La colțul străzilor Butina și Chkalova se află o clădire cu trei etaje a fostului prim gimnaziu de femei. Astăzi aici, în casa nr. 140 de pe strada Chkalova, se află facultățile istorice și filologice ale Universității de Stat Transbaikal. universitate de stat.
Istoria acestei minunate clădiri este ca o poveste de detectiv în serie care a durat aproape un secol.
Tineretul clădirii
DEJA în primii ani de existență ai Chiței ca oraș, a apărut necesitatea creării de noi instituții de învățământ. Dacă gimnaziul pentru bărbați de la începutul anilor 1890 a fost situat într-o clădire de piatră pe ceea ce este acum strada Babushkina, atunci gimnaziul pentru femei s-a înghesuit în barăci de lemn. La 19 iunie 1902, ziarul „Zabaikalye” a scris că arhitectul Chita Nikitin a întocmit un proiect preliminar și o estimare pentru construcție, iar deja pe 19 august 1909, la intersecția străzilor Sofiyskaya (Butina) și Ussuriyskaya (Chkalova), s-a construit o clădire nouă.
La Revoluția din octombrie clădirea a fost gimnaziu doar 8 ani. În martie 1920, aici a fost amplasat sediul trupelor lui Ataman Semenov, iar apoi în aprilie clădirea și-a deschis porțile ca prima universitate Chița - institut de profesori. În 1922, aici s-a deschis o facultate de agronomie, care avea chiar și o stație meteo proprie. În clădire se afla și Ministerul Educației Publice al Republicii Orientului Îndepărtat.
La 6 septembrie 1923, Universitatea Chita a fost transferată la Vladivostok. După aceea, clădirea s-a deschis scoala tehnica industriala ca parte a facultăților de construcții, silvicultură și minerit. Deja în 1936, școala tehnică forestieră a fost transferată la Krasnoyarsk.
După plecarea școlii tehnice, în clădire se mută o școală de învățământ general și de muzică. Și abia în 1940 principalul său proprietar, Chitinsky, s-a mutat în clădire institut pedagogic, scrie renumitul istoric local din Transbaikal Vladimir Lobanov în cartea sa „Chița veche”.
În timpul Marelui Războiul Patriotic clădirea a servit ca spital de evacuare. Ultimul rănit rămas aici în 1946.
Mesing in Chita
PÂNĂ ÎN 1958, institutul pedagogic avea singura clădire de pe strada Chkalov. A găzduit primele trei facultăți, deschise în 1938: limba și literatura rusă, matematică și istorie.
Dar pe lângă asta istoria oficială clădire, care pot fi găsite pe paginile cărților și manualelor, sunt multe fapte despre care doar puțini le știu.
- Clădirea este bogată în diverse povești, dar una dintre ele are o bază reală - prezența unui pasaj subteran care trece peste drum spre clădirea Comisiei de Investigație, în trecut comisariat militar. Puteți auzi deseori despre asta de la absolvenți de facultate. Se spune că pe marginea străzii moderne Butina erau depozite în subsoluri,- spune decanul Facultății de Istorie a ZabSU Evgeniy DROBOTUSHENKO.
Evgeniy Viktorovich spune că accesul la pasaje este doar pe partea stângă a clădirii de-a lungul străzii Chkalova, unde se află acum camera de cazane și încăperile utilitare. Din păcate, majoritatea subsolurilor de sub clădire sunt pline de gunoi și probabil puțini oameni știu ce secrete păstrează încăperile de sub clădire.
- Am avut odată o idee bună să folosim aceste incinte, pentru că anterior nu erau suficiente săli de clasă pentru elevi. Sunt mai puțini studenți acum, dar este totuși foarte interesant să curățați aceste zone și să vedeți ce este acolo. În general, astăzi nu există documente, planuri sau studii cunoscute pentru această clădire, ceea ce, desigur, complică foarte mult situația,– continuă însoțitor"Efect".
încă unul interesanta poveste s-a întâmplat recent, când studenții Facultății de Filologie s-au interesat de ce fel de cameră secretă era în planul de evacuare? Într-adevăr, la etajul al doilea planul arată un pătrat ciudat fără ferestre sau uși.
Istoricii au dat răspunsul. Puțini știu că în clădire, pe lângă intrarea principală, există nu una, ci două scări laterale. Cel din stânga funcționează astăzi, dar cel din dreapta nu. La primul etaj se afla o usa mica la care nu i se acorda atentie, langa sala 1, iar in interior se afla doar aceasta scara nefunctionala. Nu există nici măcar o ușă la etajul doi. În plus, din stradă se văd ferestrele unei încăperi necunoscute, iar la etajul doi această scară este complet închisă. Deci, se dovedește că există un pătrat pe plan, dar nicio cameră.
În anii 60, în cadrul unui mare turneu, celebrul mistic al perioadei sovietice, Wolf Messing, a vizitat Chita, a susținut un concert în Casa Ofițerilor Armatei Roșii (ODOKA). Dar puțini oameni știu că marele mediu sovietic se afla și în clădirea de pe Chkalova, 140.
- Șeful departamentului editorial și de publicare al institutului, acum onoratul nostru pensionar Ghenadi Trofimovici Chernyak, a asistat la discursul din sala de adunări a clădirii. Eu însumi nu am crezut pe deplin până când fotograful muzeului nostru a găsit accidental o fotografie - o confirmare a modului în care Wolf Messing conduce un spectacol,– spune decanul DROBOTUŞENKO.
Sala Ascunsă
PENTRU studenții actuali, sala de adunări nu a fost mai puțin o revelație. În zilele noastre se mai numește uneori și camera secretă. Cei care au studiat în această clădire înainte de renovarea majoră își vor aminti ce frumos stuc pe tavan, parchet și un candelabru mare. Universitatea nu avea suficienți bani pentru a renova sala. Prin urmare, de dragul frumuseții, ambele uși au fost blocate. Acum, în locul lor există un zid obișnuit. Neinițiat persoana va trece trece și nu va înțelege că în spatele ei se află o cameră destul de spațioasă.
Apropo, acum actualul muzeu de arheologie al Facultății de Istorie nu este altceva decât un fost balcon sala de adunări. În muzeu există și o ușă mică de lemn pe care o poți deschide și să privești scena de sus.
Pentru refacerea halei de montaj este necesar să se efectueze un sondaj ingineresc, apoi să se întocmească un proiect de restaurare și să se găsească fonduri considerabile și... sala este gata.
- Bineînțeles, din punct de vedere al cheltuielilor, renovarea sălii de adunări este cel mai mare articol. Turnarea din stuc necesită o restaurare atentă. Apropo, există și una la primul etaj, dar acum este acoperită cu panouri. Problema este că în Chița sunt doar câțiva meșteri care pot repara astfel de mulaje din stuc și este foarte scumpă, așa că la momentul renovării clădirii, ascunderea mulării din stuc a fost decizia corectă,- Spun ei profesori Facultatea de Filologie
Clădirea veche de 95 de ani, dar încă foarte puternică, a fostului gimnaziu de fete Chita va sta în centrul Chitei încă multe decenii, ceea ce înseamnă că multe mai multe semne semnificative ale vremurilor vor fi întruchipate în istoria sa.
