Descărcați statisticile educației din formularul de salariu. Cadrul legislativ al Federației Ruse. Districtul Federal de Nord-Vest

dimensiunea fontului

ORDINUL lui Rosstat din 30.10.2012 574 PRIVIND APROBAREA INSTRUMENTELOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA STATISTICELOR FEDERALE... Relevant în 2018

Instrucțiuni pentru completarea formularului N Educație salarială

1. Respondenții conform formularului federal observatie statistica N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care operează în domeniul educației, indiferent de apartenența departamentală a formelor de proprietate de stat și municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

2. Informațiile din formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții subordonați organului administrației publice locale care desfășoară management în domeniul educației, organului executiv al entității constitutive a Federației Ruse care desfășoară management în domeniul educației, și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către organele de conducere relevante din domeniul educației (în funcție de afiliere) în termenele și adresele indicate în formular.

Organizații și instituții de învățământ (cu excepția celor subordonate organismului administrației publice locale care gestionează domeniul educației, organului executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Rusia Federația) furnizează formularul organului teritorial al Rosstat de la locul lor și fondatorului.

Rândul 19 indică informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ superior învăţământul profesional, dintre care asistenți de cercetare sunt identificați la rândul 20.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Temei juridic evaluarea calificărilor lucrătorilor științifici și criteriile pentru această evaluare sunt determinate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare politici publiceși reglementarea legală în domeniul activităților științifice și științifice-tehnice, și sunt asigurate sistem de stat certificare (modificată prin Legile Federale din 23 iulie 2008 N 160-FZ, din 27 iulie 2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ lucrători angajați profesional în cercetarea și dezvoltarea științifică și implicați direct în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. În categoria cercetătorilor intră și personalul administrativ și managerial care asigură supravegherea directă proces de cercetare(inclusiv manageri (directori adjuncți) organizatii stiintificeși unități performante cercetarea stiintificași dezvoltare).

Cercetătorii includ lucrători care efectuează supravegherea științifică a cercetării și dezvoltării pe probleme științifice natura fundamentală și aplicată și (sau) direct implicate în implementarea acestora: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.

Pe linia 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care la rândul 22 sunt identificați lucrători științifici.

Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul paramedical și personalul medical junior. Instituții de învățământ Introduceți informații pe aceste rânduri numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, de exemplu. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu fracțiune de normă (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre lucrătorii bibliotecii, directori artistici etc. în conformitate cu Directorul unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor lucrătorilor din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30 noiembrie 2011) N 251n). Trebuie avut în vedere că managerul unitate structurală, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate ca „lucrători de conducere”, adică. informațiile despre acestea ar trebui să fie reflectate pe linia 03.

Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care oferă astfel de posturi).

Linia 28 listează personalul de service, adică personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu se reflectă în rândurile 2 - 27.

21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile

gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pentru toate liniile

Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții sfera socialăși știința să colecteze și să dezvolte rezultatele observației statistice federale asupra numărului și mediei salariile anumite categorii de asistenți sociali pentru care sunt avute în vedere măsuri de creștere a salariilor medii

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a statului politica sociala"

CodNumele grupului
1 2
3 Instituții de învățământ
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copii preșcolari și mai mici varsta scolaraîn ceea ce priveşte învăţământul preşcolar
3.2 Instituție de învățământ generală
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere primar educatie generala
3.2.2 Instituții de învățământ general și școli-internat
3.2.3 Instituții de cadeți
3.2.4 Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor
3.2.5 Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități sănătate
3.2.6 Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de educație sanitară de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții de învățământ pentru copiii nevoiași psihologic-pedagogic si asistenta medicala si sociala
3.3 Instituția de învățământ profesional primar
3.3.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar
3.3.2 Instituții de învățământ profesional primar Serviciul federal executarea pedepselor
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituția de învățământ secundar profesional
3.4.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional
3.5 Instituție de învățământ profesional superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituția de învățământ profesional suplimentar
3.6.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale
3.6.2 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 Stabilire educație suplimentară copii
3.7.1 Centre pentru educația suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativăși educație umanitară, creativitatea copiilor, activități extracurriculare, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științifică, tehnică, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), educație estetică a copiilor (cultură, arte sau tipuri de arte), centre pentru copii și tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre de mediu pentru copii (sană-ecologic, ecologic-biologic). , centre marine pentru copii, centre pentru copii (tineret), centre de sănătate și educație (de specialitate) pentru copii
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tineretului), creativității copiilor și tinerilor, studenților, pionierii și școlarilor, tinerii naturaliști, sporturile pentru copii și tineri, creativitatea artistică(creșterea) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, studenților, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) a copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologico-biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă
3.7.6 Școli de sport pentru copii și tineri
3.7.7 Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică
3.7.8 Școli adaptative sportive pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri
3.7.9 Cluburi pentru copii și tineret pregătire fizicăși cluburi adaptative de pregătire fizică pentru copii și tineri

