățile ereditare ale corpului. A avut o contribuție semnificativă la dezvoltarea geneticii populației.
Procesul de mutație este o sursă permanentă de variabilitate ereditară. Genele mută la o anumită frecvență. În timpul reproducerii sexuale, mutațiile se pot răspândi pe scară largă în întreaga populație. Majoritatea organismelor sunt heterozigote pentru multe gene, adică în celulele lor cromozomii omologi poartă diferite forme ale aceleiași gene. Organismele heterozigote sunt mai bine adaptate decât cele homozigote.
Procesul de mutație este o sursă de rezervă de variabilitate ereditară a populațiilor. De sprijin grad înalt diversitatea genetică a populațiilor, creează baza acțiunii selecției naturale. În diferite populații ale aceleiași specii, frecvența genelor mutante nu este aceeași. Nu există populații cu exact aceeași frecvență de apariție a trăsăturilor mutante. Aceste diferențe se pot datora faptului că populațiile trăiesc în condiții de mediu diferite. Modificările direcționate ale frecvenței genelor în populații se datorează acțiunii selecției naturale.
Valurile vieții - fluctuații ale numărului de indivizi dintr-o populație. Termenul a fost introdus de biologul rus S. S. Chetverikov în 1915. Astfel de fluctuații ale numărului pot fi sezoniere sau non-sezoniere, repetându-se la diferite intervale; De obicei, acestea sunt mai lungi, cu cât ciclul de dezvoltare al organismelor este mai lung. Ulterior, termenul a fost înlocuit cu conceptul de valuri de populație (unul dintre cei 4 factori evolutivi elementari: procesul de mutație, valuri de populație, izolarea și selecția naturală). Semnificația principală se rezumă la modificări aleatorii ale concentrațiilor diferitelor mutații conținute în populații, precum și la slăbirea presiunii de selecție pe măsură ce numărul indivizilor din populație crește și intensificarea acesteia atunci când numărul indivizilor scade. Termenul se referă uneori la stadii de dezvoltare a florei și faunei, aproximativ corespunzătoare schimbării ciclurilor geologice.
Factorii evolutivi sunt factori care determină evoluția populațiilor. „Valurile vieții” și „deriva genetică”, de regulă, însoțesc procesul evolutiv al fiecărei populații, dacă despre care vorbim despre un proces lung (perioada de timp). In orice caz, dezvoltare istorica lumea organică teoretic este posibil fără ele, adică numai pe baza variabilității, eredității, a luptei pentru existență și a selecției naturale.
Pot fi considerate selecție naturală toate cauzele care provoacă moartea organismelor? Selecția naturală nu este singurul motiv al morții organismelor. Moartea unui animal poate fi rezultatul unui eveniment întâmplător (un incendiu de pădure, o inundație sau un alt dezastru natural care nu lasă nicio șansă de supraviețuire).
Factori evolutivi Dirijarea procesului evolutiv Nedirijarea procesului evolutiv Selecţia naturală (pe fondul luptei pentru existenţă) - Variabilitatea ereditară. -- Deviere genetică. - Valuri de viață. -- Izolare. Acționează într-o populație, modificându-și fondul genetic. Rezultat posibil: apariția de noi populații, subspecii, specii (speciație).
Setul de procese evolutive care au loc în populațiile unei specii și care conduc la modificări ale pool-urilor genetice ale acestor populații și la formarea de noi subspecii și specii se numește microevoluție. Evoluția la nivelul unităților sistematice deasupra speciei, care are loc de-a lungul a milioane de ani și este inaccesibilă studiului direct, se numește macroevoluție. Aceste două procese sunt unul singur. Temă pentru acasă: Pagina Dați exemple de aromorfoze, idioadaptari și degenerări. Repetați definițiile: specie, populație, evoluție, macroevoluție, microevoluție.
Scriptul lecției pe această temă
„Rolul evolutiv al mutațiilor”
Data: 14.10.2014
Subiect: Biologie
Tema lecției este „rolul evolutiv al mutațiilor”;
Manual: Mamontov S.G., Sonin N.I. "Biologie. Legi generale” clasa a IX-a: Butarda, 2006.
Scopul lecției: creați condiții pentru stăpânirea conceptului de mutație, luați în considerare rolul evolutiv al mutațiilor.