Irina KHALETSKAYA
5 fapte despre catedra de filologie
1. Câteva scene din filmul „Dauria” din 1971 au fost filmate în clădirea de la 140 Chkalova.
2. La începutul anilor 2000, doi studenți cu frecvență redusă au fost grav răniți de o bucată prăbușită dintr-un balcon.
3. Până la începutul anilor 2000, în nișele de lângă scara principală era o statuie a lui Lenin. Zvonurile spun că în nișa următoare ar fi fost o statuie a lui Stalin în anii 50. Cu toate acestea, istoricii susțin că acesta este un mit.
4. În unele săli de clasă de la etajul doi se aude zgomot care vine direct de pe pereți. Ei spun că cărămizile cad în țevile de încălzire a sobei așezate direct în pereți.
5. În anii 50, Nadejda Yakovlevna, soția marelui poet Osip Mandelstam, a ținut prelegeri în clădire și a lucrat o vreme ca profesor la Institutul Pedagogic Chita.
Iar sub porunca lui exilul Habacuc . La cumpăna secolelor XVII-XVIII. în vecinătatea Chitei de-a lungul versantului estic al crestei Yablonovy s-a stabilit buriate , a migrat din stepele Khorin (valea râului Uda). La începutul anilor 1820. La Chita erau 26 de case. În 1827-30 au lucrat silnic Decembriștii . În 1851, odată cu atribuirea statutului de oraș regional, Chița a devenit centru Armata Cazaci din Transbaikal . Din anii 1850 plecat din Chita Expediții Amur . În oraș era o închisoare care servea drept punct de tranzit. În ani Războiul ruso-japonez Chita era un oraș din spate unde erau amplasate mari depozite militare și spitale. Erau 3 bănci, o fabrică de cherestea, o fabrică de bere și o fabrică de cărămidă. La sfârșitul anilor 1905-1906, puterea la Chița, în timpul evenimentelor revoluționare, a trecut de fapt la consiliile muncitorilor, soldaților și deputaților cazaci - exista așa-numitul Republica Chita . În ani Primul Război Mondial in oras si in statiile din apropiere existau prizonieri de război armate germane, austro-ungare și turce. După Revoluția din februarie, la Chița a apărut dubla putere; instalat în februarie puterea sovietică. Din august 1918, statulitatea Albă Transbaikal, condusă de ataman, a funcționat la Chița G.M. Semenov . In 1920-22 Chita era capitala Republica din Orientul Îndepărtat . În 1939, spitalele din Chita au primit răniți în luptele cu japonezii pe râul Khalkhin Gol din Mongolia. Din septembrie 1941, sediul se afla la Chita Frontul Transbaikal , creat pe baza Districtul militar Transbaikal. În august 1945, Chița a fost declarat oraș de primă linie. În staţiunea militară Molokovka, lângă Chita, sediul Înaltului Comandament pt Orientul Îndepărtat condus de un maresal A.M. Vasilevski . Până în 1949, în Chita au existat prizonieri de război japonezi care erau angajați în lucrări de construcții. Din 1998 Chita - centru Districtul militar siberian.
De la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea. Chita devine cel mai mare centru de transport Transbaikalia. În legătură cu construcția Calea ferată Trans-Baikal in 1895 a inceput constructia statiei Chita-1, in 1899 - gară si statia Chita-2. Primul tren a sosit la Chita dinspre est in decembrie 1899. In anii 1930. au fost construite o moară de făină, fabrici de panificație și cereale, depozite frigorifice din oraș și fabrici de procesare a cărnii, un lift și o moară și un aerodrom din aeroport. În 1934 - primul post de radio, în 1933 primul linie aeriană Chita-Harbin-Vladivostok-Tokyo. Economia Chiței moderne este reprezentată de inginerie mecanică, fabrici de mașini-unelte, produse din beton armat, utilaje comerciale, fabrici de prelucrare a lemnului și produse alimentare de mobilă, CHPP-1, CHPP-2 și alte întreprinderi.
În 1862 s-a organizat prima expoziție agricolă și a fost deschisă Școala Misionară Chița. În 1864-65, au fost deschise școli-internat pentru bărbați și femei, o școală parohială a fost transformată ulterior într-o școală de oraș și a început publicarea ziarului „Zabaikalskie Regional Gazette”. În 1884 a fost deschis un gimnaziu pentru bărbați, în 1888 - o cameră de stat, în 1890 - o stație meteorologică, în 1893 - primul gimnaziu pentru femei, în 1894 - o școală profesională, în 1894 - un departament al Departamentului Amur Societatea Geografică Rusă (RGO), în 1895 un muzeu de istorie locală, biblioteca orasului, ulterior - seminarul profesorilor și gimnaziul II feminin. În 1886 a fost construită Mănăstirea Bogoroditsky (Pokrovsky), în 1895 o școală eparhială de femei. Din 1894, Chita este centrul eparhiei Transbaikal și Nerchinsk. În 1911, existau 18 biserici ortodoxe, 4 capele, o biserică (din anii 1870), o moschee și o sinagogă. Catedrala Alexandru Nevski a fost construită în 1913, iar casa de rugăciune baptistă a fost construită în 1917. Înfățișarea Chiței s-a schimbat semnificativ datorită structurilor arhitecturale comandate de persoane administrative și private ale orașului (moșia lui V.N. Konovalov, clădirea muzeului Societății Geografice Ruse, pasajul lui Vtorov , bloc de locuit F.E. Ponomareva, Palatul Fraților Noise ). În anii 1940-50 s-a deschis o școală tehnică de mecanizare și electrificare a agriculturii, transport feroviar, cooperativă, construcții, școli tehnice silvice, și-au reluat activitatea o școală tehnică minieră și un institut medical. Din 1963, la Chita functioneaza televiziunea locala. Sfera socio-culturală cuprinde 61 de școli medii, instituții preșcolare, 22 de spitale, 10 instituții de învățământ superior, inclusiv Universitatea de Stat Chita, Universitatea Umanitară și Pedagogică de Stat Transbaikal, Institutul de Antreprenoriat Transbaikal Universitatea din Siberia cooperarea consumatorilor, Zabaikalsky institut agricol Academia de Stat de Agricultură din Irkutsk, Institutul Chita al Universității de Stat de Economie și Drept din Baikal, 12 instituții de învățământ secundar de specialitate, 10 școli profesionale, 5 institute de cercetare. Orașul are 24 de muzee de diferite profiluri, 3 teatre profesionale, o societate filarmonică regională, un cort de circ, 25 de biblioteci, un palat al sporturilor de gheață, un complex de sporturi de iarnă „Vysokogorye”, un stadion, un centru de biatlon etc. În 1994, Chita a devenit centru. Catedrala Kazan, parohia catolică, reprezentanță Aginsky datsan , sinagogă, moschee etc. În Chita sunt peste 400 de situri de patrimoniu cultural (monumente de istorie, arheologie, arhitectură și urbanism, artă monumentală). Patrimoniul arheologic al orașului este reprezentat de monumentele Titovskaya Sopka și Sukhotino. Principalul grup de monumente de arhitectură și urbanism din Chița datează de la începutul secolului al XX-lea: moșia Zazovsky, o clădire de apartamente. D.V. Polutova , clădire poștă și telegraf, ansambluri de clădiri st. Amurskaya, Anokhin, 9 ianuarie, Chkalov, clădirea primului gimnaziu pentru femei, moschee, școală misionară etc. Orașul are o zonă special protejată - Cimitirul Vechi cu un monument pentru războinicii Khalkingol; o groapă comună a membrilor Komsomol - participanți la trecerea de pietoni Leningrad-Khabarovsk; mormântul soldaților germani, austrieci, maghiari și turci; mormântul soldaților japonezi care au murit în timpul războiului civil în Transbaikalia. Chita are 5 orașe surori oficiale, este membră a Asociației orașelor din Siberia și Orientul Îndepărtat (1998), Congres municipii RF (2002), Uniunea Rusă a Orașelor și Regiunilor Istorice (2003).