Noul număr al seriei de buletine HSE ISSEK prezintă modificări ale salariului mediu lunar al angajaților științifici pe tip de organizație și pe entitatea constitutivă a Federației Ruse în perioada ianuarie-septembrie 2017.

În perioada ianuarie-septembrie 2017, salariile medii nominale lunare acumulate ale angajaților științifici, pentru care sunt avute în vedere măsuri de creștere a nivelului mediu de remunerare, a crescut cu 6,5% față de aceeași perioadă a anului precedent. Totodată, numărul acestei categorii de personal a scăzut cu 3,4%.

Cele mai multe nivel înalt remunerarea angajaților științifici se observă în organizațiile de învățământ și de sănătate (Fig. 1). Aproximativ 15,9% din numărul total de lucrători științifici este concentrat aici.

În ianuarie-septembrie 2017, în 10 entități constitutive ale Federației Ruse, raportul dintre salariul mediu al angajaților științifici și salariul mediu din regiune a atins valoarea planificată (179%); Aceste regiuni reprezintă doar 5,0% din numărul total al categoriei țintă de personal.

Ca și înainte, a existat o diferențiere puternică a entităților constitutive ale Federației Ruse în ceea ce privește nivelul de remunerare a angajaților științifici. Principalul contingent de cercetători este concentrat în zonele Moscova (42,1%), Sankt Petersburg (8,8%), Moscova (6,8%), Novosibirsk (6,5%) și Sverdlovsk (2,9%). Salariul mediu lunar al lucrătorilor științifici din aceste regiuni în ianuarie-septembrie 2017 a variat între 40-58 de mii de ruble, ceea ce este comparabil cu valorile medii pentru Rusia în ansamblu (Tabelul 1).

Cea mai mare rată de creștere a salariului mediu lunar nominal acumulat al angajaților din știință în perioada ianuarie-septembrie 2017 (comparativ cu aceeași perioadă a anului precedent) a fost înregistrată în Republica Ingușeția (160,0%), Lipetsk (142,3), Kaliningrad (139,6). ) , regiunile Chelyabinsk (132,0) și Republica Mari El (130,0%).

Tabel 1. Salariul mediu lunar al angajaților științifici pe entitățile constitutive ale Federației Ruse: ianuarie-septembrie 2017

Raportul dintre salariul mediu al angajaților științifici și salariul mediu la disciplina R F, %

Salariul mediu lunar al angajaților științifici, frec.

Rata de crestere
salariul mediu lunar al angajaților științifici, %

Federația Rusă

Central districtul federal

Regiunea Belgorod

Regiunea Bryansk

regiunea Vladimir

Regiunea Voronej

regiunea Ivanovo

Regiunea Kaluga

Regiunea Kostroma

Regiunea Kursk

Regiunea Lipetsk

Regiunea Moscova

Regiunea Oryol

Regiunea Ryazan

Regiunea Smolensk

Regiunea Tambov

Regiunea Tver

Regiunea Tula

Regiunea Yaroslavl

Moscova

Districtul Federal de Nord-Vest

Republica Karelia

Republica Komi

Regiunea Arhangelsk

inclusiv:

Nenets Aut. district

Regiunea Arhangelsk
(cu excepția districtului autonom Nenets)

Regiunea Vologda

Regiunea Kaliningrad

Regiunea Leningrad

Regiunea Murmansk

Regiunea Novgorod

Regiunea Pskov

Sankt Petersburg

Districtul Federal de Sud

Republica Adygea (Adygea)