Obiectivele lecției:
Educational: educație patriotică folosind exemplul oamenilor de știință domestici care au studiat procesul de mutație;
Dezvoltare: formarea deprinderilor și abilităților pentru munca independentă, punând bazele studiului geneticii;
Educational: luați în considerare esența procesului de mutație, identificați rolul acestuia în evoluție.
Tipul de lecție: Combinat.
Metoda de implementare: conversație, explicație, lucru independent, lucru în grup.
În timpul orelor:
Organizarea timpului . Salutari. Pregătirea publicului pentru muncă. Verificarea disponibilitatii elevilor.
Testarea cunoștințelor elevilor și stabilirea obiectivelor .
Profesor: Acum vom finaliza o sarcină de testare, cu ajutorul căreia vom afla ce vom studia în lecția de astăzi. (elevii încep să susțină testul). Anexa 1.
Profesorul, împreună cu elevii, folosind un test corect completat, comunică tema lecției și scopul lecției.
Numărul întrebării | |||||||
Prezentarea de material nou.
Profesor: Scriem tema lecției: Rolul evolutiv al mutațiilor.
Să ne amintim că evoluția este împărțită în două tipuri:
Evoluţie
Microevoluție Macroevoluție
Definiți conceptul de microevoluție? (speciație).
Profesorul efectuează un sondaj frontal pentru a direcționa elevii să studieze în mod independent acest subiect:
Unitatea de ereditate este...?
Unde este localizat cromozomul?
Folosind un desen despre prezentare și raționând împreună cu profesorul, elevii înșiși formulează o definiție a termenului de genă. (O genă este o secțiune a unei molecule de ADN care conține informații ereditare.)
Profesor: un organism viu și fiecare dintre celulele sale sunt întotdeauna expuse la diferite influențe ale mediului. Expunerea la mediul extern poate provoca tulburări în procesul de diviziune celulară și „erori” în copierea genelor și a cromozomilor. La ce crezi că duc aceste „greșeli”? (Mutații)
Mutația este o modificare a aparatului ereditar al unei celule, care afectează celule întregi sau părți ale acestora.
Profesor:Întrebare adresată clasei: Care este rolul mutațiilor în procesul evolutiv? Pentru a răspunde la această întrebare, ne vom uita la procesul de mutație mai detaliat. Care sunt tipurile de mutații?
Mutații benefice: mutații care duc la creșterea rezistenței organismului (rezistența gândacilor la pesticide). Mutații dăunătoare: surditate, daltonism. Mutații neutre: mutațiile nu afectează viabilitatea organismului (culoarea ochilor, grupa sanguină).
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Concepte cheie Gene Homozigot Heterozigot Populație Baza genetică Mutație Microevoluție Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko
Variabilitate modificare neereditară mutație combinativă ereditară Autor – profesor de biologie A.P. Kușcenko
Mutația este o schimbare ereditară transmisă de la o generație la alta. Teoria mutației: Apare brusc, orice parte a genomului poate muta; Mai des recesiv decât dominant; Nociv, neutru, benefic pentru organism; Transmis din generație în generație; Ele pot fi influențate atât de influențe externe, cât și interne. Autorul este profesor de biologie A.P. Kușcenko
O genă este o secțiune a ADN-ului care conține informații ereditare despre o trăsătură. Autorul este profesor de biologie A.P. Kușcenko
Setul homozigot de cromozomi este un set de cromozomi cu aceleași gene. Setul heterozigot de cromozomi este un set de cromozomi cu gene omoloage diferite. Cromozomi omologi - cromozomi perechi, asemănători Trăsătură dominantă - puternică, supresivă Trăsătură recesivă - slabă, suprimată Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko
De culoare deschisă - aa De culoare închisă -AA Aa Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko
Schimbare nedirecțională, aleatorie a frecvenței genelor, de ex. structura genetică Fondul genetic - totalitatea tuturor genelor unei populații Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko
Izolarea duce și la modificări ale frecvenței genelor în populație Autor – profesor de biologie A.P. Kușcenko
Astfel, modificările frecvenței de apariție a genelor cauzate de factorii de mediu servesc drept bază pentru apariția diferențelor între populații și determină în continuare transformarea lor în specii noi. Modificări ale populațiilor în timpul selecției naturale care conduc la speciație - microevoluție Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko
Tema pentru acasă Paragraf 11, pp. 55-58, răspuns la întrebări, 1 întrebare în scris. Sarcina creativă– o poezie despre evoluție Autor - profesor de biologie A.P. Kușcenko