Stema a fost aprobată în 1913 de împăratul Nicolae al II-lea și restaurată prin decizia șefului administrației Chita în 1994. Stema regiunii Transbaikal din 1859 a fost luată ca bază într-un câmp de aur (un simbol de minerit de aur) există o palisadă stacojie și verde cu opt colțuri (o amintire a 8 forturi rusești din secolul al XVII-lea; email bicolor Palisada seamănă cu colorarea unui stâlp de graniță, deoarece regiunea are granițe externe cu Mongolia și China. ). În vârful scutului se află un cap de bivol stacojiu (simbol al dezvoltării creșterii vitelor) cu ochi și limbă de argint (indicând meșteșugurile de argint daurian). Scutul este acoperit cu o coroană de turn auriu cu 3 dinți (simbol oraș regional) și este înconjurat de 2 spice de porumb de aur (care indică faptul că populația este angajată în agricultură), conectate printr-o panglică stacojie Alexandru (locația administrației militare).
Stema modernă a fost aprobată în 2007: într-un câmp auriu se află o palisadă cu opt colțuri, stacojiu cu verdeață, însoțită în vârf de un cap de bivol stacojiu cu ochi și limbă argintii. Scutul este încoronat cu o coroană turn de aur de 5 dinți, înconjurat de o coroană de laur auriu pe cerc și împletit cu o panglică a Ordinului Revoluției din Octombrie.
Lit.: Popov A.I. Orașul Chița. Descriere, ghid și carte de referință. Chita, 1907; Toată Chita și Transbaikalia: Referință comercială și industrială. Chita, 1923; Chita - 125: Index de recomandare a literaturii pentru aniversarea a 125 de ani de la Chita ca centru regional. Chita, 1976; Dvornichenko N.E. Ghid pentru Chita: Obiective turistice, monumente și locuri memorabile. Irkutsk, 1981; Orașe din Siberia: Enciclopedie. Novosibirsk, 1994; Nemerov V. Chita. Poveste. Locuri memorabile. Destine. Chita, 1994; Chita. Orașul în timp. Chita, 2001; Toată Rusia. Orașe și aşezări: Enciclopedie. M., 2001; Lobanov V.G. Bătrâna Chita. Chita, 2001; Chita. 350 de ani: Atlasul orașului. Omsk, 2003.
V.I. Dibirdeev, T.I. Jherebtsova, A.V. Constantinov, V.S. Kulakov, A.I. Lytsus
În oraș, molokanii au căutat să-și educe copiii în săli de sport (bărbați și femei), care, împreună cu științe exacte, a oferit o solidă pregătire umanitară și lingvistică. Program curs complet Gimnaziul masculin Blagoveshchensk, conceput timp de 8 ani, a prevăzut studiul Legii lui Dumnezeu și istoriei (diferite secțiuni: lumea antică, domestic, universal), limba rusă (toți anii de studiu), aritmetică (clasele I - a III-a), algebră, geometrie (din clasa a IV-a), fizică (din clasa a VI-a), trigonometrie (clasa a VII-a), cosmografie (clasa a VIII-a) . Din clasele I până la a IV-a, liceenii au studiat geografia. Din clasa a II-a, elevii au început să studieze limba germană și franceză, din clasa a III-a - latină, din clasa a V-a - greacă veche. În clasa a VII-a erau psihologie și drept, în clasa a VIII-a - logică.
În lista persoanelor care au fost studenți ai Gimnaziului pentru bărbați din Blagoveshchensk și. gimnaziu din 1877 până la 1 ianuarie 1899, multe nume de familie Molokan: Semyon, Ivan, Alexandru, Dmitry, un alt Alexandru Buyanov; Stepan, Ivan, Vladimir, Miney Efremov; doi Fedor și doi Alexander Isaev; doi Ivani, Efim, Mihail, Vasily Kondrashevs; Feodor al Confederaților; Pavel, doi Petri, trei Ivani, trei Vasilys, Anton, doi Andrei, Semyon, Grigori, Stepan, Mihail, Alexandru, doi Fedor Kositsyns; Mihail, doi Ivani și doi Fedor Kuvshinovs, Fedor, Serghei, Innokenty Kuznetsovs, Mihail și Timofey Leshtaevs; Fedor, Pavel, Vladimir, Vasily, Lukyanovs; Ivan, Vasili, Filip Metelkin; Mitrofan, Nikolai, Abraham, trei Alexei, Maxim, trei Alexandru, Vasily, Vladimir, Fedor, Semyon, Victor Popov; Vasili, Iakov, Vladimir, Evfimi, Grigorie, Iosif Seleznev; doi Alexandri, doi Vasili, doi Ivani, trei Evgraf, Mihail, doi Nicolae, Fedor, Vladimir, doi Inocenți, Pavel Semerovs; Pavel Tulupov; doi Stepani, Ivan, doi Petri, trei Mihail, doi Vasilys, doi Alexandri, Innokenty, Andrey, Fedor Khvorov.