Republica Kalmykia

Republica Crimeea

Regiunea Krasnodar

Regiunea Astrahan

Regiunea Volgograd

regiunea Rostov

Sevastopol

Districtul Federal Caucazul de Nord

Republica Daghestan

Republica Inguşetia

Republica Kabardino-Balkaria

Republica Karachay-Cerkess

Republică Osetia de Nord– Alanya

Republica Cecenă

Regiunea Stavropol

Districtul Federal Volga

Republica Bashkortostan

Republica Mari El

Republica Mordovia

Republica Tatarstan (Tatarstan)

Republica Udmurta

Republica Ciuvaș – Ciuvasia

Regiunea Perm

Regiunea Kirov

Regiunea Nijni Novgorod

Regiunea Orenburg

Regiunea Penza

Regiunea Samara

Regiunea Saratov

Regiunea Ulyanovsk

Districtul Federal Ural

regiunea Kurgan

Regiunea Sverdlovsk

Regiunea Tyumen

inclusiv:

Regiunea Autonomă Khanty-Mansiysk Districtul – Yugra

Yamalo-Nenets Aut. district

Regiunea Tyumen (cu excepția districtului autonom Khanty-Mansiysk - Ugra și a regiunii autonome Yamalo-Nenets)

Regiunea Chelyabinsk

Districtul Federal Siberian

Republica Altai

Republica Buriatia

Republica Tyva

Republica Khakassia

Regiunea Altai

Regiunea Transbaikal

Regiunea Krasnoyarsk

Regiunea Irkutsk

Regiunea Kemerovo

Regiunea Novosibirsk

Regiunea Omsk

Regiunea Tomsk

Districtul Federal din Orientul Îndepărtat

Republica Sakha (Yakutia)

Regiunea Kamchatka

Regiunea Primorsky

regiunea Khabarovsk

Regiunea Amur

Regiunea Magadan

4 Pe baza unei evaluări trimestriale a salariilor medii lunare acumulate ale angajaților din organizații, antreprenorilor individuali și persoanelor fizice (venitul mediu lunar din activitatea muncii). Metodologia de calcul a devizului trimestrial a fost aprobată prin Ordinul Rosstat nr. 713 din 9 noiembrie 2016.

5 Ca procent față de aceeași perioadă a anului precedent.

6 Datele nu sunt publicate pentru a asigura confidențialitatea datelor statistice primare primite de la singurele organizații din domeniul relevant de activitate din entitățile individuale constitutive ale Federației Ruse, în conformitate cu Legea federală din 29 noiembrie 2007 nr. 282-FZ „Cu privire la evidențele statistice oficiale și sistemul de statistici de stat din Federația Rusă” (articolul 4, articolul 9).

Surse:Date de observație statistică federală în următoarele forme: Nr. ZP-nauka „Informații privind numărul și remunerația angajaților organizațiilor care desfășoară cercetare și dezvoltare științifică, pe categorii de personal”; Nr.ZP-educatie „Informatii privind numarul si salarizarea lucratorilor din sectorul invatamant pe categorii de personal”; Nr. ZP-zdrav „Informații privind numărul și remunerarea lucrătorilor din domeniul sănătății pe categorii de personal”; Nr. ZP-cultură „Informații privind numărul și remunerarea lucrătorilor culturali pe categorii de personal”; Nr. ZP-social „Informații privind numărul și remunerarea lucrătorilor din sectorul serviciilor sociale pe categorii de personal”; rezultatele proiectului „Dezvoltarea teoretică și abordări metodologice la studiul activităţii subiecţilor procesului de inovare” Programe cercetare de bază Universitatea Naţională de Cercetare Şcoala Superioară de Economie.

nu a intrat în vigoare Editorial din 30.10.2012

Numele documentuluiORDINUL lui Rosstat din 30 octombrie 2012 N 574 „CU PRIVIRE LA APROBAREA INSTRUMENTELOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA OBSERVĂRII STATISTICE FEDERALE A NUMĂRULUI ȘI SALARIILOR CATEGORIILOR SEPARATE DE LUCRĂTORI DIN SFERA SOCIALĂ ȘI ȘTIINȚĂ, ÎN CARE ÎN CARE SE APROBATEAZĂ O MAI MULTE PROVOCARE CU DECRET AL PRESEDINTEI FEDERATIEI RUSA DIN 7 MAI 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI DE IMPLEMENTARE A POLITICII SOCIALE DE STAT”
Tip documentcomanda
Autoritatea de primireRosstat
Numărul documentului574
Data acceptarii01.01.1970
Data revizuirii30.10.2012
Data înregistrării la Ministerul Justiției01.01.1970
Starenu a intrat în vigoare
Publicare
  • La momentul includerii în baza de date, documentul nu a fost publicat
Navigator Note

ORDINUL lui Rosstat din 30 octombrie 2012 N 574 „CU PRIVIRE LA APROBAREA INSTRUMENTELOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA OBSERVĂRII STATISTICE FEDERALE A NUMĂRULUI ȘI SALARIILOR CATEGORIILOR SEPARATE DE LUCRĂTORI DIN SFERA SOCIALĂ ȘI ȘTIINȚĂ, ÎN CARE ÎN CARE SE APROBATEAZĂ O MAI MULTE PROVOCARE CU DECRET AL PRESEDINTEI FEDERATIEI RUSA DIN 7 MAI 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI DE IMPLEMENTARE A POLITICII SOCIALE DE STAT”

Instrucțiuni pentru completarea formularului N Educație salarială

1. Respondenții la formularul federal de observare statistică N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care își desfășoară activitatea în domeniul educației, indiferent de apartenența departamentală la formele de proprietate de stat și municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ general

Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și superior,

Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar,

Instituții de învățământ pentru educația suplimentară a copiilor ( coduri OKVED 80.10.3Şi 92.62).

2. Informațiile din formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții subordonați organului administrației publice locale care desfășoară management în domeniul educației, organului executiv al entității constitutive a Federației Ruse care desfășoară management în domeniul educației, și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către organele de conducere relevante din domeniul educației (în funcție de afiliere) în termenele și adresele indicate în formular.

Organizații și instituții de învățământ (cu excepția celor subordonate organismului administrației publice locale care gestionează domeniul educației, organului executiv al entității constitutive a Federației Ruse care gestionează domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Rusia Federația) furnizează formularul organului teritorial al Rosstat de la locul lor și fondatorului.

3. Dacă o persoană juridică are divizii separate, acest formular se completează atât pentru fiecare diviziune separată, cât și pentru persoana juridică fără aceste divizii separate.

4. Formularele completate sunt depuse de persoana juridică la organele teritoriale din Rosstat la locația diviziei separate corespunzătoare (pentru o diviziune separată) și la locația persoanei juridice (fără divizii separate). În cazul în care o persoană juridică (divizia sa separată) nu desfășoară activități la locația sa, formularul este furnizat la locul în care desfășoară efectiv activități.

Prioritatea este furnizarea formularului electronic. Șablonul XML al formularului este postat pe site-ul oficial al Rosstat gks.ru (Metadate și informații de referință normativă/Raportare statistică în formă electronică/Schedule for posting XML templates on the Rosstat Internet portal) și pe site-ul oficial al organului teritorial lui Rosstat.

5. Șeful unei persoane juridice numește oficiali, autorizat să furnizeze informații statistice în numele unei persoane juridice, inclusiv în diviziile sale separate.

6. În partea de adresă a formularului, numele complet al organizației raportoare este indicat în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, iar apoi între paranteze - numele scurt. Formularul care conține informații despre o divizie separată a unei persoane juridice indică denumirea diviziei separate și entitatea juridică căreia îi aparține.

Rândul „Adresă poștală” indică numele subiectului Federației Ruse, adresa juridică cu cod poștal; dacă adresa efectivă nu coincide cu adresa legală, atunci este indicată și adresa poștală reală. Pentru diviziile separate care nu au o adresă legală, este indicată o adresă poștală cu cod poștal.

Entitatea juridică introduce codul Clasificatorului întreg rusesc al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) în partea de cod a formularului pe baza notificării de atribuire a codului OKPO trimis (emis) organizațiilor de către organele teritoriale din Rosstat. .

Pentru diviziunile separate teritorial ale unei persoane juridice, este indicat un număr de identificare, care este stabilit de organul teritorial Rosstat la locul diviziunii separate teritorial.