ÎN lista alfabetica studenții gimnaziului masculin din Blagoveshchensk, care au studiat de la 1 ianuarie 1899 până la 1 august 1902, sunt enumerați ca: Mihail, Victor, Dmitri, Vasily Alekseevs; Grigori, doi Alexandri, Ivan Buyanovs; Alexandru Voblikov; Vladimir și Pavel Efimov; Mihail Zharikov; Stepan Korotaev; Semyon și Mihail Kondrashev; doi Ivani, doi Pavel, Nikolai, Vasily, Vladimir, doi Alexandri, trei Mihail, Semyon, Petru, Evgraf, Stepan, Andrei, Grigori, Fedor, Vasily Kositsyn; Ivan Lankin; Mihail Platonov; Alexandru, Dasy, Alexey, Vyacheslav, doi Victori, Vladimir, German, Semyon Popov; Evgraf, Alexandru, Nikolai, Pavel Semerov. Poate că nu toate persoanele enumerate aparțineau comunității Molokan (acest lucru se aplică numelor de familie comune precum Alekseevs, Kuznetsovs, Popovs). Unii dintre Semerovi la începutul secolului al XX-lea. Ei au deviat la botez, dar dacă această remarcă se aplică tuturor copiilor Semerov care au studiat la gimnaziul masculin din Blagoveshchensk la ora indicată este greu de spus. În ceea ce privește numele menționate de două ori și de trei ori, se poate presupune că fie au fost oameni diferiti(având în vedere numărul mare de clanuri Molokan), sau cei care, din diverse motive, și-au întrerupt studiile, iar după câțiva ani le-au continuat.
Dacă era imposibil să-și educe copiii într-un gimnaziu, molokanii îi trimiteau la instituții de învățământ de rang inferior. Deci, în 1910/1911 an universitarÎn școala profesională numită după contele Muravyov-Amursky erau 92 de elevi ortodocși și 29 de sectanți.
Gimnaziul masculin Blagoveshchensk a fost deschis la 1 iulie 1877. În decretul de înființare a acestuia se prevedea: „Pentru a înființa un gimnaziu pentru bărbați de patru clase în Blagoveshchensk”. Pentru a-l comemora, a fost transformat într-un gimnaziu plin.
Inițial, gimnaziul masculin era situat într-o clădire din lemn la colțul străzilor Bolshaya și Grafskaya (acum Lenin și Kalinin). În perioada 1911-1913, gimnaziul masculin s-a mutat într-o clădire nouă din piatră, construită după proiectul inginerului militar E.I. Schaeffer. Clădirea este cu trei etaje, din cărămidă. Instalarea de incalzire a apei, alimentare cu apa, ventilatie si canalizare a fost realizata de catre un birou tehnic.
În anii 1920, în clădirea gimnaziului era situată școala provincială a Partidului Sovietic de primul nivel, numită după Lenin. Din anii 1930, Institutul Pedagogic de Stat Blagoveshchensk a început să lucreze aici. După un incendiu din 1960, a fost adăugat un al patrulea etaj.
Astăzi, această clădire este clădirea principală a BSPU. Din 1988 este monument de arhitectura si este protejat prin lege.
O panoramă tridimensională a clădirii poate fi vizualizată la link. Panoramă preluată de pe site-ul Departamentului de Cultură al orașului Blagoveshchensk.
Note:
01. Zubakin, I.S. Program complet de curs la Gimnaziul masculin din Blagoveshchensk. - Blagoveșcensk, 1909.-S. 3-55.
02. Notă istorică despre starea gimnaziului masculin din Blagoveshchensk din 1877 până în 1899. Compilat în numele consiliu pedagogic profesor PC. Voiniţki. - Blagoveșcensk, 1899.-S. 128, 130, 131, 132, 133, 134, 136, 137, 139, 140.
03. Notă istorică despre starea gimnaziului masculin din Blagoveshchensk pentru perioada din iulie 1899 până la 1 august 1902. Întocmită în numele consiliului pedagogic de profesorul G.K. Voiniţki. - Blagoveșcensk, 1902.-S. 102, 103, 131, 104, 105, 107, 108.
04. Învățământ public primar în Blagoveșcensk. Raportul CE. Matveev, citit la o ședință publică a Departamentului Amur al Societății pentru Studiul Siberiei și Îmbunătățirea Vieții sale la 9 martie 1914 - Blagoveshchensk, 1914. - P. 32.
proiect special al portalului orasului Chita
Pentru profesori
Din punct de vedere fizic, nu putem aduce un buchet tuturor profesorilor cărora le suntem extrem de recunoscători. Adesea, nici măcar nu putem să sunăm și să spunem „mulțumesc” - gadgeturile noastre au jumătate din lume și nu au numerele dvs. de telefon. Dar datorită vouă, profesorilor noștri, putem face multe, inclusiv să facem proiecte ca acesta. V-am învățat lecțiile, continuăm să învățăm noi înșine și să-i învățăm pe cei care vin la noi pentru lecții. Cu acest proiect special îi îmbrățișăm pe toți cei care nu se tem de responsabilitatea incredibilă de a fi Profesor.
redacția „Chita.Ru”
câteva repere în dezvoltarea sistemului de învăţământ Chita
Acest scurt articol nu pretinde a fi științific - numai specialiștii învățați pot arăta imaginea completă a istoriei educației lui Chita. Cu toate acestea, am adunat câteva fapte pentru a ne asigura că comunitatea de profesori a orașului poate fi mândră de distanța lungă parcursă și de moștenirea bogată a educației chițene.
Istoria invatamantului Chita se poate numara din sfârşitul XVII-lea secol, când așezarea Chița a apărut lângă pluta de la gura râului Chita. Copiii primilor chițeni au învățat acasă elementele de bază ale alfabetizării - în acest sens, situația cu educația nu s-a schimbat fundamental până la mijlocul secolului al XIX-lea, deși o mare contribuție la nivel general Decembriștii, în special Dmitri Zavalishin, care au locuit aici până în 1863, au contribuit la educația copiilor din Chita.
Chita in 1878
Lucrarea sistematică reală pentru crearea unui sistem de instituții de învățământ în Chita a început după ce i s-a acordat statutul de oraș în 1851. Era dificil să atragi oficiali și, într-adevăr, oameni adulți de familie să lucreze într-un oraș fără gimnazii și colegii. Prima instituție de învățământ din Chita a apărut în 1859 - a fost Orfelinatul pentru femei Mariinsky, care a servit la început ca școală primară pentru fete și băieți.
În 1865, a fost deschisă școala parohială Michael-Arkhangelsk, care a funcționat în diferite stări până în 1917.