Codul de tip al organizației raportoare (coloana 3 a părții cod a formularului) este introdus în conformitate cu Lista de tipuri de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și media salariile anumitor categorii de asistenți sociali, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din data de 7 mai 2012 N 597„Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat” prezentate în aceste Instrucțiuni.

Fiecare instituție de învățământ completează rânduri numai pentru acele categorii de personal care corespund acestui nivel de educație.

7. În coloana 1 a formularului se furnizează date despre numărul mediu de salariați din statul de plată sau numărul mediu de salariați pentru perioada de raportare, în coloana 2 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.

8. Numărul mediu de salariați pentru perioada de la începutul anului se determină prin însumarea numărului mediu de salariați pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei rezultate la numărul de luni pentru perioadă de la începutul anului.

Numărul mediu de angajați pe lună se calculează prin însumarea numărului de angajați pentru fiecare zi calendaristică a lunii, i.e. de la 1 până la 30 sau 31 (pentru februarie - până la 28 sau 29), inclusiv sărbători (zile nelucrătoare) și weekend-uri, împărțind suma rezultată la număr zile calendaristice lună.

Calculul numărului mediu de salariați se face pe baza evidențelor zilnice ale numărului de salariați, care trebuie clarificate pe baza comenzilor de angajare, transfer de salariați la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. Totodată, pentru fiecare zi a perioadei expirate de la începutul anului, este necesar să se repartizeze salariații salariați pe categorii de personal, să se însumeze salariile acumulate pentru această perioadă pe categorii, să se calculeze numărul mediu de salariați pentru fiecare categorie, care va face posibilă reflectarea tranziției unui angajat de la o categorie în timpul perioadei de raportare la alta (de exemplu, dacă un angajat a lucrat timp de 6 luni ca profesor, iar în următoarele 6 luni - ca șef al unui unitate structurală).

9. Numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru o zi de weekend sau de sărbătoare (nelucrătoare) se consideră egal cu numărul de salariați din statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe weekenduri sau zile de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul de salariați pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de salariați pentru ziua lucrătoare care precede weekendul și sărbătoarea ( zile nelucrătoare).

Numărul de salariați din statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă datelor din foaia de lucru a salariatului, pe baza cărora se determină numărul de salariați care s-au prezentat și nu s-au prezentat la serviciu.

10. Următorii salariați nu sunt incluși în statul de plată:

a) angajat part-time de la alte organizații;

b) cei care au prestat muncă în baza unor contracte civile;

c) transferați la muncă în altă organizație, dacă nu le sunt menținute salariile, precum și cei trimiși la muncă în străinătate;

D) trimise de organizații să studieze la instituții de învățământ în afara muncii, primind o bursă pe cheltuiala acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de student pt formare profesională cu plata unei burse pe perioada uceniciei;

e) cei care au depus o scrisoare de demisie și au încetat să lucreze înainte de expirarea termenului de avertizare sau au încetat să lucreze fără avertizare administrației. Aceștia sunt excluși din statul de plată din prima zi de absență de la serviciu;

E) personalul militar în îndeplinirea sarcinilor de serviciu militar.

11. La determinarea numărului mediu de salariați trebuie să se țină seama de următoarele.

A) Următorii salariați nu sunt incluși în numărul mediu de angajați:

Femeile aflate în concediu de maternitate, persoane aflate în concediu în legătură cu adopția unui nou-născut direct dintr-o maternitate, precum și în concediu pentru creșterea copilului;

Angajații care studiază în instituții de învățământ și în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în instituțiile de învățământ care au fost în concediu fără plată pentru a susține examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;

b) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă orele de lucruîn conformitate cu contractul de muncă, tabloul de personal sau transferat cu acordul scris al salariatului de a lucra cu fracțiune de normă, la determinarea numărului mediu de salariați, se iau în considerare proporțional cu timpul lucrat;

C) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au timp de lucru redus, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt numărați ca unități întregi în numărul mediu de angajați;

d) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă la inițiativa angajatorului sunt luate în considerare în numărul mediu de salariați ca unități întregi;

e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat mai puțin de o lună întreagă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați de pe statul de plată pentru toate zilele de funcționare ale organizației în luna de raportare, inclusiv weekend-uri și sărbători (zile nelucrătoare) pentru perioada de muncă, de număr total zile calendaristice din luna de raportare.

Organizațiile nou create nu includ organizațiile create pe baza unor persoane juridice lichidate (reorganizate), divizii separate sau neindependente.

12. Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă se calculează în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care lucrează cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru perioada de la începutul anului și pentru anul se determină prin însumarea numărului mediu pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțind suma rezultată la numărul de luni ale perioadei de raportare.

13. Coloanele 3-5 includ, pe bază de angajamente, sumele remunerațiilor acumulate pentru perioada de raportare pentru personalul de salarizare și lucrătorii externi cu fracțiune de normă.

14. Fondul de salarii acumulate în coloanele 3 - 5 cuprinde toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare ale acestora, elementele bugetare și beneficiile fiscale prevăzute.

În coloanele 6 - 11, fondul de salarizare acumulat al tuturor angajaților (din coloana 3) și fondul de salarizare acumulat al lucrătorilor externi cu normă parțială (din coloana 5) sunt repartizate în funcție de sursele de finanțare: coloanele 6 și respectiv 9 reflectă datele privind fonduri primite de la bugetele de toate nivelurile, în coloanele 7 și 10 - informații despre fondurile de asigurări medicale obligatorii (asigurări obligatorii de sănătate), în coloanele 8 și 11 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.

15. Un angajat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o cotă într-o organizație sau este înregistrat într-o singură organizație ca lucrător intern cu normă parțială este socotit ca o singură persoană (o unitate întreagă). În acest caz, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și desfășoară o muncă cu normă parțială este numărat o dată la locul de muncă principal în fondul de salarii în coloana 3 arată cuantumul salariului, luând în considerare partea; -salarii pe timp; în coloana 4 din coloana 3 se repartizează suma acumulată salariatului pentru munca cu fracțiune de normă.

Dacă un angajat din locul său de muncă principal aparține unei categorii, iar în locul său de muncă intern cu normă parțială - altui loc de muncă decât principalul său loc de muncă, atunci el trebuie să se reflecte o dată - în categoria căreia îi aparține locul de muncă principal. Totodată, în coloana 3 acest rând reflectă câștigul total - pentru locul de muncă principal și pentru munca cu fracțiune de normă, iar în coloana 4 din coloana 3 este evidențiată suma acumulată salariatului pentru munca cu fracțiune de normă.

De exemplu, dacă un angajat didactic al unei instituții de învățământ preșcolar lucrează intern într-o poziție legată de personalul de serviciu, atunci el ar trebui să fie reflectat ca unitate în rândul 04, coloana 1, iar coloana 3 ar trebui să reflecte salariul său total ca lucrător didactic și ca angajat de serviciu; în coloana 4 - numai remunerația pentru munca internă cu fracțiune de normă, adică. remunerarea personalului de serviciu.

16. Un salariat care se află pe statul de plată al unei organizații și a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație este socotit o singură dată la locul locului de muncă principal, iar salariile acumulate lui în baza unui contract de muncă și a unui acord de drept civil sunt suma totală din fondul de salarii salariații angajaților (în coloana 3); Coloana 4 identifică remunerația pentru munca în baza unui contract civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în baza unui contract civil încheiat de un salariat cu organizația sa este considerată ca un loc de muncă intern cu fracțiune de normă.

17. Coloanele 1 și 2 nu includ persoanele care lucrează numai în baza unui contract de drept civil și care nu sunt incluse în statul de plată și numărul de lucrători externi cu normă parțială, iar coloana 5, în consecință, nu reflectă cuantumul remunerației pentru persoanele care lucrează numai în regim civil. contracte de drept. De asemenea, coloana 5 nu ține cont de sumele remunerațiilor în baza contractelor civile plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu normă parțială.

18. Instrucțiuni metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind numărul mediu de angajați și fondul de salarii acumulat sunt date în „Instrucțiuni pentru completarea formularelor federale de observare statistică N N P-1, P-2, P-3, P-4. , P-5 (m) ", aprobat prin ordin al lui Rosstat din 24 octombrie 2011 N 435.