Fragment dintr-o panoramă a Chiței în 1878
În același an, 1865, guvernatorul militar al regiunii Transbaikal, Nikolai Ditmar, în esență fără permisiune, fără cea mai înaltă aprobare, a deschis un internat pentru bărbați la Chita pentru băieți de toate clasele - aproape 250 de băieți din Chita au venit să studieze la internat. casa. Și în anul următor, guvernatorul a deschis o școală de fete, care în 1871 a fost transformată într-un gimnaziu de 5 clase. Școala a fost deschisă și neoficial și a existat la început nu cu banii statului, ci cu banii mandatarului. În Chița nu existau încă instituții de învățământ secundar, deși până și Armata Cazacă Transbaikal avea nevoie de 328 de ofițeri care nu aveau unde să fie instruiți.
a bărbaţilor gimnaziu clasic deschis la Chita la 30 august 1884, a ocupat o clădire cu două etaje pe strada Bolshaya (Lenin). Aproape imediat, autoritățile orașului au început construcția unei clădiri permanente din piatră pentru nevoile gimnaziului. În 1891, gimnaziul s-a mutat într-o clădire nouă de pe strada Boulevard (Babushkina) - astăzi găzduiește una dintre clădirile academiei de medicină. Copiii nobililor, funcționarilor, cazacilor, orășenilor și țăranilor au studiat latină, greacă, germană, limbi franceze, matematică, istorie, geografie, limba rusă, Legea lui Dumnezeu și alte științe.
Gimnaziul masculin Chita pe strada. Bulevard
Elevii gimnaziului masculin Chita
În 1893, pro-gimnaziul feminin despre care am amintit deja a primit statutul de gimnaziu feminin. Dar ea era destinată să se mute într-o nouă clădire spațioasă din piatră - unde astăzi facultățile moderne de istorie și filologie din ZabSU sunt situate la intersecția dintre Sofiyskaya (Butina) și Ussuriyskaya (Chkalova) - abia în 1909. Și clădirea din lemn de pe Irkutskaya (Polina Osipenko) a fost deja ocupată de gimnaziul al 2-lea pentru femei Chita. La Chita s-au deschis inca doua gimnazii la inceputul secolului XX in regim privat.
Gimnaziul pentru femei Chita de pe Ussuriyskaya
Clădirea gimnaziului de femei pe stradă. Irkutsk
Înainte de revoluție, sistemul de învățământ secundar era completat de școli diecezane, care pregăteau clerul. În special, în clădire era amplasată școala eparhială de femei scoala moderna Nr. 32 de pe strada Troitskosavskaya (Balyabina). Absolvenții gimnaziilor și școlilor eparhiale, printre altele, aveau dreptul de a preda acasă și în școlile primare.
Școala Eparhială de Femei pe stradă. Troitskosavskaya
Școala misionară din Piața Novosobornaya (acum Biserica Schimbarea la Față de pe Ceaikovski)
Educația medicală la Chița a început să se dezvolte odată cu apariția în 1872 a școlii militare de paramedic Chita la infirmerie, precum și a unei școli de moașe cu cursuri de un an pentru moașe - medicii au devenit deosebit de solicitați odată cu începutul Primului Război Mondial.
Construcția căii ferate transsiberiene a influențat literalmente toate sferele vieții din oraș, inclusiv educația. Mulțumesc lui pe Chita-I sfârşitul XIX-lea secolul, nu numai atelierele de reparații au apărut cu pregătire în instalații sanitare și altele profesii tehnice, dar a fost deschisă și o școală de clasa a 2-a, al cărei succesor direct rămâne astăzi școala gimnazială nr.45 de pe strada Gorbunova.
Un grup de muncitori si angajati in apropierea atelierelor de cale ferata din Chita; în centru - ministrul Căilor Ferate M.I. mai 1904.
La 22 octombrie 1900, Chița a făcut o descoperire uriașă în domeniul educației - orașul a primit propriul seminar de profesori. La acea vreme a devenit singurul stabiliment formare profesională profesori de la Baikal la Vladivostok. Și unul dintre cele două seminarii ale imperiului în care a fost studiată limba națională locală - Buryat. Pe lângă Chita, limba națională se preda doar la Seminarul Transcaucazian. În 1902, seminarul s-a mutat într-o clădire de piatră la intersecția Albazinskaya (Kurnatovsky) și Peschanskaya (Podgorbunsky) - clădire modernăȘcoala nr. 3 lângă Pioneer Park. Pe parcursul a 20 de ani, instituția a produs câteva sute de profesori care au avut o influență neprețuită asupra nivelului general de alfabetizare din regiune. Primii profesori profesionisti s-au format la Chita.
Seminarul profesorilor de pe Albazinskaya
Numărul școlilor din Chita a început să crească rapid. Pe Ostrov, în clădirea ocupată astăzi de școala nr.13, au fost deschise în 1914 două școli: nr.7 și nr.13. Deja funcționau cel puțin 5 școli parohiale, școli primare și primare, inclusiv în minele Antipikha și Cernovski.
Școală la minele Cernovski, 1915
Centru învăţământul profesionalînainte de revoluție exista școala profesională Chita a împăratului Nicolae al II-lea - clădirea ei principală se găsește astăzi la Profsoyuznaya, 18, iar clădirea administrației școlii este la Petrovskaya, 36. Școala avea propriile ateliere de prelucrare a metalelor și mecanică și tâmplărie și strunjire. , săli de clasă de fizică, chimie, geodezie, mecanică, mecanică și tehnologie chimică, științe ale naturii, agricultură, construcții și minerit, desen, desen, biblioteci fundamentale și studențești. Prima centrala electrica din Chita a fost construita pe baza scolii.
Pe lângă aceasta, în oraș funcționa și o școală de topografie.
Clădirea principală a lui Chitinsky şcoală profesională, vedere din stradă. Amurskaya
Profesori și elevi ai școlii profesionale Chița, 1897
Atelier de dulgherie al scolii profesionale Chita
Odată cu stabilirea puterii sovietice în țară, sistemul de învățământ începe să se unifice. Diferitele tipuri de școli primare sunt înlocuite cu școli de nivel I cu cinci ani de studii. Gimnaziile, școlile reale și eparhiale, precum și seminarul au devenit și ele din trecut, făcând loc sistemului unei școli unice de muncă, care cuprindea toate școlile orășenești de nivelul II. În 1929 s-a introdus la Chita învăţământul obligatoriu de 7 ani, iar în 1934 s-a introdus un tip uniform pentru toată ţara. scoli de invatamant. Membrii Komsomol au ajutat la construirea de noi școli, inclusiv școala nr. 1.
Activist orășenesc al muncitorilor pionier din Chita-II, 1930
În 1917 a fost creată o școală politehnică, din care natural Se vor dezvolta școlile tehnice politehnice (silvicole) și miniere, iar în 1927 s-a deschis o școală tehnică medicală, care a devenit prototipul viitoarei școli de medicină Chița.
În același timp, școlile încep să acorde atenție pregătire fizică elevilor. Și odată cu începutul Marelui Război Patriotic, au fost introduse lecții de tehnologie agricolă, conducere și mecanica mașinilor agricole. În 1943, școlile au fost din nou împărțite în bărbați și femei, o întoarcere la scoli medii se va întâmpla abia în 1954.