19. Datele privind numărul mediu de salariați și numărul mediu de lucrători externi cu normă parțială (coloanele 1 și 2), precum și despre fondul de salarii acumulate (coloanele 3 și 5) de la rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare în formă N P-4. Pentru organizațiile cu mai puțin de 15 angajați care nu sunt clasificate ca întreprinderi mici și care raportează trimestrial în Formularul N P-4, datele de pe rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele din coloanele corespunzătoare din Formularul P-4 pentru perioadă.

Pentru alte organizații care raportează folosind formularul N P-4 cu frecventa lunara, datele fondului de salarii acumulate la randul 01 trebuie sa fie in concordanta cu valoarea datelor corespunzatoare din Formularul N P-4.

20. O instituție de învățământ de învățământ secundar profesional, care cuprinde unități structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional inițial, completează rândurile 08 - 10 pentru acei salariați a căror activitate principală este munca într-o instituție neseparată. unitate. Angajații cu normă întreagă ai instituțiilor de învățământ de învățământ secundar profesional care lucrează într-o unitate neseparată nu sunt luați în considerare la rândurile 08 - 10 - sunt reflectați în rândurile 11 - 13.

O instituție de învățământ de învățământ profesional superior, care cuprinde unități structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional primar și (sau) secundar, completează rândurile 8 - 13 pentru acei angajați a căror activitate principală este munca într-un unitate neseparată. Angajații cu normă întreagă ai universității care lucrează în departamente neseparate nu sunt luați în considerare la rândurile 8 - 13 - se reflectă la rândurile 17 - 18.

Pe liniile 02 - 28, toți angajații sunt împărțiți în categorii de personal:

Linia 02 oferă informații despre șeful organizației, de exemplu. prima persoană a organizației.

În rândul 03 sunt enumerate persoanele care ocupă posturile de adjuncți ai șefilor organizației, șefii diviziilor structurale și adjuncții acestora.

Rândurile 04 - 28 sunt completate de organizații în conformitate cu structura lor.

Linia 04 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ preșcolar.

LA personalul didactic instituţiile de învăţământ preşcolar cuprind următoarele categorii: profesor-organizator; profesor social; profesor-logoped, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; profesor (inclusiv senior); director muzical; acompaniator; supraveghetor educaţie fizică; instructor cultura fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior), profesor de învățământ suplimentar.

Linia 05 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ general.

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ general include:

profesor; profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-logoped, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; profesor (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru pregătire industrială.

La linia 06, din cadrele didactice din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ general, sunt identificați cadre didactice, care includ profesori din clasele pregătitoare 1 - 4, limba și literatura rusă, limba și literatura nerusă, istorie, drept, studii sociale, economie. , matematică, informatică, fizică, chimie, geografie, biologie, Limba engleză, limba germana, franceză, altele limbi straine, muzică și cânt, arte plastice, desen, siguranța de bază a vieții, educație fizică, pregătire profesională și alte materii.

Linia 07 reflectă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii.

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii include: profesor-organizator; profesor social; profesor-logoped, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; profesor (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.

Instituții de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii cu codurile 3.7.6 - 3.7.9 conform Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință dată în prezentele Instrucțiuni pentru colectarea și elaborarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii a anumitor categorii de asistenți sociali pentru care sunt prevăzute prevederi măsuri pentru creșterea salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din data de 7 mai 2012 N 597„Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat” (codul OKVED 92.62), cadrele didactice mai includ: instructor de educație fizică adaptivă; instructor sportiv; sportiv-instructor; instructor-metodolog pentru educație fizică adaptativă; instructor-metodolog al organizațiilor de educație fizică și sportivă; antrenor; formator-profesor în educație fizică adaptativă; senior: instructor-metodolog pentru cultură fizică adaptativă, instructor-metodolog pentru organizații de educație fizică și sportivă, formator-profesor pentru cultură fizică adaptativă.

Linia 08 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar. De pe linia 08 se evidențiază informații despre profesori (linia 09), masteranzi de formare industrială (linia 10).

Linia 11 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ secundar profesional. De pe linia 11 se evidențiază informații despre profesori (linia 12), masteranzi de formare industrială (linia 13).

Linia 14 furnizează informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii medii profesionale. De pe linia 14, sunt evidențiate informații despre profesori (linia 15) și masteranzi de formare industrială (linia 16).

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar și secundar și al instituțiilor de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu învățământ profesional secundar include:

profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-logoped, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; profesor (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.

Rândul 17 indică informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior.

La linia 18 - informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii profesionale superioare.

Personalul didactic include: asistent; profesor; lector superior; conf. univ.; profesor; șef de departament; Decanul Facultății (Directorul Institutului).

Repartizarea salariatilor pe liniile 02 - 18 se realizeaza pe categorii de personal in conformitate cu Calificarea Unificata carte de referință posturile de manageri, specialiști și angajați, Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din învățământ” (aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 N 761n, cu modificările ulterioare la 31 mai 2011 N 448n) și Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din data de 11 ianuarie 2011 N 1n).

Rândul 19 indică informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, dintre care lucrătorii de cercetare sunt identificați la rândul 20.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Temeiul legal pentru evaluarea calificărilor lucrătorilor științifici și criteriile pentru această evaluare sunt determinate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul activităților științifice și științifice-tehnice și sunt asigurat de sistemul de certificare de stat (modificat prin legile federale din 23 iulie 2008 N 160-FZ, din 27 iulie 2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ lucrători angajați profesional în cercetarea și dezvoltarea științifică și implicați direct în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. În categoria cercetătorilor intră și personalul administrativ și managerial care gestionează direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor științifice și departamentelor care efectuează cercetare-dezvoltare științifică).

Cercetătorii includ lucrători care efectuează supravegherea științifică a cercetării și dezvoltării asupra problemelor științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) sunt direct implicați în implementarea acestora: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.

Pe linia 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care la rândul 22 sunt identificați lucrători științifici.

Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul paramedical și personalul medical junior. Instituțiile de învățământ introduc informații pe aceste linii numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, de exemplu. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu fracțiune de normă (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre lucrătorii bibliotecii, directorii artistici etc. în conformitate cu Directorul unificat de calificare al posturilor de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor lucrătorilor din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei) din 30 noiembrie 2011 N 251н). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unei unități structurale, de exemplu, o bibliotecă, trebuie să fie clasificat drept „angajați de conducere”, i.e. informațiile despre acestea ar trebui să fie reflectate pe linia 03.

Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care oferă astfel de posturi).

Linia 28 listează personalul de service, adică personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu se reflectă în rândurile 2 - 27.

21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile

gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pentru toate liniile

Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și elaborarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de asistenți sociali, pentru care sunt avute în vedere măsuri de creștere a salariului mediu

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”

CodNumele grupului
1 2
3 Instituții de învățământ
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară
3.2 Instituție de învățământ generală
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere al învățământului primar general
3.2.2 Instituții de învățământ general și școli-internat
3.2.3 Instituții de cadeți
3.2.4 Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor
3.2.5 Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți și elevi cu dizabilități
3.2.6 Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de educație sanitară de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții de învățământ pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medicală și socială
3.3 Instituția de învățământ profesional primar
3.3.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar
3.3.2 Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal de Penitenciare
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituția de învățământ secundar profesional
3.4.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional
3.5 Instituție de învățământ profesional superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituția de învățământ profesional suplimentar
3.6.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale
3.6.2 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 Instituție de educație suplimentară pentru copii
3.7.1 Centre de educație suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativă și educație umanitară, creativitate copiilor, activități extracurriculare, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri). turişti), educaţia estetică a copiilor (cultură, arte sau pe tipuri de arte), centre pentru copii şi tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre de mediu pentru copii (sană-ecologic, ecologic-biologic), centre marine pentru copii, centre pentru copii (tineret) centre, centre de educație pentru sănătatea copiilor (de profil) centre
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tineretului), creativității copiilor și tinerilor, studenților, pionierii și școlarilor, tinerii naturaliști, sportul pentru copii și tineret, creativitatea artistică (educația) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, studenților, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) a copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologico-biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă
3.7.6 Școli de sport pentru copii și tineri
3.7.7 Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică
3.7.8 Școli adaptative sportive pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri
3.7.9 Cluburi de pregătire fizică pentru copii și tineri și cluburi de pregătire fizică adaptativă pentru copii și tineri