Pionierii în grădina orașului, 1957
Primele încercări de a crea mai sus institutie de invatamant au fost întreprinse în perioada Republicii Orientului Îndepărtat, a cărei capitală era Chița. În octombrie 1921, autorităţile republicane au înfiinţat Institutul de Stat învăţământul public, care a început să se dezvolte rapid. Institutul avea propria sa asociație filozofică și publică propriul ziarși colecții articole științifice. În martie 1923, institutul a primit statutul de Universitatea de Stat Chita, iar în octombrie a aceluiași an universitatea a fost transferată la Vladivostok. Următorul punct de plecare va fi anul 1938, când în oraș s-a deschis Institutul Pedagogic de Stat Chița cu trei facultăți: istorie, limba și literatura rusă, și fizică și matematică. Primii absolvenți ai ChSPI nu au reușit să studieze timp de 4 ani întregi.
Primul număr al ChSPI
Muncitori învăţământul primar după revoluție, s-au pregătit la Colegiul Pedagogic Chita, înființat în 1937, dar cu rădăcini mult mai adânci - a apărut din cursurile pedagogice create de zemstvo regional în 1919.
Familiar pentru noi sistem modern invatamantul la Chita s-a format in perioada postbelica. În anii 1940, școlile au început să primească extensii pentru educație fizică, muncă și pregătire militară de bază. Din 1958, a început tranziția la educația universală de 8 ani. La sfârșitul anilor 1960, a început să se dezvolte predarea la clasă, în care sălile de clasă din școli au fost transformate din săli de clasă universale în săli de clasă, cu un număr mare de cursuri vizuale și materiale didactice. În aceeași perioadă învăţământul primar s-a redus de la 4 la 3 ani.
În 1953, a început să funcționeze Institutul Medical de Stat Chita - la acea vreme universitatea nu avea încă propriile clădiri sau cămine, iar 200 de studenți au studiat în clădirile Școlii Regionale de Partid și ale școlii secundare pentru bărbați nr. 3. Dar până la începutul anilor '60 institutul va avea deja o cerere pentru educatie medicala s-a dovedit a fi constant ridicat.
Clădirea ChSMI pe stradă. Babușkina, 1956
Studenții ChSMI în sala de operație
În 1951, pe baza școlii de maiștri, s-a organizat Colegiul de Construcții Chita, care a dat impuls începerii dezvoltării intensive a orașului. Și nevoia crescută de personal de inginerie și tehnic a devenit motivul deschiderii la Chita a Facultății Tehnice Generale din Irkutsk. Institutul Politehnic- in 1974 va deveni Institutul Politehnic Chita, dupa care Chita pentru prima data nu va mai avea nevoie de personal inginer in vizita, desi in anii 60-70 un val de migratie a acoperit Chita - oamenii au venit in orasul in crestere rapida din diferite părți ale URSS.
Clădirea Institutului Politehnic de pe Kastrinskaya
Până la începutul anilor '80, în Chița existau 43 de școli secundare, una primară și trei de opt ani. În anii 90 au reapărut gimnaziile, școlile private și orele de liceu din universități.
Lecție în sala de literatură a școlii nr.49, începutul anilor 80
Corul școlii nr. 42, anii 1980
În prezent, sistemul de învățământ urban cuprinde 43 de școli gimnaziale și două primare, două gimnazii multidisciplinare, o școală cu studiu aprofundat al limbii germane, o școală cu studiu aprofundat. Limba engleză, internat regional de cadeți, internat pentru copii supradotați. Există șase universități (ZabSU, ChSMA, CHI BSU, ZabIZhT, ZIP SUPK, ZabAI), patru școli tehnice (agricole, miniere, feroviare, tehnologie industrială și afaceri), șapte colegii (miniere, politehnică, pedagogică, informatică, medicală, comerț). și economie și Statul Transbaikal), precum și Școala de Arte, Colegiul de Cultură și Chita Suvorovskoye scoala militara Ministerul Afacerilor Interne al Rusiei.
FILOZOFIE
fără prefecți în clasă
Mama i-a spus mereu că profesorul... buna profesie. Și nici măcar nu a luat în considerare alte opțiuni, după ce a absorbit sfatul ca pe un vis al copilăriei - după clasa a IX-a a mers imediat la facultatea pedagogică și de acolo, la 19 ani, să predea.
„Voi împlini 20 de ani în noiembrie”, spune Veronika Burtseva, ca să nu par atât de tânără. Seara, când aproape că nu e suflet în școală, ea ne așteaptă în foaier - s-ar putea confunda cu ușurință cu un elev de clasa a zecea.
În următorii 4 ani, viața Veronicăi Sergeevna Burtseva în scoala elementara pictat. În prima săptămână a lunii septembrie, s-a gândit să fugă din clasa I.
A fost necesar să capteze cumva atenția a 26 de persoane. Îmi amintesc cât de speriat eram înainte de prima mea lecție. Sunt primul lor profesor, a fost important pentru mine cum vor reacționa, dacă le-ar plăcea școala, dacă sunt interesați de lecții. Dar s-au dovedit a fi deschiși și prietenoși.
Veronica Burtseva
Acum, printre mulțimea de oameni prietenoși, ea caută o abordare separată pentru fiecare. Până acum, nici nu pare să înțeleagă că va crește cu ei. Învață, greșește, corectează, câștigă experiență. Va părăsi clasa, va lua alta și din nou va învăța, va greși și va corecta.
Părinții „copiilor ei” nu sunt jenați de vârsta lor - unii au venit la primele lecții, dar „toate întrebările au dispărut imediat”. Pe lângă ruși, matematicieni și lumea din jurul lor, Veronica le predă lecții la fel de valoroase. Copiii au avut încredere în ea atât de repede încât fetele nu se mai puteau hotărî fără ea. întrebări dificile cu cauzele tresăririi împletiturii, băieții învață să aibă mai multă răbdare. Și ea s-a îndrăgostit rapid și fără teamă de ei, deși inițial a crezut că nici măcar nu va îmbrățișa pe nimeni. Dar copiii au nevoie de căldură profesorului. Recent, un student a invitat-o pe Veronica Sergeevna la un meci important de hochei pentru el și ea va merge cu siguranță.
În ciuda mării de tandrețe și bucurie, conform cărora primul anii de scoala plutește, ea se pregătește să accepte perioada în care „copiii ei” nu vor dori să meargă la școală și, în general, vor intra în sfârșit într-o perioadă de conștientizare de sine. Oamenii mici trebuie lăudați mai des, spune ea. Deși a reușit să mențină distanța corectă - mica diferenta la o vârstă mai înaintată nu se observă la şcolari. Rigoarea și abilitățile disciplinei de depanare și-au făcut treaba, deși Burtseva nu are prea multă experiență - două stagii de studenți și lucrează într-un program after-school. Ea este ghidată de intuiție, de observațiile colegilor și de cunoștințele dobândite în facultate. Începe bine. Directorul întreabă în fiecare zi cum merg lucrurile, colegii seniori ajută, iar în biroul alăturat stă același tânăr coleg de clasă - există sprijin mai mult decât suficient.
În clasa Veronicăi sunt mai mulți băieți, ceea ce este mai dificil pentru că, de obicei, fetele sunt responsabile de disciplină.
Băieții sunt huligani, sunt obișnuiți să se joace după grădiniţă, ei știu mereu totul, își ridică mâinile cu furie. E mai bine când sunt mai multe fete. Dar ne descurcăm.
După lecții, Veronica iese adesea epuizată, are două locuri de muncă - după prânz copiii așteaptă lecții de scris în centru de instruire. Deși nu există familie, ea își permite să trăiască așa. Adevărat, a trebuit să uit de dansul meu preferat din buric pentru moment. Dar aceasta nu este o sarcină imposibilă.
Burtseva se întoarce la școală mulțumită. Copiii sunt atrași de ei și este imposibil să nu fie atrași de ei în schimb. Ea nu a făcut pentru ea însăși nicio descoperire fundamentală despre ele.
Se schimbă generațiile, da, dar văd că copiii rămân la fel. Copiii mei nu folosesc deloc telefoanele - în timpul pauzelor se joacă la halie, la pisică și la șoarece, la râuri și vin ei înșiși cu ceva. Clasa mea și generația care este acum sunt la fel ca noi.
Veronica „cooperează” cu părinții - uneori lasă copiii după școală dacă vede că ei nu înțeleg ceva. Pentru ea este important ca totul să meargă bine. Și acest lucru este adevărat - nu este vorba doar despre cunoaștere. Nu există prefecți sau lideri în clasa ei.
Acest lucru nu se va întâmpla niciodată. Nu accept când un copil la această vârstă este ridicat deasupra altora. Învățăm să rezolvăm totul împreună.
Seara se va întoarce acasă și se va pregăti pentru ziua următoare, în care va trebui să se trezească din nou la ora 6.00. Nu se teme de program, salariu și dificultăți ale creșterii. Pentru că nici vocația nu este istoria generațiilor trecute.
Angajații Chita.Ru își amintesc de ei înșiși la birourile lor
Ultimul apel jurnalişti ai Facultăţii de Filologie din ZabGGPU, 2006
Sunt toate bucăți, chiar dacă nu poți să-ți dai seama din exterior. Profesorii m-au făcut.
Profesorul meu de muzică de la școală m-a învățat să nu-mi fie frică și că cuvintele sunt cel mai important lucru. El a selectat melodii pentru noi care, sunt sigur că acum, nu sunt disponibile deloc. programa școlară. Bănuiesc că nu a existat niciun program, doar a intrat în birou cu un acordeon și mai întâi ne-a cântat el însuși - așa că ne mâncărime gâtul, apoi împreună cu noi. Și apoi a sunat la consiliu - ieși cu cine vrei, după dorință. Și stai cu cizme de pâslă într-un rând de fete și: „Echipa de gheață intră într-o luptă dură, credem în curajul băieților disperați”. Sau: „Oameni lumii, ridicați-vă un minut, ascultați, ascultați, bâzâie din toate părțile...” Sau din nou: „Băieți, lacrimile curg, Chapai se duce la fund”. Apoi a plecat undeva la vest, și atât.
Sau Slan-Tolna, tot la școală. Ea a fost responsabilă pentru multe lucruri simultan: miezul interior, sarcasmul și capacitatea de a recunoaște greșelile. Deși conform programului - pentru rusă și literatură. Faptul că nu mă costă nimic acum să vin și să spun - ascultă, am spus greșit prima dată, de fapt, așa - este tot ea. Încă - și au trecut 16 ani de la clasa a XI-a - când o văd, invidiez cât de lungi pot fi îmbinate atât de armonios cu ortografia și punctuația.
Și Levashov? Viktor Stepanovici ne-a predat un curs de literatură sovietică la universitate. Dar de fapt - principii și demnitate. Dacă aș putea să mă întorc puțin în timpul studenției, aș alege acolo, în sala 16, pentru clasa a doua, proza satului, Mayakovsky și „Viața lui Klim Samgin”. Se așează pe masă, își balansează piciorul, deși este un intelectual. Din prima dată nu vei putea spune ce se întâmplă la examen - plânge, nu plânge - dar „Ceva, văd, nu te-ai deranjat să citești această carte, de modul în care." Când acum câțiva ani ar fi putut fi salvat printr-o transfuzie de sânge, ne-am dus, dar nu mi-au luat-o. S-a întâmplat că el era în mine, dar eu nu eram în el.
Nici de Agafonova nu vorbesc. Stilistica este stilistică, dar se dovedește că era vorba de curaj în general și de curajul de a fi cine ești. Și despre faptul că toată lumea are nevoie de căldură, chiar dacă tu... Ei bine, asta ești. Nu știu ce cred colegii mei când... viata de zi cu zi o dată la câțiva ani, dau peste Ehrenburg sau Andronikov, iar în mine ceva zvâcnește ca o sfoară și răspunde străzii însorite de iarnă Kaidalovskaya, unde i-am adus odată o scrisoare ca să nu se îmbolnăvească și să vină din nou să ne chinuie cu sinecdoci. .
Am multe din asta: logica feminina, intoleranta fata de nenorociti, categoricitate, prietenie cu barbatii, intoarcerea manerului intr-un mod special, necoborarea standardelor, cerirea adevarata, simtind recunostinta.
- Ekaterina Shaitanova, redactor-șef
Kira Derevtsova (dreapta), clasa a XI-a
La mijloc și liceu Aveam o profesoară, Lyudmila Petrovna. Am poreclit-o fără teamă Lyudmilka. Au existat și porecle, desigur, dar mi-e rușine de ele. Uneori aceasta (și alte porecle) a ieșit la iveală în timpul lecțiilor - ea a predat biologie și probabil că toată lumea a lăsat-o să scape o dată în acești 5 ani.
După ce a absolvit clasa noastră, un an mai târziu a mers la fiica ei, a învățat să conducă o mașină și, se pare, a sărit cu parașuta. Viață nouă- a fost chiar oarecum ciudat la început, dar a fost Odnoklassniki, am ținut legătura, deși nu pentru mult timp. Odată mi-a trimis poezia ei despre extratereștri. Apoi am crezut că ea făcea de obicei aluzii. Dar s-a dovedit, desigur, că pur și simplu nu știam prea multe despre ea, în ciuda faptului că avea încredere în noi să mergem cu Alice ei pechineză și să ne agățăm de bara orizontală de acasă. Nici ea nu a venit de pe altă planetă. Am scris doar poezie, dar nu știam. Mi-a plăcut doar recreerea activă, dar nu știam. Ea și cu mine am fost apropiați într-un mod diferit - în felul în care mentorii și studenții sunt apropiați. Singura diferență este că mentorul are mulți studenți, iar studentul are doar unul.
A fost și este, desigur, foarte atentă, intruzivă și grijulie, combinând cu pricepere totul cu formalismul școlar. După cum se spune acum, un profesor de clasă tipic. Și nu ne-a mințit niciodată. Mulți adolescenți nu au plăcut-o pentru asta - pentru că îi păsa atât de mult de ceea ce li sa întâmplat. Și pentru felul în care a spus direct asta. Îi sunt recunoscătoare pentru că mi-a doborât aroganța la momentul potrivit, pentru ironie și sarcasm (era foarte bună la asta), pentru privirea ei directă, pentru capacitatea de a provoca rușine sufocantă, pentru capacitatea de a mă învăța să fiu mândru. de mine, pentru zâmbetele rare ale profesoarei (după lecții, puteai să vezi mai des), pentru ceea ce am devenit ea și cu mine. Ea - acest lucru este inevitabil - nu a influențat pe nimeni. Dar cu mine a fost o poveste diferită - ea a știut mereu ce sunt și cine sunt. A fost înfricoșător. Pentru că nici măcar eu nu știam. Până la urmă, ea a avut dreptate în mare măsură. Le doresc copiilor mei astfel de profesori - direcți și sinceri, implicați. Și părinților unor astfel de ajutoare - calmi, adecvati, autoritari. Și le doresc profesorilor copii care cu siguranță îl vor aprecia. Poate peste cativa ani.
- Kira Derevtsova, jurnalist
Gimnaziul masculin Chita
Gimnaziul masculin Chita a fost aprobat la 17 ianuarie 1884. Deschiderea gimnaziului a avut loc la 30 august 1884, iar in octombrie 1884 s-a deschis cu acesta un internat. Gimnaziul era alcătuit dintr-o clasă pregătitoare și două clase primare cu o pensiune de 40 de persoane.
Până în 1891, gimnaziul avea o dotă completă - 8 clase și una pregătire Special pentru gimnaziu a fost construită o clădire din piatră cu două etaje, care a găzduit 175 de persoane. Sfințirea clădirii a avut loc pe 18 iunie, ziua în care țareviciul Nikolai Alexandrovici, viitorul împărat, se afla la Chita. A ajuns la gimnaziu pentru marea deschidere a noii clădiri, a participat la slujba de rugăciune de apă, după care toate încăperile gimnaziului au fost sfințite în prezența personală a țarevicului. Nikolai Alexandrovici a examinat noua cameră de fizică, unde au fost colectate roci și minereuri de minerale, precum și mostre. ape minerale Transbaikalia.
În 1894 erau deja 185 de studenți și erau repartizați astfel:
- pe clasă - copiii nobililor și funcționarilor (în 1891 - 87 ore); copiii clerului (3); clase urbane (60); clase rurale (35) (dintre care 20 copii cazaci, 15 copii străini);
- după religie - ortodocși - 161, catolici - 3, protestanți - 3, evrei - 12, budiști - 6 (în fiecare an crește numărul copiilor de diferite religii).
Vârsta copiilor: copiii de la 8 la 10 ani au fost acceptați în clasa pregătitoare; în clasa I - de la 10 la 12 ani etc. Dar copiii străinilor (Buryat, Orochon, Tungus etc.) puteau fi admiși în clasa întâi până la vârsta de 15 ani inclusiv.
Taxa de școlarizare a fost de 25 de ruble. pe student pe an. Studenții săraci sunt printre 10% din număr total studenții erau scutiți de plata taxelor de școlarizare, dar pentru aceasta trebuiau să furnizeze un certificat de situatia financiara părinţi. În plus, copiii angajaților sau cei care au servit în armată au fost scutiți de taxe de școlarizare. instituţiile de învăţământ, situat în compartimentul Ministerului Învățământului Public.
Examenele de admitere au avut loc în perioada 7 august – 15 august. Pensiunea a acceptat studenți nerezidenți de toate clasele pentru întreținere completă (li s-au asigurat pat, haine, pantofi, mâncare, cărți, mijloace didactice etc.). Taxa de îmbarcare a fost de 330 de ruble. pe an.
Gimnaziul avea mai multe tipuri de burse:
- 16 burse guvernamentale pentru copiii funcționarilor civili care se remarcă prin zel și abilități;
- 6 din aceleași burse pentru copiii persoanelor care slujesc în regiunile Amur și Primorsky și care au absolvit un curs la gimnaziul de clasa a șasea din Vladivostok;
- 4 burse numite după Alteța Sa Imperială Principele Alexei Alexandrovici pentru copiii săraci din clasa cazacilor;
- 2 burse numite după soții Ilyashevich pentru copiii săraci ai străinilor din departamentul Aginsky;
- O bursă numită după generalul adjutant baron Andrei Nikolaevich Korf pentru copiii străini săraci ai Departamentului Aginsky;
- O bursă de la generalul locotenent Ivan Konstantinovich Pedashenko pentru orfanii departamentului civil din rândul locuitorilor din regiunea Trans-Baikal;
- O bursă a comercianților Kyakhtinsky pentru persoanele din clasa de onoare a regiunii Trans-Baikal. În total, în gimnaziu au fost 31 de burse.
Corpul didactic a inclus 11 persoane cu studii universitare, 8 cu studii medii, 2 cu studii superioare.
Materiile pe care le-au studiat elevii au fost Legea lui Dumnezeu, limbile antice, rusa, matematica, franceza si limbi germane, literatură, istorie, geografie, desen, cânt, gimnastică, lege, caligrafie, muncă manuală, tâmplărie și legătorie. La liceu s-au adăugat fizică, chimie și alte materii.
În 1915, erau deja 525 de studenți care studiau la gimnaziu, personalul didactic a crescut la 31 de persoane.
Directorii gimnaziului au fost consilierii de stat Karl Friedrichovich Birman, Nikolai Mihailovici Ganzen, Alexey Sergeevich Eelenev, Ivan Ivanovici Chtetsov, consilierul colegial Mihail Ivanovici Tsvetnev și alții.
Profesorii legii au fost preoții Ivan Vasilevici Korelin, Konstantin Sobolev, protopopul Nikolai Petrovici Tyazhelov și alții.
În anii 1919-20, Gimnaziul bărbătesc Chita adăpostește o parte din Școala Militară Chita Ataman Semenov (o sută, o companie de inginerie și o echipă de muncă). În martie 1920, când au sosit Kappeliții, Școala de cavalerie din Chelyabinsk a fost situată la etajul inferior înainte de a pleca spre Frontul Sretensky (Elenevsky A. Școli militare din Siberia (1918-1922) // Povestea militară. 1963. Nr. 61-64 )
La 13 ianuarie 1921, ca parte a implementării Regulamentului privind reforma școlii unificate de muncă a RSFSR, gimnaziul a fost închis prin decizia guvernului Republicii Orientului Îndepărtat (Conform GAZK).
Natalia Volnina